Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Matematică si explorarea mediului
Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 100 fără trecere peste ordin
Stiintele vietii: Plante Rolul structurilor componente
Probă de evaluare
1. Rezolvă adunările si scăderile:
24 + 56 + 19 – 24 + 58 – 87 – 3 + 75 + 69 –
3 3 14 5 35 11 76 12 22
2.
...
.
3.Mărește cu 6 diferența numerelor 48 și 14. _________________ ___________________
4. Află numărul necunoscut:
40 + a = 70 a + 12 = 46 50 – a = 10 a 20 = 70
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
V:___________________V:__________________V:___________________V:______________
5. Cornel cumpără de la florărie 23 de crini și cu 10 mai puțini trandafiri .
Câte flori cumpără Cornel?
Rezolvare
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
R: __________________
Produc fructele
sș i semintșele.
Fixeazaă planta
îîn paă maî nt.
Absoarbe apa
sș i substantșele
hraă nitoare.
7. Bifează caseta care arată de ce are nevoie o plantă pentru a creşte.
APĂ LUMINĂ HAINE PĂMÂNT CĂLDURĂ CASĂ AER
1. Competente specifice
1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0100, recurgând
frecvent la numărare
1.6. Utilizarea unor denumiri şi simboluri matematice (termen, sumă, total, diferenţă,
<, >, =, +. –) în rezolvarea şi/sau compunerea de probleme
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul apropiat
4.2. Identificarea unor consecinţe ale unor acţiuni, fenomene, procese simple
5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operaţii de adunare sau scădere în
concentrul 0100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice
2. Descriptori de performantaă
Com Calificativul
pe Itemul
tenta Foarte bine Bine Suficient
1.4 Rezolvă adunări si scăderi cu doi termeni
9 exercitii 6 exercitii 3 exercitii
în concentrul 0 30
1.4 Rezolvă adunări si scăderi cu trei termeni
3 – 4 exercitii 2 exercitii 1 exercitiu
în concentrul 0 30
1.4 Efectuează si face proba prin operatia
3 – 4 exercitii 2 exercitii 1 exercitiu
inversă
1.4 Completează o schemă de exercitii cu trei
6 exercitii 4 exercitii 2 exercitii
termeni
1.6 Calculează suma si diferența unor 3 perechi o pereche
3 perechi numere
perechi de numere date numere numere
Află diferența; Rezolvare
1.6 Rezolvare
Rezolvă un enunț matematic măreste diferența partial corectă
partial corectă
(calcule corecte) (o greseală)
Rezolvare
5.2 Rezolvă probleme de adunare si scădere 2 probleme corectă, planul Rezolvare
cu o singură operatie corecte problemei partial corectă
incorect
3.1 Identifică rolul structurilor de bază ale 67 corespondente 45 corespon 23 corespon
plantei corecte dente corecte dente corecte
Identifică factorii naturali de care are
4.2 67 factori 45 factori 23 factori
nevoie o plantă
Evaluare finalaă
ITEMI CALIFICATIVUL FINAL
Rezolvă integral si corect 7 – 9 itemi FOARTE BINE
Rezolvă integral si corect 4 – 6 itemi; incorect
BINE
/parţial corect restul itemilor
Rezolvă integral si corect 2 – 4 itemi; incorect
SUFICIENT
/parţial corect restul itemilor
Nr.
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Cfinal
crt
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE
Nr. elevi
Calificativ
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Cfinal
FB
B
S
I
Observatii:
FB – %
B– %
S– %
I– %
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________