Curs opional I

C 1.1

2016-2017/ Anul II, sem. II

Conf. dr. Gabriel Mihilescu: Iubirea i conveniile ei n cultura romneasc

premodern
Departamentul: Studii literare
Cursul se va focaliza pe apariia eros-ului pe harta realitilor sufleteti ale
omului din a doua jumtate a secolului al XVIII-lea, n spaiul romnesc. Vor fi
urmrite traseele de ptrundere ale unei noi sensibiliti n cultura romneasc a
epocii fanariote: liberalizarea moravurilor n rile romne ca urmare a rzboaielor
ruso-turce; teme i motive ale literaturii curteneti n romanul popular cavaleresc
(Etiopicele, Imberie i Margarona, Erotocritul, Filerot i Antusa, Poliion i Militina);
motive ale poeziei trubadurilor intrate n prima poezie liric romneasc prin filtrul
poeziei neogreceti (poezia Vcretilor i a lui Costache Conachi); direcia realist
n dragoste aprut sub influena ideilor iluministe, a raionalismului sau a spiritului
carnavalesc (Occisio Gregorii ..., iganiada, Istoria galant dup Evmenia i
Sapfiade, nsemnrile autobiographice ale lui Eufrosin Poteca).

Curs opional I
C 1.2

2016-2017/ Anul II, sem. II

Conf. dr. Rzvan Voncu: Stilul minor n literatura romn din perioada 18901918
Departamentul: Studii literare
Cursul i propune s demonstreze unitatea stilistic, n cheie minor, a
literaturii din perioada 1890-1918, n ciuda unor fenomene de excepie, cum ar fi
Macedonski, Lovinescu, Sadoveanu, Arghezi, Bacovia. Formele minore, existente n
literatura romn i n perioada anterioar (1866-1890) i reziduale i n perioada
ulterioar (1918-1941), devin, ca urmare a unor fenomene complexe literare,
sociale, chiar politice un stil dominant, la care se aliniaz majoritatea creatorilor.
Pn i cei mari, care continu s scrie n aceast perioad un Maiorescu, cu
nclinarea sa tot mai vizibil ctre naionalism literar i, n ultima faz, smntorism,
un Caragiale fac concesii acestei modaliti atotputernice, consacrate deopotriv
de grupri literare (i politice) influente i de oficialiti. Stilul minor este propagat de
principalele instituii ale culturii oficiale i/ sau oficializate, cum ar fi Societatea
Scriitorilor Romni (nfiinat n 1909), sau revistele literare subvenionate de
Ministerul Cultelor. Autorii studiai se ntind de la o extremitate la alta a spectrului
literar: Maiorescu, Caragiale, Cobuc, dar i Al. Vlahu, I.A. Bassarabescu, Emil
Grleanu, I. Al. Brtescu Voineti, poeii simboliti de raftul al doilea, criticii Ilarie
Chendi i Mihail Dragomirescu, precum i cteva dintre publicaiile cele mai influente
n impunerea unui stil minor n literatura perioadei studiate.

Curs opional I
C 1.3

2016-2017/ Anul II, sem. II

Asist. dr. Minodora Bucur: Slavici i Agrbiceanu, o lectur critic i

cinematografic n tipologia uman a personajelor
Departamentul: Studii literare
Cursul urmrete explorarea unei lumi tradiionale cu instrumentele moderne
ale criticii, ale antropologiei culturale i nu n ultimul rnd ale psihanalizei.
Personajele sunt astfel recalibrate interpretativ i redimensionate, putnd accede
totodat i la modul cinematografic n care au fost reconstruite, n toate ecranizrile
crora le-au fost subieci.

Curs opional I
C 1.4

2016-2017/ Anul II, sem. II

Asist. dr. Cosmin Ciotlo: Scurt istorie a cenaclurilor literare: de la Junimea la

Cenaclul de Luni
Departamentul: Studii literare
Cursul este dedicat unei instituii literare adeseori marginalizate. Eminescu,
Caragiale i Creang, apoi Arghezi i Bacovia, apoi Mircea Nedelciu i Mircea
Crtrescu. Toi s-au format i au activat n marile cenacluri cu care au fost
contemporani. E dificil s ni-i imaginm n absena Junimii, a Literatorului sau a
Cenaclului de Luni. Dup cum e dificil s concepem modernismul romnesc fcnd
abstracie de Sburtorul lui Lovinescu. Cu toate acestea, istoria literar reine din
cenacluri mai ales partea monden sau anecdotic. Discrepana acestei abordri
conine un paradox, care le este oferit studenilor spre reflecie i rezolvare. Se poate
defini un cenaclu literar i altfel dect n termeni de dicionar ? Putem vedea n
esturile acestei practici a vieii literare mai mult dect o manifestare a spiritului de
salon ? Care dintre ritualurile tipice fiecrui cenaclu (att ct pot fi ele inventariate din
memoriile participanilor) reprezint forme de coagulare a cte unei comuniti
interpretative ? Sunt ntrebri aparent complicate crora trebuie s le rspundem ct
mai simplu.

Curs opional I
C 1.5

2016-2017/ Anul II, sem. II

Conf. dr. Paul Cernat: Critica modernist interbelic i marile ei polemici:

Ibrileanu, Lovinescu, Clinescu
Departamentul: Studii literare
Cursul de fa are ca obiect cteva dintre cele mai importante polemici care au
marcat evoluia criticii romneti moderne din perioada interbelic. Principalii
protagoniti G. Ibrileanu, E. Lovinescu, G. Clinescu, sunt discutai pornind de la
proiectele, strategiile critice i viziunile lor de ansamblu asupra literaturii. Fr a
pierde din vedere elementele conjuncturale, de ordin personal ce au stat, adeseori, la

baza rupturilor i divergenelor dintre ei, discuiile se vor concentra preponderent

asupra ideilor i asupra modurilor n care respectivii critici i reprezint literatura, dar
i cultura i civilizaia autohton, critica i istoria literar, rolul clasicilor i al
modernilor, asupra opiniilor divergente cu privire la principalii notri scriitori (de la Titu
Maiorescu, Mihai Eminescu, I. L. Caragiale, Ion Creang i Ioan Slavici la Mihail
Sadoveanu, Hortensia Papadat-Bengescu sau Ion Barbu). Elemente precum spirit
critic, specific naional, sincronism, difereniere, autonomia esteticului,
raporturile dintre metropol i provincie, dintre urban i rural, dintre
tradiie/tradiionalism i modernism/modernitate/modernizare, vor fi, de asemenea,
abordate aplicat, pornind de la disputele care i-au angajat pe G. Ibrileanu i E.
Lovinescu, apoi pe E Lovinescu i G. Clinescu (ntre alii, cum ar fi N. Iorga, C.
Rdulescu-Motru, M. Dragomirescu, Nichifor Crainic, M. Ralea, Camil Petrescu .a.).
Erorile de apreciere, partizanatele i, n general, punctele vulnerabile ale fiecrui
critic n parte vor fi, i ele, avute n vedere, iar lucrri fundamentale ca Spiritul critic n
cultura romneasc de G. Ibrileanu, Istoria civilizaiei romne moderne i Istoria
literaturii romne contemporane de E. Lovinescu, Istoria literaturii romne de la
origini pn n prezent, Tehnica criticii i a istoriei literare i Istoria literar ca tiin
inefabil i sintez epic de G. Clinescu se vor bucura de o atenie particular,
alturi de alte texte de mai mic amploare cu caracter polemic i/sau ideologic. n
felul acesta, cursul ncearc s ofere o perspectiv asupra formelor de relief ale
literaturii romne interbelice pornind de la confruntarea ntre concepiile celor mai
importani i mai influeni critici literari autohtoni.

Curs opional I
C 1.6

2016-2017/ Anul II, sem. II

Lect. dr. Sebastian Vlad Popa: Dualitatea n literatur.

Departamentul: Studii literare
8 scriitori
Nichita Stnescu, Mircea Eliade, Emil Cioran, Tudor Arghezi, Lucian Blaga, Ion
Barbu, Mihai Eminescu, Ion Creang. i alii, desigur
Cercetm un procedeu poetic i dramatic, obiectul dublu. Plecnd de la premisa
dualitii mitologice, ajungem la observarea contradiciei irezolvabile ca nod structural
profund al textului i totodat ca ipotez de gndire a adevrului n literatur.

