PROIECT TEMATIC

“La pas prin anotimpul toamna”

Tema anuala: Când, cum şi de ce se întâmplă?

Tema proiectului: « Mirajul toamnei»
Durata : 3 săptamâni
Locul de desfasurare : sala de grupă
Subteme :
1. « » 01 – 05.10.2012
2. « » 08 – 12.10.2012
3. « Legume de toamna » 15 – 19.10.2012
Scopul : Stimularea si dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului
înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea acestuia.
Obiective de referinta :
D.L.C:
 Să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor, cât şi în
calitate de auditor;
 Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;
 Să-şi îmbogăţească vocabularul şi să-l utilizeze corect din punct de vedere gramatical;
 Să găsească ideea unui text urmărind indiciile oferite de imagini.

D.Ş. :
 Să cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare;
 Să comunice impresii, idei, pe baza observărilor efectuate;
 Să-şi îmbogăţească experienţa senzorială ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la clasificarea
şi constituirea de grupuri;
 Să efectueze operaţii cu grupele de obiecte constituite în funcţie de diferite criterii (triere, grupare,
comparare)
D.O.S. :
 Să cunoască şi să respecte reguli de securitate personală;
 Să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială;
 Să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului din care face parte;
 Să cunoască şi să utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei lucrări practice;
 Să cunoască şi să aplice reguli de igienă personală;
D.E.C.:
 Să interpreteze cântece pentru copii;
 Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului;
 Să acompanieze cântecele cu mişcări sugerate de text;
 Să exerseze deprinderi tehnice specifice modelajului;
 Să obţină efecte plastice prin tehnici specifice picturii;
 Să redea teme plastice specifice desenului;
 Să utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferite activităţi plastice.
D.PM.:
 Să-şi formeze o ţinută corporală corectă;
 Să cunoască şi să aplice regulile de igienă referitoare la igiena echipamentului
 Să perceapă componentele spaţio-temporale.

Metode si procedee : observaţia, conversaţia, explicaţia, experimentul, problematizarea,

învăţarea prin descoperire, brainstormingul.
Resurse :
a. Umane – educatoare, prescolari, parinti.
b. Materiale – carti, reviste, caiete de lucru, planse, pliante, fise de lucru, jetoane, culori,
acuarele, lipici, plastilina, materiale din natura.
c. De timp –3 saptamani.
Evaluare : portofoliu, fise de lucru, expozitii cu lucrarile copiilor.
 INVENTAR DE PROBLEME
CE STIM? CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?
 Este toamna  Ce vitamine contin fructele si legumele
 Toamna cad frunzele  Modalitatea de a conserva fructele si
 Vremea se raceste legumele pentru iarna
 Vin ploile  Sa facem salata de fructe
 Ne imbolnavim mai des  Sa facem salata de legume
 Se coc multe fructe si multe legume  De ce cad frunzele
 Infloresc crizantemele si tufanicile  Ce este bruma
 Cum sa ne imbracam
 De ce trebuie sa spalam fructele si legumele
inainte de a le consuma
 De ce trebuie sa mancam fructele cu coaja

Centre de interes deschise si materiale puse la dispozitia copiilor

BIBLIOTECĂ ARTĂ JOC DE ROL

- carti si reviste cu instantanee ale - creioane colorate - aprozarul utilat corespunzator
anotimpului toamna - carioci pentru activiăţi specifice
- fise de lucru adecvate temei - tempera, acuarele, pensule pregătirilor specifice anotimpului
- albume cu poze (“Toamna pe - aracet toamna ( bucătărie)
ogoare”, ,,Flori de toamna”, - plastelină - şortulete
“Fructe de toamna”, “Coşul cu - fişe de lucru - ustensile pentru gătit
legume de toamna’, ‘Culorile - hartie glase, hartie creponată - farfurioare, castron
toamnei’) - foarfeci - borcane pentru pregătirea
- cărţi de colorat murăturilor
- frunze - vaze cu flori
- fructe de toamnă
- legume de toamnă
CONSTRUCŢII STIINTĂ JOCURI DE MASĂ
- cuburi de plastic -jocul ‘Cand se intampla ?’ - Domino cu fructe
- maşinuţe - jocul ‘Jocul anotimpurilor’ - Domino cu flori
- personaje in miniatură -imagini cu flori, fructe, legume - Domino cu legume
- cuburi cu litere de toamnă, jetoane insecte; - Din bucăţi- intregul
- siluete/ diferite personaje - lupă,calculator, eprubete; - Seminţe,sâmburi
- atlas botanic, zoologic - Culori şi forme
- frunze -puzzle
 Dragi parinti,

Asa cum probabil si dumneavoastra stiti, copiii sunt extrem de curiosi. Si aceasta
curiozitate a lor, manifestata prin intrebari de genul: de ce...? cand...? cum...? unde...? ne-a
determinat sa intocmim un proiect tematic ce se va derula pe parcusrsul urmatoarelor trei
saptamani.

Impreuna cu cei mici vom incerca sa descoperim si sa cautam raspunsuri la toate lucrurile
necunoscute lor in ceea ce priveste anotimpul in curs.

Pe cararile toamnei este un proiect tematic prin intermediul caruia vom incerca sa transmitem
copiilor informatiile necesare despre fenomenele caracteristice anotimpului, despre bogatiile
acestuia si despre coloristica lui.

Ne-ar face deosebita placere daca ati dori sa va alaturati initiativei noastre, ajutandu-ne cu
ce credeti ca ar fi necesar pentru satisfacerea dorintei de cunoastere a celor mici.

Va multumim!

Educatoarele si prescolarii grupei mijlocii

Saptamana 01-05.10. 2012-10-30 Subtema: Aspecte de toamna
Ziua/Data ACTIVITATI DE INVATARE – tura I
ALA 1 ADE ALA 2 ADP
LUNI Biblioteca: „Cartea toamnei” DS: „Acum e toamna” – observare in „Bate vantul frunzele” – „Am fost si eu in parc si
Constructii: „Parcul nostru natura joc muzical am vazut”
toamna” DLC: „Frunza” – povestea educatoarei
„Veverita” – joc de
miscare
MARTI Arta: „Amprentele frunzelor” DEC: „Ploaia” – activitate muzicala „Deschide urechea bine” – „Calatoria unei frunze”
Joc de rol: „Culegatorii de (predare cantec) joc distractiv
frunze” DOS: „Cum ne imbracam/incaltam „Dansul frunzelor”
toamna?”
MIERCURI Constructii: „Copacul DS: Activitate matematica – „Frunze „Unde a zburat frunza” – „Ce mi-a povestit o
toamnei” (din betisoare) mari, frunze mici, in gradina la pitici” – joc de atentie randunica?”
Stiinta: „De unde bate joc didactic
vantul?” DLC: „Toamna” – memorizare „Cu toamna pe carare”-
joc de miscare
JOI Arta: „Copacul toamnei” – DEC: „Frunze colorate” – dactilopictura Joc de masa: „Puzzle” „Imi place/nu-mi place
lipire DLC: „Eu spun una, tu spui multe” cand.....” (e
Stiinta: „Ce culoare are?” (singular/plural) – joc didactic frig/ploua/bate vantul)

„Pasarelele la cuib” –
secventa de miscare
VINERI Biblioteca: „Citeste si DOS: „Covor de frunze” – lipire Vizionare desene animate „De vorba cu...toamna”
recunoaste” DPM: „Prin padure” – mers organizat cu
Constructii: „Drumul spre pasire peste obstacole „Uite sus si uite jos” –
gradinita” joc de miscare
Saptamana 08-12.10.2012
Ziua/Data
ALA 1
LUNI Biblioteca: „Citim imagini
despre fructe”
Constructii: „Rafturi din
camara”
MARTI Arta: „Modelam fructe”
Constructii „Piata cu
fructe”
MIERCURI Stiinta: „Stii ce ai gustat?”
Joc de rol: „ La piata”
JOI Constructii: „Ladite pentru
fructe”
Stiinte: „Curiozitati din
lumea fructelor”
VINERI Constructii: „Gradina mea
cu pomi fructiferi”
Arta: „Multe vitamine in
cosul toamnei”
ACTIVITATI DE INVATARE - tura I
ADE ALA 2
DS: „Cosul cu fructe” – observare
DEC: „A,a,a, acum e toamna da!”
DS: „Asaza fructele in borcan
dupa marime”
DLC: „ A venit toamna!”
DLC: „Spune cum este” – joc
didactic
DEC: „Cosul cu fructe” – lipire
DS: „Merele istete” -grupare dupa
marime (exercitiu cu material
individual)
DOS: „Salata de fructe” –
activitate practica
Subtema: Fructe de toamna
„Tinteste marul” – joc
distractiv
„Unde s-a ascuns marul?” –
joc de perspicacitate
„Fructele merg in cerc” –
exercitii de mers
„Veveritele la nuci!”
„Prinde marul”
ADP
„Ce ne-aduce toamna-n
cos?”
„Fructele cazute” – joc de
miscare
Act. optionala: Lb. engleza
„Sunt un mar, o para, o
gutuie!”
„La cules de mere”- joc de
miscare
Act. Optionala: Lb engleza
„Imi plac fructele, mai
ales...”
„Parada fructelor” –
secventa de miscare
„Spune ce-ai mancat
aseara!”
„Intrecerea fructelor” – joc
de miscare
„Fructe multe, viatmine
multe”
„Veveritele-n livada” –
secventa de miscare
Saptamana 15-19.10.2012
Ziua/Data
ALA 1
LUNI Biblioteca: „Citim imagini
despre toamna”
Arta: „Coloram legume”
MARTI Joc de rol „De-a
gospodinele”
Stiinta: „Unde cresc
legumele?”
MIERCURI Biblioteca: „ Alegem
imagini cu toamna”
Constructii: „Ladite pentru
legume”
JOI Stiinta: „Recunoaste si
denumeste!”
Arta: „Legume verzi,
galbene, rosii...”
VINERI Joc de rol: „De-a piata”
Stiinta: „Gaseste umbra
potrivita!”
ACTIVITATI DE INVATARE – tura I
ADE ALA 2
Activitate integrata DS+DLC
DS: CM „Morcovul” – observare
DLC: Memorizare – „Morcovelul
vesel” de O. Paraschiv
DOS: „In gradina de legume”
Ed. Pentru societate – „Munca
oamenilor in gradina de legume” –
lectura dupa imagini
Activitate integrata DS+DEC
Act. Matematica: Morcovi grasi,
morcovi subtiri
Educatie plastica „Iepurasii
modeleaza morcovi”
DEC: Ed. muzicala:
„Toamna” – predare cantec
DPM: „Hora legumelor vesele” –
combinarea diferitelor forme de
mers
Subtema: Legume de toamna
ADP
„Jocul mut” – joc distractiv
Vizionare desene animate
„Atinge ardeiul” – joc
distractiv
„Puzzle” – joc de masa
Framantari de limba
„Imi plac legumele pline de
vitamine”
„Maratonul legumelor
vesele” – joc de miscare
Act. optionala: Lb. engleza
„Spune-mi cum ai petrecut
weekendul!”
„Ne deplasam pe ritmuri
muzicale” – euritmie
Act. optionala – Lb.engleza
„Cum ne imbracam
toamna?”
„Intrecerea legumelor” –
joc de miscare
„Cum salut?”
„Iepurasul la morcovi” – joc
de miscare
„Ce-i trebuie mamei pentru
ciorba?”
„De-a v-ati ascunselea” –
joc de miscare
Saptamana 22-26.10.2012 Subtema: Parfumul florilor de toamna
Ziua/Data ACTIVITATI DE INVATARE
ALA 1 ADE ALA 2 ADP
LUNI Biblioteca: „Flori de DS: „Flori de toamna” – Joc de atentie: „Unde „Cum cer iertare?” – abilitati de
toamna” observare este locul ei?” comunicare
Joc de masa: „Toamna si DOS: „De ce iubim florile?” - Joc de miscare: „Buchetele”
florile ei” convorbire Act.opt. Lb.engleza
MARTI Arta: „Floarea preferata” DS: „Aranjam florile in vaza” Joc senzorial: „Spune ce „Cum pot sa-ti fiu de ajutor?”
Stiinta: „Mozaicul florilor” (mare/mic, scund/inalt) ai mirosit!” Plimbare in parcul gradinitei
DEC: „Crizanteme” – pictura Act.opt: Lb.engleza
MIERCURI Joc de rol: „Micii gradinari” DLC: „Cuvinte in imagini” Joc de masa „Puzzle – „Un zambet, o floare...”
Constructii: „Ghiveciul DEC: „Floricica draga” – flori de toamna” Joc de miscare: „Samba florilor”
pentru flori” predare cantec
JOI Stiinta: „Petale mari/petale DS: „Cine nu se potriveste?” – Joc muzical: „Ploaia si „Copilul si floarea!”
mici” joc didactic vantul”
Arta: „Tufanele mititele” - DPM: „Alergare cu imprastiere Joc de miscare: „Albinutelor, la
lipire si regrupare la semnal” flori!”
VINERI Constructii: „Floraria DOS: „Flori de toamna” Joc logic: „Saculetul „Sa iubim florile!”
gradinitei” (activitate practica cu material florilor”
Arta: „Modelam crizanteme” individual) Joc de miscare: „Alearga printre
flori!
Saptamana 29.10 – 02.11.2012 Subtema: Carnaval de toamna
Ziua/Data ACTIVITATI DE INVATARE
ALA 1 ADE ALA 2 ADP
LUNI Biblioteca: „Citeste si DS: „Acum e toamna!” – observare in Joc de atentie : „Am fost si eu in parc si am
recunoaste” natura „Uite toamna, nu e vazut...”
Constructii: „Padurea DEC: „Toamna” – cantec toamna!” „Maratonul toamnei” – joc de
toamna” miscare
Optional: Lb.engleza
MARTI Arta: „Punem frunze la DS: „Alege si grupeaza frunze” (marime Joc de atentie: „Calatoria unei frunze”
presat” si forma) „Apa....foc!” „Pasarile la cuib” – joc de
Stiinta: „Alege imagini de DLC: „Frunza” – povestea educatoarei miscare
toamna!” Optional: Lb engleza
MIERCURI Biblioteca: „Cartea DLC: „Eu spun una, tu spui multe” Jocul degetelelor „Ce mi-a povestit o randunica?”
toamnei” DEC : „Frunze de diferite culori” – „Picaturi de „Aduna frunze pentru covoras” –
Stiinta: „Grupeaza pictura ploaie” joc de miscare
frunzele”
JOI Joc de rol: „La cules de DS: „Cum este si cum nu este aceasta Vizionare desene „Imi place, nu-mi place cand...”
frunze” piasa?” animate
Arta: „Amprentele DOS: Joc didactic: „Ma imbrac Joc de miscare: „Fiecare pasare la
frunzelor” corespunzator” cuibul ei!”
VINERI Joc de rol: „Ne pregatim de DLC: „Raspunde repede si bine!” – joc Joc de atentie: „Draga toamna, sa mai vii!”
carnaval” didactic „Zboara, zboara!”
Biblioteca: „repetarea DOS: „Chipul toamnei” (identificarea „Carnavalul toamnei” - euritmie
poeziilor si cantecelor de elementelor specifice) - lipire
toamna