:1

Carmen
lorddchescu

SA DEZLEcAITa
TAINELE
ABE CEDARULUI

sb
TECE{
uploadEd
bystefS0
 DESCR]EREA CIP A BIBI,IOIECII NAI:IONAID A ROLL NIEI
IORDACHESCU,CARIIEN
Sd dedegdm tainele abecedan'lul Carmenlordechescu.
PiteSti:CarminisEducational,2004
176p.;il.;23cm.
ISBN 973-8418-97-6
372.41=135.1

Coptright @Edituru CARXINIS

Redacro| : Caime D Io rdAches c u

Tehnoredactor: Anamarta Yasilin
Cotect\t* Luminiq Minci
Revi e:Anda Samarineanu
'f ehnoredactare computerizaLLE diam CAntfl N IS

Tiparul executatla S.C.'IIPARG SA. Pite€ti

Comenzileseprimescla tel./fax O24a253O22, 024A252467

saupe adresa:Edtrffa O4RUIry6, str.Exercifiu,bl. D 22,sc.B, ap. I
- Piteati,jud. Argea
cod 110242

emait editura_cdninis@yahoo.con

ISBN 973-4414-97-6
 Cuvint-lnainte

Sd dezlegdm tainele abecedarului, ln noua sa ealitie.vizeazi obiectivele

di[ act\al1rl cufficulam Fi prezentelemanualealternative.
Luqarea lsi propune,pe bazametodeifonetice,analidco-sintetice.invebrea
lemeinicaa scrisulLliFi a citirului printr-ovariel,atedc exercifii. prin gradarca
dilicultdtilor 9i antrena.ea elevilor lntr-o activitate de comunicare in clareeste
solicitatdmult gandireaconstructivtr.Invdtareaserealizeazdpe bazafolosirii dirccte
a literei, a silabei,a cuvantului,a propozitiei,a semnelorde ortoErafiesi de
puncruade. Exercidile variatepermjl descoperi readc aseman ari, ileo:e6iri, asocieri
9i numeroaselegetu interdisciplinare.
_ Exercitiile de tipul ,,Sluke-ti tdrerea!", ,Alege!" dar posibilitatf,a
"Obserud!',,
elevilor sd formuleze o opinie personab, sd invele si-gi sustinapr.rnctulde vedere
cu argumente,se-Sidezvolteexprimareaorau si scrise.
Rtrblicile,,CitEteFi.afld ,71aimult!",,,SJiaicd...?",,Chici,ghicitoareanea!,,,
,Iactard". Joc de rol" utfj..eneazielevii in lumeamimculoasaa bclurii, dezvoltetdu_le
phcerea de a citi, de a afla lucrud interesantedin diferite domenii, Dermitand
receplarea corectaa mesajuluiscri., lmbogatirea rocabularului,urilizareacorectir
a limbii romAnein contexte concrete si variate de comunicare.
Carteaoferdtotodal4setu deexercitii de recapitularegi deevaluare,precum
9i numeroase lecturi suplimettaxe selectatetematic.
Antrenantd peltru elevi, lucrarea stimuleazetobdatd creativitateasi
liberrateade alegerea copiilor adaptandu se interesclorspecifce\rerslei.
Pentru activitateacu clasahtai, cadea ofere invegtodlor posibilitateade a
selectaexerciliilepolrivilecolccli!'ului de elcvicu carelucr"aza.parinulorle
pune la indemandun instrument pdn care pot urmeri progrcsul
Scolarrealizat de
copil. Pentru elevii sargtincio$i,pe hnge lnvetareatemeinice,lucrareaoferd
posibilitatea de a realiza deschided cetre numeroasedomenii ale cunoasterii.

db
 Sigle folosite

r_ Eil

@ lncerculo;ta! lde6l
Is]
€u zl( uno,
tu zl(l multel

lMl Comploteoz6l
ts Continu6l
@ lntroob6l

m
lEe_l
Cltostel
Lectu16
@ Desporl@l

16r
lw6
Ald,g@l
RlFeoz6l f@-r Hol lo joo(til
L.Jb.r Leogd (wint@l ffil

w
trpl
Obsorv6!
Citestomol mulL!
stioldr...?.

Rep@16!
@
@)
Coplozdl

fi69undel
Spune+ipdrareol
Lsl Lffi] nost@5tel

@
m S(rie!
& Dictore

Formaozd
Rldrluleste
@ propozillll

@ Dlmiou!lvo
@
lnlo@i6stel
Tronslolm6l

@ Jo( de rol
@
@ Ordon@ozdl
@ Cuvlnt€(u

@
<E>
 sF!'F/its E$rr'c'rt!
f , a}-f , l
&s."-""s* *.&."*...*

E dc*sritrg
fB
ffi-ffi-ffi
fu*",.p*

ff*"q r**1
L-.".d-h.-.*d
/t^ l.
5/O)
Y ),
v

ffi-t]-t:
rx-rx-w-rx
 V

-1

ffi-tx

ffi-tx-t3

m a r a m mea.
a
@ 0 " 0 ar e
.lgIE
/-L;---
<- \)-'/
 ffi-rx-tx
,-- t^
^ -

ffi
/\
| I
ffi-ffi
^f./"1"
\[!:rs']r'
'\ -
)'

I ffi-ffi-ffi
#
)

h"__"d-h*l-g-t*"d AF.-
of-/
qi)
 ! @t@'

I
..,/6
.@@

ffi-tx 6',

Ffi\
\=/

ffi-ffi-ffi

ffi o- -..".
qatt
(o
(6>
 Wffi
Mee
ffi-ffi-rlp
ffi-t: ffi
\Ly
ffi [Iy
llll ffi-t:-t}
-,4lll
llltlrrlli
t:#-

-ilffi-t:
n:€i-
 ffi-f,:x
Sic."+r$ Sir.r-,q'S ?"r.r".\!f
{ u.}-{ }-{ }
e&-.*d,6

gtrfi"d"{ss
u 1 -f si'*.*bs 1
S"***e $'-*-EE
1
m
Eql
Citegtecuvintele:
un Manu
unu Nana
an
 wtrw
gn
ila
Mee
ffi_ilx
E
ffi-t3
ffi-ffi-t:
ffi-t:
M\
ffi-il:-f,:w
0)
A)
 grF,k rr.t
f3-{}
*"*-*ad
gF.*qf

eI*.-&*.*
rg!
Fc*'"hr! a$".eaies #b**w
{S&d,^d* 3-C*&..,""m }-Ce{..,.d4 }

sF.*"\*€ v,i'.,"+6N€
{:-{}
ftn".*.d*

ffi-ffi-tx
t:-tx-tx
Citegtecuvintele:
ani mina Ani
nai inima Mia
mai iunie Ina
Nina

Joc de rol
- Manu, ai un nai?
- Nu am.

- Nina, ai 5 ani?
- Nu. Am 6 ani.
\F)
(E>
 "no"uo*ff
ffi"**rtuLARE.
Taitao' l//eu.e au 4./a:rz
,ft azczh/e,a,c,/ ad ,nr/u

1, A, mrMrurUrnrNrirl
"1}wg "?tf5w.{a$5r' la$tgeA$6e

l Scrie gi citegtecuvintele:
am un mama Ana Nana
au in unu Ani Nina
an nal una Ina Nini
al ma1 mrna Miu Mimi

2. Alc it u i e q t ec u v i n t ec u s i la b e le :

aF*".Et

/i;"*-#
ffiLtx-trffi
trd*.\s ?s*,ru
LJZm#
ff:x' (&)
(-::--
'-{i],
 tx-ffi-tx&M
rx-tx-ffi-tx
3. Completeazicu o 4. Leagi
literi invi!ati: qi citegte:
m i ni
Q"i, Qui,"Q, Nia
"C'"O'"C na na

5. Copiazi pi observi:
Ana, Nina au
Am un nai.
Ai un an.
Miu, Nini mai au un nai.

6. Joc de rol

- Ana, Nini au un an?

- Nu.Au J ani.

* Ai un nai?
- Am un nai.

Nina, ai f, ani?
Nu. Am / ani.

qD
<aia>
-db wtrw fr qeVt
Ae, O lll
ffidm*
M eA
l.Rostest
e cuvintelepe silal
ffi

ffi-ffi s(KO\
/a@ql
aI:t> /.
-ffi
Effi-ffi-t: -y$,],rrl
.jA-$ltrI
p({\
S.qo(a

Hd ffi-ffiSh
WA

ffi-ffix ffimm s*"49

f,n e a 3
44"*-*ar*

ffi-ffi ffi
r*r
ffiffi-il:
\3/ -
fl*r-T-fl*-"q
s
- H"--*t/l
*L:.".,ih**.^{
h"__d
<> (9v
;
a2

s
 2. Citeqtecuvintele:
eu
meu E flhr
mea
'n"u.
ei ffi mea.
6fS
q€P""
miei
amin
nume iu-ni-e Ene
nene mi-nu-ne Emi
mie
mine Em a

r,m
@l
Manea
3, Scrie 5 cuvintecaresa co n tin d ,,e ".

@ 4. Copiazil
Ana e mamaInei.
Nina e mamaEmei.
Mimi e mamaNanei.
5. Rispunde!

? Mimi e mamaAnei? Nu. Ina e mamaei.

p Nanae mamaInei?
p ena e mamaNinei?

6. Puneln ordine propozi{iile:

@ @@ @ \-/

o @@ @ n \:./

@ @^-
\s)
@ @ c
<6>
7. Joc de rol

- Nina e mamaAnei?
- Nu. Mimi e mamaAnei.

- E neneaManea?
- Nu. E neneaNae.

- Mai ai un nai?
- Nu. Eu am numaiun nai.

- Ea e Ema?
- Nu. Ea e Ina.

- Ai ie?
- Nu. Eu nu am ie.

8. Scrie duPi dictare:

. Ema e mamaNanei.
. E neneaManea.
. Eu am un nume,Mia.
. Nae e un nume.
. Manu e un nume.

9. LecturA
a) Ea e Ema. Ema e a mea Ema e inima mea'
b) Eu iau ia. E ia mea.
c) Maneaia un nai.
d) Nina e a mea.Ea e minuneamea.

t*)
(J:>
1. Citefte cuvintele:
ram ra-ma a-re
rai ra-na ma-re
tar ra-re me-re
rea lar-na mu-Ie
a-rin na-ra
ma-rea

ur-me ma-ra-me Ma-ra

ar-me n u - m e- r e Ri- n a
me-reu ra-mu-ra I- r i- n a
ml-ner ma-ri-nar M a - r in
mie-re a-ri-e A- r i- n a
a-u-rlu M a - r i- n a
M i- r u - n a
2. Completeazioral litera:
M a - r i- a - n a

ffi
tx
ffi
ftat
<E>
 3. Folosegtesilabelegi alcituie$te cuvinte:

r:)
tsi (33 Gl
'-'(53 Gl
tjjJ

4, Leagi cuvintele:

mere amare
muf e
ramurl -
/./
tare
marr
.
tua
5. Eu zic una, tu zici multe!

Ezerf.dr.'mura - mure
rama marama
urma ramura
arma

6. Pune in ordine propozifial

@o
7. Citeste:
Manea e mai mare.
Ana aremure.
NeneaManu are mere.
Maramae mare.

up
\-fft)
 8, Joc de rol
- Irina are mere.
- Aura are mere.

- Marina e mare?
- Irina e mai mare. Ea are 7 an1.

- NeneaMarin e marinar?
- Nu. E miner.

- Riri e un nume?
- Riri e un nume.

ldi{# S.Formeazipropozitiidin cuvintele:

10,Completeazicuv6ntulin propozi{ie:

Ete4ado..Ema ia mere,
Ema, Marina iau mere

Ina ia mere. Aura ia mere.

Ina,Ana *ur". Aura,Nina .1".".
G] Q
Riri ia ramura.
Riri, Miruna ,urnurt.
G]

($)
(E>
 1. Cite$te:
=
-t ac ca-na ca-rl-e
mac ca-te ma-ca-ra
cal ca-nar ca-me-ra
nuc cre-ier ca - r a - m e a
cuc a-car
crln caf-ne
afc
mlc

Marica
Rica Anica
Ica Aurica
Nicu Marcu
Iancu Crina
Micu Crinu
Mica Carmen
Anca
2. Scrie,apoi citeqtepropozitiile:
Eu am un rac mic.
Anca e cu mine.
N i c u e m a i m ic.
Nenea Ene are un car mare.
Marea e ca un rai.

(v
<a>
3. Eu zic una, tu zici multe!

EwfZz,'car - care
ramura
marama
mtna

4. Observ5!
E;;1 NeneaEneareun @r mare.
Eu gar ramurimari.

5. Rlspundegi completeaz6!
- Ica,iei mere? -)}
- Nu. Eu iau mure.

- Llln a, al un 4c rlrnrgr.l I
- Nu. Eu amun acmic. l.r

;;;ir
- Nu. Ea .., \

6. Leagi:
canar mare
rac mlc

(o,
<6)
I 7. Intreabi gi rispunde:

f Cume cana? marama

p canae ... caria
camera
8. Completeazi:

9. Joc de rol

E canaAnei?
Nu. E canaIrinei.

Nina e cu Marica?
Nu. Ea e cu Nicu.

Nicu are un cuc?

Nu. Nicu are un canarmic.

Crina, ai caramea?
Nu. Eu am mere.
/;-F_)
& I 10.Dictare
[o-5
. Anca e cu Anica. Anica
areun an. Anca e mai mare.
. N i c u a r e u n ca n a ra ir r iu .
Are ca numeRiri.
. CameraMarinei e mare.E
ca neaua.
ol/
\23)
 1. Citegtecuvintele:
om o-ra ma-ro
ou O-TAT ma-ro-nlu
nor e-rou ne-on
nol e-cou ro-ua
roi n o -r o 1 ro-ca
coc c o -c o r a-ro-ma
con c o - na c no-Ioc
cor c o - m lc mo-can
corn coa-ma oa-ie
c r e- i o n o-1er
moa -r a Nora Onu
mo - r a r Mona Ion
c o-ro a -ne Miron Mioara
an-co - r a Aurora Coman
c a-m l - o n Monica Cora
ma- c a - r o a - n e Ionica Corina
Oana

GSI
r-s] 2. Ert zic una, tu zici multe!
E*t/rl* nor - norl
ora camlon - oler
orar - moara - aroma-
roi morar erou -
con cofoana - oaie
corn - crelon canar -
ecou - coama cocor -
\L}
^,\
/-^^i-
r-:4-/
 3, Rlspundela intrebiri!
E*,,r/z.._ Ai orar? - Mai ai ore?
- Am un orar nou. - NeneaMiron e morar?
- Mona are un ou mare?
4. Completeazi:

are

am

5. Observi!
Oanaarerameggi.
Eu+ea=4.Qi.

6, Continui:

Miron m o ca n
NeneaIon e morar
Ene e oier
Maneae mannar

7, Dictare
. Mona are u.norar nou.
. E un roi mare.
. E un nor auriu.
. OaiaNorei e maro.
. Oanaare cai cu coama
au11e.
(tf./
ah>
 8. Puneintreblri: Onica are un creion.
@
&r*rr/,* Corina are un orar. Ion are oi.
Corina are un orar? Nola e cu Oana.

9. Joc de rol
/q:f { i 3\
s.^t4ls
E ora unu?
Nu. E ora 3.
i g>2
- Comanate un camion nou?
- Nu. Coman are un car.

Ei au urme mari?
Nu. Ei nu au utme mari.
-Oa ia e a M a r ie i?
- Nu. Oaia e a mea.

Corina, ai un arc?
Nu. Eu am un ac.
- Miron e miner?
- Nu. Miron e morar.

- Mioara, lel un corn cu cacao?

- Nu. Iau un corn cu mlere.

Onu e morar?
Nu. Onu e oier.

10. Citegte:
NeneaMirone om mare.E marlnar.
Mona arecanacu un cocor.Canae mare.
(!&'j
<2s/
 1g
gl 1. Citeqtepe verticali:
=i
lac la-ma i-nel
lin lu-na i-lic
1an lu-me e-le
loc 1e-ne e - la n
cal lun-ca lem-ne
mal l u i -c a cu l- m e
luni I a - le a cla - m a
leu l u - l ea m ie r - la
clan o-lar ca l- cu l
el mo-lar
p o- 1 a r

a-lu-na Li-li A- li- n a

lu-mi-na Ne-lu I-li-e
li-li-ac L i - l i - a - na I - l e a - na
la-cri-ma Re-lu I- o - n e l
iu-li-e Li-ca I- o -n e - la
li-ni-e Li-li-ca Co r - n e l
cu-loa-re M i - r o - ne - la Cor-ne-li-a
a-co-lo A-le-cu A- u - r e l
Mi-re-la A-u-re-li-a
a-lu-ne-ca E-la La-u-ra
E-le-na Iu - l i- a
M a - n o - le
op
\<-L)
--=-\
2. Transformi qi despartein silabe:
Iac la-cul cal
lo c inel -
la n ilic
alun ac

3. Taie cuvintul nepotrivit:

a lu n e mu r e
ca l lulea m ie l
l a le a liliac ilic
a cua rele iulie cr e l0 n

4. Eu zic una, tu zici multe!

lac - lacuri alun

loc mal
inel lalea -
caramea curea -

5. Pune in ordine propozilia:

@@ Cornelia
@@c
6. Observi!
Ileana ia liliac ca neata.
E un !!!!g9acolo,la locul lui.

\F,}
a?3,)
 7. Spunenumele fetei:
Alin -+ Alina
Ionel -+ Cornel -+ Nelu -+
Iulian -t Aurel -> Miron -+

@^ a) Marin are:
rispunsul potrivit:
8. Incercuiegte
B. a) Melcul Lolo e cu:
E un miel; E un cal maro;
E un ca1; E un melc mai mic;
E un melc. E un canarauriu.
b) Calul e: b) Luca e cu:
tr mic; E Iuliana;
E maroniu; tr Liliana;
D mare. tr Lilica.
c) Cocaare: c) Lica e la:
tr liliac; E locul ei;
E lalele; E malul lacului;
E mac. E mare.
trr
a 9. Completeazi Si citefte:
Calul e al lui Relu
Lanul Co r n e l
Locul Alecu
Ilicul M a r cu

Aluna e Alinei
Rama Corneliei
Laleaua Ile n e i
Lama Laurei
 10. Citeqte:
Acolo e un 1aclin.
Alin colora un lan aurlu.
Cornel are un cal cu coamamaronie.

|al
tEqi
11, Lecturi

AIuneI

E luni. Lacul e lin. Liliana

e cu Alunel. El e un miel mic.

AnuI Nou

Iarnae acum.E luna

ianuarie.E 1 ianuarie.E Anul
Nou. NeneaIancue cu noi. El
e marinar.

La lemne

Ionel e cu Relu.El
are un car nou. La car are
un cal mare. Ei au carul cu
lemnemari. Neauae mare.
Iarnae rea.Omul arelemne
acum.
 12. Joc de rol
AIo!
bttEfef30
sFload€d
- A lo , L a u r a ! E n e n e a
Manole.Alin e acolo?
- Nu. Alin nu e la mine.
El e cu Iulian. Ei au calul la malul
lacului.

MeIcuI

- Ilie, eu amun melcmaro.

Melcul e mic.
* Mariane,el are coarne!
El alunecalin, cu lene.

LaIeIeIe

- Elena, luat
lalele ca neaua!
- Iar eu, luat
liliac auriu!

(dp/
\CJ\
 -1
1. Citegtepe verticale:
la-ma a-lu-na ci-li-ma-rI
lu-nd lu-mi-ni 1[-cri-mioa-ri
li-nd la-cri-mi mi-oa-ri

Mi-li-na
Cd-lin
C5-li-na
MA-ri-u-ca
2. Transformi:
o-ra ca-na iar-na
o-rA ca-ne
ca-me-ra an-co-ra ma-ra-ma

3. Eu zic una, tu zici multe!

ou - oud orA narA

mAr - mura - cana -
cimin - camera- coroana-
cArare- ancora - ramura -

@ 4. Transformi dupl model:

E.-t/"t- cand cana mea ranA
cdmari - ramurlca
(si
<32-'/
5. Bifeazi rispunsurile corecte:
a) Nice e cu: c) Nici are:
E Ionica; E o aluni;
tr Lica; E o nuci;
tr Nica. E o mur6.
b) Cameralui Nicd e: Nic[ nu are:
E mare; tr nimic;
E cimara; D nuci:
tr micl. E alun6.
6. Citeste:

NeneaNici ar6. M6lin

Comancata mere. Niln
Anica are nou6 ou5. AuricI
Ionici are o cunun[micA. RicI
Aura ia mErar. Romica

7. Repeti cu colegul de banci intrebirile 9i ris-

punsurile:
Eu am un ac mic. -+ Ai un ac mare?
Eu carramuri, -+ Cari mere?
Nu. Ea areo nucamare.-+ Irina areo nucdmic6?
Nu. Eu iau o nuci. --) Nic[, iei un mir?
E nor. --) E rdcoare?
c|)
s
 8. Si ne jucirn! Leagi corespunzitor:
c dm a r i mdr murl
1
nuc i \ c a m e rl oua
1
corn miere \ cdmin

a
L OJ
9. Taie propozilia gi numirl cuvintele:

m
Auriciareocandmic6.

@ 10, Pune in ordine propozi[ia:

@@@@ @c
G] 11.Taie cuv6ntulnepotrivit:
td J
mAr
nor
murA
iarnA
N
nea
nucA
nara
corn ramurA mlere caramea
12.Dictare
Ionicdare o camerimicd. Are un cdmin.
Romicd are nou6 creioane.
Corinaia o cani cu mure.
Aurel carb acum o r amura .

@ 13.Joc de rol

O lamd noud
Maria ia o lamd noul.
- Maria, arunci lama!
- Nu, Ileana,e lama mea!
Acum Maria are o ranl mare.
\!.)
.-:;-,
\--;t5-/
 .
"notuo*ffi
ffi""o*rrulARE// /t7.ere eu 4/z'u
(22
,/7 ru,c,thh V,o/ ,td ,t crrV./

a, m, u, ti, i, e, r, c, o, l, 5
"",96F B$tle ?S6l" "g$ge g€,gr

A, M, U, N, I, E, R, C, O, L, A
3€5e *3rtr5r 2e6v 3$rgc" -6$geS'Sgr

1. Scriedupi dictare:
Mara are noroc,
Ea aremuremari.
Oanaarecameraei.
Iancuarenaiullui.

@ 2. Transforml propozitiile dupl modet:

,,,/4o&1,- Relu are alune?

$,
- Nu! Relu are o alund.

Elenaare lalele.
\- Corina are crini.
Lica are creioane.

ot/
-_{1,
-;:-\
 3. Copiazi propozi(iile de mai jos:
Camerae a mea.
Creionul e al meu.
Nuca e a ei.
Lama e a lui.
Mielul e al lui.
Crinul e al ei.
Rama e a lor.
Lanul e al 1or.

4, Copiazl propozitiile qi apoi tranforrnd-le dupi

modelul ile mai jos:
Eu am un rac. Racul e al meu.
-/4,/eL
Eu am un corn.
Ea are un mac.
El are un crin-
Ei au un ecler.
Ele au un canar.

m QI
\ 4,/
5. Completeazi dupi modelul:
..%*el Al cui e nucul? Nucul e al lui lonel.
calul Marcu
lanul neneaEne
naiul Aiecu

\t)
ffi 6, Rispunde, alegind modelul:

-,%.e4 - Cum
e rama? - Cume acul?
- Rama e mare. - Acul e mic.
Utilizeazd: con, carnerd,melc, lalea, liliac, oaie.

7. Dictare
. Miron are un ou moale,
. Corina are un canarca arama.
. Alina are un cocormic.
' . Ene are un miel ca neaua.
. Ana are un inel auriu.
. Iancu are un creion nou.
. Manole are un cal mare.

8. Transformi dup{ model:

Neneafancu e morar.
Ilie mannar
Miron olar
Ene miner
Manole mecanic

ffia
ls J
9. Eu zic multe, tu zici una!
../6a/c/.' care car coloane
corurl acuarele
conuri coli
coarne urme

(It
6
 10. Claseazi cuvintele de mai jos in tabelul
urmdtor:
mere,mure,canari,crini, miei, cai, mierle, alune,
lalele,oi, lei, cocori,liliac, nuc[, cuc.

WP v)rfL]
'.T w-
d.rolF

lfual rr, Formeazipropozi{iidin cuvintetedate:

@@ @@e
@o@@@@@
@@@@@c@
@@ @@ @c
@@@c@@
@ @ @@ o
(s
<3s,2
 12. Taie prima silabi 9i scrie ce obtii:
colac - lac curea
atac alunA
maramA comoara
marar nula

13.Pune o litertr in fala cuvffntuluipentru

obtine un cuvffnt nou:

Ou" o* o*
O"u C"u O'"
14. Scrie duptr dictare:

La malul lacului

Luca e cu neneaIulian la
malul lacului. Luca e mic, nenea
Iulian e om mare. Mama lui Luca
e cu ei.

Marama

Mama e cu mine.
Maramamameie moale.Ea
are o ie aurie. Eu am o ie
cum e neaua.

\p
6
 15.Lecturi
La mare

NeneaIlie e marinar.Anca e cu el la mare, la

Mamaia.
- Acolo e un lac, neneIlie?
- Nu, Anca, acoloe marea!
- Cum e marea?Marea nu e un lac?
- Nu, Anca, mareae mare, mare. Marea e lumea
animalelor marine.
AIunul

La malul lacului e un alun.

- Acolo e un nuc, neneIulian?
- Nu, Corina,e un alun mic.
Corinaia alune.

Crin, Ialea,

Ia o lalea, Nanal
-
- Nu, Miruna,iau un crin.
- Iar eu iau un mac.

\--l 'r'\'-
,.J NoruI

E luna iulie. Un nor mlc

aluneci lin. Norul are culoarea
aurie.Lacul e ca mierea.
- Lacul areo lumin[ a lui!

\s)
(6>
 . Moara

Moara lui Marcu e la malul lacului. Moara lui e

mare.El e morarcu renume.Are oamenila lucru. Acum nenea
Marcu e milionar.

Colina

Nori ca neauaalunecaualene.Lumina era aurie.

Un om urca iar colina. Era neneaAlecu. Camelia
era cu el. Ei urcau la moaralui neneaMarcu, morarul.

LeuI

Arenae mare.
Acolo e un leu cu coamaca arama.
Oameniiaclambanimalul.

Camera

E ora unu. Alin e cu Aurel.

Cameralor e mare. Alin ia
culorile.Aurel ia acuarelelenoi.
Ei colorauun nor, o moare,
un lac.

' cf-,
\4a)
 16. Joc de rol

Mioarele

Alin e cu Miruna la
malul lacului. Acum oile au
miei.
E oaialui Ionel, Miruna?
Nu, Aline, e mioara mea. Ea are un miel mic,
mlc. . .
Oaia are coarne?
Nu, Aline, oile nu au coarne!

Minerul

Ionele la lucru.El e miner

- E aurln minalui?
- Aurulmineie comoara lui!

Canarul

- Cornel,Cameliaareun canar!
- Un canar?
Marelucru!Eu amun cal!

Lanul

E luna iulie. Lanul e auriu.

- A, un mac,Ileana!
- Ia macul,Oana!
 oo, g"

1. Cite$t€gi despartein silabe:

elice Marcel
cerne rlceall Marcela
ceal cernealA Celia
ace ceainic mdcelar Cela
cercel ceard colicel Celina
orlce celular Mircea
acela ceramicA Maricel
aceea m6ricel Cernica
aceia
acelea
2. Rispundealeganddin coloanaaliturati:
Cum e lacul? ceainicul
Ce are Marcela? cdlimara cu cerneald
Ce cereMircea? melcul
Cu ce ia Marcel ceaiul? rece
Ce alunecdlin?

3. Formuleazi intrebiri:
Cerul e cu nori.

Celia cereun ac.

(&)
6
4. Incercuiegterispunsurile corecte:
a) Marcelae cu Lucala: b) Marcelaare:
tr el; E cerneal6;
tr Elena; E acuarele;
tr ea. E ace.
c) Luca cere:
fl un creion;
E un cerc;
E un cercel.

5, Despartecuvinteledin propozitie:
Mirelaiaceaiulrececuceainicul.

6. Taie cuvAntulnepotrivit:

cercei inel -a
ce.utnl c
/
ceai miere cuie
elice avion creion
7. Eu zic una, tu zici multe!
ac - cercel - cer
ceai - cerc arc

8. Leagi corespunzitor$i
continui propozitiile:
Eu
EI
Ea cerem
Noi
Ei cer
 W 9. Citesteinverscuvintele:
lar rac
mac lac

161 10.Lecturi
[Eqi
Cornuri moi

Mama coacecomuri cu nuc[.

- Marcela,ia un corn!
Marcela ia cornul moale.
- Cum e cornul, Marcela?
- Cornule moale,mam6!Ce aromdare!

CeaiaI

Mirela ia ceainicul cel nou.

Ceaiul nu e rece. El are arom6.Ea
ceremierea.Ceaiule acumcu miere.

11.Dictare

MacuI

Camelia e cu Marcela.
Ea arecerceinoi. Ea cereMarcelei
un mac.
Ce mac marel
Gh)
6
 ot, .7

1. Scrie, cit€$te$i despartein silabe cuvintele

urmitoare:
a) sac,suc,sus,somn,sanie,castr, acas[,masd,sortr
seara,
urs,nas,ras,rus,miros,ceas,scartr, scami,sare,soare
secol,salam.somn,scrisoare. concurs,
scaun, senin,mireast
mireasmtr,sarmale, clasA,sonerie.
masctr, somnoros. muscd
musaca, crtriasi,luminos,rdcoros,ascuns.
, b) a strri,a seca,
asuna,a scrie,altrsa,asesui,asosi.
a risuna,a se sili. a mirosi,iese,lucesc,sucesc. rtrsuces
rolesc,muncesc, coaser

[&l f] z. Alcitutegte
patrupropoztfii:
Cosmin Sorin Sonia
Cosmina Cosma Sorana
Sorina Simion Simina
Sinaia Simona Semenic

@^ .
3, incercuiegterispunsurilecorecte3
a) Cerule: d) El:
E senin; E urcd;
E noros. E sare.
b) Caisulsomnoros are: e) E:
fl rnere; tr lumintr;
E ramuricarelucesc. E larmd.
c) Cosmine cu:
E sania; E rolele.
 B. a) Sorinae la: c) CrhiasaIarndare:
E Semenic; E o sanie;
D Sinaia. F o masc[.
b) Ursei e cu: d) Ei alunec6:
tr ei; E somnoros;
tr Relu. tr lin.

ldd+f | 4. Alcituie$tepropoziliicu:
senln lasb sdrim
sule noros luminos

5. Observi!

lTFlE un cersenin.
Eu g€{ mere.

6. Leagi cuvintele cu sensopus:

mare noros
senin mic

Lqt$l 7. Unegtecuvintelecu acelaEisens:

sule strtrlucesc
cu norl mireasmA
lucesc ora
mlros nea
ceas noros
ninsoare urcA
 8. Bareazi intrusul:
sarmale musaca suc
case camerl
"5irie
mireasd sala
masi scaun mascl sori
iunie iulie clasd mai

9, Scrie dupi dictare:

a) Neauae moale.Sorin suiecu sania.Cerul e senin

E soare.Sorin se lasi cu sania.Ce minune!

b) Un susurrisunS.lin. Miroasea nea.Selasi seara

10.Lecturi

Iarna

Cosmine la Sinaia.E ninsoaremare.

Cos m i n c u S i m o n ai e a cu sa n ia .Ei sa r . Sa n i
aluneci.O iau cu ei. Suieiar.
'-s an i a e c a o s o r e !

Casa Simonei
S i m o naa r e o ca sl m ici. Ar e
c a m e r ae i . E s u s. Ca m e r ae lu m in o a s
Simona e la mas5.Ea scrie o scrrsoar
mamei sale. Mama e la Sinaia.

Clasa
Clasalui Sorine mare.Ea e luminoasi.Sorin scrie
lui Nicu. Lasi coala.Ia acuarelele.
Culorile strilucesc.

\D
<E>
 1. Cite$te,apoi scrie cuvintele:
a) var, vbr, vac5,var[, val, nav[, lav6, larvI, vis,
vas.vioari. violoncel,vesel,vioi, voi, voios,viscol,savarind,
avion.vreme,vierme,movili, vineri, venin' veninos,vam6,
calvar. vreme, morcovi, vanilie, viorele, covor, voinic,
aniversare,elev, caviar, cavaler,volum, conserve'mov'
snoavd.
b) av eni, a v r e a ,a v i s c o l i ,a vd r u i' a vir a , a visa ,
a s e i vi .
c) Vasile,Vicu, Vica,Voicu,Vasilica,Silviu, Silvia'
Viviana, Liviu, Avram, Veronica,Valeria,Viorel, Voiculescu,
Vaslui.
2. Observi cuvintelesubliniate:

Vicu arela mas[ o canl clr lut tece.

Ei vinla noi la iarn6.

Silvia estela J1E

Curca esteZb.
3. Bifeazl rispunsul corect:
a) Elvira vine la noi cu: b) Ea va veni:
E sania; E luni;
E vasul; E miercuri;
E avionul. E vineri.
 c) Livia e:
E mama copiilor;
E soralui Savu;
E vari cu Elvira.

s 4. Scrie o propozitiein care toate cuvintelesi

inceapdcu ,,v".
,/6,et. Veronicavrea vioara vineri.
5, Despartecuvintele,citeqtepropozitia6i numlrd
cuvintele:
Liviueunmarinarvoinic.
r@-t 6. Descoperd
intrusul:
lffil

(Cl r8l rjl (9

Lel

(B(9 (@ @
@@l t. Leagbcuvintele
cu acelagiinteles:
vesel a sosi
a veni a sui
a urca voios

8. Leagi:
Eu vine vrea
Ea vor
Ei vin vreau
 9. Leagl cuvintele corespunzitor:
s alam\ mac canar
violetd cocor mllai
\ .
\ cornurl
curcan cnn

10. Scrie dup6 dictare:

. Valerici e voinic. El e mecanic.
. Vasileurcdla Voicu.Avionul va sosivineri.
. Elvira cere un suc rece.
. Veronicae cu Viorel. Ei vin

11. Joc de rol

Vasilicd
Viorel e cu Valeriu.
- Viorele, mai vine Vasilici la
tine?
- Vasilic[ va veni la mine tocmai vineri.
- Vine cu Marcel?
- Nu, acurnvine cu vlrul lui. Vor treces[ m[ ia la vioar6.

Canarul vesel
Mama cu Viorica au
o colivie.
- Ce vrei, Viorica?
- Eu vreau un canar
vesel. Virul meu nu mai e
voios.Canarullui nu mai e.
- Uite ce ve se l e
canarulacela!

@
6
 1. Despartein silabecuvintele:

a) qa,gunci,gini,gcoali,ceagci,aga,$i, $al,$osea,
coq,cogar,cocog,cag,cagcaval, mog,govdiali,guvoi,goricel,
orag, Das e,ro g u , c e n u q d ,c e n u g iu ,sa co g l, u g I, m a g in i,
c ima g i , v i g i n i , g i r o i .r u g i n e u
mi g c are, , gor.
b) a govii, a se migca,a serugina,a $coli,a $iroi,a
se ro$i.
c) Saga,Nicugor,Onigor,Migu, Viqan,$elaru.

@ 2, Grupeazi cuvintele de Ia exercitiul anterior

dupl numirul de silabe.

3. Observi!

fVdfrd vtamaa luatun{@zumare.

&au u$orl

4. Eu spununa, tu spui multe:

$inI $colar !osea

ma$ina coco$ gal
sacoga mo$ ora;
u$[ viqin mr$care
\p)
<E>
 5. Inlocuieqtelitera ,,s"cu ,,E".Ce ai obtinut?
cos - co$ nas- cocos-
scoalE - las - musc6-
6. Completeazipropozitiilecu termenii potrivili:
Soarelel-l . Cerulerasenin.I semigcd
vasilicaf]]] cu veselie. | "ou..
tvtama
I o clma$d. I serogea
$oricelul

@ 7. Scrie cuvintele alintate:

E*rt/"cr". ramurd rdmuricd
-)
$oarece- coco$- ora$ -
inel - scaun - nas-

8. Bareazi rispunsurile incorecte:

a) $asegoricei: c) $oricelul ar lua:
tr vin; E o viqinl;
E sar; O caqcaval;
E se migcd. E o alunl.
b) Ei au:
tr mdlai;
E miere;
E caqcaval;
E cornuri;
E salam;
E mure.
$":o
9. Citestegi transcrie enunfurile:
Mtr mir ci Nicuqor qovdie.
La uga caseise migcdo mierle cenugie.
$oseleleerau ale oragelor.
Oniporscriela qcoa[ o scrisoare.
ixl
s
 10, Scrie dupd dictare:

$oriceii

Cerul era ca un $al mare, cenuqiu.$oriceii slreau

veseli. Ei erau la gcoali. Acum erau gcolari.Ei scriau cu
voio$ie.

11. Joc de rol

- Ce iei?
- Ag lua salamgi cag.
- Ce vrea Migu?
- El vrea cornuri cu caqcaval.

- Cu ce e cogullui Oniqor?
- Cogullui e cu mere.

- Ce numir are Saqa?

- Sagaare numlrul gase.

- Cu ce e cornullui Nicugor?
- C o r n u l u i Nicu g o re cu a lu n e .

- Corina, vrei suc de rogii cu sare?

- Nu. Ag vreaun succu vigine.

- $imon vine luni?

- Nu. El va venivineri.

$i
(@
 ar
1. Citegtegi scriecuvintele:
a) toc, tei, tac,teme,teame,tatd,socat[,cort,mult,
tronc, tort, motor, martie, tu, omdt, carte, cret6, cultur6,
minunat, aromat, mititel, concert, tren, tunel, teren, tunet,
tiran, trotinete, iute, notd, trei, tare, cult, lecturd, metrou,
caiet, matematice,iertare, teatru, mut, minut, cutie, $iret,
St i re , st reagin[ ,r o l c a t , l i n i q t e , $ t e rs, $ o se te ,m a n $ e te ,
mulcate, stilou, croitor, servietd,!ervet.
b) a ierta, a tecea,a toarce,a trece,a tiia, a uita, a intra,
a cduta,a nota, a tuma, a trona,a cutremura,a trimite, a linigti,
a !ti, a a$terne.
c) Anton, Antonia, Antonic6, Miticd, Toni, Tric6,
Toma, Tic, Catrinel, Catrina, Titina, Tania, Traian, Mitrici,
Titi, Nataqa.

2. Leagi cuvintelecu aromat larmd

sensopus gi formeazi mare tare
propozitii cu ele. moale mic
liniqte nearomat

3. Completeazhpropozitiile:
a aruncatcu
taie

a luat
a colorat
 4, Citeste$i imparte viefuitoarelein trei grupe:
animale,pds6ri,pegti.
cal oale nurci
cuc canat morun
1eu rac cocor
curcan miel motan
5. Incercuieqteobiectelegcolarului:
alune, carte, trotinetd, caiete,arc, cret6, camion,
linie, cutie cu creioanecolorate,cdmill, Matematicd,creion,
cort, cdlimare,sdlou, acuarele.serviet4.

6. Alege cuvinte din coloana al5turati qi alci-

tuiegte propozitii:
Tatll Taniei e morar
Tatll lui Marcele marinar
Tat6l Antonieie mecanic
TatAlIlenei e micelar
Tatdl lui Mirceae lucrdtor
Tatdl meu e miner

7, Transformi qi scrie cuvintele micqorate:

un motanmare-+ un motdnelmdricel
un motan mic -
o cutie mici -
un crerontare -

8. Leagi cuvintelecu inteles

vesel neatent
atent mlc
mare trist
(s
^^
(-,--:--lcp---
 Scrie dupb dictare:
Caietul
Caietul Ilenei e la mine. M[ uit la el.
Ce caietcurat!
Ileana ia numai note mari.
10.Joc de rol
TrenuI
Tocmai trece trenul.
- Uuu! E un tren cu cdlltori.
Antonel e cu tatil lui.
- Ce tren mare,tdticule!
- Nu te teme,Antonel!E un tren accelerat.
TortuI
Mamaia toarce. Tataia tace. Tata cauti o carte'
Mama coacealuatul.Tortul e cu crem6,cu alune,cacao,nucE'
Mama taie tortul.
- Ce tort minunat!
Lunile anului

E iarn6. Ombtul e mare. E luna ianuarie.

Iatd un cocor mititel. E luna martie'
- U i t e l a l e l e ,l i l i a c ! E lu n am a i.
- Iunie, iulie au intrat cu crini ca neaua
l15jt |
lt.*'lll ?/*oac*6a
-
,t' et'odrora
ITlrrl
. T[cerea e ca mierea.
. Tot naful lgi are nagul.
 ' "on"uo*f
ffi1":"*uLARE
,.,,%.1t" lcZue eu ,1/a?z
1Y cz,*h* Saol ,td ,lu"z:u./
(ffi^
propozi!iile:
Comnleteazd
i\f lt.
cerel_____l

m
ts sbl
2, Scriecinci cuvinte care desemneaziobiectele
gcolarului.

@ 3. Despartein silabecuvintele:
cutie,team6,sora,castane, matematicd,vinovat,
cravatd,aniversare,violoncel,clitite, savarini.

@ 4. Alcituiefte propozitii utilizAnd cuvintele:

a uitat,taie,suni, scrie,ascultl,a cerut,a ro$it.

m
l^Jo!l
5. Noteazdcate5 cuvinte care si conlini grupul

IA
L&l
6. Rispunde la intrebiri:
a)- Marcela,iei un corncu miere?
- Nu. Eu iau un suc.
b)- Marcu,vrei camionulmeu?
- Nu.
@
../6"et
7. Transformi propozi{iile dupi model:
Mioara are o masdlatd.
Mioaraare meselate.
Larisaare un crin mare.
Luca ia un mbr rumen,
Citblina coaseo marami noud.
Celia cere un ceai aromat.

8, Pune in ordine propozifiile, apoi copiazl textul

pe caiet. Alege un titlu potrivit:
E Are numai trei camere.
E El"nu sti la mas6.
E CasaEleneiesteo casamice.
E Ea scriemameisaleo scrisoare.
E s u n tc u r a t el,um in o a se .
Ca m e r e l e
E Marnuei estela Sinaia,la tratament.
9. Formuleazi intreb5ri pentru a obtine urmltoa-
rele rispunsuri:
E Marcela esteelevd.-+ Ce esteMarcela?
-yZ^
Sorin este silitor.
Nata$aare un stilou minunat.
Cilin a colorat cu acuarelele.
10. Joc de rol
Ce a i s c r i s ,R a m o n a ?
Am scrismameio scrisoare.Ascult6!
Las6!O iau eul Suntcurioas[sI vid cum ai scris.
b)- Miron, ce cauti Sorin?
- El cautecerneala,mam[!
- A uitat cd a scristemelela mine?
- Corect!Uite cerneala!Ce uituc este!
ffir
t (*
11. Continui fiecaretext cu inci doui propozi(ii
alcituite de tine:
\ e,
8"-r.t/"2.' Marcel ayeao carte.Era o cartecoloratd.El urmdrea
uimit animalele.
Milina se uiti la vitrind.
Victor cere un caiet.
Ioanascrieo scrisoare.

l.&Jl* tt. Enumerl5 meseriiti alcituiestepropozi{ii

' tblosind cuvintele glsite.
'Iatdl Ilenei este croitor-
'/6?tal
|{ hI
l{[ | 13. Scrie dupi dictare:
||D \l
La teatru

Suntem cu clasa la teatru. Ne ciutdm locurile.

Cortinaestetras[. Scenae luminatd.Iat[ actoriil
Uimitl, Ileanase uiti la actorulcel voinic.
- E tatil Antoniei,e neneaCosma!
Ce comic e la teatru!

8 Martie

Ceasularatdora trei. Ostenitd,mamavine acas5.

Mirela sareveseli:
- Mam[, te serut.Este 8 Martie. Multa slnetate!
Lalelelesunt ale tale.
- Sunt minunate,Mirela!

w)
(E>
 1. Scrie gi citeqtecuvintele:

a) saci, maci, nuci, raci, meci, ciocolatl, cin[, cine,

cinema,cineva,salcie,ciclism,ciocInitoare,vecin[, cinci, cioc,
cititor, circ, circuit, arici, cireqe,narcise,cinste,cinstit, ciuti.
b) a mlcina, a rnunci,a circula,a ciocini, a ciocni,
a ci nsti ,a c iunt i,a c i t i . a s t r l l u c i .
c) Cecilia,Cici, Criciun, Lucica,Lucian.

2. Completeazi cu forma potrivitd a cuvintului

dintre parantezei
Tu (a se culca) aici.
-/4"/"/, Tu te culci aici.
.
Tu (a coace)ceva. Tu (a aluneca)rii.^
Tu (a arunca)cu lemne. Tu (a urca)colina.
Tu (a cinsti)multl lume. Tu (a stoarce)
mure.

3. Eu zic una, tu zici multe!

sac - sact nuc - cfuce - scorca-
mac - rac - luncd - curcA-

4, Rispunde la intrebiri:
q Cu cine vii tu acasl?
q Ce ai citit ieri?
q La cine vei sta la var6?
 5. Bifeazi rispunsul corect:
A. a) Lucica$i Marcelsuntla: c) Eli este:
tr gcoali; E vesel;
fl circ; E somnoros;
E teatru. D trist.
b) Mica urcd: d) Leo va sdri la:
E treptele; E cerc;
I uga; I inele;
E scara. tr ciclism.
B. a) Cecilia, Lucian gi e) Clmila cari:
Victor sunt la: E vecini;
E circ; I animale mici;
E teatru; E saci.
E cinema.
b) Vecinul lui Lucian: c) Ei urmiresc siriturile:
tr se uit[ la ecran; I lui Leo;
E aruncdalune; E Rogcatei;
E sarela vecin. tr Cimilei.

6. Rispunde:
q Ce urci Mica?
wLa ce va slri Eli?
vq cum esteEli?
Ce cari cdmila?

7. Completeazi cuvintele cu ,,ce" salu,,ci,,.

Tu stri va!
Ai _as? _ or[ esteacum?Este ora _n_ ?
Noi _r_tem atent un ari_, doi mel
Noi mun_m _nstit.
Erau doud sil_i mi_ la malul lacului.
Eli_a avionului era mare.
IEJ*i 8. Alcituie$tepropozitiiin caresi ai celputin doui
cuvintecu grupurile,,ce", ,,ci".Subliniazi-le!
'y''o&l Tre99 un lren acgglerat.
einim la gineva.

9. Pune in ordine cuvintele gi descoperi

invititurile ascunse,

@ a','^-';\
S::/
tnctun
@o
@ @
10. Scrie dupi dictare:
Secefi
Secetaestemare.Nu a mai secerat
nimeni.Cerul estesenin.in lunci silciile se
usuc6.Nu mai sunt melci, nici arici. Totul
este u s c at . A s c u l t l m c i o c d n i t u l t r i sl a l
ciocXnitorilor.
La mdcinat
Cinci siteni se uite la moar6cum macin6.Ei sunt
vecini. Au venit aici. E mull6lume. Ei au clrat sacicu cereale
la mdcinat. Au muncit cinstit. Ei vor veni la caselelor cu
saciicu m ai.
Revelionul
Crdciunul a trecut. Marcel gi Cecilia
sunt ascult1tori.Ei vor si vini Revelionul.
Miroase a cetind,a aluat. La cini tata va invita
vecinii. Va urma o seardminunatA.
Va rdsuna ,,Sorcovavesela". Anul
Nou va sosi cu veselie.
 1. Scrieqi citegtecuvintele:
a) ap6, cupi, ceap6,mapI, pitic, parte, piatri,
pietricicd,pansele,pensule,campion,pilirie pir, picat,
p As t r dv ,c iu p e r c 6 , p o r u n c 6 , p a p u r i, va p o r , p u te r n ic,
cumplrituri, cumpdnl, copac,prieten,tiptil, p[turd, piese,
pepene,penar, vulpe, principal, prin, pe, printre, iepure,
poveste,ienupir, aproape,elicopter,portocall,pian,cuptor,
viperd,prune,piersicl, ciprioard.
b) a p o r u n c i ,a s e s p e r ia ,a se su p u n e ,a u m p le ,
a cumpdni, a pldti, a potoli, a apuca,a pleca,a petrece,a se
apropia,a cumpdra,a privi, a pluti, a piti.
c) Petre, Paul, Paula, Pavel, Pia, Puiu, Panait,
Pite$ti.

@ 2. Scrie cuvintele care aratl obiectemai mici:

piatrd -+ pietricicd
-/4o/"/
sat -) sdtuc
scaun-) scdunel
maturi - pat
clorap - petura-
nas pdllrie -

\*)
<6>
 3. Citeqteurmitoarele cuvinte:
a) Petre pere vers
pietre piere viers
.b) pierit, noptieri, ieri, vie, miere, pietruit, portieri,
iepure,vietate,piere,piersici, somieri, ienupfu,vierme,pietricici.

4. Imparte cuvint€lein grupe:

*ffip *s w*
bj#N
& \n\J
2..--:='
\,/

narcisd,ldcrimioar6,cocor,vulpe,morcov,viperi,
mir, pelican,cuc,vinete,pruni, ciprioard,piersic6,pepene,
scatiu,lalea,ceapl, viorea,par5,salati, porc, curcan,oaie,
iepure,pisicd,pansea.
5. Bifeazi rispunsurile corecte:
A, a) Cipriana plctat: c) Copiii se spaldcu:
D un scatiu; I ap6;
E un penar; tr qampon;
[J un piun. E sdpun.
b) Tina a colorat: d) Ei sunt:
E un pepene; E veseli;
D un vapor; trtriqti;
E un palat. I s6n5togi.
(dr-/
6
B. a) Copiii !i neneaPanait: c) Vaporul seamin6cu:
E c[lItoresc cu vaporul; tr o p1ut6;
E privescportul; E un palat;
fl vin ia spectacol. E o cas[ mic6.
b) NeneaPanaiteste: d) Pe Paulao sperie:
E un simplumarinar; E vaporul;
I tatil copiilor; E marea;
E cipitanul vaporului. tr valurile mdrii.

6.Leagi corespunzitor:
Eu este
Eu poarta Tu
EI suntem
purtbm EI
Noi sunt
port Noi
Ei c Err
Ei

7, Observi!
b";A El estelapeafltd.
E\ ppa$d o cimaqi rogie.
El scriacu un /4e.
Ea a cilcat rIu. A rupt un tog.
El toc ceapa.

8. Completeaza:
Ei (priveqte,privesc)portul.
Ei (sunt,este)pe punteavaporulul.
Eu (poarta,port) un costummarindresc.
Ei (vin, vine) la malul mirii.
Ele (setem, se teme).
 9. TransformS:
(eu)plec -+ (el)pleacd (el) muncette-->el muncea
aplec - luceqte
semin - str uce$te-

10. Citeqte gi despartein silabe cuvintele, apoi

subliniazi grupu'l,,ea":
team6,reavin, seamin[, teatru, sA treaca,teac[,
ceas,ceapl, Eosea,seari, mireas6,cireagi.

GSI
[ {sJ
11. Eu zic unal tu zici multe!
piersici - papuc- piatri porunca-
copac- pitic - ceaPd

12. Citeqte:

La pescuit

Nenea Pdun iese cu Petricl la

pescuit.Pe lac estemult6papurd.Apa nu
estecurat6.La mal suntpatrupietremari.
- Vom sta pe pietrele aceleal
Au trecut trei ore. Ei au prins nigte crapi mdricei.

Turma

'6\ Un pistor areo turmemici: oPt oi,

patru miei gi noui capre. Au apucatsa urce
.JTM
s1h la m u n t e . P e s e a r asa u n o a p te alu p u l se
lpropie. Vara trecut[ au pierit douAoi.
Pestorulascult[.Nu va lisa lupul sd
Ltaceturma! a^
OP
G)
 13. Joc de rol
Piticii
Cinci pitici au cinci pitucuri mici. Ei
au culesmulte ciuperci.O clprioard e prietena
lor. Trei iepuri se apropietiptil.
O cioari se cumpbneape cracaunui copac:
- Cra! Cra!
- Ce vrei tu?
- Nu te speria,piticule! Eu vreauun cioc cu apdrece.
Paulicd
- Ce e cu tine, Paulic6?
- Sunt suparat!Pisoiulnostru,Motocel,a prins un
pui. S[rmanulscatiu!
- Nu ai putut sXscapiscatiul?
- O, are o arip[ rupti! Cum si o Pans6m?
- Stai cuminte!Nu te teme!O panslm pe loc.
14. Completeazi:
1. CreDtepe malul apei. ,,
2. Mai multe oi alcxtu-r.
ll
lesc o ... 4.
3. Cei gapte... din poveste.
s.
4. O . . . 1 at e a t r u .
6'
5. Un pictorarenevoie &
de ele pentrua picta cu acuarelele.
6. ... la nevoiese cunoaqte.

St rnn& ai p/cd./ct"i
Ai carte, ai parte.
Urmascapaturma.
Prietenulla n e v o i g e c un o a $ te .
\qe)
<-p
 l. Scrie pi despartein silabe cuvintele:

a) dar, dor, dinte, desen,medic, doctor, darnic,

dbrnicie,dovleac,dovlecel,datorie,durere,dureros,drum,
dulce, duios, dinamic,dornic,ciudi, ciudat, surd, murdar,
doi n 6, ied, m old o v e a n ,m e d i c a m en t,p d d u r e , p d d u r a r ,
perioad5,rnlldios, cildur6, candidat,doi, dresor,adormit,
roditor. dalie, conduc{tor,domol.
b) a dormi, a seduce,a aduce,a durea,a da, a prinde,
a aprinde,a vinde,a aduce,a cidea,a comanda,a desena,a con-
d uce,adbr ui, ap i e r d e .
c) Dan,Dorel,Doina,Doru,Didina,Dana,Dumitru,
Diana,Andrei, Lidia, Radu,Codin,Delia, Dinu, Vlad

2. R[spunde la intrebiri:
a) f Unde se duce Tudorel?Cu cine pleaci el?
f Cu ce se duc ei acolo?
f Ce vedeTudorel?
b ) ? CineestedomnulDinu?
G De ce vine des acesta?
g
6g Ce vreacopila?

3. Citeqt€ cuvintele invers. Ce ai descoperit?

pod, iod, iar, car, toc, rol, dar.
 C.A|"etuiegtepropozilii cu termeniiurmitori:
fffil
pddurea, duioasd,roditor, datorie.

5. Uneptemama cu puiul:
capr[ pisoi
oaie ied
pisici miel

6.Taie propozi{ia:

Dorelaadusdoidovlecidepest

7. Leagd cuvintele cu sensopus:

acoperit a veni
des aproape
a pleca necunoscut
departe a pierde
vestit descoperit
a pistra rar

l@ @] a. Une$tecuvintelecu acelagiin{eles:
omat codru
a pleca renumlt
pldure plantat
vestit medic
sAdit nea
doctor a respecta
a asculta a porni

(s
<3e>
a
1.6 l
9. Bareazi rlspunsurile incorecte:
A . a) T udor e l q i t a t l l c) Tat[l lui Tudorel
lui pleac[ la: este:
I orag; E miner;
tr p6dure; [J pldurar;
tr derdelug. E marinar.
b) P6dureaeste: d) Tudorelnu seteme
E apropiat5de sat; de animaledeoarece:
E in sat; E estecu tatel s6u;
tr deplrtatl de sat. D estecuminte;
D nu estetem[tor.
e) Tudorelva deveni
un pdduraradevirat
pentruc6:
E admiri natura;
E a sidit un pomigor;
E ocrotegtenatura.
B. a) Domnul Dinu este:
tr medic;
E violonist;
E sculptor.
b) El vine des s6 vad[:
fl ce mai estenou;
E dacesunt sinitoqi;
E daci pleacdundeva.
c) Ei respectl ce le spune
pentru ca:
tr sunt politicogi;
E vorsd devindmedici;
E vor sd-giaperesdnjtatea.
 10. Transformi:
sdndtos - sdndtoasd
dureros vestll
duios renumlt
domol minunat
roditor darnic

11.Scrie dupi dictare:

Linigtea naturii
Dangi Dianaauplecatduminicl
la pidure. Imediatce sosescacolosunt
.atraqide trilul pdsbrelelorgi de minu-
natulcovoralc[tuitdin plantemulticolore.
Pe ntr uun mom e n tu i t i d e t o a t e .
Aceast[lini$tele di multi putere.

Iedul

I e r i a m ie g it d in ca s[. Vd d
departede ieslepe iedul cel mititel. Se
duseseaproapede ieder DedeasA o
miroas[. Era dornic sI descoperetotul
in curte.
- Te iert, mititelule!Vino sd te duc la mamata!

?.."*.ln {c' p/orZ/azz)

D-aia n-areursulcoadl! T6i8I
De ce se teme,omul nu scapi. ?
Dacddai, n-ai!
Daci nu e cap,vai de picioare!
 12. Lecturi
Cloqca
Cloqcaare gaptepuiqorimici.
Ei suntca ni$tecocoloage de aur.Puigorii
s e mi g c l alit ur i d e e a . P i u i e v e s e li.
C l o gca dev ine d e o d a t da t e n t 6 . A p oi
cotcodAceqte puternic.Uliul a dispirut.

Dupd vulpe

Doi duldi au plecatdupd vulpe.

Pe drum au dat pesteun pod rupt.
- Oarevulpeaa trecutpe aici?
Ei au adulmecatdincolode pod.
Urmelecumetreise pierdeaupe potec5.
- Teprindem,cumitre!Descoperim
noi undete-ai ascuns!

Dorel doarmedulce.
Scatiul qw,
Estedevreme.Mama dereticl prin odaiaaleturatd.
Ea a dat drumulscatiuluidin colivie.Scatiula resturnatcutia
de pe dulap. Dorel saredin pat. El adun6cele doud ace de
pescuit,diverselucruri.
- Ce dandana!Cine le va descurcaacum?

(&)
(-==\
---{il_,
 ,%a, *oo
1. Citeqte,apoi transcriecuvintele:
a) in, inot, inotator, incet,
i n a i n t e , i n a p o i, in d a t6 , in clp e r e ,
i n t un e r i c , i n tin e r it. in tr u n ir e . in -
c e r c a r e , n e in a r m a t, n e lnce Pu t,
lmpreun6.
b) lAnd,stin6, card, stanc6,
c u v d n t , c u v dn ta r e ,cin ta r , cd r m 6 ,
cdrn,crdmpei,adanc,sttamt,roman,
pdndi, rdnd,randuit,vanAtor.
c) aintinde,alntrece,ainceta,
a i n c e p e ,a i n g e la ,a in d o i, a in o ta ,
a pdndi, a rdndui, a vana,a stramta,
a cirmui, a cdntdri.

2. Scriecuvinteleurmitoare:

mdn[, piine, remene,cantec,roman,romane$te,

Rominia,romAnesc, mdine,p[mdnt,mindru,a tari, a pari,
a mArdi,a rAde,ciine, ldmdie,a inc6nta.
mAncare,

fna;a 3. Alcituiegtecite cincipropo-

,iLiXf,,
\: : ,-, : .,.
ztlll cu termenr oln exercl-
liile anterioare.

\s)
dE)
ffi 4l 4. Unegtecuvintelecu sensopus:
Ir.,{ v
incet a apune
lini$te trist
inalt a termina
vesel inapoi
inainte repede
a rdslri ultimul
a incepe scund
primul Iarmd
laz 6\h l
16,9)
fts 5. Leagl cuvintele cu acelagisens:
a risdri nea
dealuri cadou
omet lacere
dar a aplrea
liniSte coline

6. Alege cuvintele Potrivite:

Toadercdnti la (pian,vioard).
Melodia lui Toadereste(urate,minunatA).
El canta(incet,tare).
copilul (pornegte,se opreqte)din cantat.
Lui Ric ii (place,displace)concertulstipanului.

7. incercuiestevariantelecorecte:
a) Luna: c) in cer, norii:
D a apus ; E se imprigtie;
tr a r6sArit. E incep s5 ce
b) Prin pddure,noaptea:
tr s-a de$teptat;
tr a adormit.
(qg
(-;:-\
-vL,
 8. Alege explicaliile potrivite:
Cdntd9i pis[relele'cuToaderdeoarece:
tr el cdnti minunat;
E sunetulviorii seaseamdnicu ciripitul pdsdrelelor;
tr melodiale stdrneStecantecul.
Ric latr[ u$orpentrucd:
D vreaca Toadersd mai cante;
tr ii arat[ ce nu a adormit;
E estesuperat;
tr ii place la concert.

w 9. Atentiela scriereacuvintelorsubliniate:
In data de 24 ianuarieaniversimUnireaPrincipa-
telor Rom4ne.
fndatd vom incepe concursulcopiilor.

10. Formeazi cuvinte noi pornind de la:

a)rogu,drept,gir,s5litos,striin, cerc,mireasme,
clegte.
tare - tntdrit
-/6",/"/,
b) inv i n s , i n c r e d e r e ,i n de stu llto r , in d u p le ca t,
indulcit, intrecut.
- netndoielnic
tnd.oielnic
'/4,e/
Alcituieqte propozi(ii cu termenii glsi{i.

11. Transcriecuvinteleurmi- | * _,.1

toare $i retine ci inaintea rir=
literei ,,p"se scrie,,rn":
imprietenit, impddurire,impbiat,
impeturit, lmplinit, impiedicat, impietrit,
impdunat.
\q!)
dE>
 12. Completeazhcu ,,t" sat ,,d"t
m-ndrie, _ntins, _nc^ntdtor, mdn-ncd, t_rdgte,
v_ndtoare,pdm_ntean, p_rdSte, r_ndunicd, ntrecere.

13, Citeqtetextele,apoi scrie dupI dictare.

Rominia

Sunt nis c u t i n R o m d n i a .
Suntmandruce suntroman.Respect
pemantulromdnescqi pe romdnr.
Ce pimdnt e mai incantdtor
decetal nostru?

La pdndd

Ciinele sti la pindd. Peinserat,cumitra

vulpedi tdrcoaleprin apropiere.A incercatintai
si intre printreuluci. Nu a inclput. A rdcditapoi
pemantul.Voia si mf,ndnce vreunpuiqorrdticit.
Dar nu a r e u g i ts i i n g e l ec i i n e le .
El esteacumstipan pestecurte.

Toamna

V 6nt u1 a d u c e n o r i de pl oa ie . P e
campulintins cdrdieciorile. Ele caut6de mancare
pe pAmantulproaspatarat.
A inceput sd ploui. RAnduride cocori
se ingirl panI in dep[rtare. Cantecultoamnei
invAluienatura.

ctl/
S)
 A -:%
l.Transcrie cuvintel€, apoi grupeazi-le dupi
numirul de silabe:

a) bun, brad, boabe,bine, bomboane,combind,

broboadd,bloc, tablb,alb, bldnd,bivol, cabinet;robinet,
caband,boboc,albine,bocanci,barcd,barbd,balon,corb,
basm,bunici,biciclete,binoclu,baston, butoi,batran,
albatros,umbreltr,
imbricdminte, bumbac,trombon,
b) aimbrbca,a combina,a lmbdtrdni,a bloca,a bom-
barda,a bubui,
c) $erban,Tiberiu,Tibi, Barbu,Bdnictr,Bobo,
Bombonica, Bucure$ti,
Bragov,Bugteni.

l$5{f,f, 2, Alchtuieltepropozitiicu urmitoarelecuvinte,

selectAnd cAtevagi de la exercitiulanterlor:
Barbu,Brddet,Brdila,Bucur,Bran,

3.Retine!inainte de ,,p" $i ,,b" se scrie ,,n".

Transcrie cuvintelegi subliniazi grupurile
,,rnb"qi ,,mp":
lmbrobodit,limbi, impiedicare,lmbietor,compunere,
sdmbure,cumpi.rdlor,imbunat,cumpini, bumbac,umbrar,
umplut , c om p l e t , a m p l u , c o m b in a t, cu m p lit, a m b e le ,
dum brav d,s cu m p , b o m b 6 , l a m p 6 , sta m b [, lm p o vAr a t,
imbricat.
(s
<fu)
 4. Completeazi cuvintele cu sensopus:
@ sanitos- bun - suodrat-

s
5, Leagi cuvintelecu acelapiinleles:
@ r6cite a rimdne
a sta medic
repede poveste
doctor bolnavE
basm iute

6, Inc€rcuieEterispunsurile corecte:
a) Cristinaeste: c) Mama Cristinei:
fl sinitoasA; E prepardceaiul;
n reciti; tr citeqteun basm;
tr obositl. tr o alint6.
b) Doctorulii spune: d) Cdstinaestenerib-
I si plecela qcoald; ditoare:
tr sdcantela tobe; E sd se vindece;
E sAsteain cas6; I sbplecela gcoal6;
E sbbeasiropulqi ceaiul; tr sI vini doctorul.
E si steain pat.
B. a) Copiii sunt: c) Livia:
E 1amunte; u plimbi pdpuqa;
E la bunici; E a coloratun desen;
fl in tabere. tr dd pipugii s[ mh-
ndncecu biberonul.
b) Ei sunt:
d) Barbu:
tr tri$ti;
E s om n o r o $ i ; tr a pictat un tablou
fl bucurogi. cu o barc6;
E barcanu aparein
tablou;
E se uith la copaci.
w
(6>
 7. Taie obiectelecare nu apartin unui pictor:
culori beretA crel0ane
acuarele gevalet tablou
pepene pensule coali

8. Rispunde:
f De ce nu aparebarcain tablou?
f Ce insuqiriareBarbu?
E vesel tr talentat E leneq
E supErdcios E atent tr lini$tit
m
lwj 9. Citepte:
La Babele

Barbua coborAtdin telecabine.

A urcat
a Bugtenila Babele.ii erateami acolosus.
Cablul vibra. Telecabinase balansala
tlecereapestestdlpiide beton.
A sositla caban6.Acum estebucuros.Privestecu
binoclul.Un brad inalt cregteprintrestanci.
Esteatat de uimit!
La bunici
Oanaestela bunici.Ea iesein livadi.
O boarede vint ii umbli prin plete.Vedeun
ciribus in iarbd.Albineleadundnectaruldulce.Un brotdcel
canteaproapede balti.
Ce bine e la bunici!

Q.o"-t&,2i a ebd./.erz'
. Vorbadulcemult aduce.
\s)
-45

<6>
 1. Scrie cuvintele, apoi desparte-le
in silabe:

a) a!i, musta$,clan$, voinid,[are,Iepi,

tu4uri,invelltoare,retea,raii, colt,po4ie,cret,tarc,
tArm,Ianlar,landiri, lepuqd, bilanl,lant,qo4,t6ran,a4ar,istet,
lipit, col{uros,!an!o$,mot,!ap,dimineala, leclie,ma4i,lemaita,
vacant6, reteti, cArula,biruinti, bra1,noliune,staliune,!6ren6,
luminiti.
b) a1ipa,ainlepa,atarai,aimp64i,ainmu\i, amullumi.
c) Ddnu[,Vledul,IonuI,Luminila,Jicu,Jic, Jiriac.

@ 2. Grupeazi cuvintelein func{ie de pozilia literei

,,1"in cuvdnt.
r..*^..] 3. Alinti urrnitoarele cuvinte:
twj
carTa ladd bAiat - pisicd -
cdine - labE vulpe -
qapca- stradi - bunici-

l&{ifl 4. Alcituiegte cinci propozifii in

f:::it1-,.,.,..;,
care si utifizezi cwintelet Vlddut,
f i c u , l i r i a c Qi a lte le d e la
exerciliul 1.

(4r/
Q>
j@$l S.f a.poiconstruie$tepropozi{ii cu
""nsfo.rmh,.
lermentrgastlr.
-)
-,r6a&1, ald. alos
lep - senltate- coll - lemn- mustati-

l-ry&l 6. Eu zic una, tu zici multel

[3J
Iep + lepii porlie -s porgiile

bdclnie - lectrie impdretie

Ianlar - tap primdrie -

f@l z.t""r,r"rie propoziliile:

l. Toli turlurii eraustrilucitori,
2. Toti lentarii erauomornli.
3. Toti sulita$iierau!an!o$i.
4. To! leraniieraudestoinici.

8. Bifeazl pove$tile pe care le cu n o g ti:

E Pepild,pd.nd.pesffilda
B Motanul tncdllat;
E Povesteaporcului.
Noteazi alte titluri de pove$ticunoscute.

@ 9./aba', g*fabzToazea zoez../

Nu e lap, dar coarneare Cine gade tn cuibar
$i prin lanuri iute sare! Ca un cocolosd,euar?
(DlSncq) (1no)

(!ai
<32-/
 9. Alege explica{iile corecte:
a) CIsulele au prins b) Lenutaaducein co$ulel:
bineplslrelelor deoa-
I p6ine;
E seminlepentruptrsl-
E au avut adlpost; rele;
E au dormit bine; E nuci.
E au avut mancare.
c) Vrdbiula Stie c6 are
prietenibuni pentrucA:
E o ocrotesc;
E li daumAncare;
ln clsu16.
tr o adbpostesc

10.Scrieduph dictare:
Ariclul
juca
Jicu era in poieni[adin spatelecasei.Se
incantatcu cdtelu$ul Voinicel.Era tare vesel.Deodate'
Voinicelse opri. tncepusi latre.Un cocologde lepi stltea
subun arlar.
- Nu da cu ldbuta,Voinicel! E un arici'

11.Joc de rol
Leclia
Tudorelestetrist.
- Mam[, pentrumarli am o leclie cumplit[!
- Ce leclie,Tudorel?
- O compunere cutitlul ,,La[ar6" Doamna invtr1[toare
vreasI povestimceva.Ce si scriuln compunere, mam[?
- Tudorel,scriecumai petrecutla !ar5,la Tanldreni.
- Mullumesc, mamb! E o ideebun6.
(&)
G
 .
u"o*rruLARE
ffi "unruo*f
tryrb.- f, p, d, i, i, f, ea, oa, ia
=gfue3$'5s"
3e6e"395s, "2rdgs.g$gs"

1. Eu zic una, tu zici multe!

nucd vacd.-
tac - melc -
lunci cluce -
sac- cuc -

de rol. Rispundela intrebare:

a) - Cine esteea? b)- Cineesteel?
- Ea esteAlina. - El esteRelu.
Utilizeazh| Stan, Mircea, Raluca, Milina, Vasile.
Cecilia,Valerica,Marin.

@ 3. Pune in ordine propoziliile, apoi copiazi textul

pe caiet, Alege un tiflu potrivit:
A. E Natura are acum strai nou.
E
El toarce.
E
Iarna a trecut.
E
MotanulTanusti la soare.
E
Estesoare.
E
- Miau, ce minunate sAstaila cdldur6!
B. E Are numaitrei ani.
E Ea esteAurora.
E E sorameamai micd.
\s)
<-p
 tr - E o carte colorati cu multe animale.
tr - Ce carteminunat5,Marina!
LJ - Aurora,iatd o cartenouil
tr Surorilesuntvesele.

B 4. Noteazi cAtetrei cuvinte care si

con{ini grupurileea,oa, ia.

5. Joc de rol
@ a) - Cum estecarteaceanoud,Corina?
- E interesantd, Monica.
- Ai citit toat6 cartea?
- A, nu! Nu cunosctoateliterele.
- Mai ai multe litere necunoscute?
- Nu, nu mai suntmulte!
b)- Nu mai cluta comori,Ionele!Iatd comoara!
Ce comoar6,tat5?E numaio cartel
Carteaesteo comoarl,nu uita!

@ 6. Transforrni, apoi alcituiegte

propozifiicu termeniigisili:
lalea - Ialeaua caramea-
lulea - saltea-

m
LE-] 7.Atribuieinsugiridiferite$icompleteazipropozilrile'
..,/6./,1, mascd- Mascaeravesele.
moard, teamd' soare, iarnd, cartea, poiand, ninsoare
G--)
tw] 8, Scrie cuvinte alintate!
pansea - saltea- $oarece
surcea oal6 bAiat
(cv
s
 9. Scrie dupi dictare:

Iarna

Iarna a sosit. Vremeaesterece. Cerul este senin.

Omitul este de un alb strilucitor. Codrul tace. Animalele
stauascunse.Totul esteminunat!

LaeuI

Lacul estelin. Pe malul lacului sunt multe sdlcii,

arini. aluni. Aici este mereuricoare. Marcu este vesel.
S at ul l u i e s t e a c o l o , s u s. El se u itd la ca se le
deDirtate.Acesteastrilucesc in soare.

10, Descoperi numelede flori ascunsein grili,

11. Alcituiegte propozitiiin carecuvintele,,roi",

@ ..vin"sl aibi sensuridiferite.

@ 12. Alege cuvintele cu acelaqi inleles:

scrlau volos
lucrau ora
vesel notau
ceas munceau
Alcituie$tetrei propozitiicu acestea.

\u
"a-1
<6)
 13.Scriecuvintelecu sensopus:
tesel - supdrat cinstit - necinstit
plecare- atent -
tare - invetat-
cumlnte - vlnovat -
alene- statornlc-
clldu! - biruit -

14. Rlspunde la intrebiri:

a) Cine taie carnea?
b) Cine coasecostumele?
c) Cine munce$te ln mind?
d) Cine scrieatentliterele?
e) Cine esteca o steastrllucitoare?
f) Cine are acemici?

15.Transcriepropozitiile Pisubllniazhgrupurlle
,,ce", ,,ci":
Am o ulcic[ nou6cu nuci.
Ceciliaia cdciulaMirelei.
Ei se uitau la ciuta aceeamice.
Motlnelul a luat ciucurele.
La circ cinci lei treceauprin cercurilestr5lucitoare.
Cetinamiroaseminunat.
Lucicaa ascunscercelulIoanei.
Minciunalui Marcelestemate.
Marcelaa virsat c6limaracu cernealA'
:9o Mama o ceartaacum.

16. Citeqte:
a)Raculestecroitor
Coasemult, e silitor.
@
G)
 b)Soare,soare,
Rdsarimare,
Scoateiarna,
LasAvara,
Surioara.

94lo/, gl/catozt'eo zt eo./

oMeee!Ionele,
Am numai inele!"
Cine-i?

Ied,ul cu gasepicioare
Vreaca lanul sd doboare!

Eu am un cd.mp:
Cdmpul e alb,
Oile negre;
Cin' le pagte,
Ie cunodFte;
Cin' Ie ued,e
Nu Ie crede.

17.Ne purtdm corectla teatru?Da sau nu?

ne ocupim ln liniqtelocurile;
vorbim in timpul spectacolului;
mdnctrmin sala de teatru;
urmerimin linigtepiesa;
pdrisim ordonatsala.
 db
d 0e$fpf50
1. Incercuiegtegrupurilede vocaleinvitate: ea,
oa, ia, ie:
s6tean,comoari,ied, viald, rea, mireasd,iegire,
stea,iepure, ninsoare,miel, oaie, scrisoare,piatr6,
str ucitoare.mireasmS.

@m 2.urmitoare:
Alcdtuiegtepropozitii folosind cuvintele

iese,piesd,mierl6,miere,piere,cuie, suie,oaie,
rolesc,paie,claie,straie,iederl,iertare,

@ 3. Leagtrcuvintelecu acelagisens:
dar a ura
voie bun[ a rosli
a dori cadou
a spune voiogie

l@*l 4.Unegtecuvintelecu sensopus:

senin a pleca
a sosi linigte
rece trlste[e
larmb noros
bucurie cald

cF/
\8L>
 5. Scrie cite trei cuvinte in care grupul ,,ie" si
fie la inceputul, la mijlocul qi la sfArgitul
cuvintului.
E *lrrZ". iertare - piedicd - suie
6, Scrieo felicitaremameicu ocazia
zilei de 8 Martie.
7. Rispundela intrebiri:
c[ areCorina?
I Ce vdrst[consideri
? De cenupoates[ deamameiundar?
I Ce urare?itransmitemamei?

s E. Care-i iertare msmei pentru un anumit lucru.

@ 9, incercuiegtesemnelevenirii primlverii:
E
E
cerul e senin: E estecaldi
aparviorelele: tr ptrslreleleciripescl
E ests rece; tr plslrile lgi construiesc
cuiburile;
E naturalnvie; tr plslrile clldtoarese lntorc;
E aparinsectele;E se coacegr?ul,

10. Bifeazi explicafiile potrivite:

se lntorc la cuiburilelor deoarece:
Rdndunelele
E agaobignuiesc;
E nu vor sd lqi construiasc[altele;
E sunt lene$e.
Estdlarmd maresub strea$inipentruc[:
E s e b u c u r dd e v e n i r e ap r im d ve r ii;
E se ceart6;
E vorbesccu puigoriilor.
ffi 11. Spune-li pirerea! De ce se bucurl copiii la
venirea primiverii?

@ 12. Pune in ordine anotimpurile anului:

.^.^,

f i""n" )
1.._-.J
r;;;)
L=-J
r@
@
r@
13. Sc r ie c i t e v a i n s e c t e q i p isd r i p e ca r € le
intilneqti primivara.

MI 14. Completeazi:
t€.J Si trliegti
sdmd ierli
Sd-1iindeplinegti
La m ulli a n i ,

, - t 2.
t/7cc.ert" la &.coaeaf
. Cine rddela urmi rAdemai bine.
. La pomulliudat senu te ducicu
. Bate$auasi priceap[iapa.

15. Cit ef t e :
Toamna
Pestecerparci seaqterneun lal mare,cenugiu.Picuri
mari gi degi de ploaie cad in guvoaie.Streaginaqopronuluili
adepostestepe copii. Ace;tia a$teapte,
strenqiintre ei, sI treactr
ploaia.Cogurilepline cu merea$teaptd gi ele.
 (2
t tt&' ey

l.Transcrie cuvintele, apoi grupeazl-le dupi

numirul de silabe:
a) guri, gridin6, ograd6,gard,
g a r d , g r i n d i , g r in d in i, g la s, g lu m e l'
girg[ri1d, gdsc[, gripl, gdndac,pitigoi,
m u g u r e , m i g a r , m 6 1 9 ir ita r , g a lb e n ,
gdlbior, gdlbenuq,gAnditor, gdlbenele'
gIlugc6,gorun,gdnganie, gbinl, gAt,griu'
gAletug6, gros,groap6,targ,gutuie,gospo-
dinl, strugure,mugure,gardian,gladio16'
gunoaie,rugdminte,pungl, gras, dung6,
legume,goarnb,goana,asigurare.
b) a alerga,a gincli, a se gudura,a striga,a glumi,
a grii, a ruga,a lngrimbdi, a grebla,a gdti, a pregiti, a ganguri'
a g6si,a ingroga,a asigura.
c ) O l g u f a , D r a g o g ,A g a p ia , M a r g a r e ta ,M a r g o ,
Grigore,Grig, Gabi, Gabriela,Gogu,Goran.

2. Completeazipropozi{iile,utilizAndqi grupurile
date:
Gabriela gladiolerogii
Grigore o grimaddde gutui
la Agapia ardei gras
Margareta legumeproaspete
La Galaqi steagulRomaniei

@
<aL't
m
l #l
3. Pronun{i repede!
pere - bere coal6- goall
cari - gari crai - grai
@
tffiJ 4. Spunecareesterostul lor:
.../6.eL. Ct plugul ardmpimantul.
toporul,ciocanul,stropitoarea,
tr e n u l, se ce r a ,
grebla.

5. Alege pe doui coloaneceeace i se potrive$te

babei qi mogneagului:
E aveao gdin5; tr
aveaun coco$;
E mAncaoui; tr
nu aveadupdce beaap6;
[J era bogat(6); tr
a alungatcocogulde acasd;
[] era sdrac(6); tr
a glsit o pungutecu bani;
tr a devenitbogat(6);tr era zgircit(5).

6. Scriecuvintelealintate,pornind de la urmi-
toarele:
punga-
strugure- gdleate-
grbdini- migar -
dungl -

l&.{tt] ?. Alcituieqtepropozi(iiutilizAndcuvintele:
ploul, vou6,ou[, nou6,roul, amdndoud.

8. Transformi cuvinteledate incit si contini

grupul ,,rd", apoi construiegteenunturi.
vol *) nol -+ doi --)

w
6
 9. Pune in ordine propozifiile:

@@ @ @ @D@0

{'*,*P,rfutt,\tfuru
frfutfiyograaa
10. Completeazi propoziIiile:
Merg la
se gAndeqte
glume0te
il roagl

11. Pune corect s€mnelede punctuafie' apoi

citestedialogul:
tr Hei E GrigoraqE undete gribegti agaE
tr Md duc in sridini tr
tr
tr De ceai lualsipdligagi gtrleata
tr Vreaus[ smulgburuienileE si ud rogiile E si
culeg ni$te ardeigrasqi leuqtean
E

12, Scrie dupi dictare:

il rog pe tata si meargi la circ.
Bunicaavealn ogradl g69te,giini qi curci.
La stdngaa glsit drumul spremigura.
GrAulgalbense unduiain bitaia vdntului.
G ab r i e l aa v e au n o r g a n i smvig u r o s.
Pe Margaretao dureagdtu1.La inceput aveaglasul
rdgugit.Apoi lgi pierduseglasul.Trebuiasi meargila medic.
Nu mai era de glumit. Organismulaveanevoiede ajutor.
r6i
6E)
 13. Lecturi
Mielulul Mdrgdrit

Olgu;ase ducein staul.De doui sdptdmaniare un

mieluqelalb. Se numegteMerglrit. A rimas singur.Mama
lui a plecat cu turma la munte. Mirgbrit este tare drigllag.
Olga il mdngiie cu bldndele.El lgi lipegtede ea trupul mic
cu lAndneagri $i moale.

Q.o*""/. 4/ ec:od/oz/
. Graba strici treaba.
Cine sapdgroapaaltuia,cadesingur
Cinealeargidupddoi iepuri,nu prin nul.
Gdmdegte lntai, apoi vorbe$te.
Greu la dealcu boii mici.
Gdndla gdndcu bucurie.
GrabastricAtreaba.
Gluma-i glumd,
Treaba-itreabA.

9l/o/, ydzb ilo aze o tzzeo./

Gurd mare, ca o roatd
O umplemcu carne toatd.
$i ne-o dd-napoitocatd!

Steledlbe ca de nea
Se vdd gi-n grddinamea!

Vacd neagrd, coarne late,

indreptate mult spre spate.
Vara umbld sd se scalde
in mlaEtini cu ape calde!
 1. Citepte cuvintele, alege cdteva gi alcituieqte
propozi{ii cu ele:
a ) g e m , g e r , u r g e n t,le g e n d 6 ,m in g e ,
s age a t e ,l e g e , g e a m i n , g e a m 6 t, g e a m a n ta n ,
mArgele,geani, geam,sugestiv,geantd,degeaba,
gest,agendi, rege,ager,lngera$,deget,general,
s ang e ,g e o m e t r i e ,g e n e ra tie g
, e stio n a r ,g e n iu ,
germeni.
b) a trage,a merge,a atinge,a plange,a stinge,a ninge,
a curge,a cugeta,a suge,a culege.
c) George,Gelu,Geanina,Eugenia,Gena,Angela,
Geta,Georgeta,Genoveva,Argeq.

I \$il 2. Descoperl cuvinte noi, adiug6nd grupul ,,ge,,

@l inaintea cuvintelor: mee, ros,latind, Ana, am.
nul.
ffir 3. Completeazl enunturile:
curge
geme
strAnge
merge
plAnge
strnge
(s
<6)
 4. Scrie textul dupi dictare Si incercuie$tegru-
purile ,,ce",,,ci" ;i ,,9e".
Esteseari. Ceciliaiqi strdngelucrurile.Mai citeste
o datdoraruldin agendi.Incepes6 pun[ lucrurileln geant6,
Stingeluminagi mergesI seculce.La geamstreluce$te secera
lunii. Somnulii atingeuqorgenele.
Somnusor, Cecilia!

5. Leagi cuvintelecu sensopus:

culcare dispare
u! or tanAr
apare amaf
bitran ride
dulce greu
plAnge sculare

rispunsurilecor
6. Incercuieqte
A. a) Esteora de:
E sculare; E culcare.
b) Angelasimteatingereaunui:
tr inger; tr bitrAnel.
c) Este:
[J Moq Ene; tr Mog Crdciun.
d) El aduce:
E voiogia; [] somnul.
B. a) Georgetavrea:
tr sd plece; E si se giteasci.
b). Eaia:
tr broqabunicii; fl mdrgelelemamei.

w
\sz)
 c) Gelu o:
t r laudd ; D cearte.
d) Georgetatragegi:
tr ia m[rgelele; tr mlrgelelese rostogolesc.
e) Ea:
tr ride veseld; I pl0ngesupdrati.

7, Completeazi:
el

*m
e!
aleg alege
culeg
sparg
sting
sfiang
imping

@ 8. Citegterepede:
cer - ger cel - gel rece- rege
rF)
t.l}ttrl 9. Aleg e c i t e d o u i i n s u q ir i $ i co n str u ie g t€
t.^"J propozitii cu ele:

gerf,-mare trageN-voinice$te ringe* viscolit

\ c um p l i t N b d r b ete ;r e \r n o tr
I t er i b i l \lin ittit
\ ,nvul g
t eurrnos
ic

@ 10. Punein ordinecuvintelegi reconstituiepro-

verbul:

@@@ la
0
!,ifu*DGdGpA
 11. Scrie dupi dictare:
Borcanul cu gem
Lui G elu i i p l a c e g e m u l d e g u tu i.
B orca nulde gem e s t e t o c m a i s u s . i Ei sco a te
papucii.El incearci sdseurcepe un scaun.A reu$it.
Strangeborcanul ln mdini gi coboar[.
Gelu rtrsucestecu agerimecapacul.
Ce bun estegemul!

12. Citeqte:
IatS $i litera ,,G"
Sor[ geamin[ cu ,,C"
insd potrivite-n carte
Seamind...mai pe departe.
(Adrian Frdlild)

In tabdrd
Georgemergedin Curteade
Argeg in taberi la Constanta.Gea-
mantanul este gata. igi alege o carte
de citit, ,,LegenderomAnegti".O pune
cu un gestduioslnduntru.Nu uittr nici
mlngea.
Cugetdla tabere.Va inota $i
va culegescoici. Gdndul la mare ll
atage ca un magnet.
Ce var5minunatl va avea!

(1t
6
 z ,96
1. Citeste $i d€spartein silabe:

a) har, han, hdrtie, harnic, hor6, hotel, haiduc,

hrani, hold6,hol, hambar,hartd,hidrocenrrali,hipopotam,
mohorit, hoinar,hotar, haltere,haini, hrean,halva, halb5,
harababur[,hirmSlaie,hele$teu,halat,hohot, haimana.
b) a hohoti,a hotiri, a deshdma,
a hrdni,a h&6i, ahimdi,
a hoin[ri, a inhdma.
c) Mihai, Mihaela,Mihnea,Mihu, Horia, Haiduc,
Hunedoara,Humuleqti.

2. Uneqtecuvintul cu definifiacorecti:
hipodrom producecurentelectricprin cldereaapei
hidrocentrald sportin carese ridicd un aparatdin metal
hambar l o c d e d e r u l a r ea cu r se lodr e ca i
haltere loc undepdstr6mcerealele

3. Atentiecum pronuntim!
Cuvintele pot avea inlelesuri
diferite:

Mihai are o haind noud.

Impdrdteasa era hainii.

(€t
@
el
\- c J
4. Bareazd rispunsurile corecte:
A a) Cdndvine de la Ecoald,Mihai:
tr iqi piaptinb pdrul;
tr igi punelucrurilein ordine;
D igi periehiinula;
D igi punehainape umeraq.
b) El nu o lasdpe mamadeoarece:
E el e destulde mare;
E mam ae p l e c a t d e a c a s d l
E ea are destuletreburi;
D e un bliat ordonat.
B. a) Este:
E v ineri; tr sambite; E duminicl.
b) Horia $i Pinteadorescsi meargi:
tr la pidure; tr la hori; E la cinema.
c) Haiductrebuiesd rIm6nI aeasi:
E pentrua apira gospodlria;
D pentruca Iepurili s6 nu rimini singur;
E pent rua a l e r g ap r i n c u r l e .

5. Desparte in silabe cuyintele $i incercuieste

grupul intAlnit:
iegire,piere,miere,iepure,ieder6,piedic6,piersici,
iedut. miel. nuiele.

w Citeste Si afli mai mult!

. HumuleEti esteun sat situatin Moldova, unde s-a
. e po a te ve d e ace sr ta
n ascu tp ov es t it or u lI o n C r e a n g 6 S
scriitorului.El a scris,,Poveqti",,,Povestir!'!i ,,Amintiridin
cooilirie".
 . Herculane e un ora$renumitpentrubAilesaleincl
de pe vremearomanilor.Estesituatin Banat.
. Hunedoara e un oragsituatpe rdul Cerna.Aici
s-a construitun vestit castel,ridicat de voievodulIancude
Hunedoaraln secolul al XIV-lea.

6. Transformi:
atent - neatent pflceput -
ascultitor - hot6rat-
hrlnit - ribdltor -

7, Completeaziproverbele.Alegedintre:
sabia,streini,unelte,ciciul[.
Mila de la e ca umbrade la pin.
Capulplecat, nu-l taie.
Cinesegtiecu muscape , seapdra.
se cunoa$temegterul.

8. Scrie dupi dictare:

. Horia a luat hainaceabunddin
culer,
. Mihnea ia porumb din hambarsI
hrineascdporumbeii.
. Mihai eracampionlocal la haltere.
. Bunicii au luat hotbrareasAplece
la Herculane.
. Blrbatul a biut o halbd cu bere.
. Copiii au servit cdteun paharcu
suc.
g-b)
(@
 9. Citeste:
Hdrnicie
Haiducesteun cal voinic.
Horia ll lnhamd la car. Trebuie si care porumbul
de pe holdbin hambar.Bliatul esteharnicAi inimos.El este
hottrratsi terminerepede.Mdine estehorl ln sat.
Horia, Clofca gi Crigan
Horia, Cloqcagi Crigansunt trei rom6ni din
Ei auhotirdt sdlupteimpotrivasttrpaniriihaine.
Transilvania.
Au condusrXscoalaromAnilor. Ei au murit,dAndo pilddde
eroismtuturorromdnilor.

?^on*do ,tti pt'od/eri

Celebunes[ seadune,celerelesI sespele.
Mai aproape decathaina.
lmi estecema$a
Holul neprinse negustor
cinstit.
Hai noroc!i s[ndtate,
C6-smai bunedecattoate!
9/i"o', gz&;o//'rano- ouua./
@
Cenugiu,trist gi hai-hui
tgi cdnta numelelui!

10. Cite$te!
Unu, doi,
Hai cu noi,
In pddure,
Dupd murc.
Cine mure n-o cdta'
Dintre noi el ua pleca.
 1. Scriecuvintele,apoigrupeazb-ledupi numlrul
de silaber
a) floare,fluture,frumos,frici,
furios, frunte, afartr,fabric6, fdntOn5,
farmacie,farmacist,frate,familie,fin, fiu,
0 fiic6, fotbalist,fierar, afine, ferigd,
furculili, stuf, stufos,cafeniu,fluier,
profesor,cofettrrie,vifor, sifon, farfurie,
:.-
tipograf,fotografie,fertil, fierbinte,
marftr,furnic6, informatici, felinar,
semafor,fioros, cuflr, nuftrr.
b) a face,a fierbe,a cufunda,a lnflori, a infru-
museja,a fotografia,a lnfuria.
c) $tefan,Florica,Flavia,Fane,Florin,Florinela,
Floarea,$tefania,Ifrim, Francisca,Florentina, Felicia,

2, Completeazicu litera ,;f" qi citegtecuvintslel

sema_or _rate _urnici ele_ant
_rici _antani _limdnd _ar_urie

t@Sl 3. Unegtecuvintelecu sensopus:

harnic neaten[ie
ascultitor urat
aten!re a termina
frumos leneg
a lncepe neascultetor
V]
[q J
4, Bareazdrispunsurile nepotrivite:
A a) Eugeniaesteo fetita harnici fiindc6:
E citeqtefrumos;
0lgi scrietotdeaunatemele;
tr udi florile;
E esteveseli;
E aleargi dupdfluturi.
b) Pe fetite o admirdcum citeste
E un mac;
E o margareta;
E un m6r.
B. a) Furnicaducepe cirare:
E doi saci: E un grdunte; tr un fir de iarbd.
b) Ea selndreaptlspre:
trpoian6; E muguroi; tr pddure.
c) Clsuta furnicilor are:
E cameremici; E rafturi Si sertare;
tr dulapuri; D dormitoare;
tr 9coal6; E lerenuri de sport.

5. Spune-{iplrerea!
Fetifa iubeqte florile? Motiveaz[!

6. Completeazl cu forma corecti:

Toli (copii, copiii) invaEibine.
Trei (copii.copiii) fac sportcu mingea.
Amdndoi(copii, copiii) sunt harnici.

(cp/
G
 7. Leagl cuvintelecu acela$iinteles:
stal iute
fricd cearta
repede interseclie
sfadtr remei
teama

ffir
iQ
8. Co m p l e t e a z i c o m p a r a tiile cu te r m e n i d in
lumea animalelor:
\ !!4,,

..'/4o/"/, harnic ca o furnicd

incApelanat
incet ca
rute ca
viclean ca
puternrc ca
Alege dintre: vulpe, veverili, furnicA,melc,catar,
urs.

@ 9""on /o ,22)a/od/,ez/
. Cu o floarenu sefaceprimdvari
. Bine faci, bine gdseEti.
. Nu-i frumosce e frumos,
Ci-i frumosce-mi placemie.

9. Scrie dupi dictare:

Fralii
Fdnuli invaldbine.El estefruntag.Fiecareelevdin
clasalui lgi facetemele9i iqi invali lecliile. Doar fregorul
lui, George,nu se prea ostene$te. El e cu gdndulnumai la
fotbal.
(!tr)
<ffi>
 - Fii atent! Nu trebuie sd
iroseStitimpul. O cliptr pierdutl nu se
mai lntoarce.

Familia

Florin estefiul mai mareal

fami l i e i Flor ea. $ t e f a n e s t e f i u l
mijlociu. Flavia estefiica cea mic[.
Familia Florea are trei copii: doi fii
Ei o fi i c d. T at dl , C o n s t a n t i n ,e s t e
informatician.Mama,Smaranda, este
functionar Ei locuiescla Eforie.

s
@l
10. Descriein citeva rAndurifamilia ta.

11. Sc r i e l o c u l u n d e este practicatl fiecare

rffil meserie:
6*971r. cofetar - cofetd.rie fierar -
tipograf - farmacist-
florar - brutar -

$tiai ci...?
. Joculde fotbala fostdescoperit in Anglia.
. Primafotografiea fost fecut[ in Franfa.

9lzcA gl;o zroazca rztez../

Mici pitici cu felinare
Umbld noaptea.pe cdra.re!

Pare-albind,dar nu prea
Fiindcd-i lenegd,
9i rea!
(&)
aD>
 1. Scriecuvintele,apoi ordoneazi-ledupi pozi{ia
grupului ,,91"in cuvAnt:

a) fagi, fragi, gingie, margine,mirginag, origine,

gi u va er ,ginga g ,g i n g 6 9 i e ,f r a g i l , g e a m g iu ,g im n a stic6 ,
regind,hangiu,giligie, giligios, macaragiu,magie,religie,
legi, magiun, rigid, argint, pagini, tragic, funingine, girofar.
b) a mirgini, a rugini, a fugi, a mugi, a lungi.
c) Virginia,Ligia, Luigi, Georgici,Gicula,Georgiana,
Gigel, Gicu, Gina, Sergiu,Giurgiu,Bucegi.

[&i*tl 2, AlcntuiegtegasepropoziliiutilizAndcuvintede
la exercitiulanterior.

3. Incercuiegterdspunsurilepotrivite:
a) Mamaa aduscopiiloro carte:
Q de colorat;
E cu animale;
fl de poveEti.
b) Gina a luat carteabucuroasideoarece:
E era carteaei preferatd;
tr imaginile erau frumoase;
E era o cartenoui.

\e)
<ffi)
 c) Virgil a tras de cartepentruce:
E nu a fost atent;
I nu a fost lisat si se uite;
E a vrut sd smulgecartea.
d) Cei doi copii suntsupirati fiindcd:
E au stricato cartefrumoasi;
I Virgil a rupt un co1{de paginl;
E se simt vinovali;
E aruncl vina unul pe celdlalt.

ffi 4, Spune-tipirerea! Cine a gregit?Fetila sau

biiatul? Sauamindoi?

ffi 5. Rispunde!
I Din cineesteformat6familiata?
f Cumsenumegtefiecaremembrual familiei tale?
f Careesteadresafamiliei?
6. Eu zic una, tu zici multe!
fag - fasi minge - mingi
mag - creanga-
fulg - feri oX

frag - pungA

enunluricu:
l{${f I z.ntcntuieste
o oglindi magic5,un giragde mirgele, un clopotel
de argint,o vrlbiu!6 gdligioasi, un cerceluqgingag.

m
f"JBbl
8, Descoperlpatru numede culori.
.../4e&1, castand - castaniu
portocal6,rugin6,arami, aur.
 9.Gnsettecuvintelecu sensopus:
@O
lu n g micd
gi g a n t i c gIl igios

10. Aten{ie! Un cuvint poat€ avea mai multe

intelesuri:
@ Toti cetilenii respect[ @i.
Tu nu lqgifiretul bine.

,.%noo./o*o
. Girafa esteanimalulcel mai inalt
de pe planetd.Ea poateatinge6 m indllime.
Esteastfelde 3-4 ori mai inalta decdtomul.

11. Scriedupi dictare:

. Gina poartecerceilungi.
. Georgicia cumpiratdoui pungicu ciuperci.
. Marcelaarealergiela fulgi.
. La margineapidurii de fagi crescfragi aromali.

12.Citegte:
Gimnasticd
Georgiana mergeimpreuni cu colegii
ei la gimnasticd.
Gina gi Angelaau lucrat cu agerime
la paralele.Georgetaa evoluatgrafiosla barni.
Angela?9ia$teapt[rendulla sirituri. Sergiuqi
Georgicdse pregltescpentruinele.Colegiiau
an t r e n a m e innt f i e c a r edimin e a ld .
Cu tofii repeti serios.Vor si devintr
gimnaStirenumili.
@ 1. Cite$te,copiazi' apoi despartecuvintelein
silabel
a) jos, stejar,joace, ajutor, bujor, pavaj' curaj'
patinaj,judecAtor, jumatate,cojile,prijitur[, juclrie, jucltor,
mijloc, jnepenig,obraji, jeleu, sprijin, jder, vajeit, vartej,
ma j o ri l at e,plaj[ , c o j o c , p a j i g t e ,m ar ca j,ju p e n ' p la ca j'
jandarm,jurimdnt, jir, jar, jlratic, jardinierd.
b) a judeca,a sejuca, a ajuta,a incuraja,a sprijini,
a vijAi, a jura, a jumuli, a jupui, a coji, a injum[tI1i'
c) Jiu, Jianu,Joiana,Jana,Jenica'
16l
t'{xF6
t"&l 2,Grupeazi cuvintelede mai
sus in func{ie de p o z i tia
literei ,,j" in cuvffnt.
..,//ro&4 jar- major- pai

3. Aten{ie! Inainte de ,,b" gi ,,p"se scrle ,,m".,,in"

satu,,tm"?
_conJurat _buj orat
_t6rit -sorit
_pov6rat _brdciminte
_dreptare _bunat
_spumat _pedurit
_pietrit -duiogare

€
 A.B.ife zn explicatiile potrivite:
a) ,,alai depdsd,rele,
fluturi Eiflori,. inseamnl:
O au venit lnapoip[slrile cilitoare;
E au apirut florile;
E au apirut fluturii;
E primlvara esteinsofti de un alai ca o regin6.
b) ,,Ddm jos cojoacele', pentru cL:
O estecald afar[:
E cojoculnu mai estela modi:
tr le dIm la curetat.
c) ,,pdmAntul jilav" inseamn6:
E uscat; E umed; D inundat.
d) ,,pdmdntulseimbracdinhainaceaverd.e,,insearnn
O naturainvie;
E naturase imbraci in haini noull
E se tope$teometul.
e) ln poienita.copiii joacl:
fl oina; Q alunelul; E mingea,
5. Spune-fipdrerea!Hora ,,alunelul..ar
trebui si le poarte noroc copiilor? Ce
intelegi prin aceasta?
El sd fie sdnitogi;
E si creascimari;
E sI sejoace;
E si fie ascultdtori.

[&+do.Alcituiegte propozi[ii utilizind cuvintele:

Jianu, Jenica,Jiu, Jana,Joiana,Cluj.
#b 9e ?cot/o'
S6e=6$6e3S6e"a3$5e

de Elena Farago

Citegteqi afli mai mult!

Paqtelela rornAni- obiceiuri qi tradi{ii

. Sirbitorind invierea din

morfi a lui IisusHristos,paEteleeste
cea mai mare s[rbdtoarecreqtini qi
dureaz1trei zile.
. Cr eqt i n i i s e p r e g i t e sc
postindzecesepldmani.Din noaptea
de Pa plep5ndla in d l l a r ec. r e f r i n i i s e
sal u tdc u f orm ula.. H r i s r oas i n v i a t ! . . ,
la care se rlspunde cu ,,Adevbrata
? nvi a!".
t

1 Desprindedin poezietrei
t r a d i l ii p e ca r e le r e s-
p e c t d co p iii in ziu a d e
Pa$te.

2. Enumeri cAtevadin felu-

rile de mAncareobiqnuite
la masa de Pagte.
 3. Bifeazi invlfirnintele desprinsedin poezie:
De Pagti trebuie pAstrateobiceiurile poporului
mo$tenitedin mogi-strimogi:
E c o p i i i s e i m b r a c df r u m os;
E se cdntd,,Hristosa inviat din morli";
E se ciocnescoui rogii;
E sefolosegteformulade salut:,,Hristosa inviat!",
..Adeverata-nviat!"
I se impart oui gi cozonacpenlrucei morti.
in aceastizi sfdntdse cuvinesd fii darnicAi milos:
tr si diruiegti din tot sufletulcelor caren-au;
E sElmparli gi pentrucei plecalidintre noi;
I si oferi cu bucurie copiilor orfani.

4, Citegtedespreobiceiul ,,incondeieriiouilor..
specific rominilor.

Pe l6ngi binecunoscutul obicei al

lncondeierii ouelor de Paqte,existd qi o
tehnici a sculptdriifragilelor coji de oui.
Astfel, cu o maregrij5, se oblin adevdrate
minuni: oui cu ferestruicide vizitare, cu ugi
qi balamalein miniaturd;ouI-gazde,care
a d l p o s t e si nc i n t e r io r ulo
l r o u dm a i m ici 5 .a .
Ou6le-icoane, ouile-fereastriprecumgi oudle-giuvaer
constituiecomori ale artei populareromenegti.

5. Rispundela intrebiri:
q Cum se nume$teora$ul(satul)teu?
o Ce ap[ treceprin apropiere?
{

(!Fi
<-nE>
 Citeste $i afl5 mai mult!
, Jiul esleun rdu din sud-vestulRomdniei.El se
v a rsdi n Dundre.S t r i b a t eo r a q uTl d r g u- Jiuin. a ce r to r a psu n t
amplasatecAtevaopere ale sculptoruluiroman Constantin
Brincugi: ,,MasaTdcerii",,Poarta Sdrutului".
. Jderul esreun mic animal sllbatic. carnivor,de
culoarebruni. Are blanavaloroas6.

6, Completeazi propozi{iile:
Patinatorii Antrenorii
Obrajii Juciriile
Toti copiii Oui rogii

7. Scrie dupl dictare:

Cascada
Am ajuns la cascad6.
in jur sar
Rdul s e a r u n c i v i j e l i o s p e stest6.nci.
stropi jucdugi. Apa vdj6ie in cascadi. Jos,stancilesunt
pe j um [ t at e me c i n a t ed e a p d .
Pe pajiqte,la soare,crescbujori de munte.
Nu este voie si li ruoem!
Iancu lianu
Iancu Jianuera un vestit voinic de
pe Jiu. El a jurat sA impartd dreptatecelor
slraci. A luptatcu vitejie.Slujitorii boierilor
se temeaude el. Cei siraci il ajutaucdndera
lnconjuratde dugmani.
IancuJianua rdmasin istoriedrept
o pildi de curaj.

@
a;l:\
vJr:L2
Lecturi
La Pagti
de GeorgeTopdrceanu
Astdzi tn sufragerie
Dormitau pe-o farfurie,
Necdjite 9i mdnjite,
Zeceoud tnrogite.

Un ou alb, abia ouat,

Cu mirare le-a-ntrebat:
- Ce ud este,frd,fioare,
Ce od doare?
Nu ud ninge, nu ud ploud,,
Stafi gdtite-n haind,noud,,
Parcd, Durnnezeumd iefte,
N-ali fi oud...
- Suntem fierte!
Zice.un ou rotund pi fraise
LAngd.pasca cu orez.
$i schimb&nd,u-gi brusc alura,
Todte-d,u inceput cu gura:
- Pdn' la urnd, tot nu scap!
- Ne gdte$tede parad.d.
- Ne ciocneptecap in cap
$i ne zudrle coaja.-nstrddd,..
- Ce rugine!
- Ce dezastru!
- Preferam sd fiu omlet!
- Eu, de m-ar ft d,at la clogca,
Ag fi scosun pui albastru...
- $i eu, unul violet...
- Eu, mai bine-ar fi sa tac:
Apagalben sunt, cd,-mivine
Sd-mi inchipui cd,pe nine
M-a ouat un cozonac!...

(0
<ffi)
 otfe, 7h

1, Transcriecuvintele,apoi desparte-lein silabe:

a) chenar,ureche,chemare,urechelnili, pachet,
cheie, cheltuial5,cheltuitor, macheta,ancheti, bricheti,
pereche,mochetl, ochelari,tichet, buchet,veche,racheti,
c hef, chel' c hel n e r ,r i d i c h e , e c h e r ,ja ch e ti, ch e r e ste a ,
cherestegiu, chestiune.
b) a chema,a cheltui,a impacheta,a chefui,a incheia,
a lmperechea.
c) Enache,Tache,Vasilache,Costache,Mache.
f . Fl
2. Concurs. Cine scrie mai mult€ cuvint€
t@l con{inAndgntprul,,che"
?
m
L€I
3. Completeazicu termeni care confin grupul
,,ch e":
a) Tachedescuieupa cu
Corinaa d[ruil mameiun de crini.
Nu mai vedebine;trebuiesi ia alli
b) A luat ! r a plecat la tenis.
r$1 nasturiide la hain6.
A1 citit povestea uriasd"?
I
 Mache a cumpdratun de biscuili.
in camerhcdlcauqorpe
Domnul Tacheare nevoie de o
sI deschidl uqa.

4, Pune in ordine:
tnvalaruru
ngelegerii Atenlia

5. Rispunde:
f Ce cautdbunica?
p Pe cinedoreqtesi chemein ajutor?
f Unde descoperlbunicaochelarii?
6. Incercuieqte rispunsurilepotrivite:
FataceamicAa impiratuluia fbst:
E ceruti de sotie;
Q alungati de la palat;
tr trimisi cu o solie la imodratulvecin.
Ea a. aju n s :
tr lnsolitoareaimpdrdtesei;
tr slujnicd;
E cheldreasi.
Fataera apreciat[de ceilal{i:
E se bucurade incredereaimpirdtesei;
tr a ingrijit pe feciorulrenit al impbratului;
tr a ingrijit soldaliirinili in lupt5.
Feciorul de imp[rat:
D a alungat-ope chelbreash;
E a luat-o de solie;
tr i-a dat o altAfunctie.

Et€|50
 7. Bifeazhinsusirile fetei de impirat:
tr lene$d; D urate;
E frumoasb; E viclean6;
tr bun[; tr harnici;
tr inleleaptd; E cinstitS.

m
Eq.l
$tiai c5...?
.Ilie Nlstase estetenismanulromin cu cele mai
multe trofee internationale.
. Ilie Nistasepi Ionliriac au ajunsin finala,,Cupei
Davis"alaturide echipaStatelor UnitealeAmericii,fiind la
un pasde castigarea,,Salatierei de argint".

9lo'o ;, Vli"or, aaro o z oaa''/

Cinee 9i nu-i ureche $asenumere-Ipornesc

$i cu gura e pereche? Sd,ascultece'iuorbesc,
(BarutuT. Arghezi,volumul,,Ghici?")

8. Scriedupi dictare:

Marcelaare o perechede ciregela ureche.

Genovevaestechemathln casede cetremamaei.
. Costachea ldsatpe mochetdcatevaurme
de noroi.
. Matacheincarcdzilnic cherestealn
port.
. Am reticit perechea
de cheideacasi.
. Pe parchetzdcearachetade
tenisa lui Tachit6.
. Tdchelluaseo chelfinealide
la fratelelui mai mare.
(&)
G
 9. Atenfie!UncuvAntpoateaveamaimulteintel€suri3
@Aet"A A luatracret detenis.
Racheta ,,Apollo" a ajuns pe Lun[.
lcheie I Costachea pierdur cheia casei.
Intr-un final elevii au cheia problemei.
Vom petrecevacanlain statiunea,,Cheia".

10. Citeqte:
Perechea de bocanci
Costachea intrat in casd.Este suparat.La joacAa
rupt perecheaceanoudde bocanci.Ce va spunemama?
Seuitdin jos la mochetl.Oh!Ceurmedenoroia lisat!
Costache igi descheie
bocancii,se descall[repede
$i lncepese curelegr6bit.

@ Lecturi
De-a poveqtile
de Passionaria
Stoicescu
De-apouegtile-iun joc
nd.scocitpe lAngd.foc
d.epdringi 9i de bunici,
pentru mari gi pentru mici,
CeI mai mult sejoa.cd,-ncasd,
cd,nde iarna uiscoloasd,
gi cdnd ud.ntulde pe horn
nu-fii ad,ucepic de sornn.
Aturucimama, ca-n pooeste,
o-ntAmp lar e nd,scoce\te
pi vifornila de-afara
sepreface-n zi d,euard;
glasul ei miroase-a uerile
6i tn ierburi moi md,pierde...
w)
<120)
 g* uo, %

1. Completeazi literele care lipsesc gi copiazi

cuvinteleob{inute:

2.Transcrie gigrupeaz5-le
cuvinte^le duptrpozitia
lSl
c:) literei ,,2"ln cuvent:
a) z m eu. r o z , z d p a d dz, i d .
loz, iaz, fantezie,viteaz, fazan,zece,
zate, razd, pozd., zebrl,, cazma,
frunz6, franzeli, surprizi, brAnzi,
zmeurX,orz, zimbru.groazS.mazdre,
ptaz, amizz5,necaz,muzicd,viezure,
izlaz, zidar, cizmar, izmd.
b) a ageza,a zdri, a ingrozi,
a zimbi, a rizbuna, a zumzd| a zbtra,
a rdzrli, a izbucni, a pdzi, a zbwda.
c) Cezar, Tarzan,Rdzvan,
Zoe, Zizi, Zina, Zaharia.
 tsr 3. Bifeazi insuEirilebroseutei:
L.fbl E naivil E visitoare:
I degteapti; E curajoasi;
E prostuli; I politicoasi.

4. Explici!
Ce inseamn[s i tfaversezi,,pe zebr6"2
E pe la semafor;
E pe trecereade pietoni;
tr pe la coltul str[zii.
Ce a crezutla inceputZebru!?
E trebuiase-i poarteln spatepe copii;
I copiii aveauc6teo zebri cu caretraversaustrada;
E nu a inlelesnimic.

Spune-tipirerea! Prima lecfie de ,rzbor..a

broscufeiputeasi setermineriu? Motiveazi
ce seputeaintimpla.

6, Alege forma potriviti:

El (zeresc,zere$te)o zebrl,la
GrIdina zoologicd.
E i ( i z b u c n e g t e i,z b u c ne sc)ln
hohotede ras.
La amiazd.,Zorica se (zoresc,
zoregte)sI terminetemele.
Vrdbiutele(zboarI,zbor)deasupra
gridinii cu zambile.
Copiii (zdmbegte, zAmbesc) cind
se uitd la televizor.

\q[)
(@)
@ 7, Transformi dupi model:
,.y'G2./,cl' cazma- cazmauo saltea -
lulea - zorea -
sanda- lalea -
zi - cafea -
Alc it uie $ t ep a t r u p r o p o z i t iicu termenii noi.

8. Eu zic una, tu zici multe!

brad - amiazd. - stradi - cozonac-
ograd6- varzd. - omidi - obraz
cadd - barzd - vazd - zatzdt

e.Atcrtuieptepropoziliicu:
l4!d{f I
z 6, nac ea b u n d , z u m z e td e a lb in e , vite a zu l d in
poveste,zambetde copil.
f. ; '.-)
10. Transcrie cuvintele:
.$
Zoe, Zina, Zizi, Zenovia, Zambila, Zaharia,
Zaharescu,Cazimir,ZAne$ti,Z\mnicea, Zal6u.
/----:-i

t\ "shl
-r€xl
11. Descoperi ce alimente a cumpirat Gina!
-47 Toate cuvintelecon{in litera ,,2".
>
?
-""i

(dp/
\123)
|fu--l 12. Alcituie$teun enuntin care fiecarecuvint
\-i ::., si contini litera ,,2.

13. Scrie dupl dictare:

Surpriza

Cazimir se cdznegtedin zori si repareo mori$c6.

Lucreazdacumla elice. Vrea sd o termine
DanEseintoarcetatil de la uzini. Tatll sAu
esteun me$tergrozav.
S o r a sa , Z izi, b r o d e a zd o
bluz6. O aqazl cu grijd, apoi pune
mdtaseain ac. Ce surpriz[ vor avea
pdrinlii!

in pddure
Selumineazdde ziu6.Pddureasetrezeqte.Se simte
aerulproaspitEicurat.O veveri!6zglobiezburddpe crengile
brazilor.Un sturzcanti vesel.Zorelegi zambilezdmbescla
soare.Brazii se inalli falnici. Zadarnicai cdutao umbri de
tristete!

Lecturi
Lumina
Licuriciu-i supdrat
gi o fine-ntr-un oftat;
toatd.ziud se trud,e1te,
Iampa de gi-o lustruieqte,
dar cdnd este clar cJelurui,
de nimic nu mqi e bund.
(Dumitru TYancd)
 aldi 3t/;

l.Scrie cuvintelegi grupeazd-Ie

dup[ numirul
de silabe:
a) chin, rechin, chip, ciorchine, echipb, rochie,
chitartr, chirie, chior, agchie,achitat, chipiu, chibrituri,
chipeg,ochi, lichid, trunchi,unchi,schiuri,urechi,chirurgi,
c hi ta nt i, c hipar o s , c h i b z u i a l d , c h in e zo a ictr ,r 6 ch iti.
genunchiul,echilibru,rinichi.
b) a lnchina,a achita,a ochi,
a chibzui,aingenunchea,a chiui,a chinui,
a inchipui.
c ) Chiv u , C h i r i a c
Achi m. Par as c h i v . C h i v u g a .
Dochia.Nichita,Chirild.Chiritn.
Chira.

1rflftt1 Z.lt"ltuie$tezecepropozi{iiutilizAndcuvintele
de la exerciliuldemai sus.

3. LeagI cuvintelecu sensopus:

deschide dispare
deosebitd ura
( apare inchide
dragoste obignuitd

(-G>
$!
 4. Incercuieqtevariantelepotrivite:
Copiii sejoac6: Cdlelugulera trist
I in fala blocului; fiindc6:
I in parc; E nu aveastdpan;
I in curteagcolii. tr eragchiop;
Ei sejoacd: E erafl[mdnd;
E erasingur;
E v-a1iascunselea; giel,
tr voiasl sejoace
E baba-oarba;
E $otronul.
Cileluguldd din codilI deoarece:
E se bucurb; tr li placesI aibdprieteni;
E li estefoame; tr nu-i placemdncarea adus6,

@'' Leagtrcuvintelecu sensopus:

legat tace
a lntreba vesel
vorbe$te dugman
trist dezlegat
prreten a rAspunde

6. Completeazi propozitiile folosind cuvinte

potrivite:
Chiriacare rnulteabsenlefiindci chibriturile
chimen
Dochilaincepesi coasi [ . genunchii
-Paraschiv a aprinsfocul . rochia
"u
Unchiul Chirili estebrutar. El face a chiulit
covrigi cu -
Pe Nichita il dor l-----l .
(o}
<6)
 7.Pune cuvintele in ordine pi descoperi pro.
verbele:

@ @@ @ @ @0
@@ @ @ @ @a
8.Atenlie! Un cuvdnt poate avea mai .multe
inIelesuri:
Chivuta are ochi albastri.
m
3::,'J';j'#,.t#:
Vdntul a spart un ggfuide geam.
Bunicaa luat un 44fu'peandrea.
Pe un agbi de aragazfierbe ceaiul.
UnchiulChiril.6apusun@hide pisici la ciruti.

$tiai ci...?
in China au fost inventatechibriturile acum o mie
de ani. Acestea au fost fabricate mai tdrziu in Europa, ln
secolultrecut,in urmb cu aproapeo suti de ani.

9. Scrie dupi dictare:

. Dochila a pus o perechede ciregedrept cerceila
ureche.
. IepuraEulaveaurechilelungi, urecheastingi albd,
iar ceadreaptaneag16.
. Costachea cumpirato legeturede ridichi.
. AfarAe ger,ceatbdeasigi chiciuri groasdpe copaci.
. Ceciliaminca lacomdin ciorchinelede strusuri.

10. Scoate din textele anterioare, pe coloane,

cuvintele care con(in grupurile: ce, ci, che,
c hi.
@)
(6
 11. Ci t e $ t e :

Un accident
Tatll lui Paraschivestemedic chirurg.
El lucreazila secliade chirurgie.
Chiriti, colegullui Paraschiv,a fost
accidentatde o maginS.Se chinuiaingrozitor.
A fost dus de urgenli la spital.Chiar tatil lui
Paraschiva fecut operalia.
Acum Chirifi se simtebine.

Spectacol Ia circ
In orag se desfiqoar[un spectacolde circ. Chiar
acumdefileazi participanlii.
O echipi de acrobaliuimeqtepublicul.
O chinezoaicd vine in chimonourogu.
Doi mlscirici machiatiputernicfac giumbuglucuri.
Un tan6r chipegcdntd la chitari. Trei negustori cu tichii pe
cap starnescchicoteleinsolitorilor.Un luptitor treceincins
cu un chimir lat.

Cuibul
de Dumitru Drdgan
in ogra&i Ia bunici imi spuneabunica mie:
gtiu un cuib d.erdnd,unici - ki.u, nu le-a.rnpretiru chirie!
a$ezatmai cdtresodre E destulca d.umnealor
sub fereastrd, la intrare. CAntd,toatd,uara-ncor!

Toamnapleacd-n d,epdrtari,
in fd.ri calde,pesternd,ri,
s.iuin iar la pritnauara
la bunicii mei la gard.
 .%*-/a*o/&-"rt
=696r"
"6t&5c' "2$ge -2e6r' g€5r'=66,9v

de Elena Farago

1. Incercuiegterlspunsurile potrivite:
Personaj
ele:
E o furnici;
E o viespe;
E un bondar.
Locul intdmpldrii:
Ein furnicar; .
E pe cdrare;
tr in livadl.
Furnica:
E cauti de mdncare;
I mergela plimbare;
E duce1nspateo greutate.
Bondarulse pldngeci:
E moarede foame;
E ar munci,dar nu arece face;
fl nu are ce mdnca;
E ar plecadeparte;
E ar cereimprumutde la furnicd.

,6@!
 Furnicaii propune:
E si o insoleascila furnicar;
E si-i caredin povard;
I sd-i pl6teascdpentrumunci.
Bondaruljurd c6:
E nu gtiece s6 facd;
fl nu poates[ munceascb;
O trebuiesd se intoarci la stup.
Concluziapoeziei:
tr lenegiinu meritdsi fie ajutali;
E trebuiesemuncegti ca sAai ce sbmlnanci;
E cer$etoria esteo ru$ine;
E furnicarefuz[str-ideade pomandbondarului.

$t iai c [ , . . ?
* FurnicilecomunicS. aproapenumai prin miros.
* F ie c a r e m u q u r o i a r e mir o su l lu i d u p i ca r e
furnicile se recunosc.
* Ele au o reginX- matca.Ea producemii d.efurnici
lucrbtoare.
* Furnicilelucrbtoareseamlni foaftebineunelecu altele.
*Furnicilepoart[ adevdrate ,,lupte".E]epot captura
,,sclavi"din muguroaiele vecinepe careii pun sdmunceascd.

qD
<fte)
@l 2. Spune-{ipirerea! De ce spunebondarul ci nu
&l poate si munceasci?

m
( .Jb l 3. AratI prin versuri ci furnica era harnici gi cinstiti.

m
!-41
4. CopiazEdin poeziecuvinteleprin care furnica
iqi arati disprelul fa{5 de bondar. De ce?

w 5. Observi! Un cuvint poateaveain{elesuridiferite:

@ El respectdorice lggp.
Vrea si-qi &ge liretul.

@ Fetilaaduceseminlede aeipisirelelor.
PantofiiZei suntcurati.

@ 6. Scrie cuvintelecu sensopus:

jale -
harnic-
mdndr[ - mititic[ -
pldnge- sdtul -

7. Leaga cuvint€le cu acelasisens:

cArare a se duce
j ale fructe
poame tristele
a lucra greutate
povari sprijin
aJutor se vaita
. a merge potecd
se pl6nge a munci

(&t
<6)
Lecturi

Greierele gi furnica
de La Fontaine

Greierul sun&ndchit ar a
?oqtd udrd,,
Ififliul s-a pomenit
Criud,lul cd.nda uenit.
N-auea, bietul! nici fdrAmd
De muscufd.sau de rd.md....
Merse foarnea deci sd.-pizicd.
La uecina lui furnica
$i-o ruga ca sd renunle
La ureo douti trei grd.unfe
Pdnd-n anul uiitor.

ptatescce-li sunt d,ator

"i1i
Cu dobd.nzi,cd.nd,am sd.treier,
Pe cuvdntul meu de greier!"
Dar furnica.-i cd.n duard.
Asta-i singurul pdcat -
,,Ce-a.ifacut tu astd.-uard.?"
Ea pe greier l-a-ntrebat.

,,Apoi zi qi noapte eu
Am c A n t u Ld e n u - l i d i s p l ace ...
,,Ai cd.ntat?Ei, n-am ce-fiface
Acum joacd.,fatul meu!"

1ififliu = fara nici un ban

Nb
(!Fi
(@)
 9%
1. Scrie cuvintele qi subliniazi gruptl ,,ghe"z
a) v eghe , g h e m e , g h e b e ,
gh ete, baghet A , g h e t u $ , g h e a t d ,
ghetar,inghe!at,ghear[, ghemotoc,
ungher,dtrlgher,inghetate,gherghef,
pri vi ghet oare,gh e p a r d ,g h e m u i t ,
inghesuit,gheret[, spaghete,tighel,
gherild,ghetou.
b) a priveghea,a veghea,a se
ghemui,a inghela,a inghesui.
c ) G h eo r g h e . G h er a sim .
Anghel,Anghelina,Angheluli.

$aptepropozitiiutilizandcuvinte
l,{&#*fl 2. Alchtuiegte
de la exercitiul anterior.

3. Giseqtedefinitiapotrivit6:
Gheparduleste . un instrumentpentrulesut.
Dulgheruleste . un animal carnitor,
Gherghefuleste . un meseriascare confecgioneazd
Iemndriacosei.
4. Despartein silabe:
ghemotoacele,inghetat[,privighetoare,inghesuit,
spaghete.
@)
<G;>
 5, Alege rispunsurile potrivite:
Chiraia:
E un borcande gem;
tr un ghemde ldni;
tr un chibrit.
Ea vrea:
trsdseJoace;
trsdfaci mincarela pipuqi;
trs6aprindl aragazul.
B61ulde chibrit a cdzut:
E in mincare;
D ?n chiuveti;
E pesteun ghemde ldnd.
Atunci:
[J s-a aprinsfocul;
E a intrat mama;
fl mamaa intervenit;
E copiii s-ausperiat;
jocul.
tr copiiigi-aucontinuat

l@@l 6.Unegtecuvintelecu acelagi

sens:
a termtna vecini
a chema iute
chircit
al6turata a sancliona
a pedepsi a striga
ghemuit a sfdrgi

(dD
dg)
7. Barea'zi rispunsurile nepotrivite:
Ghemotoceste:
tr un pisoi;
I un c61el.
Vaza s-a spart fiindcl:
tr Gheorghea lovit-o cu ming€a;
Q Ghemotoca atins-o din gregeal[.
Bdiatul a dat vina pe c51elfiindci:
E credeacA Ghemotocnu va fi pedepsit;
E se terneasl nu fie pedepsitde mama sa.
Gheorghe$i-a recunoscutgre$ealapentru cI:
I nu era corect sd fie pedepsitcineva pentru el;
E nu se mai puteajuca in casdcu citelul.
Concluzia povestirii este:
tr sd iubeqti adevdrul;
I minciuna va iegi totdeaunala iveal5;
E si procedezicum iti dicteazi inima.

8. Spune-fi pirerea!
a) Cum a gregit Gheorghede a spart vaza?
E s-ajucat ?n cas[ cu mingea;
fl a chematcllelul ca tovarls de joac6;
I nu putea evita obiectelefragile;
I a mintit in legdturdcu Ghemotoc.
b) De unde qtia mama cA beiatul mintise?

&)
s
 9. Scriedupi dictare:
Ghetele

Gheorgheare ghetenoi. El estemdndrude ele. In

fiecareseard,stflghemuitpe un sclunelgi le cur6[6.Le face
cu cremd qi apoi le lustruie$te.Nu le folosegtela ghelug.
Gheorghevegheazdca ghetelesale si rlmind frumoase.

Descoperirea

Anghel sti ghemuitin grddind.Sub o glicind, el

descoperd un ghemcu 1epi.Il atingeu$orcu gheata.Ca sub
atingereaunei baghete,ghemulse strangemai mult. Anghel
se uitd la el uimit.

t@t Lecturi
IEEJ
Drdgan

.:t

Suflu-n el gi paiul scoate

mici baloanecolorate
carepleacd-nzbor in larg
qi'n albastrul cer se spa.rg.

Ldngd, mine, Motdnel

gad,eminunat gi eI.
Miauna gi-ar Drea,aepa're,
un balon sd,prindd-n gheare!
 9r/;
l. Scrie cuvintele,apoi desparte-lein silabe:

a) ghindi, ghimpe,ghiveci,
u nghi e , f rdnghie , g h i d o n , g h i d u E ,
g hi n i o n, ghioag i , g h i o z d a n ,g h i r -
landi, ghionoaie,neghini, ghiduqie,
ghicitoare,ghid, ghiocel,ghilimele,
ghiont, ghigeu,ghiol.
b) a ghici, a ghida,ainghigi,
a inghionti.
c) Arghir, Gheorgh$, chil6,
Neghinili, Gherghina,Gheorghieni,
Ghimeg.

2. Care estedefinitia corecti?

Ghionoaiaeste . fructul stejarului
Ghindaeste . o plantd ddundtoarecu
sdmAnpneagrd
Neghina este . o pasdre,ciocdnitoare

l@O ,. Descopericuvintelecu sensopusdin text:

mlc Jo s
slab ghinion
prost odihnit

@)
(G>
l@ g] 4. Leagi cuvintele cu acelati sens:
a zdri a se pomenr
a se agata corect
a se trezi necaz
a gandi
ghinion a se prinde
a judeca a observa

5, Ce rost au?
Ghiozdanulpoartd
Ghiveciulde flori addposteqte
G hid u lc o n d u c e
Ghiocelulvesteqte

6. A t e n l i e ! U n c u v A n t po a te a ve a in { e le su r i
diferite:
Bunicaa pregitit un gbilEgi glstos.
Primise un ehiveci cu o floare rar6.

Ocroti(i natura!
in pddureesteinterzis:
,rJi
. sbfacemfocul;
. sd aruncdmgunoaiein jur;
. sd scrijelimcoajacopacilor;
. si t6iemcopaci;
. si rupemflori ocrotiteprin lege.

7. Completeazit
Un celdtorse odihnea
El a zirit
Nu intelegeacum
Numai el se rrezeqte
ftFi
<6>
 8. Scrie dupi dictare:

Ghinion
Gherasima venit la ghiqeu:
- VI rog sd imi dali un tichetpentrumetrou.
- Ai legitimatiede elev?
Bdiatulcautein ghiozdancarnetulde elev si banii.
Ghinion!A uitat banii acasi.

Din joacd
Gheorghilda dat din joaci un ghiontcoleguluisi.u.
Tachea alunecatin genunchi.Are acumgenunchiuldeplasat.
Tacheva sta o lunl cu piciorulin ghips.
Ce riu ii parelui cheorghild!
Scoatepe coloanecuvintele care con{in grupurile
de litere invi{ate. Desparte-lein silabe.

9. Gdseqtehrana potriviti pentru fiecare animal:

iepurele ghindd
morcovi
veyerila
varzA
vulpea mlere
alune
ursul zmeura

10.Scrieo propozi{iein care toate cuvintelesi

@ con[ini grupul,,g/r1".
-/1,c&4
Gheorghftd ghicegteghicltoarea.

op/
<6
 Citegte;i afli mai mult!
. Eroul ,,Amintirilordin copillrie" esteNici.
. Pe tatil lui Ion Creangdil chema$tefan a Petrei.
. Mama lui era Smaranda Creangd.
. Ion Creangda lnceput$coalaprimarl ln Humulegti.
. A avut ca invatdtorpe badiJaVasile.
. Perinteleloan, careinillase $coala,a adusin dar
gcolarilorun biciule[botezat,,SfantulNeculai"9i un scaunlung
numit ,,CalulBilan". Cdndgcolariinu invitau lecfiaerauinvitati
a facecuno$tin[Icu ,, u l B d l a n "! i c u,.Sfa n tuNe
l cu la i".

@ VZrrr, vlzdbezc,aaeo
zzaeo./
Cioc-cioc
Zici ca e un ceasde lemn
ce rdsund Ia un semn
prin pdduri gi prin zduoaie,
fie soare,fie ploaie,
c&nd.zglobiaghionoaie
scoarta sacdd.dio taie!
, (DumitruTrancd)

Lecturl
Ghiocelul
Grigore Vieru
A iegit un ghiocel,
Nimeni nu ptiede el,
Sfi fu pAch bemurd,nd:
,,SingurelsuntpepdmAnf
Pd,clatn amurg s-adus,
$i ies steleled.esus,
Bucurdndpe ghiocel...
,Las' cti nu sunt singurel."
(0
d&)
 %,**
e9s"z9ryz19e"

de Marin Sorescu

1, Bifeazl sennele verii prezente in poezie:

I este foarte cald; E cad frunzele;
I fAnul estecosit; E sar ldcustelel
E infloresc pomii; E soarelearde:
E cadebruma; [J puii de prepelitI umbli
sprinteni-

@2. Transcrie din poezie Yersurile care sugereazi

cdldura verii.
F-^tr-rz1'.,,8 atAt de cald fuc t
Umbld descheiath gAL"
z,,o.l
ffi#
"w**
3, Po€tul prezintI natura ca avind insugiri
omenegti.Descoperl aseminlrile cu oamenii:
. ,,umbld descheiath gAf': Cocostdrculapare
asemeneaunui birbat care gi-a descheiatgulerul
de la c im a g i d i n c a u z ac d l d u r ii.
. ,,Sar ldcusteleleli(e": Leoustelesunt comparate
cu ni$te femei tinere, iu! qi vorbdrele.
. ,,Mergesoareleolog": ...

t&)
<G>
 4. Incercuiegteexplica{iilepotrivit€:
,,Cocosrdrcul Gdt-Sucit"aratAcd:
E a intors getul sprea vedeamai bine cAmpul;
B are gatul lung gi arcuit.
,,Mergesoareleolog.
Doamne,cd lncet se miycd" svgereazl":
E miqcareainceat[ a soareluiarzdtorde vard ca gi.
cdndar fi olog;
E soarelese pregdteqtede asfiniit.

F$tp; 5, Scriecuvintelecu sensopus:

cald - cosit -
descheiat- lncet -

6. Noteazi doui propozilii in care cuvAntul

,,sare"sh aibi sensuridiferite.
r-*l
t&l 7. Bareazi forma incorecti:
rdbl
Lecustele(sare,sar)prin iarbl.
Puii (merg,merge)repedeprin fAnulabiacosit.
Copiii se (migc,miqcX)pe cimp.
Bdiatul(zice,zic) din fluier.
Lecturi
Vara
de Nichita St[nescu
Degi estei,ncaseard,
Simt cd rndineuafi uard
Cu lungi genede md,rar Ca o pasdre mdiastrd,
$i cu ochii de musta4 Ea ua batela fereastrd,.
Cu obra.jii dn caisd, Eu d.eschid.Ea intrd.-n casa
Unduinda a narcisa, Tarcata$i pepenoasd,
^^
<ie)
 /,.:%
1. Scriecuvinteleurm6toar€,apoi desparte-lein
silabe:
a) kaki, ko1a,koala,kilometru,kilogram, kilometraj,
kerosen,karate.
b) Karina,Karla,Miki, Kolea,Riki, Kogilniceanu.

2. Completeazl corect:
Unit at ede m b s u r de g a [ 6c u o mie d e m e tr i= .........
Unitatede m[surdegaldcu o mie de grarne= ........

propozitiicu termenii:
lafld*fl f . U"etuieste
chinuit kaki Chiginiu
schiuri kilometraj Kolea

Citeste{i afli mai mult!

. Kola este un arborede la tropice din ale cdrui
fructe se scoatecofeina. St[ la baza preparErii bluturii
Co ca -Cola.
. Koala e s t e u n u r s u l e ! c e l ir a to r , cu p u n g 6 ,
asemenea cangurilor,caretreie!tein Australia.
. Ker os e n u l e s t e c o m b u stib ilu l u tiliza t in
alimentareamotoareloravioanelor.

4. Propune o problemi colegilortii utiliz6nd ca

unitate de mlsuri r(p sau Km.
 5. Cum se numesc?Leagi corespunzitor:
ziua de naqtere onomastici
ziua numelui aniversare

6. DA sauNU?
Ei vor slrbdtoriziuade na$tere
a frateluimai mic:
duminica;
sambeta.
--r-t
Vor face:
cadouri;
t-T-t cumplrAturi.

alcdtuiesc
o listd de cumplrdturi;
pregltescsacoqele.
Dorescsd cumperekilogramede:
dulciuri.
fructe.
--I-l
7. Lea g h o b i e c t e l e a s e min ito a r e d in liste le
urmitoare:
vi$ine garoafe stilou
penar piersici gladiole
cnzanteme acuarele gutui

@ 8. Unegtecuvintele cu sensopus:
mlc Pulin
bucurie mare
mult trrstefe

qD
<itr>
 $tiai ci...?
. $oimul cilitor esteceamai rapiddfiinli
actualdde pe Pimant. Pasire ripitoare, el se
inalli la mare inillime inainte de a
ar ipileSi de a s e n A p u s t i
s t rri nge
in picaj, cu peste200 km la ori
pe ntrua uc idepr ad ad i n z b o r .E l
poaterApunepisdrile mici cu o
singurl loviturd de gheari. Pdsdrilormai mari, goimul le
frdngegdtulcu o singurdloviturddati cu ciocul lui puternic.
. Gh e p a r d u l e ste
cel mai rapid alergltor dintre
animale.El vaneazlcu peste
100km pe ori, deginu poate
m e n l i n e ace a sti vite z[ m a i
mult de un minut.
. Antilopa americani estecel mai iute alergAtor
de pe Pimant pe distanlemai lungi (67 km pe ori).

9lebe', jzlzb /leazeo zaerz./

mai mult:
Ce cA.ntd.reFte
un kilogram de fier
sau unul de ldnd?

5--7
) r-.'1 r Cdtefrunze are pomul?
Cd,tegd.nduriare omul?
l&u .".'
I l*. I Cdtegrame - hilograrnul?
$i cd.fimetri - hilometrul?

@
<G)
 1. Scrie cuvintele,apoi desparte-lein silabe:
a ) a x6 , fixa t, p ix, e xe m p lu ,
e x c u r s i e , e xe r ciliu , lu x, xilo fo n ,
saxofon,exact,existen!6,tix, xerox,ex-
peditor,exces,examen,explicalie,text,
expozitie,exponent,exclusiv,exponat,
erpedilie,mixer,exemplar,extraterestru,
e x t i n s .e x c l a ma liee. xce p !io n ael.xp r i-
mare.
b) a executa,a exista,a exprima,a exaspera, a expune,
a extinde, a exersa,a exemplifica,a explica, a examina.
c) Polixenia, Axinte, Ruxandra,Roxana,Alexe,
Felix, Maxim, Xenia,Xena,Xenopol.

Z' ,tt.etuieste.tase
propoziIii,uiilizind cuvintele
ffi$
u-jr rr , de la exercitiul anterior,

3. Co m p l e t e a z i c u v i n t e le ca r e lip se sc q i ca r e
contin litera ,,r":
FranciscVa$taga practicatbEEul. A fost un mare
campron.
Alexandra
etrtrtrtrtrtrtrdla pian.
Alexe va aveaeEBEen pestedou[ siptimdni.
Roxana
cantela tritrtrtrtrn.
Mamabatefrigcacuntrtrtrtrtrtr.
\!)
<i6)
 ,...'/Grv,y''cftbnar
. Xilofonul este un instrumentmuzical ln care
strunelesuntlnlocuitecu lamelede lemn.AcesteasuntIovite
cu ciocdnele,ca la [ambal.
. Xilograful esteun gravor in lemn.
, Xeroxul esteun aparatde copiat $i de multiplicat.

4. Care este definifia corecti?

. Maqinacaresapi pi incarchpdmAntul expeditie
. Ce1caretrimite scrisoarea mixer
. Cll5torie lungdin scopgtiinlific expeditor
. Aparatcasnicpentruprejituri excavator

5. Bifeazi r[spunsurilecorecte:
Xeniaare:
tr o pdpugi; [J o pugculi{[.
Ea vrea sd cumpere:
E o carte; Eun album:
D un pix ; Dun fax.
Xeniei:
tr nu ii ajungbanii;
E seimprumutbde la mama
tr li ajungexactbanii.

6. Copia z i :
El exclamicu entuziasm:,,Bravo!Esteo expozitie
reugitd."
La Pitefti seexecutimobild de calitateexceptionali.
Am vAzutfilmul ,,Xena,prinlesardzboinici".
Doamnainveldtoarecorecteaze cu exigenli exerciliile
elevilor.
 In judelul Argegexisti dou6fostecapitaleale Tari
R om A negtCi :0 m p u l u n fgi C u r t e ad e Ar g e f.
Comisiaexamineazicu atenliefiecareexponat.
Xenopola glsit o explicalieextraordinar6 in carte

f,ii Z.S."i" un enun!in care toate cuvintetesi

tnceapAcu litera .,e.,.iar unelesi_l contini pe
..t",

8. Scriedupi dictare:
La gimnasficg
Roxanase pregtrtegte pentrucampionatulnationa
de gimnasticd.Ea exerseazh zilnic cdte patru ore. Are de
executatun exercitiugreula bdrnd.Antrenoarea ii explici ce
a gre$it. Roxanamai executdo dati exerciliul. A rert|it!
Ex emplulex tr a o r d i n aarl N a d i e iC o m d n e ci
o ce ld u ze steDe r
manentA . ur m d r i ta n u l a c e s t ae xe cu tiala b Ar n Ag i ia so l a
Citdlinei Ponor la Olimpiada de la Atena. ii place cum
str dluc e$tau
e r u lo l i m p i ci n m e d aliileca m p io a n e io r !

[%'aoe; gicb o7oaz,ez. m,e,o./

Forfecula de pe foaie
Nici nu-nleapd,,nici nu taie,
Este ,,X", 9i dacd,gtii
Litera aga s-oscrii,
Ai sd fii de-aci-nainte
Dat exemplu Ia copii:
,,Ced.egtept gi ce cuminte!"
(Adrian Frdlild)

,/

w
<i6)
 9. Citeqte!
Alexandru e taxist,
Iar Alexe e artist.
Ieremia - inginer
Iar eu ureau sd,fiu boxer.

de OctavianGoga

La noi sunt codri uerzid,ebrad

$i cdmpuri d,emd,tasd.;
La noi atdgiafluturi sunt,
$i-atdta jale-n casd..
Priuighetori din alte ldri
Vin doina sd ne-asculte;
La noi sunt cdntecepi flori
$i lacrimi multe, multe...

Lumea din povegti

de Daniela Crdsnaru
Un rnotan purtdnd caftan
d,emai bine d,eun an,
o rd.tuFcd,stAnd.in cu\cd
precunl tigrul care rnu\cd,
o pdstaie cam bd,laie Dacd'fi spun cd todte-acestea
care face perle droaie, n-au cum fi cdci nu existri,
o ciupercd foarte bercd
$aptezile-ai sd tot plAngi
bdnd rachiu dintr-o balercd'
\i-alte gapte-ai sd./ii tristti.
o bctlend,cu antend, Dar daat tu urei sd fie
murmur&nd, ca o sirend,, toatd-acedstdlune, uip,
un covorplutitor uAr-otu intr-o poueste
pestetimpul viitor
Fi-ai s.i uezi atunci cd este.

(6@)
 u'/ , 7

1. Scrie cuvintele:

a) quintal, yankeu,yoga, kilowatt, kiwi.

b) Quintus, Yoggi, Woody, Jerry, Mickey, Poppey.

2.Ett zic una, tu zici multe!

k i l o w a tt- q u in ta l-
yankeu- yen -

3. Le a g i c o r e ct p e r s on a ju l cu n u m e le siu
adevirat:
Yoggy . cd.telul
Woody t goricelul
Poppey
Tom
Jerry
Pluto
.
.
.
.
ciocdnitoarea
motanul
marinarul
ursul
Wr
*fSl l. n"ftuiegte o propozitiecaresi cuprindi doui
i-nsugiriale unuiadintre personajelepreferate.
,./Ao/cl illiickey este un $oricel ndzdrdvan gi iste1.

5. Completeazi:
Elefantul Kim Leul Quick
Ursul Walter PapagalulRy
Karla
\*)

6)
 6, Transcrietextul:
- Cali kilometrisuntpanbla Quebec,tat6?
- Pdn[ la Quebec?Ah! dar trebuies6 faci ocolul
Ptrmantului!De ce lntrebi?
- Pentru ci am primit o scrisoarede la Willy,
prietenul meu din Canada.
r.-a)
7. Scrieun bilet mameitaleprin careii spuiunde
@ ai plecat.

m
l.grl"J
8, UneStecorect:

Yenul... . kilometri
Consumul de elecfficitate
sembsoarl in ... instrumentmuzical
Distantele
sem[soar[in ... bduturd alcoolicd.
Xilofonul esteun .,. kilowa1i
Whiskyesteo ...

Citeqte9i afld mai mult!

. Filmelede anima[iealelui Walt
Disneyau lnsemnatmilioanede desene$i
mulli ani de muncd.El a creatfilme ca Albd
ca Zd.pad.agi cei gaptepitici, Pinocchio,
Dumbo.Bambi,

. Disneylandgi in Europa
Mickey Mouse gi Donald Duck au venit ln Europa.
in 1992s-adeschisin Franla,lingi Paris,parculDisneyland.
Acestaare dimensiunileunui mic oriqel, iar personajele
lui
Walt Disneysuntln marimenaturala.

(&)
s
 ,%'zonareaa.e
7zd.adr<e&
3$gs..2$5r 2t05s" "3$r5e

de Mihai Eminescu
1, Unegtecuvintelecare au acelagiin!eles:
se ascund se strang
codru se pituleazd
se aduni p6dure

2. Adevirat sau gregit?

a) Ce fac plsdrelelela cbdereanoplii?
E se aduni la cuiburi;
E se ascundin rimurele;
E se culcd.
b) Ce elementedin naturdsuntprezente?
tr pbsdrelele;
E codrul;
tr florile;
I soarele;
E izvoarele;
tr gridina;
E marea;
Q luna;
E stelele;
tr c6mpia;
tr vulturii.
lrtr)
<-152)
3. Une$te eorect:
Somnoroasepdsdrele dorm
izvoarele se ascundtn rdmurele
codrul negru trecepe ape
Lebdda suspind
Florile tace

4.Bareaz ce nu este adevirat:

Poeziaprezinti:
E un tablou din naturl;
E o intamplare;
[] sentimentelepoetului.

5. incercuiegteexptica{iapotriviti:
a),, Izvoarele sr,rpind"inseamn6:
E murmurul apei e ca un suspin;
E apa trece cu zgomot.
b) ,,codrul negru tace" inseamna'.
E pestepddure s-a a$ternutlinigtea noplii;
tr plsirile qi animaleles-au culcat.
c) ,,dormSiflorile-n grddind"inseamnA:
tr florile gi-au strdnspetalele;
tr florile qi-auaplecatcapetele.

6. Bifeazi Yarianta adevirati:

a) Cu ce se incheie fiecare strofl?
E cu o urare de noaptebun6;
Q cu aceeagiurare;
E cu o urare de despdrlire.

@
s
 b) Ce ,,vezi"?
E drumulpdslrilor sprecuib;
tr grddinaadormitA;
E codrultdcut.
c) Ce ,,auzi"?
E murmurulizvoarelor;
E fognetultrestiilor;
tr filfditul aripilor.
d) Ce ,,sim1i"2
E mirosulflorilor;
E adiereavantului;
E rlcoareanoplii.

7. Transformi dupi model:

Dorm ! r florile in gridini.
Dorm p i florile-n gridind.
At ar n a ut r a n d a f i r iiin g h i r la n d d .
Se desenauculorilein lumind.
Atarnaucoaptepiersicilein pom.

8. Modifici versuli ,,Fie-li (!ie)

tngerii aproape" pentrlur
m1(mie) ____
ne (noui) _
va (voud)_

\FJ
<ig)
 9. Lecturi

In livadd
de Otilia Cazimir
Se joacd lumina amiezii
In prunii cu frunzd sd,rctcd
$'un murrnur domol de prisacd
Plutegte d.easupralivezii.

Pe dealuri, pe coaptepodgorii
Abia rurnenite de soare,
Cu lipete lungi gi upoare
S e-ng d,nd,,departe, prigorii.

O mierla aluncd spre mine,

Din tufe chemarea-ifrivold',
Iar ceru"i o ld,rgd corold'
Stropitd,cu blondealbine.

In mald,arul proaspd,td'efAn
Md mAngAieudntul pe frunte.,,
Cu glasuri de greieri, md'runte,
M - adoar mep d mAn t uI b d t r A n . . .

(dpf
\155)
 .
ffi ""n"rtuLARE
"nntuo*ff
.11/olrnr'
=3@geqS5P g$ge ruS6l" nqgo

1. Adaugi un ,,e" in locul marcat, scrie qi apoi

citeqtepropoziIiile obtinute:
a)F_t_l* v_s_l_ culeg r_p_d_ m_r_l_.
b)F_t 1_ g_m_n_ Etiu sb d_p_n_ fir_l_.
c) M_r l_ 9i p*r_l_ au umplut liv_zil_ .

2. G r u p e a z i c u v i n t e l e d u p b n u m ir u l lo r d e
silabe:
chip, chenar,unghi, chiparos,rachetl, ghicitoare,
genunchi,maghiar,ghiocei,ridiche,pereche,ghidu$,chitanld.

[@Fd :. cise$te trei cuvinteinrudite cu,,pddure"

Formeazhapoi propozifii cu fiecare.
,,/4"/cl, floare - floricicd - inflorit * florar

4. Descoperhgrupul de litere care lipseqtedin

urmitoarele cuvinte:
_ reaqi rata ure _
_ ment - ozdan _ uperca
ar_n t * brit t u te
stin _ re _ nul a strave

\qp.l
(6)
 J. Completeazi cuviniele in grilI, fiind atent la
definilii qi la initialele cuvintelor.Cuvintele
con{in grupul ,,gfte".
-l

3.

f
1. colt ascuns
2. incbltimintepentrucei mlcl
3. mic, rotund,din l0n[
4. aglomeratie

6. Citeqteinvers!
a) cuc, coc, ele, tot, rar, sus,
b) anul, dor, car, pas,rai
Glseqte $i tu alte cuYinte!

fmel
w \Zl
7. Gisegtecuvintelecu acelasiinfelesgi alcitu-
corect:uriag,elev,poyeste,
iegte.perechi copac,
cdrare,arbore,gigantic,potecd, basm,qcolar.

@ 8, Scriecuvintelecu intelesopus:
mare frumos - alb - zr'ud, -
murdar- bun cald - lene$-

l&J+f l S.Cuvin{ele
urmltoareau mai multeintelesuri:
s ar e,p o r t . F o r m e a z i p r o p o zitii cu fie ca r c
in{eles in parte.
,,,/y':2./,c8
Pe @f strlluceqte soarele.
Eu gex mamei o carte.
 10, P u n e s e m n e l e d e p u n ctu a { ie in lo cu r ile
marcate:
E Cine estecel mai cumintedin clasi E
E CosminE rispund copiii in cor E
E Cine invali cel mai bine E
El CosminE desigurD repeti ei E
E Cine nu spunenu niciodatl E
E CosminE CosminE
E Cine meriti nota cea mai mare E
E CosminE strigeei in cor E

11. Grupeazi: 1. ce cre;tesub pdmdnt,

2. la suprafataplmdntului,
3. deasuoraoimintului.
cartof, varzd, cipgun6,fragi, mlr, rogie, vAnbtX
fasole,ridiche,morcov,alun6,cireagd,vigin5'

12. Completeazi rebusul pi coloreazbdesenele.

I
2
3
4

6
7
 13. Cine gtie, cAgtigi!
. Cum se numegtefrunzabradului?
. Care estefructul bradului?

14. Ce le place si minince? UneQtecorect:

iepurele alune
ursul oi
vulpea zmeurd
veventa gdini
lupul morcovi

rm
ttr]
15. Completeazi comPara{iile de mai jos folosind
nume de animale.

-/6e/.1'
se tareqteca qarPele
c ant l c a .. . . . . . . . . . melcul
f uge c a . .. . . . . . . . . . pettele
s ar ec a . . .. . . . . . . . . . privighetoarea
m ergeinc e tc a . . . . . . . . . . . . . . . . . ... broasca
v edec a . .. . . . , . . . . . bufnila
se zbateca ver)erita
s e c at Ar aca . .. . . .. . . .. . . . .. . . .. . . . maimula

16. Completeazicu numelevietuitoarelorcare

trbiescin colonii:
r o i d e . . . . . . . .................
cireadI de
c d r dd e . . . . . ..................
h a i t i d e . . . . ..................
lurmAde
herghelie d e ................
 17, Di insusireafiecirui animal:
Veveri$aeste
U r su l e s te
L e u l e s te
ElefantuI
G i r a f ae ste
M a i m u !ae sle................
Porculeste
,,/Ge&l Porcul este\n animal lucom-

18, Completeazi propozi!iile:

Soarele Vdnrul
Norii ApeIe

fs
L.^*Sl
_::",
19.Scriecite o propozi{ieformati din doui, trei
!
saupatru cuvinte.
f---a$--)
.de,6' 20, Ea zic una, tu zici multe!
chibrit - copac - inginer - ciucure
tablou - bibliotecd - pereche- gimnast
Desparteapoi cuvintelein silabe.

l@6pj 21.Descoperiproverbele
ascunse:

@@@ @ @0
@ @@ @@ 0
22. Scrie qi tu un proverb pe care il cunogti.

(0
<ifs>
l@o zs.Gisegte cuvintelecu sensopus
qi alcituiegte propozi!ii cu ele:
inchide coboari
imbracb intrA

l&Jp] Zl. fo.-eazi propoziliiin care

fiecare cuvint s6 inceapi
c u ace e a sIii l e r i -
, '%o/el. A,, Acest avion are aripi albe.
B, Bababdtu bietul beiatbolnav.
C. Costelc6racartoficu carul.
D, Dorudezleagd desaga, dind drumuldihanieidinduntru.
E. Elefantul era enorm.
F. Fratele Florinei face f6clii foarte frumoase.
G . Crigor eg r e b l e a zgdr l d i n aGh e r g h in e i.
H. Horia heituiahamsterul.
L Ionel ia ibricul Ilenei.
J. Joi, Jenicdjefui jardinieraJanei.
L, Lumini l al a s dl a l e l e l eI a o l a ltd .
M. Marianm[ninci multemere.
N. Nina noteazdnumerelenorosoase.
O. Olimpia opreqteorologiul.
P. Prinlesapleacdpe poteci, prin pldurea pustie.
R. Rodicardspunderepedereporterilor.
S. Sorinascuturi salteauasurorii sale.
$. $ercagerpuiagdgalnicd gi SovAitoare.
T. Trenul trecu t6ind tunelul.
!. !iganii lanloSilineaulambalele.
U. Uceniculumpleulciorul.
V. Viile vuiau.
Z. Zdtele zdrird.zorii ztlei.
1@],
\16J)
 l&{+f I 2s.Scrietrei propozi{iidespre:
a) familia ta;
b) colegulde bancd;
c) sportul teu preferat.

26. Scrie dupi dictare:

Primdvara
Un nor mic Si negrua ascunso clipi soarele.Dar
vintul c6lduEil alungi gi primdvarastriluceqtedin nou in
toatasplendoarea ei.
Cdt farmece in jur!
Vata
Ura! a venit vacantamare.
Toatenaturae in sdrbdtoare.Graul semiqc[ in bitaia
vi ntului de v a r 6 . P d s i r i l e c i r i p e scp r in p id u r ile ve r zi.
Fructelese coc in livezi. Munlii au l5sat straiul lor alb de
z6oad6.Mareaschnteiazd sub razelede soare.
Toamna
Toamnaesteanotimpulcel mai bogat.
Toamnaseculegfructeleqi senumArdbobocii.
Acum incepgcolile.Vremeaestemai
r i c o r o a s d . C a t e o d a t6n lo u h . F r u n ze le a u
lnceputse cad6.Pe cAmpsefac ardturilede toamni. Curdnd
se va seminarecoltaanuluiurmltor.
farna
Esteanotimpulsdrbdtorilor.E frig gi ningemereu.
Copacii qi caseleporth cugmede zipadd. in curdnd MoE
Criciun va porni in lungalui cdlitorie. Copiii se bucuri din
toa6 inima.
\$)
(@)
 La mare

Iati intindereanesfar$iiede ape.Cerulse risfrdnse

in oglindamerii. Departe.in zare.vapoareleplulesc.
Copiii se joaci pe plaja fierbinte.Cosmin a ficut
un castelde nisip, Margaretaa stransscoicifrumoase...

27. Continu5,scriindinci trei propozitii:

a) Marcelao intdlnegtepe Xenia.
b) Georgicbpleac[ la meci.
c) Copiii vin din excursie.

LElf zA.I9i.--"""ru
propozitii
sir."iuffi
titltl
,,Inpddure", folosindcolec(iade cuvinte
de mai josl
cerbul bea mlndnc[ lzvo r
ptrdure tr[ie$te
mare lupul
rdu veverila
copac zglobie
ro$cata aptr urs marontu
secat5rd munte mure blanl
moale coarneumbli lungi
pldurar istel lngrijegte verde
,&a&A Cerbulbeaapd de la izvor.

29, Citegtepoezia:
a) Transcrie
cuvintele
carecontingrupurileinvigate
gi desparte-le
in silabe.
b) Alcituieqte propozitii in care cuvintele ,,noud,,,
,,vie" si aibl alt sensdec6tin poezie.
c) Scrie cuvintele cu sensopus pentru: sperioasd,
se ridicd, veche.

,6@)
 Floare Ia ureche
de Otilia Cazimir

Proaspd.td.9i sperioasa,
Rdzd noud-miintrd-n casd,
intdrzie cu mirare
Pesteprdg, pestecouodre,
Se ridica pe fereastrd
Ca sd,uadace.i2nglastrd,,
Poleindcu aur dulrce
rd,mAnedninatd.
Un md,nunchid.ebusuioc Fi
(Poate-1icautd un loc NebunaticdSi ui,e,
De"ogaroafd,de htr e
Sd,seculce?)
Rupta $i decoloratd,
Fi d.eod.atd,,
I'loarea ueche
Rd.de,ropie ca para,
Cd gi-apus-ola ureche
Primd.uara...
9la'ol, glo'oabazea zaeo,/
Cupe albe, sl.ngerii,
Stau pe lujere infipte,
Parc"ar fi nifte fdclii!
Hai, ghice1te-lede gtii!

Cine gadein ghiozdane,

Purtd.ndgume gi creioane?

\.$)
(ffi)
 LECTURI SUPLIMENTARE
Alfabetul

de Otilia Cazimir
Ce s-a tntdmplat? un biet abeced,ar
S-a rd,sturnatde sus,din raft!
M $i-a scrAnfit un piciorus
$i.acurn scd.ncegtejos,dupd,perdcle.
T s-a tnfipt ca un ld,ruf,
Ior N s-asfdrdmattn bucdfele!
$tili cezburdalnic era i!, sd,racul,
Acum e tuistcd,pi-apierdut trabucul
Doar B sedd nebunde-aberbeleacul,
RAaAnd. de S, cd $i-aturtit ndsucul,,,
Iar O, cd,zdnd's-a dczumflat atdt
Cd.nu mai Ftiesingurcun a fost!
Iar l\ c6.ndpi-auenitpulin tn fre,
Uitasebietul,alfabetultot!

Dorul gi limba
de GrigoreVieru
Cerule lesutdin stele, Din pdm&ntizuorul iese,
L,uncile- din fl,oricel,e, GrA,ul- din seminled,ese,
Numai d,orulstrdmogesc - Nurnai doruI stramosesc_
Din cuul.ntulromdnesc. Din cuudntuLromdnesc.

Razele ne uin din soare,

Iar miresrnele - din floare,
Numai d,orul stranloFesc-
Din cuudntul romdnesc.
 C e e bine, ce e rda
de Vladimir Maiakovski

Un copil micul, od,atd.,

A-ntrebat pe tatd.I sd.u:
Spune-mi mie, tatd dragd,
Cee bitrc pi ce-i rd.u?
- Dacd nu dai cu sd,punul,
Nu-li speli corpul zi d.ezi
Asta cum crezi tu c-ofi?
- Asta-i rd.u, ce sd.-gimai spun.
- Dar daca te speli pe d,infi
Fdrd multe rugd.minli,
Asta s-ogtii de la mine,
Asta-i bine.
- Dacd,umbli tot murdar
$i ili rupi paltonul td,u
Asta iar
Nu e bine, ci e rdu!
- Daca-fi speli cei doi galogi
$i tli faci pantofii luna,
Ca sd fie iar frumogi,
A s t aeot r e a b a b u n d , !

Prietenii din penar

de Zheng Yuanjie

A fost od.atd.un baieleltn clasatnt&i. inainte sd,lnceapd

gcoala,mama i-a cunpdrdt un penar frumos tn careseaflau:
un creion,ogumfi, o rigld,, un briceaggi o asculitoare. Creionul
qi prietenii sai d,oreaudin toatd inima sd-I ajute pe bd,ielelsd,
tnuele bine. Totugi" in drum spre €codld, bdiatul i€i rotea
ghiozdanul prin aer cAt linpdu puterile,tncercdnd sd prindn
fluturi. Fd,rd,succes- ghiozdnnul a trebuit sd,se d,eo,bd,tut.
 Chiar tn runpteaarea, pe cArrl Aiintut
(@l dormea, tn penar s-a iscat un tdrd,boi
\'--'i( nemaipomenit. La un moment dat,
creionul, l,nld,crirndttot, d fugit din
/4 Ftrtztz 97
penan Briceagul t ntrebd,:
€EI J F >, , - De cepld,ngi?
- Pai, eI md d,scutemereu qi, utte,
fiI-AnL termincrt aproape de tot, rd,spunse
cretonuL.
Auzind. una ca asta, briceagul a tras cu forla din penar
ascutitoarea,zicd.ndseuer:
- Ce-i cu tine?
La care asculitoareati dddu rdspuns:
- $tii, cdnd baiatul apornit sd atacefluturii cughinzdanul,
eu am cdzut s.im-dm spdrt.
Tot aqapld,ngeauqi guma qi rigla. $tili ce aueauele de
spus?
- Briceagule,asta-i doar Dino.to,.Cd tot timpul ne tdi.
Uite ce ne-ai fdcut!
- Cum poli sa arunci uina pe mine?Din cauzabdiatului
am fdcut-o.Azi dimineald m-a folosit ca sd crestezescoana
unui copac,sd-l rdneascd,. Dupd,amiazd,el m-a luat qi a scobit
Xnzidul de Ia bunicul. C6,nds-au tennino,torele,rn-a infi.pt
tn noroi. Priuegte-mi lama, sd,uezi cAi e de stricatd. Toli
prietenii din penar fuseserd,louili qi ciuntifi.
- Do.ui el nu ne tntrebuinleazd cum se cuuine, ercclannrd.
ei,plini de supdmre, rni cum sd,-lputem ajuta ca sd.inuelebine?
A doua zi d.edirnineald, bdiatul se grdbi sd crjungd In
pcoald.In clasd,i s-a rupt u6,rfulla creion.
$i-a scosasculitoarea, d,ar era spartd. A scosguma, ca
sd,gtecrrgdsemnul- dar cu c6,tapd,samai tare, cu atAt hArfia
se innegrea mai mult. Mai td,rziu a pus rigla sd trd,gd o linie
dreapta,dar linia i-a iegitin zi6-zag.in searaaceean-oputut
sd-1ifacd Lecliilebine 9i s-opornit pe pld.ns.
(&r
<G)
 A venit un Iup din cring
de GeorgeCogbuc
A uenit un lup din crd.ng
$i-alergaprin sat sd,fure
$i sa duca ?,npddure
Pe copiii care pld,ng.
$i-a venit Ia noi la poartd.
$i-am ieqit eu c-o nuia:
cu trei cojoace,
"Lup f'Lamdnd
Hai Ia maica sd,tejoace!"
Eu chemam pe lup i.ncoace,
. EI fugea-ncotrouedea.
terr pe d.rum un om sdrac
intreba pe Ia uecine:
,,Poartd.-se copiii bine?
Dacd nu, sri-i ud,rln sac."
$i-a uenit la noi la poartd
$i-am iegit eu qi i-am spus:
,,Puiul meu e bun gi tace,
Nu li-I dnu 9i du-te-npace!
Egti sdrac, dnr n-am ce-fi face!
Du-te, d,u-te".$i s-a dus.

$i-a uenit un negustor

PIin de bani, cu u6,lvd,mare,
Cumpdld, copii pe care
Nu-i iubeqtemama lor
$i-a venit Ia noi Ia poartd,
$i-am iegit 6i l-o,n certdt:
,,N-ai nici tu, nici impdratul
Bani sd-mi cumperebdiatul!
Pledcd,-nsat, cd,-imare satul.
Pleacd,pleacd,".$i-a plecat.

(s)
<6)
 Pangala cu doi bani
dup6 Ion Creangl

Era un mng gi o babd,.Mogul auea un

-od,atd,
cucoggi baba o gdind, care fdcea multe oud,.Baba
mdncao multrimed,eoud s.imngruaguluinu-i d,a
nici unu| astfel ?,nc6,t
mn6ul ii zise{ntr-o zi:
- Md.i, babd, tnd.nAnci ca in tdrsul lui
Cremene.Ia da-mi gi mie nigte oud, catra-mi
prind, pofta macan
- Da' curn nu! zise baba, care era foarte
zgArcita. Daca ai pofta de oud, bdte si tu
cucoFul td.u sd f@cdouri, gi-i m6.nca,cd eu
aga am bdtut gdina, $i iagdtd.-ocun se oud.
Mogneo6ul,Iun;ndu-se d.upd.grra babei,Iud cumgulgi incepu
sd-l bdtd zicAndu-i:
- Na, ori te oud, ori du-te de Ie casa mea: ca sd nu nai
strici nAncarea degeaba.
Cucopul,scdpdnd.din mdinile batrdnului, incepesa umbh
pe drumuri bezmetic,pAnn cAnd,gdse$teopungu\d, cu doi bani
gi o ia in clant, tntorcAnd.u-secu eo tnapoi. Din nefericire, se
tntd.lnegtepe d,rum cu-n boizr,carecurn tl ued.eii zice uizitiului:
- Mdi! ia dd-tejos $i vezi eeare cucosul cela tn plisc?
Visitiul prindc cuco6ul,in pungula 6i i-o da boierului,care
o bagd tn buzunar cu ,Epd.sare,placdnd.din nou la drum, d.ari
in urma lori cuco1ulsupdrat striga fdrd hlcetare:
,,Cucurigu! boici mai,
Dali pungu{a cu dni bani!"
Dupa un timp, boierul zice:
--Mdi, ia curo$ul ista obroznir 7i-l aruncd,in fdnt&na ceea!
Cucogul,afldndu-se tn situatin aceasta,bea'toatd,apa din
-
fAntAnd, IuAndu-sedin nou dupd - trd.surd,gi strigd,nd:
,Cucurigu! boieri mari,
Dali punguta cu doi bani!"
Boierul, udzdnd aceasta,s-a nimt cumplit 9i a zis:
- Ma! da' aI dracului cucogi-aista! Ei, Ias' cd,ti-oi da.eu
lie de cheltuiald, mdi crestatulegi pinternitle!

@)
s
 Ajungdnd acasa,ti spuneunei babesa-I ia qi sa-I azud.rle
intr-un cuptor plin cu jaratic Fi sd-i pund o lespedeIa gura
cuptorului. Cucogul uarsa toatd apa pe care o ?.nghitisein
fdntdnd.,iegind teafd,rgi din aceastd, incerca.re, ducd,ndu-se la
geamul boierului, zic&nd:
,Cucurigu! boieri mari,
Dali pungula cu doi bani!"
- Mtii, cd mi-am gdsit behauacu dihania dstd dp cuco1!
ziseboierulcuprinsdEnirdre. Vzitiu! ia-I depe capul meu,i-l
azuA e in cireadaboilorgi-auacilor,poateurun buhaiu tnfuriat
i-a uenidn hac; l-d,Iua in codrne,$-omscd,pddn supdrare.
Vzitiul iaraSi ia cucopul6i-l azud,rlein cireadti. Vazdnd,u-se
tn mijlncul cirezii, cocogultncepu sd tnghita boi, uq,ci,ui$ei,
fd.cAndu-Fi un pAntucecAtun munte$i iegind,seduseIa geamul
boierului.zicdnd:
,,Cucurigu!boieri mari,
Dali pungula cu doi bani!"
Boierului iar ?i uenio idce,spund.nd:
- Am sa-l d.au in haznaua cu bani: poate ua l.nghili Ia
galbeni; i-a sta vreunul in gd.t,s-a hwcq $-omscd.pqd.edansul.
Cucogul,udzdndu-seacoln,inghili toli banii ;i seduseIa
geamul boierului sd.-iceard,punguta. Acesta, lds6,ndu-se
pagubag,ti dd.pungula, iar cucogulbucurosia pungula d,ejos
pi pleacd.spremsd.,ldsAndu-lpe boier in pace.Atunci, gainile tl
unnard, ia.r boierul zise oftdnd:
- Ducd,-se gi cobegi tot, numai binecd a.mscapatd.ebel,ea,
ca nici lucru curat n-a fost aici.
Cucogul,cum ajungeacasd9i iI ued.e pe mog ii zice:
- Sfipanq apterneun lol aici, in mijlocul ogrd.zii.
Aducdnd mo7neagullolul, cucoFUIscuturd tare din aripi
gi ograda s-a umplut de pdsari 9i cirezi de uite
gi totul s-d umplut cu bani care sclipeau tn lu-
mina soarelui, iar baba vine gi zice cu ciudd:
- Mosnege,ziseea,ruginatd, dd,-miQimie
nigtegalbeni.
| - Ba pune-fi pofta in cui, md.i ba.bd.
C A n d l i - a m c e r u t o u d , $ tii c e m i- a i
rd,spuns? Bate-li qi tu gd,ina, c-a|a
mi-am bd.tut$i eu cucopul,stii tu din a
cui pricind.
 Atunci baba iqi bategqina gata s-oomod,re.
Bidta Ed.ina,
fi.ee
F1,lazdnQ o margica, o tnAhite $i se tntoarcebucuroosaaio.ia.
Baba sed.ucesd.uada cei-a a.dusgaina gi cdnd uedemdrpixa o
batede o omoarape bintagdina.,astfelbabadcueninasaiiAa
mogulr4t,nemgirndncdndoua, ci rabdari prajite.
, Mogul deuenisebogat,facdndu-g[cdsernari si eraa],ini
fiunoase, idr pe cucopiI purta tn toateparlile dupad.dnsul,
ctas.at2qd.eaur.la gdt.$i incdltdt cu ciubolelegaTbenegi cu
ptwent ta^cd[care, d,elr sepd,reaca_iirod din ceifrumopi, nu
cocoFd,eld,cutbors,

Ursul pdcdlit de vulpe

dupd Ion Creangi
Era odatao uulpefoarteuicleand,cum sunt todteuulDile.
E-aera tare flamd,nddFi sta lungita tntr.un tufig pe tnarginea
drumului. Deodatd,a si-mlit miros de pegte gi, iitAndulse tn
val,e,a Datzuto cdruld pltnd cu pegte.
. - Bunl g&ndi uulpea,Iaca hmna,ce-oa$teptameu,Fitndnta
ceizsedin tufa, selunge1tetn mijlocul drumului ca pi idnd era
modftd,l
T anul, curn o udzu,zise:
- Bre, da' cutn a murit uulpea asta aici?! Tii!... ce
frunxodsdcaraveicd,arn sd,fac nevesteimele din blana istei
vulpi! Aruncdnd uulpeapestepegtetgi continuadrumul,
_ Vicleana a tnceput sd,l,mpingdpegtelecu picioarele.
fdranul md,na,carul scdrfd,iapi pegteledin car cadba,Cd.nd,a
ud,zutcd.d aruncat destulpegte,se dd, binigor jos, tl duceXn
uizuind Fi tncepea mdncaplind de lacotnie.Tbcmai atunci
vent$t ursut.
- Bund, rndsa, curndtrd,!Tii!!! da'ce de mai pested,i!
Da-mi si mie cd tqre mi-i poftd!
- Ia mai pune-fi pofta-n cui, cumetre,
cd,d,oarnu pentru gustul altuia n-d,rn
muncit eu. Dacd fi-i aga poftd,,d,u-te
6i-fi moaiecoa.daln balta,ca mine, gi-i ,)
aveape$le sd,md,nAnci,
- Inuatd-nd, te rog, cumdtrd' cd
eu nu Ftiu curn septindc pegtele,

,@)
qnt)
 Atunci uulpeard,njidinlii gi zise:
- AIei cumetre!da' nu gtii ai neuoiate duce

i'dJV*,r"XLii,!:.,f ,,i"i't",i,L::,,':i:
\ W-y /- peste?Du-te ilisearala baltoacaceadin margina
-pai.durei,
\€+ 'sa ud'ra'ficoada-napa 6i stai pe loc, fara
dsQF+/ te migti, pi)na inspre)iua: atunci sftiuce$te
uirtos spre rnal ai sa scotio rnultim'ede pe,te,poatetnd'oit
gi
' intreit dccAidn'I scos
si eu.
IJrsul se duse in graba la balta pi l1i udrt todt'i coad'a,
dar In searaaceeaero itat delrig ca apa din balta a tnghelat.
tJrsul,nemaiputdndsuportadurerea5i frigul snauce1te o d'atd
de ramd,nefard coad'a,t'n loc sd scoetd'pe1te.
$i in6epesd'morrnaiecumplit gi sd'sard'tn,sus-dedurere
si.suDd.ratcd,uulpeal-a amdgit,seduces-oucid'a,dar gireata
i"m sd se lereascdde mdnia ursului, bdgAndu'seI'n
"it"
scorburaunui copacai cum tl uedepe urs 2i.zice:
- Hei, cumetre!Dar ti'au mdncatpe$ttlcoad'a-' ort ar fost
urut sd'nu tndi rdnxAiepefti tn bdltd?
'nrealacomsi-ai
ursul, auzind ca'l mai ia Qitn rd,sse repedespre copa.c
si neputdnd sd.tncdpd'tnduntru, rupe o creangdln lormd dc
cdrlfu 9i tncepea cotrobaiprin scorburacd sd scoatduulpea
afara, dar cA.ndti apucapiciorul, dceastastriga:.
..Tla!e nd.td.rdule!mie nu'mi pdsd cd,trdgt de copac',,"
Iar cdnd,dpucacopaculstri6a:,,Valcucumetrelnu tragecd.-mi
rupi niciorul!"
' 'In zadar s'a necoiit ursul, c(t nu a Putut s-oscoatddin
scorburacopacului.
Si iacdaAaa rd'tndsursul pdcalit de vulpe!
Valpeagl cocogul
de Elin Pelin

L.l $i iatd,cd-ntr-obundzi, Cocogulfacu o plimbareprin

nddure,iarVulpeaceauirleana[...],o lud pAs'pA\,bL din aproape
i, ooroon, si ie piti intr-un tufi'p,dp undc sa-l i'nhatepe furip!
Dai cocoaulnu-l aldt d.enatdnS,ba ditnpotriua.ogerdc felul lii'
tntr-oclipitd o ziri-n tuft'Fpiti i. Fi-atunci, sdrind tnb-un copdc'
str i4d.din r d.sputeri:
- Cu-cu-ri-guuuu!
(o
ait)
 Prinsa cu rnuscdpe cdciuhi, Cumd,traVulpe
sescdrpirLddupli ceqfd.,Ce pot sd.fac, Datrebui sd.
recurg la un uicleFug,altfel degeabaii tndrug." $i
d.edjos din copac,se-apropietiptil gi incepu
ca sd.-.I
sd,-l LlnEusedscd:
- Sd trdiepti Cocogpintenog, Creastd de foc Ai Pand,dp aur!
- Aqijderea9i tu CumntfiVulpe! Dar de unde-mi gtiiporvcla?
. , - Oh, d.ece te miri? Tetragi d.oardintr-un neain iestit, pe
cAnd,eu, sdnurna, mi s-a acit de uiala asta, cd,tot pribegescpe
drumuri. Cefoloscd,sufletulmi-e bun ca pdinea ;eldd! TL i.fi
pdze$ligdinile aleajumulite gi ue$nicadormite, in loc sd te
gdndzgtila rnitw! Cebinz-amd.uce-o amAndoi!in casameaai fi
cd-ntr-un palat, te-aFXngriji ca pe un i,mpd,rat,ti-a| curd,ia
coroanazilnic Fi penelede aur una cd,teuna gi te-d$poud,lui
intruna pe care drum sd.mzrgi, cesd culegi Fi ce s-alegi...
Cocogulcare nu gtid ce e minciuna, crezu in uorba ei
miprodsdpi coboripe creanEacea mai joasd,1i-atunceaVulpea
,hap" iI ingfacazdravdn dn gu$ti.".4h,pdcritosule,am pus laba
pe tinp,an sd.-tipldtesccum secuuine, qi sd vedemacumc t ti
ua fi. dE bine!"
- Ah, Vulpeamca,tu gurd-dulce,setrezi uorbind Cocosul,
crd,iasaFi cundtra noq,strdinieleaptd. uino sd,te duc acd,sdFi
sd-mi fii d inimii mireasa.lie la picioare-amsd-li dduc toate
giinil.e d.incwtq qi-apoicu tinc in padureuomtnii o uintd-ntreagd
tn belguggi fericire!
- Oh, ofta vulpea migcatddp nea$teptd.td lui pelire, sd,
mergemdar, sd,rnergerncAtmai iute stidtjm iama prin coteleFi
s-olinem tot agaXnchiolhanurigi ospefe.
Iar Xnsineasa 1.9izise:
,,Sd md ud.dodcrtd-ntregd,ini,tn Lrnpd.rdliaaia de cotefe,
md uoi indopctpe sdturate cu gd,ini, iar pe eI il voi aueaca
supliment mdi suculent."
$i ski.bi labele Vulpea, gi Cocogul,sfrt" zburd.-n copac
gi-ncabuimac,bdtu din aripi.
- Cu-cu-ri-guuu!Cumatrd!Vulpeproastd,nu mi-ai uenit
de hac! Coad.aai, n-dm cesd zic, insd,minte,nici un pic!
$i-uite-aga rdmase Vulpeadp-dstddnt'cu Inbd,-nguni sd
priueascd. cum ii fiqq din pd.cate,
pe sub nd.s,bund.tatedefl.ipturd,.

&)
\1a>
 Cenu1dreasa
dupl Fralii Grirnm
A fost odata ca niciodatd, o fatd, aJ cd.rei
numeadcudmtnu gi-l mai aminteanimeni.Toli
ti spuneauCenugd.reasa. Mama ei murise cd.nd
ea era nicd, apoi se stinseseSi tdtd.I ei, pe
care tctre1,1mai iubise, io,r ea rd,rnd,sese cu
marna ei vitrega gi cu celedoud.surori relc,
cdre sepurtau cu ea rncti rd,ud,ecdtcu o slujnicd,
Intr-o bund.zi, bdtu rn poartd un crainic de la Curte gi 1.i
dd.du std,pt.neicasei un rd.uas.Regelepoftea toate fetele de
md,ritat d,in ldrd, Ia un mare bal. Prinlul urma s-o aleagd.
mireasd.pe una dintre ele.
- Preciso s-oaleagd.pe una d.intrenoi! sarird in suscele
doud,surori uitrege ale Cenugd.resei, care ?.9iXnchipuiaucd.nu
existd,altele mai frurnodseca ele ?ntodtd rara. $i Cenugd.reasa
ar fi dorit din tot sufletul sd m.eargd, la marel,ebal, dar cu nici
un chip nu seputeaafigdin fala prin{uluiin straieleeiponosite!
Dar Cenupdreasa, aueo,nulli prieteni care se pi apucard,
uoiogide treabd.gi-i lesurd tndatd.o minunatd rochiedc bal Xn
care sd,arate cd o ad,eud,ratd, prinlesd,
- Ah, ce rochie ?.ncAntdtoare! exclamtiea. Acum pot sd.
merg^pieu Ia balul prinlului!
Impodobitd.ca o prinfesd, Cenupdreasasegrdbi tn mmera
surorilor ei uitrege. C&nd dadurd, cu ochii d,eea,,surorile
mai-mai sd.craped,enzcaz...giti sfdgiararochin,Deznadnjduitd.,
Cenugdreasaserepeziin grddind pl.d,ngAnd, cu lanrimi amdre.
- Nu m.g.ifi tristd, copild mea! auzi ea deodata un glas
blqjin.Eu suntzdnaceabuni gi am uenitsa teajut! $i preabuna
zArldcu pd,rul ca neauaridicd baghetarnagicd$i zise:
- Bibbidi-Bobbidi-Buh. ..
- O, ce minune! strig(i Cenu1d.reasa.
In fala ei se ivise o cdlEaFcd, nenaivdzutd. tra.sd,d.e Fo,se
drrndsari albi, iar ea insagiera ?.nve$mantutd. ?.ntr-orochied.e
bal mai presus de orice inchipuire!
- Dar ia aminte! ii mai spusezdna. La rniezul noplii
trebuie sd.fi.i inapoi acasd,pentru cd,atunci se spulberd,vraja!

\p)
<fit)
 Prinlul dansd.toatd noaptea numdi cu
Cenusoreasa,cqre era de departe cea mai
frumoasd. fqtd uenitd Ia bal. Timpul se
scurgeape nesimtite 9i d.eodatase auzi
orologiul palntului bd,ffindmiezul noptii.
Cenuqareasase speriedin cole-afara,
- Iertd-md, Ind,ltimea Ta, dar trebuie
sdplec chiar acum) strigd ea gi fugitnainte
cd prlnlul s-opod,tti opri.
Cdnd,ecoul ultimei bdtdi q orolopiului* \i/-
se topi tn.uazduh. urojo sedeslram(i; calea1caredeueni bostan.
rochia pieri.., toqte erau ca,inainte. Sau aproape toate!
. -.Uite! C?nu$(ireq.saare un condur de cie6tar! strigara
miculrii ei prieteni, ueselii goricei.
In-tr-ad.eud,r!
Cenugdreqsard.md.sese tncdllatd,cu un singur
pantofior Pe celdlalt pesemneui-I pierduse c&nd fugise din
pdLat.
Condurul pierdut fusesegasit chiar de pinl NeXnt&niat,
acesta porunci s(i fie cdutdtd fata cd,reia i se ua potrivi
pantofr.orul.Pdna gi una dintre surorile uitregeole Cenuparesei
uoi sa-l incerce.Doar cd piciorul ei era mult prea mare ca sd
incopa in gingasul pantofior de clegtar!
Se incdpdiAnd.sd-1i ud.repiciorul in eI, d,arnu izbuti decdt
sd-l sfdrAme Xn mii gi mii d.ecioburi.
$i atunci intrd tn i.ncdpere Cenugd,reasa cu celdldlt
pantofior de clegtar tn md,nd,.Si-l puse 1,npicior Fi cu tolii
ud,zurd,cd,i sepotrivea cd turnat,
La scurtd ureme sosiSi prinlul gi,d.ecum o udzu, ?gialddu
seama cct ea era prea-frumodsa fdttj cu care dansase Ia bal.
Curdnd, l.a.palat seporni nuntd, mdre!
Cenug!,reasaera cea rnai flumoasd miredsd, care se vd,zuse
ureodota!Intreago suflore a lorii se ueselealmpreund cu ea si
cu prinlul pi toli se bucurqu uazdndu-i oL&tde fericili. Cei mai
bucurosi erau soriceii Ia gdndul ca. de acum inainte, prietena
.Ior nu ua mai fi o sdrndnd, Cenugdreasd, ci o adeud,ratd
Drintesd,!

clr,/
<G>
 Cupins
2 ...,.... , . . . . , . . , . . . . . . . . . . -...............-, 5 ,...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7. .8. . . . .
n t ....., . . . . . . . . , - , , , - , , - ,,.. ,,. ,,,., - 7 /...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8. .1. . . . .
t......... . . . . . , . . . . . . . , . . . . .' ............... 9 Recapit lare.Eoalu1re,...,....... 84
tt...,,.. . . . . - . . . , . . . . . - . . - . ... ..........-.. 10 t........................................... 89
l1
t .... .... ,.... .... ..., ... ,..- ... ,.... .... ,.... ...
g+ ud , , , , , . . , . . . . . , , . , . . . . . . . . . .9. .2. . . . .
Recapitalare. Evaluare...,,,,,,,,, 13 g.- .. . . . . " . . - - - - - . . . . . . ' . . . . . .9. 6 ....
t...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1. .0. 0
.....
e........,,..........., - ,,- .- . . .,,,,,.,, 1 5 ,|'......
r
..''...''..'.......'...'.
1nA,
18
r. , , . . ., . . . . , . . . . . . . ....,..........-............
g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1. .0. .8.
zl j. .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -. . . . . .1. .ll. . . . . . .
24 Ib PastideElna Farago........ 113
o. . . . .. . . , . . , , . . . . . .......-................
27
/................................................. du.,.,..........,,,,............'...'...'.. 117
l ' . . . . . , . . . . . ..........,............,...,.........
z + aa...............................,,,. ,,,. l2l
RecaPhulare. Eoa|uare.,,,.,,..... 35 .ni...........................-...'...'....- 125
/r. , , ...,...,...... .,,......,....,...,....... .. 43 Bondlnl laqde EkttaFarago",. l?9
46 d".... . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.3
J,...,... . . . . . . , . . , . . , . . . . ...........' ........... . .3. . . .
49 blli.......................................
? J.,..., , . . . . . . . , . . . . . . . , . ..................-.. 137
t . . . . . . . . .... . . . . . . . . ....................
.. 52 IhradeMarinSorescu ..,,.......,... 141
t . . . . . .. . , . . . . , . . . . . .....,....,,..,............... 55 L 14\

Recapitulare o Eaa|uare......,,,.,, 58 - 146

l, . . . . , , . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1 fl ,),j , q 150
-,,-,.--.-----.,...............
&xmomasePdsdrde
p + e4........ -..-,..,,,........ -.....,.,. - 6.4
/................................................ 69 deM. Eninastu............,..,.......... 152
Recapimlare . Eoalaare..,...,.....156
l, A + 0a,,............,,,,.,.,..............-

Lecturi suplimentare
Alfabehl (deOilia Cazinir)............,...............,,.,,....,.........
.,,.,,,.,,,......... .165
Dol.r:tqilinnba(deGrigonVient)........................
.......,,,..,,........ ......., 165
Ce e bine, ce e titw (deVladiairMaialaxsli)........., .. . ... ...........,.,. .. ... ..166
Prietenii din penorr(deZlengYuanjie) ....... .....,166
A venit un lup din crAlagUe George Cotbud...........................,,..,,..... ..... 168
Punguta ou doi bani (dapalon Cnaryd)............... ,. ,, ............ . . .. . ..... ., I 69
Ursul pacdlit de vllpe (rlupdlon Creacd),,.,..........................,,,,.,,..,.,.,
Vulpea qi oocoqul@zElin Pelin)......................,....,.,..........................
Cenupdreasa(dupdFralii Grinn) ......................................................
I 74
 Auizatde Ministerut
Educatiei,
Cercetdii,Tineretului
Sispattului
DirccliaGenerald preuniversitar
a invetdmentutui cu Nr.24925

. Noua cditie a lucdrii Si dezlegim tainele abecedarului a fost elabomtdin

conlormitatecuactualulcuriculum.
_ L'r,rr,r"ai-i proL,une. op ha/c metodcitonetce, analitico_si teti.a.invaLarea
.cfi{rlui si , ,irirutui prinrf-o varierarede *.,"i,,j,
':T-il11. " pte\itorinl ro a.ti\ i(ated. eomuri.arern ;;i;;;";;;;
orn.r r2l or: I irntrenarea e,teioticirara
m-il q;nrrife. con\--u^Li\i.ir\Jlarpdse featiTeaza "ar.
p" b"r, t"1". r-t;i;;;;;-tii;;. i- ;
i.r,ar J.Lr\antutur.dDropoziliei.a,emnrlordeorlogrr.ie)id(pun.ruatie E\er,iliilr
des.opprirpa dp d.Fman,iri.
l1lll!,i l':lttli .lco..hin a.orieri i"c;i,,i
"t ",."i",*
,. . .!']* rlFfJ(.!tp p in c.mptcritateas. varirtaleaexerc:tiitor, pfin qrrJ0fpa
drr,utLrr'tor)rpnnpti.p-encu,/fpet(\iilerF/ol\a.lotfc.d...isparaJcum.
_Lucrareafeprezinti un instrumentde invitare deptini a s;is_ciiitutui de cdtre
toti elevii claseiintai. Ea estela fel de urild inrtntonl;r, institutoritor,pnrinljlor
elevilorliceelorpedagogice. Si

Pentruclasa I vi mai recomanddm:

-'(,-;

lil[[
ruilru

; "-""d' * ei,
- ((liet rrc '.-:
fi\nTtftrcItcA
i i' '
' liil'; x ..-*,
. , t 'it rii '
".qi.:
.,,. .'1 ',:y,;#,
-a-,..{,