corespunde Corespunde întru totul temei și parțial temei/sarcinii sarcinii Implicarea tuturor 5 puncte – la prezentare au 3 punce – au prezentat doar 0 puncte – a prezenta doar un membrilor grupului participat toți membrii, cu câțiva membri sau rolurile singur membru roluri egal distribuite n-au fost egal distribuite Validitatea tezelor/ 5 puncte – 3 puncte – tezele au fost 0 puncte – nu s-au prezentat argumentelor fiecare idee expusă a fost parțial argumentate, unele exemple / argumente sau însoțită de argumente valide. argumente n-au fost valide acestea nu sunt valide Originalitate 10 puncte – prezentarea 5 puncte – prezentarea este 0 puncte – textul este sec, s-a conține imagini, filmulețe, este ilustrată, dar terenul de apelat numai la informația din sesizabil un teren larg de cercetare nu iese din aria manual, lipsește orice fel de cercetare disciplinei ilustrare a temei. Claritatea și logica 5 puncte – discursul este 3 puncte – Se vede clar 0 puncte – prezentarea nu are expunerii structurat impecabil structura, dar se atestă o o structură sesizabilă. situație de incoerență sau de omisiune. Vorbitorii au reușit să 5 puncte – vorbitorii au captat 3 puncte – au captat, dar nu 0 puncte – nu au reușit să capteze atenția clasei? și au menținut pe durata au menținut atenția capteze atenția colegilor prezentări atenția colegilor Respectarea limitei de 2 puncte – limita de timp a fost 1 punct – s-a încălcat cu 0 puncte – prezentarea nu timp respectată aproximativ 1-1,5 minut corespunde limitei date Corectiudinea 8 puncte – vocabular adecvat, 1-7 puncte – fiecare 0 puncte – se comit mai mult exprimării cu respectarea nuanțelor de greșeală de exprimare scade de 8 greșeli de exprimare sens, fără greșeli de exprimare. un punct Total punctaj acumulat Nota Convertire în note: Puncte 45-43 42-39 38-34 33-29 28-23 22-15 14-10 9-5 4-2 1-0 Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Denumirea grupului care a evaluat: _______________________________
Bibliografie: Expunerea: exersare și evaluare, T.Cartaleanu, ARC, 2016, Chișinău; Ateliere de lectură, scriere, discuție, T.Cartaleanu, O.Cosovan, Știința, 2014