Limba romn (curs practic) partea I

conf.dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com

lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
lect. Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
lector romn
18 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul I, sem. I (iarn)
Licen
Nivel nceptor
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere.
Predarea limbii romne ncepe de la nivelul nceptor i n primele trei semestre se efectueaz
dup manualul Limba romn. Manual pentru studenii strini (Grigore Brncu, Adriana Ionescu,
Manuela Saramandu, ed. a IV-a, Editura Universitii din Bucureti, 1996). Textele i exerciiile din
acest manual sunt completate de exerciii i materiale suplimentare, incluse n culegerea elaborat
de profesorii din Secia de limba i literatura romn Daniela Stoyanova, Rumyana Lyutakova,
Limba romn culegere de exerciii, ed. Karina M, Sofia, 2008, a II-a ediie revizuit.
Materialul este organizat pe urmtoarele module:
Fonetic: Orele de fonetic sunt prevzute pentru nceputul cursului i au drept scop nsuirea
articulrii corecte. Cele 30 de ore de seminar cuprind succinte explicaii teoretice i exerciii practice
ntr-un laborator lingvistic. Sunt abordate particularitile sistemului vocalic i consonantic al limbii
romne; ortografia i ortoepia vocalelor i consoanelor, accentul i intonaia, etc.
Lexic:
- lexic tematic: este prezentat conform subiectului leciei.
- lexic constructiv: se explic lexicul din textele leciilor; pe msura creterii nivelului de
cunotine se trece la mbogirea acestuia cu cuvinte derivate, sinonime, antonime, expresii
frazeologice.
Gramatic: Unitile gramaticale sunt prezentate i explicate n ordinea expunerii lor n
manual. Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile legate de
nsuirea unor elemente gramaticale specifice.
Conversaii n legtur cu subiectul leciei respective n scopul consolidrii cunotinelor
gramaticale i lexicale i formrii abilitilor de utilizare practic a acestora. Orele se in de lectorul de
limba romn.
Traducere: partea I prevede mai ales traducere din bulgar n romn propoziii cu accent
gramatical i lexical. Pentru traducerea din romn n bulgar se folosesc textele leciilor, precum i
scurte texte adaptate.
Exerciii de scris, cuprinznd:
- pentru gramatic exerciiile din manual, exerciii din alte culegeri, exerciii gramaticale
suplimentare i teste elaborate de ctre profesori.
- pentru lexic exerciii lexicale suplimentare, dictri, repovestiri, compuneri i texte lexicale.
Evaluarea studenilor se face prin verificare pe parcurs.

Limba romn (curs practic) partea II

conf.dr. Daniela Stoyanova
lect. dr. Rumyana Lyutakova
lect. Vanina Bozhikova
lector romn
18 credite transferabile (ECTS)
stoyanova.daniela33@gmail.com
lyutakova@abv.bg
vbojikova@abv.bg
nivelul de studii: anul I, sem. II (var)
Licen
 Nivelul A1
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere.
Partea a 2-a i propune s aprofundeze cunotinele dobndite n primul semestru.
n primele trei semestre, predarea limbii romne se efectueaz dup manualul Limba romn.
Manual pentru studenii strini (Grigore Brncu, Adriana Ionescu, Manuela Saramandu, ed. a IV-a,
Editura Universitii din Bucureti, 1996). Textele i exerciiile din acest manual sunt completate de
exerciii i materiale suplimentare, incluse n culegerea elaborat de profesorii din Secia de limba i
literatura romn Daniela Stoyanova, Rumyana Lyutakova, Limba romn culegere de
exerciii, ed. Karina M, Sofia, 2008, a II-a ediie revizuit.
Materialul este organizat pe urmtoarele module:
Fonetic: Orele de fonetic sunt prevzute pentru nceputul cursului i au drept scop nsuirea
articulrii corecte. Cele 30 de ore de seminar cuprind succinte explicaii teoretice i exerciii practice
ntr-un laborator lingvistic. Sunt abordate particularitile sistemului vocalic i consonantic al limbii
romne; ortografia i ortoepia vocalelor i consoanelor, accentul i intonaia, etc.
Lexic:
- lexic tematic: este prezentat conform subiectului leciei.
- lexic constructiv: se explic lexicul din textele leciilor; pe msura creterii nivelului de
cunotine se trece la mbogirea acestuia cu cuvinte derivate, sinonime, antonime, expresii
frazeologice.
Gramatic: Unitile gramaticale sunt prezentate i explicate n ordinea expunerii lor n
manual. Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile legate de
nsuirea unor elemente gramaticale specifice.
Conversaii n legtur cu subiectul leciei respective n scopul consolidrii cunotinelor
gramaticale i lexicale i formrii abilitilor de utilizare practic a acestora. Orele se in de lectorul de
limba romn.
Traducere: partea II prevede mai ales traducere din bulgar n romn propoziii cu accent
gramatical i lexical. Pentru traducerea din romn n bulgar se folosesc textele leciilor, precum i
scurte texte adaptate.
Exerciii de scris, cuprinznd:
- pentru gramatic exerciiile din manual, exerciii din alte culegeri, exerciii gramaticale
suplimentare i teste elaborate de ctre profesori.
- pentru lexic exerciii lexicale suplimentare, dictri, repovestiri, compuneri i texte lexicale.
Evaluarea studenilor se face prin examen prob scris i prob oral.

Limba romn (curs practic) partea III

conf.dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
lect. Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
lector romn
18 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul II, sem. III (iarn)
Licen
Nivelul A2
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere.
Partea a 3-a i propune s aprofundeze cunotinele dobndite n primele dou semestre.
n primele trei semestre, predarea limbii romne se efectueaz dup manualul Limba romn.
Manual pentru studenii strini (Grigore Brncu, Adriana Ionescu, Manuela Saramandu, ed. a IV-a,
Editura Universitii din Bucureti, 1996). Textele i exerciiile din acest manual sunt completate de
exerciii i materiale suplimentare, incluse n culegerea elaborat de profesorii din Secia de limba i
literatura romn Daniela Stoyanova, Rumyana Lyutakova, Limba romn culegere de exerciii,
ed. Karina M, Sofia, 2008, a II-a ediie revizuit.
Materialul este organizat pe urmtoarele module:
Fonetic: Orele de fonetic sunt prevzute pentru nceputul cursului i au drept scop nsuirea
articulrii corecte. Cele 30 de ore de seminar cuprind succinte explicaii teoretice i exerciii practice
ntr-un laborator lingvistic. Sunt abordate particularitile sistemului vocalic i consonantic al limbii
romne; ortografia i ortoepia vocalelor i consoanelor, accentul i intonaia, etc.
Lexic:
- lexic tematic: este prezentat conform subiectului leciei.
- lexic constructiv: se explic lexicul din textele leciilor; pe msura creterii nivelului de
cunotine se trece la mbogirea acestuia cu cuvinte derivate, sinonime, antonime, expresii
frazeologice.
Gramatic: Unitile gramaticale sunt prezentate i explicate n ordinea expunerii lor n
manual. Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile legate de
nsuirea unor elemente gramaticale specifice.
Conversaii n legtur cu subiectul leciei respective n scopul consolidrii cunotinelor
gramaticale i lexicale i formrii abilitilor de utilizare practic a acestora. Orele se in de lectorul de
limba romn.
Traducere: n partea III pentru traducerile din romn n bulgar se folosesc textele leciilor,
precum i texte suplimentare n general texte originale scurte. Retroversiunea cuprinde propoziii i
texte scurte adaptate la cunotinele studenilor.
Exerciii de scris, cuprinznd:
- pentru gramatic exerciiile din manual, exerciii din alte culegeri, exerciii gramaticale
suplimentare i teste elaborate de ctre profesori.
- pentru lexic exerciii lexicale suplimentare, dictri, repovestiri, compuneri i texte lexicale.
Evaluarea studenilor se face prin verificare pe parcurs.

