Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Şcoala Gimnazială
Clasa: a IV- a
Învăţător:
Obiectul : Matematică
Subiectul: Probleme de organizare a datelor în tabele
Obiective de referinţă:
Obiective operaţionale:
2.6.1- să compună probleme pornind de la datele reprezentate în tabel/
obiectivul se consideră realizat dacă fiecare elev compune cel puțin textul
problemei;
2.9.1 –să citească datele dintr-un tabel/ obiectivul se consideră realizat dacă
fiecare elev citește datele dintr-un tabel;
2.9.2- să completeze tabele cu date obținute dintr-o problemă / obiectivul se
consideră realizat dacă fiecare elev completează tabelul;
Scop : consolidarea cunoştinţelor referitoare la rezolvarea
problemelor de organizare a datelor în tabel
Strategii didactice:
,, Grațioasă și frumoasă
Să o vezi, nu prea te lasă Sunt atenți și ghicesc
Sus, în înălțimi trăiește animalele. imagini
Pe ea legea o ocrotește.” conversația cu frontal
animale
,, Colți puternici, blană sură
Dă târcoale pe la stână,
Noaptea, ochiul îi sticlește
Și când urlă, te-ngrozește.”
Anexa 2
Citiți cu atenție textul , completați tabelul și formulați întrebări posibile:
În Munții Carpați trăiesc foarte multe animale sălbatice. În Carpații Orientali trăiesc aproximativ 360 de lupi, 570 de
urși, 450 de capre-negre, 300 de râși și 260 de cerbi. În Carpații Meridionali trăiesc aproximativ 350 de lupi, 430 de urși,
190 capre-negre și 150 de cerbi.
ANIMALE
CARPAȚII
ORIENTALI
CARPAȚII
MERIDIONALI
____________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Anexa 3
Pentru a câștiga o excursie la munte, elevii clasei a IV-a B s-au înscris la concursul ,,Lanțul lecturii”. Citiţi diagrama şi
răspundeţi la întrebări, apoi compuneți o problemă și rezolvați-o.
16
14
12
10
8
6
4
Ianuarie
2 Februarie
0 Martie
i i
ne on di
a lu us
ti en em
r ali ingt li an elu ip ati nd
Co ad
d
nu lm ta
om rin u da In
eP M a f l 1
m i in te alu 10
nu ur v es r n
p e nt Po Ju
u rs A v e
Un
a. Câţi copii au citit cartea “Jurnalul unui puşti” în luna Martie? ……. copii
b. În ce lună s-a înregistrat cel mai mare număr de cititori şi pentru ce carte? ………………………….
Pentru a avea o evidență clară a figurinelor din stoc, o vânzătoare a întocmit un tabel, astfel:
Cerbi 24 50 535
Căprioare 10 45 215
Ce rubrică trebuia să mai introducă în tabel pentru a afla mai ușor numărul obiectelor rămase?
Realizați un tabel în care să adăugați rubrica-lipsă.
Anexa 5
Nume şi prenume:
Probă de evaluare
1. În tabelul alăturat s-au înregistrat temperaturile de la munte (în grade celsius) în timpul zilei și al nopții, în decurs de o săptămână.
Zilele
Săptămânii LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI SÂMBĂTĂ DUMINICĂ
Temperatura
NOAPTEA 80 70 90 60 80 100 90
La un concurs de ecologizare a mediului, elevii din clasa a IV-a B au obținut premii, astfel: trei elevi au obținut premiul I, doi
elevi au obținut premiul al II-lea, cinci elevi au obținut premiul al III-lea și doi elevi au obținut mențiuni.
NUMĂR ELEVI
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ/CRITERII DE APRECIERE: