EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a

Proba scrisă la LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ - Anul şcolar 2016 – 2017

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I
Citeşte cu atenţie textul următor:

Sănătatea! Binecuvântata de sănătate! Sănătos să fii, şi ţi-e destul un pumn de mălai, ca nici un împărat să nu
te dai!
Se scula Duţu cu noaptea-n cap şi pleca-n cântatul cocoşilor, căci era lung drumul până la linie şi ţinea să se
puie la lucru mai nainte de a se fi luminat de ziuă. Căra pământul cu metrul cubic, şi cuc cât mai de dimineaţă-
ncepea să-l care şi cu cât mai pe noapte înceta cu căratul, cu atât mai mulţi erau metrii la sfârşitul săptămânii.
Iar Duţu, om altfel harnic, mai era şi deprins cu treaba aceasta din timpul cât a stat în oştire, la compania de
geniu. Plecând cu noaptea-n cap, lucrând toată ziua întins şi întorcându-se pe-ntunerec, n-avea Duţu timp nici
să mănânce, nici să doarmă, dar era om care ţine la tăvăleală, şi cu atât mai bine îi tigneau dumenicile şi zilele
de sărbători, când Stanca se gătea ca o porumbiţă, lua pe cel mic în braţe şi pe cel măricel în coadă şi
mergeau cu toţii la horă, nu ca să joace, ci că să nu stea singuri acasă. Iar dacă erau odată la han, nu puteau
să macine în sec: tot timpul cât stătuse-n oştire a luat Duţu şi deprinderea de anu-şi trage, când
n-are nevoie, nimic de la gură. De ce adică muncea el toată săptămâna?! Casa îi era plină; nevasta şi el erau
bine îmbrăcaţi; copiilor nu le lipsea nimic; în ladă se adunau încetul cu încetul polii pentru perechea de boi; e
un om bogat cine-i sănătos şi ştie să rabde şi să muncească.
Un singur păcat avea Duţu: băiat deştept, gureş şi curăţel, el a mai învăţat la oştire şi vreo trei buchii, şi acum
se credea şi mai ţanţoş de l-ai fi socotit în rândul oamenilor cu două juguri de câte patru boi. I s-ar fi trecut,
poate, şi asta, dar era şi mai rău de gură şi nu suferea ca cineva să-l atingă la sărăcia lui…
(Ioan Slavici, Comoara)

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Notează câte un regionalism, respectiv un arhaism din textul dat. 4 puncte
2. Explică modul de formare a unui cuvânt obţinut prin compunere şi a unui cuvânt obţinut prin conversiune
din textul dat. 4
puncte
3. Transcrie diftongii din cuvintele: băiat, oamenilor. 4 puncte
4. Menţionează rolul virgulei din următoarea secvenţă: Un singur păcat avea Duţu: băiat deştept, gureş şi
curăţel. 4 puncte
5. Formulează două idei principale/secundar din textul dat. 4 puncte
6. Precizează într-un enunţ, în ce constă păcatul lui Duţu. 4
puncte

B. Redactează o compunere de 150 de cuvinte, în care să realizezi caracterizarea lui Duţu,

personajul prezent în textul Comoara de Ioan Slavici.
16 puncte

În compunerea ta trebuie:
-să evidenţiezi două modalităţi de caracterizare a personajului;
-să ilustrezi două trăsături ale personajului, cu exemple adecvate, selectate din fragmentul dat;
-să respecţi structura specifică tipului de compunere cerut;
-să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.
 SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
Citeşte cu atenţie textul următor:

Un joc video este un joc electronic în care se interacţionează cu o interfaţă grafică, astfel încât să
genereze un răspuns vizual pe un ecran. Jocurile video în general au un sistem de recompensare a
utilizatorului, de obicei se ţine scorul, acest sistem depinzând de îndeplinirea unor anumite obiective în joc. În
anul 2008, piaţa mondială de jocuri video a înregistrat o valoare de 41,9 miliarde de dolar, iar în 2011 a ajuns
la 56 de miliarde. Pentru anul 2015, piaţa este estimată să crească la 82 de miliarde de dolari. Termenul „joc
pe PC” se referă la un joc care este jucat pe un PC, unde monitorul este principalul mijloc de feedback şi care
foloseşte ca dispozitiv de control un periferic de intrare, de obicei butonarea unui joystick (jocuri din arcade-
uri), o combinaţie tastatură&maus/trackball sau un controller, ori o combinaţie dintre cele de mai sus. Jocuri
pe calculator sunt denumite şi jocurile în mod text sau jocuri care folosesc şi alte metode care includ sunetul
sau vibraţia ca principalul mijloc de feedback, dar în momentul actual apar prea puţine jocuri noi care intră în
aceste categorii. Termenul „Joc pentru consolă” se referă la un joc care este jucat pe un sistem conceput
special pentru aceasta, sistem care poate fi conectat la un televizor sau la un monitor. Denumirea de „joc
video” poate fi folosită şi pentru a descrie software făcut şi pentru alte dispozitive: telefoane mobile, PDA,
calculatoare ştiinţifice performante, ceasuri electronice, camere video digitale, aparate foto digitale, MP3
playere.
(Jocul video, https://ro.wikipedia.org/wiki/joc_video)

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să precizezi următoarele aspecte din textul dat:
-suma la care este estimat să crească piaţa în 2015;
-jocurile care sunt denumite „jocuri pe calculator” 4 puncte

2. Transcrie un enunţ în care este definit termenul Joc pentru consolă. 4

puncte
3. Menţionează genul şi cazul adjectivelor subliniate în textul dat. 4
puncte
4. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor subliniate, menţionând partea de vorbire prin care se
exprimă:
Jocurile video în general au un sistem de recompensare a utilizatorului, de obicei se ţine scorul, acest
sistem depinzând de îndeplinirea unor anumite obiective în joc. 4 puncte
5. Transcrie două propoziţii subordonate diferite din fraza următoare, precizând felul acestora:
Un joc video este un joc electronic în care se interacţionează cu o interfaţă grafică, astfel încât să
genereze un răspuns vizual pe un ecran. 4 puncte
6. Construieşte o frază alcătuită din două propoziţii în care să existe o propoziţie subordonată
predicativă, introdusă prin adverbul relativ când.
4 puncte

B. Redactează o compunere de 150-300 de cuvinte, în care să prezinţi o întâmplare petrecută cu ocazia unui
spectacol de magie. 12 puncte

În compunerea ta, trebuie:

-să relatezi o întâmplare, respectând succesiunea logică a faptelor;
-să precizezi două elemente ale contextului spaţio-temporal;
-să respecţi structura specifică tipului de compunere cerut;
 -să ai obligatoriu numărul de cuvinte precizat

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.

Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 2 p.; coerenţa textului – 2 p.; registrul de comunicare, stilul şi
vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.; ortografia – 3 p.; punctuaţia – 3 p.; aşezarea corectă a textului în pagină -1 p.; lizibilitatea – 1 p.).