Joc de rol

Minciuna are picioare scurte

1.Descrierea situaţiei (faptele)

Într-o zi, trei băieţi s-au dus în pădure să adune zmeură. S-au simţit atât de bine
acolo, încât nici nu au observat cum a trecut ziua. Se însera când au pornit spre casă şi i-a
cuprins frica la gândul ce vor spune părinţii. S-au oprit la marginea pădurii şi s-au sfătuit
ce să facă: să spună părinţilor adevărul sau o minciună?
Părinţii îi aşteptau la intrarea în sat.
Primul băiat spuse că a fost în pădure şi i-a ieşit în cale un lup, gândindu-se că
tatăl se va speria şi nu îl va mai certa. Pe când povestea mai cu foc, numai ce apare
pădurarul spunând că nu există picior de lup prin acele locuri. Tatăl se supără foarte tare
şi îl pedepsi pe băiat.
Al doilea băiat spuse că s-a întâlnit cu bunicul, sperând că mama se va bucura şi
va uita de ceartă. Dar tocmai apăru bunicul şi dezvălui adevărul. Mama se supără foarte
tare şi îl pedepsi pe băiat pentru că întârziase şi minţise.
Al treilea copil spuse adevărul. Şi-a recunoscut vina. Mătuşa i-a atras atenţia să nu
mai întârzie şi apoi l-a iertat.
2. Roluri: primul băiat, pădurarul, tatăl; al doilea băiat, bunicul, mama; al
treilea băiat,mătuşa.
3. Fişe de rol:
a) Primul băiat
- îşi cere scuze că a întârziat şi expune motivul: întâlnirea cu lupul;
- pentru a fi cât mai credibil, descrie cu amănunte lupul (era mare, cu ochi sticloşi, urla
etc.) şi felul în care scăpat (s-a urcat în copac şi a stat până seara când a plecat lupul).
b) Pădurarul
- intervine în povestea băiatului întrerupându-l şi, dând bună ziua oamenilor, se bucură
de faptul că nu există nici un lup prin acele locuri.
c) Tatăl
- se încruntă la băiat, îl ceartă pentru că a întârziat si, mai ales, pentru că a minţit
- îl pedepseşte.
 d) Al doilea băiat
- îşi cere scuze că a întârziat deoarece i-a vizitat pe bunici;
- descrie în detalii vizita: bunica i-a pregătit prăjituri, bunicul i-a citit poveşti până când
a aţipit; când s-a trezit era deja seară.
e) Bunicul
- apare şi întrerupe povestea băiatului, întrebându-l ce mai face fiindcă nu l-a mai văzut
de mult.
f) Mama
- se încruntă, îşi pune mâinile în şold şi îl ceartă pe băiat pentu că a întârziat şi pentu că
a minţit;
- îl pedepseşte.
g) Al treilea băiat
- îşi cere scuze că a întârziat şi spune adevărul: a umblat după zmeură şi nu şi-a dat
seama cum a trecut timpul.
h) Mătuşa
- îl avertizează că altă dată ar trebui să fie mai atent;
- îl iartă.
În grupe de câte trei, respectiv doi elevi se interpretează rolurile, timp în care
ceilalţi elevi îndeplinesc rolul de observatori activi( urmăresc modul de interpretare, iau
notiţe, reflectează asupra mesajului textului).
4. Interpretarea rolurilor
5. Dezbaterea cu toţi participanţii şi formularea concluziilor.