CHESTIONAR Schimbri estimate a se nregistra n nvmntul teriar pentru a rspunde pe termen mediu i lung

provocrilor din societate i economie

CHESTIONAR

Bun ziua.

M numesc Florica Georgeta Rotaru, doctorand n cadrul colii Doctorale SNSPA i realizez o
cercetare, avnd ca obiectiv msurarea percepiei privind schimbrile estimate a se nregistra n
Sistemul de nvmntul Teriar (SIT) 1 pe termen mediu i lung pentru a rspunde provocrilor din
societate i economie.
n acest sens, v rog s-mi acordai aproximativ 10 minute pentru completarea acestui chestionar.
Rspunsurile sunt confideniale i opinia pe care o exprimai va fi valorificat exclusiv n scopul
cercetrii.
V mulumesc anticipat pentru seriozitate, implicare i timpul acordat.

SECINEA I Politici i mecanisme urmrite n dezvoltarea nvmntului Teriar (IT)

Q 1. n ce msur considerai importante urmtoarele abordri n politicile educa ionale n

SIT, oferind o not de la 1 la 10 (unde: 1 reprezint total neimportant, iar 10 - foarte important) NS-
Nu tiu; NR- Nu rspund.?
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Elaborarea unei Strategii Naionale pentru SIT pe termen *
mediu i lung *
2. Elaborarea de politici bazate pe dovezi *
3. Finanarea pentru susinerea SIT cu accent pe economia *
digital i a dezvoltrii antreprenoriatului
4. Proiectarea unei curricule educaionale specifice economiei *
digitale i a dezvoltrii antreprenoriatului
5. Promovarea guvernanei eficiente i a responsabiltii *
publice
6. Promovarea dezvoltrii programelor de studii de nalt *
calitate, flexibile i corelate cu cerinele pie ei muncii
7. Parteneriat strategic cu mediul economic *
8. Politici i metode concrete n formarea/instruirea continu a
cadrelor didactice
9. Alte propuneri/ comentarii

Q 2. V rugm s evaluai nivelul de satisfacie privind impactul procedurilor, metodologiile

interne i mecanismele n creterea calitii IT.
Unde: 1 - nivel foarte sczut, iar 10 - nivelul cel mai ridicat. NS- Nu tiu; NR- Nu rspund.
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10. Regulamentele interne asigur desfurarea optim, *
corect i eficient a activitilor educaionale
11. Metodologiile i procedurile interne conduc la sporirea *

1 Potrivit Legii educaiei naionale nr.1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, nvmntul teriar
este definit ca acel sector educaional care include nv mntul nonuniversitar ( coli postliceale/ colegii - Nivel
ISCED 5) i primul ciclu al nvmntului superior (licen- Nivel ISCED 6).

1
 CHESTIONAR Schimbri estimate a se nregistra n nvmntul teriar pentru a rspunde pe termen mediu i lung
provocrilor din societate i economie

calitii proceselor instituionale

12. Evaluarea periodic a performanei personalului didactic, *
conduc la creterea calitii procesului didactic
13. Dezvoltarea unor mecanisme care s asigure proiectarea *
programelor de studii n corelaie cu piea muncii
14. Dezvoltarea unor mecanismelor de implicare a *
studenilor n creterea calitii proceselor academice
15. Dezvoltarea unei politici i culturi orientat ctre *
cercetarea/inovarea n domeniu educaional

SECINEA II Furnizorii instituionali de servicii ai SIT

Q 3. n ce msur suntei de acord cu urmtoarele tehnici utilizate n SIT ? V rugm acordai o

not ntre 1 i 10, unde 1 reprezint total dezacord, iar 10 - acord total NS- Nu tiu; NR- Nu rspund.
Nr. Itemii 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NS NR
16. Predarea direct fa n fa (de la catedr) *
17. Cursuri online *
18. nvarea prin proiecte individuale *
19. nvarea prin proiecte n grup *
20. Stagii de practic *
21. nvare autonom *
22. nvare prin tehnica jocurilor *
23. nvare prin implicarea n proiecte de cercetare *
universitare
24. nvare prin implicarea n proiecte antreprenoriale *
25. Utilizarea platformelor e-learning n procesul *
didactic (predare-nvare-evaluare)
26. Alte propuneri/ comentarii

