Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pagina
Introducere .................................................................................................................................... 4
UNITATEA VI. CEREREA .......................................................................................................... 5
OFERTA... ...........................................................................................................16
UNITATEA VII. MECANISMUL DE FUNCȚ IONARE A PIEȚ EI.. .................................25
UNITATEA VIII. PRODUCTIVITATEA Ș I EFICIENȚ A ECONOMICĂ .. ....................33
UNITATEA XI. COSTUL DE PRODUCȚ IE Ș I PROFITUL.. ............................................. 40
UNITATEA X. MECANISMUL CONCURENȚ IAL.. .............................................................46
Antreprenorii propun consumatorilor bunuri şi servicii noi, dar au succes doar atunci
când cumpărătorii doresc produsele oferite şi au posibilitatea să le cumpere.
Cum se creează preţurile pe piaţă? De ce depinde comportamentul
consumatorilor? Cum se modifică comportamentul producătorilor în timp?
Răspunsul la aceste întrăbari, și nu numai, vor fi oferite în acest modul. Îți dorim
mult SUCCES!!!
MODULUL II
CEREREA 6
LABORATOR DE APLICATII ECONOMICE
Trasarea curbei cererii
Examinați tebelele pentru a trasa curba cererii.
1.Sunt oare identice noțiunile: cererea de chifle și cantitatea de chifle la un anumit nivel de preț?
De ce?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b. Este oare aceasta o variație a cererii sau a cantității de chifle cerute? Argumentați.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Orice decizie iși are benefiicile și costurile sale, însă utilitatea pe care o atribuie oamenii
deciziei diferă de la om la om. S-ar putea ca cineva să fie dispus să cheltuie 20 lei pentru o
prăjitură, pentru care o altă persoană ar plăti cel mult 5 lei. O a treia persoană însă ar putea plăti
oricât pentu această prăjitură. Nicu este un mare consummator de mere – la prânz, în plăcinte și
chiar în sosuri. Utilitatea diferitelor cantități de mere consummate de către Nicu este sintetizată
în tabele. Oricât de mult ar prefer merele, cu fiecare măr consumat, utilitatea mărului urmator
scade.
Dacă, spre exemplu, el ar cumpăra un al patrulea măr, el ar plăti mai mult decât valorează
acest măr pentru el. Rezultă că la prețul de 50 de bani Nicu nu va fi dispus să cumpere mai
mult de trei mere.
Presupunem că prețul scade până la 20 bani pentru un măr. În acest caz Nicu va cumpăra cel
mult cinci mere pe zi. Astfel, putem determina cantitatea maximă de mere pe care le va
cumpăra Nicu la fiecare preț, ceea ce coincine cu cererea lui Nicu pentru mere.
Capitolul 6
Întrebări de verificare:
1. Conform tabelului valoarea atribuită de Nicu primului măr este de 1 leu, iar celui de al doilea
este de 0,80 lei. Înseamnă oare aceasta că valoarea totală a ambelor mere este de 1,80 lei?
Răspundeți la întrebări cu ajutorul tabelului.
a. Care este valoarea atribuită celui de-al patrulea măr?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b. Care este valoarea totală pentru patru mere?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Presupunem că prețul unui măr este de 0,30 lei. Conform graficului, care este cantitatea
maximă de mere pe care o va cumpăra Nicu zilnic? De ce nu ar vrea Nicu să cumpere mai
mult?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Cum reflectă graficul relația dintre variația prețului și cantitatea cerută?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Dați un exemplu din experiența proprie când ați procurat un CD, un bilet la cinema, o pizza,
sau un alt bun. Presupunem că dispuneți de mai mulți bani, de ce nu ați cumpărat o cantitate
mai mare la prețul respectiv?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Nicu poate alege între a consuma merele sau a le da cuiva. El poate folosi fructelela la
prepararea sosului de mere, a sucului sau plăcintelor cu mere.
a. Considerați că în toate aceste cazuri merele au aceeași valoare pentru Nicu? Argumentați
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b. Presupunem că prețul unui măr este de 0,90 lei. Va exclude oare Nicu merele din toate bucatele
sale cărora le atribuie o valoare mai mică decât prețul pieței?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Cererea
LABORATOR DE APLICAȚII ECONOMICE
Elasticitatea cererii
Legea cererii constantă că o creșterea prețului unui produs duce la micșorarea cererii lui. Însă influența
prețului este relativ mare în unele cazuri și mică în alte cazuri, deoarece curba cererii diferă de la un bun
la altul. Economiștii folosesc noțiunea de elasticitate pentru a explica diferențele dintre diverse curbe ale
cererii.
1. Mai jos aveți o listă de bunuri și servicii. Pentru fiecare situație care include 2 opțiuni diferite,
decideți care dintre acele bunuri va avea o cerere mai elastică. Completați tabelul, identificând factorii
care influențează elasticitatea cererii în funcție de preț.
Cererea elastică Cerere neelastică
Mulți substituienți Puțini substituienți
Prețuri înalte. Solicită un % mare din buget Prețuri joase
Necesită timp pentru ajustări și planificări. Poate fi procurat imediat.
I. În tabel sunt prezentate date cu privire la preţul şi cantitatea ceruta dintr-un bun
1. Calculaţi coeficienţii elasticităţii cererii după preţ şi prezentaţi rezultatele obţinute în tabel.
E P d = -(Q1-Q0)/(P1-P0) * (P1+P0)/(Q1+Q0)
2. Determinaţi preţurile pentru care cererea este elastică, inelastică şi cu elasticitate unitară.
Cererea
LABORATOR DE APLICAȚII ECONOMICE
Variația cererii
Cererea unui produs depinde de mai mulți factori,care deplasează curba cererii:
Completați tabelul de mai jos. Cum se va schimba cerea pentru produs (coloana 2) sub
influența evenimetului (coloana 1)? În coloana 3 schițați deplasarea curbei, iar în coloana 4
identificați cauza schimbării.
C
a
Crește Struguri
popularitate
a produselor
vegetale
Crește taxa Hotel în
de intrare la apropierea Disney
Disney World
World
Scade prețul Muștar și ketch-
la salam up
Un studiu recent apărut în publicaţia BMC Medicine, efectuat pe un lot de 448.568 de subiecţi care
au inclus în alimentaţia zilnică mezeluri, a arătat că persoanele care au consumat mai mult de 160 de
grame pe zi – echivalentul a doi cârnaţi şi o felie de bacon – aveau cu 44% mai multe şanse de a muri
mai repede decât cei care şi-au limitat consumul la 20 de grame. Posibilitatea apariţiei bolii creştea cu
20% pentru fiecare bucată de şuncă sau bacon (care au aproape 25 de grame) mâncată de participanţi
şi cu 19% pentru fiecare bucată groasă de carne rotisată sau parte comestibilă a unui cotlet de miel
(care cântăreşte aproximativ 50 de grame). Cu toate acestea în 2017 în țară au crescut prețurile la
carne, preparate şi conserve din carne – cu 8,1% (inclusiv: carne de porc – cu 17,1%, preparate din
carne şi semifabricate – cu 13,8%, carne de vită – cu 11,3%, subproduse – cu 9,0%, carne de pasăre –
cu 4,4%), peşte şi conserve din peşte – cu 4,3%. Și totodată a crescut consumul de mezeluri și
semifabricate din carne cu 12%. Pe când la finele anului 2018 sa efectuat o ușoară scădere a
consumului de mezeluri față de același trimestru al anului precedent.
Întrebări de verificare
1. Explicați ce s-a întâmplat pe piața mezelurilor: o modificare a cantității cerute sau o schimbare
a cererii.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Trăsați un grafic pentru a ilustra schimbările constante. Nu este neapărat să folosiți cifre
concrete pentru preț și cantitățile solicitate. Indicați corect axele de coordonate pentru preț și
cantitate, arătați modificarea prin mișcări de-a lungul curbei sau deplasarea curbei.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Capitolul 6
ITEMI DE TIP PERECHE. Stabiliți corespondența între noțiunile din coloana A cu definițiile din
coloana B
Coloana A Coloana B
__ 1.cerere a. Explică cu cât se schimbă cererea la schimbarea prețului
__2.puterea de cumparare b. Un bun care poate fi utilizat în locul altuia
__3.elasticitatea cererii în raport c. Oamenii cumpără mai mult la prețuri mici și invers
cu prețul d. Diferite cantități pe care o persoană este în stare să le procure la
diverse prețuri posibile
__4.utilitatea marginlă în diminuare
e. Cu cât mai mult dintr-un bun are o persoană, cu atât este mai mică
__5.schimbarea cererii utilitatea adusă de fiecare unitate suplimentară din acest bun.
__6.legea cererii f. Produse pe care oamenii le folosesc împreună pentru a-și satisface o
__7.cererea totală necessitate.
__8.substituienți g. Cantitatatea de bunuri care poate fi procurată cu o anumită sumă de
__9.bunuri complementare bani.
h. Sub influența unor factori consumatorii vor fi dispuși să procure
__10.venit total
cantități mai mici sau mai mari de un anumit bun la toate prețurile
posibile.
i. Suma cererilor individuale de pe piața unui bun.
j. Prețul produsului înmulțit la cantitatea vândută.
Cererea
ALEGERE MULTIPLĂ. În spațiul oferit scrieți litera itemului care completează cel mai bine
afirmația:
__1. Care dintre afirmațiile de mai jos ___6. Care dintre produsele de mai jos are cea
explică cel mai bine modul în care mai inelastică cerere?
economiștii privesc cererea de benzină? a. sarea
a. Oamenii au nevoie de benzină b. covrigii
b. Nu există substituienți pentru benzină c. computerele
c. Ambele variante d. varza
d. Nici una dintre variante.
__7.„Franzeluța„ a majorat prețurile la
Intrebările 2-5 se pot rezolva în baza următorului grafic
franzela Codru cu 30 de bani. Ca rezultat,
2.50
veniturile au crescut cu 1000 lei pe lună.
Cererea acestui produs era
2.00
a. elastică
1.50 b. inelastică
1.00 c. în diminuare
0.500 d. în creștere
0.0
1 2 4 7 9 15 __8. Dacă prețul la apa minerală va crește
Cantitatea/lună
a. cererea pentru alte băuturi răcoritoare se va
___2Cererea lui Gicu pentru plăcintele cu deplasa spre stânga.
mere: b. cererea pentru apă minerală se va deplasa
a. nu depinde de preț spre dreapta
b. este de 7 plăcinte pe lună c. cererea pentru depozitele de apă mineral
c. este reprezentată de curba cererii imbuteliată se va deplasa spre stânga
d. este de 15 plăcinte-cantitatea maximă pe d. cererea pentru rechizite scolare se va
care este dispus să o cumpere deplasa spre dreapta
__3.Dacă prețul plăcintelor cu mere crește de ___9.Care dintre situațiile de mai jos
la 0.50 la 1.50 lei presupune o sporire imediată a cererii la untul
a. Gicu va cumpăra cu 8 plăcinte mai puțin pe de ciocolată?
lună a. micșorarea numărului de preșcolari și
b. curba cererii se va deplasa spre stânga școlari
c. cererea lui Gicu pentru plăcinte este elastică b. consumul de pâine pentru fiecare familie
d. nici una dintre variante va scădea
c. consumul de pâine pentru fiecare familie
__4.Graficul arată va crește
a. legea cererii d. consumul de carne pentru fiecare familie
b. schimbarea cererii va rămâne același
c. creșterea valorii personale
d. toate variantele de mai sus ___10. Legea generală a cererii exprimă:
a. dependența directă dintre preț și cantitatea
__5.Cererea unui produs este elastică atunci cerută;
când b. dependența inversă dintre preț și cantitatea
a. venitul total crește odată cu scăderea cerută;
prețului c. dependența inversă dintre venit și
b. venitul total scade odată cu scăderea cantitatea cerută;
prețului
d. dependența directă dintre venit și
c. schimbarea prețului nu influențează venitul
total cantitatea cerută.
d. curba cererii se
deplasează spre dreapta
_____________________________________________________________________Capitolul 6
1. Prețul la apă crește. Considerați că în aceste condiții consumul de apă din partea gospodăriilor se va
micșora considerabil? Argumentați.
2. Din ce cauză au scăzut vânzările automobilelor mari când prețul la benzin a crescut în anul 1970 –
începutul anului 1980? De ce în acest caz este vorba despre o schimbare a cererii și nu despre efectul
prețului?
3. Să presupunem că vindeți televizoare. Explicați modul în care conceptul utilității marginale în
diminuare afectează condițiile în care veți vinde din ce în ce mai multe televizoare.
4. Dacă ați deține un chiosc de înghețată într-o stațiue la mare cum ați aplica conceptul de elasticitate a
cererii în luarea deciziilor cu privire la mărirea prețurilor la specialitățile dumneavoastră (înghețata
cu fructe,cu sirop, înghețata de banane).
Oferta 6
LABORATOR DE APLICATII ECONOMICE
Trasarea curbei ofertei
Examinați tebelele pentru a trasa curba ofertei.
0
500 1500 2000 2500 250
3000
Cantitatea de turte oferite
Oferta de celulare
Curba ofertei de celulare
3500
Cantitatea Prețul pe
oferită lunar unitate, 3000
în lei
2500
1000 1000
2500 1500 2000
3500 2000
4000 2500 1500
4500 3000
5000 3500 1000
500
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
Întrebari de verificare: Cantitatea de celulare oferite lunar
2. Ar vinde oare zilnic firma mai multe prăjituri dacă prețul pe unitate ar crește de la 0,60 la
0,80 lei? De ce?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Presupunem că prețul unei prăjituri ar fi mai mic de 0,40 lei ce s-ar întâmpla în acest caz?
Argumentați.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Întrebarile 1-3 ilustrează influența prețului asupra oferte? Explicați această dependență?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Oferta
Prețul unui celular,lei
1. Cu ajutorul graficului de mai sus , completați primele două coloane ale tabelului ce urmează .
Preț/ unitate ( lei ) Celulare/ lună Q1 Celulare/ lună Q1
1000 1000 2000
2. Presupunem că la fiecare preț sunt oferite cu 1000 celulare mai mult. Completați coloana a
treia a tabelului și folosiți datele obținute pentru a pune pe grafic o noua curba a ofertei.
a. Să presupunem că prețul la celulare a fost de 2500 lei. Câte c celulare au fost oferite la acest
preț înainte de a suferi schimbări curba oferte?
___________________________________________________________________________
b. Presupunem că prețul celularelor a scăzut până la 2000 de lei pe unitate. Câte celulare au fost
oferite la acest preț după ce s-a schimbat curba ofertei?
___________________________________________________________________________
c. La un preț mai mic sunt produse și vândute mai multe celulare. Înseamnă oare acest lucru că
legea ofertei nu se aplică în cazul celularelor? Argumentați.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Descrie pe scurt 1-2 factori care ar putea cauza o schimbare a curbei ofertei de felul celei pe
care tocmai am examinat-o recent.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Oferta
însă pentru ca noi să avem gaz în conductă, o mulțime de oameni și întreprinderi trebuie să
muncească din greu. Acești oameni sunt în continuă căutare de metode mai puțin costisitoare de
producere și distribuire a gazului natural. Companiile energetice folosesc undele sunore pentru
a studia structura internă a pământului, pentru a proiecta imagini tridimensionale a structurii
scoarței terestre. Aceste date le oferă mai multe informații despre metodele și locurile unde
trebuie extras gazul natural, mărind șansele și reducând costurile.
1. Ilustrează oare acest articol o posibilă schimbare a cantității oferite sau o variație a ofertei
gazului natural? Argumentați.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Ilustrați printr-un grafic răspunsul.
3. Compani
pentru a-și mări profiturile la prețurile curente și cu ajutorul tehnologiilor existente. Ar
însemna oare sporirea acestor rezerve că sa reușit mărirea cantității de resurse limitate?
Argumentați .
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Capitolul 6
Noutăți în Economie
Oferta de aluat
La sfârșitul anilor '80, după ce timp de 20 de ani Anne Beiler s-a ocupat doar de îngrijirea
propriei familii, a inițiat o firmă producătoare de biscuiți sărați, observând că aceștea se
bucură de o cerere mare pe piață, a luat un împrumut de la tatăl său și a deschis primul
Magazin de Biscuiți. Totuși succesul nu a venit imediat. Ea a continuat sa-și perfecționeze
rețeta până a obținut biscuiții solicitați de consumatori. Afacerea ei a devenit atât de
renumită, încât Anee a început să vândă licența de franciză altor oameni. În curând
magazinele ,, mătușii Anne " au împânzit țara. În anul 1995, afacerea lui Anne a fost
menționată de revista Inc. printre cele mai prospere 500 de întreprinderi mici din SUA.
Întrebări de verificare :
a. Ce ilustrează articolul de mai sus: deplasarea de-a lungul curbei sau o schimbare a curbei
ofertei
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b. Cum ilustrează cazul de mai sus influența stimulenților economici dezvoltarea antreprenoriatului?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c. Ilustrează oare istoria Annei Beiler influența stimulenților economici asupra ofertei? Argumentați.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d. În afară de lansarea noilor produse, cum altfel influențează antreprenorii oferta pentru anumite
bunuri.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e. Ce francize de proveniență locală cunoști?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Oferta
Ofera reprezintă cantitatea de produse pe care producătorul este dispus să le __________ la diferite
prețuri posibile. La prețurile mai înalte, producătorii de obiceri oferă _________________ decât la
prețurile mai joase. Relația dintre preț și cantitatea produsă este definită de ___________________
_______________________, care se argumenteaza prin faptul că costul marginal al producătorului
de obicei crește la mărirea cantității produse.
Preț/unitate, în lei
La prețul de 60 lei perechea, producătorii sunt dispuși să vândă ____________ perechi pe lună. La
prețul de ____________, ei vor vinde 4500 perechi pe lună, pe când la prețul de 20 de lei ei nu vor
vre să vândă nici o pereche de adidași. Acest lucru se întâmplă, deoarece prețul de 20 lei nu le
acoperă ____________________________ al producerii adidașilor.
Cu toate că legea ofertei se aplică la toate bunurile, variația prețului are un efect mai slab în cazul
unor produse și mai puternice în cazul altora. Pentru a măsura influența prețului asupra ofertei,
economiștii utilizeaza o noțiune cunoscută sub denumirea de ___________________________
ofertei. Când producătorii pot varia cu usurință și în timp scurt cantitatea de resurse și respectiv
cantitatea de marfă oferită pe piață la o schimbare a prețului, oferta este de obicei
_____________________. Și invers, când schimbarea cantității de resurse utilizate este costisitoare
și durează mult timp, oferta este __________________.
Dacă numărul vânzătorilor scade, curba ofertei se va deplasa spre _______________. Un alt factor
care mai poate cauza schimbarea ofertei este modificarea ______________________________
producătorilor referitor la costurile de producție și veniturile consumatorilor.
Capitolul 6
ITEMI DE TIP PERECHE.
Stabiliți corespondența între noțiunile din coloana A cu definițiile din coloana B.
Coloana A Coloana B
a. Exista atunci când o modificare mică a prețului
___ 1. cost marginal cauzează o schimbare a ofertei.
b. Cea mai bună alternativă la care renunță oamenii de
___ 2. ofertă afaceri când produc anumite bunuri și servicii solicitate
de consumatorii.
___ 3. ofertă elastică
c. De regulă sporește când crește volumul de producție.
___4. Ofertă totală d. Oamenii cumpără mai mult din acest produs când prețul
lui crește.
___5.micșorarea ofertei e. Cantități variate de bunuri , pe care un producător este
dispus să le vândă la toate prețurile posibile.
___6.legea ofertei f. Producătorii vând mai mult la prețuri înalte decât la
prețuri joase.
___7.creșterea costului marginal g. Cauzează deplasarea curbei ofertei spre dreapta.
h. Există atunci când influența prețului asupra cantității
___8.sporirea eficenței utilajelor oferite este nesemnificată.
i. Producătorii vor oferi mai puțin dintr-un produs la toate
___9.costuri de opurtunitate prețurile posibile.
j. Suma ofertelor individuale a producătorilor de pe o piață.
___10.ofertă inelastică k. Va cauza deplasarea curbei ofertei spre stânga.
___11.preț
ALEGERE MULTIPLĂ. În spațiul oferit scrieți litera itemului care completează cel mai
bine afirmația:
a. Întreprinderile lansează utilaje mai eficente ___11. Care din următorii factori nu 37
pentru spălarea și uscarea mașinilor influiențează oferta individuală?
b. Angajații reușesc să spele mai multe mașini
pe oră a) prețul factorilor de producție;
c. Prețul apei scade b) nivelul tehnologiei de fabricare;
d. Crește numarul întreprinderilor care oferă c) numărul vânzătorilor pe piață;
servicii de acest fel d) nivelul taxelor și impozitelor achitate de
către vânzători.
Capitolul 6
1. O creștere la iaurt de fructe sporește cantitatea produsă însă nu sporește oferta. Explicați dacă este
posibil așa ceva.
2. Romania este al patrulea cel mai mare producător de cereale din Europa. În 1998 fermierii români
au mărit suprafețele de cultivare cu cereale și au obținut o recolă mai mare. Unul dintre motive a
fost prețul cerealelor, care crescuse cu circa 40% în ultimii ani. De ce sporește producția când crește
prețul?
3. Prețurile la gazul natural au scăzut comparativ cu anii '80, totuși producătorii vând tot mai mult gaz.
Contrazice oare acest fapt legea ofertei? Argumentați.
4. În perioade de criză economică veniturile scad și oferta de locuri de muncă se reduce. Totuși
statisticile atestă o creștere a numărului de persoane care fac studii universitare. De ce crește
numărul de studenți? Ce se întâmplă cu costul de opurtunitate pentru studiile universitare în timpul
crizei?
5. Brazilia și Columbia sunt cei mai mari frunizori de boabe de cafea din lume. În 1994, gerurile
cumplite au distrus multe plantații și au redus capacitatea de a produce boabe pentru câțiva ani
înainte. La sfârșitul anului 1995 ploile abundente din Columbia au distrus parțial recolta de boabe
pentru anul următor. Peste puțin timp furnizorii au refuzat să scoată pe piață rezervele de boabe de
cafea pe care le aveau. ,, De ce ar trebui să vândă astăzi, dacă ar putea câștiga mai mult mâine? ’', a
întrebat un analist. Au schimbat oare calamitățile naturale din Brazilia și Columbia oferta mondială
de cafea? Construiți un grafic al cererii și ofertei pentru boabele de cafea.
6. În cazul în care vânzătorii anticipează o creștere pe viitor a prețului la un produs ce poate fi stocat,
oferta la produsul dat în prezent crește.
MECANISMUL DE FUNCȚIONARE
A PIEȚEI 7
LABORATOR DE APLICAȚII ECONOMICE
Rezultatele economice reprezentate grafic
Următorul tabel prezintă cererea și oferta de grâu pe data de 1 aprilie 200X
Cererea și oferta de grâu
Preț pentru o tonă, lei Cantitatea cerută, mii tone Cantitatea oferită, mii tone
350 80 200
325 100 180
300 120 160
275 140 140
250 160 120
225 180 100
200 200 60
Reprezentați în graficul de mai jos datele din coloanele 1 și 2 din tabel, uniți punctele pentru a
obține curba cererii pentru grâu – “D”.In acelasi mod, utilizând coloanele 1 și 3, trasați curba
ofertei – “S”.
Cererea și oferta de grâu
375
350
325
300
275
250
225
200
175
0
60 80 100 120 140 160 180 200
Cantitate pe zi 250
1. Care este prețul de echilibru pe piața grâului conform graficului pe care l-ați trasat?
___________________________________________________________________________
1. Să presupunem că prețul grâului este de 325 pentru o tonă. Există un deficit sau un surplus de
grâu la acest preț și în ce cantitate?
___________________________________________________________________________
2. Dar, la prețul de 225 pentru o tonă, există un deficit sau un surplus de grâu și cât de mare e
acesta?
____________________________________________________________________________
3. La un preț mai mare decât prețul de echilibru pe piața de grâu se crează un surplus.
Înseamnă oare acest lucru că grâul nu mai este un bun limitat? Explicați.
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Prețul de echilibru al pieții
Autostrăzi cu plată în decembrie 1995 în California s-a deschis prima autostradă cu plată,
complet automatizată, care utilizează controlul şi taxarea electronică. Automobiliştii îşi instalează pe
tabloul de bord un mic dispozitiv de recepție-trans- misie automată, care “comunică” prin antene
speciale cu computerul central. În baza datelor înregistrate computerul debitează contul preplătit al
clientului. Autostrada este administrată de o firmă care se numeşte California Private Transportation
Company. Cu un contract de închiriere a terenului de la stat pe o perioadă de 35 de ani, firma a
cheltuit 126 de milioane de dolari pentru a construi benzile de circulație. Serviciul special de
remorcare înlătură de pe traseu automobilele care împiedică la circulație sau pe cele tamponate.
Peste 30 de camere video supraveghează circulația.
Concurenții sunt chiar în preajmă - exact alături de noua autostradă se află una din aşa- numitele
căi libere ale Californi-ei. În orele de vârf ambuteiajele sunt atât de puternice, încât unii oameni se
trezesc la 4.30 dimineața pentru a intra în trafic. Cei care înaintează cu greutate în aglomerația
cotidiană de pe șosea cheltuiesc mult mai mult timp pe drum. În plus, automobilele care se
deplasează încet consumă combustibilul într-un mod mai puțin eficient şi poluează aerul.
În orele de vârf, taxele de pe noua autostradă sunt mai mari decât la alte ore din zi sau noapte. Totuşi
mulți automobilişti cred că noua autostradă cu taxe este o idee excelentă: "Această autostradă îmi va
permite să petrec o oră în plus împreună cu familia mea". Un motociclist explică că noua autostradă
este mai sigură. Bineînțeles există și voci împotriva noii autostrăzi: "Platesc impozite şi taxe de
drum care ar trebui să acopere cheltuielile de acest gen”
1 În orele de vârf spațiul pe șosele trebuie raționalizat. De ce este necesar acest lucru?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2 În general, plătim diferite taxe şi impozite pentru construcția şi întreținerea șoselelor. Însă
când utilizăm o anumită șosea la o oră anumită din zi, nu plătim nimic pentru acest
privilegiu, în afară de situația unei autostrăzi cu plată. Ce cost de oportunitate suportă
oameni când se deplasează pe autostrăzi aglomerate?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3 Cei care utilizează noua autostradă Californiana cu plată suportă un cost în mărimea taxei
plătite. În ciuda acestui cost, se poate întâmpla ca ei să suporte un cost de oportunitate mai
mic atunci când utilizează noul drum. Cum este posibil acest lucru?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4 Pentru deplasarea pe autostrada cu plată se percep taxe mai mari la orele de vârf. Utilizați
cunoștințele despre prețurile de echilibru ale pieții pentru a explica aceasta politică de
prețuri.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Capitolul 7
1 S-a creat oare un deficit de cartofi în cursul anului 2013 în Republica Moldova? Explicați.
___________________________________________________
___________________________________________________
________________________________________________
2 Folosiți axele de coordonate pentru a trasa curbele cererii și
ofertei de cartofi și a arată modificarea acestora în cursul P
anului 2013. r
e
3 În baza graficului pe care l-ați trasat, răspundeți la fiecare
din urmatoarele întrebări:
a. Ce a provocat creșterea prețului la cartof?
________________________________________________ Cantitate de cartofi
________________________________________________
_____________________________________________
4 Trasați pe grafic curbele cererii și ofertei la cartofi pentru a arata de ce a scăzut prețul până la
nivelul de echilibru inițial.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Noutăți în Economie
Ford face reduceri de preț
Reducerea vânzărilor de maşini din anul 1995, a făcut Ford Motor Company să-şi revadă oferta și să
anunțe reduceri de preț de circa $600 la multe dintre modelele sale. Reducerea s-a extins şi asupra
modelului reânnoite de Taurus, vânzările căruia s-au redus cu 35 % în comparație cu anul anterior.
Modelul sportiv Explorer, care se bucura de mare popularitate, precum şi camionetele din seria F, care
înregistrau vânzări considerabile, nu au fost incluse în programul de reducere a prețurilor.
Studenții tatonează piața
Conform Asociației economice americane, în ultimii ani interesul studenților față de business s-a
modificat mult. De la mijlocul anilor ‘70 până spre mijlocul anilor '80, numărul studentilor specializați
în domeniul afacerilor a crescut considerabil, iar școlile de buisiness au agravat condițiile pentru
examenele de absolvire la profilul dat. Spre sfârşitul anilor '80, începutul anilor '90, interesul studenților
pentru faculățile de business au scăzut. Multe şcoli de business au simplificat cerințele pentru examenele
de absolvire. Se pare că până şi şcolile de afaceri au un preț de echilibru pentru serviciile lor.
Cherestea!
Guvernele din SUA și Canadei au decis recent asupra impunerii de restricții pentru pătrunderea
lemnului canadian pe piața din SUA. Limitarea importurilor, care acopereau circa 36 % din piața
cherestelei neprelucrate, se pot solda cu creşterea costurilor de construire a caselor în Statele Unite.
Producătorii americani spun că industria de cherestea din Canada este în avantaj întrucît aceasta obține
cea mai mare parte din lemn la preț scăzut de pe pământurile care sunt în proprietatea guvernului. Pe
când, în Statele Unite, companiile producătoare de cherestea procură majoritatea lemnului de la
cultivatori privați, care cer prețuri mai înalte, prețuri de piață.
1. Explicați de ce compania Ford a oferit reduceri la unele dintre modele, cu excepție Explorer și
a camionetelor din seria F.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Cum poți explica schimbările în cerere și ofertă modificarea periodică a cerințelor de
inmatriculare și absolvire din școlile cu profil economic și de afaceri.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Sunteți de acord cu afirmațiile articolului precum că acordul interguvernamental SUA-Canada
poate infulența prețul la construcția de case în SUA? Argumentați
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Capitolul 7
Ce opinie aveți despre aşteptările unora privind modificarea prețurilor cerealelor în viitor?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________
3. Seceta a influențat recolta de struguri, ceea ce a mărit prețul la sucul de struguri în comparație
cu anul precedent. Trasați un grafic al cererii şi ofertei pentru a arata de ce a crescut prețul
sucului. Ce credeți că s-ar fi întâmplat dacă prețul sucului nu s-ar fi mărit? Argumentați.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Întrucât tot mai multe şcoli le cer elevilor uniforme, producția ar trebui să crească.
Argumentați şi ilustrați grafic schimbările de cerere, ofertă şi preț de echilibru pe această piață.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Biletele la concertele vedetelor constituie un exemplu de raționalizare. Pe lângă prețul
biletului, fanii înflăcărați mai cheltuie și timp în rânduri la casierie. Unii distribuitori ,,
ingenioşi" cumpăr bilete și le vând la suprapreț, iar cei care stau în rând pot rămâne fară bilelte.
a. Din situația descrisă reiese oare că creșterea prețului este un rezultat inevitabil al deficitului?
Explicați
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b. Credeți că prețul la care s-au vândut biletele la căse este prețul de echilibru? Argumentați.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8
PRODUCTIVITATEA ȘI
EFICIENȚA ECONOMICĂ
Producția și productivitatea
Rezultat bun la hectar, este posibil doar în cazul când sunt
efectuate lucrările agrotehnice de calitate. Ceea ce presupune
implicarea tehnicii agricole performante, și implementarea
sistemelor moderne. Cu ajutorul tehnicii de semănat Twin Row,
se menține umiditatea în sol şi se pot reduce costurile. Fermierul
Ion Barancean, dinTochile-Răducani, raionul Leova ce
administrează cu multă inspirație, talent și profesionalism
diferite tipuri de culturi agricole. Semănând o suprafață de 180
hectare de porumb, 180 hectare de floarea soarelui, 100 hectare
mazăre, 6 hectare de ardei, 2 hectare de căpșună, 7 hectare de cartofi și 7 hectare de usturoi.
Porumbul și floarea soarelui au fost semănate după o tehnologie nouă propusă de
întreprinderea Deasteh de la care sa procurat semănătoarea Twin Row în 8 rânduri de
semănare cu o distanță între rânduri ce permite ca suprafața terenului să fie acoperită cu
umbră astfel este menținută umezeala în sol. Agricultorul are grijă să respecte toate cerințele
ca plantele să se dezvolte bine, plus la toate a folosit la semănat o semănătoare de ultimă
generație fiind o combinație unică de semănat uniform și capacitate excelentă. Tehnica
utilizată îi asigură o creștere a productivității cu 30-40%. Își dorește să efectueze și investiții
într-un sistem de irigare inteligent, deoarece se cunoaște că lipsa precipitațiilor scade
productivitatea la hectar. Tehnologiile conservative aplicate în
agricultura modernă oferă posibilitate să protejeze solul, dar și
să obțină roade înalte alegerea corectă a tehnicii garantează
rezultate remarcabile.
Întrebări de verificare
1. Amintiţi-vă care a fost ultima achiziţie majoră pe care aţi făcut-o dvs. sau un membra al
familiei. Cît de mult v-au influenţat "atributele calităţii" decizia de procurare? Care atribute au fost
cele mai importante?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Imaginează-ți că ești managerul unei companii de transport public din localitatea ta. Ce
măsuri de sporire a calității vei întreprinde?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Productivitatea şi eficienţa economică
ÎNTREBĂRI DE VERIFICARE
2. În baza lecturii de mai sus, care este relaţia dintre creşterea productivităţii economiei naţionale şi
infrastructura ţării?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4. S-a întâmplat să fie deconectată energia electrică în localitatea ta? Ce consecințe au urmat?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Capitolul 8
În tabelul de mai jos sunt prezentate datele privind evoluția productivității toatel,
medii și marginale al muncii.
Completați tabelul.
Numărul lucrătorilor Produsul total Produsul mediu Produsul marginal
(L) (TPL=QL) (APL) (MPL)
1 6
2 12
3 33
4 7
5 9
6 48
7 7
8 -9
1. Calculați valorile indicatorilor care lipsesc și completați tabelul. Exemplificați mai jos.
TPL1=QL1 =
Q
AP L1 = =
L
∆Q
MP L1= =
∆L
3. Explicați ce legitate economică și care principiu de maximizare reflectă datele din tabel?
Productivitatea şi eficienţa economică
RECAPITULAREA IDEILOR PRINCIPALE
ITEMI DE TIP PERECHE. Stabiliţi corespondenţa între noţiunile din coloana A cu definiţiile din
coloana B.
Coloana A Coloana B
a. Procedeu de utilizare și selectare a factorilor de producție.
__1. productivitatea
b. Cultivarea devotamentului față de companie și scopurile
ALEGERE MULTIPLĂ. În spaţiul oferit scrieţi litera itemului care completează cel mai bine
afirmaţia:
_
_1. Productivitatea este: d. legală indirect de activităţile de producţie
a.rezultatul efortului individual al muncitorilor şi marketing ale unei companii
unei întreprinderi
b. o măsură care arată cît de eficient sunt __2. Ce strategie ar spori productivitatea într-
folosite resursele în producerea de bunuri şi o în treprindere care lucrează la aproape
servicii întreaga capacitate:
с. măsurată de guvern, bazată pe producţia a. folosirea mai multor maşini şi a unor maşini
finală industrială şi neindustrială mai bune
b. angajarea de noi muncitori a. inspectori bine instruiţi identifică proble
с. păstrarea unui nivel redus de producţie mele în procesul de producţie
d. producerea peste punctul randamentului b. utilizează principiul producţiei Iară stocuri
descrescător с. se implementează doar în industria de
automobile
__3. Productivitatea marginală a muncii Capitolul 8
indică: d. utilizează principiul "produse de calitate de
prima dată."
a. sporul mediu de producție generat de
creșterea factorului natură __7. Productivitatea marginală a pământului
b. sporul de producție generat de creșterea indică:
factorului natură cu o unitate a. sporul mediu de producție generat de
c. sporul mediu de producție generat de creșterea factorului natură
creșterea factorului muncă b. sporul de producție generat de creșterea
d. sporul de producție generat de creșterea factorului natură cu o unitate
factorului muncă cu o unitate c. sporul mediu de producție generat de
creșterea factorului muncă
d. sporul de producție generat de creșterea
__4. Creşterea productivităţii şi a calităţii în factorului muncă cu o unitate
economia de piaţă se asigură prin:
a. crearea stocurilor de produse intermediare şi __8. Productivitatea fizică se exprimă în:
materiale pentru a se evita epuizarea acestora a. unități valorice
în procesul de producţie b. unități fizice
b. verificarea atentă a fiecărui produs la c. unități monetare
sfîrşitul linii de asamblare d. nici una
c. solicitarea ca angajații să lucreze mai multe
ore
__9. Productivitate poate fi definită prin:
d.mărirea investiţiilor în capitalul uman al
întreprinderii
a. rodnicie
__5. Modalitatea optimă de sporire a producţiei b. randament
totale de bunuri şi servicii într-o economie de c. eficacitate
piaţă este d. toate de mai sus
a. creşterea volumului de muncă
b. mărirea programului de lucru __10. Combinarea factorilor de producție
с. sporirea productivităţii presupune:
d. sporirea reglementărilor guvernamentale a. unirea a doi sau mai mulți factori de
producție;
__6. Care afirmaţie caracterizează b. unirea a două sau mai multe țări
Managementul Total al Calităţii? c. nici una
d. a și b
1. La ora actuală muncitorii din Japonia, încadraţi în industria constructoare de maşini produc
în opt ore atît cît: produceau muncitorii din 1950 în 24 ore. Enumeraţi trei motive care au
indus progrese în productivitate în perioada de la 1950 şi pînă acum.
2. Imaginează-ți că ești managerul unei companii de transport public din localitatea ta. Ce
măsuri de sporire a calității vei întreprinde?
COSTUL DE PRODUCȚIE ȘI
PROFITUL
9
LABORATOR DE APLICAŢII ECONOMICE
Cum se iau deciziile în afaceri? -Aplicarea Legii randamentelor
descrescătoare
Imaginaţi-vă că sunteţi preşedintele unei firme care produce SIGUR-PAC, o combinaţie între trusa
de reparaţii urgente şi trusa de prim ajutor, care poate fi purtată în torpedoul maşinii.
a. Completaţi tabelul.
Capitolul 9
Întrebări de verificare:
1. Sa întâmplat ca colegii tăi să atribuie aceeași cheltueală la alt tip de costuri? Cum crezi de
ce se întâmplă acest lucru? Argumentează răspunsul.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____
2. După pondere ce tip de cheltuieli ocupă cea mai mare parte? Cum crezi de ce depind aceste
cheltuieli?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____
Fragment de comentat
1. ”Fiecare individ (agent economic) se străduiește să-și întrebuințeze capitalul astfel încât
produsul acestuia să poată avea cea mai mare valoare. În general, el nu urmărește să
promoveze interesul public și nici nu știe în ce măsură îl promovează. El are în vedere
numai securitatea proprie și câștigul propriu.”
Adam Smith
La ce sa referit părintele economiei Adam Smith în 1780?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____
Capitolul 9
FC
Amortizarea anuală a capitalului fix este = =¿ =>
10 ani
________________________________________
TC =
_________________________________________________________________________
2. Compania Școlară Beta pentru a produce 100 de bucăți de produse a efectuat următoarele
cheltuieli: materii prime și materiale - 1200 lei; combustibil și energie – 800 lei; iluminat și
încălzit – 400 lei; chirii – 200 lei; amortizarea capitalului fix – 600 lei; salariile
personalului din producție – 1500 lei; salariile personalului administrativ – 300 lei
Să se determine: 1. Costul total al Companiei Școlare;
2. Costul total mediu;
3. Costul fix și costul fix mediu;
4. Costul variabil și costul cariabil mediu.
Rezolvare:
1. TC =
_________________________________________________________________
TC
2. ATC= =¿ ATC= =¿
Q
3. FC = _______________________________________________________________
FC
AFC= =¿ AFC= =¿
Q
4. VC
=_________________________________________________________________
VC
AVC= =¿ AVC= =¿
Q
ADEVĂRAT SAU FALS: Citiţi cu atenţie fiecare afirmaţie şi decideţi dacă este adevărată sau
falsă. Dacă este falsă, schimbaţi cuvîntul sau cuvintele subliniate pentru a o face adevărată.
1. Costul de producție reflecă ansamblul cheltuielilor fixe necesare pentru obținere unui
anumit volum de producție;
2. Costurile fixe sunt cheltuielile effectuate pentru întreținerea factorului variabil al
producției;
3. Costul variabil nu depinde de nivelul producției;
4. Costul total mediu arată sporul de cheltuieli totale necesare pentru obținerea unei unități
suplimentare de bun;
5. Costul marginal reprezintă valoarea medie a costurilor totale pe unitate de produs;
6. Costuri explicite reflectă totalitatea cheltuielilor sub formă valorică a firmei pentru
obținerea unui anumit volum de factori de producție din exteriorul ei:
7. Costul implicit relevă cea mai bună alternative de alocare a resurselor împrumutate
sacrificate de întreprinzător în favoarea obținerii unei producții date.
