Cultura română în context european

Anul I, semestrul I, disciplină opţională

Titular disciplină
Prof. univ. dr. Grigore Georgiu
grigore.georgiu@comunicare.ro

Cadru didactic asociat:

Prof. univ. dr. Vasile Macoviciuc
vasile.macoviciuc@comunicare.ro

Descrierea şi obiectivele cursului

Cursul oferă studenţilor cunoştinţe şi informaţii sistematizate asupra unor momente
semnificative parcurse de cultura română în ultimele două secole, în strânsă corelaţie cu
evoluţia curentelor de idei din spaţiul european. Aprofundarea cunoştinţelor de istorie
culturală este realizată printr-o nouă lectură / analiză a unor opere fundamentale ale culturii
române, din perspectiva schimbărilor şi a provocărilor actuale. De asemenea, studenții vor
putea să îşi formeze o imagine adecvată a asupra identităţii noastre culturale, printr-o
raportare comparativă a creaţiilor româneşti la modelele culturale europene, pentru a
surprinde influenţele exercitate asupra culturii române, dar şi elementele sale de originalitate.

Structura cursului

1.Introducere. Modelul cultural european şi identitatea culturală a românilor în epoca

modernă. Abordări actuale privind raportul dintre identitatea naţională şi cea europeană
2. Tradiţie şi actualitate în creaţia culturală. Periodizarea culturii europene şi româneşti:
epoci, curente de idei, stiluri. Criterii de interpretare a culturii române moderne.
3. Tranziţia spre modernitate în spaţiul românesc. Mişcarea umanistă. Şcoala Ardeleană şi
mişcarea luministă. Procese ale modernizării în prima jumătate a secolului al XIX-lea.
Mişcarea paşoptistă; idei şi personalităţi
4. Evoluţia vieţii culturale în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Junimismul. Teoria
„formelor fără fond” la T.Maiorescu şi M. Eminescu.
5. Orientări în gândirea socială şi filosofică din a doua jumătate a secolului al XIX-lea
(evoluţionism, pozitivism, marxism, neokantianism, conservatorism, liberalism). Concepţia
filosofică a lui Vasile Conta. Filosofia istoriei la B.P.Hasdeu şi A.D.Xenopol.
6. Personalităţi, orientări culturale şi mişcări ideologice la începutul secolului XX.
Sămănătorism, poporanism, social-democraţie. Spiru Haret, A.C.Popovici, D.Drăghicescu,
Vasile Goldiş, C. Stere, Garabet Ibrăileanu. Teoria „neoiobăgiei" la C-tin Dobrogeanu
Gherea. Istorie, cultură şi naţiune în concepţiile lui Vasile Pârvan şi Nicolae Iorga.
7. Cultura românească în perioada interbelică. Aspecte generale. Confruntări de idei, instituţii
culturale, publicaţii. Evoluţii ale fenomenului artistic: tradiţionalism, modernism, avangardă.
8. Gândirea socială şi economică în perioada interbelică. Sistemul sociologic al lui D.Gusti şi
activitatea Şcolii sociologice de la Bucureşti.
9. Sistemul filosofic al lui Lucian Blaga. Concepţia despre cultura. Matricea stilistică.
Caracteristici ale culturii române în viziunea lui Blaga.
10. Confruntări de idei cu privire la raportul dintre cultura română şi cea europeană. Eugen
Lovinescu şi teoria sincronismului
11. Personalităţi şi orientări în filosofia şi sociologia culturii. Nichifor Crainic şi
ortodoxismul gândirist. Concepţiile lui Nae Ionescu şi Emil Cioran.
12.. Generaţia ’27 şi programul „noii spiritualităţi". Concepţiile lui Mircea Eliade, Mircea
Vulcănescu şi Constantin Noica
13. Abordări privind specificul naţional şi profilul etnopsihologic al românilor (C.Rădulescu-
Motru, P.P.Negulescu, Mihai Ralea). Tradiţie şi identitate culturală în viziunea lui G.
Călinescu.
14. Cultura română în perioada regimului comunist. Tranziţia postcomunistă şi reconstrucţia
culturii române. Dezbateri actuale privind identitatea noastră culturală în context european.