Q 4. n linii mari, n ce msur ateapt societatea de la furnizorii de servicii educa ionale

dezvoltarea urmtoarelor competene: ? V rugm acordai o not ntre 1 i 10, unde 1 reprezint n
foarte mic msur, iar 10 - n foarte mare msur NS- Nu tiu; NR- Nu rspund
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
27. Capacitate de adaptare *
28. Capacitate de execuie *
29. Capacitate de creaie *
30. Alte propuneri

Q 5. Ct de important este urmrirea dezvoltrii urmtoarelor competen e pe durata

studiilor? (unde: 1 reprezint total neimportant, iar 10 - foarte important) NS- Nu tiu; NR- Nu
rspund.
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
31. Comunicarea n limba materna *
32. Comunicarea n limbi strine *
33. Competente matematice i competente de baza pentru *
tiina i tehnologie
2
 CHESTIONAR Schimbri estimate a se nregistra n nvmntul teriar pentru a rspunde pe termen mediu i lung
provocrilor din societate i economie

34. Competene digitale *

35. Competena de a nva s nvei *
36. Competene sociale i civice *
37. Competene antreprenoriale *
38. Competene de exprimare interculturala *
39. Alte propuneri/ comentarii

Q 6. Cum credei c ar trebui s se realizeze abordrile educaionale n SIT? V rugm acordai o

not ntre 1 i 10, unde 1 reprezint total dezacord, iar 10 - acord total NS- Nu tiu; NR- Nu rspund.
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
40. Prin includerea de abordri antreprenoriale n curricula *
colar
41. Creterea preocuprilor pentru formare profesional *
continua ale cadrelor didactice
42. Prin dezvoltarea de experiene antreprenoriale practice *
43. Cunoaterea de ctre studeni a celor mai bune practici *
din domeniu
44. Alte propuneri/ comentarii

Q 7. Cum ai aprecia rolul profesorului n IT oferind o not de la 1 la 10 (unde: 1 reprezint total

neimportant, iar 10 - foarte important) NS- Nu tiu; NR- Nu rspund?
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
45. Are rolul de mentor i de consilier n cadrul procesului *
de nvare
46. Este facilitatorul din procesul de nvare *
47. Este principalul furnizor de cunotine pentru student *
oferindu-le n acelai timp i orientare academic
48. Are capacitate de adaptare la nevoile studenilor *
49. Este principalul evaluator al rezultatelor nv rii *
50. Are rolul de stimulator al creativitii i a spiritului critic *
la studeni
51. Alte propuneri/ comentarii

SECINEA III Utilizatorii de servicii ale SIT

Q 8. Cum ai aprecia dezvoltarea urmtoarelor competene n procesul de educa ie pentru

beneficiarii lui direci/ studenii? (unde: 1 reprezint total neimportant, iar 10 - foarte important)
NS- Nu tiu; NR- Nu rspund
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
52. Cunotine teoretice specifice fiecrui domeniu de studiu *
i conexate la cerinele economiei digitale
53. Cunotine de cultur general a domeniului *
54. Pregtire practic i n acord cu cerinele pie ei muncii *
55. Acordarea unei mai mari importane lucrrilor de sintez *
3
 CHESTIONAR Schimbri estimate a se nregistra n nvmntul teriar pentru a rspunde pe termen mediu i lung
provocrilor din societate i economie

56. Comunicarea n limba materna *

57. Comunicarea n limbi strine *
58. Competente matematice i competente de baza pentru *
tiina i tehnologie
59. Competene digitale *
60. Competena de a nva s nvei *
61. Competene sociale i civice *
62. Competene antreprenoriale *
63. Competene de exprimare interculturala
64. Alte propuneri/ comentarii

Q 9. Cum apreciai c ar trebui s fie procesul de participare a tinerilor la educa ie? (unde: 1
reprezint total neimportant, iar 10 - foarte important) NS- Nu tiu; NR- Nu rspund?
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
65. nsuirea de cunotine teoretice n domeniile de studiu *
de referin ale fiecrei specialiti i conexate la
cerinele economiei digitale
66. Pregtire practica adecvat pentru posibilele cerine de pe *
piaa muncii la momentul absolvirii
67. Dobndirea de minime competene antreprenoriale *
68. Dobndirea de comportamente noi (deschiderea spre *
dobndirea de competente transversale)
69. Dezvoltarea capacitii de interpretare de *
recontextualizare a datelor i informaiilor
70. Dezvoltarea capacitii de a te poziiona n diverse roluri *
pentru a putea rezolva diverse situaii i relaii
71. Atitudini specifice ceteniei active *
72. Cunotine de cultura generala *
73. Atitudine deschis ctre nvare pe tot parcursul vie ii *
74. Competene reflexive *
75. Alte propuneri/ comentarii

SECINEA IV Funcionalitatea i principalele rezultate ale SIT cum ar trebui tratate?

Q 10. Cum apreciai importana urmtoarelor direcii n sporirea calitii SIT?

(unde: 1 reprezint total neimportant, iar 10 - foarte important) NS- Nu tiu; NR- Nu rspund
Nr. Itemii Nota N N
crt. S R
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Aspecte legislative
76. Dezvoltarea unor politici i legislaii operative *
77. Stabilirea unei strategii pentru SIT pe termen mediu i *
lung
78. Mai bune reglementri specifice *
Aspecte educaionale
79. Dezvoltarea profesionalismului cadrelor didactice *
80. Diversitatea programelor de studii *

4
 CHESTIONAR Schimbri estimate a se nregistra n nvmntul teriar pentru a rspunde pe termen mediu i lung
provocrilor din societate i economie

81. Diversitatea curriculei educaionale *

82. Centrarea pe elev/student *
83. Creterea numrului de programe de tip part-time *
84. Baze de practic atractive *
85. Proiecte de cercetare/dezvoltare *
86. Sporirea mobilitilor interne /externe *
Aspecte financiare
87. Sporirea finanrii sistemului *
88. Diversitatea facilitilor materiale/financiare *
89. Accesarea creditelor de studii sau pentru mobilit ii *
90. ncurajarea participrii a tinerilor din grupuri vulnerabile *
91. Creterea capacitii de asigurare i de diversificare a *
burselor de studii
92. Alte propuneri/ comentarii

PARTEA V. DATE DE IDENTIFICARE A RESPONDENILOR

Q 11. Forma de proprietate a instituiei de nvmnt n care activai/nvai

a. De stat
b. Particular

Q 12. Genul dvs.?

a. Masculin
b. Feminin

Q 13. n ce interval de vrst v ncadrai

a. Sub 20 ani
b. 21-25 ani
c. 26-35 ani
d. 36-45 ani
e. 46-55 ani
f. Peste 56 ani

Q 14. Ramura de tiin pe care o studiai/ predai (exemplu: medicin, fizic, sociologie etc.)

Va rog specificai Avocat

Q 15. Poziia de care o avei n SIT (putei ncercui mai multe poziii)
a) Elev colegiu (postliceal)
b) Student licen
c) Student master
d) Student doctorand
e) Absolvent
f) Profesor
g) Poziie de conducere n SIT

5
CHESTIONAR Schimbri estimate a se nregistra n nvmntul teriar pentru a rspunde pe termen mediu i lung
provocrilor din societate i economie

V mulumim pentru implicare i timpul acordat completrii acestui chestionar.

V asigurm c opinia Dumneavoastr conteaz!

Pentru informaii i ntrebri suplimentare, v rog s ne contactaila adresa de e-mail:

flory_georgeta_rotaru@yahoo.com