NUMERALUL

DEFINIŢIE : parte de vorbire flexibilă

Un număr abstract
Exprimă Numărul obiectelor
Ordinea obiectelor prin numărare

SIMPLU unu, doi, trei, zece, mie

CARDINAL PROPRIU ZIS
COMPUS unsprezece, optsprezece, douăzeci şi cinci

COLECTIV tustrei, câteşitrei, ambii, amândoi

FRACŢIONAR o doime, trei pătrimi

FELUL DISTRIBUTIV câte unul, câte trei, câte zece

MULTIPLICATIV întreit, împătrit, înzecit, dublu, triplu

ADVERBIAL
CU VALOARE

ORDINAL primul, prima, primii, primele [ întâi, întâia, întâiul ]

al doilea, a doua, al treilea, a treia, al optulea, o opta

ADJECTIVALĂ Se acordă în gen şi caz cu substantivul “…” […]

Articulat cu articolul demonstrativ “…”
Funcţia sintactică – atribut adjectival
[când însoţeşte substantivul numărat]
Trei elevi merg la un concurs. Al doilea elev a câştigat locul întâi.
El I-a încurajat pe ceilalţi doi colegi.
Am avut o recoltă întreită.

SUBSTANTIVALĂ [gen], caz precedat de prepoziţia “…”

articulat cu articolul demonstrativ “…”
Funcţia sintactică

[când e folosit singur, fără substantivul numărat, sau

de la douăzeci în sus şi
când e folosit cu substantivul numărat ]

Trei merg la un concurs. Al doilea a câştigat cupa.

El i-a încurajat pe cei doi colegi. Câteşitrei au fost felicitaţi.
Le-am explicat ambilor problema.
M-am înţeles cu tustrei.

timp
ADVERBIALĂ - funcţia sintactică – complement circumstanţial
de mod
[când numără acţiuni, deci se referă la verb]

Recolta a crescut întreit.

A doua oară nu-ţi mai spun.
Casele construite întâi nu mai sunt.
 cinci – şase; cincisprezece – douăzeci
FORME NEPRECISE zeci, sute, mii, milioane
aproape o sută, cam o mie, peste două mii
Atenţie !
Numeralele
Numeralelecardinale
cardinalepropriu-zise
propriu-zisededelaladouăzeci
douăzeciînînsus
susauautotdeauna
totdeaunavaloare
valoaresubstantivală
substantivală[şi
[şipreiau
preiau
înîncontext
contextfuncţiile
funcţiilesintactice
sintacticeale
alesubstantivului
substantivuluinumărat,
numărat,care,care,legându-se
legându-sededenumeral
numeralcucuprepoziţia
prepoziţia
“de”
“de”, este
, estetotdeauna
totdeaunaînînacuzativ
acuzativşişiare
areoosingură
singurăfuncţie
funcţieposibilă
posibilă––atribut
atributsubstantival
substantivalprepoziţional]
prepoziţional]

Douăzeci de elevi merg în excursie.

Atenţie ! N – subiect Ac – atribut substantival prepoziţional
Numeralele
Numeralelenunuauauooinflexiune
inflexiuneproprie;
proprie;ele
elesesecomportă
comportăcacasubstantivele,
substantivele,cacaadjectivele
adjectiveleşişicaca
adverbele, dar rămân în categoria gramaticală a numeralului.
adverbele, dar rămân în categoria gramaticală a numeralului.
Nu
Nuconfundaţi
confundaţiacest
acestfenomen
fenomencucuschimbarea
schimbareavalorii
valoriigramaticale
gramaticalea apărţilor
părţilordedevorbire
vorbire

GENUL
Numeralele cardinale – au forma de gen doar pentru:
masculin feminin
unu una
şi compusele lor
doi două
feminin
sută şi compusele lor
mie
neutru
milion
şi compusele lor
miliard

masculin
Numeralele ordinale au forme de
feminin
primul (întâi, întâiul, întâii)
au şi număr
prima (întâi, întâia, întâile)
* (cel, cea, cei, cele) dintâi
al doilea
a doua
ATENŢIE !
premiul (locul) al doilea al treilea
clasa întâi a doua a treia
pagina I al II-lea al III-lea
a II-a a III-a
DECLINAREA
N – Doi au terminat lucrările. (primii, al doilea)

Ac – Nu i-am văzut pe doi dintre elevii mei.

D – Am comunicat celor doi rezultatele (primului, celui dintâi, celui de-al doilea)

G – Rezultatele a doi dintre ei erau bune (întâii, întâilor)

[al, a, ai, ale] celor doi