Limba romn (curs practic) partea IV

conf.dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
lect. Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
lector romn
14 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul II, sem. IV (var)
Licen
Nivelul B1
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere. Partea a 4-a i propune s
aprofundeze cunotinele dobndite n primele trei semestre. Materialul este organizat pe
urmtoarele module:
Lexic tematic: Orele sunt destinate mbogirii cunotinelor lexicale ale studenilor prin
lrgirea vocabularului de uz general i familiarizarea cu termeni de specialitate din diferite domenii,
structurate pe teme vaste. Competenele lingvistice se dezvolt pe baza de texte ilustrative,
vocabulare specifice i diferite exerciii pentru dezvoltarea competenelor. Temele abordate: Lecia
1. Geografie (relief, clim, hidrografie, geografie economic). Lecia 2: Omul i mediul nconjurtor
(specii de plante i animale, ecologie).
Lexic constructiv: Se urmrete nsuirea vocabularului din punctul de vedere al ntrebuinrii
unitilor lexicale i a sintagmelor stabile, distribuia lor, relaiile de sinonimie i seriile sinonimice
etc., prin intermediul unor texte reprezentative i diverse exerciii. Se face i o analiz lexical a
textelor. Temele abordate sunt coordonate cu cele ale lexicului tematic: 1. Geografie. Lecia 2: Omul
i mediul nconjurtor
Gramatic: Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile
legate de nsuirea unor elemente gramaticale specifice. Tema 1: Valori i ntrebuinri ale
prezentului, viitorului I i viitorului anterior. Exprimarea valorilor viitorului n trecut i ale viitorului
anterior n trecut. Determinarea minimal articolele nedefinit i definit. Tema 2: Formarea
substantivelor prin derivare. Sintagma nominal: termenul regent. Vocativul determinat.
n cadrul acestor module sunt mai prevzute exerciii de comunicare scris i oral, precum i
de traducere i retroversiune, axate pe temele abordate respective
Predarea de limba romn n cadrul cursului practic se efectueaz dup manualele elaborate
de profesori din catedr. Se mai folosesc texte suplimentare din literatura de popularizare tiinific
i din proza literar pentru analiz, traduceri sau alte exerciii.
Evaluarea studenilor se face prin examen prob scris i prob oral.

Fonetica i fonologia limbii romne

conf. dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
3 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul II, sem. IV (var)
Licen
O bun cunoatere a limbii romne
Cursul i propune ca scop o introducere n sistemul fonetico-fonologic al limbii romne
contemporane, precum i folosirea n practic a cunotinelor nsuite i ameliorarea abilitilor
articulatorii. Cursul teoretic este structurat n dou pri: fonetic (fonetica articulatorie, fonetica
acustic i recepia undei fonice) i fonologie (analiza fonologic, sistemul fonologic, silaba i
accentul). Sistemul fonetic al limbii romne este prezentat accentundu-se att asupra
caracteristicilor romanice, ct i asupra influenei limbilor slave, in mod special a limbii bulgare.
n cadrul orelor de seminar sunt prevzute exerciii prin care se practic transcrierea fonetic,
mprirea n silabe a cuvintelor, structura accentual a enunului, articularea corect a sunetelor.

Istoria limbii romne

conf. dr. Vasilka Aleksova aleksova@abv.bg
6 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul II, sem. IV (var)
Licen
O bun cunoatere a limbii romne
Scopul acestui curs este s prezinte studenilor istoria limbii romne de la origini pn n
secolul al XVII-lea, oprindu-se la schimbrile lingvistice mai importante la toate nivelurile limbii i
explicnd cauzele acestor schimbri. De aceea la orele de seminar se analizeaz texte din sec. al XVI-
lea i al XVII-lea. O atenie special se acord perioadei strromne, ca i locului limbii romne ntre
limbile romanice i cele balcanice. Cursul se oprete i la contactele limbii romne cu alte limbi, cu
accent asupra interferenelor lingvistice bulgaro-romne. Perioada modern din istoria limbii (dup
sec. al XVII-lea) se prezint pe scurt, avndu-se n vedere mai ales principalele curente puriste.

Limba romn (curs practic) partea V

 conf.dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
lect. Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
lector romn
12 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul III, sem. V (iarn)
Licen
Nivelul B 1-2
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere. Partea a 5-a i propune s
aprofundeze cunotinele dobndite n semestrul precedent. Materialul este organizat pe
urmtoarele module:
Lexic tematic: Orele sunt destinate mbogirii cunotinelor lexicale ale studenilor prin
lrgirea vocabularului de uz general i familiarizarea cu termeni de specialitate din diferite domenii,
structurate pe teme vaste. Competenele lingvistice se dezvolt pe baza de texte ilustrative,
vocabulare specifice i diferite exerciii pentru dezvoltarea competenelor. Temele abordate: Lecia
3. Sntate (corpul omenesc, anatomie i fiziologie, medicin, sistemul sanitar). Lecia 4: Familie
(grade de rudenie, cstorie, gospodrie).
Lexic constructiv: Se urmrete nsuirea vocabularului din punctul de vedere al ntrebuinrii
unitilor lexicale i a sintagmelor stabile, distribuia lor, relaiile de sinonimie i seriile sinonimice
etc., prin intermediul unor texte reprezentative i diverse exerciii. Se face i o analiz lexical a
textelor. Temele abordate sunt coordonate cu cele ale lexicului tematic: Lecia 3. Sntate. Lecia 4:
Familie.
Gramatic: Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile
legate de nsuirea unor elemente gramaticale specifice. Tema 3: Tranzitivitatea i predicativitatea
verbelor. Exprimarea valorilor aspectuale. Locuiunile verbale. Sintagma verbal: termenul regent.
Tema 4: Numeralul. Relaiile de coordonare. Acordul predicatului cu subiectul. Vorbirea direct i
indirect.
n cadrul acestor module sunt mai prevzute exerciii de comunicare scris i oral, precum i
de traducere i retroversiune, axate pe temele abordate respective
Predarea de limba romn n cadrul cursului practic se efectueaz dup manualele elaborate
de profesori din catedr. Se mai folosesc texte suplimentare din literatura de popularizare tiinific
i din proza literar pentru analiz, traduceri sau alte exerciii.
Evaluarea studenilor se face prin verificare pe parcurs.

Morfosintaxa limbii romne partea I

conf. dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
6 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul III, sem. V (iarn)
Licen
O bun cunoatere a limbii romne
Cursul de morfosintax a limbii romne partea I Morfologie i propune urmtoarele obiective: din
punct de vedere teoretic introducerea n metodele analizei lingvistice i prezentarea structurii
morfologice a limbii romne contemporane; din punct de vedere practic capacitatea de a se
efectua analiza morfologic. Cursul urmrete i scoaterea n relief a principalelor particulariti ale
sistemului morfologic din punctul de vedere al caracterului romanic al limbii romne, precum i n
contextul interferenelor cu limbile balcanice.
Partea teoretic a cursului cuprinde o introducere n diversele coli ale lingvisticii contemporane;
structura i caracteristicile sistemului limbii; metodele de analiz n lingvistica contemporan;
categoria morfologic; morfemul, flexiunea, cuvntul. Prezentarea sistemului morfologic al limbii
romne este organizat pe baza categoriilor morfologice: nominale i verbale. Se atrage atenia
asupra tendinelor actuale de evoluie a anumitor elemente din structura morfologic.
Orele de seminar ofer posibilitatea de a se aplica n practic materialul teoretic prin efectuarea unor
analize morfologice, precum i de a se aprofunda cunotinele prin lectura individual a unor texte
din lucrri de gramatic.
Cursul prevede elaborarea unei lucrri cu caracter teoretico-aplicativ la sfritul semestrului.

Lexicologia limbii romne

lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
6 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul III, sem. V (iarn)
Licen
O bun cunoatere a limbii romne
Cursul de lexicologie a limbii romne i propune s familiarizeze studenii cu obiectul i
metodele lexicologiei, conceptul de cuvnt, problemele semanticii structurale, structura etimologic
a vocabularului romnesc i procedeele de formare a cuvintelor din limba romn. Sunt abordate, de
asemenea, aspectele principale ale lexicografiei i repartizarea vocabularului dup diferite criterii.
Astfel, materialul este organizat pe baza accepiei largi a lexicologiei. Se identific tendinele actuale
n evoluia vocabularului romnesc. Cursul se bazeaz pe lucrrile fundamentale i de specialitate a
lingvisticii romneti n domeniu.
Structura lexical a limbii romne este prezentat n contextul limbilor romanice i balcanice,
crendu-se astfel premisele pentru efectuarea unei analize contrastive. Se urmrete att nsuirea
cunotinelor teoretice, ct i obinerea capacitilor de transpunere a acestora n practic prin
activitile de seminar, precum i prin elaborarea unei lucrri cu caracter teoretico-aplicativ la
sfritul semestrului.

