Sunteți pe pagina 1din 4

II.

PRINCIPALELE NORME ALE FOLOSIRII SEMNELOR ORTOGRAFICE I DE PUNCTUAIE O Conform GALR, DOOM2 i DSL, n limba romn actual sunt considerate semne ortografice urmtoarele: apostroful, bara oblic, blancul, cratima, linia de pauz, punctul, virgula. Cu excepia apostrofului, care este numai semn ortografic, toate celelalte pot fi i semne de punctuaie, cnd au implicaii n citirea/ scrierea unor enunuri (propoziii sau fraze), precum i a unor pri de propoziie ntr-o propoziie. Prezentm mai jos principalele reguli de folosire corect a semnelor ortografice, n paralel cu valoarea lor de semne de punctuaie avnd n vedere normele stabilite prin DOOM2, unele dintre acestea adaptate nivelului nvrii colare. A. Singurul semn exclusiv ortografic, apostroful are urmtoarele ntrebuinri: indic absena cifrei sau a cifrelor de nceput ale anilor calendaristici, care se pot scrie dup modelele: anul '48, anii '70, ante- '89, post- '89...; apare n operele literare (epice sau dramatice), pentru a marca o caracteristic a vorbirii unui personaj: al'fel, sru 'mna,pn' la Ploieti, dom 'profesor, sor' ta,poa' s vie i mam' mare...; n poezie, apostroful este folosit pentru pstrarea ritmului i a msurii versurilor: Poa' s plou c nu-mi pas/M-a fcut man frumoas (Cntec popular); apare n cuvinte mprumutate din alte limbi i neadaptate limbii romn five o' clock, D' Artagnan,Mc Donald's...; dac dispare vocala final a unui cuvnt, iar cuvntul urmtor ncepe cu vocal, se folosete cratima, nu apostroful:fr-a vorbi, las-o,pn-aici B. Bara oblic O Este semn ortografic atunci cnd se folosete n formule ce indic unit de msur: km/h, kilometri/or (kilometri pe/la or). O Este semn de punctuaie n alte situaii: cnd are valorile: pe, supra (2/3 - 2 pe 3/ 2 supra 3), spre (noaptea de 2/3 mai noaptea de 2 spre 3 mai), sau, respectiv (n data de 1/14 iunie - n data de sau 14 iunie/ n data de 1 respectiv 14 iunie), dintre (relaia individ/ stat - relaia dintre individ i stat), ori (portret fizic i/ sau moral - portret fizic i ori sau moral etc; cnd delimiteaz versurile n transcrierea continu, fr alineat: A fos odat ca-n poveti,/ A fost ca niciodat... C. Blancul sau pauza alb, O Ca semn ortografic, este dat de spaiul alb care se folosete n delimitarea i separarea: unor cuvinte ntr-un enun (Vine i mama la film!); componentelor unor cuvinte compuse (Rul Alb, cincizeci i opt...); componentelor unor locuiuni (bgare de seam, a avea de gnd, de asemenea. ..); componentelor unor grupuri relativ stabile de cuvinte, pe care le diferen iaz fa de alte cuvinte scrise i pronunate legat (cte o dat fa de cteodat nici un fa de niciun, de o parte fa de deoparte etc). O Ca semn de punctuaie, se folosete pentru realizarea aezrii n pagin a unui text, n special a textului poetic (n care versurile se scriu unele sub celelalte). Not! n limba romn semnele de punctuaie nu se despart prin blanc de cuvntul care le preced (pe care l au n faa lor), dar sunt urmate de blanc, aa cum se ntmpl i cu linia de dialog. Punctele de suspensie i linia de pauz (numai ca semn de punctuaie) au blanc i n faa lor i dup ele. D. Cratima, O ca semn ortografic cu cele mai multe funcii n scrierea cuvintelor, poate avea caracter permanent (de-a baba-oarba, i-l d, mi-l cere, i-a luat, ducndu-se...) sau accidental, datorit rostirii n ritm rapid (de abia/de-abia, de atunci/ de-atunci...). Se poate folosi n interiorul unui

cuvnt (a rempri/a re-mpri, nemplinit/ ne-mplinit, show-ul...), n abrevieri (dumneata/d-ta, RATB-ul/ RA.TB.-ul...) sau ntre dou sau mai multe cuvinte (mi-o cere, prim-ministru, mai-multca-perfectul, Govora-Bi, Ft-Frumos, singur-singurel, vi-de-vie...). Cratima are rolul de a lega sau, dimpotriv, de a despri cuvinte sau segmente din cuvnt. Cratima leag: cuvinte pronunate mpreun, permanent sau accidental (s-a ars, dup-mas, de-al doilea, de-acum...); cuvinte care se repet identic sau uor modificat, n special adjective/ adverbe (ncetncet, uor-uor, nici prea-prea, nici foarte-foarte, mai-mai, singur-singurel...) i interjecii (cioc-cioc-cwc, bla-bla, pis-pis...); prefixele ne-/ re- de cuvinte care ncep cu m/n-, atunci cnd se produce rostirea n ritm rapid (nenclzit/ ne-nclzit, nempcat/ ne-mpcat) sau compusele cu prepoziia de-, aflate n aceeai situaie (denmulit/ de-nmulit, demprit/ de-mprit); prefixele ex- (fost), ante- (nainte de), post- (dup), pro- (pentru/ n favoarea) etc. de unele cuvinte sau de abrevieri (ex-preedinte, ante- '89, post- '89, pro- Vasilescu, pro-NA TO...); elementele componente ale unor cuvinte compuse (bun-credin, rea-voin, coategoale, rmas-bun, drum-de-fier, vi-de-vie, decret-lege, Rou-Imprat, Negru-Vod, Alb-ca-Zpada, alb-argintiu, galben-deschis, greco-catolic, mai-mult-ca-perfectul, nou-nscut, nord-american, propriu-zis, drept-credincios, azi-noqpte, minediminea, dup-amiaz, dintr-odat, ntr-adins, haida-de...) sau ale unor locuiuni (aducere-aminte, a avea de-a face, de-a baba-oarba, vrnd-nevrnd, treacmearg...); substantivele denumind grade de rudenie sau relaii sociale, folosite nearticulat i determinate de un adjectiv pronominal posesiv (mam-mea, maic-sa, tat-su/ taicsu, sor-ta/sor-ta, mtu-mea, unchi-meu, cumnat-su, soacr-ta, socru-meu, stpn-sa...); asemenea construcii au i forme populare i/ sau fami liale, nerecomandate literar (m-sa, tac-su, taic-su, sor-ta, unchi-miu...); articolul hotrt enclitic sau desinena de unele cuvinte cu form fix/ greu flexionabile, respectiv litere, numerale, abrevieri, mprumuturi a cror final prezint deosebiri ntre scriere i pronunare (y-ul, x-urile, 10-le/ nota zece, 11-le/ echipa de fotbal, PNL-ul, NATO-ul, acquis-ul, bleu-ul, show-uri); n mprumuturile a cror final nu prezint deosebiri ntre scriere i pronunare nu se folosete cratima (breakuri, clikul, gadgetul, itemul, trendul etc.) elementele (formanii) -lea, -a, de la numeralele ordinale, i -ime, -imi, la numeralele fracionare, de numeralele cardinale scrise cu cifre romane sau arabe (a VII-a, al XXIlea, a 8-a, 16-imi...). Cratima desparte: silabele unui cuvnt pronunat sacadat, pentru intensificarea sensului (ne- no-roci-tu-le!, No-ta-ze-ce!, Spec-ta-col, nu glum!); segmentele/ silabele unui cuvnt n situaia despririi acestuia la capt de rnd. O Ca semn de punctuaie, cratima se folosete n urmtoarele situaii: ntre cuvinte repetate (substantive, adjective, adverbe, interjecii), ct acestea formeaz o unitate (- Venir valuri-valuri peste noi. // Fata era frumoas- frumoas, ca o prines. // -Mai-mai s dea peste el! // - Toat ziua miau-miau prin curte!...); ntre numerale, pentru indicarea aproximaiei (doi-trei elevi, 10-15 milioc de lei, cam dou-trei sute de kilometri...); ntre substantivele sau numeralele care precizeaz limita de spaiu, direct aproximarea distanei etc. (distana Iai-Bucureti, pe ruta Bucureti-Ploieti-PredealBraov, cam pe la Rucr-Bran...) sau limita de timp, aproximarea ui perioade/ a unui interval/ a unei epoci (perioada 22 decembrie-6 ianuarie, intervalul 10-15 septembrie,

prin sec. al II-lea-sec. I .e.n...), ierarhia n clasificare, succesiunea (am ocupat locurile 2-6, capitolele X-XIX...). E. LINIA DE PAUZ O Este folosit ca semn de ortografie numai n scrierea unor cuvinte complex compuse, care conin cel puin un cuvnt scris cu cratim (nord nord-vest, nord-coreean sud-coreean, canadiano nord-american...). O Ca semn de punctuaie, linia de pauz se poate folosi n propoziie i fraz, n urmtoarele situaii: pentru delimitarea cuvintelor/ a construciilor intercalate i a apoziiilor e plicative (Tatl meu - Serghie Stan - era un brbat adevrat); naintea unei comparaii creia i lipsete adverbul comparativ (Marinarul era nalt, solid ca nimeni altul, numai mersul l trda ra pornit la balt...!); pentru marcarea interveniei autorului/ naratorului n cursul vorbirii directe sau la sfritul ei (- N-a vrea - mi zise el - s te supr prea mult!); pentru marcarea, n construciile eliptice, a lipsei predicatului sau a verbului copulativ (Fata - o frumusee, biatul - cam urel. // Eu plec azi la mare, tata -mine.); pentru exprimarea unei atitudini afective a vorbitorului/ a naratorului (Fata aceea deteapt foc - i plcuse mult.). F. PUNCTUL O Este semn ortografic n abrevieri, numai dac acestea pstreaz una sau mai multe litere din partea iniial a cuvntului, nu i litera final (etc, nr., art., adj., invar., angl.,pron., s.n., s.f, s.m., I.L. Caragiale, Al. Macedonski...); nu sunt urmate de punct abrevierile care conin finala cuvntului (d-ta, dl, cca...), numele punctelor cardinale (E, N, V, S), simbolurile unitilor de msur (cm, km, kg...) simbolurile matematice, fizice, chimice etc. (N, C, CI, Mg...) sau abrevierile mprumutate ce sunt considerate cuvinte de sine stttoare (HIV, SIDA). O Ca semn de punctuaie, punctul se folosete pentru a marca pauza care se face n vorbire ntre propoziii sau fraze independente ca neles. Propoziiile pot fi enuniative (Mine plec la mare.), interogative indirecte (Ne-am ntrebat cine va rezolva problema.) sau chiar formate dintr-un cuvnt/ un grup de cuvinte cu valoarea unei propoziii enuniative, independente sau ntr-o fraz fragmentat (- Da. // - Am s vin i eu la meci. Doar la acesta. // Pustiu. Soare i mare. Numai pescruii zburau deasupra valurilor.).

G. VIRGULA O Virgula poate aprea, ca semn ortografic, cu o funcie asemntoare cu a cratimei, n urmtoarele situaii: n interiorul unor locuiuni adverbiale cu structur simetric: cu chiu, cu vai; de bine, de ru; de voie, de nevoie...; ntre cuvinte care se repet, identic sau cu o valoare apropiat (interjecii, adverbe, adjective): cioc, cioc; miau, miau; doar, doar; trosc, pleosc; uor, uurel; ncet, ncetior; n asemenea situaii intr n concuren cu cratima (cioc-cioc), iar, n situaia interjeciilor, cu semnul exclamrii (trosc! pleosc!). O Conform GA2 i DL, ca semn de punctuaie, virgula red o pauz scurt, urmat de ridicarea tonului, avnd ca funcii principale: delimitarea unitilor sintactice coordonate n propoziie i n fraz (Ion, Andrei, Petre, acetia sunt premianii notri! // Rd, dansez, petrec de minune. // tiu s not, s patinez, s joc tenis, dar aceasta nu mi se pare neobinuit); virgula nu apare naintea conjunciilor coordonatoare copulative (i) sau a celor disjunctive (ori, sau), fiind ea nsi folosit cu valoarea unui i copulativ (Citesc, scriu, nv. //Citesc i scriu i nv.); marcarea elipsei unui verb predicativ, copulativ sau auxiliar, situaie n care intr la concuren cu linia de pauz (Sor-mea pleac azi la mare, numai eu, abia luni. //Primul este inculpat i cellat, martor la cele ntmplate. // Unul este pedepsit i altul, ludat.); izolarea unor atribute/ propoziii atributive explicative, inclusiv de tip apozitiv (A venit fata aceea, Ioana, creia i-am dat i crile tale. // Un elev, pe care l apreciez n mod deosebit, a ctigat toate premiile puse n concurs.); izolarea unor apoziii/ propoziii apozitive, care nu au i funcie de atribut/ propoziie atributiv (Alturi, la vecini, era mult linite. //A cumprat multe carp, ceea ce l mulumea.); izolarea construciilor gerunziale sau participiale, aflate la nceputul frazei (Plecnd mai devreme la coal, a putut s treac i pe la mine. // nflorii peste noapte, pomii din grdin i trezeau nostalgia altor vremuri.); izolarea diferitelor tipuri de propoziii circumstaniale, mai ales dac acestea au corelativ n regent (Unde stai, acolo s mnnci! // Cnd mi vei telefona, atunci i voi rspunde. // Fiindc pleci, de aceea sunt suprat. // De aceea se grbea, ca s nu ntrzie. //Dac nu eti cuminte, nu vei primi bomboane! //Att de mult a cntat, c a rguit. //Dei a ncercat, n-a reuit nimic); izolarea propoziiilor intercalate (Andrei, cum a venit vacana, a i plecat la bunici.) sau a cuvintelor i a construciilor incidente (- Vino, zise el, nu vrei s vezi filmul?); izolarea adverbelor prepoziionale/ cu valoarea unei propoziii sau a unei fraze (- Nu, eu voi face altceva.), a interjeciilor (- De, ar fi vrut el asta!) sau a vocativelor (- Tu, Ioane, s nu crezi nimic din ce-i spune! //- Tu, mam drag, m-ai ajutat ca nimeni altcineva!); plasarea ntre elementele unei construcii ce exprim aproximaia (Ctig i el doi, trei lei pe or.). De multe ori, virgula se afl n concuren cu linia de pauz (El pleac azi i eu, abia mine // El pleac azi i eu - abia mine.), cu dou puncte (Veniser i cele dou fete, Ioana i Mria. // Veniser i cele dou fete: Ioana i Mria.), cu cratima (A vndut tot, tot, tot! // A vndut tot-tot-tot!) sau cu alte semne de ortografie i/ sau de punctuaie.

S-ar putea să vă placă și