Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Vorbirea in Public PDF
Vorbirea in Public PDF
in public
Privire de ansamblu
I. Introducerea
A. Captarea ateniei
B. Importana
C. Credibilitatea
D. Ideea central a discursului
E. Avanpremiera (O prim privire de ansamblu)
F. Tranziia ctre primul punct principal
II. Cuprinsul
A. Primul punct principal
1. Primul subpunct i materialul de suport
2.Tranziie prin nchiderea primului punct principal i deschiderea celui de-al doilea
punct principal
B. Al doilea punct principal
1. Primul subpunct al acestei seciuni i materialul de suport
2. Al doilea subpunct i materialul de suport
3. Tranziia prin nchiderea celui de-al doilea punct principal i deschiderea celui de-al
treilea
C. Al treilea punct principal
1. Primul subpunct al acestei seciuni i materialul de suport
2. Tranziia ctre concluzie
III. Concluzia
A. Trecerea n revist a punctelor principale
B. Ultima afirmaie
IV. Bibliografia (lista materialelor utilizate n cuvntare)
Studiaz-i audiena
Subiectele discursului
strin obiceiuri
CLTORIE
vacane istorie
maini
TIPURI tren
autobuze
United
COMPANII American
Delta
Director
Executiv
istorie SOUTHWEST
angajaii
Documenteaz-i tema
Localiznd discursurile:
1. Index al discursurilor este o carte de referin care te va ajuta s gseti un discurs pe o
tem specific de ctre o persoan specific.
2. Discursuri reprezentative americane este o colecie anual de discursuri Americane
importante.
3. Discursurile vitale ale zilei este o revist lunar ce public cele mai recente i importante
discursuri.
Organizarea discursului
TRANZIIILE
Formeaz puni ntre prile discursului tu.
1.Utilizeaz-le ntre introducere i primul
punct principal, apoi din nou ntre punctele principale i, n final, ntre ultimele puncte principale
i concluzie.
2. Tranziiile interne sunt utilizate ntre cuvinte i propoziii i spun audienei cum dou idei
pot fi nrudite.
3. Tranziiile externe spun audienei c o idee important se termin i ncepe o alta.
CUPRINSUL
CONCLUZIILE
Duc cuvntarea ta la ncheiere, ntresc ideile majore, lsnd audiena s tie ce astepi de la
ea i furniznd un impact final; const ntr-o trecere n revist a punctelor principale i ntr-o
ultim afirmaie:
Trecerea n revist: reafirmarea ideilor principale pe care le-ai prezentat n cuvntarea ta.
Ultima afirmaie: trebuie s lase un ultim impact n audiena ta i s aduc ideile tale ctre
un sfarit.
1. Utiliznd un citat puternic e un bun mod de a termina un discurs.
2. Poi de asemenea s nchei legnd concluzia ta ntr-o povestire pe care ai nceput-o n
introducere.
3. Ultima afirmaie trebuie s fie rafinat, iar limbajul trebuie s fie puternic i direct.
Limbajul
Utiliznd eficient cuvintele
1.Lucrul cu cuvintele e ca i curatul straturilor unei cepe;
curei un strat i gseti un altul la fel de potent ca i primul.
2. Utilizeaz cuvinte ca s creezi stri de spirit; vrei ca
audiena ta s fie fericit, suparat, nervoas, motivat,
curioas sau educat?
3. Utilizeaz cuvinte care s rspndeasc propria ta
energie; cuvintele sau irurile de cuvinte curg prin tine cu putere i originalitate?
Reflect ele priceperea, eticile, dorinele
i intele tale?
Limbajul trebuie s fie:
1. Specific: utilizeaz cele mai adecvate cuvinte pentru situaie.
2. Clar: menine limbajul simplu i familiar; utilizeaz cuvinte care
sunt auzite n conversaiile de zi cu zi; evit jargoanele, argourile i
alte cuvinte cu care audiena ta nu ar fi familiare.
3. Economic: ncearc s reduci subiectele vaste la punctele lor
eseniale; limbajul trebuie s fie concis i la subiect; nu amesteca
propozitiile cu cuvinte de umplere sau iruri lungi de flecreli
tehnice.
4.S produc culoare, s strneasc gndirea n imagini:
creaz o imagine activ pentru audiena ta; vrei ca audiena
s vad i s simta cu tine; Malul rului a fost aa de
abrupt, nct cu greu mi-am inut echilibrul. ntr-un
final, am reuit s ancorez cu funia cea mare n timp
ce aceasta se afunda n nmol.
5.Personalizat: utilizeaz pronume personale
ca tu, eu, mie, nou i noi; folosete
nume ale membrilor audienei sau figuri publice
cunoscute de ctre audiena.
Moduri de predare
2. Improvizaia: vorbitorul are timp limitat de pregtire, de obicei mai puin de 5 minute;
el/ea poate genera 3 puncte principale, un prim i ultim alineat, lundu-i un moment s-i
adune gndurile; aceast metod poate aprea deseori spontan i dinamic.
Volumul
1. Utilizndu-i diafragma ca s mpingi forat aerul prin laringe i ulterior afar din gur; cu
ct expiri mai mult aer, cu att te poi auzi mai tare.
2. Ca s i creti volumul total: relaxeaz-te, respir adnc, elibereaz tensiunea aerului n
gt i spune ahhhhh...
3. Majoritatea oamenilor sunt capabili s menin un volum mai crescut al vocii prin scderea
tonalitii acesteia
4. Ca s evii vorbitul pe un ton monoton, trebuie s fii sigur c exist un bun contrast ntre
vocea ta atunci cnd vorbeti tare, apsat i atunci cnd vorbeti ncet, moale; pentru a face asta
folosete-i diafragma ca s mpingi aerul cu putere prin laringe i afar din gur.
Rapiditatea
1. Viteza la care vorbim.
2. Numrul optim este de 150 pn la 185 de cuvinte pe minut.
Tonalitatea
1. Tonul nalt sau jos al vocii tale.
2. Cu ct mai rapid vibreaz corzile vocale, cu att mai nalt este tonalitatea; cu ct mai
lent vibreaz acestea, cu att mai jos va fi tonul vocii
Ritmul: combinaia dintre viteza vorbitorului i
pauzele care puncteaz
noile idei.
Pauzele:
1. Variaz n lungime i
frecven
2. Un vorbitor iste le va
controla i le va plasa n aa
fel nct s creeze impact
Accentuarea cuvintelor:
accentuarea cuvintelor cheie
prin schimbarea volumului
vocii, a rapiditaii cu care
vorbesti, a tonalitii vocii sau
a tiparelor de pauz pentru a
sublinia ideile cheie,
principale.
Dinamica vorbitorului:
1. Folosete variaii de volum, rapiditate, tonalitate i ritm.
2. F pauze i accentueaz cuvintele cheie care vor face s se disting clar noiunile
importante.
3.Transmite sens prin vocea lui/ei; n funcie de ceea ce crede despre mesajul lui/ei,
vocea poart impactul emoional al tririlor lui/ei interioare.
4. Folosete schimbri subtile n vocea sau gesturile lui/ei ca s manifeste
ataamentul emotional fa de ideile i cuvintele lui/ei.
Aducnd la via discursul tu
Dinamica vocii cu care vorbeti: crearea
unei dinamici a vorbirii implic mai mult
dect a fi maestru al abilitilor fizice;
aceasta include vizualizarea ideilor pe care
ncerci s le transmii, simul emotiilor pe
care vrei ca audiena s le simt, simirea
mirosurilor pe care vrei ca ei s le miroas;
sunt schimbri subtile n modul n care
ne folosim vocea i gesturile care se
manifest doar prin ataamentul nostru fa
de cuvintele noastre; de multe ori aceasta
include tema cuvntarii noastre, adevrul
moral sau ntelegerea acestuia.
Predarea fizic
nfiarea exterioar: decide tipul mesajului pe care vrei s l transmii audienei prin
mbrcmintea ta, freza i accesoriile pe care le utilizezi; mbrac-te diferit pentru audiene
diferite; ai n vedere dac ei sunt elevi de liceu, oameni de afaceri, profesioniti, locatari la un
adpost pentru pribegi, sau muncitori n construcii; este un pont bun acela de a te mbrca doar
puin mai bine dect membri din audiena ta:
1. mbrac-te adecvat pentru ocazie; amintete-i, nfiarea ta i afecteaz direct credibilitatea.
2. Subiectul tu poate determina felul n care te mbraci; costumul sau mbrcmintea decent
pot da un plus prezentrii tale.
Micarea: pentru discursurile formale, s-ar putea s vrei s utilizezi un podium.
1. Audienele adunate pentru ocazii mai mult formale vor atepta mai puin micare i
dinamic interpersonal din partea ta dect audienele adunate pentru ocaziile informative.
2. Pentru discursurile informative, ca prezentrile ntr-o sal de clas sau raporturile orale,
utilizeaz triunghiul vorbitorului; imagineaz-i un triunghi n centrul ariei tale de vorbire;
vorbitorul folosete modelul principal al unui triunghi ca i tipar de micare n timpul
discursului; cnd foloseti triunghiul, peste ncet, oprete-te puin la fiecare unghi;
ntodeauna stai cu faa la audien i menine contactul vizual cu asculttorii ti.
3. Contactul vizual este foarte important: pentru audienele mici, ncearc s angajezi fiecare
persoan din ncpere prin ntlnirea ochilor lui/ei pentru trei secunde, apoi privete la altcineva;
dac audiena ta este mai mare, sau dac ai reflectoare puternice pe scen ce ti orbesc privirea,
s pari c te uii mprejurul slii; mut-i ochii din partea stng ctre
dreapta, spre centru, n fa i apoi n
spre spatele ncperii; ideea este s
le lai oamenilor sentimentul c le
vorbeti lor.
4. Dac vorbeti pentru televiziune
sau video, ai grij ct de departe o
s fie camera; pentru unghiuri mai
restrnse ale captrilor, folosete
micare foarte puin i uit-te
direct la camera de filmat; pentru
unghiuri mai largi ale captrilor
video, folosete micarea
normal; trateaz camera ca i
cum aceasta ar fi un membru al audienei, uit-te la ea
ocazional;
Expresiile faciale: dac i tii materialul i ai o conexiune emoional cu acesta, expresiile
faciale se vor manifesta n mod natural i de la sine pentru majoritatea vorbitorilor; asigur-
te c expresiile tale faciale sunt de acord cu mesajul tu (dac vorbeti despre moarte i rzi,
audiena ta va crede c eti insensibil).
Gesturile: folosete micri ale minii similare cu acelea pe care le utilizezi n mod obinuit
ntr-o conversaie; gesturile ar trebui s coincid cu semnificaia mesajului tu.
1. Cu ct este mai mare ncperea, cu att mai animat trebuie s-i fie micarea i gesturile.
2. Dac descrii un balon mare, ine-i bratele n forma unui balon; aceasta va ntri i
consolida mesajul tu verbal i va ajuta audiena s-i aminteasc discursul tu.
FOLOSIND NOTIE
EXERSND
A fi n stare s cochetezi cu
NVINGND FRICA un gnd fr ca s-l accepi
este un semn al unei minti
Frica fa de vorbirea n public educate
e normal. (Aristotel)
Ca s-i elimini frica:
1. Cunoate-i bine tema; cerceteaz-i subiectul i exerseaz vorbind despre
coninutul lui n conversaiile tale zilnice.
2. Exerseaz-i discursul cu voce tare, de preferat n faa unor persoane n
care ai ncredere; nu este suficient s citeti printre notiele tale n tcere;
trebuie sa le citeti cu voce tare i s nelegi materialul.
3. Folosete relaxarea i tehnicile de redirecionare pentru a reduce tensiunea
cauzat de efectele fiziologice ale fricii.
a. Efectele fiziologice includ creterea btilor inimii, palmele umede,
gura uscat, nroirea feei, transpiraia, un stomac suprat; aceste efecte
fiziologice sunt normale.
b. Relaxeaz-te printr-un inspir profund i eliberarea aerului ncet;
exerciiile de ntindere, sunt tehnici efective de relaxare.
c. Redirecioneaz-i energia ca s transformi teama n energie; de exemplu,
ritmul accelerat al inimii poate fi folosit pentru a proiecta vocea ta i a crea
dinamism.
4. nlocuiete gndurile tale negative cu unele pozitive: Sunt pe cale s-mi
uit discursul poate fi nlocuit cu mi tiu bine materialul i l-am exersat
cu voce tare de cteva ori.
CRESCND INTERESUL I NELEGEREA
Spune o poveste
1. O poveste bun include :
a.Introducere: O descriere a caracterelor i a cadrului (cine, ce, unde, cnd)
b. Cuprins: de obicei o secven a relaiilor cauz-efect ce introduce audiena ntr-un joc
(de ce i cum); o bun intrig va crete aciunea i poate angaja audiena n mister, cutare,
enigm, rivalitate, descoperire, salvare, conflict sau poveste de dragoste.
c. Concluzie: aceasta este rezolvarea sau cderea aciunii, unde totul este explicat i adus
la un sfrit.
2. Umorul: dac spui o glum, asigur-te c are legatur cu subiectul i c e bun; chiar
dac nimeni nu rde, ea totui va fi relevant.
3. Suspansul: Las audiena s anticipeze ce urmeaz; ncepe o poveste i ateapt pn
la urmtorul punct principal s o termini.
4. Conflictul: f audiena ta s ia parte; ataaz-i la oameni sau evenimente care sunt n
conflict cu fiecare din ei.
5. Valorile comune: ncearc s identifici i s vorbeti despre lucruri pe care audiena
le-ar putea avea n comun cu oamenii sau problemele despre care vorbeti.
6. Subiecte nemuritoare: teme general valabile ca iubirea, frica, libertatea i pacea
transcend n timp i conecteaz problemele la valorile i credinele noastre comune.
7. Ideile importante sau originale: fii creativ!!! Vorbete despre lucruri care sunt noi
sau ofer o perspectiv pe care poate nu a gndit-o altcineva; vorbete despre lucruri
care sunt importante pentru oameni, sau lucruri i discuii care se scot n atenia
publicului.
8. ncepe cu concepte simple i apoi gradat pune-le n lumin i pe cele mai complexe.
9. Evit suprancrcarea audienei cu prea mult informaie.
10. Plaseaz exemplele, motivatorii, umorul, povetile i ajutoarele de prezentare
de-a lungul discursului tu n aa fel nct s in captat atenia audienei.
11. D-le asculttorilor ti o baz ca s neleag informaia ta.
12. Folosete repetiia.
SFATURI GENERALE