UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA

FACULTATEA DE DREPT
ANUL II, SEM. I - IDD

TITLUL CURSULUI: PSIHOLOGIE JUDICIAR

PROPUNTOR : CONF. UNIV. DR. IOAN BU
TIPUL CURSULUI OPIONAL 1 SEM. (Anul II sem. I)
MODALITATEA DE EVALUARE: EXAMEN SCRIS (RSPUNSURI LA NTREBRI)

PROBLEMATICA PSIHOLOGIEI JUDICIARE:

Fenomenul de devian social n general, cel de infracionalitate n special, implic n condiiile

actuale ale societii noastre, o serie de probleme i aspecte de un deosebit interes teoretic i practic
pentru cercetarea tiinific. Dac problematica teoretic se refer la mecanismele etiologice, la
modalitile de producere a infracionalitii i la semnificaiile sociale ale comportamentului infracional,
cea practic presupune, att metode de investigare i cunoatere, ct i forme i mijloace de prevenire i
combatere a manifestrilor antisociale la nivel individual i social.
Fenomenul infracional, prin complexitatea factorilor care l genereaz i prin diversitatea
formelor n care se manifest, nu poate fi explicat i neles fr aportul psihologiei judiciare. Factorul
determinant al comportamentului infracional este ntotdeauna de natur subiectiv, dar acest aspect nu
poate fi izolat de contextul n care se manifest: social, economic, cultural etc.
Din perspectiva psihologiei judiciare, persoana trebuie acceptat ca fiind o fiin care n mod
obinuit acioneaz raional, dar uneori automat i chiar iraional. Diversele trebuine se manifest n
contiina persoanei ca mobil al comportamentului, iar n cazul unui concurs de mprejurri acestea pot
determina luarea unor decizii pentru svrirea infraciunii. Psihologia judiciar cerceteaz
comportamentul sub toate aspectele, deschide largi perspective explicaiei tiinifice a mecanismelor i
factorilor cu rol favorizant, permind o fundamentare realist a manifestrilor acestuia. Diagnosticarea
profilului psihocomportamental al infractorului, evidenierea cauzelor care au determinat comportamentul
acestuia, constituie prghii eseniale n conturarea programelor de prevenire.
Cele mai importante probleme care stau n atenia psihologiei judiciare sunt:
factorii determinani ai comportamentului infracional;

1
 mecanismele psihologice i psihosociale implicate n activitatea infracional;
particularitile psihologice ale personalitii infracionale;
mecanismele psihologice implicate n fenomenul recidivrii activitii infracionale;
psihologia victimei;
psihologia mrturiei judiciare;
modalitile de prevenire a infracionalitii;
structura i mecanismele psihologice ale comportamentului simulat;
explicarea conduitelor dizarmonice ntlnite n practica judiciar;
dimensiunile psihologice i psihosociale ale privrii de libertate;
mass-media i infracionalitatea;
implicaiile psihologice ale terorismului contemporan etc.

PROGRAMA ANALITIC

Obiective:
1. Dobndirea cunotinelor fundamentale de psihologie judiciar;
2. nelegerea noiunilor de comportament i personalitate infracional, victimologie,
anchet judiciar, delincven juvenil, memoria martorilor;
3. nsuirea caracteristicilor psihologice ale principalelor categorii de infractori;
4. nsuirea metodelor de investigare a comportamentului simulat n domeniul judiciar
(tehnica poligraf);
5. Cunoaterea celor mai eficiente metode de prevenire a infracionalitii, precum i
nsuirea unor cunotine referitoare la reeducarea i reintegrarea social a
infractorilor.

Tematica:
Tema 1
Noiuni fundamentale de psihologie judiciar
Tema 2
Analiza psihologic a actului infracional
Tema 3
Tipuri de infractori
Tema 4

2
Profilul personalitii infractorului
Tema 5
Particularitile psihologice ale diferitelor categorii de infractori
Tema 6
Delincvena juvenil
Tema 7
Psihologia victimei
Tema 8
Suicidul
Tema 9
Particularitile psihologice ale martorului i mrturiei
Tema 10
Problematica psihologic a anchetei judiciare

Tema 11
Investigarea psihologic a comportamentului simulat
Tema 12
Detecia simulrii prin tehnica poligraf
Tema 13
Psihologia mediului penitenciar
Tema 14
Aspecte psihosociale ale reeducrii deinuilor

TEMA 1
NOIUNI FUNDAMENTALE DE PSIHOLOGIE JUDICIAR

OBIECT, DEFINIIE, CONCEPTE

Psihologia este tiina centrat pe om, pe personalitatea sa, urmrind modul cum acesta se
manifest i acioneaz n mediul su fizic, dar mai ales social. Psihologia este un sistem multistratificat
de discipline teoretice i practice, genetice i experimentale, de discipline psihologice de ramur adecvate
celor mai diverse genuri i forme ale activitii umane.
Psihologia judiciar ca tiin i practic, se adreseaz tuturor categoriilor de specialiti care ntr-
un fel sau altul particip la nfptuirea actului de justiie i ale cror decizii au influen asupra vieii celor

3
aflai sub incidena legii. Aceasta reprezint, de fapt, o mbinare ntre psihologia general i psihologia
social, fiind aplicat la domeniul infracionalitii ca form specific de activitate uman.
Psihologia general este o disciplin prin excelen teoretic i fundamental pentru celelalte
ramuri din sistemul tiinelor psihologice. Ea evideniaz condiiile i factorii care determin desfurarea
vieii psihice. Studiind natura psihicului uman i procesualitatea acestuia, precum i modalitile sale
specifice de manifestare, psihologia general, ca tiin, elaboreaz un sistem de concepte psihologice
corespunztoare.
Psihologia social este o tiin particular, relativ independent care studiaz fenomenele i
faptele psihosociale individuale, de grup, colective, care iau natere din comunicarea i interaciunea
dintre oameni n toate activitile lor sociale i se manifest n concepii, motivaii, atitudini, convingeri,
opinii, comportamente, mentaliti, tradiii, stri de spirit, sentimente etc.
Domeniul psihologiei judiciare l constituie n esen deviana, conduitele care se ndeprteaz de
la normele morale sau legale dominante ntr-o cultur dat.
Obiectul psihologiei judiciare l reprezint studiul i analiza complex a comportamentelor umane
implicate n procesul judiciar (omul ntr-o ipostaz special).
Psihologia judiciar studiaz caracteristicile psihosociale ale participanilor la aciunea judiciar
(infractor, victim, martor, anchetator, magistrat, avocat, parte civil, educator etc.), modul n care aceste
caracteristici apar i se manifest n condiiile concrete i speciale ale interaciunii lor n cele trei faze ale
actului infracional: faza preinfracional, faza infracional propriu-zis i faza postinfracional
(Bogdan, 1973; Bu, 1997 ).
Precizarea obiectivelor psihologiei judiciare trebuie s se fac inndu-se seama, n primul rnd,
de cei ce vor beneficia i vor utiliza efectiv rezultatele cercetrii din acest domeniu.
Psihologia judiciar se adreseaz n primul rnd specialitilor din justiie, care prin natura
activitii lor au de-a face cu persoanele implicate n situaii infracionale i ale cror hotrri pot
influena destinul acestora. Actul de justiie nu poate fi neles i acceptat n afara dezideratului care
guverneaz intenia legiuitorului, i anume, aflarea adevrului. Numai aa poate fi garantat scopul
procesului penal: constatarea la timp i n mod complet a faptelor care constituie infraciuni, astfel ca
orice persoan care a svrit o infraciune s fie pedepsit potrivit vinoviei sale i nici o persoan
nevinovat s nu fie tras la rspundere penal (C.pr.pen., art. 1). Procesul penal trebuie s contribuie la
aprarea ordinii de drept, la aprarea persoanei, a drepturilor i libertilor acesteia, la prevenirea
infraciunilor precum i la educarea cetenilor n spiritul respectrii legilor. Psihologia judiciar impune
o serie de exigene fr ndeplinirea crora actul de justiie rmne un exerciiu steril, tehnicist, lipsit de
credibilitate i for.
n privina metodelor, psihologia judiciar ca parte aplicat a psihologiei generale i sociale, i-a
preluat majoritatea elementelor din cadrul conceptual al acestora, utiliznd tehnici i instrumente de
investigare specifice acestor discipline: observaia, experimentul, ancheta psihosocial i ancheta
judiciar ca metode specifice (pe baz de chestionar i interviu), metoda biografic, metoda analizei
produselor activitii, sondajul de opinie etc.

4
 Sistemul de categorii cu care opereaz psihologia judiciar aparine n mare msur psihologiei
generale i sociale, dar i altor discipline nrudite, conferindu-i un caracter interdisciplinar. n organizarea
i realizarea demersului su teoretic i practic, psihologia judiciar utilizeaz noiuni i din disciplinele
psihologice de ramur, cum ar fi: psihologia experimental, psihologia diferenial, psihologia cognitiv,
psihofiziologia, psihologia medical, psihopatologia, psihologia militar, psihologia conduitei etc.
Demersul teoretic al psihologiei judiciare const n: organizarea, dezvoltarea i perfecionarea
unui sistem conceptual operant; validarea unor modele conceptuale teoretico-explicative elaborate de alte
ramuri ale psihologiei, n urma testrii acestora pe domeniul specific activitii judiciare; elaborarea unor
modele teoretico-explicative referitoare la etiologia unor fenomene psihice din domeniul judiciar etc.
(Butoi & Butoi, 2001).
Demersul practic-aplicativ al psihologiei judiciare presupune: elaborarea unei metodologii
specifice de investigare-cercetare a realitii psihice din domeniul judiciar i evidenierea legitilor
fenomenelor psihice specifice acestui domeniu; oferirea agenilor specializai din domeniul judiciar a
unor date, informaii pertinente i utile cu privire la realitatea psihic din sistemul judiciar, n vederea
stabilirii adevrului; elaborarea unor programe psiho-sociale de prevenire a infraciunilor i recidivelor;
elaborarea unor strategii de terapie educaional a infractorilor; elaborarea unor programe recuperative de
reintegrare socio-profesional a infractorilor; acordarea de asisten psihologic, materializat n
expertizele de specialitate oferite att organelor judiciare, ct i infractorilor etc.

COMPORTAMENTUL PREZENTARE GENERAL

Termenul de comportament are o larg utilizare n vorbirea curent, psihologia judiciar

cercetndu-l sub toate aspectele sale normale sau deviante.
Comportamentul reprezint reacia global (glandular, motorie, verbal, afectiv etc.) a unei
persoane ntr-o mprejurare dat. Prin aceast reacie total organismul uman rspunde la o situaie trit
n funcie de stimulrile mediului i de tensiunile sale interne.
Sistemul specific de referin pentru comportamentul uman l reprezint situaia sau contextul
social la care orice persoan rspunde prin acte, micri i gesturi vizibile, observabile, n strns
corelaie att cu particularitile situaiei, ct i cu particularitile i trsturile personalitii sale.
Obiectele, fenomenele, evenimentele care acioneaz asupra persoanei au un anumit ecou, o rezonan n
contiina sa, corespund sau nu, satisfac anumite trebuine, interese, aspiraii, idealuri. ntre strile interne
ale persoanei i situaia n care se afl, se stabilesc o serie de raporturi de concordan sau de
neconcordan, care n plan subiectiv dau natere tririlor afective. Toate acestea se realizeaz ntr-un
timp i spaiu determinat. Corelarea tuturor factorilor prezeni la un moment dat, d natere la un anumit
context, situaie, mprejurare de via etc.
Din interaciunea persoanelor rezult o multitudine de fenomene psihosociale, care nu sunt
altceva dect manifestri de natur spiritual, de contiin social, n care se mpletesc elementele
ideologice, mai mult sau mai puin sistematizate, cu elementele psihologice.

5
 Fenomenele psihosociale nu pot fi desprinse de persoan, de purttorul lor, pentru c ele se
manifest i au la baz concepiile, normele de conduit pe care le aplic, atitudinile pe care le adopt,
opiniile pe care le formuleaz. Fenomenele psihosociale iau natere din interaciunea persoanei cu mediul
social n care triete efectiv, din interaciunea cu situaiile i evenimentele cu care intr n contact.
Comportamentul normal, obinuit, al unei persoane reprezint gradul n care aceasta reuete s
ofere un rspuns semnificativ unei situaii date. Aceast reuit poate aprea numai n condiiile
integritii funciilor psihice, care intervin n grade diferite, att n evaluarea situaiei, ct i n elaborarea
unui rspuns semnificativ i adecvat fa de ea. Orice persoan dispune de un ansamblu unitar de trsturi
psihice i comportamente centrate n jurul unui nucleu reprezentat de personalitate. nseamn c
expectanele noastre sunt ca ea s se comporte n limitele unei game de posibiliti scontate, consistena
intern a formelor sale de conduit fiind complementar cu constana reaciilor sale semnificative i
adecvate n anumite situaii. Aceasta presupune aprecierea personalitii din punctul de vedere al
constanei formelor de exteriorizare comportamental.
Datorit marii varieti de situaii cu care se confrunt persoana de-a lungul vieii sale,
comportamentul suport un proces de specializare i difereniere, n funcie de spaiu i timp, de vrst i
de sex, de mediu i cultur, de statusul socio-profesional etc.
La nivelul persoanei comportamentul apare ca un traductor de atitudini, fiind de fapt rezultanta
configuraiei totale a atitudinilor. Atitudinile nefiind egale ca intensitate i valoare, n interiorul sistemului
atitudinal are loc o selecie, n urma creia este desemnat i promovat atitudinea cu implicaiile cele mai
profunde n forma de comportament dat.
Modificarea comportametului uman depinde de : a) - situaia generatoare de fenomene
psihosociale specifice i b) - persoana sau colectivitatea cu care se confrunt aceast situaie.
Prin natura, coninutul i gradul ei de periculozitate, situaia generatoare de fenomene
psihosociale afecteaz unitatea organism-mediu, care ncepe s devin extrem de contradictorie,
provocnd schimbri n comportamentul persoanei. n aceste situaii organismul uman face eforturi de
reechilibrare a relaiei organism-mediu, amplificndu-i funciile de adaptare. Adaptarea este influenat
de: labilitatea proceselor nervoase, de temperament, de instinctul de aprare i conservare, de gradul de
implicare a eului, de afectarea sentimentului siguranei, de experiena de via etc.
nelegerea conduitei unei persoane ntr-o mprejurare sau alta presupune n mod necesar
cunoaterea motivelor care o anim, precum i a scopurilor sale care prefigureaz i orienteaz anticipat
comportamentul. Prin mijlocirea motivelor i a scopurilor, comportamentul uman se afl n conexiune
direct cu contiina sub al crei control este.
O particularitate specific a comportamentului uman o constituie caracterul nvat, dobndit al
acestuia. Procesul de nvare este un fenomen care se extinde la ntreaga via uman, prin nvare
nelegnd orice achiziii, care prin exerciiu i repetare acioneaz asupra comportamentului nostru
modificndu-l. Un rol important n nvarea unor comportamente l au recompensa i sancionarea, care
contribuie fie la facilitarea noilor achiziii, fie la eliminarea celor necorespunztoare. Acestea ocup un

6
rol important n nvarea i elaborarea comportamentelor, dar pe lng aceasta mai exist i alte metode
cu acelai grad de importan utilizate de factorul uman n procesul de nvare.
Psihologia judiciar este interesat, n primul rnd de ceea ce reprezint deviana n materie de
comportament. Statistic, deviana reprezint o abatere de la medie. Media o constituie comportamentul
conformist, n raport cu normele i reglementrile sociale, iar comportamentul deviant ca abatere,
semnific deviaiile cu sens negativ, antivaloric, de tipul a tot ceea ce este denumit n termeni generici
comportament antisocial, criminalitate sau infracionalitate.
Noiunea de comportament infracional este utilizat sub mai multe forme: comportament
deviant, delincvent sau aberant (Banciu, Rdulescu & Voicu, 1985). n realitate, comportamentul deviant
include abaterile de la normele sociale n general, cel delincvent (infracional) se refer la abaterile i
nclcrile normelor juridice penale, n timp ce comportamentul aberant include aspectele medico-legale,
psihiatrice sau psihopatologice.
Comportamentele deviante, n marea lor majoritate se nva prin imitaie. Primele succese ale
unor astfel de comportamente constituie nu numai gratificaii, dar i incitaii pentru nvare din partea
celui care imit.
Imitaia este selectiv i ierarhic. Nu imitm orice i oricum. Imitm doar ceea ce ne atrage,
impresioneaz i fascineaz de multe ori chiar n pofida nonvalorii sociale evidente pe care respectivul
model o reprezint. Observaia este valabil ndeosebi pentru cei de vrste tinere la care imitarea ierarhic
negativ este adesea hotrtoare n procesul genezei comportamentului infracional.

DEVIANA SOCIAL I DELINCVENA

Dup anul 1990, problematica devianei sociale a nceput s fie abordat sistematic, existnd
preocupri pentru elaborarea i fundamentarea unui cadru teoretic i metodologic.
n plan teoretic-conceptual s-au reelaborat i redefinit noiuni i concepte de baz ale
criminologiei, fundamentndu-se un cadru general etiologic al infracionalitii, iar n plan metodologic s-
au elaborat i validat metode de investigaie a diferitelor tipuri de manifestri i comportamente
antisociale, identificnd i evalund factorii i mecanismele care le genereaz sau favorizeaz, att ca
fenomen de grup, ct i ca manifestare specific a comportamentului individual.
mpreun cu celelalte ramuri ale tiinelor sociale, psihologia judiciar i propune s contribuie
la aprofundarea cunoaterii structurii i funcionalitii microgrupurilor infracionale, a zonelor
vulnerabile ale acestora, pentru prevenirea, contracararea i destrmarea lor.
Prin intermediul procesului de socializare, societatea transmite membrilor s i un anume model
normativ i cultural, facilitndu-le integrarea social. Acesta permite existena normal a vieii sociale,
asigurnd att raionalitatea comportamentului, ct i stabilitatea sistemului social. Socializarea reprezint
un proces fundamental, care faciliteaz integrarea individului n societate, prin asimilarea culturii
grupului din care face parte i a rolurilor sociale pe care este chemat s le ndeplineasc n cadrul acestui
grup. Ca rezultat al socializrii, individul ader la normele i valorile grupului, fcnd din acestea un

7
etalon al propriului comportament. La rndul ei, societatea apreciaz indivizii dup acest etalon, ateptnd
ca ei s se comporte n moduri predictibile, conforme cu modelul cultural i normativ.
Orice societate are o serie de norme scrise sau nescrise prin intermediul crora poate aprecia dac
o anumit conduit sau un anumit act, este adecvat sau nu, se nscrie sau nu n modelul cultural prescris
pentru toi membrii ei. Aceste norme stabilesc modalitile de sanciune pentru toate conduitele sau actele
care nu corespund ateptrilor societii (unele sanciuni se aplic n mod instituionalizat, altele se aplic
prin mecanisme neoficiale, informale).
Dac am defini toate aceste conduite ori acte ca abateri de la normele de orice fel, am putea
afirma c orice societate se confrunt, n cursul dezvoltrii ei, cu manifestri de devian.
Deviana desemneaz nonconformitatea, nclcarea normelor i regulilor sociale. Aceasta are o
sfer mult mai larg dect criminalitatea, infracionalitatea sau delincvena (denumit i devian
penal), deoarece include nu numai nclcrile legii penale, ci toate deviaiile de la comportamentul
socialmente acceptat i dezirabil (Rdulescu, 1994).
n orice societate i n orice moment al evoluiei ei exist devian. Dincolo de grupurile
infracionale care ncalc normativul penal, exist marea mas a populaiei care se abate de la exigenele
convenionale sau morale. Nici un individ nu se poate supune tuturor exigenelor normative ale unei
societi. n funcie de anumite criterii, comportamentul acestuia poate lua forme de devian social sau
de delincven.
Comportamentul deviant este un comportament atipic, care se ndeprteaz sensibil de la
poziia standard (medie) i transgreseaz normele i valorile acceptate i recunoscute n cadrul unui
sistem social. Diagnosticarea comportamentului deviant depinde de natura normelor sociale, de gradul de
toleran al societii respective, ca i de pericolul actual sau potenial pe care l prezint deviana fa de
stabilitatea vieii sociale.
Comportamentul deviant poate fi neles n dou moduri: fie ca produs al incapacitii funcionale a
individului, datorit unor deviaii fiziologice sau anormalitii psihice (punctul de vedere substanialist),
fie ca rezultat al unui comportament perfect normal, dar incompatibil cu standardele de normalitate ale
grupului (punctul de vedere situaional). Sancionarea sau acceptarea acestor comportamente ine de
criteriile utilizate de diferite societi n definirea devianei (Rdulescu & Piticariu, 1989). Evaluat fie ca
problem social sau comportament disfuncional, fie ca produs tranzacional al relaiilor de interaciune
ntre indivizi, fenomenul de devian se caracterizeaz printr-o serie de trsturi specifice, distincte pentru
o societate sau alta, care deriv din condiiile social-economice i culturale, din modul de via i
existen al soietii respective.
Comportamentele socialmente normale ale membrilor unei societi eman din cultura de
apartenen, care modeleaz personalitatea de baz sub aspect psiho-socio-cultural. Personalitatea este o
structur fundamental cultural, reprezentnd un sistem dinamic, organizat, n cadrul cruia impulsurile
biopsihice sunt puse n concordan cu normele i valorile sociale, interiorizate de individ prin socializare.
Deviana nu poate fi neleas ca fenomen sau ca un comportament detaat de contextul social.
Fiind intim legat de condiiile fundamentale ale oricrei viei sociale, deviana reprezint un fenomen

8
normal n cadrul evoluiei societii, a moralei i a dreptului, iar individul deviant nu trebuie considerat
neaprat ca o fiin nesocializat, ca un element parazitar, neasimilabil, introdus n corpul societii, el
avnd uneori rolul unui agent reglator al vieii sociale (Durkheim, 1974). Deviana, desemnnd distanarea
semnificativ de la normele de conduit i de la valorile sociale acceptate ntr-un spaiu cultural
determinat, ntr-o anumit societate i la un moment dat, are att o semnificaie negativ, disfuncional,
ct i una pozitiv, funcional. n unele situaii deviana faciliteaz funcionarea societii. Cei din afara
rndurilor i determin pe cei din coloan s fie mai unii. Altfel spus, deviana consolideaz
conformarea, sancioneaz, certific normalitatea.
Extensia, intensitatea i gravitatea devianei sociale depind, n mare msur, de valorile i
normele care sunt nclcate, precum i de reacia public fa de aceste abateri i nclcri. De aceea,
evaluarea devianei sociale se face pornind de la procesul de elaborare a normelor i regulilor de conduit
i terminnd cu intensitatea reaciei sociale fa de nclcarea acestora.
n ansamblul formelor de devian social se include i delincvena (infracionalitatea sau
criminalitatea), care afecteaz cele mai importante valori i relaii sociale protejate de normele juridice cu
caracter penal. Aceasta reprezint ansamblul actelor i faptelor care, nclcnd regulile juridice penale,
impun adoptarea unor sanciuni negative, organizate, din partea agenilor specializai ai controlului social
(poliie, justiie etc.).
Chiar dac delincvena apare ca un fenomen juridic, reglementat prin normele dreptului penal, ea
este primordial, un fenomen social avnd consecine negative i distructive pentru securitatea indivizilor
i grupurilor.
Delincvena este un fenomen deosebit de complex, incluznd o serie de aspecte i dimensiuni de
natur statistic, juridic, sociologic, psihologic, economic, prospectiv i cultural.
Din punct de vedere psihologic, infraciunea reprezint o manifestare comportamental deviant,
ce const n nclcarea unor norme codificate de ctre societate, manifestare cu coninut antisocial, fa de
care se iau anumite atitudini, prin aplicarea de sanciuni penale (Popescu-Neveanu, 1978).
Majoritatea sistemelor de sancionare i prevenire a criminalitii urmresc, prioritar, controlul
efectiv asupra crimei, ca i protecia i aprarea social a indivizilor, grupurilor i instituiilor sociale, prin
organizarea unor activiti specifice i utilizarea unor mijloace menite s asigure att represiunea i
constrngerea penal, ct i prevenirea i diminuarea surselor poteniale de criminalitate prin adoptarea de
msuri de profilaxie social, cultural i educativ.
Cercetarea psihologic trebuie s cuprind n aria sa descifrarea diferitelor dimensiuni
psihologice cu accent pe motivaie, afectivitate, pe descifrarea personalitii n ansamblul su.
A nelege omul nseamn a recunoate inegalitatea nzestrrii native a indivizilor, fapt ce trebuie
s ne conduc la diversificarea, nuanarea i individualizarea cantitativ i calitativ a aciunilor
educative.
De asemenea, inegalitatea i neomogenitatea mediilor sociale, de provenien, exercit presiuni
diferite cantitativ i calitativ asupra indivizilor, ceea ce le confer anumite limite individuale n privina
rezistenei fa de restricii, fie ele morale sau legale.

9
RELAIILE PSIHOLOGIEI JUDICIARE CU DIFERITE RAMURI ALE TIINELOR
JURIDICE
ntre psihologie i tiina dreptului exist numeroase conexiuni, interferene i puncte de
convergen, care au constituit premisele teoretice i metodologice pentru afirmarea psihologiei judiciare.
Magistratul mileniul trei, motivat de simul datoriei duse pn la capt, nu poate face abstracie de
noiunile psihologiei judiciare.
Psihologia judiciar, definit ca disciplin formativ-aplicativ i de cultur profesional a
magistratului n statul de drept, al crei obiect l constituie studiul i nelegerea aprofundat i nuanat a
personalitii umane implicat n procesul judiciar, are legturi cu tiina dreptului, oferindu-i acesteia un
instrumentar al interpretrii corecte a conduitelor umane cu implicare infracional.
Caracterizat ca o form de prevenire i constrngere prin care sunt reglementate i controlate
aciunile i conduitele indivizilor, dreptul include un ansamblu de reguli sociale cu ncrctur normativ.
Dreptul i normalitatea juridic au un caracter imperativ, stabilind ceea ce trebuie s fac indivizii
angajai n anumite aciuni sociale, prin recompensarea conduitelor dezirabile i reprimarea celor
indezirabile sau deviante.
Impactul psihologiei judiciare asupra actului de dreptate este resimit pe mai multe direcii (Butoi
& Butoi, 2001):
a) l ajut pe magistrat la nelegerea aprofundat i nuanat a complexitii individului uman
(autor, victim, martor etc.), l avertizeaz asupra limitelor general umane, oferindu-i acele strategii i
mijloace prin care acestea pot fi depite i totodat i recomand o conduit autocontrolat, imparial i
profesional n raport cu cel aflat sub incidena legii;
b) ofer magistratului o concepie sistemic integratoare att asupra dinamicii i interaciunii
ntregului ansamblu de factori care contribuie la producerea actului infracional, ct i asupra
manifestrilor psihocomportamentale ale participanilor la aciunea judiciar;
c) atrage magistratului atenia asupra faptului c n general, omul acioneaz raional, dar de
multe ori automat i iraional, ceea ce presupune o intervenie preventiv-ofensiv de eliminare sau
reducere a potenialului de iraionalitate criminogen;
d) pentru a nelege persoanele aflate sub incidena legii, magistratul trebuie s cunoasc i s
recunoasc inegalitatea nzestrrii native a acestora, inegalitatea i neomogenitatea mediilor sociale de
provenien, diferenele n pregtirea educaional i profesional etc.;
e) interpretnd conduitele umane n raporturile interpersonale specifice actului de justiie,
magistratul trebuie s stpneasc noiunile referitoare la legitile psihologice ale personalitii i
sensibilitii umane ( ale actului senzorio-perceptiv, ale memoriei, ale potenialului cognitiv, afectiv i
motivaional etc.);
f) n final, dobndind noiuni de psihologie, magistratul implicat n actul de justiie, mai ales n
cazurile complexe, dificile, va ti cnd i cum s apeleze la serviciile psihologilor existeni n

10
criminalistica modern, n vederea valorificrii unor concluzii din rapoartele de expertiz sau constatrile
tehnico-tiinifice specifice psihologiei judiciare.
Psihologul criminalist i aduce o contribuie important la soluionarea unor cauze penale att
prin investigarea comportamentului simulat cu ajutorul tehnicii poligraf, ct i prin ntocmirea profilului
psihologic al diferitelor categorii de infractori.
Diagnosticarea profilului psihocomportamental al infractorului, prin aplicarea unor probe
psihologice (testele de inteligen, testele proiective, inventarele de personalitate etc.) constituie sursa
unor informaii deosebit de valoroase att n descifrarea personalitii infractorului, ct i n stabilirea
mobilului care a dus la svrirea infraciunii. Cunoaterea trsturilor de personalitate ale infractorului
contribuie la individualizarea celor mai eficiente tehnici i metode de audiere i cercetare a acestuia (Bu,
2001).
Noiunile de psihologie judiciar contribuie, n dreptul penal, la aprecierea elementelor de culp,
vinovie, intenie, prevedere, stare emoional, conduit simulat, responsabilitate etc., ajutnd la o bun
dozare a pedepselor i o just ncadrare a faptelor.
Legturile procedurii penale cu psihologia judiciar se regsesc n aceea c o serie ntreag de
activiti, cum ar fi: confruntarea, percheziia, prezentarea spre recunoatere, ascultarea, nu pot fi eficiente
dect n msura n care cei ce se ocup de cercetare vor avea cunotinele psihologice necesare cunoaterii
corecte a conduitelor umane, n raport cu a cror interpretare i obiectivare actul procedural s aib
maximum de eficien sub aspectul aflrii adevrului.
Relaia cu criminalistica este biunivoc, regsindu-se att n aspectele teoretice ct i n cele
practice ale ambelor discipline. Numai cunoscnd psihologia judiciar, criminalitii vor putea trage
concluzii cu privire la inteniile, motivaiile i aciunile autorilor i a victimelor acestora, anticipndu-se
conduitele de simulare, victimizare, eludare a identificrii, fabricarea de alibiuri etc., toate acestea apte s
ofere indicii de descoperire a autorilor i probarea vinoviei acestora.
n ceea ce privete tactica criminalistic, numai dac ne referim la vasta i complexa activitate de
ascultare a nvinuitului, este clar necesitatea cunoaterii ntregului registru al potenialului psihologic al
individului uman (nvinuit, victim, martor, pri, experi etc.), implicat n procesul judiciar.
Psihologia judiciar menine legturi strnse cu criminologia, care studiaz conduita infracional
din punct de vedere al genezei i trecerii de la potenial la act criminogen ca fenomen sociopsihologic.
Psihologia judiciar ofer criminologiei date i legiti, instrumentar i metodologie.
Psihologia judiciar are legturi de interdisciplinaritate cu medicina legal, creia i ofer tabloul
psihocomportamental i caracterial al personalitii infractorului, ilustrnd n mod nuanat motivaiile,
tendinele, potenialul intelectual, acional, coeficientul de agresivitate, structura temperamental i
echilibrul emoional n vederea circumstanierii conduitelor autorului din punct de vedere psihologic i
ulterior psihiatric, n legtur cu necesitatea juridic a stabilirii gradului de responsabilitate penal.

11
ASPECTE ETICE I DEONTOLOGICE PE CARELE IMPLIC PSIHOLOGIA JUDICIAR N
SISTEMUL JUDICIAR

Deontologia se refer la ansamblul normelor referitoare la ndatoririle precumpnitor morale sau

de alt ordin ale profesionitilor fa de societate i fa de diversele categorii de oameni n raport cu care
i desfoar activitatea.
Codul deontologic reprezint un ansamblu de norme care stabilesc exigenele morale de exercitare a unei
profesiuni. Aceste exigene morale capt forma unor reguli de conduit profesional. Codul deontologic
cuprinde: constrngeri de conduit moral, precizri referitoare la pstrarea secretului profesional,
recomandri cu privire la respectul fa de cellalt, recomandri viznd perfecionarea pregtirii
profesionale, norme referitoare la independena personal, reguli de etic etc.
Principiile generale de deontologie impun specialitilor: responsabilitate, obiectivitate, competen i
integritate, dreptate i demnitate, sim critic i autocritic, respect pentru semeni.
In unele ri au existat preocupri de elaborare a unui cod deontologic care s stea la baza
activitii psihologice din sistemul judiciar. Astfel, n S.U.A. un comitet special al Asociaiei Psihologilor
Americani (A.P.A.) a numit nc din anul 1975 o comisie care s se ocupe de problema locului
psihologiei n sistemul judiciar i mai ales de aspectele i dilemele de natur etic pe care le au psihologii
din poliie, justiie sau din instituiile corecionale. Au fost formulate recomandri att pentru problemele
etice pe care sistemul judiciar le creeaz psihologilor, ct i pentru problemele etice pe care psihologii le
creeaz sistemului judiciar.
Prezena psihologiei judiciare n sistemul judiciar fundamenteaz cteva deziderate etice i
deontologice (Mitrofan & colab., 1992):
umanizeaz norma juridic, dndu-i mai mult via coninutului acesteia;
dezvluie magistratului pe omul real, concret, unic i irepetabil n individualitatea sa
biotipologic i psiho-comportamental;
orienteaz justiia ctre nelegerea fiinei umane din punct de vedere
psihocomportamental (intenie, culp, mrturisire, simulare, recunoatere, regret, responsabilitate,
iresponsabilitate, prevedere, provocare, consimmnt, stare emoional etc,);
orienteaz justiia ctre realizarea procesului judiciar cu respectarea demnitii, libertii
de contiin i expresie, a integritii psihomorale i fizice, a liberului consimmnt, a dreptului la
protecie i aprare al persoanei implicate n aciunea judiciar;
ofer justiiei date utile (programe, strategii) cu privire la reeducarea i reinseria social
a persoanelor private de libertate.
n Romnia, psihologia judiciar se confrunt cu dou ntrebri fundamentale: 1) n ce msur psihologii
identific problemele judiciare, ca intrnd n sfera lor de activitate? i 2) care sunt rolul i contribuia
activitii psihologice, comparativ cu alte discipline, n sistemul activitii judiciare? Practica judiciar i

12
politica managerial de administrare a actului de justie, sunt n msur s dea rspuns celor dou
ntrebri.

nterbri de control
1. Definiia psihologiei judiciare.
2. Specificai relaia dintre devian i infracionalitate.
3. Precizai cele mai importante deziderate etice i deontologice ale psihologiei judiciare.

TEMA 2
ANALIZA PSIHOLOGIC A ACTULUI INFRACIONAL

COMPLEXITATEA CAUZAL A FENOMENULUI INFRACIONAL

Fenomenul infracional este deosebit de complex i pentru a putea fi cunoscut, trebuie abordat
multidisciplinar. Aceasta implic stpnirea unor noiuni de: criminologie, psihologie judiciar,
sociologie judiciar, biologie criminal, medicin legal, psihiatrie criminal, antropologie criminal,
statistic infracional etc.
Infracionalitatea dei este un fenomen social, trebuie cercetat ca act individual, ca act comis de
o persoan concret ntr-o situaie concret. Este vorba de o aciune uman, determinat de anumite
elemente psihologice, trebuine, tendine, motive, scopuri etc.
O viziune coerent asupra dinamicii i interaciunii elementelor ntregului ansamblu de factori
care concur la producerea actului infracional nu o poate oferi dect o concepie sistemic integratoare
asupra conduitei i a manifestrilor psihocomportamentale.
Factorii care stau la baza fundamentrii teoriilor psiho-biologice, psiho-sociale i psiho-morale,
luai separat, nu pot explica n mod corespunztor originea fenomenului i a comportamentului
infracional. Aceasta presupune elaborarea unui sistem teoretico-tiinific i metodologic cu posibiliti
integratorii i generalizatoare pentru realitatea concret.
n Romnia, evoluia fenomenului infracional este o consecin a impactului problemelor
economico-sociale grave, caracteristice perioadei de tranziie, precum i a crizei de autoritate pe care au
traversat-o instituiile statului de drept. Legislaia lacunar i suprancrcarea sistemulul justiiei penale,
corelate cu deficitul de personal i logistic, au fcut ca efectul msurilor preventive i represive s fie
limitat.
Avnd n vedere rata nalt de profit i gradul sczut al riscurilor asumate, elemente ale crimei
organizate au aprut i s-au dezvoltat cel mai rapid n domeniul economico-financiar. Corupia amenin

13
nu numai drepturile i libertile fundamentale ale ceteanului, ci nsi buna funcionare a instituiilor
statului de drept, societatea democratic n ansamblul su.
O serie de organizaii transnaionale i-au creat legturi n rndul grupurilor de infractori
autohtoni i acioneaz n cooperare cu aceste, n domeniul traficului de droguri, armament, al afacerilor
cu autoturisme furate, al formelor moderne de sclavie, plasrii de valut fals, introducerii ilicite de
deeuri toxice, atacul cu arme de foc etc. Prin contraband, au fost scoase din ar o gam larg de
produse, de la cele de strict necesitate pentru populaie, pn la obiecte de valoare aparinnd
patrimoniului naional.
O amploare deosebit au luat actele de nelciune, fals i uz de fals realizate prin cele mai
diverse forme, fraude valutar-vamale i nerespectarea legislaiei n domeniul operaiunilor de import-
export etc. De asemenea, a crescut numrul infraciunilor legate de practicarea jocurilor de noroc,
pretinderea unor sume consistente de bani pentru asigurarea proteciei, sechestrarea de persoane,
violenele ntre grupurile rivale de infractori etc.
Ca fenomen social, corupia reprezint expresia unor manifestri de descompunere moral i
degradare spiritual ntruct implic deturnarea i folosirea avutului public n interes personal, obinerea
unor avantaje materiale pentru ndeplinirea obligaiilor de serviciu, ncheierea unor afaceri i tranzacii
prin eludarea normelor morale i legale. O astfel de stare de criz, are un efect demoralizator asupra
ntregii societi.
Analiza etiologic a acestor forme de manifestare poate indica o multitudine de cauze: standardul
economic, omajul, alienarea psiho-social, criza de autoritate, criza moral etc.
nelegerea apariiei fenomenului infracional i a evoluiei sale pn cnd se concretizeaz n act
infracional, presupune apelarea la unele noiuni i concepte aparinnd principiilor conexiunii i
determinismului: posibilitate i realitate; necesitate i ntmplare; probabilitate; cauzalitate; finalitate i
scop; lege (Stanca, 1992).
Pentru explicarea mecanismului apariiei i dinamicii fenomenului infracional, este necesar s
pornim de la conceptul de conexiune care presupune interaciunea obiectelor i fenomenelor, corelaia
subsistemelor n sistem i sistemelor n context.
n concordan cu principiul conexiunii, originea i dinamica fenomenului infracional nu poate fi
rezultatul unui factor monocauzal i nici al mai multor factori, ci numai al interaciunilor dintre acetia,
care i d configurarea i care are un caracter obiectiv.
Dificultatea demersului teoretic i de investigare practic a etiogenezei fenomenului infracional
deriv tocmai din impedimentele ce se ridic n decelarea tipurilor de relaii care acioneaz n mod
specific n acest domeniu.
Apelarea la categoriile posibilitate i realitate mijlocete surprinderea mecanismului sintezei
ntre continuu i discontinuu n trecerea de la o stare la alta n procesul determinrii obiective a
fenomenului infracional. Realitatea acestuia surprinde tocmai starea sa de fapt existent prin ansamblul
infraciunilor prezente i trecute.

14
 Spre deosebire de realitate, posibilitatea desemneaz totalitatea strilor virtuale prin care
fenomenul infracional poate trece, dar pentru care nu exist nc suficiente condiii de realizare. La
nivelul acesteia se impune a fi localizat adevrata prevenire, care trebuie s aib menirea tocmai de a
mpiedica sau elimina apariia i influena condiiilor ce faciliteaz trecerea din sfera posibilului n cea a
realului n cazul unei infraciuni concrete. Intervenia oportun i eficient este strns condiionat de
nelegerea faptului c dinamica interaciunilor interne i externe, actuale sau de perspectiv, a factorilor
biopsihosociali marcai de influene criminogene, determin o gam variat de posibiliti prezente sau
viitoare ale apariiei i manifestrii fenomenului infracional.
Graniele dintre posibilul i imposibilul infracional sunt relative, deoarece evoluia strilor de
manifestare are un caracter concret i reprezint expresia coninutului intern i a variabilitii gamei care
favorizeaz ori suprim unele direcii.
De asemenea, trebuie subliniat faptul c dac anumite direcii in de esena sistemului, altele se
cantoneaz la nivelul aspectelor accidentale ale acestuia. Primele sunt direcii necesare i se manifest ca
tendine principale i dominante, pe cnd celelalte sunt ntmpltoare i nu depind de condiiile interne i
stabile, ci de condiiile variabile neeseniale.
Necesitatea fenomenului infracional este modalitatea de existen ori de manifestare a unor stri,
proprieti, raporturi sau tendine criminogene, circumscrise la nivelul factorilor biopsihosociali, luai n
interaciunea lor, decurgnd din natura intern a acestora i, n condiii constante, se desfoar ca
inevitabilitate, ntr-un anumit fel bine precizat.
Opus necesitii, ntmplarea reprezint modalitatea de existen sau de manifestare a unor stri,
proprieti, raporturi sau tendine criminogene, localizate la acelai nivel, care decurge din factorii
periferici sau exteriori i se caracterizeaz prin variabilitate i inconstan, reuind s se produc sau nu,
s se realizeze ntr-un fel sau altul, fr s afecteze esena sistemului.
Necesitatea i ntmplarea nu au caracter absolut, ci relativ, inclusiv n domeniul psihologiei
judiciare, astfel c ntr-un anumit raport sau n anumite condiii date, ceea ce este necesar poate fi
ntmpltor, ntr-un alt raport sau n alte condiii. Aa, de exemplu, furtul comis de o persoan, creia nu i
s-a oferit ansa unui loc de munc i n concepia sa nu are alte posibiliti de ctig cinstit, apare ca
necesar, pe cnd n condiiile unui loc stabil de munc, poate fi ntmpltor. Schimbarea condiiilor n
funcie de loc i timp, poate conduce la trecerea uneia n cealalt.
Dac realitatea, posibilitatea i imposibilitatea, alturi de necesitate i ntmplare, sunt categorii
care exprim stri calitative ale fenomenului infracional, existena acestuia implic i determinri de
ordin cantitativ regsite n conceptul de probabilitate. El se refer, n acest caz, la posibilitile devenirii
ilicitului penal, la msura i frecvena realizrii condiiilor care favorizeaz trecerea de la o stare virtual
la una real, la ansele comiterii unei fapte penale.
Probabilitatea se regsete n ecuaia de frecven ca raport dintre numrul de cazuri de realizare
efectiv a unor infraciuni i numrul total de cazuri posibile ale acestora. Probabilitatea are sens i
valoare numai n cazul infraciunilor ntmpltoare, pentru c exist cel puin dou posibiliti: s fie
comise sau nu, s fie svrite ntr-o form sau alta. Probabilitatea capt o semnificaie i o importan

15
din ce n ce mai mare, pe msur ce prognozarea criminologic i contureaz locul i rolul n profilaxia
infracional.
Relaia cauzal, ca form particular a determinrii fenomenului infracional cu genurile sale
proxime i faptele concrete de manifestare, exprim un raport genetic i se obiectiveaz ca legtur
independent de voina omului ntre dou subsisteme sau elemente ale aceluiai sistem care se succed,
unul provocndu-l pe cellalt.
Fenomenul care precede i provoac producerea unui alt fenomen se numete cauz i care, din
perspectiv criminologic, are drept coninut interaciunea factorilor biopsihosociali ce determin, n mod
necesar, infraciunea. Cauza este condiia necesar fr de care un anumit comportament nu s-ar
manifesta i totodat ea precedeaz efectul fiind invariabil urmat de acelai efect.
Efectul reprezint fenomenul sau procesul care succede cauza i a crui producere este
determinat de aceasta. ntre cauz i efect se stabilete un raport de necesitate. Constana acestui raport
este mediat de condiii. Cauzele provoac aceleai efecte numai dac acioneaz n aceleai condiii, la
fel cum variabilitatea condiiilor mijlocete variabilitatea efectelor n raport cu aciunea acelorai cauze.
Interaciunea dintre cauz i efect are un caracter complex. Pe de o parte, fenomenele sunt, n
acelai timp, n raporturi diferite, att cauze ct i efecte, iar pe de alt parte, n producerea efectelor
interacioneaz mai multe cauze, acestea la rndul lor acionnd n strns legtur cu diverse condiii.
Odat aprut, efectul poate avea un rol activ asupra cauzei care l-a generat, influennd-o favorabil sau
nefavorabil.
Condiiile reprezint un complex de fenomene ce nu pot genera prin ele nsele comportamente
infracionale, dar care, nsoind n timp i spaiu cauzele i influenndu-le, asigur o anumit evoluie a
lor pentru producerea efectului. Condiiile pot fi necesare, ntmpltoare, suficient necesare, insuficient
necesare. Condiiile nsoind aciunea cauzei, i pun pecetea pe manifestarea ei, grbind sau ncetinind,
stimulnd sau frnnd apariia unui anumit efect.
Dificultatea dezvluirii relaiilor cauzale n determinarea fenomenului infracional deriv din
faptul c acestea se coreleaz cu ntreaga reea a celorlalte relaii prezente n structura i dinamica sa.
Pentru facilitarea decelrii lor, ndeosebi la nivelul faptelor penale concrete, teoreticienii i practicienii
sunt preocupai de izolarea relaiilor cauzale din universul relaiilor posibile, oprindu-se ndeosebi la
mobilurile i raporturile pe care se fundamenteaz latura subiectiv a infraciunii studiate.
Orice infraciune nu reprezint altceva dect punctul nodal al interseciilor din lanurile cauzale
care este, n acelai timp, determinat i determinator, avnd att valoare de cauz, ct i de efect. Astfel,
un omor poate avea ca mobil profunda dumnie i ur dintre autor i victim. Sigur c prin cunoaterea
prealabil a acestui mobil n unele situaii date, se poate aciona preventiv, dar antecedena imediat din
lanul cauzal are la baz tocmai motivele pentru care s-a ajuns la dumnia respectiv. Deci, activitatea
preventiv eficient trebuie s cuprind n cmpul su de manifestare relaiile din ntregul lan cauzal.
nelegerea determinismului cauzal al fenomenului infracional este facilitat de sesizarea aciunii
concomitente a unei pluraliti de cauze. n etiologia infracional se mpletesc cauzele interne ce in de
natura uman, social a persoanei i cauzele externe ce vizeaz diveri factori culturali, economici,

16
juridici etc. Ponderea, n cazul infraciunilor concrete, o dein ns cauzele interne (bazate pe factorii
individuali) care au greutate specific mai mare n raport cu cele externe. Altfel nu s-ar putea explica de
ce o persoan, n anumite condiii, trece la actul infracional, pe cnd alta, n mprejurri similare, nu face
acelai lucru. Concluzia ce se desprinde este c, n domeniul infracional, cauza extern nu-i poate
subordona i nu poate anula cauza intern.
Analiza specificitii cauzelor de natur subiectiv si obiectiv, a ponderii lor n lanul cauzal,
presupune tratarea fenomenului infracional ca fenomen social - istoric concret, marcat evident de
structura sistemului economico-social, de legitile care l guverneaz.
Expresia sintetic a complexitii etiogenezei, strii, structurii i dinamicii fenomenului
infracional este dat de lege i legitate, concepte care surprind, pe de o parte, unitatea aciunii tipurilor de
interaciuni abordate (posibilitate i realitate, necesitate i ntmplare, cauzalitate i condiionare) i
sistemul ce nglobeaz ansamblul de legi care l guverneaz, pe de alt parte.
Actul infracional, ca orice alt tip de act comportamental, reprezint rezultatul interaciunii dintre
factorii ce structureaz personalitatea individului i factorii externi, de ambian. n ceea ce privete
factorii interni, endogeni, orice persoan poate prezenta n structura sa un nucleu central mai mult sau mai
puin favorabil comportamentului infracional, conturnd sau nu o personalitate infracional. Ambiana,
condiiile i mprejurrile exterioare pot fi favorabile sau nefavorabile dezvoltrii acestui nucleu n plan
infracional.
Actul infracional antreneaz n grade diferite, practic toate structurile i funciile psihice
ncepnd cu cele cognitiv-motivaionale i terminnd ce cele afectiv-volitive, implicate fiind i activitile
ca i nsuirile psihice. Actul infracional este generat de tulburri de ordin emoional i volitiv, susinut
de lipsa sentimentului responsabilitii i al culpabilitii, al incapacitii subiectului de a renuna la
satisfacerea imediat a unor trebuine n pofida perspectivei unei pedepse.
Trecerea la actul infracional constituie un moment critic, nodal. Aceast trecere reprezint o
procesualitate care cunoate multe inconstane n desfurarea ei.
O analiz strict psihologic a actului infracional, const n analiza modului n care personalitatea
infractorului (inteligena, afectivitatea, motivaia i voina) se manifest n pregtirea, svrirea i n
atitudinea postinfracional.