Curs opional I
C 1.7

2016-2017/ Anul II, sem. II

Lect. dr. Magda Rdu: Mihail Sadoveanu- modificri ale formulei realiste
Cursul i propune o cartografiere a formulelor prin care realismul se vede
transpus n proza lui M. Sadoveanu, de la momentul 1904 (cu realismul de tradiie
Maupassant, respins de detractori drept naturalism) pn la vrsta romanelor de

dup 1930 (mai ales Creanga de Aur i Nopile de Snziene), etichetate drept
magico-simbolice, i ale prozelor de dup 1945, tragic ndatorate realismului
socialist. O discuie aparte va fi dedicat romanelor istorice, unde traseul de
ficionalizare imprim traiectorii inedite formulei de realism clasic. Evaluare: verificare
oral (60%), prezen activ la discuii (40%)
Curs opional I
C 1.8 Etnologie

2016-2017/ Anul II, sem. II

Conf. dr. Ioana-Ruxandra Fruntelat: Eroul: idee, imagine, ideal

Departamentul: Studii culturale
Eroul este un concept cultural atrgtor printre altele i pentru c
organizeaz un mod de raportare a omului la propria lui condiie, a intelectului la
sensibil, a vzutului la nevzut. Fie c-l privim ca pe o progenitur divin, un
ndrgostit de lume, un revoltat incoruptibil sau un martir al cauzei pe care o
slujete, eroul este, mai mult sau mai puin, ermetic. i aceasta nu numai pentru c
el (sau ea) are, aa cum spunea Joseph Campbell, o mie de chipuri, ci i pentru c
exprim, la modul plastic, esena mitului, aflat dincolo de cuvinte. Cursul despre
erou va dezbate o parte (genealogic, morfologic, imagologic, antropologic etc)
din problematica subiectului. Evaluarea const n realizarea unui referat tiinific prin
care se iniiaz o cercetare proprie asupra eroului, pornind de la sugestiile incluse n
prelegeri.

Curs opional I
C 1.9

2016-2017/ Anul II, sem. II

Conf. dr. Elena Ionescu: Literatura secolului XX i muzica

Departamentul: Studii literare
Cursul i propune explorarea unor opere aparinnd literaturii secolului al XXlea care i-au extras esenele din muzic. Repere: contextele istorice i estetice care
condiioneaz/confirm dimensiunea muzical a unor opere literare; diverse tipuri de
prezene muzicale n text; ocurena unor indici, biografici, de pild, care subliniaz
legtura dintre domeniile studiate; romanul polifonic; ipostaze ale artistului;
valorificarea barocului n sensibilitatea modern.
Exemple de autori abordai: Alessandro Baricco, Nina Berberova, Alejo Carpentier,
Julio Cortazar, Marguerite Duras, Gide, Hesse, Huxley, Kazuo Ishiguro, Elfriede
Jelinek, Kundera, Andrei Makine, Th. Mann, Proust, Pascal Quignard.
Evaluare: portofoliu (rspunsuri la zece ntrebri, fie de lectur) 50%, participare
activ 25%, prezen 25%.

Curs opional I
C 1.10

2016-2017/ Anul II, sem. II

Lect. dr. Ruxandra Iordache: Sonetul n modernitate

Departamentul: Studii literare
Cu o istorie de aproape opt secole, ce include variaiuni formale i tematice,
sonetul se remarc drept una dintre cele mai frecventate forme poetice ale
modernitii. Motenitoare a unei tradiii ilustre, aceast specie reuete s rmn
n atenia creatorilor i chiar a teoreticienilor. La jumtatea secolului al XX-lea, nc i
se mai consacrau tratate, antologii i i se inventau noi variante. Sonetul prsete
sfera jocurilor literar-mondene i a demonstraiilor de virtuozitate poetic, fiind
abordat insistent ca provocare estetic, n care bogia ideatic se sprijin pe
concentrarea i rigoarea formei, viznd, n termeni mallarmeeni, plcerea poemului.
Printr-o explorare a paradigmelor poetice ale modernitii din secolul al XIX-lea i de
la nceputul secolului XX, cursul va urmri locul ce revine sonetului ntr-o epoc ce
proclam supremaia versului liber, oprindu-se la creaia unor poei precum
Baudelaire, Rimbaud, Mallarm, Valery sau Rilke.
Forma de evaluare: 40% interveniile orale, 60% eseul final.