Proiect didactic al activităţii extraşcolare

Subiectul: Ion Druţă –un creator de valori spirituale.

Clasa : VII-IX
Profesor Negura Aliona

Obiectiv de referinţă;

- să manifeste interes faţă de opera druţiană;

Obiective operaţionale:

O1- să fie dispuşi să recepteze informaţii noi despre Ion Druţă;

O2- să înţeleagă necesitatea de a vorbi corect, folosind drept etalon cuvîntul artistic
druţian;
O3- să observe originalitatea limbajului druţian;
O4- să interiorizeze aceste cunoştinţe depistând adevărate perle din psihologia
poporului român;
O5- să conştientizeze faptul că prin opera lui I. Druţă pulsează adevărata valoare a
acestui popor;

Mijloace şi tehnici de lucru:

- joc de rol
- teatralizarea
- reflecţia personală
- convorbirea dirijată
- demonstraţia

Material didactic

opera scriitorului, postere, imagini cromatice, citate, casetofon.

1
 Desfăşurarea activităţii
Grigore Vieru spunea : „Nimeni dintre scriitorii basarabeni n-a întrecut, înzestrarea artistică a
celui care se numeşte Ion Druţă.
El este un scriitor din spiţa clasicilor români Creangă, Sadoveanu, Coșbuc, Caragiale în chip
anume, un scriitor popular în accepţie largă, povestitor înnăscut şi un mare savant cunoscător al
limbii române, de la izvoarele ei cele mai pure.
Printre contemporanii de generaţie el poate sta alături de M. Preda, Eugen Barbu, Fănuş Neagu şi
alţii cu specificarea că între moldovenii de azi el este cel mai mare.”
„ Nimic pe lume nu-i mai preţios decât aţi rămânea credincios ţie însuţi – mărturiseşte Ion Druţă
făcându-şi din acest frumos aforism un crez spiritual. Să –l lăsăm, aşadar, pe scriitorul îndrăgit al
moldovenilor să-şi fie până la capăt credincios sie însuşi, iar noi dăm start concursului
„MINERVA”.
Participanţii concursului sunt: Panaghiu D., Ermicioi M., Gulchin C.
care se vor strădui astăzi să dea dovadă de cât mai multă inteligenţă.

Grigore Vieru spunea :” Cântăriţi sufletul şi veţi afla greutatea gândului”. La concursul de astăzi
cei care vor cântări greutatea cunoştinţelor este juriul format din trei membri care sunt :
d. Eugenia Roşca profesor de limbă şi literatură română, Gheorghiţă N. şi Andriiuk C. – eleve a
clasei a IX- a.

RUNDA I

Participanţii răspund la 15 întrebări din viaţa şi activitatea lui Ion Druţă.

Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte un punct.

(Juriul este atent să numească primul participant care este gata cu răspunsul.)

1. Cine este de fapt Ion Druţă?

(scriitor, dramaturg, eseist, nuvelist, academician)
2. Când e născut scriitorul?
( 3 septembrie 1928)
3. De unde vine dramaturgul?
( s. Horodişte, r. Soroca)
4. Al câtelea copil este în familie?
(Al 4, dacă nu numărăm cele două surori care au murit de mici.)
[Link] cine şi de ce numeşte autorul „Pasărea albă a copilăriei mele?”
(pe mama sa care purta mereu basma albă)
6.Cînd îşi începe activitatea sa literară?
( anul 1950)
7. Când apare şi cum se numeşte prima sa culegere de povestiri?
(La noi în sat, 1953.)
8. În ce limbă au fost scrise „ Frunze de dor „ şi „ Casa mare”?
( în limba rusă)
9. Scriitorul locuind la Moscova ce lucrări văd lumina rampei?
(Casa Mare, Frumos şi Sfânt, Păsările tinereţii noastre.)
10. Care sunt ultimele romane scrise de autor?
(Clopotniţa,Biserica Albă)

2
 [Link] este personajul principal în romanul „Povara bunătăţii noastre”?
(Onache Cărăbuş.)
12. De cine este legat sufleteşte autorul?
(De mama sa.)
[Link] nuvele scrise de autor cunoaşteţi?
(Odihna,bunelul, zborul, problema furnicii, problema vieţii.)
14. Care este tema abordată în majoritatea operelor lui I. Druţă?
(Destinul poporului român.)
15. La ce vârstă este astăzi prozatorul nostru?
(Ion Druţă este la vârsta de 80 ani.)

Juriul apreciază prima rundă.

RUNDA II
Fiecărui participant i se prezintă câte un dialog şi trebuie să numească denumirea operei din
care e selectată. 2 puncte.

„Păsările tinereţii noastre.”

Mătuşa Ruţa: - Ia uite ce mai păcăleală. Dacă satul se cheamă Valea Cucorilor şi în valea
asta de atîţea ani nu se mai arată nici un cocostârc – despre asta cei din raion nu zic nimic?
Andron :- De-ar fi pâine şi la pâine, încolo om trăi noi şi fără cocostârci.
Mătuţa Ruţa :- Aşa ţi se pare?
Andron :- De ce zici că aşa mi se pare ?
Mătuşa Ruţa :- D-apoi nu vezi cum se înrăieşte şi se învrăjbeşte lumea pe an ce trece?
Andron :- Ce are una cu alta?

„Casa mare .”

Moş Ion :- Bună ziua în casa asta.