ITEMI DE TIP PERECHE. Stabiliţi corespondenţa între noţiunile din coloana A cu definiţiile din
coloana B
Coloana A Coloana B
a. Include cea mai bună alocare a resurselo proprii în
__1. profit favoarea obținerii unei producții date;
b. Cea mai bună alternativă la care renunțăm atunci când
__2. cost explicit facem o alegere;
c. Ansamblul cheltuielilor de producție care se modifică
__3. cost marginal odată cu modificarea volumului de producție
d. Ansamblul cheltuielilor care nu variază în raport cu
__4. cost implicit cantitatea de bunuri economice produse;
e. Costul suplimentar antrenat de sporul producție;
__5. cost de oportunitate f. Partea din profit ce rămâne după achitarea impozitelor și
taxelor;
__6. cost fix g. Reprezintă totalitatea cheltuielilor firmei cu factori de
producție cumpărați din exterior.
__7. cost mediu h. Produsul dintre prețul bunului și cantitatea vândută;
i. Venitul ce revine întreprinzătorului după achitarea
__8. cost variabil cheltuielilor
j. Costul pe unitate de produs.
__9. profit net
ALEGERE MULTIPLĂ. În spațiul oferit scrieți litera itemului care completează cel mai bine
afirmația:
___1. Costul de oportunitate b) să asigure egalitatea dintre
al unui cinematograf costurile fixe şi cele variabile;
construit recent include: c) să utilizeze cantităţi egale ale
a) valoarea bunurilor producerea cărora a factorilor de producţie;
fost sacrificată pentru a construe d) nici un răspuns precedent nu este
cinematograful; corect.
b) costurile aferente remunerării
personalului angajat; __4. Costurile fixe sunt acelea care:
c) impozitele care vor fi achitate pe a. nu se modifică în timp;
veniturile viitoare ale cinematografului; b. nu se modifică la modificarea preţurilor
d) costurile aferente amenajării teritoriului factorilor de producţie achiziţionaţi;
adiacent; c. nu se modifică, fiind subvenţionate din
bugetul de stat;
__2. Care din următoarele relaţii poate fi d. nu se modifică la modificarea cantităţii
aplicată pentru determinarea costului produse.
marginal al producţiei?
a) ΔVC : Q; __5. Costurile variabile sunt acelea care:
b) ΔVC : ΔQ; a. se modifică atunci când se modifică
c) FC : Q; preţurile de achiziţie ale factorilor de
d) Δ (P x Q) : ΔQ; producţie;
__3. Pentru a minimiza b. se modifică în timp, de la o lună la alta;
costul total al c. se modifică în acelaşi sens cu cantitatea de
producţiei firma producţie;
trebuie: d. la diferite întreprinderi sunt diferite.
a) să procure factorii de producţie la
acelaşi preţ; __6. Costurile medii sunt:
a. cheltuielile pe o unitate suplimentară de a. costul implicit;
produs; b. costul explicit;
b. cheltuielile pe o unitate de produs; c. costul contabil;
c. valoarea medie a cheltuielilor suportate pe d. costul de oportunitate.
parcursul anului de către o firmă;
d. costurile alternative. __9. În funcție de modificarea volumului
de producție deosebim:
__7. Care din enunţurile de mai jos definesc a. costuri fixe;
costul marginal? b. costuri contabile;
a. sporul de producţie obţinut la o unitate de c. costuri variabile;
cheltuială; d. costuri totale.
b. sporul de cheltuieli necesare pentru
creşterea producţiei cu o unitate; __10. Care din următoarele relaţii poate fi
c. sporul de producţie obţinut prin creşterea aplicată pentru determinarea venitului
cu o unitate a factorului de producţie; marginal al firmei?
d. cantitatea dintr-un factor de producţie a. ∆VC : ∆Q;
necesară obţinerii unui bun sau serviciu. b. ∆ FC : ∆Q;
c. ∆ (FC + VC ) : ∆Q;
__8. Cheltuielile efectuate pentru d. ∆ ( P x Q ) : ∆Q.
procurarea factorilor de producție din
exterior reprezintă:
1. Ce soluții pot întreprinde agenții economici pentru a reduce cheltuielile pe termen scurt și
pe termen lung;
2. Cum credeţi, ce trebuie să-şi asigure o firmă: un profit maxim sau o producţie maximă?
Argumentaţi răspunsul.
10
LABORATOR DE APLICAȚII ECONOMICE
Tabelul de mai jos reprezintă cifre aproximative privind unele ramuri de pe piața internațională.
Examinați indicatorii din table pentru a răspunde la întrebările de mai jos.
ÎNTREBĂRI DE VERIFICARE
În baza informației de mai sus, care este structura de piață a serviciilor de telefonie mobilă?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____
a. Spuneți, cu aproximație, câte filiale a companiilor de telefonie mobilă sunt în localitatea voastră?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____
b. Care este structura pieții de servicii de telefonie mobilă din localitatea voastră?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____
Descrieți câteva din tehnicile pe care le utilizează companiilor de telefonie mobilă pentru a concura.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____
Capitolul 10
Capitolul 10
b. Ce rol joacă fidelitatea consumatorului față de o marcă anumită în industria pastei de dinți? Cum
pot edifica loialitatea clienților noile produse?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________
Secvența trebuie să dureze aproximativ 30 de secunde. Elaborați o schiță care ar include fiecare
dintre ur-mătoarele elemente:
-O descriere – rezumat a publicității;
-Scenariul sau textul (fraze, conversații, personaje);
-O descriere a fiecărui element de echipament, imagine, decor, fundal muzical.
În prezent multe firme fac publicitate produselor lor în întreaga lume. Levis TM sunt populari
oriunde v-ați duce. Coca Cola îți face reclamă în zeci de țări și limbi. Care sunt întrebările pe care
trebuie să și le pună producătorul înainte de a vinde LIMELIGHT în altă țară?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________
Elaborați o secvență de publicitate în ccare să nu utilizați cuvinte scrise sau vorbite, adică
comunicare non-verbală? Încercați să faceți versiuni pentru diferite segmente de piață?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____
________________________________________________________________________________
__
________________________________________________________________________________
__
Cum concurează firmele
ITEMI DE TIP PERECHE. Stabiliți corespondența între noțiunile din coloana A cu definițiile din
coloana B
Coloana A Coloana B
Capitolul 10
ALEGERE MULTIPLĂ. În spațiul oferit scrieți litera care completează cel mai bine afirmația: