ŞCOALA GIMNAZIALĂ NICULEȘTI, JUD.

DÂMBOVIȚA

Str. Principală, nr. 265;cod 137330; Tel/Fax  021 267 07 53;

e-mail: scoala.niculesti@yahoo.com 

SUBIECTE PROPUSE PENTRU EXAMENUL DE CORIGENŢĂ/ AN ŞCOLAR 2021-2022/ CLASA A VIII – A

PROBA SCRISĂ/ VARIANTA 1/ 1 PUNCT DIN OFICIU

Citește textul de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate.

Nici nu ar fi fost nevoie de Bunik, căci, conduși de competentul Șerloc, detectivii tocmai au
ajuns la poarta firmei lui Patata. De pe poartă le zâmbea cartoful PATATA. De dincolo de poartă le
zâmbea chiar Patata. Din fericire, bărbatul le-a dat drumul imediat ce i-a zărit. Din nefericire, acesta
vorbea mereu în rime:
— Vai, dar nu bateți în poartă, o țin mereu descuiată! Satul ăsta e de oameni drăguți: nu-
ncuiem mașini, case ori micuți.
— Nu ne-am gândit că ați putea încuia micuți, deci e de mirare cum de v-a venit ideea… a
spus Marlău gânditor, dar ceilalți doi l-au întrerupt: — Îl căutăm pe fratele meu… — … fratele lui nu
e de găsit…
— Ultima oară era la dumneavoastră în tractor…
— În tractor o fi încă?
— Nu-i la mine, l-am dat jos! El mi-a mulțumit frumos că a vizitat tractorul, apoi cred că și-a
luat zborul.
— Copilul face de toate, dar să zboare el nu poate! a spus Marlău, iar Gesicaflecer,
Bolumbo, ba chiar și Șerloc s-au întors să-l privească strâmb. Doar știți că-s bun la română! M-a luat
valul, s-a scuzat el îmbujorându-se ușor. — Sunteți sigur că nu a urcat înapoi după ce l-ați dat jos? a
întrebat Bolumbo.
— Nu e loc într-un tractor de șofer ș-alt călător, a negat Patata.
— În regulă, în cabina tractorului nu ar fi putut rămâne fără să-l vedeți, dar dacă s-a urcat în
remorcă? a întrebat Gesicaflecer.
— Cu statura aia mică, n-ajungea pân’ la remorcă, a negat din nou Patata. N-avea cum să
urce, zic: tipul era cam pitic. — Bolumbo? s-au întors detectivii spre expertul în materie de frați mai
mici.
— Domnule Patata, a spus Bolumbo, greșiți! Aveți o gândire de jos în sus.
— Adică? au întrebat copiii, iar Patata și-a împins pălăria de pai pe ceafă ascultând atent.
— Adică, a explicat Bolumbo, vă imaginați că un copil e mereu jos și deci are probleme în a
ajunge sus, dacă ar dori asta. Eu vă spun că pot fi întâlniți copii și la înălțime, de exemplu, pe gardul
de piatră al curții bunicilor.
— Da, am văzut cu toții: cățăratul pe gardul ăla este una dintre abilitățile lui Scupidu, a
confirmat, cu oarecare respect, Marlău. — De acolo, și-a continuat Bolumbo demonstrația, foarte
ușor, un astfel de copil poate sări într-o remorcă parcată în apropiere.
— Remorca era lângă zid, iar Scupidu sare la fel de ușor cum se și cațără! și-a amintit
Gesicaflecer.
— Să cercetăm remorca! a strigat Bolumbo și s-au apropiat cu toții de tractorul cel roșu cu
care Patata își transporta cartofii. Pentru liniștea tuturor, aș fi vrut să pot spune că Scupidu se afla în
remorcă, dar, oricât au scotocit pe acolo, era clar că niciun băiețel nu se ascundea între cartofi. Dar
dacă fusese totuși în remorcă, conform teoriei săritului de pe zid, și doar de curând nu mai era? [..]
— Cartofiorul meu de pluș să mi-l dați acuș-acuș! a strigat Patata înspre ei devenind mai
mult Tomata, de furie.
— Înțeleg, a spus Bolumbo. A dispărut mascota legată de volan. Nu v-am luat-o noi!
— Doar nu suntem niște copii mici care nu se pot abține și care nici nu au noțiunea de
proprietate personală! a sărit și Gesicaflecer indignată.
— Normal! Noi nu suntem ca Scupidu! a completat Marlău.
— Să știți că Scupidu a luat mascota… a spus Bolumbo.
 — Dar băiatul când putea cartofiorul să mi-l ia? s-a îndoit Patata. Sunt sigur: am ajuns acasă
având mascota cea frumoasă! [..]
— Mai aveți și alte mascote? l-a întrebat Bolumbo pe Patata.
— Orice mașină a mea are o mascotă-n ea! a declamat Patata. Am dat mascote la toți:
angajați, vecini, nepoți! [..] (Ana Rotea, Dosarul mascotelor Patata)
1. Notează, din textul 2, două cuvinte din câmpul lexical al iernii. 1 PUNCT
2. Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din text. Grupul de
detectivi pornește investigațiile, condus de a) Bolumbo. b) Bunik. c) Marlău. d) Șerloc.
1 PUNCT
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din text.
Observând că lipsește cartofiorul de pluș, Patata este a) bucuros. b) indiferent. c) furios. d) supărat.
1 PUNCT
4. Menționează, în câte un enunț, tiparul textual identificat în fiecare dintre fragmentele de mai jos.
1 PUNCT
a) „ — Sunteți sigur că nu a urcat înapoi după ce l-ați dat jos? a întrebat Bolumbo.
— Nu e loc într-un tractor de șofer ș-alt călător, a negat Patata”.
b) „Îndesățică, tenace, deșteaptă, trebuia să străbată pe jos aproape doi kilometri. Prima sosea în
clasă, prima era în clasă. Avea în felul ei de a fi ceva nea.
5. Asociază fragmentul extras din „Dosarul mascotelor” de Ana Rotea cu un alt text literar studiat la
clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o asemănare și o
deosebire de conținut dintre ele. 5 PUNCTE
PREȘEDINTE EXAMINATOR 1 ZAGONEANU IULIANA
BRÂNCOVEANU GABRIELA EXAMINATOR 2 MARICA
ELENA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NICULEȘTI, JUD.DÂMBOVIȚA

Str. Principală, nr. 265;cod 137330; Tel/Fax  021 267 07 53;

e-mail: scoala.niculesti@yahoo.com 

SUBIECTE PROPUSE PENTRU EXAMENUL DE CORIGENŢĂ/ AN ŞCOLAR 2021-2022/ CLASA A VIII – A

PROBA SCRISĂ/ VARIANTA 2 / 1 PUNCT DIN OFICIU
Citește textul de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate.
Virgil Carianopol, Poeziei
Se făcură codrii iarăşi de aramă,
Frunzele căzură, iar s-au ofilit.
Tot ce-a fost lumină astăzi se destramă, Pun şi-acuma cheia tot la locu-n care
Dar ca altădată tot n-ai mai venit. [...] O găseai pe vremuri, tot acolo-n cui.
Plopu-aprins de toamnă ca o lumânare,
Stau în orice noapte, aşteptând la masă, Luminează locul cu lumina lui.
Cu lumina-aprinsă până către zori,
Şi-ţi aştept zadarnic pasul de mătasă Îţi aduc aminte, iar se face rece,
Ce preschimbă vorba-n aur şi culori. Nu mai pot rămâne dacă întârzii,
Stau şi-acum în strada Mierlei, cincisprezece,
N-ai venit de secoli, parcă niciodată, În aceeaşi curte cu aurării…
Mi-ai uitat tristeţea, gândul mi-ai uitat,
Nu mai ştii când singuri şedeam noaptea toată
Şi plângea cu frunze teiu-nfiorat.
1. Notează două culori ale toamnei din textul 1. 1 PUNCT
 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
În plină toamnă, se aude plânsul a) codrului. b) mierlei. c) plopului. d) teiului.
1 PUNCT
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
În textul Poeziei de Virgil Carianopol se evidențiază a) bucuria de a scrie proză scurtă. b) dorința de
a scrie despre vară. c) melancolia zilelor de iarnă. d) regretul pierderii inspirației.
1 PUNCT
4. Menționează, în câte un enunț, tiparul textual identificat în fiecare dintre fragmentele de mai jos.
1 PUNCT
a. „S.D: Traducerea e considerată muncă de creație. Știu că naște entuziasm, dar te și epuizează.
Nu există riscul să te supradozezi cu literatură? Și citind, și traducând, și scriind.
V.D.N.: Ba da. Există riscul epuizării când trăiești doar traducând. Epuizare în atâtea
privințe.”
_______________________________________________________________________

b. „Dar, la fel de mult, îmi doresc să scriu o singură poveste lungă, foarte simplă și limpede, ușor
de înțeles, aparent ușor de brodat, și cu un mare semn de întrebare ascuns în pădurea asta de
lucruri simple și clare.”

5. Comentează, în cel puțin 90 de cuvinte, o strofă din în textul 1. 5 PUNCTE

PREȘEDINTE EXAMINATOR 1 ZAGONEANU IULIANA

BRÂNCOVEANU GABRIELA EXAMINATOR 2 MARICA
ELENA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ NICULEȘTI, JUD.DÂMBOVIȚA

Str. Principală, nr. 265;cod 137330; Tel/Fax  021 267 07 53;

e-mail: scoala.niculesti@yahoo.com 

SUBIECTE PROPUSE PENTRU EXAMENUL DE CORIGENŢĂ

AN ŞCOLAR 2021-2022
CLASA A VIII – A
PROBA SCRISĂ
BILETUL 1
1 PUNCT DIN OFICIU

1. Sunt corect despărțite în silabe toate cuvintele din seria: 2p

a) „e-pui-zea-ză”, „in-te-ri-or”.
b) „e-pu-i-zea-ză”, „in-te-ri-or”.
c) „e-pui-zea-ză”, „in-te-rior”.
d) „e-pu-i-zea-ză”, „in-te-rior”.
2. Reformulează enunțul „stăm într-un hamac și dictăm vorbe unui sclav mut și docil”,
înlocuind cu un sinonim cuvântul „vorbe” și cu un antonim cuvântul „mut”. 2p
3. Identifică propozițiile din fraza următoare: „Am abandonat o anumită nuanță de
senzațional care cred că se simte în primul volum.” 2p
4. Enunțurile următoare reprezintă mesajul unui scriitor către un novice. Completează spațiile
libere cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze.
Scriitoarea___________________(a aşeza, indicativ, prezent) în pagină poezii şi
_______________________(eseu, plural), fiind ea însăși prima cititoare. Autorii sunt cei
mai______________________ (aspru) judecători ___________________________ (scris,
substantiv, singular, genitiv) lor. — Nu___________ (a face, imperativ) asta şi tu! Începe prin
a scrie! 3p

PREȘEDINTE EXAMINATOR 1 ZAGONEANU IULIANA

BRÂNCOVEANU GABRIELA EXAMINATOR 2 MARICA
ELENA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NICULEȘTI, JUD.DÂMBOVIȚA

Str. Principală, nr. 265;cod 137330; Tel/Fax  021 267 07 53;

e-mail: scoala.niculesti@yahoo.com 

SUBIECTE PROPUSE PENTRU EXAMENUL DE CORIGENŢĂ

AN ŞCOLAR 2021-2022
CLASA A VIII – A
PROBA SCRISĂ
BILETUL 2
1. Conțin hiat toate cuvintele din seria: 2p
a) „discuţie”, „războiul”.
b) „nevoie”, „vreo”.
c) „redacţia”, „scaunul”.
d) „tramvaiul”, „conştiinţă”.
2. Alcătuiește câte un enunț cu alte două sensuri ale verbului „a opri” din enunțul: „când nu m-ar
fi putut nimeni opri să mă supăr” 2p
3. Identifică propozițiile din fraza următoare, precizând felul lor: „Nu o dată, am încercat să
găsesc, în făpturi mai prejos de mine, o tresărire de conștiință, o fărâmă de suflet cinstit.”
2p
4. Enunțurile următoare reprezintă mesajul unui copil către prietenul său. Corectează greșelile de
orice natură:
Simpt că am învins azi pe toată lumea, dat fiind că, întradevăr, am fost ce-l mai bun la al doi-lea joc.
Probabil că va dispare acest sentiment în maxim trei zile, dar azi sunt fericit
3p

PREȘEDINTE EXAMINATOR 1 ZAGONEANU IULIANA

BRÂNCOVEANU GABRIELA EXAMINATOR 2 MARICA ELENA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NICULEȘTI, JUD.DÂMBOVIȚA

Str. Principală, nr. 265;cod 137330; Tel/Fax  021 267 07 53;

e-mail: scoala.niculesti@yahoo.com 

SUBIECTE PROPUSE PENTRU EXAMENUL DE CORIGENŢĂ

AN ŞCOLAR 2021-2022
CLASA A VIII – A
PROBA SCRISĂ
BILETUL 3
1 PUNCT DIN OFICIU

1. Cuvântul format prin derivare din enunțul „Și deodată, târziu, atunci când nu mă aștept, în
vreo poveste, se ivesc din nou lampa, globul pământesc, mușcata uscată.” este
2p
a) „deodată”.
b) „globul”.
c) „pământesc”.
d) „poveste”
 2. Selectează, din fragmentul următor, două adverbe, precizând felul lor: „Am devenit
devreme conștientă de absurdul vorbitului. Am renunțat să încerc. Cel mai adesea, tânjeam după
liniște. [...] Mi-am dorit mult să cânt. Mi-a lipsit curajul de a sta singură pe o scenă [...]. Nu am putut
cânta niciodată în fața cuiva” 2p
3. Alcătuiește o propoziție afirmativă, cu adjectivul „simplu” și substantivul „plop” să aibă
funcția sintactică de subiect (b). 2p
4. Enunțurile următoare reprezintă mesajul unui scriitor către un novice. Completează spațiile
libere cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze.
Scriitoarea___________________(a aşeza, indicativ, prezent) în pagină poezii şi
_______________________(eseu, plural), fiind ea însăși prima cititoare. Autorii sunt cei
mai______________________ (aspru) judecători ___________________________ (scris, substantiv,
singular, genitiv) lor. — Nu___________ (a face, imperativ) asta şi tu! Începe prin a scrie!
3p

PREȘEDINTE EXAMINATOR 1 ZAGONEANU IULIANA

BRÂNCOVEANU GABRIELA EXAMINATOR 2 MARICA ELENA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ NICULEȘTI, JUD.DÂMBOVIȚA

Str. Principală, nr. 265;cod 137330; Tel/Fax  021 267 07 53;

e-mail: scoala.niculesti@yahoo.com 

SUBIECTE PROPUSE PENTRU EXAMENUL DE CORIGENŢĂ

AN ŞCOLAR 2021-2022
CLASA A VIII – A
PROBA SCRISĂ
BILETUL 4
1 PUNCT DIN OFICIU
1. Seria care conține doar cuvinte derivate este: 2p
a) „desfăcea”, „gânditor”.
b) „lipsește”, „discuție”.
c) „micuța”, „gazetele”.
d) „nevinovat”, „adeseori”.
2. Selectează, din fragmentul următor, trei tipuri de pronume, precizând felul acestora:
„― Ţi se pare, spuse Topîrceanu. Matale mi-eşti drag. ― Bine, dar ceilalţi? întrebă Sadoveanu.”

Alcătuiește o propoziție negativă, în care substantivul „șah” să fie în cazul acuzativ (a) și o
propoziție afirmativă, în care substantivul „poezie” să fie în cazul dativ (b).
2p
3.Enunțurile următoare reprezintă mesajul unui copil către prietenul său. Corectează greșelile de
orice natură: 2p
Simpt că am învins azi pe toată lumea, dat fiind că, întradevăr, am fost ce-l mai bun la al doi-lea joc.
Probabil că va dispare acest sentiment în maxim trei zile, dar azi sunt fericit
3p

PREȘEDINTE EXAMINATOR 1 ZAGONEANU IULIANA

BRÂNCOVEANU GABRIELA EXAMINATOR 2 MARICA ELENA