FAZELE ACTULUI INFRACIONAL

Pentru interpretarea corect a comportamentului infracional, trebuie avute n vedere cele trei faze
ale actului infracional, i anume: faza preinfracional, faza infracional propriu-zis i faza
postinfracional.
Situaia preinfracional reprezint un ansamblu de circumstane exterioare personalitii infractorului,
care precede actul infracional. Aceast situaie implic dou elemente: a) evenimentul, care determin
apariia ideii infracionale i b) circumstanele, n care infraciunea se pregtete i se realizeaz.
n svrirea unei infraciuni, autorul acesteia particip cu ntreaga sa fiin, mobilizndu-i
pentru reuit ntregul su potenial motivaional i cognitiv-afectiv. Punerea n act a hotrrii de a comite

17
infraciunea este precedat de o serie de procese de analiz i sintez, de lupta motivelor, deliberarea i
actele executorii antrennd profund, n toat complexitatea sa, personalitatea infractorului. Pn la luarea
hotrrii de a comite infraciunea, psihicul infractorului este dominat de perceperea i prelucrarea
informaiilor declanatoare de motivaii ale cror polaritate se structureaz dup modelul unor sinteze
aferent-evolutive, servind deliberrilor asupra mobilului comportamentului infracional. n calitate de pas
iniial al formrii mobilului comportamental infracional, se situeaz trebuinele a cror orientare
antisocial este de o importan fundamental, ntruct prin prisma acestora se percepe situaia extern.
Din punct de vedere psihologic trebuinele se manifest n contiina individului ca mobil al
comportamentului posibil i, n cazul unui concurs de mprejurri, pot determina luarea unor decizii
pentru svrirea infraciunii. Rezultatul procesului de deliberare depinde n mare msur de gradul de
intensitate al orientrii antisociale a personalitii infractorului.
n faza preinfracional se constituie premisele subiective ale svririi faptei, determinate att de
predispoziiile psihice ale fptuitorului, ct i de mprejurrile favorizante cu valene declanatoare.
Aceast faz se caracterizeaz printr-un intens consum luntric, ajungnd chiar la un grad nalt de
surescitare, problematica psihologic fiind axat att asupra coeficientului de risc, ct i asupra mizei
puse n joc. n procesul de deliberare intervin criterii motivaionale, valorice, morale, afective i
materiale. Capacitatea de proiecie i anticipare a consecinelor influeneaz, de asemenea, n mare
msur actul decizional.
Procesele de analiz i sintez a datelor despre locul faptei i de structurare a acestora ntr-o gam
de variante concrete de aciune (comportament tranzitiv de alegere a variantei optime) se declaneaz n
faza a doua a actului, faza infracional propriu-zis. Planul de aciune, n desfurarea sa (timpul de
svrire, succesiunea etapelor, mijloacele de realizare etc.), este reprezentat mental.
Odat definitivat hotrrea de a comite infraciunea, latura imaginativ a comiterii acesteia este
sprijinit de aciuni concrete cu caracter pregtitor. Astfel, dac n faza deliberrii comportamentul
infractorului este de expectativ, dup luarea hotrrii acesta se caracterizeaz prin activism, realizarea
actelor preparatorii presupunnd apelul la mijloace ajuttoare, instrumente, contactarea de complici,
culegerea de informaii, supravegherea obiectivului. Rezultanta acestui comportament poate fi, dup caz,
fie concretizarea n plan material a hotrrii de a comite fapta prin realizarea condiiilor optime reuitei ei,
fie desistarea, amnarea, ateptarea unor condiii i mprejurri favorizante.
Trecerea la ndeplinirea actului se asociaz cu trirea unor stri emoionale intense. Teama de
neprevzut, criza de timp, obiectele, fiinele sau fenomenele percepute n timpul comiterii faptei
(instrumente de spargere, arme, victim, martori, context spaio-temporal al desfurrii faptei etc.), n
funcie de proprietile lor fizico-chimice (intensitate, form, mrime, culoare, dispoziie spaial etc.)
amplific aceste stri emoionale. Lipsa de control asupra comportamentului n timpul operrii, o
caracteristic a unei activiti normale, poate genera o serie de erori, lacune (pierderea unor obiecte
personale n cmpul faptei, uitarea unor obiecte corp delict sau omiterea tergerii unor categorii de urme,
renunarea la portul mnuilor, diverse accidentri etc.), care ulterior, fiind exploatate, vor contribui la
identificarea autorului.

18
 Elementul caracteristic psihologiei infractorului dup svrirea faptei este tendina de a se apra,
de a se sustrage identificrii, nvinuirii i sanciunii. Faza postinfracional are o configuraie foarte
variat, coninutul su este determinat n bun msur de modul n care s-a desfurat faza anterioar.
Comportamentul infractorului n aceast etap este reflexiv-acional, ntreaga lui activitate psihic
fiind marcat de viziunea panoramic a celor petrecute la locul faptei. Practica a demonstrat n aceast
direcie existena unui registru de strategii de contracarare a activitilor de identificare i tragere la
rspundere penal a autorilor. n acest sens, o serie de infractori i creeaz alibiuri care s conving
autoritile c era imposibil ca ei s fi svrit fapta. Strategia utilizat este, de regul, aceea de a se
ndeprta n timp util de locul infraciunii i de a aprea ct mai curnd n alt loc, unde, prin diferite
aciuni caut s se fac remarcai pentru a-i crea probe, bazndu-se pe faptul c, dup o anumit perioad
va fi dificil s se stabileasc cu exactitate succesiunea n timp a celor dou evenimente. Alteori,
infractorul apare n preajma locului unde se desfoar cercetrile, cutnd s obin informaii referitoare
la desfurarea acestora, i acionnd ulterior prin denunuri, sesizri anonime, modificri n cmpul
faptei, nlturri de probe, dispariii de la domiciliu, internri n spital sau comiterea unor aciuni mrunte
pentru a fi arestat. Toate aceste aciuni ntreprinse au scopul de a deruta ancheta n curs i implicit,
identificarea lui.
Fuga de la locul unde s-a produs o infraciune i grija de a-i procura un alibi nu este
ntotdeauna un indiciu cert al culpabilitii. Se cunosc cazuri cnd persoane care ntmpltor au asistat sau
au descoperit o infraciune, nu rmn la locul faptei, pentru a nu fi suspectate sau citate ca martor.
Asemenea comportare este tipic recidivitilor, care n urma antecedentelor penale ar fi uor nvinuii.
n urmrirea scopului, infractorii nu ezit n a ntrebuina orice mijloace care i-ar putea ajuta:
minciuna, perfidia, atitudini variate, cutnd s inspire comptimire pentru nedreptatea ce li se face sau
pentru situaia n care au ajuns silii de mprejurri. Cnd aceste strategii nu au succes, unii infractori
manifest arogan fa de anchetator sau uneori recurg, chiar la intimidarea acestuia.
Procesarea informaiilor referitoare la evenimentele petrecute, determin, la nivel cerebral
apariia unui focar de excitaie maxim, cu aciune inhibitorie asupra celorlalte zone, i n special asupra
celor implicate n procesarea acelor evenimente care nu au legtur cu infraciunea, iar la nivel
comportamental acioneaz conform legii dominantei defensive. Infractorul are o atitudine defensiv att
n timpul svririi infraciunii, ct i dup arestare, n timpul cercetrilor i a procesului, uneori chiar i
n timpul executrii pedepsei.
n momentul n care infractorul a fost inclus n cercul de suspeci i este invitat pentru audieri,
comportamentul acestuia continu s se caracterizeze prin tendina de simulare. Are o atitudine defensiv,
care merge de la mici denaturri pn la ncercri sistematice de a-i mbunti condiia procesual.
Infractorul adopt diferite poziii tactice determinate nu numai de gradul lui de vinovie, ci i de poziia
pe care o are fa de anchetator. Dac infractorul simte c l domin pe anchetator (fie n capacitatea de
argumentare, fie n privina probelor pe care le are asupra vinoviei lui), acesta va fi extrem de precaut n
ceea ce relateaz i nu va renuna la poziia lui dect n faa unor dovezi puternice. Dac realizeaz
superioritatea anchetatorului, atunci rezistena lui scade i dominanta defensiv se va manifesta doar prin

19
unele ajustri ale declaraiilor pe care le face. Cei mai muli infractori sunt inconstani n depoziii,
recunosc o parte la nceput, apoi neag cu nverunare, revin asupra celor declarate, pentru ca n final s
fac o mrturisire, dar i aceea incomplet.
Printre mprejurrile care pot constitui circumstane atenuante stipulate n Codul penal (Art. 74,
lit. c), este i aceea privind atitudinea infractorului dup svrirea infraciunii. Aceast atitudine poate
consta n prezentarea de bun voie la organele de urmrire penal, n atitudinea sincer pe tot parcursul
procesului, recunoscnd de la nceput c a comis fapta i relatnd exact mprejurrile legate de aceasta.
Odat ce infractorul a fost depistat i primete pedeapsa stabilit juridic, ideal ar fi s i se
ntocmeasc un profil psihocomportamental, n vederea aplicrii unui program corecional corespunztor.
Dificultile n acest domeniu rezid n faptul c diagnosticarea fiecrui caz n parte este o activitate
laborioas, necesitnd participarea mai multor specialiti (psihologi, magistrai, sociologi, criminologi,
medici legiti etc.).
Diagnosticarea ct mai corect a profilului psihocomportamental al infractorilor, evidenierea ct
mai exact a cauzelor care au determinat comportamentul lor antisocial ar constitui cerine eseniale
pentru conturarea programelor terapeutic-recuperative din cadrul instituiilor corecionale, avnd impact
asupra reinseriei i reintegrrii sociale a acestora.

nterbri de control
1. Prin ce se caracterizeaz criminalitatea organizat?
2. Pe ce se axeaz problematica psihologic a infractorului n faza preinfracional?
3. Strategii abordate de infractor n faza postinfracional.

TEMA 3
TIPURI DE INFRACTORI
Investigarea personalitii infractorului i conturarea unei tipologii, presupune cunoaterea
aspectelor generale i speciale ale acesteia (anatomice, fiziologice, psihologice, sociologice, economice,
culturale etc.), care implicit influeneaz sau determin comiterea infraciunii.
Infractorii reprezint o categorie social aparte, cu o mare diversitate comportamental. Fiecare
infractor este un caz particular, care se caracterizeaz printr-o seam de trsturi fiziologice, psihologice
i atitudini sociale care nu se regsesc ntocmai la toi infractorii. Din aceaszt cauz propunerea unei
tipologii a infractorilor este dificil. Prin tip, ca noiune general, se nelege o totalitate de trsturi
caracteristice, distinctive ale unui grup social. Aceste trsturi distinctive ar trebui s ofere o imagine
sintetic asupra infractorului.

20
 Aspectele juridice ale infraciunilor nu se limiteaz numai la definirea, identificarea i explicarea
noiunii i structurii acestora, ci se extind i asupra gsirii unor criterii certe de clasificare, n vederea
depistrii caracteristicilor lor generale i specifice.
n criminologia contemporan (Oancea, 1998) predomin nc tipologia lui E. Seelig (1956) i
tipologia lui J. Pinatel (1963).

Infractorul agresiv sau violent

Infractorul agresiv este autorul unor fapte violente, brutale, cu consecine individuale i sociale
deosebite (vtmare corporal, tentativ de omor, lovitur cauzatoare de moarte, omor). Acest infractor
se caracterizeaz prin agresivitate, emotivitate puternic, descrcri reactive, stri de mnie, ostilitate,
autocontrol foarte sczut etc.
Agresivitatea fizic (mai ales la infractorii cu o constituie atletic) se manifest i prin folosirea
unor obiecte, cum ar fi cuit, topor, arm, baston etc., iar agresivitatea verbal prin insult, calomnie,
ameninare, plngerea la autoriti etc. (cu predilecie la infractorii cu o constituie astenic).
Agresivitatea, ca trstur specific acestui tip de infractor, de cele mai multe ori este asociat cu
abuzul de alcool, ceea ce determin o cretere a tensiunii emoionale i o scdere a capacitii de
autocontrol, favoriznd trecerea la actul infracional agresiv.

Infractorul achizitiv
Infractorul achizitiv se caracterizeaz prin tendina de achiziionare, de luare, i nsuire de
bunuri i valori n scop personal, n scop de ctig, n scop de ntreinere, de mbogire etc.
Infractorul achizitiv comite o gam variat de infraciuni: furt, tlhrie, abuz de ncredere, nelciune,
tulburarea de posesie, fals i uz de fals, delapidare, evaziune fiscal, luarea de mit etc. n funcie de
genul infracional, acest tip de infractor prezint anumite particulariti specifice.

Infractorul caracterial
Caracterul vizeaz suprastructura socio-moral a personalitii, calitatea de fiin social a
omului. Caracterul apare ca nucleu al personalitii, ntruct exprim profilul psihomoral evaluat dup
consisten i stabilitate. Acesta reprezint un subsistem relaional-valoric i de autoreglaj, exprimndu-se
printr-un ansamblu de atitudini-valori.
Infractorul caracterial prezint unele tulburri de ansamblu ale caracterului, unele deficiene n capacitatea
de organizare i ierarhizare a valorilor sociale. Acest tip de infractor se caracterizeaz prin: orgoliu,
vanitate, trufie, ambiie, individualism, dominaie, ncredere excesiv n sine, suspiciune, instabilitate
comportamental, inadaptare social, desconsiderarea celorlali, lipsa emoiilor i a sentimentelor
superioare etc. Este foarte revendicativ i deseori intr n conflict interrelaional.
Cele mai frecvente infraciuni pe care le comite sunt: furtul, nelciunea, abuzul de ncredere,
distrugerea prin incendiere, omorul, violul etc.

21
 Infractorul sexual
Acest infractor se caracterizeaz prin: impulsivitate, brutalitate, violen, indiferen afectiv,
autocontrol sczut, impuls sexual puternic, devieri ale instinctului sexual, perversitate, afectarea simului
moral, sadism sau masochism etc.
La acest tip de infractor se produce o regresie comportamental, evideniat prin dezinhibiia unor
modaliti primare n satisfacerea unor impulsuri imediate. Persistena impulsurilor sexuale i
imposibilitatea depirii lor, pot determina comportamente delictuale. Infraciunile comise sunt cele cu
tematic sexual: viol, incest, pedofilie sau chiar omor.
La sadic satisfacerea impulsului sexual, are loc numai dac l face pe partenerul su sexual s sufere fizic
(btut, chinuit, torturat etc.) i moral (sfidat, batjocorit, umilit etc.). Uneori, i poate consuma actul sexual
numai prin omorrea partenerului, cnd acesta se afl n agonie. n schimb, masochistul i satisface
impulsul sexual numai dac el nsui este chinuit, torturat (biciuit, rnit, nsngerat etc.) sau, la instigarea
lui, un altul aplic unui ter aceeai procedur.
Trecerea la act nu poate fi blocat sau amnat, deoarece infractorul sexual nu are un sistem etic
interiorizat. El nu anticipeaz consecinele i nici nu atribuie faptelor sale o semnificaie negativ. Actul
infracional se desfoar n condiiile dictate de impulsul sexual puternic, la sfritul cruia infractorul se
simte eliberat organic i psihic.

Infractorul ocazional
Infractorul ocazional comite o fapt penal datorit unor incitaii exterioare, a unor ocazii
speciale. Se pune problema dac la acest tip de infractor, factorii externi sunt decisivi ( ocazia l face pe
individ infractor) sau factorii interni, personali (ocazia descoper infractorul din individ). Majoritatea
criminologilor i a psihologilor criminaliti susin c factorii externi sunt predominani, dar exist i o
contribuie a factorilor interni. Astfel, sunt situaii, mprejurri excepionale care pot determina la
infraciune i pe o persoan care, n alte mprejurri nu ar comite o asemenea fapt. O caracteristic a
infractorului ocazional este faptul c el nu recidiveaz.
Infractorul ocazional se caracterizeaz prin: sugestibilitate, sensibilitate, impresionabilitate, autocontrol
psihocomportamental sczut, luarea rapid a deciziilor etc.
n funcie de contextul situaional i genul infraciunilor, acest tip de infractor este de mai multe feluri:
a). infractorul ocazional comun care, sub presiunea unor trebuine imediate i prezena unor circumstane
defavorabile, comite furturi din magazine, ncalc ordinea public sau, pentru obinerea unor beneficii
ilegale, svrete activiti frauduloase;
b). infractorul care svrete fapte penale sub presiunea unor stri emotive puternice (mnie, furie, ur,
jignire etc.), pe care nu le poate stpni;
c). infractorul care sub influena unor condiii personale critice i defavorabile (situaie material precar,
criz financiar momentan etc.), poate comite o infraciune;
d). infractorul care comite un delict din impruden, din neprevedere (automobilistul care ncalc regulile
de circulaie).

22
Infractorul profesional
Infractorul profesional sau de carier este format i socializat n direcia comiterii infraciunii.
Unica lui surs de existen o constituie infraciunea. Refuzul muncii cinstite i legale apare ca o trstur
esenial a acestui tip de infractor. Obiectul principal al activitilor sale infracionale l constituie
ctigurile financiare, neimplicndu-se n infraciuni cu violen, n afar de cazul n care violena este
specialitatea sa (tlhria). De obicei debuteaz n calitate de copil delincvent, provenind dintr-un mediu
social disfuncional.
n cadrul acestei specialiti infracionale se ntlnesc dou categorii: a). infractorul profesional
pasiv, care nu desfoar o activitate social util, ctigndu-i existena din svrirea unor infraciuni,
din practicarea unor activiti parazitare (ceretoria, vagabondajul, prostituia, jocurile de noroc etc.).
Infractorul profesional pasiv se caracterizeaz prin: nivel sczut att al inteligenei, ct i a
pregtirii colare, capacitate redus de rezolvare a dificultilor zilnice, structur caracterial labil,
sugestibilitate, tendina de supunere, motivaie sczut, autocontrol comportamental oscilant etc. b).
infractorul profesional activ, dinamic i organizat, i ctig existena din infraciuni mai complexe
(furt din buzunare, fals i uz de fals, proxenetism etc.).
Infractorul profesional activ i formeaz deprinderi i abiliti tehnice de nalt specialist, este
capabil s-i planifice activitile, s-i aleag victimele i s-i ndeplineasc planul de comitere a
infraciunii n aa fel nct s evite depistarea ei. El planific aciunea infracional mult mai amplu dect
o face infractorul obinuit. De cele mai multe ori comite infraciuni acionnd n mod organizat i n
band (furturi prin spargere din locuine, magazine, hoteluri, bnci, case de bani, furturi de autovehicule,
contraband, escrocherii etc.). Se caracterizeaz printr-un nivel de inteligen mediu sau chiar ridicat, este
insensibil, indiferent afectiv, lipsit de simpatie i compasiune, este impulsiv, egocentric, tupeist, pervers,
rzbuntor, are un autocontrol general sczut, manifest intoleran la frustrare i nu poate realiza afectul
ateptrii etc.
n general, infractorul profesional este pregtit pentru arest i judecat, fiind mereu n expectativa
unei pedepse privative de libertate, considernd aceasta ca fcnd parte din viaa sa. n penitenciar,
intrnd n contact cu ali infractori, are posibilitatea de a nva noi metode de comitere a infraciunilor,
participnd la un adevrat schimb de experien, profesorii lui fiind infractorii profesioniti mai n vrst.
Ca rezultat al infraciunii, el i pstreaz o parte din bani pentru cheltuieli de judecat i pentru perioada
post-detenie.
La infractorul profesional afectul atinge o form pasional pronunat, iar aciunea este
profund dirijat de raiune. Infractorul se deosebete de ceilali oameni, nu printr-o funcionare
deosebit a proceselor sale psihice, ci prin faptul c aciunile lui au un coninut antisocial.
Aptitudinile lui specifice, elaborate n urma unei practici ndelungate, care l situeaz n unele privine
deasupra omului normal, obinuit, nu-i determin aciunea infracional fr un mediu favorabil,
reprezentat de condiiile socio-economice.

23
Infractorul recidivist

Infractorul recidivist comite infraciunea n mod repetat, din obinuin. Dup comiterea unei
infraciuni, fiind descoperit i pedepsit, comite din nou alte infraciuni. Acesta se caracterizeaz prin:
imaturitate intelectual, impulsivitate, agresivitate, egocentrism, scepticism, tendin de opoziie,
indiferen afectiv etc.
Infractorii recidiviti au tendina de a percepe realitatea ntr-un mod neobinuit i deformat, avnd
impresia c nimeni nu le ofer ajutor i c n via totul se petrece conform legilor baftei sau
"ghinionului". Acestora le este caracteristic prezena unor manifestri de indecizie i incertitudine
interioar, dificultate de autoreprezentare, tendina de a-i ascunde propria personalitate.
Succesul obinut de infractor la prima infraciune, acioneaz drept stimul pentru alte situaii
infracionale asemntoare. Accept greu dezaprobarea, ct vreme aprobarea l stimuleaz pozitiv.
Un indiciu deosebit de relevant al periculozitii persoanei infractorului l constituie atitudinea sa din
trecut fa de exigenele legii penale. De aceea, individualiznd pedeapsa, instana nu poate face
abstracie de lipsa sau

de existena unor antecedente penale, chiar dac a intervenit amnistia, graierea sau chiar reabilitarea.

Infractorul ideologic

Infractorul ideologic sau politic, nu se confund cu infractorul de drept comun. Infractorul

ideologic este persoana care, avnd anumite idei i convingeri politice, economice, tiinifice sau
religioase, comite, datorit acestor idei, fapte care aduc atingere legilor penale existente ntr-un anumit
stat, motiv pentru care este considerat adversar i implicit este sancionat. De regul, infractorul ideologic
este un militant pentru reforme i schimbri sociale, economice, tiinifice etc. El nu este determinat n
faptele sale de scopuri personale, ci de dorina de a face bine altora, de a nltura suferine sau nedrepti.
Istoria a demonstrat c muli militani politici, considerai la un moment dat ca infractori, i pedepsii
pentru aceasta, ulterior ideile lor au triumfat, iar acetia au fost considerai eroi. Nu se consider infractori
politici, persoanele care comit acte de terorism.

Infractorul debil mintal

Statistica a demonstrat c procentul debililor mintali n populaia penal este ridicat, ceea ce
presupune existena unui tip special de infractor i anume infractorul debil mintal. Infraciunile comise de
acesta sunt n funcie de gradul debilitii sale (uoar, medie, grav).

Infractorul debil mintal are o gndire infantil, concret. Predomin doar achiziia de cunotine,
fr a putea prelucra i elabora soluii proprii n diferite situaii. Atenia i memoria funcioneaz limitat,
iar autocontrolul este foarte sczut Este credul, sugestibil, instabil emotiv, egocentric, iar empatia lipsete
cu desvrire. Contiina de sine este slab dezvoltat, nu i d seama de limitele restrnse ale propriei
judeci. Apreciaz realitatea dup nivelul su de nelegere. i lipsete capacitatea de prevedere i

24
implicit consecinele faptelor sale. La deficienele mintale se adaug i carenele caracteriale, ceea ce l
face i mai mult un inadaptat social. Insuficiena capacitii mintale genereaz un comportament
infracional cu att mai periculos, cu ct defectivitatea sa este mai accentuat. Infractorul debil mintal este
lipsit de posibilitile de adaptare adecvat, supl, la situaiile nou intervenite n ambian.

Infractorul alienat

Criminologia i psihologia judiciar modern abordeaz studiul personalitii infractorului alienat

n procesul depersonalizrii sale, studiind multilateral cauzele i condiiile ce se manifest n
circumstanele att de ordin obiectiv, ct i subiectiv. Orice cercetare a comportamentului anormal se
orienteaz ntr-un sens etiologic, preciznd rolul factorilor bio-psiho-socio-culturali, structura
personalitii individului, capacitile sale intelectual-afective i motivaionale, modul cum ele contribuie
la realizarea conduitei deviant-aberante.

Infractorul alienat se caracterizeaz printr-o dizarmonie structural a personalitii, care afecteaz

funciile cognitive, afective, motivaionale, volitive i terminnd cu aciunile, activitatea i conduita
social. Acesta are o gndire haotic, stpnit de idei fixe, de tendine i aciuni strine de realitatea n
care triete. Este stpnit de fric sau mnie pronunat, de emoii i stri afective puternice, explozive,
necontrolate.

Sub raport social, acesta pierde legtura cu familia, prietenii, profesia, ajungnd la un pronunat
proces de nstrinare i nsingurare. Infractorul alienat comite fapte brutale, crude, fr motiv, atacnd
prin surprindere, pe neateptate, din senin (omor deosebit de grav, distrugere prin incendiere etc.),.
Infractorul alienat nu are control de sine i nici contiina strii sale, ceea ce l face iresponsabil i implicit
nu rspunde penal (Oancea, 1998).

n funcie de boala de care sufer, infractorul alienat se poate clasifica n: infractorul schizofrenic,
paranoic, maniaco-depresiv, epileptic, alcoolic sau toxicoman, traumatizat fizic sau psihic, senil. La
acetia se mai adaug o alt categorie, i anume infractorul alienat datorit unor cauze organice,
mbolnviri grave care afecteaz n special, sistemul nervos central (Mrgineanu, 1999).

Fenomenul delincvent include dimensiuni i aspecte diferite n funcie de svrirea,

descoperirea, nregistrarea i judecarea delictelor, dup cum urmeaz (Banciu, 1992):
1).Delincvena (criminalitatea) real, denumit i cifra neagr a criminalitii. Ea cuprinde
totalitatea actelor i faptelor antisociale cu caracter penal svrite n realitate, indiferent dac ele au fost
descoperite i nregistrate de instituiile penale. Criminalitatea reprezint adevrata dimensine a ilicitului
penal, ns estimarea ei este aproape imposibil, datorit impedimentelor de natur tehnico-criminalistice,
operaionale i statistice;
2).Delincvena (criminalitatea) descoperit, care cuprinde faptele svrite n realitate i care au
fost depistate i identificate de ctre serviciile specializate. De regul, cifra delincvenei descoperite este
inferioar celei reale, deoarece nu toate delictele sunt descoperite i nu toi delincvenii sunt identificai;

25
unele delicte nu sunt reclamate, altele, nu sunt nregistrate, altele sunt retractate chiar de ctre victim
etc.;
3).Delincvena (criminalitatea) judecat, reprezint acea parte din delincvena descoperit i
nregistrat de unitile de poliie care este judecat i sancionat de instanele penale. Volumul ei este
mult diminuat, ntruct nu toate delictele descoperite ajung s fie judecate. Astfel unele delicte sunt
graiate i amnistiate, altele nu mai sunt sancionate datorit mplinirii termenelor legate de prescripie,
decesul delincvntului etc.

ntrebri de control
1. De ce este important conturarea unei tipologii a infractorilor?
2. Care este diferena dintre infractorul professional activ i cel pasiv?
3. De ce nu rspunde penal infractorul alienat mintal?

TEMA 4

PROFILUL PERSONALITII INFRACTORULUI

CARACTERISTICILE PERSONALITII INFRACTORULUI

Cercetarea complex a fenomenului infracional, sub toate aspectele sale, deschide largi
perspective explicaiei tiinifice a mecanismelor i factorilor cu rol favorizant, permind o
fundamentare realist a msurilor generale i speciale orientate ctre prevenirea i combaterea
manifestrilor antisociale.
Personalitatea infractorului este fondul pe care se intersecteaz, n cadrul duelului judiciar,
funciile acuzrii i aprrii pentru c, n ultim instan, pedeapsa este impus infractorului, iar efectele
sale sunt condiionate de aceast personalitate. Elementele pozitive ale personalitii vor putea conduce
spre o pedeaps mai uoar, pe cnd cele negative vor trebui nfrnte printr-o pedeaps mai aspr. Exist
i situaii n care pedepsele sunt insuficiente, acestea genernd, de obicei, fenomenul recidivei sau al
obinuinei infracionale, crora societatea nu le-a gsit remedii propice.
Conceptul de personalitate este esenial pentru o justiie ce se fundamenteaz pe adevr, tiin i
dreptate, n care primeaz ideea de recuperare social a infractorului. De aceea justiia i racordeaz
activitatea la serviciile psihologiei judiciare.
Factorii externi nu acioneaz direct, nemijlocit i univoc asupra individului, ci prin filtrul
particularitilor sale individuale, particulariti ale cror rdcini se afl n mic msur n elementele
nnscute ale personalitii i n cea mai mare msur n antecedentele sale, n istoria personal. Toate
acestea i determin un anumit tip de comportament disfuncional, un anumit mod de a aciona i

26
reaciona n spaiul psihologic, n modul de a rezolva situaiile conflictuale care apar mereu n acest
spaiu.
Infractorul se prezint ca o personalitate deformat ceea ce i permite comiterea unor aciuni
atipice cu caracter antisocial sau disocial.
Infractorul apare ca un individ cu o insuficient maturizare social, cu deficiene de integrare
social, care intr n conflict cu cerinele sistemului valorico-normativ i cultural al societii n care
triete. Pe aceast baz se ncearc s fie puse n eviden att personalitatea infractorului, ct i
mecanismele interne (mobiluri, motivaii, scopuri) care declaneaz trecerea la actul infracional ca atare
(Banciu, 1992).
Studiindu-se diferite categorii de infractori sub aspectul particularitilor psihologice, s-a reuit s
se stabileasc anumite caracteristici comune care se regsesc la majoritatea celor care ncalc n mod
frecvent legea:
INADAPTAREA SOCIAL.
Este evident c orice infractor este un inadaptat din punct de vedere social. Inadaptaii, cei greu
educabili, de unde se recruteaz ntotdeauna devianii, sunt elemente a cror educaie s-a realizat n
condiii neprielnice i n mod nesatisfctor. Anamnezele fcute infractorilor arat c, n majoritatea
cazurilor, acetia provin din familii dezorganizate (prini decedai, divorai, infractori, alcoolici etc.)
unde nu exist condiii, pricepere sau preocupare necesar educrii copiilor. Acolo unde nivelul socio-
cultural al prinilor nu este suficient de ridicat, unde nu se d atenia cuvenit normelor regimului
zilnic, se pun implicit bazele unei inadaptri sociale. Atitudinile antisociale care rezult din influena
necorespunztoare a mediului duc la nrdcinarea unor deprinderi negative care, n diferite ocazii
nefavorabile pot fi actualizate, conducnd la devian i apoi la infraciune.
Aciunea infracional reprezint etiologic un simptom de inadaptare, iar comportamental este o
reacie atipic.
DUPLICITATEA COMPORTAMENTULUI.
Contient de caracterul socialmente distructiv al actului infracional, infractorul lucreaz n tain,
observ, plnuiete i execut totul ferit de ochii oamenilor, n general i ai autoritilor n special.
Reprezentnd o dominant puternic a personalitii, duplicitatea infractorului este a doua lui natur, care
nu se mascheaz numai n perioada n care comite fapta infracional, ci tot timpul. El joac rolul omului
corect, cinstit, al omului cu preocupri de o alt natur dect cele ale specialitii infracionale. Acest
joc artificial i denatureaz actele i faptele cotidiene, fcndu-l uor depistabil pentru un bun
observator. Necesitatea tinuirii, a vieii duble, i formeaz infractorului deprinderi care l izoleaz tot
mai mult de societate, de aspectul normal al vieii.
IMATURITATEA INTELECTUAL. Aceasta const n incapacitatea infractorului de a prevedea pe
termen lung consecinele aciunii sale antisociale. Exist ipoteza c infractorul este strict limitat la
prezent, acordnd o mic importan viitorului. Arbuthnot (1987) concluzioneaz faptul c acesta este
centrat pe prezent i nu discrimineaz cert delincvena de nondelincven. Imaturitatea intelectual nu se
suprapune cu rata sczut a coeficientului de inteligen (Q.I.), ci nseamn o capacitate redus de a stabili

27
un raport raional ntre pierderi i ctiguri n proiectarea i efectuarea unui act infracional, trecerea la
comiterea infraciunii efectundu-se n condiiile unei prudene minime fa de pragurile de toleran a
conduitelor n fapt (Bogdan & colab., 1983).
IMATURITATEA AFECTIV. Const n decalajul persistent ntre procesele cognitive i afective, n
favoarea celor din urm. Datorit dezechilibrului psiho-afectiv, imaturitatea afectiv duce la o rigiditate
psihic, la reacii disproporionate, predominnd principiul plcerii n raport cu cel al realitii. Imaturul
afectiv recurge la comportamente infantile (accese de plns, crize etc.) pentru obinerea unor plceri
imediate, minore i uneori nesemnificative. Nu are o atitudine consecvent fa de problemele reale i
importante, este lipsit de o poziie critic i autocritic autentic, este nerealist, instabil emoional.
Imaturitatea afectiv asociat cu imaturitatea intelectual predispune infractorul la manifestri i
comportamente antisociale cu urmri deosebit de grave.
INSTABILITATEA EMOTIV-ACIONAL. Datorit experienei negative, a educaiei deficitare
primite n familie, a deprinderilor i practicilor antisociale nsuite, infractorul este un individ instabil din
punct de vedere emotiv-acional, un element care n reaciile sale trdeaz discontinuitate, salturi
nemotivate de la o extrem la alta, inconstan n reacii fa de stimuli. Aceast instabilitate este o
trstur esenial a personalitii dizarmonic structurat a infractorului adult sau minor, o latur unde tr
aumatizarea personalitii se evideniaz mai bine dect pe planul componentei cognitive. Instabilitatea
emotiv face parte din strile de dereglare a afectivitii infractorilor care se caracterizeaz prin: lipsa unei
autonomii afective, insuficienta dezvolatre a autocontrolului afectiv, slaba dezvoltare a emoiilor i
sentimentelor superioare, ndeosebi a celor morale etc. Toate acestea duc la lipsa unei capaciti de
autoevaluare i de evaluare adecvat, la lipsa de obiectivitate fa de sine i fa de alii.
SENSIBILITATEA DEOSEBIT. Anumii excitani din mediul ambiant exercit asupra lor o
stimulare spre aciune cu mult mai mare ca asupra omului obinuit, ceea ce confer un caracter atipic
reaciilor acestora. Pe infractor l caracterizeaz lipsa unui sistem de inhibiii elaborat pe linie social,
aceasta ducnd la canalizarea trebuinelor i intereselor n direcie antisocial. Atingerea intereselor
personale, indiferent de consecine, duce la mobilizarea excesiv a resurselor fizice i psihice.
FRUSTRAREA. Reprezint starea celui care este privat de o satisfacie legitim, care este nelat n
speranele sale. Este un fenomen complex de dezechilibru afectiv ce apare la nivelul personalitii n mod
tranzitoriu sau relativ stabil, ca urmare a obstrucionrii satisfacerii unei trebuine, a deprivrii subiectului
de ceva ce i aparinea anterior. Frustrarea este, de fapt, experiena afectiv a eecului, trirea mai mult
sau mai puin dramatic a nereuitei. Una i aceeai situaie poate fi resimit ca favorabil de ctre o
persoan i poate fi trit ca frustrant de ctre alta.
Starea de frustrare se manifest printr-o emoionalitate mrit, i n funcie de temperamentul
individului, de structura sa afectiv, de formula echilibrului afectiv (stabilitate instabilitate emoional)
se poate ajunge la un comportament deviant, individul nemaiinnd seama de normele i valorile instituite
de societate (Preda, 1998).
Procesul de frustrare implic trei elemente: a) cauza sau situaia frustrant n care apar obstacole
i relaii privative printr-o anumit corelare a condiiilor interne cu cele externe; b) starea psihic (triri

28
conflictuale, suferine cauzate de privaiune etc.); c) reaciile comportamentale, efectele frustrrii
(Popescu-Neveanu, 1978). Frustrarea se dezvolt din conflict, generndu-l la rndul su, mai ales atunci
cnd starea de frustrare este rezultatul unui act de atribuire nejustificat, subiectiv a unei intenii
ruvoitoare. Conflictul reprezint doar o condiie general care poate duce la instalarea strii de frustrare.
Pentru a se produce frustrarea trebuie s aib loc priza de contiin motivaional prin care i se atribuie
persoanei frustrate o intenie ruvoitoare (Rudic, 1985). La infractori aceasta apare ca o proiecie a
motivrii unor fapte antisociale pe care le-au svrit. Imposibilitatea de a pune n acord trebuniele
interne cu exigenele mediului social duce la apariia unor conflicte emoionale i stri de frustrare.
Reaciile la frustrare sunt variabile, ele depind de natura agentului frustrant i de personalitatea
celui supus acestui agent. n cazul infractorului, frustrarea apare atunci cnd acesta este privat de unele
drepturi, recompense, satisfacii etc. care consider c i se cuvin sau cnd n calea obinerii acestor
drepturi se interpun unele obstacole. Frustrarea infractorului este resimit n plan afectiv-cognitiv ca o
stare de criz (o stare critic, de tensiune) care dezorganizeaz, pentru momentul dat, activitatea instanei
corticale de comand a aciunilor, genernd simultan surescitarea subcortical.
Frustrarea presupune ngustarea cmpului de aciune. n cadrul unui grup, subiectul se confrunt
cu inteniile celorlali. Reacia la aceast situaie poate fi activ, deci agresiv, pentru ca subiectul s-i
impun inteniile sau pasiv, cnd acesta i reprim actele, pentru a limita agresivitatea celorlali.
Infractorii reacioneaz difereniat la situaiile frustrante, de la abinere (toleran la frustrare) i
amnare a satisfaciei pn la un comportament agresiv. Cei puternic frustrai au tendina s-i piard pe
moment autocontrolul acionnd haotic, inconstant, atipic, agresiv i violent cu urmri antisociale grave.
Trirea tensiunii afective generate de conflict i de frustrare depinde nu att de natura i fora de aciune a
factorilor frustrani ct mai ales de gradul maturizrii afective i morale a infractorului i de semnificaia
acordat factorilor conflictuali i frustrani prin procesul de evaluare i interpretare.
COMPLEXUL DE INFERIORITATE. Desemneaz o totalitate de triri i de trsturi personale cu un
coninut afectiv foarte intens, favorizate de situaii, evenimente, relaii umane etc. care au un caracter
frustrant. Complexul de inferioritate reprezint o structur dinamic incontient, nzestrat cu mecanisme
de autoreglare, reprezentnd reacia mpotriva existenei, la nivelul ntregii structuri a personalitii, a
unei surse permanente de dezechilibru (Popescu-Neveanu, 1978). Din punct de vedere comportamental,
complexul este un altgoritm, o strategie a subiectului cnd acesta nu reuete s reduc o tensiune psihic,
ci o fixeaz.
Pentru infractor, complexul de inferioritate reprezint o stare pe care acesta o resimte ca un
sentiment de insuficien, de incapacitate personal. Uneori complexul de inferioritate se cristalizeaz n
jurul unor caracteristici personale considerate neplcute, a unor deficiene, infirmiti reale sau imaginare
fiind potenate i de ctre dispreul, dezaprobarea tacit sau exprimat a celorlali. Complexul de
inferioritate incit adesea la comportamente compensatorii, iar n cazul infractorilor la comportamente de
tip inferior orientate antisocial.
J.Pinatel (1971) arat c la majoritatea marilor delincveni exist un nucleu al personalitii ale
crui elemente componente sunt: egocentrismul, labilitatea, agresivitatea i indiferena afectiv. Alturi

29
de aceste trsturi ale nucleului personalitii criminale sunt menionate i aa-numitele variabile, care se
raporteaz la aptitudinile fizice, aptitudinile intelectuale i tehnice, la trebuinele nutritive i sexuale ale
individului. n timp ce nucleul central de trsturi este rspunztor de trecerea la actul criminal,
guvernndu-l, variabilele determin direcia general, gradul reuitei i motivaia conduitei criminale.
EGOCENTRISMUL reprezint tendina individului de a raporta totul la el nsui, el i numai el se
afl n centrul tuturor lucrurilor i situaiilor. Atunci cnd nu-i realizeaz scopurile propuse devine
invidios i susceptibil, dominator i chiar despotic. Egocentricul nu este capabil s vad dincolo de
propriile dorine, scopuri, interese. Este un individ incapabil s recunoasc superioritatea i succesele
celorlali, se crede permanent persecutat, consider c are ntotdeauna i n toate situaiile dreptate. i
minimalizeaz defectele i insuccesele, i maximizeaz calitile i succesele, iar atunci cnd greete n
loc s-i reconsidere poziia, atac virulent.
LABILITATEA este trstura personalitii care semnific fluctuaia emotivitii, capriciozitatea i
ca atare o accentuat deschidere spre influene. Infractorul nu-i poate inhiba sau domina dorinele, astfel
c aciunile sale sunt imprevizibile. Instabilitatea emoional presupune o insuficient maturizare afectiv,
individul fiind robul influenelor i sugestiilor, neputnd s-i inhibe pornirile i dorinele n faa
pericolului public i a sanciunii penale. Nu realizeaz consecinele pe care le aduce actul criminal.
AGRESIVITATEA reprezint un comportament violent i destructiv orientat spre persoane, obiecte
sau spre sine. Agresivitatea se refer la toate aciunile voluntare orientate asupra unei persoane sau asupra
unui obiect, aciuni care au drept scop producerea, ntr-o form direct sau simbolic, a unei pagube,
jigniri sau dureri (Ranschburg, 1979). Agresivitatea rezid n acele forme de comportament ofensiv,
consumate pe plan acional sau verbal, care n mod obinuit constituie o reacie disproporionat la o
opoziie real sau imaginar (Bogdan, 1983). Dei exist i o agresivitate nonviolent, de cele mai multe
ori agresivitatea presupune atac deliberat, ofensiv direct, cu adres intit, punere n pericol etc.
Agresivul nu ateapt ca situaia conflictual s apar, ci caut s o provoace, uneori chiar printr-o aciune
de avertisment. El atac intens i numai la un pericol iminent fuge. Agresivitatea este un fenomen de
convertire comportamental spre o aciune automat, neelaborat, persoana decznd din nivelul
autodeterminrii morale (Pamfil & Ogodescu, 1976).
La infractor agresivitatea apare fie n situaii frustrante, fie atunci cnd acesta comite infraciuni
prin violen. Agresivitatea i violena nu pot fi separate de alte trsturi ale personalitii infractorului.
Astfel agresivitatea este strns legat nu numai de intolerana la frustrare, ci i de fora exacerbat a
trebuinelor polarizate n plcerea de a domina ( Mucchielli, 1981). Agresivitatea i violena infractorilor
este declanat uor i datorit lipsei sentimentului de culpabilitate i tendinei de a considera actele lor
drept legitime.
Cele mai cunoscute forme de agresivitate sunt: autoagresivitatea i heteroagresivitatea.
Autoagresivitatea const n ndreptarea comportamentului agresiv spre propria persoan, exprimndu-se
prin automutilri, tentative de sinucidere sau chiar sinucidere. Heteroagresivitatea presupune canalizarea
violenei spre alii, manifestndu-se prin forme multiple, cum ar fi: omuciderea, tlhria, violul, tentativa
de omor, vtmarea corporal etc.

30
 J.Pinatel mai distinge dou forme distincte ale agresivitii: ocazional i profesional.
Agresivitatea ocazional se caracterizeaz prin spontaneitate i violen, fiind mai des ntlnit n crimele
pasionale. Agresivitatea profesional se caracterizeaz printr-un comportament violent, durabil, care se
relev ca o constant a personalitii infractorului, acesta manifestndu-se agresiv n mod deliberat,
contient.
INDIFERENA AFECTIV este strns legat de egocentrism. Ea se caracterizeaz prin lipsa
emoiilor, a sentimentelor i a empatiei, respectiv, incapacitatea infractorului de a nelege nevoile i
durerile celorlali, prin satisfacia resimit fa de problemele altora. Indiferena afectiv red n fond
strile de inhibare i dezorganizare emoional. Aceast latur a personalitii infractorului se formeaz de
la vrste timpurii, fiind una dintre principalele carene ale procesului socializrii, un rol important
deinndu-l n acest plan funcionarea defectuoas a structurii familiale, precum i stilul educaional
adoptat n cadrul acestei microstructuri. De obicei, infractorul nu este contient de propria-i stare de
inhibare emoional, ceea ce explic att calmul ct i sngele rece cu care sunt comise o serie de
infraciuni de o violen extrem. Legtura strns dintre indiferena afectiv i egocentrism const n
faptul c infractorului i este strin sentimentul vinoviei, al culpabilitii.
Dup cum spune Pinatel, aceasta este ordinea intrrii n aciune a trsturilor din nucleul
personalitii criminale atunci cnd se trece la actul infracional agresiv. Dintre aceste trsturi, labilitatea
i gradul agresivitii par a influena cel mai mult pragul delincvenial.
Aceste componente ale personalitii criminale se pot ntlni i la celelalte persoane, ns la
acestea nu sunt elemente dominante ale personalitii, nu au consistena i frecvena ntlnit la
delincveni. Diferena dintre nedelincveni i delincveni rezid n pragul delincvenial. Astfel,
delincventul format, recidivistul, n opoziie cu nedelincventul sau cu delincventul ocazional, nu ateapt
ivirea unei situaii propice, a unei incitaii exterioare, ci provoac el nsui ocaziile n care apoi opereaz.
Cu ct trsturile personalitii criminale sunt mai intense, cu att faciliteaz trecerea la actul infracional.
Infractorul are o personalitate psiho-moral deficient. Ca urmare a orientrii axiologice, a
sistemului de valori pe care l posed, infractorul este incapabil din punct de vedere psihic s desfoare o
munc social susinut. Aceast incapacitate este dublat de atitudinea negativ fat de munc, fa de
cei ce desfoar o activitate organizat, productiv. Nu se poate spune ns c aceast atitudine, c
aceast incapacitate fizic este generat de deficiene ale voinei. Procesele volitive funcioneaz la ei n
mod normal, coninutul lor se ndreapt spre aciuni conflictuale n raport cu societatea, spre aciuni
antisociale. Atitudinea negativ fa de munc, lipsa unor preocupri susinute care s dea un scop mai
consistent vieii, provoac la ei o stare de continu nelinite, de nemulumire de sine, o continu stare de
irascibilitate. Aceast nelinite alimenteaz tendina, elaborat n cursul vieii lor, spre vagabondaj i
aventuri, ceea ce le convine foarte mult deoarece le favorizeaz activitatea infracional. Faptul c n
decursul activitilor, infractorii i constituie un stil specific de lucru, poate sugera uneori srcie de idei
sau lipsa imaginaiei creatoare, dar n acelai timp mai probabil o specializare superioar, fapt ce
contrazice teoria despre inteligena nativ, specific a infractorilor. Analiznd modul lor de lucru,
ajungem s recunotem c este vorba, n cea mai mare parte a cazurilor, de idei simple, cu mici variaii pe

31
acelai motiv fundamental. Cu toate acestea, miestria lor poate oglindi uneori ingeniozitate,
inventivitate, fantezie, precum i o dexteritate deosebit ce se dobndete pe baza unui antrenament
ndelungat.
Trind n conflict cu societatea i acionnd mereu mpotriva ei, prin succesele obinute n
activitatea infracional devin ncrezui, orgolioi, supraapreciindu-se i ajungnd la manifestri de
vanitate, adeseori puerile. Infractorul se simte mereu n continu aprare legitim fa de societatea care
refuz s i ofere de bun voie ceea ce capriciul lui de moment pretinde. Elementul lui vital i n acelai
timp i o trstur fundamental a caracterului su este minciuna.
Lipsa unui microclimat afectiv, eschivarea de constrngeri social-morale, lipsa unor valori etice
ctre care s tind, l fac pe infractor indiferent fa de viitor, i mprumut o atitudine de total nepsare
fa de propria-i soart. Din acest motiv aparentul curaj de care d dovad, reprezint de fapt
insensibilitate, indiferen n urma tensiunii continue, n urma obinuinei de a fi mereu n pericol.
Egoismul elimin complet orice urm de compasiune, i ca urmare poate duce la acte de mare cruzime. Se
remarc sentimentalismul ieftin al infractorului, care are o for mobilizatoare major, constituind resortul
care l mpinge spre aciune.
Profilul psihocomportamental al infractorului a fost prezentat la modul general, cuprinznd acele
elemente care se pot desprinde din analiza trsturilor fundamentale ale unui numr mare de infractori.
Imaginea prezentat este mai degrab una statistic, ea permite un numr nesfrit de excepii, un joc
mare de deplasri cauzate fie de elemente temperamental-caracteriale, fie de exercitarea unei specialiti
infracionale deosebite. Ponderea cu care apar aceste caracteristici difer foarte mult de la un infractor la
altul, n funcie i de genul de infraciune pe care l realizeaz.

nterbri de control
1. Care este importana teoretic i practic a ntocmirii profilului psihologic al infractorului?
2. Relaia costuri beneficii n activitatea infractorilor.
3. La ce se refer imaturitatea intelectual a infractorului?

TEMA 5
PARTICULARITILE PSIHOLOGICE ALE DIFERITELOR CATEGORII DE
INFRACTORI

ncercrile de clasificare i portretizare a infractorilor prezint importan att din punct de vedere
teoretic, ct i din punct de vedere practic. Teoretic, deoarece ajut la elaborarea unor modele explicative
privind modul de structurare a personalitii infractorilor i totodat, la evidenierea unor aspecte privind
formarea i evoluia unor asemenea structuri n timp. Practic, deoarece ajut la organizarea unor aciuni
sociale preventive i la elaborarea unor programe de recuperare i reinserie social.

32
 Cunoaterea ct mai exact a profilului personalitii infractorului permite n primul rnd
organizarea unui program difereniat i individualizat de reeducare, recuperare i reinserie social. n al
doilea rnd, cunoterea acestui profil este profitabil organelor judiciare n finalizarea inteniei lor de
stabilire a adevrului i de soluionare legal a cauzelor.
Prezentm n continuare particularitile psihologice ale diferitelor categorii de infractori:
CERETORUL - formeaz un clan deosebit n lumea infractorilor. Se poate spune c ceretorul are
o personalitate histrionic. Acesta este n posesia unor elemente ale artei dramatice, stiind s-i valorizeze
defectele fizice n aa fel nct s impresioneze, s sensibilizeze. Acioneaz prin intermediul rolului jucat
verbal, prin mimica i costumaia adecvat. Cei ce ajung la miestrie n ceretorie, tiu s utilizeze metode
cu totul deosebite (modularea vocii, gestica, invocarea unor mari necazuri etc.) pentru a atrage atenia
trectorilor i a obine compasiunea lor. Ceretorul dispune de inteligen emoional i un grad ridicat de
adaptabilitate. Este abil, subtil, ingenios, speculativ. De fiecare dat face apel la principiile cretine,
invocnd divinitatea.
Unii ceretori i adapteaz rolul dup sezon, clientel, ora, cartier. Locurile pe care le prefer
ceretorul sunt cele cu afluen mare de public (piee, gri, la intrarea n magazine, sli de spectacol,
stadioane, mijloace de transport n comun i staiile acestora etc.) sau cele care prin specificul activitii
genereaz compasiune (biseric, spital etc.). Eventualele infirmiti sunt subliniate cu grij i apar fie
etalate ostentativ, fie abia discret sugerate, nuanate. Acest tip de infractor profit fr jen de orice
sentiment sau interes al publicului, fiind totodat bun cunosctor empiric n sesizarea i exploatarea
trsturilor psihologice ale celor de la care ceresc.
Ceretorii sunt organizai n adevrate reele naionale sau internaionale, liderii acestora avnd
un profit consistent, uneori chiar fabulos. n reea sunt foarte bine organizai, respectndu-i fiecare
ierarhia i rolul pe care l are: unii transport i plaseaz ceretorul n locul stabilit, alii trec periodic, la
anumite ore, s ia banii rezultai din cerit. Cea mai mare parte din banii adunai trebuie s o predea
efului su, care i asigur i protecia. Ceretorul care nu reuete s adune suma stabilit, este pedepsit
de eful lui, uneori, foarte dur.
HOUL - svrete cea mai primitiv aciune infracional. Aciunea n sine const din micri
relativ simple: ntinderea minii, apucarea obiectului, atragerea lui spre infractor, camuflarea i
transportarea acestuia ntr-un loc ascuns. Caracteristic furtului este modul discret al sustragerii obiectului
i apoi ndeprtarea rapid de la locul infraciunii, ascunderea de acei care l-ar putea urmri i implicit
identifica. Houl lucreaz mai mult cu mna i cu corpul, dar acest lucru se refer numai la aciunea n
sine, deoarece pregtirea unui furt cere o activitate mintal minuioas, deosebit de laborioas. Caracterul
predominant fizic al aciunii presupune din partea lui un antrenament deosebit. Dexteritatea lui
caracteristic, mobilitatea fizic, rapiditatea micrilor sunt rezultatele n primul rnd al exerciiului i,
numai n al doilea rnd, sunt favorizate i de unele predispoziii native (mobilitatea proceselor nervoase
fundamentale, nivelul de dezvoltare i perfecionare al analizatorilor etc.). Automatizarea unor micri
specifice, declanate de stimuli specifici, n urma unui exerciiu ndelungat, nuanat i perfecionat i face
pe unii hoi s fure fr s vrea.

33
 Houl are un spirit de observaie bine dezvoltat, orientare prompt n situaia dat i organizarea
imediat a unui plan de aciune bazat pe elemente concrete. Mijloacele lui de operare, dei unele
ingenioase, se bucur totui de puin variabilitate. Sistemul acestuia de a aciona ntr-o situaie sau alta,
n general, se mprumut prin imitaie. Ca i ceilali infractori, houl nu are o gndire care s exceleze prin
caliti deosebite, deoarece ea este limitat la preocuprile lui specifice. Houl acioneaz dup abloane
i reete puin variabile, fiind lipsit de acele caliti ale voinei care au sens socio-moral. nclinaia spre
risc este deosebit de mare, fapt pentru care de multe ori ei mizeaz pe elemente cu extrem de puine anse
de reuit. Reacia tipic este debarasarea de obiectul furat i fuga. Acesta nu se apr i nu opune
rezisten, numai n cazul cnd este atacat fizic. Coincidena unor factori externi, nefavorabili, cu
nereuita aciunii infracionale l determin pe ho s fie superstiios, uneori chiar mistic.
HOUL DIN BUZUNARE SAU UUL cum i se mai spune, acioneaz de obicei, numai n
locurile aglomerate (magazine, gri, piee, mijloace de transport n comun, stadioane, sli de
spectacole etc.). n mod obinuit, locul din care se fur este buzunarul, poeta, sacoa etc., unde
ntotdeauna se pstreaz valori. De aici decurg o serie ntreag de consecine care se refer la
mbrcmintea infractorului, mijloacele de operare, trucurile folosite i altele. Anotimpurile
preferate ale hoului din buzunare sunt cele clduroase, deoarece persoanele sunt mbrcate uor,
cu buzunare expuse, cu haine mai largi, ceea ce ofer mai puine obstacole. Furturile din
buzunare se comit de obicei noaptea, n gri, n trenuri etc., iar ziua numai la anumite ore, n
special n mijloacele de transport n comun, cnd lumea este grbit i se nghesuie s plece sau
s vin de la serviciu sau de la diverse spectacole. Cnd au loc manifestaii cultural-sportive, n
special meciuri de fotbal, concerte i spectacole n aer liber, atunci deverul este mare. Dac
persoanele au mai consumat i buturi alcoolice, misiunea hoilor din buzunare este mult uurat.
Hoii din aceast categorie, i sesizeaz foarte uor pe cei distrai, neglijeni, naivi etc. Femeile
ndrgostite, bine dispuse sunt o int ideal pentru hoi. Acetia nu au nici un fel de scrupule,
speculeaz toate situaiile din care pot profita. Acest tip furturi au o inciden mai mare n
preajma srbtorilor de iarn sau primvar. Femeile infractoare prefer n special magazinele,
deoarece sunt mai puin suspectate dect brbaii, dei uneori ele acioneaz n complicitate cu
brbaii.Houl din buzunare opereaz de regul n echip, fiecare membru avnd un rol bine
stabilit. De exemplu, unul provoac nghesuiala sau o accentueaz, altul sustrage portmoneul sau
ceasul, iar altul, plasat n spatele acestuia, primete obiectul furat. Instrumentul ajuttor cel mai
folosit n comiterea faptei este lama. Houl din buzunare poate fi recunoscut uor, n primul rnd
dup mbrcminte i apoi dup tapierie, cum i spun ei la fa. Este tentat s se mbrace ct
mai elegant, pentru a nu crea suspiciuni i pentru a poza n ceteni onorabili. ntotdeauna sunt
brbierii proaspt i tuni normal, nu poart plete, ca s nu atrag atenia. Cu toate acestea, ei
pot fi uor recunoscut deoarece cei mai muli sunt creoli, miros a parfumuri tari, i ung prul cu

34
gel i poart pantofi cu tocuri nalte sau n culori stridente, ceea ce nu are nimic comun cu
distincia.
Pentru a-i masca mna pe care o introduc n buzunarele sau poetele husnilor-
expresie pe care o atribuie victimelor, o acoper cu un obiect pe care l in n cealalt mn.
Procedeul este obligatoriu, mai ales cnd opereaz singur. De regul, aceste obiecte sunt: un
pulover, o basc, o saco, o pung din plastic de culoare nchis, un ziar etc. Un alt element de
identificare a hoului din buzunare sunt gesturile tipice n staiile mijloacelor de transport n
comun, nainte de sosirea acestora. Alegndu-i victima, houl ncepe s fac diferite micri din
ncheietura minii cu care va opera (o contract, o relaxeaz, o contract, i nclzete
tendoanele minii). Cu ct momentul se apropie, starea tensional a hoului este tot mai
accentuat, emoiile crescnd n intensitate. La apariia mijlocului de transport n comun, i se
schimb culoarea feei, alternnd paloarea cu hiperemia. Ca un reflex de aprare, houl din
buzunare d mereu din cap i transpir intens. Suspicios, arunc nencetat priviri n spatele su,
concomitent micndu-i arttorul i indexul minii cu care urmeaz s fac priza. Zmbete
fr motiv, dac cineva se uit la el, i trece de mai multe ori mna prin pr sau se piaptn, se
terge cu batista etc.
Houl din buzunare caut s nu lase nici cea mai mic impresie c se cunoate cu ceilali membri ai
grupului infracional. Apropiindu-se mijlocul de transpost n comun, ei se intercaleaz printre
cltoriidinstaientroanumit ordine, n raport cu sarcina pe care o are fiecare.
Unii hoi din buzunare, cnd observ c i s-a fcut ru cuiva, sunt primii care sar n
ajutor. Inteniile lor nu sunt ns de binefacere, ci de a-l opera pe cel neajutorat.
Argoul hoilor din buzunare este foarte important n aciunea infracional. n scop
preventiv, aa-zisele neologisme de tarab nu trebuie pierdute din atenie, n sensul c auzindu-
le, trebuie s ne pun n gard c persoanele respective fac parte din categoria rufctorilor.
Cunoscnd i sensul unor asemenea cuvinte, se poate afla intenia celor care le utilizeaz, lund
msuri n consecin.

n argoul hoilor din buzunare, cuvntul coaj, de pild, nseamn portofel; ploasc
geant; lmi bani; moar ceas; spital palton; cldur buzunarul din interior al
hainei; caraimane buzunarele exterioare; nicoval spate; semans buzunarul de la
spate al pantalonilor; fulg borset; scaf mn; lustr plrie; mahr ef;
arhiepiscop persoan cu bani muli; scalpet beiv; usturoi atenie; piper nu ine;
strnut e al nostru; alupe pantofi; udtur trdare; boboci l atacm; papur
pericol mare; spun s fugim repede; sirop victim; varz acoperire; est inel;
cercuri cercei (Tandin, 1999).

35
 O categorie aparte sunt hoii de maini. Acetia acioneaz i independent, dar mai ales
constituii n reele naionale i transnaionale. O serie de organizaii transnaionale i-au creat
legturi n rndul grupurilor de hoi autohtoni i acioneaz n cooperare. Traficul cu autoturisme
de lux, a devenit o afacere deosebit de profitabil, obinndu-se sume foarte mari de bani.
Furturile de autoturisme, n special de lux, se efectueaz la comand (se caut o anumit marc,
model sau an de fabricaie). Aceste reele de hoi dispun de aparatur performant, sofisticat
att pentru anihilarea sistemelor de alarm cu care sunt prevzute autoturismele, ct i pentru
falsificarea seriilor de identificare a acestora. Acest tip de hoi sunt experi n forarea geamurilor
i n deschiderea uilor.

Unele autoturisme, dup ce au fost furate li se schimb imediat, numerele de nmatriculare, plcuele
cu seriile de identificare, culoarea, prin revopsire, sunt falsificate documentele de provenien sau se
ntocmesc altele false i sunt transportate n alt localitate spre vnzare. Alteori, n ateliere clandestine,
sunt dezmembrate i apoi valorificate ca piese de schimb, n toat ara. Exist hoi care fur numai piese,
accesorii auto sau bunuri pe care le gsesc n autoturisme. De asemenea, sunt hoi care fur autoturisme
pentru a le folosi la comiterea altor fapte infracionale ( furturi din locuine, magazine etc.), dup care le
abandoneaz, fie n stare normal, fie accidentate.
O alt categorie, sunt hoii ocazionali, care fur autoturismele mai mult n scop de distracie. In timp
ce se vin de la o petrecere, neavnd alt mijloc de transport, sau din teribilism, recurg la furtul unui
autoturism, pe care l abandoneaz cnd ajung la destinaie sau cnd s-a terminat combustibilul. Uneori,
acetia profit chiar de neglijena proprietarului, care i las portierele autoturismului neasigurate cu yala
sau i uit cheile n contact, n bord etc.
SPRGTORUL - se contureaz tipic ca personalitate, prin operarea n band i prin utilizarea forei
ca mijloc de aprare n caz de surprindere. Sprgtorul, n special cel modern, posed temeinice
cunotine de ordin tehnic. Deoarece comiterea actului infracional presupune aciuni complexe, de
securitate individual, sprgtorii se recruteaz din rndul celor mai evoluai infractori. Pe lng
inteligena practic, necesar efecturii unei spargeri, ei au nevoie i de unele caliti deosebite, cum ar fi
calmul, curajul, sngele rece, aprecierea corect a situaiei etc. Utiliznd violena n aprare, sprgtorii,
se apropie de tlhari, iar prin faptul c tind s-i nsueasc bunuri, de hoi. De multe ori cnd nu gsesc
bani sau bunuri de valoare, devin rzbuntori , distrugnd totul.
TLHARUL acioneaz de obicei n strad sau n locuri deschise mai puin circulate. ntreaga sa
activitate infracional se caracterizeaz prin violen, susinut de o constituie fizic, somatic adecvat.
Ca particulariti specifice dobndite n cursul activitii infracionale, putem aminti o motricitate sporit
fa de normal, hotrre i ndrzneal n timpul operrii, de multe ori cruzime, dei tlharul recurge la
asasinat numai n caz de nevoie i mai mult n scop defensiv. Se manifest violent, odat planul fiind
elaborat nu-i mai poate suspenda sau amna cu uurin aciunea infracional.
n ultima perioad, n funcie de noile condiii de via, modurile de operare ale tlharilor s-au
diversificat. Astfel, au aprut tlhriile comise din autoturisme, autocare i T.I.R. uri, att n ar, ct i

36
n afara granielor. Banda de tlhari ncadreaz i urmrete autovehicul int cu ajutorul autoturismelor
proprii. Cnd condiiile sunt favorabile, cei din fa l blocheaz, iar cei din coarda de urmritori,
mascai cu cagule, deghizai n poliiti etc., narmai cu pistoale sau bte, ptrund n autovehicul i i
tlhresc pe pasageri de bani, valut, bijuterii sau bunuri de valoare, dup care dispar rapid de la locul
faptei.
Victima infraciunii de tlhrie trebuie s riposteze inteligent i calm pentru a zdrnici aciunea
agresorului, folosind mijlocul de ripost cel mai simplu i cel mai eficace. Sub nici o form nu trebuie s
accepte resemnarea.
INFRACTORUL INTELECTUAL (escrocul, falsificatorul, antajistul etc.) - din punct de vedere
psihologic, se caracterizeaz prin perspicacitate, imaginaie, viclenie, perfidie, ipocrizie, ceea ce i confer
o inteligen delictual. Are capacitatea de a prea simpatic, cinstit, convingtor, deosebit de amabil,
creaz impresia c are relaii multe i sus puse, c este influent i altruist. Are un aer de gentlemen i un
talent eminamente artistic de a pcli aproape pe oricine. La acesta fora fizic este mai puin important,
n general fizicul trece pe un plan secundar i joac un rol de decor care faciliteaz n unele cazuri
(escrocherii) svrirea infraciunii. Modul de aciune al infractorului intelectual este preponderent pe
cale verbal. Dei nu are un nivel de pregtire ridicat, dispune de un debit verbal adaptat rolului i adecvat
scopului urmrit, accesibil victimei. i alege dintre victimele poteniale, pe cele mai naive sau predispuse
la nelciune. Principala arm de atac a infractorului intelectual este minciuna. Bun cunosctor al
psihologiei oamenilor, tie s se fac agreabil, folosind un limbaj protocolar i etalnd o nfiare
general atrgtoare. Se mbrac elegant, acord o mare atenie inutei i modului de prezentare, se
manifest ca foarte bun prieten i camarad de drum sau petrecere. Este vorbre i dispune de o fantezie
exagerat, etalndu-se ca atottiutor, vanitos i egoist, gust plcerea rolurilor pe care le interpreteaz.
Strategiile folosite de infractorul intelectual anihileaz contiina, logica i mai ales prudena
victimei. Relevant este faptul c victima intr n jocul escrocului i crede afirmaiile acestuia, deoarece
acestea corespund trebuinelor sale luntrice. n acest sens, escrocul descifreaz imediat gndurile
victimei i succesul lui depinde de corecta lor interpretare. Aceast situaie face ca fiecare din cei doi
protagoniti s joace un rol important. n aceast diad, ntre autor i victim, funcioneaz o relaie de
insolit complicitate, succesul primului nefiind posibil fr coparticiparea celui de al doilea. Infractorul
intelectual speculeaz credulitatea, naivitatea, vulnerabilitatea, ignorana, dorinele victimei etc.
Specific pentru escroc este duplicitatea sa cameleonic, el fiind n stare s-i asume o identitate
convingtoare, diferit de cea real, prin care reuete s-i pcleasc victimele. Identitatea asumat este
adaptat victimei: om de afaceri, persoan aflat n dificultate financiar momentan care vinde bunuri de
valoare la preuri foarte mici sau se ofer s efectueze convenabil diferite servicii etc., persuasiunea prin
minciun fiind punctul su forte.
Pentru a zdrnici sau ngreuna identificarea sa, infractorul intelectual acioneaz sub identitate
fals, sens n care depune toate diligenele pentru a intra n posesia actului de identitate sau legitimaiei
altei persoane, de la care le obine prin furt sau prin diverse promisiuni. Ulterior, pe aceste acte aplic

37
propria sa fotografie i se prezint sub identitatea respectiv, pe care periodic o schimb. Pentru
falsificarea actelor i documentelor folosesc instrumente performante (calculatoare, copiatoare etc.).
Escrocii folosesc adesea legitimaii false, atribuindu-i tot felul de caliti, de la inspectori n
ministere, organe ale puterii i administraiei de stat , la persoane n diferite posturi cheie (procurori,
avocai, ofieri de poliie etc). Acetia promit potenialelor victime, c rezolv orice: repartizarea sau
cumprarea de locuinee, terenuri de construcie, obinerea unui serviciu, instalarea rapid a unui post
telefonic, obinerea unor mprumuturi bancare, procurarea de medicamente strine, efectuarea de
tratamente n strintate, procurarea unor locuri de veci etc.
O alt categorie de infractori sunt biniarii sau menarii, care comit nelciuni cu ocazia
schimbului valutar (menul este un teanc de hrtii de forma unor bancnote). ntre dou bancnote reale
se aeaz un teanc de buci de hrtie cu aceleai dimensiuni ale bancnotelor, dnd impresia unei anumite
sume de bani, corespunztoare tranzaciei. Iniial, menarul i prezint clientului teancul real de
bancnote, iar ntr-un moment de neatenie creat special, schimb teancul real cu menul. Cele dou
teancuri de bancnote ( cel real i menul) sunt prevzute cu bendie identice din plastic, pentru a nu fi
sesizat diferena. Imediat ce menul a fost plasat victimei, infractorul, printr-o strategie derutant
special creat (semnalarea apariiei unui lucrtor de poliie), dispare de la locul faptei. Victima, tiind
c a efectuat o tranzacie ilegal, ascunde repede banii i dispare i ea de la locul faptei, descoperind
mai trziu ce i s-a ntmplat.
De asemenea, nu trebuie neglijate igncile gicitoare n: cri, ghioc, bobi, cafea, palm etc.,
vrjitoarele care prin descntece, creaz impresia c scot rul din oameni etc.
Chiromania este o practic superstiioas care susine c se poate ghici caracterul sau destinul
cuiva, pe baza interpretrii liniilor din palm. n general, aceast practic este apanajul ghicitoarelor. De
cele mai multe ori ghicitoarele profit din plin de naivitatea i credulitatea victimelor. Avnd o intuiie
remarcabil, ghicitoarele descoper foarte rapid problemele victimelor, dndu-le satisfacii, precum:
promisiuni de cstorie, prosperitate, via lung, cltorii, o posibil rzbunare etc., promind-le
ndeplinirea tuturor dorinelor.
De cele mai multe ori, informaiile sunt oferite chiar de ctre victime sau sunt culese de ctre
ghicitoare de la alte persoane din anturajul acestora. O banal discuie conduce la intuirea statusului social
i sentimental al victimei. Pe msur ce ncep s ghiceasc n palm, n funcie de confirmrile sau
infirmrile victimelor, ghicitoarele i adapteaz, i orienteaz strategia prezicerii.
Ghicitoarele i vrjitoarele pretind de la victime sume de bani, bijuterii, mbrcminte etc.
Vrjitoarele care dezleag cununii, pretind pe lng bani chiar i rochia de mireas, coronia, seturi de
lenjerie pentru pat, perne, care s le serveasc la ritualuri i care nu mai pot fi napoiate, chipurile,
deoarece necuratul ar tia astfel vraja.
ASASINUL este cel mai odios i cel mai nociv infractor. Acesta se caracterizeaz prin: irascibilitate,
impulsivitate, agresivitate crescut, labilitate, autocontrol foarte sczut al reaciilor instinctiv-emoionale,
intoleran la frustrare, viclenie, perversitate, lipsa empatiei, indiferen afectiv, complex de inferioritate
etc. Este egocentric, dominator, revendicativ, avnd o capacitate de raionalizare sczut, instabil i

38
superficial n relaiile cu ceilali, ceea ce l face s se angajeze chiar spontan n situaii conflictuale,
reacionnd violent. Comiterea infraciunii devine posibil datorit intrrii individului ntr-un mediu care
ofer situaii conflictuale de la care el nu tie sau nu poate s se sustrag.
Dup mobilul asasinatului (obinerea unor avantaje materiale, ur, gelozie, rzbunare, fanatism
etc.) i gradul de violen cu care infractorul svrete fapta, putem s ne dm seama dac avem de-a
face sau nu cu un infractor normal. n cazul asasinilor normali nu este vorba de o plcere sadic, ci de o
relaxare dup o mare tensiune, n urma rezolvrii unei situaii conflictuale pe calea asasinatului. Este deci
o aparent satisfacie, o detensionare momentan dup actul svrit. Situaia conflictual n care se afl
asasinul este dublat de implusivitate i agresivitate, de o motricitate mrit, care se exteriorizeaz prin
violen de ordin fizic. Asasinul este insensibil la durerile fizice ale altora i de aceea este lipsit de
compasiune fa de ceilali. Aceast insensibilitate nu este nnscut, ci se ctig ca urmare a stilului de
via dus n condiii de vicisitudini fizice i psihice.
Pentru exemplificare prezentm un caz de omor deosebit de grav comis la data de 19.04.1999 n
Cluj-Napoca, ntr-un apartament situat pe strada Alexandru Vlahu, asupra victimei T.I. n vrst de 23
de ani, student. Victima locuia n acel apartament mpreun cu prietena.
n data de 19.04 1999, ora 1300 prietena victimei a plecat la cursuri, iar T.I. a rmas singur n
apartament. Dup ora 1600, la terminarea cursurilor tnra s-a ntors acas, gsindu-l pe prietenul su ntr-
o balt de snge, decedat.
T.I. a ncercat s vnd un computer prin intermediul unui anun publicitar. n aceeai zi, dup
cum declara prietena, atepta potenialii cumprtori.
Medicii legiti au constatat c victimei i-au fost aplicate mai multe lovituri de cuit n cap i n
zona toracic, descoperindu-se i urme de strangulare. Loviturile de cuit i-au perforat plmnii, aorta i
inima. Decesul a survenit n urma nepturii transfixiante.
Din apartament s-a constat lipsa mai multor obiecte electronice de valoare, pe care victima
inteniona s le vnd.
Datele de la faa locului i numrul mare de leziuni de pe corpul victimei indicau ca posibil autor
al omorului un individ deosebit de agresiv, sadic, cu o personalitate dizarmonic structurat . Prin
activitile specifice desfurate, autorul omorului a fost identificat dup cinci zile n persoana lui
V.K.Z.A.
Pentru a ntocmi profilul psihologic al acestui criminal, specialistul psiholog i-a administrat o
baterie de teste (MPS, EPI i MMPI) care l-a diagnosticat ca fiind o persoan cu un intelect de nivel
mediu (CI= 93), cu un grad ridicat de instabilitate emoional (N= 7) i scoruri nalte la scalele de
Schizofrenie (Sc= 39) i Devian psihopatic (Pd= 33) (Bu, 2001).
Conform Inventarului de Personalitate Eysenck, subiectul V.K.Z.A. se ncadreaz n profilul
introvertit neurotic. Cota nalt la scala de neuroticism l caracterizeaz ca o personalitate cu labilitate
emoional accentuat i cu reale dificulti n restabilirea echilibrului psihic dup ocuri emoionale. Pe
plan psihic acuz stri de anxietate i declar c l preocup multe probleme.

39
 Scorurile peste medie la scala de Schizofrenie (Sc) indic existena unei afectiviti ambivalente.
Comportamentul unei astfel de persoane este caracterizat de bizarerie i agresivitate. La nivel cognitiv
apar idei de persecuie, iar la nivel comportamental dificulti n inhibarea impulsurilor.
n cadrul anamnezei, subiectul V.K.Z.A. a afirmat c n anii de liceu a practicat artele mariale,
pentru a-i controla impulsurile de agresivitate.
Scorurile nalte la scala de Devian psihopatic (Pd) ndic prezena unor tendine antisociale
(delincven, dificulti cu autoritile, probleme familiale etc.) i criminale. O astfel de persoan este
impulsiv, incapabil s amne satisfacerea impulsurilor. Are un respect redus pentru standardele socio-
morale i deseori se gsete n conflict cu acestea. Prezint sentimente de ostilitate i agresivitate, fiind
incapabil s-i exprime sentimentele ntr-o manier adaptativ.
Conform datelor anamnezei i a informaiilor obinute de ctre specialitii criminaliti n cadrul
investigaiilor de teren, subiectul se ncadreaz n tiparul caracterizrilor efectuate pe baza scalelor
testelor aplicate. O asemenea persoan, n condiii de stres, este predispus la tulburri nevrotice i
manifestri agresive.
V.K.Z.A. declar c l-a omort pe T.I. pentru c i s-a adresat ntr-o manier batjocoritoare n ceea
ce privete naionalitatea sa, maghiar. n acel moment, autorul infraciunii afirm c i-a pierdut
autocontrolul, a prins victima de gt i a nceput s o strng. Deoarece aceasta a ripostat, ntre cei doi a
avut loc o adevrat lupt. Agresorul a reuit s ia un ciocan de btut niele de pe masa din camera n
care a avut loc agresiunea, aplicndu-i victimei mai multe lovituri n cap. Dup ce victima a czut,
V.K.Z.A. i-a mai aplicat i cteva lovituri de cuit n zona toracic. n urma autopsiei, medicii legiti au
constatat c victimei i-au fost aplicate 23 lovituri n cap i 5 n zona toracic.
Reaciile descrise mai sus indic o slab capacitate de autocontrol psihoemoional, subiectul
reacionnd pe baza impulsivitii de moment determinat de situaia de criz.
Deoarece obiectele cu care a fost comis crima (ciocanul i cuitul) aparineau victimei, justific
faptul c agresorul nu a premeditat crima, ci a acionat sub influena impulsului de moment (aspect
confirmat att de investigaiile criminalistice, ct i de declaraiile autorului).
Examinarea psihologic a subiectului V.K.Z.A. evideniaz prezena unor pronunate deviaii i
anomalii ale personalitii, care l-au condus la svrirea unui omor deosebit de grav. ntocmirea
profilului personalitii criminalului s-a dovedit a fi deosebit de util n elucidarea acestui caz.
CRIMINALUL N SERIE trebuie s comit cel puin trei crime, disparate n timp, avnd o
anumit periodicitate. Cei mai muli criminali n serie sunt brbai (80%), relativ tineri ( 30-40 de ani),
sunt sadici, au un intelect relativ normal i acioneaz de obicei singuri. Sunt indivizi dinamici, mobili,
capabili s parcurg kilometri ntregi n cutarea victimei potrivite, care s fie vulnerabil i uor de
controlat. Victimele criminalilor n serie pot fi femei, copii, homosexuali, vagabonzi, prostituate etc. n
ciuda aparenelor exterioare, criminalul n serie este un individ nesigur. Acesta dobndete siguran doar
n zona de confort, locul n care i poate controla victima. Pentru a rmne singur cu victima,
criminalul recurge la diferite trucuri. El simte o mare plcere n exercitarea puterii i a controlului asupra
victimei. Cruzimea actului su l excit, i de aceea uneori nregistreaz audio sau video ipetele de durere

40
ale victimei, pe care ulterior le poate folosi fie pentru a savura momentul atunci cnd nu are o victim,
fie pentru a teroriza viitoarele victime.
. Majoritatea criminalilor n serie au fost privai n copilrie de afeciune, fiind supui unor
violene fizice sau sexuale. Cei mai muli sunt psihopai, avnd o personalitate instabil, violent. Acetia
ucid pentru a-i atenua ura, dorina de putere, dominare i rzbunare, fiind marcai i de un puternic
sentiment de inferioritate, favorizat uneori de o disfuncie sexual. Umilirea victimelor i svrirea
crimelor au un efect terapeutic, stimulndu-le ncrederea n ei nii. La unii criminali n serie apare ura
mpotriva femeilor, care de cele mai multe ori este dublat de tendinele sadice. ntr-o oarecare msur i
pentru o perioad limitat de timp, ei se vindec ucignd, njunghiatul i strangularea fiind metodele
preferate. Sub influena alcoolului sau a drogurilor, fanteziile sadice ale criminalilor n serie se
exacerbeaz. Apare evident faptul c acetia trebuie s ucid mult mai des pentru a-i satisface plcerea
pe care o obin svrind acest act. Muli criminali n serie au fost depistai i identificai accidental, pe
msur ce deveneau mai ndrznei n actele lor i mai indifereni fa de risc.
Pentru a rezolva crimele n serie americanii au creat o specialitate profiling, care are ca
obiectiv stabilirea portretului psihologic al criminalului. La Quantico n Virginia, Academia F.B.I. din
S.U.A. i antreneaz agenii i pregtete poliiti din toat lumea n aceast insolit specialitate
poliieneasc. Programul de pregtire dureaz trei ani, dar pentru a accede la el, condiia obligatorie este
experiena judiciar de cel puin 10 ani. Reunii n Departamentul de tiine ale comportamentului
(psihologia i psihiatria), aceti specialiti (profilers) dispun, pe lng aptitudini i experiena personal,
de o uria banc de date. VICAP (Violent Criminal Apprehension Program) se mbogete n fiecare
an, att cu date din cele peste 23.000 de crime comise anul n S.U.A., dintre care 7000 sunt fr mobil
aparent, ct i cu elemente despre cazuri asemntoare comise n strintate (Alexandrescu, 2000).
Acest sistem centralizat de informaii (VICAP) are ca obiectiv stabilirea rapid a modului de
aciune i procedeele utilizate de criminalul n serie n svrirea faptelor. Sistemul de nregistrare a
datelor dup modul de svrire i procedeele utilizate de criminal este denumit MOS (Modus Operandi
Sistem).
Pentru a evidenia personalitatea criminalului, profilerul lucreaz, n principal, pe baza
fotografiilor criminalistice de la locul faptei i a datelor din dosarele medico-legale. In acest demers,
profilerul parcurge urmtoarele etape: studierea detaliat a dosarului cauzei, efectuarea examenului
victimologic (biografic i medico-legal), stabilirea i evaluarea modului de operare, estimarea mobilului
posibil al crimei i n final elaborarea profilului psihologic al prezumtivului criminal. Profilerul nu
particip n mod direct la capturearea criminalului, ci pe baza profilului psihologic ntocmit, asist poliia
local n orientarea investigaiilor spre o anumit arie de suspeci, propunnd strategii i metode de
aciune care ar putea ajuta att la descoperirea, ct i la anchetarea acestuia.
Prima problem pe care i-o profilerul este crei categorii aparine criminalul: psihopat
organizat sau psihotic - dezorganizat. Criminalul psihopat organizat i va planifica omorul cu
minuiozitate i nu va lsa prea multe indicii. La criminalul n serie psihotic dezorganizat, locul
crimei este ntotdeauna n mare dezordine, o dovad c acioneaz impulsiv i nu i poate controla n

41
totalitate victima. Adesea, crimele sale sunt spectaculare i deosebit de sngeroase. n general, criminalul
ptrunde prin efracie, folosete ca arm de atac un instrument sau obiect gsit la locul faptei, pe care o i
abandoneaz imediat.. Mai rar, se ntlnete i tipul intermediar organizat-dezorganizat.
A doua problem se refer la modul de operare, care poate permite evaluarea inteligenei
criminalului. Este un concept dinamic, ce se modific n funcie de curajul criminalului, de traseul
parcurs, de dorina de a plasa anchetatorii pe alte piste etc. Prin modul de operare se face legtura ntre
fapte, stabilindu-se numrul omorurilor comise de un criminal.
A treia problem este semntura sau amprenta criminalului. Pentru a sfida, criminalul n serie
pune n scen corpurile victimelor sale, depersonalizndu-le prin diverse procedee: legare, strangulare,
acoperire, dezbrcare, mutilare, secionare i plasare n diferite locuri etc. Acestea constituie indicii
relevante asupra disfuncionalitii personalitii autorului. n unele cazuri, criminalul inscripioneaz pe
corpul victimei anumite iniiale sau semne, indicii-simbol ale personalitii sale. Pe baza acestor indicii,
profilerul stabilete legturile dintre diferite crime. Aceast semntur poate fi schimbat de criminal,
pentru a deruta anchetatorii.
Tehnica de lucru a profilerului se bazeaz pe o profund cunoatere i nelegere a psihologiei
comportamentului uman. Toate acestea conduc la o recostituire mental a desfurrii faptelor i de aici,
la conturarea portretului psihologic al criminalului. Acest portret este un rezultat al asocierii de probe i
de intuiii care permite anchetatorilor s trieze diferitele piste i s elaboreze strategii de capturare. Este
lucrul cel mai dificil i, cel mai adesea, esenial n rezolvarea cazului. Pentru c, odat stabilit tipologia
asasinului i mecanismele intime care l determin s procedeze la actul uciga, se poate stabili att cercul
bnuiilor, ct i cel al prezumtivelor victime, putndu-se aciona preventiv. Nu de puine ori ucigaul n
serie a fost surprins n momentul n care era pe cale s comit o nou crim.
Pentru a studia modelele comportamentale ale criminalului n serie, profilerul din F.B.I. i
consacr o parte a timpului, stnd de vorb cu cei care au fost depistai i arestai. Acestora, spre
deosebire de ali criminali, le place s vorbeasc despre crimele lor. Exploatnd aceast slbiciune,
profilerul nva s descifreze i s interpreteze cheia crimei. n alte ocazii, profilerul elaboreaz tehnici
de abordare a criminalului n timpul anchetei, pentru a-l determina s mrturiseasc.
n Romnia sunt cteva cazuri celebre de criminali n serie, care pot fi ncadrai n tipul psihotic
dezorganizat. De exemplu, Rmaru Ion, criminal cu o triad infracional odioas: viol, tlhrie i omor,
fost student la Facultatea de medicin veterinar din Bucureti. La data arestrii avea 26 de ani i n
sarcina lui s-au reinut patru omoruri svrite cu mare cruzime, ase tentative de omor, dou tlhrii, un
viol, o tentativ de viol i un furt.

Criminalul Rmaru Ion, psihopat sexual, aciona n plin noapte (ntre orele 22:00-04:00) avnd
asupra sa instrumente de atac cum ar fi: topor, cuit, bare din metal de diferite dimensiuni. i alegea
victimele din rndul femeilor, relativ tinere, care veneau de la serviciu noaptea trziu. De regul , aciona
pe timp ploios, cu grindin, ninsoare sau n plin furtun. Ataca victimele prin surprindere, lovind-le
puternic, decisiv, n zona cranian, dup care le viola, uneori chiar n timpul agoniei. n final, le deposeda
de obiectele de valoare (geni, ceasuri, bijuterii etc.).

42
 Un alt caz de criminal n serie este Vere Romulus, cunoscut sub numele de Omul cu ciocanul,
care n perioada 1972-1974 a terorizat Clujul.
n perioada septembrie-decembrie 1972 n municipiul Cluj-Napoca au fost comise dou omoruri i
cinci tentative de omor ale cror victime au fost numai fetie i femei de diferite vrste (9, 15, 16, 17, 28, 35,
84 ani), unele dintre acestea fiind i violate. Criminalul n prealabil studia locul i aciona de obicei dimineaa
(ntre orele 06:30-11:00) surprinznd victimele singure n locuin, uneori chiar dormind, i seara (ntre orele
20:00-24:00), cnd le atepta n holul blocului sau la intrarea n lift. Criminalul aplica victimelor lovituri n
cap cu un corp contondent (de unde i denumirea "omul cu ciocanul") provocndu-le traumatisme craniene
cu nfundri. Una dintre victime, n vrst de 16 ani, a fost omort cu o deosebit ferocitate, aplicndu-i 17
lovituri de cuit. Cnd aceasta era n agonie, a fost violat.
Victimele erau complet dezbrcate, iar criminalul i nsuea lenjeria intim a acestora, precum i
diferite bunuri sau sume de bani. n cele mai multe cazuri, criminalul a incendiat ncperea n care se afla
victima, focarul incendiului fiind localizat de obicei n dulap.
n urma cercetrilor i analizelor de caz efectuate, s-a ajuns la concluzia c actele criminale sunt
svrite de ctre un singur autor, care face parte din categoria psihopailor sexuali, cu manifestri de sadism,
fetiism i exhibiionism. Prin activiti multiple de investigaii, au fost verificate peste 4000 de persoane,
inclusiv bolnavii psihic din municipiul Cluj-Napoca.
Dup aproape doi ani de la ntreruperea aciunilor criminale, n dimineaa zilei de 14 februarie 1974
apare o nou victim, Z.I. n vrst de 84 ani. Victima a fost surprins de criminal n pat, n timp ce dormea,
aplicndu-i o lovitur n cap cu o sticl de un litru. Criminalul a provocat i aici un incendiu, focarul acestuia
fiind sub perna victimei.
n urma trierii i reverificrii bolnavilor psihic, s-a ajuns n sfrit, la Vere Romulus, bolnav psihic
descris de ctre vecini ca avnd manifestri violente, care recurgea uneori la ameninri cu cuitul. Acesta
locuia singur, ntr-un apartament, n care nu avea voie s intre nici o persoan, nici chiar rudele apropiate.
Vere Romulus a fost internat de mai multe ori n Clinica de psihiatrie din Cluj, cu diagnosticul de
parafrenie. Din documentaia existent la Clinica de psihiatrie, a rezultat c prima criz a pacientului s-a
manifestat n anul 1968, cnd acesta, n calitate de mecanic de locomotiv pe un tren accelerat, nu a respectat
semnalul de oprire ntr-o staie C.F.R. i ca urmare, a fost pensionat.
La percheziia domiciliar s-a gsit un tratat de medicin legal n care erau adnotri i sublinieri cu
privire la traumatismele craniene i diversele forme ale morilor violente, diferite cri cu tematic sexual i
filosofic, mai multe caiete scrise gen-jurnal. Lectura caietelor a evideniat prezena unui delir mistic pe fond
sexual. Vere Romulus avea un dulap, locul su preferat de rugciuni, unde dup cum susinea el, se ntlnea
cu spiritul "Satanei", care i ddea dispoziii cu privire la svrirea omorurilor i a jertfei prin foc n dulap.
Prin extinderea cercetrilor cu privire la comportamentul lui Vere Romulus au fost descoperite noi
elemente de suspiciune. Astfel, cea de-a doua soie a divorat datorit comportamentului su anormal i
violent, de multe ori maltratnd-o fr motiv. Periodic se izola ore ntregi n pivni, unde - spunea el - avea
ntlniri cu "spiritul Satanei". Mai muli martori l-au vzut n timp ce studia curile i imobilele din zona unde
s-au comis faptele.

43
 Pe parcursul audierii, Vere Romulus a fcut unele recunoateri pariale, a manifestat tendina unor
retractri, dar niciodat nu a fcut o recunoatere complet a tuturor faptelor comise. Atunci cnd i-au fost
prezentate probe certe descoperite cu ocazia cercetrii infraciunilor comise, Vere Romulus a declarat c el
nu a comis nici un omor, dar s-ar putea ca "Satana"s-l fi trimis acolo, fr voia lui.
Avnd n vedere afeciunea sa psihic, "parafrenie pe fondul unui delir mistic i sexual", i
principalele probe (manuscrisele tip jurnal n care Vere Romulus a relatat modul de operare n cele opt
omoruri, corpurile delicte gsite asupra sa anterior arestrii, probele testimoniale obinute prin declaraiile a
30 de martori, rezultatul expertizelor biologice asupra firelor de pr "corp delict"), instana de judecat a
reinut n sarcina acestuia cele 8 fapte. S-a stabililit ns, iresponsabilitatea sa penal, ca urmare a afeciunii
psihice, i a fost luat hotrrea internrii sale ntr-o unitate sanitar special din localitatea tei, judeul
Bihor, unde a stat 20 de ani, pn n momentul decesului (Ceacanica, 1976).
Infractorul se deosebete de ceilali oameni, nu printr-o funcionare deosebit a proceselor sale
psihice, ci prin faptul c aciunile lui au un coninut antisocial. Aptitudinile lui specifice, elaborate n
urma unei practici ndelungate, care l situeaz n unele privine deasupra omului normal, nu-i determin
aciunea infracional fr un teren favorabil, reprezentat de mediul social. Cunoaterea particularitilor
psihice ale infractorului contribuie la explicarea comportamentului, la posibilitatea identificrii, depistrii
i reeducrii acestuia. Alturi de factorii interni, psihoindividuali, un rol important n structurarea
dizarmonic a personalitii infractorului l au i factorii externi, de mediu. Comportamentul agresiv,
antisocial al infractorului, este n mare msur nvat, dobndit n contextul climatului familial agresogen
i n contextul mprejurrilor de via, disfuncionale din punct de vedere psihosocial.

ntrebri de control
1. Care sunt particularitile psihologice ale ceretorului?
2. Care este modul de operare al hoului din buzunare?
3. Algoritmul ntocmirii profilului psihologic al criminalului n serie.

TEMA 6
DELINCVENA JUVENIL
CONSIDERAII TEORETICE

Drumul foarte lung i complex pe care l parcurge copilul de la existena biologic la cea social
este, n esen, drumul umanizrii i socializrii acestuia. Acest fenomen de adnc transformare a
copilului se realizeaz treptat prin extinderea i perfectarea continu a relaiilor cu mediul, ceea ce
echivaleaz cu ridicarea sa de la conduitele primare, inferioare, la conduitele superioare, sociale. Procesul
de umanizare i socializare a fiinei umane nu este un fenomen simplu, supus unei coordonri totale i
certe. n acest proces intervin un complex de factori care favorizeaz dezvoltarea conduitelor fie n sens
pozitiv, fie n sens negativ. Ca urmare, diversele manifestri exprimate n conduita copilului constituie

44
criteriul de evaluare a nivelului de contiin pe care l-a atins n dobndirea sensului social al vieii,
precum i gradul devierilor de conduit contractate (asimilate).
n societate exist concomitent mai multe sisteme de norme (morale, culturale, religioase, juridice
etc.), consacrate prin reguli scrise sau nescrise, transmise, rspndite i sancionate prin legislaie sau prin
tradiii, obiceiuri i opinia public, orice abatere sau atitudine contrar acestora se ncadreaz n fenomenul
de devian.
Fenomenul delincvenei juvenile este larg dezbtut antrennd cercettori din diverse domenii:
medical, sociologic, psihologic, pedagogic, criminalistic, juridic etc., conferindu-i acestui fenomen o
investigaie interdisciplinar. Fenomenul este etichetat sub diverse denumiri: copii cu tulburri de
comportament (termen medical); tineri inadaptai (termen sociologic); copii - problem (termen psiho-
pedagogic); minori delincveni (termen juridic) etc. Toi aceti termeni se refer la minori care, ntr-un fel
sau altul, au ajuns n conflict cu normele morale i juridice, valabile pentru comunitatea n care triesc.
Conduita normal este reprezentat de comportamentele socialmente acceptabile, compatibile cu modele
culturale ale societii din care face parte minorul.
Organizarea i funcionarea societii depinde de conformitatea indivizilor i grupurilor sociale ce
o compun fa de modelul su etic, normativ i cultural. Acest model, alctuit dintr-un ansamblu articulat
i ierarhizat de valori, norme, reguli i ndatoriri asigur, n cele din urm, stabilitatea, continuitatea i
progresul societii. Normele sociale conin reguli de comportament mai mult sau mai puin obligatorii, n
funcie de care i ghideaz aciunile indivizii sau grupurile sociale. Astfel, pot aprea diferite tipuri de
comportament, att conformiste, inovatoare, ct i nonconformiste, evazioniste sau deviante. Societatea
apreciaz difereniat comportamentele, stimulnd pe unele i respingnd pe altele. Modalitatea concret
de apreciere (pozitiv sau negativ) a comportamentelor se face prin intermediul controlului social, care
reprezint n esen, un ansamblu de mijloace i mecanisme sociale i culturale, prin intermediul crora:
a) sunt impuse individului o serie de interdicii i constrngeri referitoare la necesitatea respectrii
normelor i valorilor dezirabile; b) sunt permise anumite aciuni, fiind apreciate i recomandate
conduitele care sunt conforme cu modelul normativ i cultural (Banciu, 1992).
Controlul social este un factor principal de organizare i ordonare a conduitelor individuale i a
raporturilor sociale, asigurnd consistena i coeziunea intern a societii, continuitatea i stabilitatea sa
intern, orientarea i reglarea comportamentului social, integrarea individului n societate. Prin
intermediul su, societatea formeaz i impune indivizilor motivaia asimilrii i respectrii valorilor i
normelor sociale dezirabile, recompensnd conduitele conforme cu modelul su etico-juridic i
respingnd pe cele care se abat de la acest model.
n orice societate controlul social poate s fie pozitiv sau negativ, formal sau informal, direct sau
indirect (Banciu, 1992).
Controlul social pozitiv se fundamenteaz pe asimilarea i cunoaterea de ctre indivizi a
valorilor, normelor i regulilor de convieuire social, ca i pe motivaia acestora de a le respecta din
convingere. n schimb, controlul social negativ se bazeaz, n special, pe temerile individului c va fi
sancionat n cazul nerespectrii sau nclcrii normelor i regulilor sociale. Incluznd o serie de tabuuri i

45
interdicii de natur moral, cultural, religioas, administrativ, juridic, aceast form a controlului
social const n dezaprobarea i respingerea comportamentelor indezirabile, prin utilizarea unor mijloace
variate: ironizare, ridiculizare, marginalizare, izolare, detenie etc. n acest caz, indivizii se vor conforma
fa de regulile de conduit nu din convingere, ci din teama de a nu fi sancionai.
n funcie de instanele de la care eman, controlul social poate fi organizat (instituionalizat),
exercitat de societate n ansamblul ei prin intermediul unor organisme i organizaii specializate, statale i
sociale i neorganizat (neinstituionalizat), realizat de anumite grupuri de apartenen (de prieteni,
vecintate, cartier etc.). Din aceeai perspectiv controlul social poate fi: formal, realizat prin intermediul
unor legi i prescripii de natur moral, administrativ, juridic etc. i informal, ntemeiat pe aprobare
difuz i spontan.
Mijloacele controlului social constau dintr-o serie de instrumente de presiune i persuasiune,
organizate i neorganizate, implicite i explicite, directe i indirecte, formale i informale, contiente i
difuze etc. menite s influeneze indivizii pentru a respecta normele morale i juridice.
n mod obinuit copilul dobndete propria personalitate prin nvarea i asimilarea treptat a
modelului socio-cultural pe care societatea l promoveaz. Socializarea devine pozitiv sau negativ ca
urmare a influenei factorilor sociali, a interaciunilor dintre individ i mediul social. n multe cazuri
procesul de socializare se desfoar pe fondul unor conflicte ntre individ i societate, ntre aspiraiile
legitime i mijloacele pe care societatea le pune la dispoziie pentru ndeplinirea lor, ntre condiii,
aptitudini i fapte, ceea ce duce adesea la anumite forme de inadaptare i implicit la formarea unor
personaliti dizarmonic structurate, pretabile s comit acte infracionale. Coninutul fenomenologic al
conduitelor deviante nu s-a schimbat prea mult n decursul timpului, n schimb frecvena lor a continuat
s creasc ntr-un mod care n prezent ridic probleme deosebite cu privire la integrarea social a
viitorului adult. n unele situaii, devierile de conduit pot lua forma unor manifestri antisociale grave, ca
aceea a delincvenei infantilo-juvenile.
Delincvena juvenil reprezint un fenomen ce include totalitatea nclcrilor de norme sociale
svrite de ctre tineri sub 18 ani, nclcri sancionate penal (Popescu-Neveanu, 1978). Ea se refer
aadar la activitile ilegale comise de copil sau adolescent (Henggeler, 1989).
Din perspectiva psihofiziologiei vrstelor se consider c perioada minoratului coincide cu
copilria i adolescena. ntre aceste dou perioade nu exist granie cronologice precis determinate.
Adolescena cuprinde dou etape, preadolescena, de la 11-12 la 14-15 ani i adolescena propriu-zis, de
la 14-15 ani pn la 18 ani, cnd de regul, s-au produs toate modificrile psihofiziologice i biologice
care marcheaz trecerea la maturitatea normal. Acest proces de transformare i evoluie a copilului
nsoit adesea de momente de criz, de ndoieli, de neliniti etc. se desfoar n medii i contexte sociale
diferite, cu propriile lor particulariti, influennd dezvoltarea i formarea personalitii minorului.
Odat cu vrsta adolescenei ncep s apar conflictele de autoritate, conflictele de idei,
conflictele afective etc. Adolescena este considerat vrsta contestaiei (Vincent, 1972). Adolescentul
se revolt mpotriva atitudinii protecioniste i paternaliste. Preocuparea lui major n relaia cu
adultul este s stabileasc raporturi de egalitate i nu raporturi de tipul celor dintre cel educat i educator.

46
Contestarea reprezint, de fapt, o etap de maturizare psihologic. Nevoia de a contesta aproape totul nu
este altceva dect reflectarea unui efort intelectual, absolut normal, de a regndi totul independent i de a
nu accepta nici o idee de-a gata, fr ca mai nti s o fi trecut printr-un raionament personal.
Termenul de delincven juvenil este o creaie a doctrinei penale i a teoriilor criminologice sau
sociologice n ncercrile lor de a grupa infraciunile n funcie de criteriul de vrst a infractorului.
Sistemul nostru juridic difereniaz n cadrul categoriei largi de minori cteva subcategorii.
Astfel, minorii pn la vrsta de 14 ani nu rspund penal, chiar dac ei comit infraciuni (pentru acetia se
iau msuri cu caracter de ocrotire prin ncredinarea familiilor ori altor persoane pentru supraveghere
deosebit sau de internare n coli speciale de reeducare). Cei care au vrsta ntre 14 i 16 ani rspund
juridic limitat numai dac se stabilete existena discernmntului la expertiza medico-legal psihiatric,
iar minorii cu vrsta ntre 16 i 18 ani, avnd discernmnt rspund n faa legii.
Definirea delincvenei juvenile a preocupat un numr mare de cercettori, pornind de la
evidenierea caracteristicilor specifice personalitii delincventului minor. Astfel, s-a ajuns la conturarea
unui profil psihologic al acestuia (Popescu-Neveanu, 1978): nclinaia ctre agresivitate, fie latent, fie
manifest, ce este bazat pe un fond de ostilitate, de negare a valorilor socialmente acceptate (munca, de
exemplu); instabilitatea emoional generat de carene educaionale i, n ultim instan, de fragilitatea
eului; inadaptarea social, provenit din exacerbarea sentimentului de insecuritate, pe care minorul caut
s-l suprime prin schimbarea frecvent a domiciliului, vagabondaj ori prin evitarea formelor organizate de
via i munc; duplicitatea conduitei, manifestat n discordana dintre dou planuri: unul, cel al
comportamentului tainic, intim n care se pregtete infraciunea i cellalt, nivelul comportamental de
relaie cu societatea, prin care i trdeaz de cele mai multe ori infraciunea; dezechilibrul existenial,
exprimat prin patimi, vicii, perversiuni etc.
Alte cercetri susin ca n definirea delincvenei s se porneasc de la conceptul de maturizare
social (Preda, 1981). Din aceast perspectiv, delincventul ne apare ca un individ cu o insuficient
maturizare social i cu dificulti de integrare n societate, care intr n conflict cu cerinele unui anumit
sistem valorico-normativ, inclusiv cu normele juridice. Delincventul prezint un deficit de socializare,
determinat de perturbarea sau insuficiena proceselor de asimilare a cerinelor i normelor mediului socio-
cultural i a proceselor de acomodare la acesta prin acte de conduit acceptabile din punct de vedere
social-juridic. La majoritatea delincvenilor se manifest n diverse moduri, un caracter disonant al
maturizrii sociale i implicit , al dezvoltrii personalitii. Astfel, ntlnim decalaje ntre nivelul
maturizrii intelectuale, pe de o parte, i nivelul dezvoltrii afectiv-motivaionale i caracterial-acionale,
pe de alt parte, decalaje ntre dezvoltarea intelectual i dezvoltarea judecilor i sentimentelor morale
sau att o perturbare intelectual ct i o perturbare afectiv-motivaional i caracterial.
Abilitile intelectuale sczute predispun copiii la dificulti de adaptare colar i fiecare dintre
acestea este asociat cu un comportament delincvent. Abilitile intelectuale sczute sunt asociate cu
dificulti psihosociale, delincvena crescut reprezentnd o manifestare a acestor dificulti (Rutter &
Giler, 1984).

47
 Exist cercetri (Henggeler, 1989) care atest faptul c minorii delincveni posed o deficien
moral care-i mpiedic s neleag ce e bine i ce e ru i c limitele acestei aprecieri rmn la
latitudinea lor.
n general, stima de sine (self-esteem) se refer la percepia individului asupra lui nsui sub
aspectul competenei i al succesului, ct i asupra propriului potenial.
Cercetrile arat c o stim de sine (self-esteem) sczut favorizeaz un comportament delincvent
(Gold & Kaplan, 1980). Adolescenii care au avut experien de succes relativ se pot angaja n svrirea
unui comportament delincvent n ncercarea de a-i mbunti stima de sine.
Stima de sine sczut a adolescentului delincvent reprezint o apreciere realist a experienelor
negative de via ale acestuia i a eecurilor concomitente i nu cauza acestor dificulti. De asemenea
este logic faptul c o slab apreciere a propriei competene va duce n mod cert la exacerbarea propriilor
probleme de ctre adolescent.

FACTORII IMPLICAI N DETERMINAREA COMPORTAMENTULUI INFRACIONAL LA

MINORI
Cu toat complexitatea i varietatea lor, factorii implicai n determinarea devianei
comportamentale a minorilor pot fi sistematizai n dou mari categorii: a) factori individuali, de
personalitate i b) factori externi, sociali. Din prima categorie fac parte: particularitile i structura
somato-fiziologic i neuro-psihic, structura psihologic particular a minorului, posibilitile
intelectuale, particularitile afectiv-temperamentale etc. n a doua categorie se includ factorii de ordin
familial, socio-afectivi i educaionali, socio-culturali, economici etc.
Raportul dintre cele dou categorii de factori, ponderea fiecruia n determinarea devianei
comportamentale a minorilor este greu de precizat. Nu se poate izola sau exagera rolul unei categorii de
factori. Aceti factori nu acioneaz izolat, unilateral, ci concertat, delincvena fiind rezultatul interaciunii
la un nivel sczut al acestora.
Dezacordul dintre factorii individuali i cei sociali este defavorabil structurrii unor conduite
concrete. Dezacordul poate s apar fie prin creterea solicitrilor de mediu la un nivel care depete
posibilitile minorului, fie cnd acestea sunt sub nivelul posibilitilor sale reale.
Deviana comportamental rezult din ntlnirea specific a diferiilor factori pentru fiecare caz
n parte (Mitrofan & colab., 1992).
Studii efectuate (Dragomirescu, 1980) au stabilit c factorii implicai n apariia devianei
comportamentale a minorilor au urmtoarea pondere: 31,20% cei de ordin individual, de personalitate,
25% cei de ordin extern, sociali i 43,8% combinai, care subliniaz caracterul de concurare i potenare
reciproc a condiiilor care duc la decompensarea pe fondul evident al inadaptrii.
Cercetarea efectuat pe baz de chestionar (Pitulescu, 1995) asupra unor minori din centrele de
reeducare Gieti, Trgu Ocna (240 minori) i din aresturile unor poliii judeene (734 minori) a
evideniat cauzele i condiiile care determin comportamentul infracional n rndul minorilor
(procentele se refer la subieci):

48
 98% incrimineaz teribilismul i spiritul aventurier specifice vrstei minoratului;
93% se refer la imaturitatea psihic datorit unei insuficiente socializri n familie i coal i
nedepistarea la timp a unor eventuale afeciuni psihice;
93% menioneaz ca negativ lipsa de conlucrare ntre factorii educaionali (familie, coal, alte
forme instituionalizate);
92% remarc o cretere considerabil a libertinajului n rndul minorilor i perceperea alterat a
valorilor democraiei;
87% din subecii chestionai au acuzat carenele educaionale din familiile dezorganizate sau
aparent organizate;
86% acuz lipsa de preocupare de la toate nivelurile pentru orientarea minorilor spre activiti
folositoare, cultural-educative, care s se defoare n timpul liber al acestora;
82% incrimineaz consumul de buturi alcoolice practicat, de obicei, de minorii provenii din
familii cu prini alcoolici;
79% menioneaz insuficienta preocupare pentru pregtirea minorilor n ceea ce privete viaa
sexual, fapt care se afl la originea infraciunilor de viol, perversiuni sexuale etc.;
79% menioneaz dezinteresul total din partea unor cadre didactice fa de elevii care prezint
deficiene de adaptare;
78% incrimineaz - n contexul atitudinal general - inadaptarea colar, aptitudinile colare slab
dezvoltate, tulburrile afectivitii i cele caracteriale;
78% acuz rspndirea divorului pe o scar din ce n ce mai larg, ca o determinant a
abandonrii obligaiilor de educare i supraveghere a copiilor;
70% se refer la decalajul dintre aspiraiile i tentaiile specifice vrstei minorilor i
posibilitile reale ale familiei de a le satisface, ceea ce duce la comiterea unor furturi, tlhrii, nelciuni
etc.;
68% se refer la exemplul negativ al prinilor - relaii conflictuale persistente, consum de
alcool etc.;
67% constat c muli minori recepteaz rapid modelul speculanilor, care ajung prin mijloace
frauduloase la un standard de via ridicat i manifest predilecie pentru a adopta un asemenea model
existenial;
57% vizeaz pericolul pe care l reprezint liderii negativi - majori i minori - mai ales spre
influenarea spre devian a minorilor marginalizai ori cu deficiene;
48% manifest ngrijorare fa de amploarea cazurilor de minori care inhaleaz aurolac i alte
substane halucinogene deosebit de nocive pentru sntatea lor fizic i psihic;
47% se refer al inadaptarea minorilor provenii din mediul rural la modul de via urban, fapt
ce faciliteaz atragerea lor de ctre infractorii majori la comiterea unor infraciuni;
43% acuz cu severitate tendinele unor cadre didactice de a promova toi elevii, menionnd
fluctuaia profesorilor i a nvtorilor, tolerarea aspectelor de indisciplin din coli etc.;

49
 35% se refer la consecinele pe plan infracional pe care le produce necuprinderea tuturor
minorilor n procesul de nvmnt.
Corelarea complex a datelor obinute pe baza interviurilor structurate aplicate eantionului
format din minori infractori i eantionului derivat format din prini, precum i al cadrelor didactice a
pus n eviden o disfuncionalitate de tip familial.
Mediul familial poate fi apreciat sub aspectul structurii, al condiiilor economico-sociale i a
deficitului educativ. Mediul familial poate prezenta carene foarte diverse de ordin juridic, social, moral,
pedagogic, legate de situaii ca: infidelitate, prsire, divor, concubinaj, deces, narcomanii, vicii sexuale
etc., fr a mai aminti de nsi absena mediului familial, ca n cazul copiilor orfani, abandonai, aflai n
seama asistenei publice.
Regimul educativ familial s-a dovedit principala cauz a eecului n procesul de integrare i,
implicit cauza esenial a devianei comportamentale a minorilor. Prinii cercetai fceau educaie n mod
empiric, bazndu-se pe intuiie i obinuin. Carenele educative ale familiei se manifest prin: lipsa
total de interes pentru educaia copilului; excesul de grij, rsful din afeciune exagerat; lipsa unitii
de opinie n msurile educative ale membrilor familiei; lipsa autoritii morale a prinilor datorat unor
deficiene caracteriale, a unor vicii etc.; neputina de a oferi copilului modele umane pozitive prin propriul
lor exemplu de comportare; lipsa de nelegere i afectivitate datorit egoismului i indiferenei fa de
copil; severitatea excesiv, incontient sau voit, care creeaz un climat familial anxios; folosirea actelor
de violen ca mijloace educative.
Cea mai frecvent form de manifestare a inadaptrii copiilor, avnd drept cauz carenele
mediului familial, este vagabondajul, 20% dintre minori au prsit naintea svririi infraciunilor familia
sau coala; dintre acetia 18% provin din familii deficitare comportamental. Formele cu deficiene de
structur a familiei sunt multiple. n 20% din cazuri, familia avea un singur printe, datorit
dezorganizrii ei prin divor, 18% prin abandon i 3% prin deces; n 5% din cazuri familia fusese
reconstituit prin mariaj, avnd un printe vitreg, 88% din aceste familii aveau un mediu conflictual.
ocul produs de desprirea prinilor a constituit momentul hotrtor care a marcat evoluia spre devian
comportamental.
Cadrele didactice investigate au semnalat n proporie de 98% c, aducnd la cunotina prinilor
numrul mare de absene i nivelul sczul la nvtur al minorilor, acetia au rspuns prin indiferen.
n delincvena juvenil trebuie luate n considerare alterrile complexului somato-psihic,
ntrzierile de maturizare intelectual sau social-moral, profundele perturbri n dezvoltarea afectiv,
alturi de rolul unor factori de macro i microclimat social (triri confictuale n familie, traume psihice,
educaie incorect etc.), nefavorabil unei dezvoltri armonioase i unui comportament adecvat.
Din anul 1990 delincvena juvenil se nscrie pe o linie ascendent. Factorii care au determinat
aceast cretere sunt n general de ordin economic, social, cultural etc. Perioada de tranziie n care ne
aflm genereaz n mod obiectiv unele efecte economice imprevizibile, care la rndul lor au devenit cauze
imediate ale multora din disfuncile aprute pe plan social. Astfel, trecerea de la sistemul economic
supercentralizat la cel al economiei de pia, a dat natere unei inflaii galopante, necontrolabile, cu

50
consecine negative pentru standardul de via al oamenilor. n aceast perioad apare n societate un
fenomen nou, necunoscut majoritii cetenilor, fenomenul omajului, cu impact asupra venitului
familial i implicit asupra individului. Se contureaz o disproporie ntre nivelul preurilor i puterea de
cumprare, efectul resimindu-l, n primul rnd, categoriile sociale cu venituri mici.
Afectarea general a condiiilor de via le determin pe unele persoane s caute soluii de
obinere a unor venituri compensatorii prin care s-i poat ameliora condiiile de existen, folosindu-se
de ci ilegale. Are loc o diminuare a autoritii i funciei de control social al familiei. Se contureaz tot
mai pregnant apariia unor stri permisive accentuate fa de comportamentele deviante ale minorilor.
Permisivitatea n asociere cu indiferena fa de viitorul propriilor copii, influeneaz negativ
personalitatea acestora, determinndu-i chiar s comit acte infracionale.
Condiiile de via precare ale unor familii au contribuit la apariia fenomenului social cunoscut
sub denumirea de copiii strzii, care se adpostesc prin gri, autogri, subsolurile cldirilor, reele de
termoficare i a cror surs de existen o reprezint ceretoria, furtul etc., devenind n mod frecvent
victime ale unor pedofili.

GENURI DE INFRACIUNI COMISE DE MINORI

Comportamentul, luat ca rezultant dinamic a interaciunii complexe organism-mediu, are la
baz multiple asocieri psihologice, elaborate n funcie de dinamica mediului, de condiiile de via i de
educaie. Cnd mediul acioneaz organizat, stabil i asigur satisfacerea trebuinelor minorului, atunci
comportamentul su este pozitiv, iar cnd aciunea mediului este nefavorabil, comportamentul va fi
negativ, deviant.
n procesul socializrii, minorul opereaz relaional cu atitudini adoptate dup modelul oferit de
mediul social. Prin repetare, atitudinile sale se consolideaz i se organizeaz n comportamente ce se pot
modifica n funcie de motivaie i interes. Psihologic, manifestarea exterioar a comportamentului apare
ca o modalitate de aciune tipic uman influenat de nsuirile temperamentale ale persoanei.
Debutul infracional al minorului este greu de precizat. Acesta capt semnificaie ntr-un anumit
context familial, colar, social, reprezentnd o perturbare a raportului relaional al copilului cu obiecte sau
persoane, constituind ntotdeauna un rspuns la atitudinea altora. La vrsta precolar ncep s apar
manifestri cu adres relativ conturat. Ele apar cu precdere n mediul familial i pot lua expresia unei
ostiliti la adresa unora dintre membrii familiei, ostilitate obiectivat n gesturi de neascultare, deteriorare
sau distrugere de obiecte, impolitee, obrznicie, uneori chiar injurii i loviri etc.
La vrsta colar pot s apar tulburri de comportament, cu semnificaie moral, care merg de la
forma preinfracional pn la cea infracional propriu-zis. Chiar dac minorii nu comit n toate cazurile
acte cu caracter antisocial, comportamentul lor indezirabil, atitudinile lor n dezacord cu exigenele
colare, las deschis ori grbesc aceast posibilitate. La aceast vrst ncep s apar unele conduite
discordante: nesupunerea, obraznicia fa de profesori, violena fa de colegi, absenteismul, minciuna,
fuga i vagabondajul, furtul etc.

51
 n ceea ce privete infraciunile de furt din avutul public i privat, numrul deosebit de mare al
acestora, diversitatea modurilor de operare, mrimea grupurilor de minori i valoarea pagubelor,
presupune o analiz cauzal mai atent. Este de remarcat faptul c, n timp ce furturile n dauna avutului
public nregistreaz o uoar tendin de scdere, cele din avutul particular cresc (Pitulescu, 1995).
Principala explicaie a acestor tendine const n creterea patrimoniului privat al unor persoane fizice
dup anul 1990, prin achiziionarea de bunuri i valori care suscit interesul minorilor.
Infraciunile de furt comise de minori au anumite particulariti, astfel:
furturile svrite de minori se disting n primul rnd prin valoarea mai redus a bunurilor
furate. Ei sustrag obiecte mici i uor vandabile (radiocasetofoane, casete audio i video, minicalculatoare
etc.), manifestnd o anumit predilecie pentru furtul dulciurilor, igrilor fine i chiar buturilor;
manifest mult fantezie i ingeniozitate n comiterea furturilor, ptrund prin locuri inaccesibile
unui infractor major;
de regul nu folosesc instrumente sau dispozitive specifice sprgtorilor profesioniti, ci
improvizeaz i utilizeaz mijloace gsite ntmpltor;
n foarte puine situaii devin violeni; n condiiile n care sunt descoperii de cele mai multe ori
folosesc fuga;
nu manifest prea mult grij pentru a-i proteja urmele, ceea ce duce la descoperirea lor rapid;
infractorii minori manifest mult precipitare n a se debarasa de bunurile furate, astfel nct pot
fi ntlnii la scurt timp dup comiterea faptei, oferind spre vnzare bunurile nsuite, la preuri derizorii;
de obicei, furturile sunt comise prin participarea mai multor minori conduse adesea de infractori
recidiviti.
Dup anul 1990 se manifest o recrudescen a infraciunilor comise de minori ndreptate asupra
vieii i integritii persoanelor (omor, tentativele de omor i lovirile cauzatoare de moarte). Cea mai mare
parte din aceste infraciuni au fost svrite n grup, avnd ca mobil jaful, violul etc. De obicei sunt vizate
persoane vrstnice, lipsite de aprare, care locuiesc n case izolate. Anterior svririi infraciunii, se
remarc o anumit predispoziie a minorilor spre consumul de buturi alcoolice sau spre inhalarea unor
substane halucinogene.
O alt categorie de infraciuni cu violen care a nregistrat o evoluie constant ascendent este
cea a tlhriilor. Se constat c tot mai multe infraciuni de acest tip sunt svrite de minori constituii n
grupuri, care, noaptea sau ziua n diferite medii i locuri acioneaz cu violen asupra unor persoane
presupuse sau studiate c ar poseda bani sau bunuri de valoare. Uneori tlhriile svrite de minori se
soldeaz cu obinerea unor sume derizorii sau bunuri de mic valoare, dar mpotriva victimelor se
folosete o violen extrem. Tlhriile sunt comise mai mult n mediul urban i pe strad dect n mediul
rural sau n imobile, uneori participnd i infractori majori.
Violurile svrite de minori (Pitulescu, 1995), n afara faptului c nregistreaz creteri
alarmante, dobndesc i unele caracteristici specifice, cum sunt:
numrul infractorilor este de regul mai mare dect cel al infraciunilor, ceea ce denot
existena mai multor participani la comiterea violului;

52
 ntr-un procent de 58% din totalul infraciunilor svrite, fptuitorii nu au cunoscut anterior
victimele;
32% din numrul violurilor s-au comis n imobilele infractorilor, iar 68% s-au consumat n case
prsite, pe cmp sau alte locuri;
n 32% din cazuri, violurile au fost nsoite de perversiuni sexuale;
infraciunile de viol au fost comise att asupra victimelor foarte tinere, ct i asupra celor
vrstnice.
Infractorii minori care acioneaz n mediul urban au posibilitatea de a recepiona experiena
negativ cu mult mai repede dect cei din mediul rural, datorit multitudinii locurilor i mediilor
favorabile svririi de infraciuni. Minorii frecventeaz barurile, slile de jocuri mecanice, locurile
aglomerate, cinematografele, slile de sport, practic jocurile de noroc, avnd astfel posibilitatea s-i
studieze victimele i s comit furturi din buzunare, furturi de bagaje, furturi din autoturisme, iar n
timpul nopii chiar tlhrii. Minorii infractori din mediul urban se cunosc ntre ei, se asociaz n grupuri,
cunosc gazdele de infractori la care uneori dorm i prin intermediul crora valorific bunurile provenite
din infraciunile comise. La aceste grupuri acioneaz i minorii fugii din colile de reeducare, centrele de
primire, colile ajuttoare, casele de copii etc. De cele mai multe ori locuiesc n condiii insalubre la cte
un minor fr familie sau unde exist familii dezorganizate, alcoolice, cu prini infractori, foti
condamnai etc. Constituirea n grupuri se realizeaz pe baz de amiciie (cartiere, strzi etc.), pe baz de
legturi infracionale anterioare. Se constituie i n grupuri mixte minori-aduli, conduse de lideri
periculoi cu experien infracional. Dup svrirea infraciunii, prsesc localitatea de domiciliu i
tranziteaz n alte judee unde comit noi infraciuni, uneori ncearc sau trec fraudulos frontiera de stat.
Sunt buni cunosctori ai oraelor, fiind la curent cu locurile vulnerabile ale unitilor comerciale, precum
i cu mrfurile care pot fi sustrase. i formeaz locuri de ntlnire n subsolurile blocurilor, n holurile
cinematografelor, n pasajele subterane etc., unde i planific aciunile i elaboreaz ipotezele.
Din grupul de infractori fac parte i minorele care se grupeaz, de obicei, pe lng barurile
particulare deschise toat noaptea, acostnd diferite persoane, cu care ntrein relaii sexuale n schimbul
unor foloase materiale. De cele mai multe ori aceste persoane ajung victime ale diferitelor genuri de
infraciuni comise de grupul din care fac parte minorele.
n mediul rural ponderea infraciunilor comise de minori este mult mai sczut dect n mediul
urban. n acest mediu exist posibilitatea ca infractorii s fie recunoscui de victime i mai uor de
depistat.

PROFILAXIA DELINCVENEI JUVENILE

Profilaxia delincvenei juvenile se realizeaz prin intervenia asupra cauzelor, condiiilor i
circumstanelor care pot genera acte infracionale, acionndu-se att asupra minorilor ct i asupra
mediului micro i macrosocial cruia i aparin. Prevenirea i combaterea delincvenei juvenile presupune
cercetarea tiinific a fenomenului, perfecionarea cadrului legal de sancionare a comportamentului
deviant al minorilor i elaborarea unui sistem unitar i coerent de prevenire a acestuia.

53
 Cercetarea tiinific a infracionalitii n rndul minorilor implic studii complexe,
interdisciplinare, care s abordeze etiologia comportamentului infracional la nivel individual, de grup i
la nivel social, global. Trebuie avui n vedere factorii de control social, asisten social i educativi care
concur la activitatea profilactic i la ocrotirea minorilor aflai n situaia de a svri acte infracionale.
n funcie de complexitatea factorilor care genereaz comportamentul infracional al minorilor trebuie
formulate i orientate msurile de prevenire.
Prevenirea eficient a delincvenei juvenile poate fi realizat numai printr-o intervenie educativ-
coercitiv a unor instituii specializate, exercitat printr-un control social strict, iar n cazuri de excepie,
n instituii nchise, anume create, profilate pe un sistem corespunztor de colarizare, de pregtire
profesional i de redresare moral, pe o durat care s poat fi individualizat de instanele judectoreti
n funcie de gravitatea faptei svrite i de particularitile individuale ale minorului.
Prevenirea delincvenei juvenile reclam necesitatea elaborrii unei strategii noi i unitare, cu
aciuni concertate din partea tuturor instituiilor, organismelor i organizaiilor care pot contribui la
reducerea fenomenului infracional, avndu-se n vedere:
nfiinarea unor organisme naionale i locale, care s contribuie la cunoaterea exact a
situaiilor familiilor cu muli copii, ndeosebi a celor cu greuti materiale i insuficient consolidate moral;
cunoaterea familiilor care i neglijeaz ndatoririle fa de copii, i abandoneaz, maltrateaz
sau i expun unor riscuri sociale;
avndu-se n vedere deficitul de experien pedagogic existent n prezent n interiorul unei
familii, ndeosebi a celor recent constituite, instituiile specializate vor trebui s elaboreze mpreun cu
ali factori educativi, aciuni menite s deprind prinii n legtur cu ndatoririle ce le revin n domeniul
ngrijirii i educrii copiilor, relaiile care trebuie s caracterizeze o familie, perioadele critice din viaa
copiilor, metodele care trebuie folosite pentru depirea momentelor dificile etc.;
cunoaterea riguroas, pe fiecare localitate i unitate teritorial a minorilor care prezint
tulburri de comportament, tendine de inadaptabilitate, astfel nct s se poat lua msurile care se impun
(medicale, educative etc.);
cunoaterea pe baz de analiz a strii infracionale n rndul minorilor i elaborarea unor
strategii de diminuare a acesteia;
instituirea unui sistem de pregtire a unor specialiti n probleme de prevenire i combatere a
delincvenei juvenile;
asigurarea necesarului de instituii special amenajate pentru ocrotirea minorilor, care din diverse
motive nu au nici un fel de cmin, trind n strad;
organizarea de ctre autoritile publice locale a unor aciuni de cuprindere n procesul de
nvmnt a copiilor care provin din familii de romi.
n prezent, mai mult ca oricnd, instituiile de nvmnt trebuie s coopereze ntr-o mai mare
msur cu familia, organizaiile comunitare i toi factorii implicai n sistemul educativ al societii.
nvmntul trebuie s rspund unitilor socioprofesionale actuale i de perspectiv, astfel nct toi
tinerii s aib posibilitatea de a se ncadra n munc.

54
 Majoritatea cercetrilor (Knopp, 1985) implicate n prevenirea delincvenei juvenile opereaz cu
strategii derivate din paradigme, condiionri operante, cognitiv-comportamentale i nvare social. Se
propun cteva modele generale, avnd drept int caracteristicile cognitiv-comportamentale:
a).reducerea nencrederii i stimularea motivaiei n vederea unei integrri sociale adecvate;
b).stimularea capacitii empatice, cultivarea relaiei i dezvoltarea nelegerii pentru situaia
victimelor;
c).furnizarea unor modaliti de aciune fa de evenimente, situaii neateptate;
d).consilierea tinerilor victimizai;
e).educaia sexual, modificarea distorsiunilor cognitive n privina comportamentului sexual
inadecvat;
f).utilizarea unor procedee de condiionare fa de modelele de comportament alterate;
g).dezvoltarea abilitilor sociale i controlul anxietii;
h).terapia familial.
Mass-media exercit o influen deosebit asupra personalitii n formare a minorului. De aceea,
se impune chiar interzicerea difuzrii, unor materiale (scene, cazuri) care elogiaz furtul, violena,
amoralul, nefirescul i excentricul n raport cu firescul, ceea ce degradeaz imaginea relaiilor
interpersonale, contamineaz deosebit de periculos viaa i comportamentul minorului.
Se impune o reconsiderare a concepiei de organizare att a centrelor de primire, ct i a celor de
reeducare a minorilor, pentru a oferi condiii corespunztoare de cazare, hran, educaie, supraveghere i
formare profesional, elemente definitorii n reintegrarea social a delincventului minor.
Unitile de poliie trebuie s-i nfiineze formaiuni distincte specializate pe probleme de minori,
formaiuni ncadrate cu specialiti din domeniul sociologiei, psihologiei, pedagogiei, criminologiei etc.,
care s studieze acest fenomen sub toate aspectele (etiologia, evoluia i tendinele sale) pentru a
ntreprinde cele mai adecvate msuri de prevenire a delincvenei juvenile.
Programa de nvmnt preuniversitar trebuie s cuprind activiti de educaie moral, juridic
i pregtire antiinfracional a minorilor.
Direciile pentru munc i ocrotire social i autoritile tutelare s fie ncadrate cu psihologi i
asisteni sociali n mod corespunztor pentru a gsi cele mai optime soluii n problema minorilor.

ntrebri de control
1. Precizai caracteristicile specifice delincventului minor.
2. Precizai cauzele determinante ale delincvenei juvenile.
3. Strategii de prevenire a delincvenei juvenile.

55
TEMA 7
PSIHOLOGIA VICTIMEI

NOIUNI DE VICTIMOLOGIE

Studiul fenomenului infracional nu poate fi complet dac nu avem n vedere c orice act infracional
aduce dup sine i apariia de victime. Domeniul tiinific care studiaz victima este victimologia.
Obiectul de cercetare i aciune al victimologiei actuale, ca latur a criminologiei, se refer la starea
i condiia unei victime individuale sau generale, stare ce este confirmat prin criterii identificabile ca
suferin fizic, moral sau material. Aceast stare rezult din efectul i consecinele unei forme de
agresiune (Pirozynski, Scripcaru & Berlescu, 1996).
Victimologia are o ferm i precis delimitare ce opereaz n cadrul raportului dintre o form de
agresiune i efectul unei consecine, confirmate de existena unei victime i a victimizrii ei. Victimologia
este un concept relaional, n care tipurile de relaii nu sunt numai simple i directe, ci pot avea chiar un
caracter polimorf, de la pasivitate la reacii tensionale, violente.
Analiza i cunoaterea rolului pe care l ocup victima n activitatea infracional i n cea judiciar,
contribuie la formularea unor recomandri preventive i autoprotective n raport cu pericolul victimizrii.
ntr-un sens mai larg orice persoan poate fi un fel de victim. Astfel, toi suntem victime ale
efectelor negative pe care le are civilizaia asupra noastr: ritmul de via care depete uneori posibilitile
noastre de a face fa solicitrilor la care suntem supui, poluarea etc. De asemenea, suntem victime
poteniale ale unor accidente de circulaie, ale unor accidente de munc, iar unii dintre noi ne autovictimizm
prin consumul exagerat de buturi alcoolice, fumatul excesiv etc.
Prin victim se nelege orice persoan care fr s-i fi asumat contient riscul, deci fr s vrea,
sufer direct sau indirect consecinele fizice, morale sau materiale ale unei aciuni sau inaciuni criminale
(Bogdan & colab., 1983).
Statusul sau ipostaza de victim presupune aciunea unui agent victimizator, reprezentat de persoana
infractorului. Nu orice persoan lezat ntr-o aciune infracional este neaprat i victim. Cel care pune n
micare o aciune infracional, cel care iniiaz aceast aciune cu bun tiin, nu poate fi considerat victim
nici dac este grav rnit sau omort n cadrul aciunii respective. Un sprgtor prins n flagrant i mpucat
(de ctre persoane abilitate prin lege) nu este victim. De asemenea nu pot fi considerate victime obiectele
distruse de infractori sau instituiile prejudiciate de activitile acestora.
Aa cum rezult din studiul actelor infracionale, ntre infractor i victim este de fapt o relaie de
ordin social, o interaciune care constituie esena aciunii delictuale. Exist infraciuni ale cror deznodmnt
tragic este condiionat de atitudinea i reacia victimei. Uneori, victima poate mpiedica svrirea
infraciunii, poate schimba deznodmntul n favoarea sa, sau poate ntrerupe desfurarea acestui eveniment.
Calitile, atitudinea, comportamentul i reacia victimei acioneaz de multe ori asupra forelor inhibitorii ale

56
autorului potenial, n funcie de procesul dinamic ce nlesnete sau condiioneaz trecerea la svrirea
actului infracional.

FACTORI VICTIMOGENI
Situaia psihologic a victimei este foarte complex. n cadrul aciunii infracionale, direct sau
indirect, victima contribuie la activarea mecanismelor latente agresive ale infractorului. De aici rezult
noiunea de potenial de receptivitate victimal, respectiv capacitatea de a deveni victima unor infraciuni.
O form aparte de receptivitate o constituie impresionabilitatea victimei. Astfel, unele persoane devin
victime prin gradul lor de naivitate, fiind impresionate de comportamentul i inuta elegant pe care unii o
afieaz, acordndu-le credit moral. De obicei, infractorii intelectuali, profit de acest lucru i determin
victima s participe n mod activ la aciunea infracional. Persoanele astfel victimizate nu reclam fapta,
pentru a nu fi considerate complice sau pentru a nu fi puse ntr-o situaie penibil.
Contribuia victimei la svrirea unei infraciuni, nu se rezum numai la provocare, ci ea const din
orice act care, direct sau indirect, antreneaz un mod de manifestare susceptibil de a deveni periculos.
Pietonul care intr intempestiv i total neglijent n faa unui autovehicul n mers, cei care au o comportare
nejustificat n relaiile sociale, de familie ori de munc i care atrag indignare, cei care nesocotesc n mod
nepermis bunul sim, n toate asemenea situaii este posibil ca persoana vizat s reacioneze impulsiv i s
svreasc acte grave de violen care, privite izolat, de cele mai multe ori nu au explicaie.
Interesul nostru pentru studiul victimei este cu att mai mare, cu ct orice persoan poate deveni
victima unei infraciuni. Psihologia judiciar urmrete stabilirea naturii reale a relaiei dintre infractor i
victim. Aceasta nseamn s studiem victima i infractorul n acelai grup social, n aceeai cultur sau
subcultur n care relaiile sunt supuse evoluiei fie n sens pozitiv, fie negativ. n analiza unui caz trebuie s
cunoatem ntreaga dinamic a evenimentelor, trebuie ca totul s fie vzut n context i nu n afara lui.
Gradul de vulnerabilitate victimal depinde de dou categorii de factori:
a).factori personali: vrst, sex, pregtire socio-cultural, inteligen, aspect bio-constituional,
caracteristici psiho-comportamentale, caliti morale, atitudini (infatuarea, arogana, neglijena, indiferena,
naivitatea) .a.
b).factori situaionali: medii, locuri frecventate, izolarea social, consumul de buturi alcoolice,
jocurile de noroc, relaiile extraconjugale, perversiuni sau inversiuni sexuale etc.
Realitatea confirm c un numr nsemnat de victime provin din rndul copiilor, vrstnicilor i
femeilor.
Copiii prezint o vulnerabilitate victimal crescut datorit faptului c sunt fragili sub raportul
forelor fizice i psihice, au o capacitate redus de anticipare a aciunii agresorilor, imaturitate n aprecierea
oamenilor i situaiilor, sunt sugestibili, creduli etc. Adesea infractorii i utilizeaz pe copii drept complici la
diverse aciuni.
Formele cele mai grave de victimizare a copiilor sunt: maltratarea fizic, incestul, violul, tlhria etc.

57
 Persoanele n vrst prezint un grad ridicat de vulnerabilitate victimal, deoarece fora fizic i
psihic este mult diminuat. Prezint de asemenea, deficiene senzoriale i motorii, dificulti la nivelul
activitii intelectuale, amnezie etc. De obicei locuiesc singure i n locuri mai izolate.
Agresorii acestui gen de victime provin de cele mai multe ori din familie, din anturajul apropiat
(prieteni, vecini, persoane care le ngrijesc etc.) sau din cei specializai n acest gen de infraciuni. Formele
cele mai frecvente de aciune sunt: furtul, tlhria, violul, omorul, infractorii cutnd s-i nsueasc valorile
materiale pe care victimele le dein (bani, valut, bijuterii, tablouri, obiecte de uz casnic, mbrcminte etc.).
O categorie special a acestui gen de infraciuni este maltratarea persoanelor n vrst. Aceasta are
loc n familie sau n instituiile de asisten social, fiind nfptuit n diverse forme: agresiune fizic i
psihic, deposedare de bunuri prin minciun i nelciune, privare de hran i medicamente, izolare social
etc. Toate acestea sunt fapte greu de stabilit, iar prevenirea i combaterea lor se realizeaz cu dificultate.
Femeile prezint un grad ridicat de vulnerabilitate victimal datorit unor particulariti psihologice
proprii: sensibilitate, gingie, finee, aspect fizic plcut, for fizic redus, uneori credulitate, arogan,
indiferen, consum de buturi alcoolice, anturaj dubios etc., toate acestea fiind abil exploatate de infractori.
Cea mai ntlnit form de victimizare a femeii este violul. Acesta este expresia unei agresiuni
sexuale exercitate de agresor asupra unei persoane de sex feminin, sub impactul forei fizice sau a presiunii
psihologice. De regul, violatorii provin fie din categoria persoanelor cunoscute, fie din categoria unor
indivizi cunoscui numai din vedere sau complet necunoscui.
O alt modalitate de victimizare a femeii este maltratarea i chiar uciderea acesteia de ctre so.
Cauzele care duc la acest gen de infraciuni sunt diverse: conflicte intrafamiliale, gelozie, infidelitate
conjugal, alcoolism sau unele boli psihice de care sufer soul.
De o complexitate aparte sunt unele cazuri n care soia maltratat, ajunge n postur de criminal,
ucigndu-i soul.
n general, brbaii provoac un numr mai mare de victime dect femeile. Acest lucru este explicabil
prin faptul c brbaii sunt mai agresivi dect femeile i se implic mai mult n situaiile conflictuale violente.
Se apreciaz c sunt i profesii cu o vulnerabilitate victimal ridicat, iar altele cu una mai sczut.
Printre profesiile din rndul crora se recruteaz mai multe victime se afl cele de factor potal, vnztor,
casier, taximetrist, reporter, personalitate politic etc. Explicaia const n faptul c astfel de profesii implic
prezena persoanelor respective n locuri izolate unde pot fi atacate cu uurin. Vulnerabilitatea victimal
poate fi atenuat prin gradul ridicat de socializare i integrare psihosocial pe care l implic unele profesii.
S-a constatat c timpul i spaiul constituie factori victimogeni. Astfel, n zilele de smbt i
duminic, numrul victimelor este mai mare dect n celelalte zile ale sptmnii, iar spaiile nchise i izolate
favorizeaz comiterea unor infraciuni cu violen.

COMPORTAMENTUL VICTIMAL

58
 Victima nu este implicat n mod identic n derularea unui act infracional, iar interaciunea
comportamental a celor doi parteneri are caracteristici diferite. n faza preinfracional relaiile dintre
cuplul infracional (infractor-victim), de cele mai multe ori, sunt de indiferen. De regul, iniiativa aparine
infractorului, atitudinea viitoarei victime fiind aproape nerelevant pentru declanarea aciunii infracionale.
n faza infracional raporturile funcionale dintre infractor-victim nu se modific n mod esenial,
exceptnd cazurile cnd prin comportamentul manifestat victima l determin pe infractor s i schimbe
planul de aciune sau chiar s renune la unele din obiectivele sale. Comportamentul victimei din aceast faz
este marcat att de modul de aciune al infractorului, ct i de strile emoionale puternice pe care le triete
(team, fric, spaim, groaz).
Activismul comportamental al victimei se accentueaz substanial n faza postinfracional, n special
pe parcursul desfurrii anchetei penale i a cercetrii judectoreti, avnd uneori un rol decisiv n derularea
acestora.
Devenit parte n proces, victima poate oferi informaii utile pentru mersul cercetrii, n special,
pentru stabilirea identitii infractorului i a reconstituirii infraciunii. Dei foarte valoroase declaraiile
victimei, acestea trebuie analizate i verificate minuios, cu competen i responsabilitate, deoarece pot intra
n aciune unele mecanisme psihologice speciale care contribuie la denaturarea involuntar a faptelor.
n general, depoziia victimei despre evenimentul la care a participat depinde de mai muli factori: a)
de modul n care a perceput evenimentul; b) de modul n care l-a pstrat n memorie; c) de modul n care
poate s i-l aminteasc; d) de modul n care poate s-l exprime; e) de modul n care vrea sau este interesat
s-l exprime.
Memoria victimei poate fi distorsionat de urmtoarele surse: a) schemele cognitive la care victima
raporteaz evenimentul; b) trirea afectiv asociat evenimentului respectiv; c) informaiile posteveniment; d)
modul de reactualizare a informaiei despre eveniment. Aceste surse de distorsiune trebuie raportate
permanent la sugestibilitatea interogativ.
n cadrul aciunii infracionale, victima, dintr-o persoan oarecare devine cineva, de care se ocup
familia, autoritile, mass-media etc. n aceast situaie apare fenomenul psihologic numit schimbare de rol,
care duce la modificarea comportamentului iniial: persoana ncepe s triasc noul rol, pozeaz n victim,
accentueaz, amplific aciunea infracional. n acest fel victima ctig simpatii, se bucur de credit, simte
nevoia de a fi comptimit.
Dorind s aib o poziie ct mai favorabil n proces, victima poate ajusta faptele infracionale n
mod contient, fie prin exagerri, fie prin omisiuni. n unele cazuri aceste ajustri sunt influenate de
afectivitate, sugestibilitate, imaginaie etc. Jocul psihologic, dramatizarea - nu ntotdeauna contient - pe
care o realizeaz victima, ne determin ca i fa de ea s procedm cu acelai spirit critic ca i fa de orice
alt participant la actul infracional.
Depoziiile victimelor trebuie analizate cu grij, chiar cu circumspecie, ntruct ele joac un rol
special n procesul judiciar. O pruden deosebit se impune n cazurile cnd victimele sufer traumatisme, ca

59
urmare a infraciunilor comise prin violen, deoarece ocul produs de traumatism poate denatura coninutul
obiectiv al depoziiilor.
Cu toate rezervele necesare fa de relatrile oferite de victime, n numeroase cazuri grave, mai ales
n infraciunile de omor, acestea au un rol important n dezlegarea enigmelor care apar n elucidarea
cazului. n aceste situaii putem obine informaii cu valoare deosebit, din reconstituirea i descifrarea
personalitii, preocuprilor, viciilor, mentalitii i obiceiurilor victimei, a activitii desfurate, precum i a
cercului de relaii, a anturajului i locurilor frecventate cu predilecie, a micrilor n timp i spaiu, mai ales
n perioada anterioar producerii evenimentului infracional. Investigarea acestei perioade preinfracionale
prezint un interes prioritar i trebuie realizat nu numai strict tehnic, ci i prin modaliti de manier
psihologic, care s dezvluie aspectele cheie din viaa i relaiile victimei.
Modul de reacie al victimei, psihologia acesteia pot oferi informaii utile cu privire la profilul
psihocomportamental al infractorului. O semnificaie deosebit n procesul identificrii autorului de
infraciuni comise prin violen o reprezint:
- datele referitoare la precizarea naturii juridice a faptei, pentru a stabili dac este vorba de omor,
sinucidere sau moarte accidental;
- datele privind stabilirea celui mai plauzibil mobil al svririi infraciunii;
- datele relative cu privire la precizarea circumstanelor eseniale ale evenimentului (de loc, timp, mod de
comitere, alte mprejurri seminificative.);
- datele care definesc personalitatea victimei (nivel de educaie i cultur, caliti morale, temperamentale,
atitudini, obiceiuri, echilibrul psihic, izolarea social, anumite vicii ascunse cum ar fi consumul de buturi
alcoolice, droguri, jocuri de noroc, relaii extraconjugale etc.);
- cercul de relaii al victimei (de familie, rudenie, vecintate, de serviciu etc.), mediile i locurile frecventate,
natura relaiilor (de prietenie, dumnie, gelozie, indiferen etc.);
- informaii cu privire la micarea n timp i spaiu a victimei;
- informaii despre bunurile i valorile pe care le deinea victima, dispariia acestora;
- informaii cu privire la antecedentele penale, medicale i morale ale victimei;
Actuala reglementare penal i procesual penal este centrat aparent firesc, pe persoana
infractorului, fr a acorda atenia care se cuvine victimei infraciunii i cu att mai puin proteciei acesteia.
n democraiile tradiionale protecia victimei este asigurat printr-o strns cooperare ntre poliie,
procuratur, instanele de judecat, diverse instituii din sfera serviciilor sociale, sntate, educaie i
organizaii neguvernamentale. Mecanismele de coordonare instituite permit identificarea cu claritate a
atribuiilor specifice fiecrui compartiment din aceast structur i promovarea celor mai eficiente msuri de
soluionare a unor astfel de cazuri.

CLASIFICAREA VICTIMELOR

60
 Comportamentul uman nu poate fi etichetat i clasificat n categorii individuale strict distincte i
clar stabilite, orice clasificare avnd un caracter mai mult sau mai puin arbitrar.
ncercrile de clasificare a victimelor implic o multitudine de dificulti care in att de marea
diversitate a infraciunilor, ct i de responsabilitatea i rolul avut de victim n comiterea infraciunii, de
faptul c victimele aparin tuturor categoriilor de variabile: vrst, sex, pregtire general i profesional, rol-
status socio-economic etc.
O clasificare victimal riguros tiinific poate constitui i un instrument deosebit de util pentru
prevenirea victimizrii multor persoane.
Cu toate problemele pe care le ridic victima, numeroi autori au ncercat s realizeze diverse
clasificri, n funcie de o serie de criterii i variabile. Astfel, criminologul german Hans von Hentig (1948),
pe baza sintezei unor criterii psihologice, biologice i sociale distinge victimele nnscute (born victims) de
victimele societii (society - made victims). Conform acestei clasificri se disting 13 categorii de victime:
victime tinere, victime vrstnice, victime femei, consumatorii de alcool i stupefiante, imigranii, minoritile
etnice, indivizii normali, dar cu inteligen redus, indivizii (temporar) deprimai, indivizii achizitivi (lacomi),
indivizii destrblai i desfrnai, indivizii singuratici (izolai), chinuitorii (torturanii) i indivizii blocai
(n datorii) i nesupuii (mai greu victimizai). Fiecare dintre aceste tipuri de victime prezint caracteristici
comportamentale specifice care le confer un grad sporit de victimizare (Bogdan & Sntea, 1988).
Criticnd clasificarea lui Hans von Hentig, criminologul american Stephen Schafer (1977) arat c
aceasta nu se refer la caracteristicile victimelor, ci mai degrab la tipurile de situaii psihologice i sociale.
Schafer propune o clasificare mai consistent sub aspectul logico-tiinific, criteriul acesteia fiind
gradul de participare i de responsabilitate al victimei n interaciunea ei cu infractorul.
Tipologia victimal a lui Stephen Schafer cuprinde:
1).Victime care anterior faptului infracional nu au avut nici o legtur cu fptaul. Victima nu are
nici o parte de vin n actul infracional; incidental victima s-a aflat la locul infraciunii. Astfel, este cazul
funcionarului de la ghieul unei bnci care nu are nici o legtur cu infractorul, el devine victim numai
pentru c, ntmpltor, la ora respectiv se afla acolo.
n cazurile de acest tip, aciunea infractorului este rezultatul unei decizii unilaterale luate de el,
victima sub nici un aspect nu are vreo parte de vin, caracteristicile sale fizice sau psihice nu sunt
determinante.
2).Victime provocatoare sunt acelea care anterior victimizrii lor au comis ceva, contient sau
incontient, fa de infractor. Asemenea cazuri pot fi ntlnite atunci cnd cineva (victima ulterioar) se
comport arogant fa de viitorul infractor sau dac nu i ine o promisiune dat solemn ori dac intr n
relaii amoroase cu iubita infractorului etc. Multe fapte de acest fel pot strni instinctele agresive ale
rufctorului, care apoi trece uor la act, victimizndu-l pe cel care i-a provocat starea de frustrare.
3).Victime care precipit declanarea aciunii rufctorului. Este cazul persoanelor care, prin
conduita lor, influeneaz rufctorii n a comite infraciuni, dei ntre cei doi protagoniti nu a existat o

61
legtur. Comportamentul neglijent al viitoarei victime l incit pe infractor (persoana care trntete portierea
autoturismului, dar uit s o ncuie; femeia care umbl seara prin locuri puin frecventate i are o costumaie
provocatoare etc.).
Schafer sublimia c orict de ademenitoare ar fi ocaziile, ele nu au nici un efect asupra unor
persoane care sunt perfect integrate n societate i accept normele moral-legale. Totui i n aceste cazuri o
parte din vin aparine victimei, care prin comportamentul neglijent, prin lipsa de grij fa de bunuri sau
propria persoan o fac s devin prad uoar pentru infractori.
4).Victime slabe sub aspect biologic, ale cror slbiciuni fizice i psihice trezesc ideea comiterii unor
acte criminale mpotriva lor (copiii, btrnii, debilii fizic sau mintal). Dei constituia biologic, lipsa
posibilitii de aprare adecvat sau chiar de raportare ulterioar faciliteaz sau chiar precipit comiterea
infraciunii, totui victima nu poate avea nici o parte din responsabilitate. O parte din responsabilitate le
revine persoanelor care, prin gradul de rudenie sau profesiune, i neglijeaz datoria expunnd la victimizare
pe cei fa de care au rspunderi moral-legale.
5).Victime slabe sub aspect social sunt considerate de autor acei indivizi care, prin statusul de etnici
minoritari sau aparinnd unor religii neagreate de ctre comunitate, fr s aib nici un fel de vin real
personal, cad frecvent victime agresiunii manifestate de ctre reprezentanii comunitii. Populaia de
culoare din anumite ri cu ideologie rasist, diversele secte ale unor religii neagreate de majoritatea
populaiei, constituie victime fa de care linajul se aplic unori cu destul zel.
6).Victime autovictimizante sunt acele persoane care orienteaz agresiunea ctre propria persoan,
ele nsele ajung s devin proprii lor criminali. Toxicomaniile, suicidul, cartoforia etc. sunt acte deviante sau
chiar criminale n care cel lezat joac rolul dublu de criminal i de victim, responsabilitatea nicidecum nu
poate fi mprit n aceste cazuri ntre infractor i victim.
7).Victime politice sunt persoanele care au de suferit din cauza convingerilor lor, convingeri care nu
trebuie s se materializeze neaprat n aciuni.
O interesant tipologie este cea pe care criminologul Wolf Middendorf o face victimei escrocheriei
(Bogdan & Sntea, 1988). Aceast tipologie cuprinde patru categorii de victime escrocate:
1).Victima generoas, care este deseori pgubit nu prin faptul c ar dori vreun avantaj material
din relaia cu infractorul, ci din cauza disponibilitii sale de a sri n ajutorul oricui i cere concursul. Falii
ceretori, care afieaz diverse infirmiti fizice sunt profitorii naivitii victimelor. Tot aici se ncadreaz
generoii care gzduiesc diverse persoane, dup care se trezesc jefuii de o parte din bunuri.
2).Victimele bunelor ocazii sunt cele ce fac cumprturi ocazionale de la indivizi necunoscui care
se pretind a fi n jen financiar momentan i ofer la preuri derizorii diverse obiecte de mare valoare.
3).Victimele devoiunii i ale afectivitii. n aceast categorie intr religioii fanatici, care sunt
dispui s doneze bani, bunuri, s renune la proprieti etc. pentru a putea fi pe placul unor puteri
supranaturale. Tot din aceast categorie de victime fac parte i acele femei mai vrstnice care vor s se
cstoreasc cu orice pre.

62
 4).Victimele lcomiei i ale doritorilor de mari ctiguri ilicite. n cazul acestora este greu de stabilit
ce parte de vin are fiecare dintre protagonitii aciunii. Cumprtorii de aciuni ale cror valoare va crete
imediat, finanatorii unor sisteme sigure de ctig la rulet, sunt mostre din infinitele variante pe care escrocii
mai rafinai le utilizeaz pentru atragerea i jefuirea victimelor.
Cea mai simpl clasificare pare a fi cea realizat dup criteriul agentului victimizator: victime ale
omorului, ale loviturilor cauzatoare de moarte, ale tlhriei, ale violului, ale furtului, ale nelciunii etc.

nterbri de control
1. Factorii care influeneaz vulnerabilitatea victimal.
2. Categorii de personae cu risc victimal crescut.
3. Distorsini ale depoziiei victimei dup comiterea faptei.

TEMA 8
SUICIDUL
CONSIDERAII TEORETICE
n general, agresivitatea se manifest ca urmare a interaciunii dintre dou categorii de factori:
impulsurile latente sau manifeste din interiorul nostru i reaciile stimulative din exterior. Cnd fora agresiv
acumulat n interior se orienteaz spre persoana care a produs-o, aceasta devine autoagresivitate,
autoagresiune.
Autoagresiunea cuprinde atitudini, acte, fapte, manifestri de agresivitate i violen fa de propria
persoan.
Autoagresiunea cunoate o gam variat de comportamente care culmineaz cu sinuciderea. Aceast
reacie comportamental extrem care este suicidul, are la baz dezechilibrul ntre fora i semnificaia
stimulilor interni, respectiv externi i modalitatea de rspuns a persoanei.
Cercetrile din domeniul psihologiei i psihiatriei arat c cel care se sinucide o face din cauza cuiva
sau a ceva, cu care nu a reuit s comunice i acest fapt i-a blocat n mod tragic fluxul existenial.
Cnd exprimarea acestui conflict se face n interior, are loc suprimarea eului, respectiv sinuciderea.
Cauzele sinuciderii sunt biopsihosociale i in att de structura personalitii, ct i de structura i dinamica
societii.
Majoritatea definiiilor date suicidului scot n eviden elementul intenional, faptul c persoana n
mod contient i suprim viaa. Suicidul este o aciune voit a subiectului care const n suprimarea propriei
viei.
Situaiile dificile, tentativele autolitice i suicidul, exprim o grav perturbare a strii de contiin a
acelor persoane ce i pot pierde capacitatea de rezisten i depire a funcionrii, n proiecia lor de

63
afirmare. Aceste constatri cuprind dominantele unor situaii expresive pentru categorii diferite ce aparin
unor culturi, tradiii, relaii psihopatologice i ale unor situaii din traiectoria unor societi.
Situaiile autolitice succed i agraveaz strile cunoscute ca fiind dificile pentru o persoan i condiia
sa de existen i afirmare n via. Preocuprile dominante n situaiile existeniale i autoanaliza lor
individual se pot constitui ulterior n acte de suicid, acte dezvoltate n procese de contiin i conduite
polimorfe de auto i hetero-agresivitate (Pirozynski, Scripcaru & Belescu, 1996).
Orice dificultate fireasc din afirmarea vieii poate distinge, n durata unei personaliti, o motivaie
existenial, n care pot interveni crize sau stri critice de epuizare, cu neputina vital de a exista i ntreine o
comunicare funcional.
Autoanularea existenei de sine aparine unei condiii subiective i unor factori victimologici.
Procesele psihice, dominantele lor psihologice i patologice dein expresiviti latente, parial mascate sau
aparent ignorate, suprimate sau convertite n reacii paradoxale ce pot precipita tensiuni supraliminare care
declaneaz starea de criz a riscului vital.
Suicidul i motivaia sa exprim semnificaia grav a condiiei umane, a personalitii i a unor relaii
interpersonale. Psihologia fiecrei personaliti exprim caracteristica individual a unei mentaliti strbtut
de evenimentele trite i gradul lor distinct de a aciona i reaciona la frustraii.
n structura personalitii sinucigailor pot fi gsite anumite predispoziii latente care n condiii
situaionale adecvate pot fi activate. Trecerea la act este condiionat att de structura specific a
personalitii sinucigaului (labilitate, egocentrism, indiferen afectiv etc.), ct i de incitaiile exterioare,
care pot fi chiar de intensitate minim, dar resimite acut ca frustrante, nefavorabile, neconforme cu cerinele
i sentimentele intime ale subiectului. Ei cred c moartea este singurul mod de rezolvare a problemelor pe
care le au.
Considerat o form specific de conduit deviant, prin sinucidere nu se urmrete autodesfiinarea,
ci mai degrab moartea, fuga de via i modul n care aceasta se prezint sau este perceput la un moment
dat.

FAZELE SINUCIDERII
Sinuciderea presupune parcurgerea a trei faze diferite (Dragomirescu, 1976):
1).Suicidaia - faza de incubaie, de apariie a ideii de a termina cu totul i de a-i pune capt zilelor.
Cauzele sunt de natur psihopatologic (tulburri psihice grave, strri depresive severe, etilism cronic etc.),
de natur social (eec colar, profesional, familial etc.) sau de natur psihosomatic (boli incurabile,
infirmiti fizice, malformaii congenitale etc.).
2).Suicidacia - faza de trecere de la idee la decizie, ea incluznd i cutarea formelor, metodelor i
procedeelor de realizare a actului propriu-zis. n aceast faz asistm la o cretere marcat i progresiv a
strii de tensiune intrapsihic, este momentul exploziei autodistructive cnd individul adopt decizia
nfptuirii suicidului.

64
 3).Traumatizaia - faza de realizare efectiv, de punere n practic a modalitilor autodistructive.
Important n aceast etap a conduitei suicidare sunt metodele folosite i efectul lor. Traumatizaia poate fi
urmat de reuit sau nu, n acest ultim caz ea rmnnd la nivelul de tentativ de suicid.
Alex Thio (1988) difereniaz trei categorii de suicid i anume:
a).Suicidul-ameninare. Persoanele care amenin cu suicidul urmresc de fapt, atingerea unor
scopuri n via, tendina acestora fiind mai mult s triasc dect s moar. Atunci cnd nu reuesc s-i
ating scopurile propuse unele dintre aceste persoane pun n aplicare ameninrile lor (antajul suicidar).
Comportamentele presuicidare sunt adesea avertismente sau forme de ameninare pe care cei din jur
nu le recepioneaz ca atare ori nu le acord importana cuvenit i nu realizeaz starea de pericol n care se
afl cel ce emite asemenea avertismente. n aceast situaie se impune ajutorul social sau medical.
b).Suicidul-tentativ. Persoanele care fac parte din aceast categorie sunt uor labile, nehotrte,
neconvingtoare, ambigue n intenia lor. Foarte adesea afirm c nu-mi pas dac mor sau triesc. Cele
mai multe tentative de suicid se petrec n locuri sau conjuncturi n care salvarea este posibil, probabil sau
chiar inevitabil.
c).Suicidul-reuit. Dou treimi din cei care se sinucid sunt cunoscui a fi avnd cel puin o tentativ
suicidar n perioada anterioar. Cei mai muli dintre ei au comunicat, direct sau indirect, ideea lor suicidar
altor persoane. Actul suicidar implic existena (real sau imaginar) a unei probleme care aparent nu are
soluie i din care suicidantul nu poate iei dect prin actul tragic al sinuciderii.
Pornind de la notele scrise de ctre sinucigaii-reuii i de la relatrile celor care ncearc s se
sinucid, se pot discerne mai multe tipuri de sentimente suicidare, cum ar fi: sentimente de scuz, de
remucare, de vinovie, de rzbunare, de generozitate i uneori sentimente suprarealiste.
n ceea ce privete structura personalitii, toate statisticile demonstreaz c frecvena sinuciderii
cunoate o curb ascendent de la vrsta de 14-15 ani pn la vrsta de 50 de ani, cu dou creteri foarte
accentuate la adolescen i la vrsta a treia (Punescu, 1994). Adolescena este perioada cea mai vulnerabil,
n care forele impulsionale se confrunt cu exigenele valorilor morale. La vrsta a treia, legea
vulnerabilitii determinat de vrsta biologic rmne valabil. Legea vulnerabilitii este dovedit i prin
raportul dintre numrul sinuciderilor la adolescen i la vrsta a treia, care este de 3/9.
Cercetrile cele mai pertinente arat c nu exist o ereditate suicidar propriu-zis, ci numai un
procentaj ridicat de anumite predispoziii suicidare, sau trsturi psihopatologice generale.
Adolescentul sinuciga se dezvolt ntr-un mediu psihosocial cu grave perturbri structurale i
relaionale. Totui, este greu de stabilit un raport precis ntre perturbrile mediului socio-familial i frecvena
suicidului, pentru c exist o multitudine de modaliti prin care copilul sau adolescentul recepioneaz i
integreaz aceste influene.
Societatea actual creeaz condiiile pentru apariia, dezvoltarea i amplificarea sentimentului de
insecuritate afectiv-relaional. Tensiunile existente n societate sunt prezente i se amplific i la nivelul
familiei, sinuciderea fiind o soluie preferat n faa dificultilor existenei.

65
 Motivarea conduitelor autoagresive la tineri (cu personaliti vulnerabile) se face pe seama
dificultilor de adaptare, a eecului n procesul de colarizare, instruire sau de ordin sentimental, inadaptrii
pe fondul imaturitii afective, volitive i din punct de vedere a contiinei sociale. Se impune identificarea
factorilor de ordin predispozant, favorizant i declanant (biogeni, neuropsihogeni, socioculturali etc.).
Adolescenii suicidari au o conduit n limitele largi ale normalitii, dar sunt prezente i unele
tulburri de comportament, reacii depresive, stri reactive, uneori foarte exagerate din cauza
hipersensibilitii i a exploziei de personalitate.
Sindromul presuicidar la adolesceni se manifest prin depresie, anxietate, agitaie, perturbri ale
somnului, manifestri psihosomatice, schimbri n comportamentul social, cu afectivitate labil, iritabilitate
crescut i agresivitate manifest, o pierdere a umorului, a performanelor colare, a iniiativei i preuirii de
sine etc. Depistarea adolescenilor care prezint acest sindrom este deosebit de util n practica prevenirii
sinuciderilor.
Actul suicidar poate avea loc ca rezultat al unui scurt circuit, cu componente impulsive, fr ca
subiectul s poat decide contient asupra lor, executnd aciunea n timpul unei obnubilri a contiinei;
alteori este rezultatul unei premeditri anterioare sau poate fi urmarea unei fantasme, n care actul sinuciga a
fost de multe ori executat imaginar, n funcie de consecinele sale asupra propriei persoane (narcisism,
dorina de a se rzbuna, de a pedepsi pe cineva, pentru a fi iubit, dorina de a deveni erou etc.).
ncadrat n autoagresivitate, sinuciderea este o form ambivalent de autopedepsire i
heteropedepsire, n sensul c adolescentul, prin acest act i pedepsete prinii, tiind astfel c i distruge
sufletete, i n acelai timp, se pedepsete pe sine pentru fapte - de multe ori imaginare. Adler a emis ideea
c sinuciderea este o form de hipercompensare fa de sentimentul de inferioritate. Adolescentul recurge la
sinucidere pentru a demonstra lumii importana i valoarea lui i pentru a arta anturajului ct pierde prin
dispariia sa (Punescu, 1994).
Printre mecanismele psihologice ale sinuciderii la aceast vrst, sunt i reaciile nestpnite fa de
privarea de dragoste, fie a prinilor, fie a unei persoane de sex opus. Tendina adolescentului de a-i
intensifica strile sufleteti sau tendinele afective, l conduce uneori la supoziia c este nedreptit,
marginalizat, umilit, acestea fiind situaii greu de suportat. Frustrarea provoac tendina de agresivitate
mpotriva celor care au determinat-o i totodat declaneaz un sentiment de culpabilitate, care orienteaz
agresivitatea ctre propria persoan.
Tendinele agresive pot fi amplificate i de factorii constituionali, prin raportarea la unele modele
agresive parentale sau ambientale. Uneori agresiunea ambiental determin la adolescent apariia impulsului
de sinucidere, prin ntoarcerea acesteia ctre propria persoan.
Cnd autoagresivitatea devine foarte puternic, adolescentul nu mai reuete s-i utilizeze
mecanismele de compensare, nu mai poate s stabileasc relaii cu propriul eu, nu mai gsete la alii nici
ncredere, nici dragoste, iar n interiorul su exist numai ur i violen. Aceast stare, trit contient sau
incontient, activeaz toat frustraia din copilrie. n aceast stare de tensiune adolescentul se simte singur,

66
abandonat, ncrcat de resentimente, pentru el existena nu mai are sens, tendina de sinucidere fiind singura
cale de rezolvare a acestei situaii.
Statisticile Organizaiei Mondiale a Sntii (Punescu, 1994) stabilesc o corelaie ntre grupa de
vrst i sinucidere. Perioada de involuie (mbtrnire) cunoate cel mai ridicat procent de persoane care se
sinucid. Procesele biopsihosociale aparinnd mbtrnirii, produc o serie de modificri psihopatologice n
personalitatea vrstnicilor care, de multe ori, declaneaz impulsul de autoagresivitate sub diferite forme,
printre care i sinuciderea. Pe lng strile patologice, situaia vrstnicilor este afectat att de cauze
economice, ct i de cauze sociale, relaionale. Nevoile materiale, sentimentul abandonului total, lipsa de
asisten i protecie social, singurtatea, traumatismele psihoafective etc., fac s creasc numrul
sinuciderilor la vrstnici.
n peste 90% din cazuri, sinuciderea este primul semn al unei boli psihice, chiar dac aceasta nu a
fost diagnosticat. Pentru clarificarea eventualelor cauze psihice ale actului de suicid, se face aa-numita
autopsiere psihologic. De cele mai multe ori, subiectul prezint tulburri psihice, cu toate c pentru cei din
jur el prea un om perfect normal i cu att mai mult gestul lui era inexplicabil.
Frecvena sinuciderilor este mai mare la brbai dect la femei. Mariajul influeneaz pozitiv rata
sinuciderilor att la brbai ct i la femei. Astfel, vduvii se sinucid mult mai frecvent dect celibatarii,
urmeaz divoraii i pe ultimul loc sunt cei cstorii. Pe lng mariaj, existena copiilor pare s constituie un
factor de diminuare a riscului de sinucidere.
Cu ct nivelul intelectual i cultural este mai ridicat, cu att scad tendinele suicidare. Persoanele cu o
pregtire superioar au capacitatea de a descoperi sistemele de compensare. Situaia socio-moral ntrete
motivaia existenial.
n cazul conduitei suicidare, n general, trebuie adoptat urmtoarea schem de intervenie
(Dragomirescu, 1980):
a).Prevenia sau pre-intervenia acioneaz asupra etapei clinice a suicidaciei i cuprinde totalitatea
msurilor profilactice ndreptate asupra individului sau comunitii sociale n scopul prevenirii conduitei
suicidare, a cauzelor care o pot genera. n aceast categorie de msuri se pot distinge dou grupe: msuri
psihoprofilactice (educaie sanitar, psihopedagogic etc.) i msuri psihosociale (inserie socio-familial
pozitiv, relaii interpersonale pozitive etc.). Msurile psihoprofilactice se opun aciunii cauzelor patologice
de ordin individual, ale conduitei suicidare, iar msurile psihosociale - aciunii cauzelor de ordin comunitar,
sociale ale conduitei suicidare.
b).Intervenia sau etapa terapeutic include totalitatea msurilor cu caracter curativ ndreptate asupra
persoanei sau asupra circumstanelor sociale, extraindividuale, n scopul combaterii factorilor care o ntrein
sau o agraveaz. n aceast categorie de msuri se pot distinge trei grupe: msuri medicale, msuri psihiatrice
(terapie biologic, psihoterapie, terapie ocupaional) i msuri medico-sociale (socio-pedagogice, protecie
social, siguran medico-legal). Msurile de intervenie medical (reanimare, terapie etiologic intensiv de
urgen) trebuie acionate n momentul crizei autoagresive, cele de intervenie psihiatric se opun

67
circumstanelor de ordin psihopatologic, iar msurile medico-sociale contracareaz circumstanele
sociopatice.
c).Recuperarea sau post-intervenia cuprinde totalitatea msurilor de eliminare a urmelor crizei
suicidare, de anulare a consecinelor conduitei suicidare, ndreptate att asupra individului ct i asupra
comunitii sale sociale. n cadrul acestor msuri de recuperare distingem dou grupe: msuri individuale
(psihoterapie, asisten psihiatric constnd n terapie i supraveghere psihiatric, socioterapie) i msuri
sociale (adaptare familial, profesional, social). n general msurile recuperatorii urmresc ndeprtarea
efectelor traumatizaiei pe plan somatic, iar pe plan psihologic, restabilirea echilibrului normal al
personalitii individului.

MSURI DE PROTECIE MPOTRIVA VICTIMIZRII

Protecia mpotriva victimizrii este o strategie care duce la consolidarea sentimentului de securitate
al membrilor unei societi. Ideal ar fi ca ntr-o societate liber i democratic s nu existe nici un pericol de
victimizare, fiecare persoan s se simt n siguran indiferent de poziia sa social, economic, vrst, sex
etc. Sentimentul de securitate, att la nivelul persoanei ct i la cel al colectivitii,este expresia unui cadru
social stabil i echilibrat.
Msurile de protecie social revin n special compartimentelor judiciare responsabile cu prevenirea
infraciunilor, descoperirea infractorilor i pedepsirea acestora. Existena normelor juridico-penale, a
sistemului de judecat i pedepsire a infractorilor diminueaz n mare msur activitatea infracional i
crete nivelul de securizare psihologic a persoanelor. Aciunea preventiv n domeniul social presupune
cteva obiective (Bogdan & Sntea, 1988):
educarea moral-juridic a cetenilor pe baza cunoaterii legilor i a formrii unor
convingeri ferme cu privire la necesitatea respectrii contiente a dispoziiilor legale. O asemenea
activitate complex se poate realiza numai printr-o aciune sistematic, cu caracter permanent, la
care s contribuie toi factorii politici, sociali i culturali-educativi cu rspundere n acest
domeniu;
pregtirea antiinfracional a populaiei pentru a cunoate normele de convieuire
social, cerinele comportamentale generale de evitare a situaiilor sau circumstanelor n care
persoanele ar putea deveni victime ale unor infraciuni;
consilierea i ndrumarea individual a cetenilor cu privire la conduita ce se
recomand a fi urmat - n cazuri concret determinate - pentru a mpiedica evoluia negativ a
unor stri de fapt i ajungerea lor n poziie de victime;
identificarea din timp a unor victime poteniale - ndeosebi prin posibilitile de
cunoatere specifice organelor judiciare - i promovarea unor msuri de protecie sau
autoprotecie ale acestora.

68
 Msurile de autoprotecie sunt cele ce revin n sarcina persoanelor particulare, msuri care trebuie s
aib un caracter organizat i de permanen pentru a evita riscul victimal i al victimizrii.
n ceea ce privete prevenirea i evitarea riscului victimal s-a ncercat s se formuleze o serie de
recomandri integrate n diferite strategii, programe, tactici. Toate aceste ncercri comport un anumit grad
de dificultate, deoarece este foarte greu de identificat toate situaiile particulare n care ele ar putea preveni
aciunile victimizante.
n vederea prevenirii victimizrii este necesar s fie luate att msurile de protecie social, ct i cele
de autoprotecie.
Realitatea social din ara noastr confirm faptul c multe persoane, unele cu un nivel cultural
ridicat i cu o experien bogat de via, nu acord ntotdeauna importan unor reguli de pruden
comportamental i ajung cu uurin n postura de victime.
Pregtirea antiinfracional a populaiei este necesar n condiiile n care rata criminalitii crete,
determinnd o intensificare a sentimentului de insecuritate resimit de ctre toate persoanele, dar mai ales de
cei care prezint un risc victimal mai mare (copii, femei, persoane n vrst, handicapai etc.).
Msurile de protecie mpotriva victimizrii trebuie s se adreseze publicului larg i s vizeze ct mai
multe situaii de posibil risc victimal, punnd accent pe urmtoarele aspecte:
evitarea persoanelor cunoscute ca avnd manifestri violente, care poart asupra lor cuite ori
consum excesiv buturi alcoolice i provoac scandaluri, trecnd chiar din motive minore la aciuni violente;
acordarea unei atenii sporite seleciei relaiilor cu persoanele cunoscute ocazional i pe ct posibil
evitarea acestora, motivat de faptul c din partea unor asemenea indivizi putem avea oricnd surprize
neplcute, chiar suferine fizice i morale. Se vor evita relaiile ocazionale cu persoanele care cer gzduire,
care ofer sau solicit spre vnzare buturi alcoolice, bunuri, valori sau i ofer serviciile pentru efectuarea
diverselor activiti. n aceast categorie de multe ori sunt implicai infractori recidiviti sau fr ocupaie, cu
mod de via parazitar, care urmresc plasarea unor bunuri, valori furate sau nelarea bunei credine a
cetenilor;
evitarea frecventrii locurilor i mediilor unde se adun elemente dubioase pentru consum de
buturi alcoolice, practicarea jocurilor de noroc etc.; evitarea pe ct posibil a zonelor aglomerate (unde se pot
comite furturi din buzunare sau poete) i a zonelor slab circulate sau iluminate (unde pot fi victime ale unor
infraciuni de tlhrie, viol, vtmare corporal etc.), precum recomandarea ca n asemenea locuri i la ore
trzii, s nu circule femeile singure, alegnd alte trasee de deplasare mai sigure, chiar dac acestea sunt mai
lungi;
ndrumarea minorilor rmai singuri la domiciliu de a nu deschide ua i de a nu primi n locuin
persoane necunoscute, indiferent de motivul care-l invoc. Instruirea acestora ca, n zonele n care se joac
sau n vecintatea colilor s nu accepte relaii ocazionale cu persoane care se comport binevoitor, le ofer
dulciuri, prjituri, jucrii, i invit la plimbare, n parc sau pdure ori se autoinvit la domiciliul copiilor sub

69
diverse pretexte (s bea un pahar cu ap, s dea un telefon etc.). n multe cazuri, asemenea elemente fac parte
din rndul hoilor (care iau de la copii bunurile de valoare sau se informeaz prin acetia despre starea
material i programul prinilor), adeseori din categoria psihopailor sexuali periculoi, care ademenesc i
corup copiii (ndeosebi fetiele);
neacceptarea de ctre tineri i mai ales de ctre tinere a unor invitaii tentante din partea unor
necunoscui, pentru a merge la discotec, restaurant sau n excursie(eventual cu autoturismul), ori la diverse
ceaiuri sau onomastice la domiciliul celor n cauz, unde pot deveni victime ale unor infraciuni de viol,
tlhrie etc.; recomandarea tinerelor fete s poarte o vestimentaie neprovocatoare care s nu incite la
acostare;
este recomandabil ca persoanele n vrst i care locuiesc singure, dac doresc s vnd bunuri de
valoare, s nu apeleze la mica publicitate sau la anunurile afiate pe imobile, deoarece pot fi vizate de
infractori;
posesorii de autovehicule s nu lase n interiorul acestora aparatur, bunuri sau valori care pot incita
infractorii. Este indicat s se instaleze sisteme antifurt att la autovehicule ct i la locuine;
unitile din domeniul colectrii, transportului i pstrrii valorilor monetare trebuie s ia msuri
ferme de asigurare a acestora prin grile metalice, sisteme de nchidere eficiente, case de bani sigure fixate la
sol sau n perete, instalarea unor sisteme de alarmare i dup caz, cu paz narmat;
cnd unele persoane ajung victime i sunt n contact direct cu infractorii, trebuie abordat un
comportament care s vizeze manifestri hotrte de atenionare a cetenilor din mprejurimi sau folosirea
unor trucuri, cum ar fi strigarea pe nume al unui brbat, ca i cum acesta ar fi n apropiere etc. Cnd acestea
nu dau rezultate, victimele trebuie s ia o atitudine prudent i elastic, de negociere cu cel n cauz pentru a
ctiga timp i a nu accentua tentativele de violen ale infractorilor. n situaiile limit, cnd atacul este
iminent i deosebit de grav, este indicat ca victima s nu amenine cu reclamarea faptei, acceptnd de nevoie
un tratament de compromis, pentru a nu-i pune n pericol viaa.
Cele mai multe mprejurri din via pot fi tot attea prilejuri pentru declanarea unor comportamente
agresive interpersonale sau de grup; intervenia trebuie s contribuie la scderea gradului de tensiune
intrapsihic, n primul rnd prin nlturarea cauzelor conflictualizrii, care pot fi obinute prin adoptarea unei
atitudini afective pozitive, manifestate printr-o vorbire cald, calm, convingtoare i o gestic de bunvoin.
Recomandri utile se pot face referitor la modalitatea n care o persoan poate interveni pentru
aplanarea unei stri conflictuale, a unui scandal sau ncierri, n sensul de a nu aciona de una singur i n
mod direct, intercalndu-se ntre agresori i eventuala victim, deoarece risc s devin victim. Sigur c
intervenia hotrt a unor asemenea persoane poate fi salvatoare, dar ea trebuie s fie bine orientat i s nu
fie riscant. n acest sens cel n cauz este bine s solicite concursul altor persoane din apropiere i numai
dup aceea, cu pruden, s ncerce aplanarea nu prin fora fizic proprie, ci prin dialog, crearea convingerii
agresorilor c pot fi anihilai.

70
 O activitate preventiv eficient presupune analiza temeinic a fiecrui caz grav de infraciune
comis pentru a se desprinde concluzii pertinente cu privire la cauzele acestora, la condiiile care le-au
favorizat, frecvena lor n timp i spaiu, lipsurile manifestate de diveri factori implicai n activitatea de
prevenire, precum i la factorii de risc victimal. Acest mod de lucru completeaz i mbuntete activitatea
specific de prevenire, coroborndu-se datele concrete obinute din studiul de caz cu cele de ordin mai
general desprinse din analiza global a criminalitii sau a diferitelor genuri de infraciuni.
Stilul de via al fiecruia dintre noi reprezint chintesena msurilor de autoprotecie.

ntrebri de control.
1. Precizai cauzele suicidului.
2. Motivai conduitele autoagresive la adolesceni.
3. Care sunt msurile de protecia mpotriva victimizrii?

TEMA 9
PARTICULARITILE PSIHOLOGICE ALE MRTURIEI I MARTORULUI

NOIUNI GENERALE
Problematica psihologic a mrturiei judiciare i a martorului este deosebit de complex i ridic
dificulti n activitatea autoritilor judiciare, abilitate prin lege s audieze martori.
Din punct de vedere psihologic mrturia este o activitate ce const n observarea i memorarea unui
eveniment i apoi reproducerea acestuia n scris sau oral n faa celor abilitai prin lege n acest sens.
Martor este socotit persoana care are cunotin despre o fapt penal sau despre vreo mprejurare
de natur s serveasc la aflarea adevrului n procesul penal (art. 78 C.pr.pen.). Martorul este o persoan ce
relateaz despre faptele pe care le cunoate n legatur cu cauza cercetat.
Att finalizarea anchetei judiciare, ct i atingerea obiectivelor sale principale, respectiv aflarea
adevrului, stabilirea vinoviei i a rspunderii, nu se pot ndeplini fr contribuia martorului. Proba cu
martori, cunoscut n practica judiciar sub denumirea de prob testimonial, este nelipsit n cercetarea
judectoreasc i destul de frecvent n cercetarea penal.
ntruct faptele ce fac obiectul cercetrii penale sunt n general aciuni sau inaciuni ale persoanelor,
orict de discret s-ar produce, ele atrag atenia i altora. n acest fel se creeaz posibilitatea confirmrii
faptelor, a succesiunii lor, precum i a mprejurrilor n care ele s-au produs. Confirmarea sau infirmarea
strilor de fapt ce intereseaz cauza se poate realiza ntr-o mare msur prin ascultarea martorilor. Adesea,

71
soluionarea unui dosar este asigurat de mrturia depus de persoanele care au asistat la producerea unui
eveniment despre care numai ele pot relata adevrul.
Dei n aparen problema pare simpl, totui practica activitii de cercetare penal dovedete c i
n administrarea probei cu martori se ntlnesc unele dificulti. Dificultatea pornete de la faptul c nu toi
oamenii percep n acelai fel evenimentele pe care le observ. Nu toi au aceeai capacitate de memorare a
datelor i, mai ales, nu toi se dovedesc egali n modul de a reda - atunci cnd li se cere - tot ceea ce au
perceput. Toate aceste inegaliti in de specificul psihologic al fiecrei persoane, precum i de starea
personal n care se afl att n momentul perceperii, ct i la data cnd este chemat s depun mrturie.
Oamenii de tiin i practicienii din domeniul judiciar sunt ntr-o continu cutare a unor criterii
sigure de evaluare a probei testimoniale. Evaluarea probei testimoniale reclam necesitatea construirii
drumului pe care l parcurge procesul de formare a mrturiei - recepia informaiilor, stocarea memorial a
acestora, comunicarea informaiilor sub forma reproducerii i recunoaterii - precum i luarea n considerare a
multitudinii de factori obiectivi i subiectivi care ntr-o masur sau alta au influenat ntinderea i fidelitatea
mrturiei (Ciopraga, 1996).
Alturi de aspectele sale juridice, problema mrturiei este o problem psihologic practic,
fundamentat pe datele fiziologiei i psihologiei, discipline care atest c att posibilitile noastre de recepie
senzorial, ct i cele intelectuale sunt adesea imperfecte, limitate i nu pot asigura o obiectivitate absolut
relatrii unui anumit eveniment la care s-a asistat. Existena pragurilor minimale i maximale de receptivitate
senzorial, dirijarea recepiei n funcie de structura individual a persoanei i de poziia acesteia fa de
eveniment, dau o caracteristic subiectiv nsui evenimentului receptat. Pe lng caracterul subiectiv,
involuntar, recepia senzorial are i un profund caracter activ, cautnd s selecteze informaiile cele mai
accesibile, care se situeaz n limitele pragurilor senzoriale i convin din punct de vedere bio-psiho-social.
Ca o apreciere general se poate meniona c orice persoan cu o normalitate psihofiziologic poate
percepe, reine i reda prin recunoatere sau reproducere, n mod suficient de exact, evenimentele la care a
fost de fa, dac nu au intervenit n acest proces de cunoatere unele condiii obiective sau subiective care l
pot influena parial sau total.
Mrturia unei persoane despre un anume eveniment la care a asistat depinde de mai muli factori: de
modul n care a perceput evenimentul, de modul n care a memorat informaiile despre eveniment, de modul
n care l-a pstrat n memorie, de modul n care poate s i-l aminteasc, de modul n care poate s l exprime,
s l verbalizeze i de modul n care vrea sau este interesat s l exprime.
Astfel, mrturia pe care o pot face mai multe persoane despre acelai eveniment va prezenta diferene
notabile de la caz la caz. Din aceste motive, ndeosebi n cauzele mai complexe i de regul cnd o cere
instana de judecat, examinarea psihofiziologic, pretabil acelor ce urmeaz s depun mrturie, devine
aproape o necesitate, aceasta pentru a stabili ct mai precis posibilitile i limitele de a depune o mrturie.
Examenul oftalmologic i audiologic se impune n situaiile relatrilor unor evenimente bogate n elemente

72
vizuale i auditive, iar examenul psihologic se efectueaz atunci cnd exist ndoieli cu privire la funcionarea
normal a unor funcii psihice ori a personalitii n ansamblu.
Cnd se estimeaz valoarea probatorie a mrturiei se impune cunoaterea celui de la care eman, n
special moralitatea acestuia (principialitatea, onestitatea, corectitudinea, modestia i generozitatea n faa
necinstei, nesinceritii, egoismului, laitii i egocentrismului, dar i raporturile sale cu cauza i cu
participanii la proces) (Ciopraga, 1979; 1996).
Psihologia judiciar ncearc s dezvluie legitile ce intervin n procesele psihologice n situaia de
martor, procese care pot distorsiona chiar intenionat depoziia unui martor de bun credin, altfel stnd
lucrurile n cazul martorului de rea-credin.

Martorul i mrturia
Numeroase cercetri au artat c memoria martorilor oculari nu este att de fidel pe ct s-ar crede la
nivelul simului comun. Vom ncepe acest capitol prin oferirea unui exemplu n care memoriile martorilor
referitoare la un eveniment au putut fi puse n coresponden cu nregistrarea electronic a acelui eveniment.
Este vorba de o situaie real n care a avut loc un jaf ntr-o banc. Atacatorii au intrat n banc, l-au
imobilizat pe agentul de paz din hol, le-au spus clienilor s se ntind cu faa la podea, iar funcionarilor le-
au ceru s le dea s le dea toi banii pe care i aveau. Dup aceasta, atacatorii au prsit n fug incinta bncii.
n timpul comiterii acestui eveniment n banc se aflau cinci funcionari, doi ofieri, un gardian i cinci
clieni. Dup aproximativ o or, anchetatorii din cadrul poliiei au luat declaraii de la toi cei care se aflau n
momentul comiterii faptei n banc. Confruntnd declaraiile s-a observat c exist unele contradicii
referitoare la numrul atacatorilor, costumaia acestora, aciunile pe care le-au ntreprins, durata jafului,
prezena armelor de foc etc. Jaful a fost nregistrat de camerele video ale bncii, iar dup compararea acestor
nregistrri cu descrierile martorilor s-a artat c nici unul dintre ei nu a oferit o descriere corect a secvenei
evenimentelor. De asemenea, nici un martor nu a fost capabil s ofere o descriere acurat a vreunui atacator.
Mai mult, cnd s-au realizat identificrile ulterioare pe baza fotografiilor, patru din cei treisprezece martori au
indicat ca autor al jafului pe unul dintre clieni sau chiar pe unul dintre funcionari, iar trei martori au indicat
ca atacator o persoan care nu fusese n banc n timpul jafului. Toi aceti apte martori au menionat c sunt
siguri c au identificat corect atacatorul i c sunt pregtii s depun mrturie (Haber & Haber, 2000).
O serie de autori au investigat att prerile oamenilor obinuii, ct i pe cele ale profesionitilor n
ceea ce privete fidelitatea memoriei umane (Garry et al., 1997; Lindsay, 1994; Loftus, 1979). ntr-un studiu
(Haber & Haber, 2000) au fost formulate zece propoziii referitoare la memoria uman care au trebuit cotate
pe o scal de la unu la cinci, unu nsemnnd dezacord total, iar cinci acord total. Exemplele pe care le vom
oferi au fost extrase din mai multe studii. Majoritatea propoziiilor au fost folosite ntr-o formulare exact n
cel puin dou studii.
Afirmaiile sunt urmtoarele:
73
1. Memoria este asemntoare unei nregistrri video ce poate fi derulat ori de cte ori ai nevoie.
2. Cnd eti forte sigur c informaiile pe care le deii referitoare la un eveniment judiciar sunt adevrate,
este foarte probabil s fie aa.
3. Memoria este stabil n timp.
4. Informaiile referitoare la ce ai vzut la un moment dat pot fi pstrate separat de alte informaii
ulterioare.
5. Feele oamenilor ies mai puternic n eviden i de aceea este mai uor s i le reaminteti, astfel
recunoaterea feelor este foarte rar supus greelii.
6. Declaraia unui martor ocular este o dovad acurat a ceea ce s-a ntmplat.
7. Procesul de reactualizare repetat a unui eveniment face mai durabil memoria referitoare la acel
eveniment.
8. Cnd n cadrul unui eveniment este prezent o arm, martorii pot s i aduc aminte cu o mai mare
acuratee detaliile acelui eveniment.
9. Evenimentele traumatizante sunt reactualizate cu o mai mare acuratee dect evenimentele obinuite.
10. Evenimentele violente sunt reactualizate cu o mai mare acuratee dect evenimentele obinuite.
Majoritatea oamenilor (n unele cazuri toi) care au fost rugai s rspund la aceste ntrebri au
declarat c sunt de acord sau sunt n acord total cu aceste afirmaii. n schimb, cnd aceste afirmaii au fost
apreciate de experi n domeniul memoriei, majoritatea dintre acetia au fost n dezacord cu aceste declaraii.
Pe parcursul acestui capitol vom ncerca s artm, prezentnd o serie de rezultate experimentale, c cea de-a
doua categorie de subieci au avut dreptate.

EFECTUL DEZINFORMRII
Acest efect este un aspect al memoriei autobiografice care a primit o atenie deosebit n ultimele
dou decenii. Potrivit lui Loftus (1992), acest efect se refer la ce se ntmpl atunci cnd oamenii asist la un
eveniment, cum ar fi o crim sau un accident, iar ulterior sunt indui n eroare cu privire la un anumit aspect
al acestui eveniment. n situaii reale, martorii nu sunt izolai dup ce asist la un eveniment; ei pot discuta cu
ali martori sau sunt intervievai extensiv de poliie nainte sau n timp ce sunt audiai. Aceste situaii permit
manifestarea fenomenului dezinformrii (Loftus, 1979). n consecin, martorii de bun credin pot s ofere
incontient i involuntar declaraii false (Bu & David, 2003).
Majoritatea cunotinelor referitoare la sugestibilitatea martorilor oculari de care dispunem au fost
obinute prin studii de laborator care au investigat efectul dezinformrii. n cadrul acestei paradigme
experimentale subiecilor li se arat un film sau o serie de fotografii n care este prezentat un eveniment, dup
care li se ofer informaii false referitoare la acel eveniment. Ulterior se testeaz memoria participanilor
referitoare la evenimentul original. Majoritatea studiilor au artat c subiecii raporteaz o serie de informaii
false (oferite post-eveniment) ca aparinnd evenimentului original.

74
 Dei o cantitate impresionant de studii experimentale au atestat existena acestui efect, mecanismele
psihologice care susin acest efect nu sunt pe deplin nelese i continu s fie investigate. Cercetrile
realizate n special de Elizabeth Loftus i colaboratorii ei au sugerat existena unui deficit mnezic (memory
impairment). Aceast afectare a memoriei se refer la faptul c informaia fals ulterioar poate altera sau
poate ngreuna accesul la informaiile originale despre eveniment. Dei este universal acceptat c informaiile
false pot influena acurateea memoriei, rolul pe care deficitul mnezic l joac n acest proces a fost ndelung
dezbtut. Aceti autori au ncercat s determine dac acest deficit mnezic este un deficit de stocare sau un
deficit de reactualizare. Deficitul de reactualizare se refer la faptul c informaiile aparinnd evenimentului
co-exist n memorie cu informaiile post-eveniment, ns acestea din urm fac itemii aparinnd
evenimentului mai puin accesibili. Deficitul de stocare se refer la faptul c informaiile iniiale despre
eveniment au fost afectate sau dezintegrate de informaiile post-eveniment (Belli & Loftus, 1995).
n anul 1985 McCloskey & Zaragoza au adus o critic virulent acestor ipoteze explicative, critic ce
a avut ca efect orientarea cercetrilor spre gsirea unor alte mecanisme explicative. Astfel, o alt ipotez care
ncearc s explice de ce apare efectul dezinformrii este atribuirea eronat a sursei. Susintorii acestei
abordri sunt de prere c martorii oculari reactualizeaz incorect informaia eronat ca aparinnd
evenimentului original; altfel spus, ei confund sursa original (evenimentul) cu sursa sugerat (informaia
post-eveniment). Nu s-a ajuns nc la un consens referitor la cea mai bun explicaie a efectului
dezinformrii, iar cercetrile n acest domeniu continu, genernd adesea dispute aprinse (Zaragoza & Lane,
1995).
Literatura din acest domeniu este foarte vast, iar multitudinea denumirilor i a paradigmelor de
cercetare poate crea cu uurin confuzie n mintea cuiva care intenioneaz s studieze acest fenomen. Pentru
a clarifica relaiile dintre termenii cei mai frecvent ntlnii n acest domeniu, vom aborda punctul de vedere
susinut de Belli & Loftus (1995). Aceti autori consider diferitele ipoteze de cercetare deficit de
reactualizare, deficit de stocare, atribuirea eronat a sursei, logica opoziiei etc. ca fiind ipoteze concurente
n explicarea efectului dezinformrii.
Menionm n continuare cteva din condiiile care afecteaz magnitudinea efectului dezinformrii
(Koriat, 2000). Acest efect se manifest mai puternic n cazul detaliilor periferice dect n cazul detaliilor
centrale (Cassel & Bjorklund, 1995; Heath & Erickson, 1998; Bu & David, 2003); cnd intervalul de retenie
este mai lung, efectul este mai puternic (Belli et al., 1992; Higham, 1998); de asemenea, efectul dezinformrii
este mai pronunat cnd informaia fals este prezentat n contextul unei ntrebri (probabil pentru c
ncurajeaz imaginarea evenimentului original) dect dac este prezentat n contextul unei descrieri
(Zaragoza & Lane, 1994).
Monitorizarea sursei i informaia post-eveniment sunt concepte care nu sunt separabile dect
arbitrar. Pstrm aceast separare doar pentru ca cititorul s poat s fac mai uor distincia ntre diferitele
tipuri de teste de monitorizare a sursei i ntre diferitele tipuri de informaie post-eveniment, folosit n
principalele examinri experimentale.

75
INFORMAIA POST-EVENIMENT FALS
Cercetrile din domeniul memoriei martorilor au artat c atunci cnd celor care au asistat la un
eveniment li se prezint ulterior o serie de informaii eronate referitoare la acel eveniment, au loc dou
procese: n primul rnd, martorii nu sunt contieni c i-au nsuit noile informaii de la altcineva, iar aceste
noi informaii sunt tratate ca i cum ar face parte din evenimentul original; n al doilea rnd, de obicei
martorii nu sunt contieni c i-au schimbat declaraiile pe baza acestor noi informaii. Psihologii denumesc
acest fenomen oferirea de informaii post-eveniment false.
Cnd martorii sunt expui la aceste informaii post-eveniment, memoria lor referitoare la respectivul
eveniment nu mai este independent sau bazat pe propriile lor percepii, ci aceast memorie este
contaminat sau fals (Loftus et al., 1989). Dei noile informaii pot sau nu s fie acurate, mai important
este faptul c cel mai adesea martorii nu mai pot s fac distincia dintre ceea ce ei au vzut i ceea ce li s-a
spus ulterior. Exist mai multe modaliti prin care informaia post-eveniment poate fi oferit martorilor
(Belli & Loftus, 1995; Loftus & Loftus, 1980). n primul rnd, se poate ncorpora o fals informaie ntr-o
ntrebare, de ex.: Maina roie a oprit la semafor nainte de accident?, dei culoarea mainii era de fapt
verde. Acest lucru adesea schimb declaraiile pe care le ofer martorii despre un accident / eveniment. n al
doilea rnd, manipularea intensitii verbelor dintr-o ntrebare are ca rezultat schimbarea declaraiilor
ulterioare referitoare la viteza cu care se deplasa un vehicul. De exemplu: Maina roie a atins / a lovit / a
intrat n coliziune cu / a distrus maina galben?. n al treilea rnd, dac se arat iniial martorilor fotografii
cu persoane care nu au participat la eveniment, acetia vor indica una dintre aceste persoane ca fiind
infractorul sau criminalul, chiar dac infractorul adevrat este prezentat ntr-o serie ulterioar de fotografii. n
al patrulea rnd, dac martorii aud ntmpltor o descriere despre un eveniment diferit de ceea ce au vzut ei,
adesea ei vor include aceste informaii n declaraiile pe care le vor da ulterior.
Cercetri din domeniul memoriei au identificat civa factori care fac mai probabil aceast
distorsionare a memoriei de ctre informaia post-eveniment fals. Mai nti, distorsiunile apar pe msur ce
evenimentul este reactualizat de mai multe ori. Cu fiecare reactualizare, informaia post-eveniment se
integreaz mai bine n memoria original. Cu ct un martor este expus de mai multe ori la o informaie post
eveniment distorsionat, cu att crete probabilitatea ca aceast informaie s fie ncorporat n declaraiile
sale ulterioare. n al treilea rnd, cu ct sursa informaiei post-eveniment este mai credibil, cu att
probabilitatea ca informaiile oferite pe aceste ci s fie ncorporate n declaraiile martorilor crete. De
exemplu, poliitii sau investigatorii pot fi percepui ca surse credibile; ali martori care au asistat la
eveniment pot fi apreciai ca fiind credibili, deoarece i ei s-au aflat acolo. n al patrulea rnd, cu ct memoria
iniial este mai puin coerent i mai incomplet, cu att crete vulnerabilitatea ei la informaiile post-
eveniment. n al cincilea rnd, cu ct se acord mai puin atenie discrepanelor dintre evenimentul original
i informaiile post-eveniment, cu att aceasta din urm se va integra mai uor n memoria martorilor. Ceea

76
ce este important de menionat este c n toate aceste experimente, martorii nu sunt contieni de faptul c i-
au schimbat mrturia sau c au fost influenai de noile informaii la care au fost expui.

MONITORIZAREA SURSEI
Cercetrile care au evaluat efectul dezinformrii (misinformation effect) s-au preocupat de soarta
memoriei originale despre un eveniment, adic de ceea ce se ntmpl cu aceste informaii dup expunerea la
informaia post-eveniment. O serie de autori au avansat o ipotez controversat: informaia post-eveniment
fals altereaz informaiile originale despre eveniment astfel nct acestea din urm sunt pierdute din
memorie (Loftu & Loftus, 1980). Ali autori au sugerat c informaia post-eveniment nu terge informaiile
iniiale, ci doar face ca acestea s fie mai greu de reactualizat (Belli et al., 1992). O a alt abordare sugereaz
c informaia post-eveniment nu afecteaz memoria iniial, ci doar i influeneaz pe subiecii care nu au
codat detaliile originale sau care le-au uitat nainte de momentul n care s-a oferit informaia post-eveniment
(McCloskey & Zaragoza, 1985). Nu exist nc un consens referitor la rolul pe care informaia post-
eveniment l joac n cadrul efectului dezinformrii, iar aceast problem continu s genereze investigaii
experimentale (Zaragoza & Lane, 1994).

Indiferent dac sugestiile afecteaz sau nu memoria original, este cert faptul c participanii la aceste
experimente pot fi dui n eroare cu destul uurin. O alt categorie de cercetri care nu face parte din
domeniul memoriei martorilor, dar care are relevan pentru acest domeniu sunt studiile realizate de Gilbert
(1991). Acest autor a artat c oamenii cred automat tot ceea ce neleg i abia ulterior evalueaz ideile care le
sunt prezentate printr-un proces voluntar. Pe baza acestor rezultate se poate face predicia conform creia
subiecii vor accepta automat informaiile post-eveniment, i abia ulterior vor respinge aceste informaii dac
vor avea vreun motiv pentru acest lucru. ns deoarece sugestiile sunt de obicei prezentate ca o descriere
acurat a evenimentului, este posibil ca subiecii s nu gseasc nici un motiv pentru care s resping aceste
informaii (exceptnd cazurile n care i dau seama c au o memorie acurat care contrazice sugestiile post-
eveniment).

Logica opoziiei
O serie de date interesante sunt prezentate de Lindsay (1990), folosind instruciuni bazate pe logica
opoziiei. n studiul su, subiecii sunt informai n mod corect c n faza a doua li s-au oferit informaii care
sunt false, deci vor trebui s nu menioneze acest informaii cnd li se va administra un test de memorie.
Totui, 27 % dintre rezultatele subiecilor din grupul experimental indic elemente din faza de dezinformare,
fa de 9% greeli fcute de cei din grupul de control. Astfel rezultatele vin n sprijinul ideii c dezinformarea
altereaz memoria, crend memorii vizuale pentru evenimente care au fost prezentate doar verbal sau care au
fost citite ulterior.
Revenind la un cadru mai larg de analiz, ne putem ntreba de ce este relativ uor pentru informaia
post-eveniment fals s se integreze n memoria unui eveniment? Cercetrile au artat c principala cauz a

77
acestui fenomen este c oamenii nu au o bun memorie a sursei informaiei (Johnson, Hashtroudy & Lindsay,
1993). Cnd cineva achiziioneaz informaii despre un eveniment din mai multe surse i va fi mai greu s i
aminteasc sursa real care i-a oferit iniial informaia. Aceasta nseamn c adesea un martor care a observat
direct un eveniment i i-a nsuit ulterior indirect informaii referitoare la eveniment nu va putea s fac
distincia ntre aceste dou surse de informaie care exist n paralel n memoria sa. Rezultatul este c cele
dou informaii se combin i sunt tratate ca aparinnd evenimentului original.
Cum pot fi minimizate efectele distorsiunilor provocate de informaia post-eveniment? O prim
metod const n nregistrarea atent a declaraiei iniiale pe care martorul o face, uneori chiar la faa locului.
n al doilea rnd, dac evenimentul n sine este coerent i uor de neles pentru observator, atunci codarea
acestuia este mai acurat. n al treilea rnd, acurateea crete dac martorul nu a fost expus unor informaii
post-eveniment false prezentate de surse recunoscute ca autoriti de martor. De asemenea, acurateea
declaraiilor este mai mare dac observatorul este familiar cu oamenii, obiectele sau aciunile care alctuiesc
evenimentul.

Mrturia martorilor oculari n justiie

In majoritatea situaiilor, determinarea clar a veridicitii unor amintiri detaliate sau de ansamblu nu
are prea mare importan dac ele nu se constituie n mecanisme dezadaptative pentru individ. In momentul
n care ns ele devin probe n sistemul oficial de justiie, corectitudinea i acurateea lor este de maxim
interes, declaraiile martorilor fiind considerate printre cele mai incriminatoare probe ntr-un proces.
Conceptul de refulare s-a mutat din cabinetul cercetrorului n tribunal, odat cu cazul judecat n
Redwood City, California, 1990. Martora principal pretindea c i-ar fi redobndit o amintire din copilrie,
anterior refulat cu privire la tatl su, care dup ce a agresat-o sexual, i-a omort una dintre prietene. In final,
corobornd alte dovezi, sentina a fost incriminatoare. Problema studierii capacitii memoriei umane de a
reactualiza veridic sau de a distorsiona realitatea capt o importan pragmatic n astfel de circumstane.
Fr a cdea n extrema cealalt i a considera memoria autobiografic o surs total inadecvat i
eronat, putem spune cu siguran c nu este extrem de precis. Faptul este att de evident nct nici un
sistem legal din lume nu se bazeaz pe ncrederea absolut n memoria martorilor. De fapt, ntrebarea
relevant nu este dac amintirile sunt precise, ci dac sunt ndeajuns de precise pentru a rspunde ntrebrilor
din instan. ntrebrile adresate martorilor pot fi detaliate, cum ar fi momentul exact la care s-au ntmplat
lucrurile, o propoziie anumit rostit cu mult vreme n urm, vocea unei persoane auzite doar o singur dat
etc. Pentru psiholog, aceste ntrebri pot prea imposibile, deoarece nu exist un rspuns precis la ele. Pentru
avocat ns, este evident c fr astfel de ntrebri pledoaria nu i atinge scopul.
Soluia legal pentru aceast problem a luat diverse forme. Una este de a specifica anumite condiii
pentru ca o mrturie s fie admis. De exemplu, legea englez are o regul: a fleeting glance rule: dac un
individ a avut doar un contact vizual rapid cu suspectul, nu poate lua parte ntr-un test de identificare. De

78
asemenea, n unele state americane exist o regul care interzice victimelor abuzului s depun mrturie dac
poliia a folosit o form de interogatoriu tendenios sau hipnoza.
Sistemul legal anglo-saxon a pus mai mult accentul pe aceste legi ale dovezilor dect tradiia
european continental bazat pe asumpia c valoarea mrturiei unei persoane trebuie s fie evident pentru
orice persoan raional. In Olanda deciziile Curii se bazeaz cel mai adesea pe dovezi fizice, palpabile,
martorii apar rareori n faa instanei.
O soluie alternativ este de a cere o anumit cumulare a dovezilor, insistndu-se pe cantitate mai
degrab dect pe calitate. Multe ri au adoptat vechea regul roman unis testis, conform creia mrturia
unei singure persoane nu e niciodat suficient pentru o decizie. Aceast regul ar duce la o serie de probleme
n cazuri de viol sau abuz sexual, unde adesea declaraia unui singur martor este unica prob.
Din pcate martorii sunt rareori izolai dup ce au trit evenimentul. Ei l discut cu ali martori, sunt
interogai dup experien, fapt ce d ocazia dezinformrii intenionate sau nonvoluntare. Tocmai de aceea
este important s ne dm seama ct de alterabile sunt amintirile umane i care sunt circumstanele care
favorizeaz deteriorarea lor.

TIPURI DE NTREBRI
Este bine tiut faptul c felul n care sunt adresate ntrebrile unui martor poate afecta calitatea
rspunsului acestuia. Se poate face distincie ntre dou tipuri de ntrebri: ntrebri deschise i ntrebri
sugestive. ntrebrile deschise ofer mai multe informaii acurate i declaraii mai puin complete dect
ntrebrile directe, specifice (Koriat & Goldsmith, 1994). ns ntrebrile sugestive (prin form sau prin
coninut) au un efect negativ asupra acurateei memoriei deoarece sugereaz martorului rspunsul dorit (Bruk
& Ceci, 1999). Recomandarea care s-ar putea face este urmtoarea: s se permit martorului s i spun
declaraia cu propriile cuvinte, dup care s i se adreseze ntrebri mai directe sau mai specifice; chiar i n
acest caz ns, ncrederea cea mai mare trebuie acordat informaiilor obinute prin prima metod (Fisher &
Geiselman, 1992).

RECUNOATEREA DUP FOTOGRAFII I RECUNOATEREA DIN GRUP

Un alt domeniu de interes se refer la identificarea infractorilor pe baza fotografiilor sau n cadrul
recunoaterilor din grup realizate de poliie. n acest caz acurateea este esenial, deoarece identificrile false
par a fi cauza principal a condamnrii de persoane nevinovate. ntr-un numr mare de experimente
controlate (Ross et al., 1994; Spore et al., 1996; Davis et al., 1981) subiecii erau instruii s observe o
infraciune, apoi s fac o descriere a infractorului. Dup diferite perioade de timp aceti martori erau rugai
s identifice infractorul printr-o recunoatere din grup. n aceste experimente au fost studiai o serie de factori
printre care tipul de eveniment, timpul de observaie, distana i condiiile de observare, mobilitatea
infractorului, prezena unei arme, prezena unor evenimente amenintoare, numrul de persoane, nivelul de
stres resimit de martor i expunerea post-eveniment la interaciunea cu alte persoane.

79
 Mai nti s lum n considerare acurateea identificrilor din cercetrile n care martorul tie c
infractorul este prezent printre persoanele care alctuiau grupul din care trebuia s fac recunoaterea. Cel
mai important este dac martorul poate s disting ntre infractorul real i alte persoane, adic rata
adevrailor pozitivi. n aproximativ 75% din cazuri infractorul este identificat corect. n celelalte 25% din
cazuri martorul identific eronat o alt persoan care a fost sau nu prezent n scena pe care a urmrit-o (adic
un fals pozitiv). Dac nu sunt prezente arme, incidentul nu este violent, nu exist prea multe alte persoane,
identificarea se face imediat i nu este prezentat informaie post-eveniment fals, atunci acurateea se
apropie de 90%. ns dac scena este violent, sunt prezente i arme, particip multe persoane, se ofer
informaie post-eveniment sau decalajul ntre eveniment i reactualizare este mare, atunci rata acurateei
scade pn la 50%, rata falilor pozitivi crescnd pn la 50%. Aceste procente sunt estimri pe baza a mai
mult de 100 de experimente n care s-au studiat toi aceti factori (Haber & Haber, 2000). Aceste rezultate
sunt ngrijortoare deoarece ele sugereaz c martorii nu reuesc ntotdeauna s identifice cu succes pe cel
sau cei care au comis o infraciune. Dup cum s-a artat, chiar i n cele mai favorabile condiii de observaie
martorii greesc ntr-un caz din zece.
S lum acum n considerare cercetrile n care infractorul nu era prezent printre cei care erau
aliniai. n aceast situaie rezultatele sunt i mai ngrijortoare. n aceste experimente rspunsul corect al
martorilor este de a spune nu, adic infractorul nu este prezent. Rezultatele au artat c n medie, n condiii
normale de observaie, martorii continu s spun da n 60% din cazuri! Toate aceste rspunsuri conduc
fali pozitivi: martorul identific o persoan nevinovat. Doar dac sunt ndeplinite cele mai favorabile
condiii de observaie (cum au fost descrise anterior) se constat o reducere n rata erorilor. ns n condiii de
observaie precare rata falilor pozitivi atinge 90%, n special dac martorul este lsat s cread c infractorul
este prezent n grup.
n continuare vom lua n considerare o serie de date provenite din situaii reale. Wells et al., (1998)
au analizat 40 de cazuri n care s-a dovedit c au fost realizate condamnri eronate disculparea celor
condamnai a fost fcut pe baza unei analize ADN. n 90% dintre aceste cazuri (36) s-au realizat identificri
oculare greite. O explicaie pentru acest fenomen poate fi o judecat relativ realizat de martori: acetia
ncercau s identifice dintre persoanele aliniate n grup pe cea care semna cel mai mult cu persoana pe ei au
vzut-o n realitate (Wells, 1993; Wells et al., 1998). Aceeai autori au artat c rata falselor identificri
crete dramatic atunci cnd doar unul dintre cei aliniai n grup seamn cu autorul real al infraciunii, i
scade atunci cnd martorii sunt avertizai c este posibil ca infractorul s nu fie printre cei prezentai (Stebaly,
1997), i cnd suspecii sunt introdui unul cte unul, i nu toi n acelai timp (Sporer, 1993). De asemenea,
s-a mai artat c un martor care la nceput recunoate corect un infractor, va recunoate corect un alt
suspect dac fotografia infractorului real este scoas dintre cele prezentate (Wells, 1993).

80
Factori care influeneaz identificrile
Exist mai muli factori care influeneaz n mod negativ acurateea identificrilor realizate de
martorii oculari. Printre acetia se numr i tipul de aliniere (line-up). n mod obinuit unui martor i se cere
s fac o identificare prin selectarea unei persoane dintr-un numr de fotografii (iar n aceast situaie vorbim
despre o identificare pe baza fotografiilor), sau s selecteze una dintr-un numr de persoane care apar n faa
lui. S-a constatat c tipul alinierii afecteaz acurateea identificrilor. Este destul de dificil de comparat
recunoaterile pe baza fotografiilor cu recunoaterile n care sunt prezente persoane, deoarece n general
fotografiile au o calitate mai slab i relev mai puine informaii. Totui unii cercettori (Cutler et al., 1994)
au ncercat s fac acest lucru. Dei nu exist vreun experiment care s fi evaluat dac mersul sau vorbitul
celor care sunt aliniai duc la mbuntirea recunoaterii, acurateea identificrilor este mai mare dac acestea
se realizeaz cu persoane reale.
Modul n care este construit grupul de persoane ce vor fi aliniate afecteaz corectitudinea
identificrilor. Este evident c dac suspectul este descris de martor ca fiind femeie, iar n grupul celor aliniai
exist doar o femeie i cinci brbai, atunci probabilitatea ca s fie aleas femeia doar pe baza sexului este
foarte mare, chiar dac martorul nu este foarte sigur c ea este cea care a participat sau comis infraciunea.
Criteriile de construire a acestor grupuri de persoane care vor face obiectul unei identificri au fost
atent studiate de cercettori (Loftus & Doyle, 1997; Ross, Read & Toglia, 1994; Wells et al., 1993). ntr-o
anumit msur rezultatele acestor cercetri au fost ncorporate n regulile pe care ofierii de poliie trebuie s
le urmeze atunci cnd constituie aceste grupuri. Totui, n practic este adesea dificil de ndeplinit toate acest
criterii, iar uneori acest lucru are ca rezultat o serie de erori n procesul de identificare. Probabil cea mai
important cerin, dar i cea mai des nclcat const n faptul c toi membrii grupului trebuie s se
potriveasc cu descrierea general a infractorului.
Instruciunile care se ofer martorilor sunt un alt factor care poate genera erori n procesul de
identificare. Cnd poliia prezint unui martor un grup de persoane, exist presupoziia tacit c este inclus i
suspectul. Cercetrile au artat c atunci cnd martorul este lsat s cread c suspectul face parte din grupul
de persoane care i este prezentat, probabilitatea de identificare eronat crete substanial, deoarece este mai
probabil ca martorul s fac o identificare. ns cnd martorului i se spune explicit c suspectul poate sau nu
s fac parte din grup, atunci numrul de identificri greite scade foarte mult (Stebaly, 1997; Wells et al.,
1994). Unii cercettori au ncercat s evalueze impactul expectanelor martorului asupra acurateei
identificrilor. Pentru a face acest lucru, s-au construit grupuri din care era exclus n mod intenionat
infractorul, iar martorul era lsat s cread c suspectul este prezent. n aceast situaie, rata falilor pozitivi a
atins 90%. Mai mult, martorii au continuat s persiste n aceast eroare chiar dac ntr-o aliniere ulterioar era
inclus i infractorul pe care ei cu adevrat l-au vzut cnd au vizionat evenimentul. Aceast rat foarte mare a
falilor pozitivi justific utilizarea unei proceduri de identificare n care martorul este explicit ntiinat c

81
suspectul poate sau nu s fie prezent. Dac aceast instruciune este absent dintr-o identificare, atunci
rezultatele identificrii nu trebuie luate n considerare.
Cercetrile care au investigat efectele instruciunilor au evideniat o alt biasare puternic ce apare
atunci cnd martorului i se arat o singur persoan (show-up procedure). Cnd se utilizeaz aceast
procedur, se comunic implicit martorului c aceea este persoana suspectat, fapt care influeneaz decizia
martorului mai ales dac acesta este nesigur. Dei n unele situaii poliia nu are nici o alternativ la aceast
modalitate de identificare, se pune serios ntrebarea dac aceast procedur are vreo validitate. Exist situaii
n care deja unele Curi de Justiie resping aceast modalitate de identificare.
Un alt factor care afecteaz acurateea identificrilor este prezentarea secvenial. O serie de cercetri
au artat c atunci cnd unui martor i este prezentat fiecare persoan din grup separat, acurateea
identificrii este mai mare dect atunci cnd sunt prezentate toate persoanele simultan. Acest lucru este
valabil i n cazul n care se utilizeaz fotografii (Lindsay & Wells, 1985; Sporer, 1993). n cazul prezentrii
simultane martorul face aprecieri relative: care dintre aceste persoane este mai probabil s fie suspectul? n
loc s gndeasc n termeni de: este aceast persoan suspectul, sau nu? Dei aceasta este o cerin foarte uor
de ndeplinit, n practic este foarte rar utilizat.
Prezentrile oarbe sunt o metod similar experimentului orb din domeniul mai larg al psihologiei.
O serie de studii au artat c dac ofierul care prezint martorului grupul tie cine este suspectul, chiar dac
acesta ncearc s fie imparial, poate sugera martorului care este persoana vizat. Altfel spus, martorul poate
s identifice anumite amorse n comportamentul ofierului care s i indice cine este suspectul (Wells, 1990).
Acest proces este relaionat cu categoria mai general a oferirii de informaii post-eveniment n care martorul
nu este contient c alegerea pe care o face este influenat de comportamentul, vocea sau atitudinea
ofierului. Singura modalitate de a evita astfel de distorsiuni const n a alege pentru identificare un ofier
care nu tie care este suspectul.

Verificarea i aprecierea declaraiilor martorilor

Pentru ca mrturia s aib valoarea probant scontat, ea trebuie s fie sincer, adic s emane de la
un martor de bun credin i, totodat, s fie fidel - s redea cu exactitate evenimentul perceput. De aici
rezult i necesitatea ca fiecare mrturie s fie apreciat sub raportul acestor dou nsuiri fundamentale
(Ciopraga, 1996).
Sinceritatea constituie acea nsuire a mrturiei materializat n dorina martorului de a exprima - n
faa organelor judiciare - tot ceea ce i este cunoscut n legtur cu evenimentul perceput.
Fidelitatea const n capacitatea martorului de a-i aminti i reproduce exact evenimentul perceput
i care n cuprinsul depoziiei se traduce prin corespondena exact dintre faptele comunicate i modul n
care acestea s-au petrecut n realitate.
Pentru a desemna aceste nsuiri ale mrturiei, n literatura de specialitate se utilizeaz i termenul de
veridicitate, al crui mai larg neles nglobeaz att noiunea de sinceritate, ct i cea de fidelitate. Aceste
82
dou nsuiri pe care trebuie s le realizeze orice mrturie pentru a conduce la formarea convingerii organului
judiciar - dei aflate n raporturi apropiate - nu se identific, nu se suprapun.
Faptul c n planul mrturiei sinceritatea martorului i gsete de cele mai multe ori corespondent n
veridicitatea depoziiei face extrem de anevoioas aprecierea fidelitii, care aparent este confundat cu
sinceritatea. Altfel spus, de multe ori veridicitatea mrturiei este desprins nu din constatarea corespondenei
faptelor reproduse cu realitatea producerii lor, ci din atitudinea de sinceritate a martorului. De aici i
consecina c martorul sincer este considerat c face o depoziie veridic.
Aprecierea mrturiei sub aceste dou aspecte este condiionat de rezultatul la care se ajunge n urma
verificrii primei nsuiri la care trebuie s rspund mrturia, adic sinceritatea. Dac n urma acestei
verificri se constat c martorul este sincer, atunci se trece la verificarea mprejurrii dac buna credin a
martorului i gsete reflectarea n veridicitatea depoziiei. Dac n urma unei astfel de examinri se constat
c martorul este de rea credin, depoziia neveridic a acestuia trebuie nlturat.
Aprecierea mrturiei sub aspectul bunei credine trebuie s aduc n centrul cercetrii martorul, adic
sursa de la care provin faptele. Sinceritatea martorului nu poate fi desprins n mod unilateral dintr-o
manifestare sau alta, ci din luarea n considerare a unui complex de factori care delimiteaz exact parametrii
n care se circumscrie personalitatea celui de la care eman mrturia (condiia psihomoral a acestuia,
raportul pe care l are fa de cauza dat i cu ceilali participani n proces etc.).
Dac organul judiciar i-a format convingerea c martorul este de bun credin, se procedeaz la
verificarea veridicitii mrturiei. Aceast sarcin este mai dificil deoarece erorile sunt diverse, innd fie de
natura evenimentului, fie de mentalitatea martorului sau de condiiile mrturiei. Sub acest aspect examenul
mrturiei trebuie s fie amplu pentru a se nltura diversele posibiliti de eroare. De vreme ce veridicitatea
mrturiei reclam constatarea unei depline concordane ntre depoziie i realitatea evenimentului produs,
aceast verificare presupune att cunoaterea martorului sub raportul nsuirilor sale subiective, ct i
cunoaterea modului n care s-a format ntregul proces psihologic al mrturiei n succesiunea momentelor
care l alctuiesc, precum i factorii obiectivi sau subiectivi care au influenat acest proces.
Sinceritatea celui ce compare n calitate de martor poate fi desprins - ntr-o anumit msur - din
modul n care aceasta se manifest. n cazul mrturiei, controlul / verificarea veridicitii se dovedete a fi
indispensabil. Cele mai frecvente activiti utilizate n acest sens sunt confruntarea, ascultarea din nou a unor
persoane, reconstituirea n ntregime sau n parte a modului de svrire a infraciunii etc.
Alteori, constatarea sau expertiza medical poate duce la stabilirea afeciunilor martorilor i explic
motivul pentru care acetia, dei au asistat la evenimentele petrecute, sunt n imposibilitatea de a percepe,
memora i reda faptele i mprejurrile. Nu trebuie omise nici activiti cum ar fi: percheziiile, constatrile
tehnico-tiinifice sau expertizele criminalistice.
n funcie de rezultatul la care se ajunge n urma verificrii, mrturia urmeaz a fi reinut dac se
constat c este sincer, i este nlturat - dup caz - total sau parial, dac nu este sincer.

83
 Mrturia mincinoas poate avea cauze dintre cele mai diverse: dorina de rzbunare, raportul de
rudenie sau prietenie cu inculpatul, interesul material, spiritul de solidaritate cu inculpatul, simpatia sau
antipatia fa de acesta, dorina de a se remarca n faa auditoriului, teama de antaj sau represalii din partea
familiei inculpatului, dispreul fa de anchetator etc.

ntrebri de control
1. Descriei dou dintre mecanismele presupuse a fi implicate n distorsiunile involuntare ale
memoriei martorilor.
2. n ce condiii recunoaterile din grup sunt mai vulnerabile la distorsiuni?
3. Distorsiuni ale memoriei martorului datorate ntrebrilor sugestive.

TEMA 10
PROBLEMATICA PSIHOLOGIC A ANCHETEI JUDICIARE

ANCHETA JUDICIAR - CARACTERIZARE GENERAL

n cazul svririi unei infraciuni, aflarea adevrului i determinarea autorului s-i recunoasc vina
i s fac mrturisiri ct mai complete referitoare la aceasta i revine anchetatorului, iar demersul efectuat n
asemenea mprejurare poart numele de anchet.
Ancheta se poate defini drept o cercetare efectuat de ctre un organ de stat (anchetator) desfurat
sistematic i organizat tiinific, n vederea strngerii dovezilor privitoare la o fapt ilegal, apoi a prelucrrii
i verificrii acestora pentru a lmuri mprejurrile n care fapta s-a produs i pentru a stabili rspunderile.
Din perspectiv psihologic ancheta judiciar (urmrirea penal i cercetarea judectoreasc)
reprezint o relaie interpersonal de tip special care reunete, de regul, dou persoane cu interese opuse: un
anchetator (conductorul anchetei) care caut s dezvluie un adevr, i un anchetat care, de cele mai multe
ori, caut s-l acopere, s-l ascund sau s-l prezinte ntr-o manier care s limiteze ct mai mult consecinele
care ar urma s decurg.
n cadrul anchetei judiciare, orice demers pe care l ntreprinde anchetatorul trebuie s plece de la
principiul prezumpiei de nevinovie, care asigur obiectivitate rezultatelor acesteia.
n relaia anchetator-anchetat, indiferent dac acesta din urm este nvinuit (sau inculpat), martor sau
persoan nevinovat, elementul de interaciune l constituie convorbirea. n aceast situaie ns, convorbirea
nu trebuie neleas n forma simpl a unui dialog, a unei discuii, ci ca un proces deosebit de complex, un
demers anevoios, o stare conflictual profund tensionat n care, pe de o parte se ncearc obinerea de date

84
ct mai veridice, iar pe de alta, ascunderea sau denaturarea acestora, eecul fiind posibil la oricare din cei doi
protagoniti.
Ancheta judiciar presupune parcurgerea a dou faze care se succed logic, i anume, ancheta de
urmrire penal i cercetarea judectoreasc. Uneori prima faz poate lipsi (cnd prile se adreseaz direct
instanei de judecat sau n situaiile de extindere a aciunii penale datorit suficienei probelor cnd
cercetarea judectoreasc ndeplinete obiectivele urmririi penale).
Ancheta de urmrire penal este nfptuit de specialiti aparinnd poliiei i Ministerului Public
(procurori), iar cercetarea judectoreasc este de competena magistrailor.

COORDONATELE PSIHOLOGICE ALE ACTIVITII DE ANCHET JUDICIAR

Tensiunea anchetei judiciare este comparabil cu tensiunea psihologic specific unei partide de ah,
n care se confrunt doi parteneri cu stiluri diferite: anchetatorul, tehnic, plin de imaginaie i infractorul
viclean i speculativ. Privite pe aceste coordonate psihologice, strile de tensiune generate de permanenta
disput a anchetatorului cu partenerii si nu trebuie s depeasc cadrul legal stabilit pentru ancheta
judiciar, altfel se poate compromite ntreaga anchet.
Cele mai frecvente planuri situaionale n care se confrunt anchetatorul i anchetatul sunt:
a).Planul deschis - datele despre infraciune sunt cunoscute att de anchetator ct i de infractor,
ancheta avnd din start o situaie pozitiv pentru cauz;
b).Planul orb - datele despre infraciune sunt cunoscute numai de anchetator, infractorul netiind c
ele se afl la dispoziia anchetatorului. n asemenea condiii, infractorul poate comite erori n construcia
aprrilor formulate, fiind la discreia anchetatorului;
c).Planul ascuns - datele despre infraciune sunt cunoscute numai de infractor, fapt ce poate duce la
eecul anchetei, autorul infraciunii putnd s rmn mult timp neidentificat, uneori ani la rnd, iar alteori
cauza intr n prescripie;
d).Planul necunoscut - datele despre infraciune nu le cunoate, n prima faz, nici anchetatorul i
nici infractorul, acestea fiind cunoscute de o ter persoan (eventual un martor ntmpltor), despre care cei
doi parteneri nu au cunotin (Mitrofan & colab., 1992).
Relaia interpersonal anchetator-anchetat pun n eviden trirea emoional creat de confruntarea
cu reprezentantul oficial al autoritii, n cadrul creia se va desfura un cmp psihologic cu valene speciale.
Atitudinea oficial, profesional, politicoas, dar rezervat prin inut i vocabular a anchetatorului care
dirijeaz ancheta, creeaz un fond emoional difuz pentru interlocutor (bnuit, nvinuit), fapt resimit de altfel
de oricare alt persoan invitat n mod oficial s dea relaii n cauz (martor, reclamant).
n biroul de anchet, anchetatorul apreciaz comportamentul expresiv, n mod special mimica
nvinuitului ca pe o totalitate de trsturi i caracteristici dinamico-funcionale care evideniaz stri,
sentimente i dispoziii afective a cror interpretare corect este o necesitate absolut. Anchetatorul trebuie s
surprind att componentele voluntare ale comportamentului ct i cele deghizate, simulate. nvinuitul poate

85
simula cu mult uurin calmul, stpnirea de sine, nedumerirea, unele stri de suferin (afeciuni cardio-
respiratorii, lein), atitudinea de revolt ori de protest, toate cu scopul de a impresiona, de a intimida pe
anchetator (o categorie aparte sunt romii).
Artificialitatea (lipsa de naturalee) acestor simulri este evident n faa unei conduite ferme,
ofensive a anchetatorului, nlturarea lor fiind, de regul, consecina exploatrii calificate a unor momente
psihologice abil create pe parcursul ascultrii.
Personalitatea anchetatorului, intuiia profesional, experiena acestuia este edificatoare n
interpretarea corect a tabloului psihocomportamental al persoanei anchetate. Pentru a atenua starea
emoional a anchetatului (care poate fi amplificat de labilitatea psihocomportamental, de trecutul su
infracional, de starea de sntate, de problematica critic a cauzei pentru care este cercetat) se recomand
unele discuii introductive cu referire la situaia familial, profesional, starea de sntate, probleme de
perspectiv, aptitudini, pasiuni etc. Astfel se poate obine o deconectare a subiectului, o nclzire a relaiei
interpersonale, care favorizeaz chestionarea cu privire la cauza n spe (n aceast faz se poate da un sfat,
eventual se poate strecura o glum).
n cazul persoanelor sincere, dar labile emoional (sfer din care fac parte minorii, femeile, vrstnicii,
unii convalesceni etc) este necesar crearea unui climat de siguran i ncredere reciproc, a unui dialog
deschis, degajat, cooperant. Nerealizarea acestui climat poate duce la inhibiii emoionale artificiale cu
manifestri mimico-gesticulare i neurovegetative. Labilul emoional, dar sincer, va reaciona sub impulsul
temerii naturale pe care o resimte fa de implicaiile conjuncturale referitoare la nvinuire, la care se adaug
blocajul afectiv fa de anchetator. Gesturile de nervozitate, de agitaie, de ridicare a tonului, de agresivitate
etc. din partea anchetatorului pot provoca o adevrat degringolad n gndirea i strile emoionale ale
anchetatului emotiv.
n momentul n care anchetatorul apreciaz c s-a creat un climat introductiv de ncredere,
anchetatului i se poate aduce la cunotin problematica critic. Aceasta va determina un comportament n
care se poate uor descifra naturaleea i dezinvoltura n argumentare, sinceritatea surpinderii, anchetatul
manifestnd, mai degrab, curiozitate fa de nvinuire dect team, exprimndu-i preri, rspunznd prompt
la ntrebri i punnd la rndul su o serie de ntrebri.
Altfel stau lucrurile cnd anchetatul este chiar autorul faptei. Dialogul introductiv nu are relevana
scontat. Ambiana rmne rece, rspunsurile sunt doar monosilabice, anchetatul este apatic, nu coopereaz,
nu se angajeaz sincer n dialog. Dac se abordeaz o problematic antrenant, atmosfera rmne artificial,
fr deschidere ctre dialog, lipsit complet de spontaneitatea fireasc acelui context.
Persoana care nu este implicat n cauza penal, dispune n planul personalitii sale, de capacitatea
psihic de a se detaa cu uurin de situaia de nvinuit n cauz. Ea, neavnd nimic cu cauza n care este
audiat, i comut cu uurin sfera preocuprilor i a ateniei ctre problematica introductiv, colateral, ce
o captiveaz i pe care o accept cu plcere i interes. Persoana care a comis fapta penal sau are un anumit
grad de implicare nu dispune de capacitatea psihic de comutare, de detaare. Problematica sa central se

86
exercit cu o for inhibitorie deosebit asupra oricror alte aspecte care se aduc n discuie, polarizndu-i
ntreaga personalitate ctre fapta comis i implicaiile acesteia.
Suspiciunea nvinuitului, n raport cu incertitudinea datelor pe care le deine referitor la ce tie
anchetatorul, ct tie, de la cine tie, amplific la maximum tensiunea acestuia. Manifestrile
comportamentale i psihofiziologice nsoesc starea de disconfort psihic pe care o triete anchetatul. Aceste
manifestri luate ca atare nu pot fi socotite drept probe de vinovie sau de nevinovie, eventual pot confirma
sau infirma ca un argument n plus, o tez valabil, constituind indicii orientativi asupra comportamentului
anchetatului.

CALITILE PSIHOSOCIALE ALE ANCHETATORULUI

Abordat din perspectiv psihologic, profesiunea de anchetator penal este deosebit de complex.
Exigenele legale, morale i de competen cer anchetatorului cunoaterea profund i nuanat a dispoziiilor
legii penale i procesual penale, a drepturilor fundamentale ale omului la care trebuie s se raporteze
permanent. Armonizarea ntr-o sintez echilibrat a cerinelor generale ce fundamenteaz statutul deontologic
al anchetatorului va permite acestuia s aplice legea conform gradului nalt de responsabilitate pe care l cere
profesia lui.
Calitile psihosociale ale unui bun anchetator se pot grupa n trei categorii (Mitrofan & colab.,
1992):
a).Nivelul general de pregtire. Anchetatorul trebuie s fac dovada unui nivel ridicat de pregtire
general; s aib o concepie clar despre lume i via, despre societate i legile care o guverneaz i,
ndeosebi, despre sistemul social bazat pe democraia autentic. El trebuie s tie precis care sunt, n ce
constau i ale cui sunt valorile i interesele pe care le apr. Domeniul de activitate al anchetatorului fiind
omul, aceasta presupune stpnirea noiunilor de psihologie a personalitii.
b).Calitile psiho-intelectuale. Gndirea anchetatorului trebuie s se orienteze spre esena realitii
judiciare, s se disting prin claritate, profunzime, rigoare, mobilitate, coeren i s se bazeze pe un dezvoltat
spirit critic. De regul, faptele relatate ntr-o anchet par reale, verosimile, dar se ntmpl ca unele din
afirmaii s fie, mai ales la nivelul amnuntelor, contradictorii sau neplauzibile, sesizarea inadvertenelor, de
multe ori deosebit de subtile solicit din partea anchetatorului perspicacitate. De asemenea anchetatorul
trebuie s dea dovad de o mare putere de discernmnt, el trebuie s deosebeasc uor realul de ireal,
semnificativul de nesemnificativ, s ptrund i s aprecieze faptele la justa lor valoare, numai aa va putea
fundamenta o soluie judiciar.
Anchetatorului i este necesar, la un nivel de funcionalitate optim, att memoria de scurt durat,
ct i memoria de lung durat. Memoria nu cuprinde numai informaie pur cantitativ despre relatrile
anchetatului, ci i evalurile, interpretrile ei prin prisma unor criterii de esen socio-cultural, tiinific,
filosofic, etic, estetic etc.

87
 Integritatea senzorial a anchetatorului constituie fundamentul psihofiziologic al corectitudinii i
exactitii redactrii documentelor de anchet ce constituie suportul material al mijloacelor de prob. De
aceea, anchetatorul trebuie s posede o stare corespunztoare a sntii i s dispun de o mare capacitate de
efort voluntar.
Pentru nelegerea i ptrunderea mai eficient a unor situaii, fapte sau mprejurri care i sunt doar
sugerate pe parcursul relatrii, anchetatorul trebuie s recurg i la imaginaie. Totodat el trebuie s posede o
mare stabilitate i o bun concentrare a ateniei.
c).Calitile moral-afective. Echilibrul emoional vizeaz componenta afectiv a personalitii
anchetatorului. Acesta st la baza unor caliti necesare n reuita activitii anchetatorului, reprezentate prin
tact, rbdare, toleran, disponibilitatea de a asculta, stpnirea de sine etc., ceea ce confer un fond
psihofiziologic general pozitiv.
Complexitatea anchetei judiciare poate declana unele mecanisme ale afectivitii ce se pot
exterioriza prin manifestri incompatibile cu profesiunea de anchetator, cum ar fi: dezgustul, plictiseala, sila,
agresivitatea etc. Dac anchetatorul va apare ca o persoan impresionabil, nervoas, iritat, agresiv sau ca o
persoan care trece cu uurin de la o stare psihic la alta, ori preocupat de propriile probleme, ansele de a-
i atinge scopul sunt foarte reduse. Pentru a nu afecta n mod negativ cursul general al desfurrii anchetei,
este foarte important ca anchetatorul s aib toate reaciile proprii sub control. Echilibrul emoional al
anchetatorului este condiionat i de lipsa oricrei prejudeci sau a repulsiei fa de persoana anchetat.
Capacitatea empatic l ajut pe anchetator, la nevoie, s simuleze orice stare sau trire, s interpreteze rolul
oricrui personaj.
Profilul psiho-intelectual i moral-afectiv al anchetatorului se structureaz att pe cele mai importante
procese psihice, ct i pe trsturile de personalitate ale acestuia. Experiena n domeniul anchetei judiciare
contribuie la dezvoltarea i perfecionarea la anchetatori a unor caliti speciale cum ar fi: perspicacitatea,
spiritul de observaie, insistena, subtilitatea i rapiditatea deduciilor i sintezelor, fora argumentrii logice, a
cror rezultant formeaz intuiia profesional, aa zisul fler.
Calitile enumerate nu reprezint un simplu inventar de nsuiri (trsturi) posibile la un anchetator,
ci adevrate direcii pe linia valorificrii potenialului psihologic al acestuia n cadrul anchetei judiciare.
Punerea n aciune a potenialului psihologic trebuie vzut ca o necesitate de a completa, de a mbogi i
perfeciona procedeele de ordin tehnic i practic ale anchetei, ducnd la fundamentarea tiinific i, implicit
la creterea eficienei acesteia.
Nu sunt excluse situaiile cnd anchetatorul, fie c nu uzeaz de procedee tactice adecvate, fie c nu-
i pune n valoare calitile de ordin psihologic, ajungnd astfel n poziie de dominat n raport cu anchetatul.
n acest sens sugerm cteva din manifestrile negative ntlnite n activitatea unor anchetatori: mulumirea
de sine, generat de ncrederea exagerat n propriile caliti i n experiena personal, carene n pregtirea
teoretic, instalarea stereotipiilor, automatismelor i spiritului de rutin, suspiciunea excesiv fa de orice
persoan anchetat, amplificarea nefondat a unor date sau exagerarea semnificaiei acordate unor gesturi sau

88
manifestri din conduita celor anchetai, rigiditate n formularea ntrebrilor, arogana sau vulgaritatea n
relaiile cu persoanele anchetate.
Personalitatea anchetatorului poate influena negativ desfurarea anchetei prin unele trsturi cum ar
fi: vanitatea i orgoliul, amorul propriu, teama de eec, lipsa simului autocritic, nerecunoaterea poziiei de
nvins, optimismul necontrolat i excesiv, ct i pesimismul exagerat i nemotivat, opinii foarte particulare
asupra colaboratorilor i asupra propriei persoane, indecizia etc.

TIPURI DE ANCHETATORI
Sintezele efectuate n urma studierii comportamentului anchetatorilor, n relaia anchetator-anchetat,
au condus la diferite clasificri (Mitrofan & colab., 1992):
anchetatorul temperat; se caracterizeaz printr-un comportament firesc, i ascult cu atenie i
interes interlocutorul, rbdtor, calm i analitic. Intervine oportun i eficient cu tactul corespunztor situaiei,
pentru lmurirea aspectelor eseniale ce intereseaz ancheta.
anchetatorul amabil; manifest o anumit transparen i jovialitate n relaia cu anchetatul, nu
ezit s-i trateze interlocutorul cu o igar sau o cafea. Atmosfera degajat pe care o creeaz ofer premisele
unui studiu psihologic aprofundat al anchetatului. Aceast atitudine trebuie s fie constant, altfel echilibrul
anchetei poate fi afectat, iar ancheta compromis.
anchetatorul autoritar; se caracterizeaz printr-o atitudine rigid, grav, impunndu-i la modul
imperativ voina n faa anchetatului. Nu este preocupat de studiul psihologic al anchetatului i implicit nu
gsete modaliti eficiente de a stimula ancheta. Acesta mizeaz mai mult pe intimidarea anchetatului dect
pe stimularea psihologic a acestuia i astfel cooperarea devine ineficient.
anchetatorul comunicativ (vorbre, expansiv); este maximal activ i i exprim cel mai evident
personalitatea sa. Expresivitatea verbal (intonaie, accent, timbru) i cea extralingvistic (mimic, gestic)
este orientat ctre anchetat ntr-un mod accentuat, astfel nct interveniile sale sunt uneori inoportune i
lipsite de eficien, compromind ancheta.
anchetatorul cabotin; dorete s obin n cadrul anchetei judiciare succese uoare prin mijloace
ieftine, fcnd apel la unele exagerri, amplificri improprii pentru ancheta judiciar care pot provoca stri
cum ar fi amuzamentul, dispreul, penibilitatea sau chiar inhibarea anchetatului, situaii care pot prejudicia
rezultatele anchetei.
anchetatorul patern; adopt un comportament ngduitor n anchet, manifestnd uneori chiar
compasiune fa de anchetat. Asemenea atitudine poate fi speculat mai ales de infractorii recidiviti care nu
vor ezita s-i atenueze faptele.
Din perspectiva implicrii spiritului de observaie n alctuirea scenariului infracional, se poate
identifica (Prun, 1994):

89
 anchetatorul de tip analitic; i construiete scenariul probabil al infraciunii din foarte multe
detalii, dnd fiecruia o nsemntate deosebit i insistnd n direcia verificrii amnunite a tuturor
elementelor componente. Ancheta evolueaz lent i presupune un efort consistent, dar are avantajul c evit
eventualele erori.
anchetatorul de tip sintetic; acord o importan difereniat informaiilor iniiale, construindu-i
scenariul pe informaiile considerate relevante, celelalte fiind integrate imaginii de ansamblu. Proiectul
anchetei implic un comportament probabilist, n sensul c se urmrete validarea celei mai probabile soluii.
Demersul anchetei are o evoluie mai rapid, dar trebuie evitate posibilele erori.
Din perspectiva implicrii cognitiv-imaginative se desprind dou tipuri de anchetatori:
anchetatorul de tip conservator; utilizeaz schemele mintale construite anterior, crora le
subordoneaz n mod exagerat informaiile oferite de realitate, obligndu-le s se integreze n schemele
mintale elaborate. Un astfel de anchetator poate ajunge robul unui asemenea mod rigid de gndire,
manifestnd chiar tendina de a ajusta realitatea la schemele mintale vechi cu care opereaz.
anchetatorul de tip creator; manifest o atitudine creatoare, face apel la schemele mintale
achiziionate, ele constituind o parte din experiena profesional, dar el i construiete proiectul anchetei
bazndu-se nu numai pe asemnrile cu alte cazuri cercetate, ci i pe elemente specifice cazului n spe.
Acest tip de anchetator descifreaz mai rapid cazul aflat n cercetare, faciliteaz clarificarea unor situaii,
aparent fr ieire.

ntrebri de control
1. Ce reprezint din punct de vedere psihologic ancheta judiciar.
2. Influena caracteisticilor de personalitate ale anchetatorului asupra evoluiei anchetei.

TEMA 11
INVESTIGAREA PSIHOLOGIC A COMPORTAMENTULUI SIMULAT

n sens larg, comportamentul reprezint maniera specific prin care subiectul uman este determinat s
rspund printr-un ansamblu de reacii la solicitrile de ordin fizic sau social care vin din ambian, cutnd
ca prin aceasta s se adapteze la situaiile nou intervenite.
n viaa unei persoane apar adesea situaii care o solicit contradictoriu. Anumite conveniene sociale
pot intra n contradicie cu starea de moment sau chiar cu convingerile intime ale persoanei, cu sistemul
propriu de valori. Apar n acest caz dilemele de comportament, depirea lor presupunnd din partea
persoanei maturitate social, plasticitate psihic i suplee comportamental.

90
 Una din problemele frecvent ntlnite n activitatea judiciar este cea a comportamentului simulat al
persoanelor implicate n diferite cauze penale. n funcie de situaia n care se afl o anumit persoan, n
funcie de interesul i scopul urmrit, comportamentul obinuit al acesteia poate lua forma unei conduite
simulate.
Conduita sau comportamentul simulat este o ncercare de a ascunde sau falsifica sensul unei realiti.
Persoana n cauz d intenionat un rspuns verbal strin aceluia pe care l gndete, exterioriznd sau
mascnd o expresie ce nu se potrivete cu aprecierea, atitudinea sau cu sentimentul autentic ncercat.
Simularea nu este o simpl eroare, ea se caracterizeaz prin intenionalitate. Este o "greeal"
intenionat, nvluit i susinut pragmatic.
Simularea este o entitate contradictorie ntre aspectul aparent i cel inaparent al comportamentului,
expresia unei dedublri psihologice n raport cu sine. Aspectul aparent poate fi cunoscut, uneori este afiat
abil sau naiv, cu efortul de persuasiune. Dimpotriv aspectul inaparent este secretizat, nu face obiect de
confesiune, iar uneori pentru a-l secretiza, se practic dezinformarea sistematic dup reguli tactice bine
definite, pentru derutarea organelor judiciare. Aceasta poate fi asemnat cu un binom compus din aparen
(produs al dezinformrii verbale sau materiale ori combinate) i inaparen (realitatea secretizat, intim,
neconfesat) (Mitrofan, Zdrenghea & Butoi, 1992).
Simularea are o prezen cotidian. Uneori se dovedete a fi necesar, stimulnd sensul vieii. Omul
are nevoie i de unele prghii compensatorii, de autoiluzionare, de autoamgire. Pentru a depi momentele
critice din via, persoana, contient sau incontient, i protejeaz eul prin cultivarea sentimentelor speranei,
ncrederii, optimismului. Simularea n aceste situaii reprezint o form ocolit de acceptare a condiiei
umane, un loc de refugiu imaginar.
Condiia succesului unei simulri este dat de consistena sa intern, de abilitatea cu care subiectul
menine coerena demersului su fictiv. Ea presupune inteligen, conduit "civilizat". Contrafacerile sunt
mijloace elegante de eludare a normativelor sociale. Sub masca unor conduite conformiste, inventnd mereu
tactici derutante, simulantul se complace ntr-un fals relaional, structurndu-i, pentru a putea manipula, un
spaiu simulat. Cadrul fictiv nu numai c ia locul realitii, dar o i preface.
Simularea este ntotdeauna motivat, determinat de dorine, de interese. Ea este o modalitate de
realizare facil a scopului. Simularea apare n cele mai diferite situaii: pentru disculpare, pentru a apra pe
cineva, din nevoia de protecie, din dorina de rzbunare, pentru a rezista presiunilor i normelor coercitive
ale comunitii etc.
Simularea se realizeaz prin diferite strategii: inventare, exagerare, diminuare, adiie, omisiune,
substituire, transformare, tcere etc.
Nu exist granie fixe, imuabile, ntre adevr i falsitate, existnd o permanent interanjabilitate.
Simulantul opereaz dup o logic elastic, pentru a ajunge ct mai repede la int, fiind facilitat de
limbaj i cunoscnd foarte bine realitatea pe care i propune s o ascund.

91
 ntr-un anumit context aproape orice tip de comportament poate dobndi funcie adaptativ,
profilactic.
Simularea reprezint o metod de coping comportamental avnd funcia de a preveni sau reduce
reacia de stres, provocat de ancheta judiciar.
Prin simulare, persoana este convins c poate controla agentul stresant, obinndu-se astfel o
reducere a reaciei de stres. Acest efect pozitiv nu se nregistreaz automat.

TEHNICI I MIJLOACE DE INVESTIGARE A COMPORTAMENTULUI SIMULAT

nc din cele mai vechi timpuri ale existenei, s-a constatat faptul c atunci cnd o persoan minte, au
loc modificri psihofiziologice la nivelul organismului acesteia. Bazndu-se pe aceast supoziie, au fost
descoperite i perfecionate diferite tehnici de detectare psihofiziologic a comportamentului simulat.
Orice instrument de msur, fie el tradiional sau modern are la baz o anumit teorie. Aceast teorie
poate fi explicit, detaliat pn n cel mai mic amnunt, sau implicit, rmnnd la latitudinea persoanei
gsirea relaiilor care stau la baza ei Dac n antichitate se considera c la originea reaciilor psihofiziologice
se afl "Puterea Divin" (Lea, 1870), studiile contemporane sugereaz c factorul major, determinant al
reaciilor psihofiziologice l reprezint variabilele motivaional-emoionale, iar studiile recente susin c
factorul major n acest proces este reprezentat de variabilele cognitive.
Procesele cognitive sunt nsoite de unele manifestri observabile i neobservabile direct, care pot fi
constatate n mod obiectiv prin nregistrarea cu ajutorul unor aparate (poligraf, fonograf, electroencefalograf
etc.) a modificrilor vasculare, cerebrale, de temperatur a pielii i respiratorii (Stnoiu, 1981).
La persoanele normale din punct de vedere psihofiziologic, comportamentul simulat este adeseori
asociat cu trirea unor stri emotive intense care se accentueaz n momentul investigaiei criminalistice.
Cele mai frecvente reacii psihofiziologice care au fost puse n eviden la subiecii supui anchetei
judiciare, ca urmare a unor comportamente infracionale svrite i care erau motivai pentru dezvoltarea
unui comportament simulat, au fost: accelerarea ritmului cardiac, creterea presiunii sangvine, apariia
fenomenelor vasodilatatorii i vasoconstrictorii (hiperemie sau paloare), accelerarea i sacadarea respiraiei,
dereglarea fonaiei i emisiunii de sunete, hiposalivaia i contractarea subit a muchilor scheletici.
Toate aceste reacii neurovegetative, declanate intern, sunt slab supuse unui control voluntar, fiind
determinate de gradul de percepere a riscului de a fi detectat, rod al unei evaluri cognitive a situaiei. Aceste
reacii sunt asociate cu un comportament manifest, cu valoare de identificare, pentru specialitii din domeniul
judiciar, a unei disonane ntre declaraiile subiectului i gradul de acord asupra lor. Din comportamentele
externe relaionate cu modificrile neurofiziologice rezult schimbri ale mimicii i pantomimicii, blocarea
brusc a funciilor motorii, tremurul din voce, modificarea timpului de laten ntre perceperea ntrebrii i
furnizarea rspunsului.

92
 Manifestrile prezentate anterior sunt elemente ale vieii psihice i comportamentale pe care orice
persoan le experimenteaz de-a lungul vieii, fie c a fost sau nu obiect al unei investigaii criminalistice. Ele
au fost puse n eviden prin diverse ncercri practice i experimentale de-a lungul timpului, ns ceea ce s-a
obinut sunt doar patternuri de posibile manifestri (comportamentale i fiziologice), care difer de la o
persoan la alta datorit frecvenei, intensitii, duratei etc. n funcie de modul n care sunt trite i
exteriorizate aceste "comportamente" s-au creat diferite tehnici de control a sinceritii. Cele mai cunoscute
tehnici de investigare n acest domeniu sunt:
Metoda asociaiei libere;
Metoda experienei motrice;
Tehnici pentru suprimarea cenzurii contiente;
Metoda detectrii stresului emoional n scris;
Metoda detectrii stresului din voce;
Tehnica poligraf;
Potenialele evocate ale creierului.

Metoda asociaiei libere

Ca tehnic de diagnosticare a comportamentului simulat, pornete de la premisa c o anumit
semnificaie a cuvintelor-stimul, care se prezint subiectului investigat, determin o activare la nivelul
reelelor semantice, exercitnd o influen specific asupra strii emoionale a subiectului, respectiv asupra
asociaiilor pe care acesta le stabilete ulterior.
Exist o serie de criterii care-i fac simit prezena n orientarea stabilirii asocierilor de idei legate de
un cuvnt stimul. Astfel, dac la cuvntul-stimul "mic" se rspunde prin cuvntul "mare", iar la "alb" cu "
negru", se poate concluziona c asocierile fcute au la baz principiul contrastului (Ciofu, 1974).
Una dintre modalitile acestei tehnici strns legate de detectarea comportamentului simulat o
reprezint nregistrarea timpului de laten. Anastasi (1964), n urma utilizrii acestei metodologii,
concluziona: "dac viteza de reacie verbal este diferit la cuvintele critice fa de cele nesemnificative, dac
subiectul refuz rspunsul la unele cuvinte critice sau repet, n lipsa altui cuvnt, rspunsuri verbale
anterioare, atunci vinovia subiectului poate fi socotit dovedit".
Prin timpul de laten se nelege perioada care se scurge de la emiterea unui stimul pn la
producerea reaciei.
n cadrul acestor tehnici intr i proba Abrahamsen-Rassanof-Yung, care utilizeaz tehnica asocierii
de cuvinte nsoit de nregistrarea timpilor de rspuns, ca indicatori ai strilor afective legate de evenimente
pe care persoana, obiect al investigaiei, vrea s le ascund. Procedura const n administrarea unei liste de
cuvinte la care subiectul trebuie s gseasc cuvinte asociate, ntr-un timp ct mai scurt. Lista este elaborat
de ctre un specialist n domeniul deteciei comportamentului simulat, dup o studiere detaliat a cazului, i

93
cuprinde cuvinte "neutre", respectiv "afectogene", a cror semnificaie este legat direct sau indirect de ceea
ce subiectul ncearc s ascund. Comparaia ntre reaciile la cele dou tipuri de cuvinte (neutre sau
afectogene) permite decelarea influenei emotivitii, determinat de perceperea riscului de a fi detectat,
asupra tipului de rspuns oferit i a timpului de reacie, cunoscndu-se c la stimulii neutri timpul de laten
este constant, iar la cuvintele afectogene crescut (Bogdan, 1973).
Indicii care se urmresc pentru a se putea pune n eviden tendina de simulare a subiectului sunt:
Repetarea cuvntului-stimul - necesar pentru a avea timp s elaboreze un alt tip de rspuns.
Latena rspunsului - variabil n funcie de subiect i condiionat de natura stimulilor. Este mai mare
pentru cuvintele abstracte dect pentru cele concrete. Timpii de reacie mai mari de patru secunde indic
o ncercare de simulare.
Asociaia superficial - asociaia intrinsec, presupus a fi cea cerut de ctre cuvntul stimul, este
derogat uneia superficiale. Se presupune c subiectul, considernd c asociaia ar fi prea expresiv,
ncearc s o substituie uneia mai puin incriminante.
Repetarea cuvintelor oferite ca rspuns - un cuvnt repetat de mai multe ori indic existena unei
semnificaii care trebuie verificat.
Modificarea sensului cuvntului inial - const n oferirea unui rspuns pe care apoi ncearc s-l explice
privit dintr-o alt perspectiv.
n majoritatea cazurilor indicii prezentai anterior, apar strict legai de anumite cuvinte stimul, chiar i
la repetarea probei.
La noi n ar cercetri cu aceast tematic a efectuat Al. Roca (1934; 1971), prin metoda folosit
obinndu-se diagnosticarea just n 80% din cazuri.
Aceast tehnic de detectarea a comportamentului simulat este uneori folosit n domeniul judiciar,
ns pentru a-i crete eficiena se folosete n combinaie cu alte tehnici (metoda experienei motrice, hipnoz,
poligraf etc.).

Metoda experienei motrice

Primele ncercri legate de aceast metod presupuneau nregistrarea reaciilor fiziologice ale unui
subiect care era investigat, folosindu-se tehnica asocierilor libere.
S-a constatat c cu ct ncrctura emoional a cuvntului prezentat era mai mare, cu att pe
inscriptor apreau reacii vegetative (respiraia, EEG) mai ample, iar fonograma rspunsului verbal prezenta o
laten mrit (Ciofu, 1974).
Bazndu-se pe cercetri similare i observnd legtura, creat n timp, ntre un fenomen central,
nemsurabil direct i un fenomen motor-periferic (presiuni digitale ritmate pe o membran pneumatic),
psihologul rus H. R. Luria (1959) elaboreaz o nou metod numit a "experienei motrice".

94
 Aceast tehnic a fost modificat i mbuntit de ctre psihologul de origine spaniol Mira Y
Lopez (1959), care a construit un aparat numit manotonometru.
Experimentul consta n faptul c subiectul trebuia s-i dubleze rspunsul verbal, la cuvntul stimul
coninut n list, cu o reacie motorie (apsarea pe o clap). n aceste condiii subiectul i concentreaz
atenia asupra minii cu care trebuie s ndeplineasc sarcina, modificrile care au loc la nivelul celeilalte
mini scpnd controlului contient, fiind nregistrate. nregistrarea unui tremur asociat cu o laten ridicat a
rspunsului verbal reprezint indiciul unei eventuale tentative de simulare.
Luria constat c n condiiile unei puternice activri emoionale, produs de efortul de disimulare,
curba motric nregistrat se modific n aa msur nct aceast activare emoional este decelabil.
Metoda prezentat i-a avut utilitatea la vremea respectiv (prima parte a secolului XX), azi fiind
nlocuit de alte tehnici cu o acuratee mult crescut.

Tehnici pe ntru suprimarea cenzurii contiente

Scopul acestor tehnici const n suprimarea controlului contient al declaraiilor, astfel nct
rspunsurile s fie automate, lipsite de influena controlului raional voluntar.
Tehnicile de acest gen i au originea n antichitate unde, cunoscndu-se efectul alcoolului asupra
strii de contiin i a controlului voluntar, prizonierilor de rzboi li se administra alcool pentru a se putea
obine de la acetia informaii care n stare normal nu ar fi fost furnizate.
Dup studierea efectelor pe care le are hipnoza asupra strii de contiin, s-a recurs la folosirea ei
pentru detectarea comportamentului simulat. n 1905 Sanchez Herrera a utilizat pentru prima dat hipnoza n
practica judiciar. n urma experienei acumulate acesta concluzioneaz c metoda nu poate fi generalizat,
deoarece pe lng un bun hipnotizator este nevoie i de complezena celui care urmeaz s fie hipnotizat.
Afirmaiile lui Herrera se bazeaz numai pe experiena sa i pe un suport teoretic superficial, la acea vreme.
Cercetrile ulterioare au demonstrat existena a dou tipuri de tehnici de hipnotizare care pot fi
utilizate n practica judiaciar (Udolf, 1987):
una permisiv (matern) - care presupune un mod "cald" de abordare a persoanei ce urmeaz a fi
hipnotizat, complezen din partea acesteia, aderen la procedur etc. ;
una agresiv (patern) - care presupune ca subiectul s nu coopereze i s nu doreasc implicit s fie
hipnotizat, bazndu-se pe abilitile hipnotizatorului i avnd o modalitate specific de abordare a
persoanei.
Nu este greu de neles de ce tehnica de hipnotizare folosit de Herrera nu se putea aplica dect n
situaii rare persoanelor aflate sub investigaie judiciar. O persoan vinovat va fi motivat pentru a se
mpotrivi sau simula starea de trans n vederea eludrii informaiilor pe care acesta nu vrea s le
mrturiseasc.

95
 Hipnoza ca tehnic de detectare a comportamentului simulat se aplic n prezent n domeniul
criminalistic alturi de investigaiile cu ajutorul poligrafului (Bu & David, 1999).
n cadrul Laboratorului psihologic de detecie a comportamentului simulat Cluj, aceast metod a fost
aplicat de ctre Ioan Bu n colaborare cu Mircea Miclea i Daniel David de la Facultatea de Psihologie i
tiine ale Educaiei Cluj.
O alt metod subsumat acestei categorii presupunea utilizarea unor substane psiho-farmaceutice ca
eterul, morfina, preparate barbiturice etc. care aduc subiectul, cruia i se administreaz, ntr-o stare de
semicontien numit "automatism oniric". n aceast stare cenzura contient este obnubilat, fr a se
suprima complet capacitatea de exprimare sau de reacie automat.
n anul 1918, un medic american (House) a lansat un preparat numit Thruth-serum (serul
adevrului). n urma administrrii substanei respective, autorul pretindea c se obin declaraii foarte sincere
n legtur cu infraciunea pe care un subiect a comis-o. Procedura consta n administrarea serului (1%
bromhidrat de scopolamin i 2% clorhidrat de morfin) la fiecare jumtate de or n doze de 1 sau 2 mm3 (n
funcie de greutate i vrst) pn la obinerea unei stri de semicontien (Eysenck, 1966; Bogdan, 1973).
n prezent o astfel de tehnic este interzis, considerndu-se c ar reprezenta o grav nclcare a
dreptului de aprare a individului.

Metoda detect rii st resului emo ional n scris

Este o metod prin care se nregistreaz sub form grafic modificrile intervenite n scrisul unei
persoane aflat ntr-o stare de tensiune psihic. Se nregistreaz trei caracteristici ale scrisului:
timpul de laten;
durata scrierii rspunsului;
presiunea scrierii.
ncperea n care se desfoar examinarea trebuie s fie izolat fonic, s asigure confortul necesar
acestui gen de examinare, deoarece orice zgomot, orice intervenie din afar influeneaz negativ
desfurarea, respectiv rezultatele testrii (Nichifor, 1978; Stancu, 1995).
Se recomand utilizarea acestei tehnici n paralel cu testarea la poligraf, realizndu-se o completare
reciproc a rezultatelor obinute prin cele dou metode.

Metoda detectrii str esului din v oce

Datele oferite de literatura de specialitate demonstreaz c printre indicatorii cei mai sensibili ai
emoiei se nscriu i caracteristicile conturului, vitezei, amplitudinii frecvenei tonului fundamental al vocii

96
de-a lungul unei rostiri, ca urmare a modificrilor de ordin fiziologic n aducia i abducia corzilor vocale
(Ciopraga, 1996).
Schimbrile la nivelul frecvenei tonului fundamental se instaleaz, de regul, n spectrul neauzibil al
vocii, domeniu care nu este n ntregime controlat de contiin.
Detectorul de stres psihologic (Psychological Stress Evaluator - PSE), este un dispozitiv care permite
evidenierea stresului emoional din voce, mai exact modulaiile, inauzibile i involuntare, de frecven medie
(FM) n registrul 8-12 Hz (8 -14 Hz, dup ali autori). Aceste modulaii de frecven, a cror intensitate i
pattern sunt invers proporionale cu gradul de stres al vorbitorului, se presupun a fi rezultatul tremurului
fiziologic care acompaniaz contracia voluntar a muchilor striai implicai n vorbire. n timpul perioadei
fr stres, modulaiile sunt sub controlul Sistemului Nervos Central (SNC). La apariia stresului Sistemul
Nervos Autonomic (SNA) devine dominant, avnd ca efect inhibiia muchilor fonatori cu repercusiuni la
nivelul registrului FM. Aceast inhibiie, indicator al stresului emoional, este evideniat de ctre detectorul
de stres din voce, ca o caracteristic blocant sau ca o form de und rectangular (Horvath, 1979).
n investigaiile criminalistice, pentru obinerea unor rezultate superioare n analiza emoiei
manifestate n voce, se folosete un cuplu de aparatur, care cuprinde:
un magnetofon profesional de nalt performan tehnic ce nregistreaz rspunsul dat de subiect la
poligraf;
un sonograf de tipul 7029 A;
un aparat de detectare a stresului din voce cu ajutorul cruia se transcrie pe vocograme reprezentarea
sonor a rspunsului dat de subiect n timpul testrii la poligraf.
Folosirea acestei metodologii pentru detectarea comportamentului simulat prezint mai multe
avantaje:
nregistrarea profesional a rspunsului dat de subiect, permindu-se reinerea i transcrierea cu ajutorul
sonografului a modificrilor produse n voce i vorbire, rezultat a strii emoionale trite;
posibilitile tiinifice oferite de sonograf n transcrierea pe fonograme a caracteristicilor care pun n
eviden modificrile produse n voce;
posibilitatea de a corela rezultatele obinute cu ajutorul poligrafului, cu cele provenite din studierea
vocogramelor.
Detectorul stresului din voce proceseaz frecvenele din voce, le pstreaz pe band magnetic,
utiliznd filtre electronice i tehnic de discriminare a frecvenelor. Patternurile de stres apar ca un traseu
mictor pe o hrtie special pentru nregistrat.
Caracteristicile vocale care pun n eviden emoia determinat de disimularea adevrului, analizate
cu ajutorul acestei tehnici sunt (Horvath, 1979):
valorile (medie i limitele minime sau maxime) frecvenei tonului fundamental al vocii;
durata emisiei vocale;

97
 intensitatea consoanelor explozive;
viteza de articulare;
timpul de laten.
Acest dispozitiv a fost considerat ca fiind un detector al minciunii mediat vocal, multilateral, dar nu
mai eficient dect poligraful. Studiile efectuate de Barland (1975), Kubis (1973) i Horvath (1979), n ceea ce
privete acurateea detectrii comportamentului simulat, cu cele dou dispozitive, au pledat n favoarea
utilizrii poligrafului, acesta avnd predictibilitate mult crescut.

Tehnica poligraf

Tehnica poligraf este una dintre cele mai performante tehnici folosite n domeniul detectrii
comportamentului simulat.
Poligraful cunoscut empiric sub denumirea de "detector de minciuni" este un nregistrator mecanic
sau electronic, ce preia pneumatic modificrile de tensiune arterial, puls, respiraie, suplimentat cu un sistem
pentru nregistrarea rezistenei electrodermice i a micromicrilor musculare (Anghelescu & Dan, 1984).
Poligraful nu nregistreaz n mod direct minciuna, ci modificrile fiziologice determinate de emoiile
care nsoesc comportamentul simulat.

nregistrarea potenialelor evocate

n ultima perioad se fac cercetri pentru detectarea comportamentului simulat i prin alte tehnici.
Astfel, tehnica de evideniere a potenialelor evocate ale creierului, care necesit o aparatur foarte sofisticat,
se bazeaz pe nregistrarea a dou tipuri de poteniale: P300 i N400. Potenialul evocat P300 apare automat
la subiecii simulani, ca urmare a categorizrii stimulilor n relevani (incriminani) i irelevani
(neincriminani), categorizare raportat la cazul aflat n cercetare. n cazul subiecilor sinceri potenialul P300
nu apare deoarece acetia nu realizeaz procesul de categorizare, toi stimulii avnd aceeai valoare raportat
la cazul aflat n investigaie.
Potenialul N400 apare n momentul n care subiectul proceseaz informaia fals, incriminant, pe
care n mod explicit i voluntar ns nu o recunoate ca fiind fals sau incriminant (simuleaz).
Iniial, s-a considerat c aceast metod poate avea o fidelitate mare deoarece potenialele evocate ale
creierului sunt greu de manipulat de ctre subiect, estimndu-se c acestea vor deveni indicatori extrem de
acurai ai simulrii. Cercetrile recente n domeniu au demonstrat c aceast metod prezint unele
imperfeciuni. Astfel, un subiect neimplicat n infraciune, dar care deine informaii despre locul faptei (de
exemplu, frecventa locuina victimei), n urma nregistrrii potenialelor evocate, acesta va prezenta indici
similari cu cei ai autorului faptei.

98
 Rmne ca cercetrile n curs de desfurare s confirme validitatea i impactul pragmatic ale
potenialelor evocate, prefigurndu-se o coroborare cu parametrii tehnicii poligraf (Bu & David, 2003).

nterbri de control
1. Caracterizai comportamentul simulat al unui infractor.
2. Descriei relaia dintre comportamentul aparent i inaparent.
3. Enumerai principalele tehnici de investigare a comportamentului simulate.

TEMA 12
DETECIA SIMULRII PRIN TEHNICA POLIGRAF

UTILIZAREA POLIGRAFULUI N ROMANIA

Prima utilizare a poligrafului n Romnia a avut loc n anul 1971, la Catedra de psihologie a
Universitii Babes-Bolyai din Cluj-Napoca. Poligraful model "Stoelting" a fost achiziionat din SUA de ctre
profesorul Alexandru Roca, n vederea realizrii unor studii experimentale n domeniul psihofiziologiei,
cercetri continuate de succesorii si.
n perioada 1972-1974, psihologul Ioan Bu, pe vremea aceea student la Facultatea de Psihologie din
Cluj-Napoca, a efectuat experimente cu acel poligraf pentru a evidenia rolul factorului emoional asupra
performanei colare. Rezultatele cercetrii s-au materializat n lucrarea de licen susinut la absolvirea
facultii. n perioada 1980 2001 psihologul Ioan Bu a efectuat examinri cu tehnica poligraf numai n
domeniul judiciar, n cadrul Laboratorul psihologic de detecie a comportamentului simulat din Inspectoratul
de Poliie al Judeului Cluj.
n domeniul judiciar poligraful este utilizat ncepnd cu anul 1975, ndeosebi n cazurile de omor.
Examinrile erau efectuate cu aparate poligraf portabile, de provenien japonez. Aparatele au fost
achiziionate de ctre Institutul de Criminalistic din cadrul Inspectorultului General al Poliiei cu aportul dr.
Ion Anghelescu - eful institutului. Testrile se fceau n laboratorul institutului sau pe teren, la sediul
inspectoratelor judeene de poliie. Expertul Tudorel Butoi, absolvent al Facultii de Psihologie Bucureti, a
fost primul psiholog care a folosit poligraful n domeniul judiciar, pentru detectarea comportamentului
simulat. De asemenea, tot n acea perioad, au mai efectuat examinri cu tehnica poligraf i experii
criminaliti dr. Mircea Constantinescu i Ion Sandu din Institutul de Criminalistic Bucureti. n paralel cu
tehnica poligraf la Institutul de Criminalistic din cadrul Ministerului de Interne se folosea i detectorul de
stres psihologic n voce (Psychological Stress Evaluator - PSE), avndu-l ca expert pe Jean Nichifor.

99
 n Romnia funcioneaz 14 laboratoare interjudeene de detecie a comportamentului simulat
(Institutul de Criminalistic Bucureti, Poliia Capitalei, Inspectoratele Judeene de Poliie: Cluj, Iai,
Timioara, Constana, Bacu, Braov, Brila, Prahova, Bihor, Hunedoara, Dolj, Galai enumerate n ordinea
nfiinrii), dotate cu poligrafe moderne de provenien american, la care sunt arondate toate judeele rii, cu
perspectiva nfiinrii a nc 8 laboratoare.
Metodologia folosirii tehnicii poligraf este unic, fiind aprobat de Ministerul de Interne.
n cadrul acestor laboratoare i desfoar activitatea un numr de 14 specialiti, media testrilor
efectuate fiind de aproximativ 500 persoane pe an.
n luna iunie 1994, la invitaia lui Frank S. Horvath i Gordon H. Barland - reprezentani de seam ai
American Polygraph Association (APA), o delegaie de specialiti romni n tehnic poligraf (Adrian Coman
i Gabriel ru - Laboratorul Institutului de Criminalistic Bucureti i Ioan Bu - Laboratorul Cluj) a
participat la un simpozion internaional organizat la Budapesta. De asemenea, prof. dr. psiholog Gordon H.
Barland, director al Institutului de Cercetri n Tehnic Poligraf (SUA) i ing. Lavern A. Miller, director n
strategii manageriale - Poligraf (SUA), s-au deplasat n Romnia pentru a se informa i documenta asupra
activitii desfurate cu poligraful.
Pe baza evalurii efectuate, n luna ianuarie 1996, ca o recunoatere a valorii colii romneti de
tehnic poligraf, 7 specialiti romni din acest domeniu au fost primii ca membri asociai n American
Polygraph Association (APA):
Vasile Blan - Inspectoratul de Poliie al Judeului Iai
Tudorel Butoi - Poliia Capitalei
Ioan Bu - Inspectoratul de Poliie al Judeului Cluj
Liviu Chesnoiu - Inspectoratul de Poliie al Judeului Constana
Adrian Coman - Institutul de Criminalistic
Gabriel ru - Institutul de Criminalistic
Toma Voiculescu - Inspectoratul de Poliie al Judeului Timi.
n prezent, conform APA National Office (2004), mai figureaz ca membrii asociai: Ioan Bu,
Adrian Coman i Toma Voiculescu.
Metodologia de lucru utilizat a fost i este cea american, ce cele dou proceduri de testare poligraf:
Testul ntrebrii de control (Control Question Test - CQT) i Testul prezumiei de vinovie (Guilty
Knowledge Test - GKT). n ambele proceduri, ntrebrile i sunt adresate subiectului n timp ce pe diagrama
poligraf se nregistreaz reactivitatea psihofiziologic. Se consider c declanarea reaciilor emoional-
fiziologice acompaniaz rspunsul care "ngrijoreaz" subiectul, iar aceste reacii sunt evideniate n
nregistrrile parametrilor fiziologici de ctre poligraf (Furedy, 1993; Rosenfeld, 1995).
Cea mai utilizat procedur poligraf pentru determinarea comportamentului simulat este Testul
ntrebrii de control (Control Question Test - CQT) , dezvoltat de John E. Reid n anul 1947. Prin ea se

100
ncearc a se ajunge la esena problemei cu ajutorul ctorva ntrebri relevante de forma: "D-ta ai comis
furtul din magazinul X?", Ai furat din magazinul X o combin muzical?. Aceste ntrebri sunt controlate
de o ntrebare de control: "Te-ai gndit vreodat s furi ceva?" (Bashore & Rapp, 1993).
Tehnica este fundamentat teoretic prin faptul c o persoan nesincer va reaciona puternic la
ntrebrile relevante i slab la cele de control, n timp ce persoana nevinovat, aflat sub investigaie, va
reaciona exact invers (Horvath, 1988).
n contrast cu Control Question Test CQT, Testul prezumiei de vinovie (Guilty Knowledge
Test - GKT) implic o mai mare specificitate. Aa cum a fost elaborat de propuntorii ei (Lykken, 1960,
1974, 1981), procedura GKT este utilizat pentru a scoate n eviden dac o persoan se afl n posesia unor
informaii specifice referitoare la o infraciune. ntrebrile se refer exact la detaliile de baz, cunoscute doar
de autorul faptei i persoanele care cerceteaz cauza, expectndu-se c doar persoana vinovat va reaciona
puternic la ntrebrile relevante ale cauzei (Lieblich, Ben-Shakhar & Kugelmass, 1976).
Cu toate c exist diferene ntre cele dou proceduri, nu trebuie trecut cu vederea faptul c n
domeniul deteciei comportamentului simulat acestea au avut i au o contribuie semnificativ, deschiznd
cile spre probaiune i focaliznd investigaiile criminalistice.
n cele ce urmeaz vom prezenta primul caz de omor soluionat cu ajutorul poligrafului din dotarea
Inspectoratului de Poliie al Judeului Cluj:

La 4 noiembrie 1980 este gsit decedat n apartamentul su, situat ntr-un cartier din municipiul
Cluj-Napoca, L. D. n vrst de 32 de ani. Cadavrul victimei se afla pe duumea lng o canapea, cu capul
nspre fereastra camerei, prezentnd multiple leziuni n zona capului. Obiectele din camer erau stropite cu
snge.
n camera n care se afla victima s-au gsit un fier de clcat cu mnerul rupt, un ciocan din plastic
cu miez metalic, un taburet de buctrie distrus, toate cu urme de snge i un lampadar cu trei brae,
rsturnat, unul din abajururi fiind spart. Toate acestea duceau la concluzia c ntre agresor i victim
avusese loc o lupt. Raportul de expertiz medico-legal ce s-a ntocmit cu ocazia autopsierii cadavrului
victimei a concluzionat c moartea lui L. D. a fost violent, c s-a datorat dilacerrii cerebrale i c poate
data din ziua de 31 octombrie 1980. Leziunile constatate s-ar fi produs prin loviri active, multiple aplicate cu
diferite corpuri dure, unele cu muchie, pumnul, fierul de clcat, ciocanul din plastic etc., leziunile
tanatogeneratoare (cele care au determinat nemijlocit decesul victimei) fiind cele de la nivelul capului
(regiunea temporo-parieto-occipital stng), constnd n dilacerarea cerebral.
S-a emis ipoteza c autorul faptei ar putea fi din rndul persoanelor cunoscute victimei care o vizitau
la domiciliu, plecndu-se de a faptul c ua de acces n apartament nu era forat, iar la plecare autorul a
nchis ua, fr a folosi cheia.

101
 Victima era divorat i avea un copil minor, care temporar locuia la bunica sa. n momentul
omorului victima era singur n apartament, ea fiind gsit decedat de fiul ei, care a venit n vizit la
aceasta.
Identificarea autorului acestei infraciuni s-a realizat dup dou luni, necesitnd colaborarea a
numeroi specialiti din diverse domenii, precum i efectuarea a numeroase constatri tehnico-tiinifice i
expertize. La aceast ntrziere a contribuit, n mare msur, conduita simulat pe care a adoptat-o iniial
autorul omorului n timpul verificrilor ntreprinse. Autorul omorului, dei a fost inclus printre suspeci, din
lips de probe, nu a fost reinut.
n cauz au fost verificate foarte multe persoane, n final lundu-se msura arestrii preventive pe
termen de 30 de zile a unuia dintre suspeci T. J. , o cunotin apropiat a victimei, care periodic o vizita
avnd i o cheie de la apartamentul acesteia. Ulterior, T. J. a recunoscut c n data de 3 noiembrie 1980 a
fost n apartamentul victimei i a gsit-o decedat, plin cu snge, fr a sesiza undeva cele constatate
(motivnd c nu a avut cunotin de obligaia prevzut de lege pentru a denuna omorul constatat i c i-a
fost team s nu fie implicat n caz).
Dosarul ntocmit lui T. J. nu coninea probe suficiente pentru a fi trimis n instan. n aceast
situaie, procurorul criminalist a dispus prin ordonan testarea la poligraf a suspectului. n urma
interpretrii diagramelor subiectului T. J., s-a concluzionat n mod cert c nu acesta este autorul omorului.
n aceast situaie au fost continuate verificrile pentru clarificarea altor ipoteze, concomitent cu testarea la
poligraf a tuturor suspecilor. Astfel, s-a reluat i cercetarea suspectului G. V. , fostul so al victimei.
G. V. a fost supus unei testri la poligraf, adresndu-i-se ntrebri directe att cu privire la
comiterea omorului, ct i cu privire la "obiectele" cu care a lovit victima. Subiectul G. V. - n timpul testrii
la poligraf - a dat rspunsuri negative la toate ntrebrile incriminatorii. Rezultatul testrii la poligraf a
confirmat n mod cert c G. V. este autorul omorului. Audierea acestuia n cadrul activitilor post-test, cu
prilejul comunicrii rezultatului testrii, l-a determminat s recunoasc svrirea omorului, fcnd n acest
sens declaraii amnunite cu privire la modul de comitere, locul unde se afl corpurile delicte.
Rezultatele testrii la poligraf, n acest caz i nu numai, au fost apreciate ca fiind deosebit de utile n
probarea vinoviei autorului, fapt consemnat n rechizitoriul ntocmit n data de 1 martie 1981 de ctre
procurorul criminalist Iuliu Andrei, din cadrul Parchetului de pe lng Tribunalul Judeean Cluj, din care
redm:
Mcinat de nelinite, dup cum a recunoscut n interogatoriul su din 27. 12. 1980, G. V. a fost
supus n baza unei dispoziii scrise (ordonan), n primele ore ale aceleiai zile testrii cu poligraful.
Testarea s-a efectuat n Laboratorul psihologic de detecie a comportamentului simulat din cadrul
Inspectoratului de Poliie al Judeului Cluj, utilizndu-se un aparat de provenien japonez, rezultatul
testrii fiind expus i documentat n raportul thnico-tiinific de investigare a comportamentului simulat.
n cadrul testrii, n vederea stabilirii reactivitii psihoemoionale a inculpatului au fost nregistrai
trei parametri psihofiziologici i anume: ritmul respirator, reacia electrodermic i tensiunea arterial -

102
puls, pe baza a 7 teste minuios pregtite, incluznd ntrebri neutre, ntrebri de control i ntrebri
relevante, cu ncrctur emoional n raport cu datele de fapt ale infraciunii cercetate. Rezultatele testrii,
concretizate n nregistrarea concomitent a traseelor parametrilor psihofiziologici amintii, se desprind din
diagramele poligraf ce constituie anexele raportului de investigare a comportamentului simulat, date pe baza
crora s-a concluzionat c modificrile de dinamic i evoluie constatate, au pus n eviden prezena unei
puternice i permanente stri emoionale n rspunsurile negative date de inculpat la ntrebrile relevante
ale cauzei. S-a subliniat c reaciile psihoemoionale cele mai ample i constante au rezultat la rspunsurile
negative legate de ntrebrile dac a omort-o pe L. D., dac a lovit-o cu scaunul, cu ciocanul din plastic, cu
fierul de clcat etc. Specialistul psiholog a conchis, n baza lucrrilor efectuate, c prezena reactivitii
psihoemoionale a reprezentat indicele nesinceritii rspunsurilor pe care le-a dat inculpatul G. V. n cadrul
testrii cu poligraful i anume la ntrebrile relevante ale cauzei.
Datele obinute prin testarea cu poligraful au fost deosebit de valoroase, negarea pe care s-a postat
G. V. aprnd a fi de circumstan i ntru-totul interesat.
n aceeai zi de 27 decembrie 1980, inculpatul G. V. a recunoscut svrirea omorului asupra lui L.
D. ".

n perioada 1990 - 1999 n cadrul Laboratorul psihologic de detecie a comportamentului simulat Cluj
au fost efectuate o serie de experimente preliminarii, care au favorizat circumscrierea aspectului problematic
al unor investigaii experimentale (Bu, 1991, 1997, 1999; Bu & David, 1999; Bu 2000). Astfel, s-a urmrit
conturarea unui profil psihologic evideniat pe baza unei baterii de teste, prin care s se stabileasc o relaie
ntre patternul de personalitate al persoanei i detecia comportamentului simulat al acesteia, contribuindu-se
n acest mod la creterea gradului de acuratee al tehnicii poligraf.
Tot n aceast perioad s-a experimentat o nou procedur de testare poligraf, constnd n
introducerea obiectului cu care s-a comis infraciunea, ca item n chestionarul-test. Rezultatele obinute
confirm c introducerea variabilei imagistice (obiectul cu care s-a comis infraciunea), determin ample
reacii psihofiziologice doar n cazul persoanelor direct relaionate cu infraciunea. Comparativ cu procedura
standard, noua procedur de testare are un grad ridicat de acuratee, dovedindu-se deosebit de util n
diagnosticarea comportamentului simulat, att pentru identificarea corect a autorilor de infraciuni, ct i
pentru eliminarea erorilor de detecie (Bu, 2000).

DETECIA SIMULRII PRIN TEHNICA POLIGRAF

Poligraful nu nregistreaz minciuna ca atare, ci modificrile fiziologice ale organismului n timpul

variatelor stri emoionale care nsoesc simularea.

103
 Detecia simulrii cu tehnica poligraf este fundamentat tiinific de urmtoarele aspecte: n
svrirea unei fapte penale subiectul particip cu ntreaga sa personalitate, mobilizndu-i pentru reuita
infracional ntregul su potenial cognitiv, motivaional i afectiv. Acest lucru face ca actul infracional s
nu rmn ca o achiziie ntmpltoare, periferic a contiinei, ci s se integreze n aceasta sub forma unei
structuri infracionale stabile, cu coninut afectiv-emoional specific, cu un rol motivaional bine difereniat
(Aionioaie & Butoi, 1992; Bu, 1997).
Tehnica poligraf acionnd n mod indirect asupr planului contiinei subiectului, caut a evidenia
dac acesta red cu fidelitate aspecte a ceea ce tie, adic elemente de coninut ale realitii subiective pe care
o poart n planul constiinei sale.
Strile emoionale iau natere nc din momentul n care subiectul este invitat pentru a da relaii
legate de fapt. Contiina vinoviei, mobilizatoare a unei stri emotive care poate fi mascat cu dificultate, l
determin pe subiect s reacioneze emoionat ori de cte ori i se prezint un obiect sau i se adreseaz o
ntrebare n legtur cu infraciunea comis. O minciun spus contient, pe lng efortul mintal pe care-l
necesit, produce i o anumit stare de tensiune emoional.
Conform teoriei "reaciei determinat de infraciune", persoana vinovat reacioneaz cnd minte,
deoarece ntrebrile relevante provoac emoii sau triri care au existat n momentul comiterii infraciunii
(Barland, 1988).
Poligraful (aa-zisul "detector de minciuni") nregistreaz simultan pe o diagram modificrile a cinci
parametri psihofiziologici: respiraia toracic, respiraia abdominal, reacia electrodermic, tensiunea
arterial - puls i micromicrile neuromusculare. Fiecare parametru psihofiziologic nregistrat grafic pe
diagrama poligraf prezint anumite caracteristici specifice pe care examinatorul le analizeaz i le
interpreteaz, formulnd concluziile cu privire la sinceritatea sau nesinceritatea subiectului, concluzii
consemnate nt-un raport psihologic de constatare tehnico-tiinific.
Tehnica poligraf nu face altceva dect s depisteze emoia n mod indirect prin surprinderea reaciilor
activatorii generale, care implic mecanisme fiziologice att centrale ct i periferice.
Activitile de descoperire a infractorilor i de clarificare a strilor de fapt - n concordan cu
adevrul - reprezint efortul comun al tuturor specialitilor din sistemul judiciar, precum i al experilor din
cele mai diferite domenii.
Examinarea cu tehnica poligraf se efectueaz pe baza rezoluiilor motivate sau a ordonanelor dispuse
de organele de cercetare penal i la cererea expres a aprrii. Aceasta fiind un mijloc de investigare, trebuie
s fie solicitat i s constituie de regul, un moment iniial al anchetei i nu o ultim activitate, cnd
reactivitatea psihoemoional a subiectului n cauz este afectat de foarte muli factori. Cu cteva zile nainte
de investigare, examinatorul va studia n mod detaliat dosarul cauzei, pentru a formula mpreun cu cel care
instrumenteaz cauza, cele mai adecvate ntrebri.
Examinarea se va efectua numai ntr-o camer izolat fonic, special amenajat i mobilat. Camera
trebuie s fie ct mai sobr, fr ornamente, tablouri sau diferite obiecte care ar putea distrage atenia

104
persoanei examinate, i implicit s denatureze nregistrrile psihofiziologice. Temperatura camerei trebuie s
fie normal, iar iluminatul corespunztor. De asemenea trebuie s existe i o a doua camer, aa-numita
camer de observaie, echipat corespunztor acestui scop.
La efectuarea examinrii va fi respectat principiul liberului consimmnt i al prezumiei de
nevinovie. Dac subiectul nu este de acord cu efectuarea testrii, examinatorul va ncheia un proces-verbal
de consemnare a refuzului i a motivului invocat. Subiectul n cauz poate reveni asupra refuzului inial,
urmnd a fi ulterior examinat.
Sunt exceptate de la testarea cu tehnica poligraf urmtoarele categorii de persoane: minorii,
femeile gravide, bolnavii psihic, persoanele cu afeciuni cardio-respiratorii severe, cele cu afeciuni
neurologice grave (hemipareze-paralizii), alcoolicii, persoanele care n momentul testrii sunt n suferin
fizic (intervenii chirurgicale recente, extracii dentare, leziuni cauzate de unele accidente etc.) i alte
persoane n legtur cu care examinatorul apreciaz c nu este cazul.
Persoanele ce urmeaz a fi examinate cu tehnica poligraf trebuie s ndeplineasc urmtoarele
condiii:
s nu fie supuse unor anchete obositoare;
anterior s aib asigurat o alimentaie normal;
s nu fie ameninate cu tehnica poligraf;
s nu fie sub influena buturilor alcoolice;
s nu fie sub influena medicamentelor cu aciune asupra funciilor sistemului nervos central;
s nu fie duse n cmpul infracional (nu vor participa la reconstituiri, experimente);
s nu participe la confruntri;
s nu fie prezentate pentru recunoaterea din grup i s nu li se prezinte persoane spre recunoatere etc.
Condiia obligatorie la examinarea cu tehnica poligraf este normalitatea psihofiziologic a
subiectului.

IN T E RV IU L PR E- TES T

Orice examinare cu tehnica poligraf va fi precedat de un interviu pre-test i ncheiat cu un interviu

post-test. Examinatorul va trebui s obin date exacte cu privire la faptele i circumstanele care constituie
baza suspectrii ori acuzrii persoanei ce urmeaz a fi examinat. Examinatorul va obine multe date chiar din
observarea direct a persoanei nc din momentul n care aceasta intr n laborator i pn la terminarea
examinrii. n timpul interviului pre-test (15-20 de minute) persoanei ce urmeaz a fi examinat, i se aduce la
cunotiin scopul examinrii, modul de funcionare al aparatului, accentund principiile fundamentrii
tiinifice ale metodei i rezultatele ce se pot obine. Acest aspect sporete preocuparea persoanei nesincere

105
asupra detectrii posibile i linitete persoana sincer. Interviul pre-test se desfoar dup un anumit
altgoritm.
ntrebrile din interviul pre-test au scopul de a provoca rspunsuri verbale i nonverbale, care vor
oferi examinatorului indicii asupra sinceritii sau nesinceritii subiectului, fr a-l face s-i diminueze n
mod inutil starea de tensiune i fr ca examinatorul s se angajeze ntr-un dialog acuzator n dorina de a
obine o mrturisire a vinoviei. Un subiect care este nvinuit de ctre examinator c ar fi svrit
infraciunea n curs de cercetare sau care este interogat ca i cnd ar fi deja considerat responsabil de aceasta,
nu mai este potrivit pentru un test la poligraf.
Problematica examenului de laborator pune n ecuaie starea emoional a subiectului ce urmeaz a fi
testat la poligraf. Noutatea situaiei n care se afl subiectul, lipsa obinuinei de a mai fi fost examinat cu
asemenea aparatur sau implicarea acestuia n cauza penal supus investigaiei, creeaz o stare de tensiune,
de nelinite general exteriorizat prin manifestri caracteristice unui comportament simulat: hiperemia sau
paloarea facial, spasmul glotic, contractarea buzelor, tremurul sau monotonia special a vocii, clipirea
accelerat a ochilor, "rs forat", sudoraia palmar sau facial, fremtatul minilor, perioade de laten n
rspunsuri, evitarea privirii interlocutorului, culegerea unor scame imaginare, pedalarea picioarelor, contra-
ntrebrile, solicitarea inutil pentru repetarea ntrebrilor etc. Experiena demonstreaz nu greutatea de a
surprinde aceste manifestri, ci dificultatea de a le interpreta corect i de a le integra ntr-un profil psihologic
adecvat.
n situaia examinrii la poligraf este foarte important de a stabili cauza care amplific starea
emoional a subiectului (labilitatea psihocomportamental, trecutul su infracional, starea de sntate,
problematica delicat a cauzei pentru care este cercetat etc.).
Interviul pre-test impune crearea unui sentiment de siguran i ncredere reciproc, a unui dialog
deschis, degajat. Nerealizarea acestei stri poate inluena negativ reactivitatea psihoemoional a subiectului
i implicit rezultatul testrii la poligraf.
n timpul interviului pre-test un subiect sincer, de obicei, va manifesta un comportament n care se
pot observa indicii naturaleii i dezinvolturii n argumentare, subiectul manifestnd mai mult curiozitate fa
de cauza penal dect team, exprimndu-i preri, rspunznd prompt i coerent la ntrebri etc.
Subiectul nesincer nu coopereaz, nu se angajeaz n dialog, d rspunsuri monosilabice, este lipsit
de iniiativ i spontaneitate. Cnd se aduce n discuie problematica critic, se remarc pe lng negrile
stereotipe de genul "nu tiu", "nu-mi pot explica", "cine, eu?", "nu-mi amintesc", i unele manifestri
exterioare ale comportamentului simulat.
Subiectul sincer, nefiind implicat n cauza cercetat, dispune de capacitatea psihic de comutare a
ateniei ctre problematica interviului pre-test pe care o accept cu interes. Dimpotriv, subiectul nesincer nu
dispune de capacitatea de comutare a ateniei, evidenierea aspectelor n legtur cu fapta comis avnd un
efect inhibant asupra lui.

106
 Pe tot timpul testrii vocea examinatorului trebuie s fie sub control absolut. Atitudinea acestuia
trebuie s fie obiectiv i rezervat, s se manifeste imparial n privina sinceritii sau nesinceritii
persoanei. O alt atitudine l-ar plasa mai curnd n rolul unui anchetator dect al unui examinator.
Examinatorul trebuie s asigure o ambian confortabil, nlturnd orice cauze care ar putea afecta
investigarea cu tehnica poligraf.

CH EST IO NA RU L U T I L I ZA T N EX AM INA R E A P O L I GR AF

Un chestionar conine n medie 10 ntrebri numerotate de ctre examinator de la 1 la 10, ordine care
corespunde i pe diagrama poligraf. ntrebrile formulate se vor referi numai la un singur aspect.
Examinatorul noteaz numrul ntrebrii pe diagrama poligraf adugnd, n funcie de rspunsul afirmativ sau
negativ al subiectului semnul "+" sau "-". n chestionar sunt incluse urmtoarele categorii de ntrebri
(Horvath, 1988; Zdrenghea & Butoi, 1992; Bu, 2000):
- ntrebrile relevante (incriminatorii, critice, acuzatoare) sunt propoziii-interogative adresate
subiectului de psihologul examinator n mod nemijlocit, concis i clar att n cadrul interviului pre-test, ct i
n timpul testrii, viznd svrirea sau implicarea acestuia n infraciunea ce face obiectul investigaiei, apte
s produc modificri n reactivitatea psihoemoional (D-ta ai comis furtul din magazinul X ).
n funcie de complexitatea cauzei cercetate ntrebrile relevante pot include i ntrebri investigatorii
sau de detaliu. Acestea reprezint propoziii-interogative formulate ipotetic n vederea identificrii unei
posibile reactiviti psihoemoionale la subiectul testat, care s permit indicii cu privire la: existena unor
coparticipani, tinuitori sau favorizatori, bunuri furate, locul unde se afl ascunse corpurile delicte,
instrumentele utilizate la svrirea infraciunii, precum i alte aspecte de acest gen pe care subiectul le
ascunde (Ai furat din magazinul X o combin muzical ?).
- ntrebrile neutre sunt propoziii-interogative simple, care nu au legtur cu incriminarea i permit
reechilibrarea psihic a subiectului dup efectul ntrebrilor relevante. Scopul lor este de a obine n diagrama
poligraf un segment etalon pentru reactivitatea psihoemoional normal a subiectului (Eti de profesie
?).
- ntrebrile de control sunt propoziii-interogative la care aprioric se cunoate, c subiectul va
rspunde nesincer. Scopul acestora este de a obine un anumit nivel al reactivitii psihoemoionale necesar
efecturii comparaiilor cu nivelul reactivitii psihoemoionale obinute la ntrebrile relevante (Te-ai gndit
vreodat s furi ceva ?).

1 4 . 5 . E AM IN AR EA PO LIGR AF

107
 Diagrama sau harta poligraf reprezint expresia grafic a parametrilor fiziologici (respiraia toracic,
respiraia abdominal, reacia electrodermic, tensiunea arterial - puls i micromicrile neuromusculare),
concomitent chestionrii subiectului.

TR1 - respiraia toracic TR4 - tensiunea arterial- puls

TR2 - respiraia abdominal TR5 - micromicrile musculare
TR3 reacia electrodermic
Segment dintr-o diagram poligraf

Sub impactul ntrebrilor relevante ale cauzei, ntregul organism al subiectului examinat se afl ntr-o
stare de alert, reactivitatea psihoemoional corespunztoare rspunsurilor simulate la aceste ntrebri fiind
n mod evident mai clar, mai amplu exprimat dect cea obinut la ntrebrile neutre (Bradley &
Janisse,1981).
Examinatorul stabilete tipul i numrul de teste ce vor fi administrate unui subiect. Conform
metodologiei, n cadrul examinrii la poligraf pot fi utilizate urmtoarele teste: Testul ntrebrilor obinuite,
Testul de stimulare, Testul ntrebrilor intercalate, Testul complexului de vinovie, Testul vrfului de
tensiune, Testul cu rspuns n gnd i Testul DA. Fiecare dintre acestea prezint caracteristici specifice, n
funcie de cauz i subiectul supus investigaiei. De obicei, pentru a formula o concluzie cu privire la
sinceritatea sau nesinceritatea subiectului sunt necesare cel puin trei teste.
La sfritul examinrii se procedeaz la interpretarea diagramelor poligraf. Formularea concluziilor
ntr-o examinare poligraf const n activiti de comparare i sintez, raionamente de tip deductiv, inductiv i

108
analogic, activiti de sesizare a celor mai sensibile modificri n traseele diagramei poligraf ca urmare a
rspunsurilor obinute la ntrebrile relevante, neutre i de control. n urma interpretrii, att a diagramelor
poligraf, ct i a comportamentului subiectului pe tot parcurul examinrii cu tehnica poligraf, se poate
formula o concluzie pozitiv, negativ sau incert.
Rezultatul examinrii subiectului se consemneaz de ctre examinator ntr-un "Raport psihologic de
constatare tehnico-tiinific a comportamentului simulat prin tehnica poligraf". Acest raport cuprinde
activitile ntreprinse pentru depistarea comportamentului simulat i concluziile rezultate n urma analizei i
interpretrii diagramelor poligraf.
Raportul psihologic de constatare tehnico-tiinific a comportamentului simulat se nainteaz
organelor de cercetare penal care au dispus examinarea subiectului la poligraf.

IN T E RV IU L PO S T- TEST

Interviul post-test reprezint momentul decisiv al valorificrii diagramelor. n aceast faz a testrii
se realizeaz saltul de la informaia de natur psihofiziologic la informaia de natur juridic, materializat n
mijloacele legale de prob.
Orice examinare cu tehnica poligraf se ncheie cu un interviu post-test. Abordarea subiectului se
individualizeaz de la caz la caz, cu respectarea regulilor generale privind audierea nvinuitului sau
inculpatului, metodic, logic, argumentat, calm, inndu-se seama i de nivelul de instruire i cultur al
acestuia. Abilitatea examinatorului const n a-l convinge pe subiect s ncerce dup propria sa pricepere s
explice strile emotive pe care le-a simit n timpul rspunsurilor date la ntrebrile adresate. n funcie de
situaie, interviul post-test va fi continuat n biroul de anchet de ctre cel care instrumenteaz cauza
respectiv.

RE EXAM I NA R E A

Dac n urma administrrii testelor stabilite nu s-a reuit elaborarea unui diagnostic precis, de
sinceritate sau nesinceritate, pentru clarificarea situaiei subiectului, se va proceda la organizarea unei
reexaminri la poligraf. De comun acord se stabilete data i ora cnd se va prezenta pentru reexaminare.

FACTORII CARE POT INFLUENA ACURATEEA TESTRII POLIGRAF

Literatura n domeniul poligraf arat c atributele de personalitate i competena examinatorului pot

influena ntr-o anumit msur rezultatele testrii (Larson, 1932; Marston, 1938; Inbau, 1942).

109
 Se impune ca examinatorul s fie o persoan inteligent cu un back-ground educaional superior, s
manifeste interes pentru activitatea sa etc. Antrenamentul i experiena vin s completeze calificarea
necesar.
Exist studii (Horvath & Reid, 1971) referitoare la relaia dintre atributele de personalitate,
competena examinatorului i rezultatele testrii la poligraf, care au demonstrat c examinatorii cu o
experien limitat au o rat relativ mai ridicat a erorilor n evaluarea diagramelor i n formularea
concluziilor, comparativ cu cei care au o experien ndelungat n domeniu.
Suzuki & Horvath (1982) susin c exist o interaciune complex ntre examinator i subiect n
administrarea probei, fiind incorect s se afirme c aceast interaciune nu ar avea efect asupra rezultatului
testrii.
Factorii care pot afecta rezultatele examinrii la poligraf sunt (Reid & Inbau, 1977):
necontientizarea posibilitii de detectare (subiecii cu nivel de colarizare i QI foarte sczut, cu
responsabilitate social sczut etc.);
tensiunea emotiv sau nervozitatea unui subiect sincer (ndoieli fa de exactitatea aparatului, competena
examinatorului, condiiile n care se efectueaz examinarea etc.);
nemulumirea sau resentimentul unui subiect sincer fa de examinarea la poligraf;
hiperanxietatea (probleme personale ale subiectului, teama pentru implicarea n fapta cercetat,
extinderea investigaiei asupra altor fapte etc.);
implicarea n alte fapte sau infraciuni similare (subiectul este sincer cu privire la fapta n curs de
cercetare, dar fiind implicat n alte fapte, este dominat de un complex de culpabilitate);
incomoditatea fizic i psihic din timpul examinrii (teama subiectului de o posibil durere fizic
produs de aparat, presiunea exercitat de manonul de tensiune arterial - puls sau de tubul pneumograf
etc.);
responsabilitatea pe care o triete subiectul cu privire la nerespectarea atribuiilor de serviciu, favoriznd
comiterea infraciunii de ctre alt persoan (de exemplu, neglijena unui paznic face posibil comiterea
infraciunii de ctre o alt persoan);
anchetarea excesiv a subiectului anterior examinrii (anchete prelungite i obositoare, acuzaiile aduse
subiectului etc.);
numrul prea mare de ntrebri sau prea multe teste administrate subiectului ntr-o singur examinare
(subiectul poate deveni areactiv);
frazeologia inadecvat a ntrebrilor relevante (ntrebri echivoce);
ntrebrile de control inadecvate (care nu au legtur cu problematica pentru care este testat subiectul);
starea de "suboc" sau "epuizarea de adrenalin" (un subiect nesincer poate fi areactiv dac este examinat
imediat dup comiterea infraciunii, datorit epuizrii nervoase a acestuia; o tensiune emotiv provoac

110
 un exces de adrenalin n snge, iar glandele suprarenale fiind suprasolicitate, devin incapabile s fac
fa situaiei - de aici condiia de "suboc" sau "epuizare a suprarenalelor");
raionarea i autonelarea (ntr-o situaie limit, cnd subiectul este condamnat la detenie pe via sau la
moarte, acesta devine att de preocupat de situaia sa dificil, nct amintirile sale despre fapta comis
devin foarte estompate, iar o examinare la poligraf n acel moment poate fi neconcludent);
anomaliile fiziologice i mintale (hipertensiunea arterial, hipertiroidismul, strile febrile; psihoza,
psihopatia, nevroza etc.);
factorii diveri (temperatura neadecvat a camerei de examinare, iluminatul necorespunztor, poluarea
fonic etc.).
n timpul examinrilor la poligraf, subiecii pot adopta diferite conduite. De aceea, examinatorul
trebuie s ia msuri de precauie mpotriva tentativelor subiecilor care ncearc s eludeze detectarea prin
unele manopere cum ar fi: respiraia controlat, micri musculare, eschivarea psihologic, deteriorarea
mecanic a poligrafului etc.
Teoretic, nu este exclus posibilitatea existenei unor subieci cu structuri psihice care s permit un
autocontrol, astfel nct printr-o concentrare mental s poat interveni asupra funciilor vegetative.
Experiena personal n domeniu i un experiment efectuat pe un numr de 12 yoghini, testai la
poligraf, vine s infirme cele prezentate mai sus . Dei yoghinii, prin tehnici specifice, au ncercat s deruteze
detecia, totui nu au reuit s-i controleze reactivitatea psihoemoional la nivelul tuturor parametrilor
nregistrai de poligraf.
Fiina uman dispune de un sistem cognitiv cu o capacitate limitat de procesare a informaiei. Dup
unele calcule se pare c analizatorii ar fi bombardai cu un volum de informaii de peste 100. 000
bii/secund, n timp ce capacitatea de procesare contient a acestor informaii este n jur de 25-100
bii/secund (Miclea, 1994). Conform acestor date putem conchide c la un moment dat la nivelul structurilor
sistemului cognitiv este activat o anumit cantitate de informaie, n vederea procesrii contiente (25-100
bii/secund), cealalt urmnd a fi procesat la nivele inferioare, scpnd controlului contient. Astfel cu ct
subiectul se concentreaz mai mult asupra unui parametru nregistrat la poligraf (respiraie, puls etc.), cu att
mai puin ceilali parametrii vor fi procesai contient, scpnd controlului voluntar i contribuind la
demascarea persoanei.

CADRUL JURIDIC AL DETECIEI COMPORTAMENTULUI SIMULAT

PRIN TEHNICA POLIGRAF N ROMNIA

Detectarea comportamentului simulat prin tehnica poligraf a debutat ca un mijloc investigativ n

domeniul criminalisticii, contribuind la identificarea autorilor unor infraciuni de omor, n prezent aplicndu-
se la orice gen infracional.

111
 Tehnica poligraf face parte din mijloacele moderne, unanim recunoscute i utilizate pe plan mondial
de compartimentele tehnico-tiinifice ale celor mai avansate poliii din lume.
Metoda poligraf este tot mai mult folosit datorit caracterului ei fundamentat tiinific, care exclude
cu desvrire abuzurile, lezarea inte gritii fizice i psihice, a demnitii i onoarei persoanelor. Este o
metod integral uman, care nu ncalc principiul prezumiei de nevinovie i mijloacele legale de cutare a
probelor, contribuind n egal msur att la inculparea suspecilor, ct i la disculparea acestora, n funcie
de implicarea sau neimplicarea n cauz penal (Mitrofan, Zdrenghea & Butoi, 1992; Bu, 2000).
La efectuarea examinrii va fi respectat principiul liberului consimmnt, subiectul completnd n
acest sens o declaraie de consimmnt.
Utilizarea rezultatelor examinrii poligraf n procesul penal, este privit cu circumspecie de ctre
instanele judectoreti, deoarece detectarea sinceritii sau nesinceritii unei persoane poate fi supus erorii,
fapt ce ar afecta valori de o deosebit semnificaie social, moral i juridic (Ciopraga, 1996).
Criminalitii de formaie veche, mai ales, aveau mai mult ncredere n propria "intuiie" sau n
"flerul" lor, dect n nite aparate ale cror baze tiinifice le erau total necunoscute. Faptul c exist o
anumit marj de eroare nu scade considerabil valoarea datelor ce se obin cu ajutorul poligrafului. Procedura
poligraf nu invalideaz juridic sau moral recurgerea la ea.
Investigarea comportamentului simulat prin tehnica poligraf nu rezolv ntreaga problematic a
probaiunii ntr-o cauz penal, deoarece menirea ei nu este aceasta, iar specialistul examinator nu este organ
de urmrire penal abilitat cu competenele corespunztoare. Aceast metod contribuie la focalizarea
investigaiilor criminalistice, deschide noi piste spre probaiune, oferind informaii absolut necesare acolo
unde alte mijloace investigative nu au acces.
Verificarea sinceritii n cadrul cercurilor de suspeci are un rol important n activitatea de testare
poligraf. Astfel, excluderile pe baza testrii ndeplinesc o funcie important i util, deoarece previn erorile
judiciare i orienteaz investigaiile n vederea cutrii altor suspeci.
Unii invoc faptul c utilizarea poligrafului echivaleaz cu o tirbire adus demnitii persoanei, c
aparatul n sine este afectogen, deoarece ar constitui un mijloc de intimidare care poate determina persoana s
mrturiseasc fapte pe care altfel nu le-ar fi recunoscut. Toate aceste acuzaii la adresa poligrafului sunt
nefondate din punct de vedere tiinific, ele vehiculndu-se doar n acele medii n care se cunoate prea puin
sau aproape deloc valoare tehnicii poligraf. n pofida acestei atitudini ostile pe care multe persoane o
ncearc, testarea poligraf constituie n multe ri o practic obinuit (SUA, Canada, Japonia, Israel, Coreea
de Sud, India, Turcia, Croaia etc), iar n Romnia este utilizat din ce n ce mai mult.
n Romnia tehnica poligraf furnizeaz date pe baza crora pot fi obinui indici ce permit (Zdrenghea
& Butoi, 1992; Bu, 1997; Bu, 2000):
eliminarea suspecilor ce se dovedesc a nu fi implicai n cauz, realiznd o mare economie de timp i de
munc;
identificarea autorilor de infraciuni, indiferent de genul acestora;
112
 stabilirea sinceritii declarailor persoanelor audiate;
stabilirea mprejurrilor care calific sau agraveaz unele fapte penale;
soluionarea contradiciilor ce apar ntre declaraiile persoanelor constituite ca pri n procesul penal;
depistarea caracterului calomnios al unor denunuri sau plngeri penale.
n practica judiciar pot s apar i alte aspecte care vizeaz comportamentul simulat, astfel nct
tehnica poligraf poate fi folosit n mod nelimitat, fiind practic adaptabil oricror situaii.
Poligraful este un mijloc de detectare a urmelor biologice ale unui eveniment, urme ce sunt
nmagazinate sub form de amintiri(cliee cognitive) la nivelul sistemului cognitiv al unui martor, victim
sau infractor. Amintirile nu pot fi detectate n mod direct, ci numai n mod indirect, cu ajutorul poligrafului,
care nregistreaz reaciile organismului uman. Organismul reacioneaz nu numai la amintiri, ci i la intenii,
la schimbrile din mediu etc. Problema central n detecia poligraf o constituie stabilirea condiiilor de
testare, astfel nct reaciile produse de stimulii externi s poat fi controlate, eliminate sau explicate. Dac
unele reacii inexplicabile persist, singura alternativ rezonabil este c persoana minte, ascunznd
informaii pe care le consider importante (Barland, 1988).
Respectarea cu rigurozitate a metodologiei, att din partea examinatorului, ct i din partea celor care
dispun folosirea acestei tehnici, asigur exactitatea n examinri, orienteaz just cercetrile n cauzele penale
curente, ajut la elaborarea unor noi ipoteze de lucru n cauzele penale cu autori necunoscui etc.
Tehnica poligraf se integreaz organic n activitatea de anchet judiciar, dobndindu-i statutul de
metod tiinific intensiv, multifuncional, de mare eficien mpotriva criminalitii.
Datorit faptului c testarea la poligraf determin recunoateri, asigurnd mrturisiri de o real for
probatorie, metoda ca atare ar putea deveni un mijloc de prob, rmnnd la latitudinea legiuitorului s
prevad expres aceast posibilitate, iar practica judiciar s-i consolideze valabilitatea tiinific, n prezent
recunoscut doar n anumite limite.
Cercetri psihologice au demonstrat c aptitudinile specifice unor domenii de activitate, precum i
factorii de dezvoltare a acestora contribuie la obinerea unor performane specifice (Jurcu, 1980).
Important n privina utilitii i acurateii tehnicii poligraf este specializarea examinatorului. Acesta
trebuie s stpneasc att problemele fundamentale ale psihofiziologiei comportamentului n general ct i al
persoanei n special. Examinatorul trebuie s dispun de unele caliti speciale, cum ar fi: empatie,
perspicacitate, spirit de observaie, echilibru moral-afectiv, intuiie profesional etc.
Rezultatele excepionale obinute n investigaiile cu tehnica poligraf au dus la creterea receptivitii
parchetelor i instanelor de judecat din Romnia. Raportul psihologic de constatare tehnico-tiinific a
comportamentului simulat, elaborat de specialitii n tehnica poligraf din Romnia este supus liberei aprecieri
a celor care instrumenteaz cauza penal, potrivit att intimei convingeri, ct i contiinei lor juridice.

ntrebri de control

113
 1. Care sunt fazele unei testri la poligraf?
2. Ce condiii trebuie s ndeplineasc persoanele ce urmeaz s fie testate la poligraf?
3. Cadrul juridic al utilizrii poligrafului n Romnia.

TEMA 13
PSIHOLOGIA MEDIULUI PENITENCIAR

NOIUNI DE PSIHOLOGIE CORECIONAL

Robert J. Wicks (1974) susine c psihologia corecional este studiul i aplicarea cunotinelor
psihologice n domeniul nfptuirii justiiei penale. Aceste cunotine se pot referi la unele sau la toate
momentele prin care trece un infractor identificat (trimis n judecat, ncarcerat sau eliberat). Scopul
psihologiei corecionale este s caute mijloace pentru nelegerea comportamentului infractorului, s-l ajute
pe plan intelectual, social sau emoional, s acioneze ct mai eficient i astfel s promoveze, n condiii ct
mai bune, adaptarea social a infractorului.
Definiia dat de Robert J. Wicks pare a fi prea larg, referindu-se aproape la ntreaga problematic a
psihologiei judiciare. Din acest motiv este preferat termenul utilizat de Henri F.Ellenberger (1971), de
psihologie carceral, care se refer la acele fenomene psihologice i psihosociale care deriv din viaa de
penitenciar i care afecteaz ntreaga personalitate a infractorului, comportamentul su individual i social
(exacerbarea unor instincte, conduitele spaial-teritoriale, subordonarea la unele norme carcerale etc.)
(Bogdan, 1983).
Instituia social n care infractorul urmeaz s execute pedeapsa privativ de libertate este
penitenciarul.
Penitenciarul, ca instituie social, arat Donald Cressey (1961), urmrete concomitent trei scopuri:
a).custodial, care const n claustrarea deinuilor i mpiedicarea evadrii lor. Acest scop este impus
i urmrit de suborganizaia militar structurat pe sistem de comand i prevenire;
b).producia de bunuri materiale (meteugreasc, industrial, agrar etc.), prin remunerare,
reducere din timpul condamnrii etc. pentru problemele de producie exist cadre specializate (maitri,
tehnicieni, ingineri), care asigur realizarea produciei;
c).reeducativ, impus prin coerciie moral de ctre educatori specializai, care se ocup de problemele
educaionale ale deinuilor.
Coexistena celor trei obiective, cu personal specializat pe trei direcii care acioneaz concomitent,
dar nu ntotdeauna strict convergent, prin natura lucrurilor pot genera stri tensionale care, dei perfect
rezolvabile, uneori creeaz disfuncii n mersul nainte al instituiei penitenciare i se rsfrnge n parte i
114
asupra activitii de reeducare. Conducerea penitenciarului poate s acorde prioritate unui sector sau altuia, n
funcie de viziunea acesteia asupra prioritilor, activitatea efectiv de reeducare poate fi pe primul plan, sau
poate fi lsat pe al doilea plan, dei scopul reeducativ este prioritar n aplicarea oricrei pedepse privative de
libertate.

CONSECINELE PSIHOSOCIALE ALE PRIVRII DE LIBERTATE

Din punct de vedere psihosocial, libertatea constituie pentru om o necesitate fundamental. Ca

posibilitate de a alege ntre mai multe alternative, libertatea uman reprezint o trebuin de prim ordin, a
crei satisfacere condiioneaz formarea i manifestarea echilibrat a personalitii. Efectele limitrii libertii
perturb evoluia normal a personalitii, creeaz condiii pentru apariia i amplificarea unor tulburri
psihice i psihosociale. Afectnd ntreaga personalitate, punndu-i amprenta asupra ntregului
comportament, privarea de libertate afecteaz profund viaa persoanei i relaiile ei sociale.
Pe parcursul vieii, la orice persoan pot s apar mprejurri n care aceasta s fie privat de libertate
pentru anumit perioad.
O form aparte a restrngerii libertii o reprezint reacia social fa de persoanele care ncalc
legea penal i se concretizeaz n pedeapsa cu privare de libertate ntr-un loc de detenie.
Privarea de libertate prin executarea unei pedepse penale ntr-un penitenciar reprezint o situaie
special deosebit de complex. Privarea de libertate ntr-un penitenciar nu presupune izolarea total a
infractorului i nu are ca scop producerea de suferine fizice i psihice, ci reprezint o msur de constrngere
i un mijloc de reeducare, n scopul prevenirii svririi de noi infraciuni.
n ara noastr sistemul pedepsei privative de libertate are ca elemente eseniale regimul de deinere
n comun i reeducarea prin munc a celor ce au nclcat legea. Prin privarea de libertate nu se urmrete
dezumanizarea infractorilor, ci recuperarea i reintegrarea lor social.
n noile condiii ale societii romneti, legislaia caut s fac din penitenciar o instituie calitativ
nou n care reeducarea s fie rezultatul mbinrii activitii utile depuse de deinui cu aciunile educative
exercitate asupra lor. Efectul pozitiv al acestor aciuni duce, n unele cazuri, la eliberarea condiionat.
Administraia penitenciarelor are obligaia de a mbina munca cu o larg palet de aciuni educative,
de la colarizare i calificare profesional pn la activiti culturale de toate genurile, acestea avnd ca scop
pregtirea deinutului pentru reintegrarea sa rapid n viaa social. La aceasta se adaug criteriile de separaie
a infractorilor dup: sex, vrst, natura infraciunii, durata pedepsei, starea de recidiv i dup receptivitatea
la activitile de reeducare. Conform practicii penitenciare actuale, separarea deinuilor dup criteriile
amintite constituie baza diferenierii tratamentului aplicat i premisa individualizrii regimului de detenie.
Urmrind o cunoatere ct mai fidel a fenomenelor psihice i psihosociale ce se manifest n locurile
privative de libertate se impune o tratare difereniat a regimului de arest i a celui de penitenciar.

115
 Pentru a se asigura buna desfurare a procesului penal sau pentru a mpiedica sustragerea
nvinuitului de la urmrirea penal, de la judecat ori de la executarea pedepsei se poate lua fa de acesta
msura arestrii preventive. Cazurile n care o persoan poate fi arestat preventiv sunt stipulate n mod
expres de ctre legislaia penal.
Din perspectiva psihologiei judiciare persoanele care se gsesc n arestul unitilor de poliie prezint
manifestri i conduite specifice. n stare de arest presiunea psihic i psihosocial este deosebit de mare.
Controlul strict al comportamentului, impunerea unui regim de via sever, limitarea serioas a fluxului
comunicaional cu exteriorul, genereaz la arestai stri tensionale accentuate. Acestea sunt n multe situaii
amplificate de strile de incertitudine care-l cuprind pe arestat, el netiind care este stadiul urmririi penale,
cum se va derula procesul i care va fi pedeapsa.
Reaciile comportamentale ale celor arestai sunt, de cele mai multe ori, de o manifesare extrem.
Astfel, arestatul fie c se nchide n sine, se inhib, fie c manifest comportamente agresive, acionale sau de
limbaj. Limitele dintre cele dou forme de reacii comportamentale nu sunt rigide, arestatul trecnd uor de la
o extrem la alta. Se remarc o frecven crescut a comportamentelor agresive, uneori chiar a celor
autoagresive (automutilri, tentative de sinucidere, uneori sinucideri). Asemenea comportamente nu pot fi
generalizate. Exist categorii de arestai care simuleaz comportamentele autoagresive, n scopul de a
impresiona i deruta organele de urmrire penal.
Dac n general cele artate sunt valabile n cazul persoanelor arestate pentru prima dat, n cazul
recidivitilor, care de multe ori tiu precis dac vor fi condamnai sau nu, cunoscnd uneori pn n detaliu
ncadrarea juridic a faptei lor, precum i pedeapsa pe care o vor primi, frmntrile psihice sunt orientate
spre efortul de a face o impresie bun anchetatorilor.
Infractorul ajuns pentru prima dat n penitenciar poate fi considerat traumatizat din punct de vedere
psihologic. El intr pe poarta penitenciarului tensionat deja de contactul cu autoritile judiciare, de
desfurarea procesului; se vede dintr-o dat frustrat de ambiana familial, profesional, de limitarea
spaiului de micare i de folosire a timpului liber. La acestea se adaug i alte elemente frustrante
caracteristice noului mediu n care a intrat, deoarece penitenciarul dispune de particularitile specifice cu
influen negativ asupra integrrii psihosociale a deinutului primar.
O prim particularitate este legat de nlturarea simbolurilor exterioare ale personalitii prin
obligativitatea purtrii uniformei de deinut, care standardizeaz modul de via i estompeaz diferenele
individuale caracteristice vieii libere, cotidiene.
Restrngerea mobilitii fizice, psihice i psihosociale, reprezint o alt particularitate a mediului de
penitenciar, srcia vieii de relaie avnd implicaii profunde asupra capacitii persoanei de a-i exprima
rolurile normale, reducnd simitor posibilitatea de interaciune psihosocial.
Relaiile impersonale, activitatea controlat, regimul strict, desfurarea monoton a programului
zilnic ca i distana psihosocial dintre deinut i personalul (cadrele ) penitenciarului constituie un alt set de

116
particulariti ale vieii din penitenciar, percepute de cele mai multe ori de ctre deinutul primar ca o atingere
a integritii sale.
Se consider c particularitile vieii de penitenciar, precum i caracteristicile personalitii
deinutului primar genereaz situaii adaptative ale acestuia la regimul de detenie (Sasu, 1985):
ADAPTAREA PRIN AGRESIUNE se caracterizeaz prin rezistena deschis la regulile vieii de
penitenciar evideniindu-se comportamente provocatoare spre ali deinui sau chiar cadre, ca i reacii
autoagresive (automutilri) i tentative de sinucidere.
ADAPTAREA PRIN RETRAGERE care semnific nchiderea n sine, izolarea deinutului primar de
comunitatea celorlali deinui i de viaa din penitenciar, el construindu-i o lume imaginar unde ncearc s
se refugieze.
ADAPTAREA PRIN CONSIMIRE reprezint conformarea pasiv a deinutului la normele i regulile
din penitenciar, respectarea acestora fiind fcut n manier formal, astfel nct s nu atrag sanciuni
suplimentare.
ADAPTAREA PRIN INTEGRARE este modalitatea prin care deinutul primar se relaioneaz activ cu
ceilali deinui i cu mediul de detenie. Aceast form de adaptare se ntlnete mai ales la deinuii
condamnai pe termen lung.
Modalitile adaptative nu sunt rigide, deinutul putnd trece succesiv de la una la alta sau ncercnd
s combine diferite elemente ale acestora. De obicei, se consider c integrarea la viaa de penitenciar nu este
niciodat total. La nceput integrarea deinutului n mediul penitenciar este forat, la mijlocul deteniei este
aproape total, iar cu puin timp nainte de eliberare poate s apar o uoar ataare fa de ambiana de
penitenciar.
n cadrul acestor etape apar manifestri comportamentale caracteristice vieii n detenie, numite
reacii fa de ncarcerare, cum ar fi: strile depresive (agitaia anxioas), halucinaii auditive i vizuale pe
teme delirante de persecuie sau graiere, stri confuzionale, dezorientare temporo-spaial, cefalee, somn
agitat, comaruri, culminnd cu crize de mare agresivitate.
n mediul carceral pot s apar i unele conduite anormale cum ar fi: refuzul hranei, tatuajul,
automutilarea etc.
Refuzul hranei n mediul carceral are o valoare simbolic prin care deinutul vrea s arate c este gata
pentru sacrificiul suprem n caz c nu i se satisfac anumite cereri. Aceste cereri (revizuirea pedepsei,
suplimentarea unor drepturi, acordarea unor concesii etc.) i se par justificate, dei regimul la care este supus
corespunde normativelor n vigoare. Ca form de comportament, refuzul hranei reprezint un element
spectacular prin care deinutul vrea s atrag atenia i admiraia celor din jur. De obicei, el nu dureaz mult,
neavnd suficiente raiuni care s-l susin.
Tatuajul are o frecven destul de ridicat printre deinui i const n neparea cu acul i introducerea
unui colorant insolubil a unor figuri, nume, date, devize, ornamente, personaje etc. Unele tatuaje reflect
profesia individului, altele dorinele, amintirile sau aventurile sale. Tatuajul poate fi mic (o singur figur, un

117
cuvnt) sau multiplu. De obicei se aplic pe antebra, bra i piept, dar se mai aplic i n zone puin vizibile
(fese, faa intern a coapselor etc.). Deinuii care i aplic tatuaje manifest o imaturitate afectiv, o slab
inserie social, o structur psihopat, alii din curiozitate, excentrism, dornici de erotism ieftin.
Automutilrile apar la deinuii care trec prin stri de melancolie anxioas i cu delir mistic, n unele
deliruri cronice, la hiperemotivi i la cei cu un nivel sczut al inteligenei.
Automutilarea, asimilat motivaional cu suicidul i refuzul alimentar, este o tulburare a instinctului
de conservare i const n modificarea brutal i paradoxal a conduitei, adesea sub impulsul delirului i
halucinaiei. Formele de automutilare sunt numeroase i variate: sacrificarea tegumentelor, enucleerea unui
ochi, amputarea unui deget, arderea unui membru, tierea limbii etc.
Deinuii, de cele mai multe ori, urmresc un tratament mai bun prin zilele de spitalizare ce vor fi
obinute.
Deinutul recidivist este n tem cu drepturile i ndatoririle pe care le are, se integreaz, aparent
repede n mediul de penitenciar. n relaiile cu cadrele penitenciarului par, de obicei, conformiti i supui.
Cea mai mare parte a recidivitilor manifest, ns, dou tipuri de comportamente: unul de simulare a
supunerii fa de regimul de penitenciar, cu valoare pentru cadrele penitenciarului, altul de dominare a
celorlali deinui prin mijloace specifice grupurilor de detenie. De regul, deinuii recidiviti sunt refractari
la ordine, provoac scandaluri cu ceilali deinui, sunt ostili fa de cadrele penitenciarului, manifest
tendina de a obine beneficii i uneori de a evada.

ASPECTE PSIHOSOCIALE ALE MEDIULUI DE PENITENCIAR

ocul ncarcerrii, contactul cu subcultura de penitenciar are o influen deosebit asupra vieii i
comportamentului deinutului, afectnd grav sentimentul de siguran al acestuia.
Subcultura de penitenciar este format dintr-un sistem de norme i reguli creat i aplicat de ctre
deinui pentru a-i asigura condiii de via ct mai acceptabile din punctul lor de vedere. Printre regulile
generale ale acestui sistem se numr: fiecare cu problemele sale, duritate fa de cei slabi, n orice situaie s
se depun un minimum de efort, convingerea c nu sunt crezui de nimeni, idei de persecuie, obsesia
denunrii de ctre ali deinui etc. (Dumitrescu, 1991).
Se consider c normele specifice subculturii de penitenciar au o funcionalitate negativ fa de
aciunile reeducative exercitate asupra deinuilor. Ele au ca efect solidarizarea deinuilor, crearea unei
coeziuni a grupului de detenie i constituie o barier puternic n calea influenelor de natur educativ.
Desigur, nu toi deinuii ader la acest sistem de norme, dar acetia sunt dispreuii, dezaprobai i inui la
periferia grupului. Unii deinui se subordoneaz acestor reguli fr a avea un real sentiment de solidaritate,
pstrnd secretul acestei insubordonri, tiind c altfel nu au o via linitit n locul de detenie.

118
 n penitenciar deinuii au o structur ierarhic autoritar, rigid iar poziia fiecrui deinut n cadrul
sistemului depinde de experiena i specialitatea sa infracional, de durata condamnrii i de structura
personalitii sale.
Subcultura de penitenciar, n scurt vreme l face pe deinut s-i formeze, nu neaprat n mod
explicit, o nou viziune asupra propriei persoane i s elaboreze o strategie de supravieuire. El ajunge s
adopte i s mprteasc concepia ncarcerailor despre viaa din penitenciar i despre societate n general.
Prizonizarea incumb adoptarea unei atitudini ostile (fi sau ascuns) fa de personalul nchisorii,
fa de lumea din afar i, concomitent, dezvoltarea unei loialiti fa de ceilali deinui. n aceast situaie
deinutul va ncerca s se integreze n grupul informal de deinui i se va supune necondiionat liderului
informal, chiar dac risc s nu fie vzut bine de cadrele penitenciarului.
Stanton Wheeler (1968) subliniaz c fenomenul de prizonizare, de integrare n grupul deinuilor, de
identificare cu subcultura carceral este doar o prim faz n evoluia deinutului, deoarece n cea de-a doua
faz a perioadei de detenie se poate observa fenomenul de desprizonizare. Cu alte cuvinte, cu ct deinutul se
apropie de momentul eliberrii, el tinde s adopte un rol tot mai apropiat de ceea ce este dezirabil din punct
de vedere social.
Sub aspect psihosocial, n colectivitatea deinuilor dintr-un penitenciar apar, ca i n cadrul oricrui
grup uman, relaii interpersonale cu o puternic ncrctur socio-afectiv. Dei penitenciarul are o structur
relativ nchis, nu nltur posibilitatea de relaionare socio-uman care la deinui se amplific i ca urmare a
unui proces de compensare fa de relaiile specifice vieii din afara penitenciarului.
n grupul deinuilor ntlnim relaii de simpatie, antipatie i indiferen, precum i diverse statusuri
informale: lideri populari, izolai, solidari, respini. O caracteristic specific structurii informale din
grupurile de deinui o reprezint numrul mare de respingeri. O pondere nsemnat n cadrul respingerilor o
au deinuii condamnai pentru omor i tlhrie.
Grupul deinuilor se supune unor norme care nu sunt similare cu cele dorite de conducerea
penitenciarului, de asemenea exist unele tradiii transmise de la o generaie de deinui la alta. Exist un
limbaj specific folosit ntre deinui pentru a-i ascunde aciunile, inteniile etc. Fenomenele socio-afective
apar uneori cu deosebit virulen; att prieteniile, ct i ostilitile sunt pe via i pe moarte, fapt care
poate afecta climatul organizaional i starea de disciplin a deinuilor.
Un loc aparte l ocup solitarii care, de fapt, nu particip la viaa socio-afectiv a grupului i de cele
mai multe ori contientizeaz acest lucru. n scopul evitrii marginalizrii acestora, factorii educaionali
trebuie s le acorde o atenie deosebit.
Un alt element care poate facilita individualizarea aciunilor reeducative este legat de modul cum
deinuii i percep propriul status sociometric. De pild, marea majoritate a izolailor se consider mult mai
preferai dect sunt n realitate, iar popularii, dimpotriv, se consider mult mai puin agreai.
n urma unor cercetri desfurate n anul 1972 S. Harbordt a identificat n rndul deinuilor mai
multe tipuri i anume: tipul prosocial, pseudosocial, antisocial i asocial. Pe baza apartenenei la un tip sau

119
altul se pot proiecta demersurile reeducative, cei mai uor reeducabili (cu tact pedagogic adecvat) fiind
deinuii din tipul prosocial i pseudosocial (Bogdan & colab., 1983).

CREAIA FOLCLORIC N MEDIULUI DE PENITENCIAR

Folclorul din penitenciar reprezint o emanaie a spaiului carceral, o evaziune imaginar a celui aflat
n acel spaiu. Acest tip de folclor ofer specialistului n domeniu o posibilitate n plus de a nelege condiia
uman claustrat.
Folclorul din penitenciar reflect nemulumirea deinutului fa de viaa grea din penitenciar. n
lumea singular a deinutului se regsesc o multitudine de sentimente i atitudini: resemnarea,
autoculpabilizarea, intolerana mascat fa de reguli i norme, meditaii asupra raportului de filiaie,
retrospective detaate ale comportamentului infracional ca mod de refulare, suferin, disperare, izolare,
inutilitate, neputin i dezrdcinare, persecuie, frustrare etc. (Florian, 1996).
n majoritatea cntecelor, penitenciarul este privit ca un loc de chin i amar. Spre exemplu, Nu da
Doamne nimnui / Viaa deinutului sau Pucrie, pucrie /Urt mi-ai fost tu mie / Pe-afar dat cu var /
nuntru chin i amar. Aceste versuri au devenit, de-a lungul timpului, refren al unor cntece, repetnd
obsesiv calvarul vieii din penitenciar (na, 2001).
La persoanele ncarcerate apare n mod frecvent reveria i tendina de evaziune imaginar, reprimate
ns de imaginea gardienilor narmai i a gratiilor prin care nici gndul pare s nu poat evada: Doamne
libertatea mea / E la maior sub curea / Coboar Doamne privirea / i observ Mnstirea / Ce deasupra are
plas / Nici gndul s nu mai ias. Vitregia vieii din penitenciar genereaz nu numai disperare, ci i ur,
rzbunere: De-ar fi Gherla de hrtie / A da foc la pucrie / Dar aceasta e de piatr / i nu arde niciodat.
Disperarea devine tot mai agasant ndemnndu-l pe cel ncarcerat i prsit s cnte cu amrciune Trist-i
duminica zilelor mele (Tna, 2001).
Condiiile din penitenciar genereaz un mecanism de aprare prin parodierea regimului de detenie:
Iar e bine-n pucrie / Pentru cel care nu tie / Ap este ct vrei / i-n glei i pe perei / Pinea de la ceai
se-nmoaie / i spinarea de btaie. Uneori folclorul de penitenciar supradimensioneaz raportul de filiaie,
mam-fiu, ca o modalitate de ancorare afectiv. Imaginea mamei ocup un loc central n gndurile i
frmntrile celui ncarcerat: M gndesc la mama mea / S nu peasc ceva / C-am mai fost la nchisoare /
i pe mama ru o doare / Las mam c-am s scap / i nimic n-am s mai fac. Dorul de femeia iubit se
regsete n unele versuri: Pe deasupra nchisorii / Eu stau seara i privesc / i cu ochii plini de lacrimi /
Tot la tine m gndesc. Cnd realizeaz c femeia iubit l-a nelat sau abandonat pentru un alt brbat,
deinutul adopt o atitudine rzbuntoare, elabornd strategii distructive: Aa-mi arde inimioara / Cum arde
nisipul vara / Nisipul arde de soare / i eu ard de suprare.
Fa de instana de judecat deinutul are o atitudine ostil, revendicativ. Sentimentul nevinoviei l
face s se considere o victim a unor mprejurri nefavorabile sau chiar a unor nscenri. Ateptarea obsesiv

120
a noului Cod penal sau a decretului de graiere este redat foarte sugestiv n folclorul din penitenciar: Hai
decret, decret, decret / Tu nu tii de cnd te-atept.
Folclorul din penitenciar ofer o imagine complex a universului vieii carcerale, avnd profunde
implicaii culturale, psihologice i morale.

VIOLENA COLECTIV
Penitenciarul, ca instituie specializat n executarea sanciunilor privative de libertate se
deosebete, prin profilul su psihosocial, de oricare alt instituie sau grupare organizat de
persoane. Postura de deinut nu este urmarea unui act propriu de voin sau a unei obligaii
ceteneti, ci reprezint o form de sancionare aplicat de societate individului care a nclcat
normele ei juridice. O dat cu intrarea n penitenciar persoana resimte, ntr-o msur mai mare sau
mai mic, n funcie de vrst, sex, de structura sa psihologic, de maturizarea social i de nivelul
su de cultur, efectul privrii de libertate i reacioneaz ntr-un mod personal la aceast nou
situaie.
Violena colectiv, ca fenomen psihosocial din penitenciar este determinat de acumularea
unor tensiuni n interiorul grupului de deinui. Aceste tensiuni pot avea diferite cauze: ocul
ncarcerrii, fenomenul de prizonizare, teritorialitatea, ierarhia, stresul, frustrarea etc. ntr-un mediu
considerat ostil, deinutul se simte vulnerabil, ameninat, incapabil de a face fa unor dificulti,
ceea ce aceentueaz ieirile agresive.
Violena colectiv n mediul penitenciar are o desfurare fazic. Faza premergtoare
implic un incident apreciat de deinut ca jignitor sau nedrept ce strnete n cadrul grupului o
oarecare agitaie. n faza urmtoare, aceast stare se amplific i se extinde prin contaminare i la
nivelul altor grupuri. n acest moment poziia mulimii este oscilan i poate fi uor manipulat de
lideri sau agitatori. Influena liderilor sau a agitatorilor depinde att de autoritatea de care ei se
bucur, ct i de msura n care acetia le exprim interesele. n faza final agitaia crete,
ajungndu-se la violen verbal, dezorganizarea conduitei, pierderea autocontrolului, aciuni
impulsive, distrugerea unor bunuri materiale etc. Uneori violena colectiv poate degenera n revolta
penitenciar.
Prevenirea i contracararea unor asemenea aciuni presupune ca specialitii din domeniul
penitenciar s cunoasc foarte bine psihologia deinutului. Msurile educative i recuperative trebuie
s fie adaptate la particularitile psihocomportamentale ale acestuia. Personalul care lucreaz
nemijlocit cu deinuii trebuie s sesizeze i s aib o imagine clar a unor fenomene umane din
penitenciar. Un astfel de fenomen l constituie gradul de periculozitate al unor deinui, a crui

121
diagnosticare corect asigur o eficien sporit procesului de aplicare a regimului deteniei
penitenciare. De cele mai multe ori, deinutul periculos este produsul unui anumit climat relaional,
n care valorile sociale sunt definite i ordonate greit, centrate exclusiv pe satisfacerea trebuinelor
personale, deseori de nivel inferior.
Activitile educative din penitenciar trebuie s contribuie la destinderea deinuilor, la
eliberarea acestora de tensiunile interioare. Programele cultural-educative consolideaz sentimentul
siguranei, alung plictiseala, evit conflictele interpersonale etc.

ntrebri de control
1. Facei o comparaie ntre starea psihic a subiectului aflat n arest preventiv i cea a
subiectului din penitenciar.
2. Enumerai strategiile de adaptare a deinutului la viaa de penitenciar.
3. Cauzele violenei colective din penitenciare.

TEMA 14
ASPECTE PSIHOSOCIALE ALE REEDUCRII DEINUILOR

Profesia de psiholog ntr-un mediu de penitenciar permite acumularea unei experiene profesionale
unice, att din punctul de vedere al specialistului orientat spre consiliere ct i al celui orientat spre cercetare,
prin studierea vastitii modelelor psihocomportamentale etalate de ctre cei integrai n universul penitenciar.
Ar trebui ca penitenciarul s organizeze pedeapsa conform unui proiect de transformare a personalitii
deinuilor.
Activitatea de reeducare a deinuilor presupune din partea personalului din penitenciare cunotine
aprofundate de psihologie.
Penitenciarul este o instituie patogen care depersonalizeaz individul i-l face s devalorizeze
lumea i pe sine nsui, i ceea ce este mai ru, permite obinuirea cu acest mediu. n timpul ederii n
penitenciar se instaleaz destul de repede un sentiment de deriv, de nstrinare: aceasta deoarece pedepsele
scurte sunt trite ca un dezastru, iar cele lungi iau aspectul unui mod de via cu multiple nuane patologice
(Florian, 1996).
Potrivit cadrului legal actual de executare a pedepselor, reeducarea deinuilor se bazeaz pe obligaia
acestora de a desfura o activitate util, pe posibilitatea lor de a se califica sau recalifica ntr-o meserie i de
a participa la activiti cultural-sportive i educative.

122
 Pedeapsa privativ de libertate se aplic n raport de fapt i nu de fptuitor, neexistnd suficient
preocupare pentru cunoaterea complex a personalitii individului (condiiile n care s-a format, a trit,
mprejurrile n care a comis fapta etc.).
Detenia trebuie s reduc, pe ct posibil, traumatizarea psihic a persoanei condamnate, prevenind
apariia unor perturbri emoionale manifestate prin idei obsesive, infantilism, idei suicidare, comportamente
violente, i s ncurajeze acele atitudini i aptitudini care s permit o reinserie normal a acestora n
societate. n consecin, un principiu fundamental al aciunii de resocializare i tratament al delincvenilor l
reprezint normalizarea, prin apropierea pe ct posibil, a condiiilor vieii din penitenciar de cele ale lumii
exterioare acestuia (Banciu, 1992).
Ca mediu de reeducare, penitenciarul are ca obiectiv central recuperarea celor care au comis acte
antisociale i pregtirea lor pentru reintegrarea n viaa social. Deosebit de important pentru procesul de
reeducare este instituirea i aplicarea n mod corespunztor a unui sistem de stimulare-recompensare i
sancionare dup caz. Un factor care influeneaz eficiena activitii de reeducare l constituie i aplicarea
just a eliberrii condiionate.
Strategia recuperativ trebuie s porneasc de la cunoaterea particularitilor psihoindividuale i
psihosociale ale deinuilor precum i a condiiilor care au determinat svrirea actului infracional n
vederea diagnosticrii gradului de periculozitate pe care l prezint i a elaborrii terapiei optime pentru
fiecare caz n parte.
Cunoaterea deinuilor trebuie s fie un proces continuu care s se realizeze pe tot parcursul
deteniei, urmnd ca datele obinute s fie permanent controlate i mbogite, astfel ca, strategia de reeducare
elaborat, s poat fi reorientat n funcie de noile aspecte care intervin.
Procesul de cunoatere a deinutului trebuie s aib un caracter interdisciplinar, folosindu-se n acest
sens metode psihologice, psihosociologice, medicale, juridice etc. Datele obinute trebuie s acopere o sfer
ct mai larg a evoluiei delincveniale a deinutului, a comportamentului n detenie i a elementelor care
contureaz evoluia sa ulterioar.
Activitatea de cunoatere a deinutului se finalizeaz printr-un psihodiagnostic (profilul
psihocomportamental), n care sunt evideniate att aspectele pozitive ale personalitii sale, ct i aspectele
negative cu msurile (metodele) ce se impun pentru a fi schimbate, precum i posibilitile de participare
efectiv a deinutului la propria sa reeducare.
Examenul psihologic i psihosociologic al deinutului va aborda urmtoarele dimensiuni:
cognitiv - urmrete stabilirea nivelului de inteligen;
afectiv - evideniaz echilibrul psihoafectiv, maturitatea afectiv i capacitatea de adaptare
emoional la aciunile cu caracter reeducativ;
motivaional - sondeaz suportul motivaional i trsturile caracteriale, att pozitive ct i
negative, urmrindu-se posibilitile de utilizare a celor pozitive n cadrul activitilor de reeducare;

123
 relaional - relev ndeosebi indicele de sociabilitate, infuenele pe care le exercit i le primete
de la grup sau de la anumii membrii ai grupului.
Sub aspect psihosociologic se va urmri evidenierea caracteristicilor perioadei anterioare activitii
infracionale; forele conflictuale existente n momentul trecerii la svrirea faptei; cum au funcionat
structurile familiale, colare, profesionale i de petrecere a timpului liber; care este capacitatea deinutului de
a comunica cu ceilali intr-un mediu nchis.
Un interes deosebit pentru elaborarea metodelor terapeutice optime l reprezint modalitatea n care
deinutul i percepe vinovia pentru fapta comis i pedeapsa primit.
Infractorul are un punct de vedere i o experien care trebuie luate n considerare dac scopul
urmrit prin sanciunea penal este reabilitarea i nu descurajarea individului vinovat (Garfinkel, 1967).
Atunci cnd societatea sancioneaz cu nchisoarea pe un anumit individ, ea nchide de fapt ntreaga
personalitate a acestuia, dei aciunea sa antisocial este legat numai de un singur aspect al personalitii lui
i de un singur moment nefericit din viaa lui. De aceea, sanciunea nchisorii reprezint, de fapt, reducerea
tuturor rolurilor individului (de printe, so, cetean etc.) la acela de delincvent sau deinut, ceea ce duce la
izolarea, demoralizarea i stigmatizarea acestuia. Garfinkel insist asupra importanei audierii punctului de
vedere al infractorului i a nelegerii sensului a ceea ce acesta a svrit, a modului n care nsui infractorul
i percepe i i definete propria fapt.
Investigarea psihologic i psihosociologic a deinutului vizeaz reliefarea nucleului central al
personalitii infractoare: egocentrismul, indiferena afectiv, labilitatea i agresivitatea. Evidenierea acestor
trsturi i a relaiei dintre ele sunt elemente eseniale pentru individualizarea aciunilor de reeducare.
Cele mai uzitate instrumente de investigare a personalitii deinutului sunt: testele de inteligen i
de personalitate, diferite tipuri de interviuri i de chestionar, tehnici sociometrice, analiza de coninut a
datelor din dosar i a corespondenei, anamneza etc.
Resocializarea reprezint un proces de reconvertire, reorientare i remodelare a personalitii
individului delincvent, de reeducare i retransformare a acestuia n raport cu normele de conduit acceptate de
societate.
Reeducarea deinutului reprezint un complex de msuri orientate ctre reconstrucia moral a
acestuia. Un element definitoriu pentru procesul de reeducare l constituie stabilirea precis a obiectivelor
socializrii. Se consider obiectiv central al resocializrii aciunea de neutralizare a sistemului de nonvalori
ale deinutului concomitent cu creearea unui sistem de norme, atitudini i valori pozitive, acceptate n plan
social. n paralel se are n vedere i eliminarea factorilor responsabili de geneza comportamentelor deviante.
Pe plan mondial n reeducarea infractorilor aflai n stare de detenie se folosesc diferite metode.
Astfel, pentru ameliorarea manifestrilor violente i agresive se utilizeaz metode chirurgicale i
psihochirurgicale (intervenie asupra unor centri nervoi i organe); pentru perfecionarea aptitudinal se
utilizeaz metode pedagogico-medicale (cazuri de debiliti motrice i intelectuale); pentru reconstrucia

124
motivaional se utilizeaz psihoterapia raional i psihanaliza, pentru modificarea atitudinilor se utilizeaz
psihoterapia de grup i psihodrama.
n rile dezvoltate i cu democraie avansat exist preocupri deosebite pe linia bunei funcionri a
locurilor de detenie. Pe lng preocuparea pentru mbuntirea condiiilor materiale, se remarc preocuparea
de a ncadra n penitenciare specialiti din diverse domenii, care, pe baza unor studii nemijlocite, elaboreaz
programe de reeducare, asigur servicii de consiliere etc. Locurile de detenie sunt inspectate periodic de
administraiile centrale i regionale, precum i de mputernicii guvernamentali. Problematica pe care o ridic
penitenciarele formeaz din ce n ce mai mult obiect de preocupare pentru mass-media sau diferite grupuri
alctuite pentru a servi anumite deziderate sociale (Semire, 1991).
Una din cerinele prioritare n realizarea cu succes a procesului de reeducare este individualizarea lui.
Aceasta nseamn adaptarea msurilor i activitilor reeducative la particularitile fiecrui deinut n parte.
Aciunile de individualizare nseamn i diversificarea modalitilor reeducative n funcie de gradul de
recuperabilitate al deinuilor (unii sunt mai receptivi, alii mai puin receptivi la influenele reeducative sau
chiar le resping).
Un moment important n reeducarea deinuilor l reprezint pregtirea acestora n vederea eliberrii,
considerat i finalul procesului de reeducare. Aceast activitate presupune informarea lor cu privire la
posibilitile legale pe care le au pe linia reintegrrii socio-profesionale, dezbaterea cu deinuii a
modalitilor de depire a unor greuti inerente dup eliberarea din penitenciar, prevenind astfel fenomenul
de recidiv. Desigur problematica pe care o presupune pregtirea n vederea eliberrii din penitenciar este
mult mai cuprinztoare i trebuie adaptat fiecrui caz n parte.
n final, trebuie menionat c succesul n activitatea dificil de reeducare a deinuilor depinde i de
condiiile materiale existente n penitenciar, de gradul de calificare, de calitatea personalului i nu n ultimul
rnd, de respectarea dispoziiilor legale.
Atitudinea social n raport cu fostul condamnat eliberat din penitenciar este deosebit de important.
Reaciile pozitive sau negative ale colectivitii instituionalizate sau nu, contribuie uneori n mod hotrtor la
reuita sau eecul integrrii normative i funcionale postpenale a fostului infractor.
De modul cum se desfoar procesul relurii relaiilor cu colectivitatea n care acesta revine dup
executarea pedepsei depinde, n mare msur, apariia devianei secundare i a recidivei. Respingerea
sistematic i continu nu face dect s stabilizeze stigmatul judiciar i s-l transforme ntr-un element
structural al unei atitudini negative fa de valorile dominante ale societii i fa de normele morale i
penale prin care sunt ocrotite (Basiliade, 1990). Se produce astfel o identificare a fostului infractor cu
imaginea pe care colectivitatea o are despre el, cu statusul marginal pe care aceasta il confer, determinndu-
l, n cele mai multe cazuri, s-i asume n continuare rolul de infractor. Este motivul pentru care structurile
sociale de primire (familia, locul i colectivitatea de munc, grupul de prieteni, mediul de vecintate) trebuie
sensibilizate n sensul de a facilita reintegrarea.

125
 Ansamblul structurilor sociale menionate, corelat cu sistemul de asisten postpenal, cum ar fi
ncadrarea ntr-o activitate util, supravegherea poliieneasc i alte forme de control social, alctuiesc
mpreun sistemul de indicatori obiectivi ai reaciei sociale dup executarea pedepsei. Pe lng aceti
indicatori obiectivi, apar i unii de ordin subiectiv ce reprezint expresia, mai mult sau mai puin evident, de
acceptare, indiferen sau respingere din partea colectivitii a fotilor infractori. Corelarea indicatorilor
obiectivi i subiectivi ne ofer o imagine global a climatului real existent pentru procesul de reintegrare.
Estimarea exact a acestui climat este un element deosebit de important n predicia recidivismului.

INSTITUIA PROBAIUNII
Probaiunea reprezint ansamblul interveniilor desfurate de un serviciu specializat, menite a regla
comportamentele indivizilor ce au nclcat legea, astfel nct acetia s-i poat asuma un rol social adecvat
att pentru ei, ct i pentru comunitatea din care fac parte.
Serviciul de probaiune a fost iniiat de ctre organizaiile filantropice de pe lng Biserica
Anglican. n 1907, acest sistem a fost legalizat printr-un act normativ (Probation of Offenders Act), care
oferea magistrailor autoritatea de a numi i angaja ofieri de probaiune pe lng instane. Instituia
probaiunii funcioneaz n Frana, Belgia, Germania, SUA etc.
Probaiunea reprezint un sistem de supervizare i monitorizare a comportamentelor unor infractori
nepericuloi ca alternativ la nchisoare.
Scopul instituiei probaiunii este de a realiza o mai bun resocializare i reintegrare a infractorilor n
societate, bazndu-se pe teoriile, metodele i tehnicile tiinifice din psihologie, sociologie, criminologie,
penologie etc.
n cadrul instanelor exist un ofier sau un consilier de probaiune, care trebuie: a) s supervizeze i
s reabiliteze infractorul n comunitate; b) s ofere instanei informaii de natur psihologic, sociologic i
criminologic despre infractor, propunnd msuri de recuperare a acestuia.
Msurile de recuperare social a infractorilor au la baz un studiu individualizat care cuprinde:
analiza infraciunii; evaluarea psihosocial a infractorului i cunoaterea antecedentelor comportamentale ale
acestuia; identificarea motivelor, cauzelor posibile, inteniei, a posibilitilor de alegere; identificarea
atitudinii fa de infraciune; evaluarea riscului pe care infractorul l prezint pentru comunitate.
Avnd n vedere efectele de amplificare a conduitei infracionale pe care le are ncarcerarea, de cele
mai multe ori ofierul sau consilierul de probaiune propune msuri non-custodiale, comunitare. Acesta nu
apr i nici nu acuz n cadrul procesului penal, ci ofer o alt alternativ, care l ajut pe judector s
pronune o sentin adecvat.
Activitatea de probaiune urmrete att maximizarea auto-determinrii individuale a infractorului i
asumarea obligaiilor i responsabilitilor ce decurg de aici, ct i utilizarea minimal a penalitilor i a
instituiilor de excluziune social.

126
 Serviciul de probaiune cuprinde urmtoarele compartimente: Biroul de reprezentare n faa instanei;
Biroul de probaiune din penitenciar; Centrul de probaiune i Centrul comunitar (Butoi & Butoi, 2001).
Dac judectorul, n urma studierii dosarului, consider c infractorul nu reprezint un pericol public
ridicat i c o pedeaps alternativ poate fi mai eficient, el solicit ofierului sau consilierului de probaiune
un raport presentenial. Acest raport se ntocmete n urma intervievrii infractorului, a familiei sale, a
victimei, a reprezentantului colii sau a locului de munc sau pe oricine poate oferi informaii relevante
despre infractor. n partea final a acestui raport, ofierul sau consilierul de probaiune propune o msur de
resocializare a infractorului, care poate fi ordin de supervizare sau ordin de munc n folos comunitar.
Ordinul de supervizare const n obligarea infractorului de a ntlni periodic ofierul de probaiune i
de a pune n discuie problemele de adaptare pe care le ntmpin, eventualele schimbri ale domiciliului sau
locului de munc. De asemenea, n acest ordin sunt stipulate i alte obligaii, cum ar fi: s urmeze anumite
programe de grup sau individuale; s urmeze anumite tratamente medicale; s nu frecventeze locuri i spaii
publice dup anumite ore etc.
Ordinul de munc oblig infractorul s efectueze un numr de ore de munc nepltit n folosul
comunitii. Tipul de munc la care va fi supus infractorul se alege n funcie de particularutile acestuia, de
aptitudinile i specializrile sale, astfel nct s cuprind n acelai timp i o latur ergoterapeutic.
Cnd judectorul pronun o sentin custodial, responsabilitile biroului de probaiune din
penitenciar sunt de a organiza programe de terapie comportamental, programe de grup i individuale
centrate pe diverse teme etc.
nc din momentul pronunrii sentinei custodiale, ofierul de probaiune din penitenciar ncepe s-l
pregteasc pe deinut pentru eliberare prin meninerea i consolidarea relaiilor acestuia cu familia i cu toate
persoanele importante pentru el, pstrarea locului de munc sau gsirea unui astfel de loc dup eliberare,
rezolvarea problemei locuinei, organizarea unor cursuri de calificare a deinuilor.
Impactul schimbrilor sociale dup anul 1989 a fost resimit i de ctre sistemul penitenciar
din Romnia. Direcia General a Penitenciarelor i instituiile aflate n subordinea sa au iniiat i
adoptat programe care s diversifice activitile ntreprinse cu deinuii. La derularea acestor
programe au contribuit, pe lng specialitii din penitenciare, un numr mare de specialiti din viaa
civil (psihologi, sociologi, asisteni sociali, juriti etc.). Aceast micare reformatoare a condus la
apariia unei noi mentaliti n ceea ce privete relaiile interpresonale i aplicarea tratamentului
penitenciar. Implementarea acestor msuri la nivelul penitenciarelor a fost facilitat i de vizitele de
documentare fcute de specialiti de la diferite niveluri decizionale i execuionale n statele
occidentale cu bogat experien n domeniul execuional penal. Contactul cu alte sisteme penitenciare
a contribuit la acceptarea unui concept deosebit de interesant i util, probaiunea. Necesitatea crerii unui
Serviciu de Probaiune n cadrul Ministerului Justiiei a prins contur tot mai clar, avnd n prezent un statut
propriu.

127
 n Romnia probaiunea a fost iniiat i conceput ca o activitate de reducere a cazurilor de
condamnare la pedeapsa cu nchisoarea i de mrire a eficienei aciunilor de resocializare a celor care au
nclcat legea. n anul 1996 s-a nfiinat primul Serviciu Experimental de Probaiune (SEP) din Romnia, la
Penitenciarul Arad.
Experiena acumulat i rezultatele pozitive obinute n cadrul Centrului Experimental de Probaiune
Arad au fcut ca programul experimental s se extind la nivelul judeelor Cluj, Dmbovia i Vrancea. Toate
aceste centre de probaiune au fost constituite prin Ordine ale Ministrului Justiiei. Specialitii din aceste
centre de probaiune (psihologi, juriti, sociologi) au ncheiat protocoale specifice cu reprezentani din
teritoriu ai Ministerului Justiiei, Inspectoratele judeene de poliie, Administraia public local,
Inspectoratele colare, organizaii non-guvernamentale etc. Serviciul de Probaiune ar trebui extins n toate
penitenciarele din Romnia, deoarece contribuie la optimizarea reabilitrii i integrrii sociale a infractorilor.
Reforma sistemului penitenciar din Romnia, prin strategie i practic, ncearc s fie n concordan
cu regulile europene pentru penitenciare. Activitatea socio-educativ trebuie s ocupe locul central n
reeducarea i resocializarea individului. Penitenciarul este un segment social a crui activitate trebuie
sprijinit i orientat ctre scopurile fundamentale ale societii civile.
Probaiunea este o activitate prin care se realizeaz o evaluare din punct de vedere criminologic a
riscului pe care l prezint pentru societate o persoan care a svrit o fapt penal, n vederea modificrii
comportamentului infracional i reintegrrii n societate. Probaiunea se ntemeiaz pe principiul supunerii la
prob a infractorului pe o durat determinat fr a aduce atingere drepturilor i libertilor conferite de lege,
siguranei publice i bunelor moravuri.
Obiectivele principale ale probaiunii sunt:
- luarea de ctre organele de urmrire penal i de ctre instanele de judecat a unor msuri de
reintegrare social a infractorilor, n raport cu gradul de pericol social concret al faptei svrite
i n raport cu personalitatea acestora pentru prevenirea msurilor i sanciunilor privative de
libertate;
- participarea activ a comunitii la programe de reabilitare social a persoanelor care au comis
infraciuni;
- controlul asupra modului n care sunt executate sanciunile penale fr privarea de libertate;
- cooperarea cu administraia penitenciarelor, n vederea individualizrii msurilor de reeducare
prin iniierea, susinerea i desfurarea unor programe de resocializare;
- iniierea i aplicarea unor programe pentru protecia social a minorilor i tinerilor, precum i
pregtirea acestora pentru a manifesta o conduit responsabil n societate.
Sistemul de msuri exprimate prin Serviciul de probaiune se va aplica persoanelor care au o condamnare de
maximum 4 ani i care pot fi pasibile de o pedeaps alternativ.
Supravegherea n comunitate se desfoar n baza unui contract de probaiune, n care
probaionarul ia cunotin, pe baz de semntur, de obligaiile pe care le are n perioada ct se afl sub

128
supravegherea Serviciului Experimental de Probaiune. Toate cazurile beneficiaz de consiliere individual,
terapie psihosocial de grup avnd ca teme: agresivitatea, consumul de alcool i droguri, educaie civic,
educaie igienico-sanitar etc. n paralel, se acioneaz pentru prevenirea infracionalitii i a recidivei,
pentru rezolvarea unor probleme sociale etc. O asisten special se acord victimelor fenomenului
infracional prin psihoterapie, mediere, conciliere
Cazurile sunt luate n eviden fie n momentul arestrii preventive, fie la depunerea n penitenciar.
Au prioritate minorii, tinerii i, dup caz, alte persoane cu nevoi speciale. n baza protocolului ncheiat,
poliia sau parchetul anun Serviciul de Probaiune, care ntocmete un raport de evaluare psiho-social
asupra cazului respectiv.
Personalul implicat n activitatea de probaiune de la nivelul penitenciarului lucreaz n echip cu
specialitii de la nivelul comunitii. Astfel, n momentul punerii n libertate, dosarul de probaiune al
persoanei respective este transmis echipei comunitare.
n Romnia, Serviciul de Probaiune i-a dobndit un statut propriu, de mare eficien n optimizarea
reabilitrii i integrrii sociale a infractorilor.

ntrebri de control
1. Particularitile activitii de reeducare a deinuilor.
2. Strategii comportamentale utilizate n reeducarea deinuilor.
3. Rolul serviciului de probaiune n prevenirea recidivei.

BIBLIOGRAFIE SELECTIV
Banciu, D. (1992). Control social i sanciuni sociale. Bucureti: Ed.Hyperion XXI.
Banciu, P.D., Rdulescu, M.S. & Voicu, M. (1985). Introducere n sociologia devianei. Bucureti:
Ed.tiinific i Enciclopedic.
Bogdan, T. (1973). Probleme de psihologie judiciar. Bucureti: Ed.tiinific.
Bu, I. (1997). Psihologie judiciar. Cluj-Napoca: Ed.Presa Universitar Clujean.
Bu, I. (2000). Psihodetecia comportamentului simulat. Cluj-Napoca: Ed. Ingram.
Bu, I. & David, D. (2003). Psihologie judiciar: Poligraf i Hipnoz. Bucureti: Ed. Tritonic.
Bu, I. & Visu, G. (2004). Reacii fiziologice associate cu practicarea contramsurilor n cadrul
testrii cu tehnica poligraf. n Cogniie, Creier Comportament, vol 8, nr. 1, 37 53.
Butoi, T & Butoi, I.T. (2001). Psihologie judiciar. Bucureti: Ed. Fundaiei Romnia de Mine.
Ciopraga, A. (1996). Criminalistica - Tratat de tactic. Iai : Ed.Gama.

129
Feldman, P. (1993). The psychology of crime. Cambrige University Press.
Hollin, R.C. (1999). Psychology & crime. An introduction to criminal psychology. Routledge, 152-162.
Mitrofan, N. & colab.(1992). Psihologie judiciar. Bucureti: Ed.ansa.
Oancea, I. (1998). Probleme de criminologie. Bucureti: Ed. All Educational.
Pitulescu, I. (1995). Delincvena juvenil. Bucureti: Ed.Ministerului de Interne.
Preda, V. (1998). Delincvena juvenil. Cluj-Napoca: Ed. Presa universitar clujean.
Schafer, S. (1977). Victimology. The victim and His Criminal. Virginia: Pretice-Hall Company.

130