№ IТЕМ Scor

Diversitatea în lumea vie și particularitățile evolutive ale lumii vii

1. Seria de mai jos este compusă din denumirile grupurilor taxonomice la care se referă L L
Câinele (Canis lupus familiaris):
Animale; Artropode; Mamifere; Eucariote; Cordate. 0 0
 Notează denumirea fiecărui taxon, utilizând termenii din seria de mai sus, pentru a 1 1
ilustra poziţia taxonomică a câinelui. 2 2
 Atenție! Unul dintre taxonii din seria propusă este în plus. 3 3
a) Supraregnul: ________________________________ 4 4
b) Regnul: ____________________________________
c) Încrengătura: _______________________________
d) Clasa: _____________________________________
e) Ordinul: _____Carnivore ____________________
f) Specia: Câinele (Canis lupus familiaris)

2. Completează tabelul cu trăsăturile distinctive ale câinelui (Canis lupus familiaris): L L

Tipul de Tipul Compartimentele Denumirea 0 0

organisme scheletului organului auditiv glandelor exocrine 1 1
(în funcție de la nivelul pielii 2 2
temperatura 3 3
corpului) 4 4
1. 1. 5 5
6 6
2. 2. 7 7
8 8
3. 3.
3. Compară Clasa Reptile cu Clasa Păsări. Completează tabelul, indicând deosebirile L L
distinctive dintre aceste clase.
0 0
Clasa Criterii Clasa 1 1
Reptile de comparare Păsări 2 2
Structura inimii 3 3
(numărul camerelor) 4 4
5 5
Numărul 6 6
regiunilor coloanei 7 7
vertebrale 8 8
Specificul învelişului
corpului

Șopârla, Reprezentanți Lebăda,

___________________ (indică încă câte un _____________________
exemplu)

4. a) Numeşte compartimentul cel mai dezvoltat, din punct de vedere evolutiv, al L L

encefalului mamiferelor. Argumentează rolul acestui compartiment în viaţa
animalelor. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
b) Mamiferele rozătoare aduc mari daune agriculturii, unele se hrănesc cu produsele
depozitate în hambare, altele rod scoarța copacilor din livezi.

Propune unui agricultor două măsuri eficiente de combatere a rozătoarelor.

1.

2.

Sisteme și procese vitale

5. Scrie în spațiul rezervat funcțiile organitelor celulare: L L

a) Ribozomi___________________________________________________________ 0 0
_____________________________________________________________________ 1 1
2 2
3 3
b) Nucleu_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________

c) Cloroplaste_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. În coloana I sunt indicate elementele figurate ale sângelui, iar în coloana II - funcțiile L L
lor. Scrie în spațiul rezervat cifrele din coloana II, care corespund termenilor din 0 0
coloana I. Cifrele pot fi scrise o singură dată. 1 1
Coloana I Coloana II 2 2
1. Transportă O2; 3 3
A. Eritrocite _______________ 2. Preîntâmpină hemoragiile; 4 4
3. Recunosc particulele străine; 5 5
B. Leucocite ________________ 4. Produc anticorpi; 6 6
5. Neutralizează particulele străine;
C. Trombocite ________________ 6. Transportă CO2.

7. Notează denumirea sistemului de organe, reprezentat în imaginea de mai jos (a). L L

Completează legenda, indicând 5 structuri la alegere (b) și rezolvă sarcina (c).
a) Denumirea sistemului de organe: 0 0
__________________________________ 1 1
__________________________________ 2 2
b) Legenda: 3 3
4 4
____________Timus________________
7 5 5
6 6
____ ____________________________ 7 7
8 8
____________________________ 9 9

____________________________

____________________________

____________________________

c) Indică câte o funcție a structurilor, notate pe desen cu cifrele 2, 5 și 8.

2.

5.

8.

8. Alcătuiește un lanț logic ce ilustrează traseul circulației mici la om, utilizând termenii L L
din șirul de mai jos. Completează schema (a) cu cifrele respective. Răspunde la
întrebările (b) și (c). 0 0
1 - Artere pulmonare; 2 - Capilare pulmonare ; 1 1
3 - Atriu stâng; 4 - Ventricul drept; 5 - Vene pulmonare. 2 2
3 3
4 4
5 5
b) Ce tip de sânge circulă prin venele pulmonare la om? 6 6

c) Care este legătura funcţională dintre sistemul sangvin şi sistemul endocrin?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. 1) Citește afirmațiile de mai jos. Încercuiește litera A, dacă afirmația este L L
adevărată și litera F, dacă afirmația este falsă. În cazul în care ai încercuit litera F,
scrie în spațiile rezervate afirmația corectă, substituind cuvintele evidențiate. 0 0
1 1
a) A F Adrenalina reprezintă neuromediatorul sistemului nervos vegetativ. 2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
b) A F Ficatul este cea mai mare glandă endocrină a organismului. 7 7
8 8
9 9
10 10
c) A F Contracţia musculaturii uterului în timpul naşterii este provocată de
hormonul numit oxitocină.

2) Citeşte informaţia şi rezolvă sarcinile.

Boala Basedow – Graves (hipertiroidismul) este o boală autoimună, care
apare ca rezultat al disfuncţiei glandei tiroide.

Scrie trei simptome ale bolii Basedow – Graves (a) și o metodă de tratament
pentru pacienţii cu această boală (b).

a) Simptome ale bolii Basedow – Graves:

1.____________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________

b) Metodă de tratament:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Bazele geneticii și ameliorarea organismelor

10. Scrie în spațiul rezervat definiția pentru termenii: L L
Soi
0 0
1 1
2 2
Fenotip 3 3
4 4
5 5
6 6
Gametogeneză
11. Subliniază termenul care nu se încadrează în grupul tematic. Pentru fiecare cuvânt L L
selectat, argumentează printr-o frază decizia selectării și decizia asocierii termenilor
biologici. 0 0
A B C 1 1
Rozacee Amiba Daltonismul 2 2
Leguminoase Drojdiile Hemofilia 3 3
Graminee Parameciul Trisomia X 4 4
Solanacee Clamidomonada Albinismul 5 5
6 6
A.___________________________________________________________________ 7 7
_____________________________________________________________________ 8 8
_____________________________________________________________________ 9 9
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
B.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
C.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

12. În cadrul mesei rotunde „Rolul biotehnologiilor moderne” cercetătorii științifici au L L

prezentat lucrări științifice referitor la rolul biotehnologiilor în diverse domenii.
Prezintă trei argumente în favoarea utilizării biotehnologiilor moderne în medicină. 0 0
1 1
1. Argument:_________________________________________________________ 2 2
____________________________________________________________________ 3 3
____________________________________________________________________

2. Argument:_________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3. Argument:_________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13. Rezolvă problema: L L

La om culoarea întunecată a părului domină culoarea deschisă, iar capacitatea de a 0 0

scrie cu mâna dreaptă - posibilitatea de a scrie cu mâna stângă. Determină 1 1
probabilitatea nașterii copiilor stângaci, cu păr blond, într-o familie în care mama are 2 2
părul de culoare neagră și scrie cu mâna dreaptă (diheterozigotă), iar tatăl este stângaci 3 3
și blond. 4 4
______________________________________________________________________ 5 5
______________________________________________________________________ 6 6
______________________________________________________________________ 7 7
______________________________________________________________________ 8 8
______________________________________________________________________ 9 9
______________________________________________________________________ 10 10
______________________________________________________________________ 11 11
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
 Ecologia și protecția mediului
14. a) Defineşte termenul: L L
Ecosistem___________________________________________________________ 0 0
____________________________________________________________________ 1 1
b) Scrie, în spațiul rezervat, un exemplu de ecosistem natural: 2 2
____________________________________________________________________ 3 3
____________________________________________________________________ 4 4
c) Notează denumirile nivelelor trofice a piramidei numerice, reprezentate în imaginea 5 5
de mai jos. 6 6
Denumirile nivelelor trofice: 7 7
8 8
Nivel trofic 1______________________ 9 9
_________________________________ 10 10
Nivel trofic 2______________________ 11 11
_________________________________ 12 12
Nivel trofic 3______________________ 13 13
_________________________________
Nivel trofic 4______________________
_________________________________

Indică rolul nivelui trofic 1 într-un ecosistem terestru.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

d) Propune trei soluții eficiente de ocrotire a biodiversității vegetale a stepei

Bugeacului din Republica Moldova.
Prezintă câte un argument pentru fiecare soluție.
1.

Argument:

2.

Argument:

3.

Argument: