După asemănarea lor –harta textului
După Emil Gȃrleanu
1. Scrie titlul textului studiat:
Titlul textului este : ,,După
asemănarea lor”.
3. Locul şi timpul acţiunii:
Locul acţiunii este pe pămȃnt,
la începuturi (Timpul creaţiei).
4. Personajele:
Personajele textului sunt:
Dumnezeu, leul, raţa, elefantul,
broasca, albina, păianjenul,
fluturele, şopȃrla, libelula si
rȃndunica.
2. Scrie autorul textului studiat:
6.Planul de idei (povestire pe scurt):
Autorul textului este
Dumnezeu creează animale după sfatul
Emil Gȃrleanu. celorlalte. Broasca, albina, fluturele,
păianjenul şi şoparla îl sfătuiesc. Ele vor să
plăsmuiască o ,,dihanie”. Aşa a apărut
frumoasa libelulă. Rȃndunica a fost cea mai
mărinimoasă.
5. Vocabular:
Lighioană = animal
MORALA A învieţui = a da viaţă
,,Dumnezeu îi iubeşte pe cei cu inima A plăsmui = a crea
bună.”
Dobitoc = animal
 Harta textului – Naraţiunea 1:
Emil Gȃrleanu
1. Scrie titlul textului studiat: 2. Scrie autorul textului studiat: 3. Locul şi timpul acţiunii:

6.Planul de idei (povestire pe scurt): 4. Personajele:

Desen:

5. Vocabular:

MORALA
 Harta textului – Naraţiunea 2:
Emil Gȃrleanu
1. Scrie titlul textului studiat: 2. Scrie autorul textului studiat: 3. Locul şi timpul acţiunii:

6.Planul de idei (povestire pe scurt): 4. Personajele:

Desen:

5. Vocabular:

MORALA
 Harta textului – Naraţiunea 3:
Emil Gȃrleanu
1. Scrie titlul textului studiat: 2. Scrie autorul textului studiat: 3. Locul şi timpul acţiunii:

6.Planul de idei (povestire pe scurt): 4. Personajele:

Desen:

5. Vocabular:

MORALA
 Harta textului – Naraţiunea 4:
Emil Gȃrleanu
1. Scrie titlul textului studiat: 2. Scrie autorul textului studiat: 3. Locul şi timpul acţiunii:

6.Planul de idei (povestire pe scurt): 4. Personajele:

Desen:

5. Vocabular:

MORALA
 Harta textului – Naraţiunea 5:
Emil Gȃrleanu
1. Scrie titlul textului studiat: 2. Scrie autorul textului studiat: 3. Locul şi timpul acţiunii:

6.Planul de idei (povestire pe scurt): 4. Personajele:

Desen:

5. Vocabular:

MORALA