Nume:_______________________________________ Data: __________________

Verbul – Fișă de lucru

1. Analizați, după modelul dat, verbele din textul următor:

,,Fetița a intrat pe nesimțite în liniștea și răcoarea pădurii înalte de brad. I-a zis de-atâtea ori
măicuța-bătrână:
- Nu rătăci prin pădure, c-apoi ...
I-a spus chiar și o poveste cu o fată. Dar aceea își umpluse buzunarele cu cenușă, ca s-o
împrăștie de-a lungul drumului, pe când ea nu și-a luat nimic.
A trosnit o creangă. Fetița tresare și întoarce capul. E acolo un câine bătrân. Își scutură
urechile, strănută. Vrea să meargă cu ea.”
(după Otilia Cazimir - ,,În pădure”)

a intrat - verb predicativ, modul indicativ, timpul perfect compus, persoana a III-a, număr
singular, funcția sintactică de predicat verbal.

2. Indicați predicatele nominale din textul următor. Precizați modul, timpul, persoana și
numărul verbului copulativ.
,,A fost odată ca niciodată, un soldat fără armă și fără de război, pentru că era atâta pace pe
lumea aceea.
Munca devenise bucurie, iar pacea devenise tristețe.
A fost odată ca niciodată, un soldat fără armă și fără de războaie, pentru că era singur.”
(Nichita Stănescu - ,,De dor, de sufletul lui Andersen”)

1
3. Indentificați verbele la indicativ din textul de mai jos. Indicați timpul, persoana și
numărul.

,,Rochița de doc albastru stătea strâmbă și în chip cu totul nepermis pe trupușorul ei.
Colțunii căzuseră și arătau niște piciorușe pârlite de soare, cu genunchii nu tocmai curați.
Lizuca păși ușor, însă hotărât spre măsuța cu dulceață și înfigându-și două degete în
chisea, le scoase împodobite c-o bucată nestatornică de șerbet.
- Nu știu ce să mai fac cu copilul acesta. Eu i-am spus de multe ori lui Jorj ... Chiar de
aceea Jorj nici n-o trimite la bătrâni ... Domnule Micuș, zise ea, te rog să aștepți puțin
până ce ți-oi aduce dulceață de zmeură, pe care am făcut-o eu singură ieri.”