Structura seminarului

1. Periodizarea culturii europene şi româneşti: epoci, Dezbatere

curente de idei, stiluri. Tranziţia spre modernitate şi
formarea conştiinţei naţionale. Imaginea românilor în
lucrările lui Dimitrie Cantemir şi ale Şcolii Ardelene.
2. . Junimismul şi noua strategia a modernizării. Dezbatere
Teoria „formelor fără fond” la T.Maiorescu şi M.
Eminescu.
3. Confruntări de idei cu privire la raportul dintre Dezbatere
cultura română şi cea europeană. Eugen Lovinescu şi
teoria sincronismului. Contribuţii româneşti la
avangarda artistică europeană.
4. Matricea stilistică a culturii române în viziunea lui Dezbatere
Lucian Blaga. Raportul dintre cultura minoră şi
cultura majoră. Diferenţe culturale între ortodoxie,
catolicism şi protestantism.
5. Generaţia ’27. Teme, atitudini, reprezentanţi. Dezbatere
Concepţiile lui Mircea Eliade şi Emil Cioran.
6. Teorii privind identitatea culturală românească în Dezbatere
operele lui C. Rădulescu-Motru, Mircea Vulcănescu,
G. Călinescu, Mihai Ralea.
7. Modelul cultural european în viziunea lui Dezbatere
Constantin Noica. Dezbateri actuale privind raportul
dintre identităţile naţionale şi identitatea europeană.
Modalităţi de evaluare

Verificare pe parcurs: activitatea de la seminar + referat + lucrare scrisă finală

a. Evaluarea continuă la seminar va fi finalizată cu o nota obţinută pe baza următoarelor

criterii: minimum 4 prezenţe la seminarii, studierea bibliografiei recomandate, participare
activă la dezbateri, cu intervenţii documentate, plus elaborarea unui referat pe o temă de
tipul: Raportul european – naţional în concepţia unui autor român studiat. Calitatea
referatelor va fi apreciată ţinând cont de criterii precum: gradul de cunoaştere a temei
abordate, încadrarea ei în contextul cultural românesc şi european, bibliografia utilizată,
capacitatea de analiză, argumentare şi interpretare critică, contribuţii originale, claritatea
stilului şi respectarea normelor ştiinţifice de redactare. Observaţie: Abaterile de la etica
muncii intelectuale (plagiat, contrafacere, preluarea ideilor/datelor fără indicarea sursei) duc
automat la respingerea referatului şi la nepromovarea probei respective, cu toate consecinţele
ce decurg de aici.
b. Lucrarea scrisă finală. Evaluarea se va finaliza printr-o lucrare scrisă, care va testa
cunoştinţele acumulate de studenţi despre problematica abordată, competenţele dobândite,
capacitatea de analiză şi de interpretare critică a unor opere sau a unor curente de idei.

Ponderea probelor în nota finală:

- 50 %- Nota de la lucrarea scrisă
- 25% - Nota de la seminar
- 25% - Nota de la referat

Precizare: evaluarea în sesiunile de restanţă şi reexaminare

Evaluarea în restanţă şi în reexaminare se face pe baza notei de la lucrarea scrisă şi a notei de
la referat.

Condiţii de participare
Minimum 4 prezenţe seminarii şi minimum 7 prezenţe la cursuri.

Condiţii de promovare (ce trebuie să îndeplinească studentul ca să aibă nota 5)

Obţinerea notei 5 la activitatea de la seminar (participare la dezbateri + referat) şi a notei 5 la
lucrarea finală.

Criterii de evaluare (inclusiv cerinţe pentru obţinerea notei 10).

Prezenţă activă la cursuri şi dezbateri, calitatea intervenţiilor la dezbateri, studierea
bibliografiei recomandate.
Gradul de cunoaştere a problematicii disciplinei, capacitatea de interpretare critică a unor
teme şi a concepţiilor unor autori, calitatea referatelor/eseurilor.
Nota 10 va fi acordată studenţilor care au studiat temeinic bibliografia recomandată, care au
avut intervenţii consistente în cadrul dezbaterilor, care au capacitate de interpretare critică a
temelor studiate şi au obţinut note de 9 si 10 pentru activitatea de la seminar şi pentru lucrarea
finală.
 Bibliografia cursului

 Alexandrescu, Sorin, Privind înapoi, modernitatea, Bucureşti, Editura, Univers, 1999

 Blaga, Lucian, Trilogia culturii, în Opere, vol. 9, Bucureşti, Editura Minerva, 1985.
 Călinescu, G., Istoria literaturii române de la origini până în prezent, Editura Minerva,
1982.
 Georgiu, Grigore, Istoria culturii române moderne, Bucureşti, Editura Comunicare.ro,
2002.
 Lovinescu, Eugen, Istoria civilizaţiei române moderne, Bucureşti, Editura Minerva, 1997.
 Maiorescu, T., În contra direcţiei de astăzi în cultura română, în Opere, vol. I, Bucureşti,
Editura Minerva, 1978.
 Maliţa, Mircea, Cuminţenia pământului. Strategii de supravieţuire în istoria poporului
român, Bucureşti, Editura Corint, 2010.
 Martin, Mircea (coord.), Identitate româească – identitate europeană, vol.I şi II,
Bucureşti : Editura Cuvântul, 2008 .

 Petreu, Marta, De la Junimea la Noica: studii de cultură românească, Polirom, Iaşi, 2011.

Bibliografia pentru seminar

 Cantemir, Dimitrie, Descrierea Moldovei, Bucureşti, Editura Minerva, 1981.

 Noica, Constantin, Pagini despre sufletul românesc, Bucureşti, Humanitas, 1993, pp. 46-72
 Maiorescu, T., În contra direcţiei de astăzi în cultura română, în Opere, vol. I, Bucureşti,
Editura Minerva, 1978, pp. 3-4, 145-154, 211-213.
 Eminescu, Mihai, Icoane vechi şi icoane nouă, în Opere, vol. X, Bucureşti, Editura
Academiei RSR, 1989, pp. 17-31
 Lovinescu, Eugen, Istoria civilizaţiei române moderne, Bucureşti, Editura Minerva, 1997, pp.
245-355.
 Blaga, Lucian, Trilogia culturii, în Opere, vol. 9, Bucureşti, Editura Minerva, 1985
 Emil Cioran, Schimbarea la faţă a României, Bucureşti, Editura Humanitas, 1990.
 Ralea, Mihai, Fenomenul românesc, Bucureşti, Editura Albatros, 1997, pp. 51-91.
 Mircea Vulcănescu, Dimensiunea românească a existenţei, Bucureşti, Editura Fundaţiei
Culturale Române, 1991.
 Noica, Constantin, Modelul cultural european, Bucureşti, Editura Humanitas, 1993.

Bibliografie suplimentară
 Boia, Lucian, Istorie şi mit în conştiinţa românească, Bucureşti, Editura Humanitas, 1997.
 Crainic, Nichifor, Ortodoxie şi etnocraţie, Bucureşti, Editura Albatros, 1998.
 Eliade, Mircea, Itinerariu spiritual. Scrieri de tinereţe, 1927, îngrijirea ediţiei şi note de
Mircea Handoca. Editura Humanitas, Bucureşti, 2003.
 Noica, Constantin, Rostirea filosofică românească, Bucureşti, Editura Ştiinţifică, 1970.
Sentimentul românesc al fiinţei, Bucureşti, Editura Eminescu, 1978;
 Manolescu, Nicolae, Istoria critică a literaturii române, Editura Paralela 45, 2008.
 Marino, Adrian, Pentru Europa, Integrarea României. Aspecte ideologice şi culturale, Iaşi,
Editura Polirom, 2005.
 Schifirneţ, Constantin, Formele fără fond: un brand românesc, Bucureşti, Editura
Comunicare.ro, 2007.
Adresa texte: europenizare.ro/studlog/login.php. 
user: studicrm
pass: juni18mea63
Sau direct cu adresa: 
http://europenizare.ro/studlog/icrm.php?
PHPSESSID=p50msr45b6sdkjp6qtkdnoeke0