Vasiluţa: - Doamne, cum intri mata ,tată, pe nesimţite că nu te aud niciodată .
Vasiluţa :- Am îmbrăcat-o frumos, tată?
Moş Ion:- Ce crezi şi asta-i o datină veche. Fiecare are câte o casă mare … Îmi spunea
bunelul meu că şi atunci când era greu de trăit, când se întâlneau mai multe bordeie decât
case, chiar şi atunci fiecare gospodar avea casă mare.
Vasiluţa :- Tată, şi chiar nu vrei să mă lauzi?

„Horia.”

Nicolai Trofimovici: - Frumos, nimic de zis……

Învăţătorul şi eleva sa …. Stau de se pupă. N-am să vă deranjez, sunt în treacăt. Am venit cu
maşina special după volumele enciclopedice. Ce porcărie mai e şi asta, să cari din şcoală la
tine acasă enciclopedia şi să n-o aduci înapoi.
Haret Vasilevici: - La care dă-mi voie să te întreb – da ce porcărie mai e şi asta , să intri în
casa unui om şi să nu baţi la uşă ?
Nicolai Trofimovici :- Când sunt în servicii, n-am timp pentru ceremonii. Vă place ,nu vă
place, treaba voastră. Hai, scoate, tomurile, că aşteaptă maşina în drum.
Haret Vasilevici : - Dar ce te-a apucat aşa, deodată, cu enciclopedia, că doar enciclopedia nu
este o durere de stomac ?
Nicilai Trofimovici : - M-o apucat pentru că am comandat dulapuri, şi odată ce dulapurile –s
gata ce să steie ele goale?
Haret Vasilevici :- Dacă te enervează, vâră acolo în ele nişte cărţi, că stau peste tot vrafuri.

3
 Însărcinarea II

Fiecărui participant i se prezintă câte o imagine a unui obiect cultural. Ei trebuie să numească
obiectul şi unde se află. 2 puncte.

1. Catedrala „ Naşterea Domnului” din centrul oraşului.

2. Lumânarea Recunoştinţei din oraşul Soroca.
3. Biserica sfântului Gheorghe din satul Căpriana.

Juriul face calculele pentru runda a II ca să ne prezinte agerimea şi exigenţa participanţilor.

RUNDA III
În trei cutii sunt trei fragmente din trei opere a lui Ion Druţă. Participanţii îşi aleg culoarea
preferată şi dau citire textului , numind personajul principal a operei date . 2 puncte.

Însărcinarea II

Participanţii scriu un mesaj adresat generaţiei de astăzi din numele personajului principal. 10
puncte.
( cântă o melodie a naistului C. Moscovici.)
Participanţii citesc mesajul ,în dependenţă de cât de reuşit este mesajul li se acordă şi punctele.
Juriului i se acordă puţin răgaz pentru a prezenta capabilitatea participanţilor la runda a III şi
scorul total.
Între timp se interpretează o melodie a Maricicăi Ursu, interpretată de eleva cl. A VII- O.
Constantinescu.

Se dă cuvântul juriului.
Cu părere de rău, astăzi a dat dovadă de mai puţin curaj participantul…………….. care
părăseşte concursul.

RUNDA A IV.

Gustave le Bon spunea : „ Fără tradiţii, adică fără suflet naţional, nici o civilizaţie nu este
posibilă”.
Precum şi concursul de astăzi nu poate fi lipsit de câteva crâmpeie a tezaurului naţional –
cântecul popular şi instrumentul naţional.
Două dintre spectatoare vor prezenta câte o strofă la care participanţii vor numi piesa şi
interpretul. 2 puncte.
Z, Julea „ Viaţă, viaţă” – Olga Constantinescu.
Formaţia „ Catarsis” „Să vă fie casa, casa „ - Ana Dicusar

Însărcinarea II

La casetofon se prezintă o bucată de melodie interpretată la un instrument muzical.

Participanţii numesc instrumentul li se acordă - 2 puncte.

Juriul face totalurile pentru runda a IV.

4
RUNDA A V

În această rundă vor fi prezentate 15 începuturi de proverbe( runda este bazată pe viteză) -1
punct pentru fiecare răspuns corect.
1. Apa trece …………………..pietrele rămân.
2. Adună vara …………………ca să ai iarna.
3. Ce ţie nu-ţi place………………..altuia nu-i face.
4. Bine faci……………..bine găseşti.
5. Calul de dar ……………….nu se caută în dinţi.
6. Cine umblă după doi iepuri……………….nu prinde nici unul.
7. Limba oase n-are …………………….dar unde atinge doare.
8. Cine ştie carte …………………..are patru ochi.
9. Un ceas de dimineaţă ……………………face cît trei de după amiază.
10. De 7 ori măsoară ………………………….şi o dată taie.
11. Prietenul la nevoie ……………….se cunoaşte.
12. În timpuri rele ………………………..se cunosc prieteni buni.
13. Limba dulce ………………………..mult aduce.
14. Aurul şi-n glod ………………..străluceşte.
15. Paza bună……………………..trece primejdia rea.

Juriul face totalurile rundei a V şi scorul total fiecărui participant. Între timp facem o finalizare a
operei lui Ion Druţă, spectatorii numind operele scriitorului şi le scriu pe poster.

Vorbeşte juriul.

Mulţumim pentru prezenţa şi susţinerea d-voastră aici şi credem că aţi rămas satisfăcuţi şi plini
de energie pozitivă de la acest concurs.
Mulţumesc elevilor care au muncit şi s-au străduit şi le doresc la toţi la mai mult şi la mai mare.
Câştigătorul este încoronat iar ceilalţi participanţi încurajaţi cu cărţi.

5
6