Limba romn (curs practic) partea VI

conf.dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
lect. Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
lector romn
12 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul III, sem. VI (var)
Licen
Nivelul B 2
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere. Partea a 6-a i propune s
aprofundeze cunotinele dobndite n semestrul precedent. Materialul este organizat pe
urmtoarele module:
Lexic tematic: Orele sunt destinate mbogirii cunotinelor lexicale ale studenilor prin
lrgirea vocabularului de uz general i familiarizarea cu termeni de specialitate din diferite domenii,
structurate pe teme vaste. Competenele lingvistice se dezvolt pe baza de texte ilustrative,
vocabulare specifice i diferite exerciii pentru dezvoltarea competenelor. Temele abordate: Lecia
5. Munc (profesiuni, relaii de munc, politic social, noiuni fundamentale din limbajul economic).
Lecia 6: Cltorie (transporturi, circulaie, prile principale ale automobilului, turism). Lecia 7:
nvmnt (sistemul de nvmnt, discipline didactice).
Lexic constructiv: Se urmrete nsuirea vocabularului din punctul de vedere al ntrebuinrii
unitilor lexicale i sintagmelor stabile, distribuia lor, relaiile de sinonimie i seriile sinonimice etc.,
prin intermediul unor texte reprezentative i diverse exerciii. Se face i o analiz lexical a textelor.
Temele abordate sunt coordonate cu cele ale lexicului tematic: Lecia 5. Munc. Lecia 6: Cltorie
Lecia 7: nvmnt.
Gramatic: Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile
legate de nsuirea unor elemente gramaticale specifice. Tema 5: Valori i ntrebuinri ale
imperfectului, perfectului compus i mai mult ca perfectului. Tema 6: ntrebuinri ale modului
condiional-optativ. Modul prezumtiv. Diateza verbal. Tema 7: Pronumele demonstrative, relativ-
interogative, nehotrte i negative; particulariti morfosintactice. ntrebuinri ale gerunziului.
n cadrul acestor module sunt mai prevzute exerciii de comunicare scris i oral, precum i
de traducere i retroversiune, axate pe temele abordate respective.
Predarea de limba romn n cadrul cursului practic se efectueaz dup manualele elaborate
de profesori din catedr. Se mai folosesc texte suplimentare din literatura de popularizare tiinific
i din proza literar pentru analiz, traduceri sau alte exerciii.
Evaluarea studenilor se face prin examen prob scris i prob oral.

Morfosintaxa limbii romne partea II

conf. dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
6 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul III, sem VI (var)
Licen
O bun cunoatere a limbii romne
Cursul de morfosintaxa a limbii romne partea II Sintax i propune urmtoarele obiective: din
punct de vedere teoretic prezentarea aspectelor principale ale structurii sintactice a limbii romne
contemporane, a tendinelor actuale de evoluie i a particularitilor ca urmare a interferenelor cu
limbile slave i balcanice; din punct de vedere practic capacitatea de a se efectua analiza
sintagmatic i analiza sintactic a enunului.
Cursul teoretic este alctuit din trei pri: 1) o introducere n nivelul sintactic al limbii (structur,
uniti sintactice; relaii i funcii sintactice; 2) sintagma tipuri de sintagme; 3) funcii sintactice.
Orele de seminar cuprind analiza sintagmatic; analiza funciilor sintactice n cadrul propoziiei i n
cadrul frazei. Scopul este ca studenii s practice nu numai cunotinele teoretice despre structura
sintactic, dar i s analizeze diversele realizri ale funciilor sintactice din punct de vedere semantic
i morfologic.
Cursul prevede elaborarea unei lucrri cu caracter teoretico-aplicativ la sfritul semestrului.

Literatura romn veche

dr. Kitza Diamandieva diamandieva.kita@abv.bg
6 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul III, sem VI (var)
Licen
1. O bun cunoatere a limbii romne
2. La nceputul cursului studenilor li se pune la dispoziie o list cu opere care vor fi prezentate
i analizate n cadrul orelor de curs i de seminar. Se anun n prealabil perioada care
urmeaz a fi analizat i operele pe care studenii trebuie s le fi citit.
Scopul orelor de curs de literatura romn veche este s familiarizeze studenii cu apariia i
dezvoltarea literaturii romne vechi n perioada secolelor al XIII-lea al XVIII-lea; s introduc unele
aspecte teoretice generale periodizarea, particularitile generale i sistemul genurilor, problemele
tradiiei scrise, nceputurile i rolul crii tiprite; s identifice relaia dintre literatura romn veche
i dezvoltarea social, rolul acesteia n procesul istoric i literar, specificul ei naional, influenele
strine bulgar i bizantin; s atrag atenia studenilor asupra valorilor artistice ale literaturii
romne vechi, evidenierea laturii ei literare, influena sa estetic asupra omului medieval; s se
concentreze asupra poeticii literaturii romne vechi i bazele ei estetice i filozofice n dialog cu
sistemele conceptuale ale timpului nostru i Evului Mediu.
Orele de seminar au scopul de a se cuta legile principale ale esteticii medievale i mecanismele
manifestrii acestora, pe baza analizei unor opere concrete.
Se prevede i elaborarea unui referat, avnd drept scop s formeze la studeni deprinderi de
analiz literar oral i n scris (n limba romn i bulgar), folosind terminologia specific.

Limba romn curs practic partea VII

conf.dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
lect. Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
lector romn
8 credite transferabile (ECTS) programul de studii: anul IV, sem. VII (iarn)
Licen
Nivelul C 1
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere. Partea a 7-a i propune s
aprofundeze cunotinele dobndite n semestrul precedent. Materialul este organizat pe
urmtoarele module:
Lexic tematic: Orele sunt destinate mbogirii cunotinelor lexicale ale studenilor prin
lrgirea vocabularului de uz general i familiarizarea cu termeni de specialitate din diferite domenii,
structurate pe teme vaste. Competenele lingvistice se dezvolt pe baza de texte ilustrative,
vocabulare specifice i diferite exerciii pentru dezvoltarea competenelor. Temele abordate: Lecia
8. Cultur (teatru, cinema, mass-media, religie). Lecia 9: Arte plastice (pictur, sculptur, arhitectur,
istoria artelor).
Lexic constructiv: Se urmrete nsuirea vocabularului din punctul de vedere al ntrebuinrii
unitilor lexicale i a sintagmelor stabile, distribuia lor, relaiile de sinonimie i seriile sinonimice
etc., prin intermediul unor texte reprezentative i diverse exerciii. Se face i o analiz lexical a
textelor. Temele abordate sunt coordonate cu cele ale lexicului tematic: Lecia 8. Cultur.; Lecia 9:
Arte plastice.
Gramatic: Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile
legate de nsuirea unor elemente gramaticale specifice. Tema 8: ntrebuinri ale infinitivului,
participiului i supinului. Elementul predicativ suplimentar. Tema 9: Adjectivul. Sintagma nominal:
determinanii. Determinarea minimal articolul genitival i articolul demonstrativ.
n cadrul acestor module sunt mai prevzute exerciii de comunicare scris i oral, precum i
de traducere i retroversiune, axate pe temele abordate respective
Predarea de limba romn n cadrul cursului practic se efectueaz dup manualele elaborate
de profesori din catedr. Se mai folosesc texte suplimentare din literatura de popularizare tiinific
i din proza literar pentru analiz, traduceri sau alte exerciii.
Evaluarea studenilor se face prin verificare pe parcurs.

Stilistica limbii romne

Lector dr. Georgeta Bold georgetabold@abv.bg

6 credite transferabile (ECTS) Nivelul de studii: anul IV, sem. VII (iarn)
Licen
1. O bun cunoatere a limbii romne
 2. Studenii trebuie s dispun de bibliografia pus la dispoziie la nceputul cursului, precum i
de texte pentru analiz stilistic.
Obiective principale:
Cursul i propune s prezinte studenilor bazele teoretice ale stilisticii, precum i unele
cercetri actuale n acest domeniu. n acest scop este prevzut o prezentare detaliat a stilisticii n
general i unele studii aparinnd unor reprezentani de seam ai stilisticii din Romnia i din lume.
Scopul practic al orelor de seminar este s formeze la studeni criterii i deprinderi de analiz
stilistic. Totodat se prevede elaborarea unor referate (recenzii i analize) pe teme date i
comentarii pe marginea acestora.
Pe baza cunotinelor acumulate la orele de curs, n cadrul orelor de seminar studenii
reuesc: s fac analize stilistice pe texte literare poezie i proz; s analizeze texte care ilustreaz
stilurile funcionale ale limbii; s discute pe texte ale unor critici literari, lingviti i specialiti n
stilistic; s comenteze articole, cugetri, fragmente din opere literare legate de problemele
teoretice abordate n cadrul orelor de curs.
Cursul i seminarul de stilistic completeaz cunotinele studenilor nsuite la cursurile i
seminarele de literatura romn i i ajut s neleag mai bine particularitile specifice ale
scriitorilor romni poei i prozatori.

Dialectologia limbii romne

Conf. Dr. Vasilka Aleksova) aleksova@abv.bg
6 credite transferabile (ECTS) Nivelul de studii: anul IV, sem. VII (iarn)
Licen
O bun cunoatere a limbii romne
Acest curs urmrete s dea studenilor mai multe cunotine despre limba romn i despre
situaia lingvistic n Romnia, s le prezinte istoria i metodele de cercetare ale dialectologiei i ale
geografiei lingvistice (cu accent asupra cercetrilor din Romnia). Cursul se oprete la problemele
importante ale dialectologiei romne limb sau dialect? (cu privire la statutul aromnei,
meglenoromnei i istroromnei); graniele dialectale; repartizarea dialectal a dacoromnei; baza
dialectal a romnei literare. Dialectele i subdialectele se prezint pe scurt, avndu-se n vedere cele
mai importante particulariti ale lor. O atenie special se acord graiurilor romne, vorbite pe
teritoriul Bulgariei.

Literatura romn modern i contemporan partea I

prof. dr. Rumyana L. Stancheva r.l.stantcheva@gmail.com
asistent principal Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
6 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul IV, sem. VII (iarn)
Licen
1. O bun cunoatere a limbii romne
2. La nceputul semestrului studenilor li se pune la dispoziie o list cu opere literare care vor fi
prezentate i analizate n cadrul orelor de curs i de seminar. Se anun n prealabil perioada
care urmeaz a fi analizat i operele pe care studenii trebuie s le fi citit.
Disciplina Literatura romn modern i contemporan (partea I + II) ofer studenilor o
imagine cuprinztoare a proceselor literare ncepnd cu anul 1840 pn n prezent. Se studiaz cele
mai importante orientri estetice i grupri literare (reviste i cenacluri literare). Studenii se
familiarizeaz cu operele unor scriitori de rangul lui Mihai Eminescu, Ion Luca Caragiale, Mircea
Eliade, Ana Blandiana, Mircea Crtrescu i muli alii, majoritatea fiind traduse n limba bulgar. Se
fac comparaii cu unele fenomene literare din Balcani, precum i cu curentele literare europene care
adeseori au inspirat pe autorii romnii romantismul, simbolismul, suprarealismul, romanul
psihologic, postmodernismul.
Orele de seminar au drept scop s familiarizeze studenii cu anumite opere ale scriitorilor
prezentai n cadrul orelor de curs, s extind cunotinele lor privind tendinele de dezvoltare a
literaturii romne moderne.
Se prevede i elaborarea unui referat care are drept scop s formeze la studeni deprinderi de
analiz literar oral i n scris (n limba romn i bulgar), folosind terminologia specific.

Limba romn curs practic partea VIII

conf.dr. Daniela Stoyanova stoyanova.daniela33@gmail.com
lect. dr. Rumyana Lyutakova lyutakova@abv.bg
lect. Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
lector romn
8 credite transferabile (ECTS) programul de studii: anul IV, sem. VIII (var)
Licen
Nivelul C 1-2
Cursul practic vizeaz, n toate stadiile de pregtire, dezvoltarea celor patru componente
fundamentale ale competenelor lingvistice: nelegere scris i oral, exprimare scris i oral
(ascultare, vorbire, citire, scriere), precum i capacitatea de traducere. Partea a 8-a i propune s
aprofundeze cunotinele dobndite n semestrul precedent. Materialul este organizat pe
urmtoarele module:
Lexic tematic: Orele sunt destinate mbogirii cunotinelor lexicale ale studenilor prin
lrgirea vocabularului de uz general i familiarizarea cu termeni de specialitate din diferite domenii,
structurate pe teme vaste. Competenele lingvistice se dezvolt pe baza de texte ilustrative,
vocabulare specifice i diferite exerciii pentru dezvoltarea competenelor. Temele abordate: Lecia
10: Muzic (instrumente muzicale, genuri muzicale, teoria muzicii). Lecia 11: tiin (tiine ale
naturii, noiuni tiinifice fundamentale).
Lexic constructiv: Se urmrete nsuirea vocabularului din punctul de vedere al ntrebuinrii
unitilor lexicale i sintagmelor stabile, distribuia lor, relaiile de sinonimie i seriile sinonimice etc.,
prin intermediul unor texte reprezentative i diverse exerciii. Se face i o analiz lexical a textelor.
Temele abordate sunt coordonate cu cele ale lexicului tematic: Lecia 10. Muzic.; Lecia 11: tiin.
Gramatic: Se accentueaz pe aplicarea n practic a principiilor teoretice, pe dificultile
legate de nsuirea unor elemente gramaticale specifice. Tema 10: Redarea valorilor cazuale.
Declinarea substantivelor compuse, a antroponimelor i a toponimelor. Sintagma verbal:
determinanii necircumstaniali. Tema 11: Formarea adverbelor. Sintagma verbal: determinanii
circumstaniali.
n cadrul acestor module sunt mai prevzute exerciii de comunicare scris i oral, precum i
de traducere i retroversiune, axate pe temele abordate respective.
Predarea de limba romn n cadrul cursului practic se efectueaz dup manualele elaborate
de profesori din catedr. Se mai folosesc texte suplimentare din literatura de popularizare tiinific
i din proza literar pentru analiz, traduceri sau alte exerciii.
Evaluarea studenilor se face prin examen prob scris i prob oral.

Literatura romn modern i contemporan partea II

prof. dr. Rumyana L. Stancheva r.l.stantcheva@gmail.com
 asistent principal Vanina Bozhikova vbojikova@abv.bg
6 credite transferabile (ECTS) nivelul de studii: anul IV, sem. VIII (var)
Licen
1. O bun cunoatere a limbii romne
2. La nceputul semestrului studenilor li se pune la dispoziie o list cu opere literare care vor fi
prezentate i analizate n cadrul orelor de curs i de seminar. Se anun n prealabil perioada
care urmeaz a fi analizat i operele pe care studenii trebuie s le fi citit.
Disciplina Literatura romn modern i contemporan (partea I + II) ofer studenilor o
imagine cuprinztoare a proceselor literare ncepnd cu anul 1840 pn n prezent. Se studiaz cele
mai importante orientri estetice i grupri literare (reviste i cenacluri literare). Studenii se
familiarizeaz cu operele unor scriitori de rangul lui Mihai Eminescu, Ion Luca Caragiale, Mircea
Eliade, Ana Blandiana, Mircea Crtrescu i muli alii, majoritatea fiind traduse n limba bulgar. Se
fac comparaii cu unele fenomene literare din Balcani, precum i cu curentele literare europene care
adeseori au inspirat pe autorii romnii romantismul, simbolismul, suprarealismul, romanul
psihologic, postmodernismul.
Orele de seminar au drept scop s familiarizeze studenii cu anumite opere ale scriitorilor
prezentai n cadrul orelor de curs, s extind cunotinele lor privind tendinele de dezvoltare a
literaturii romne moderne.
Se prevede i elaborarea unui referat care are drept scop s formeze la studeni deprinderi de
analiz literar oral i n scris (n limba romn i bulgar), folosind terminologia specific.