Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ȘI COMUNICARE
DISCIPLINA: LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA A V-A
ANUL ȘCOLAR 2018-2019
AVIZAT,
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICĂ,
PROF. SOCACI MALVINE Prof. MURARU ALINA
Limba şi literatura română
Manual pentru clasa a V-a, Editura Booklet Nr. de ore/săptămână: 4
SEMESTRUL I - 18 săptămâni
Evaluare inițială 1
6
2. JOCURI, JUCĂRII 1.1 Textul literar integral: Hoțul, de 1 S2
1.2 Tudor Arghezi
1.4 Idee principală, cuvânt-cheie, temă 1
2.1
2.2
2.3 Textul. Etapele redactării unui text 1 S3
2.4
2.5 Noțiuni de vocabular. Cuvântul și 1
3.1 contextul
3.2 Categorii semantice. Câmpul 1
3.3 lexical
3.4 Limba standardși limba vorbită. 1
4.1 Istoria cuvintelor. Unitate și
4.2 diversitate lingvistică
5.1
Roluri în comunicare 1 S4
generale și de detaliu)
Recapitulare 1
Prezentarea proiectului Jocuri, 1 S6
jucării
Evaluare 1
16
3. IZVOARELE IDENTITĂȚII 1.1 Textul literar narativ: Amintiri din 1 S6
PERSONALE 1.2 copilărie, de Ion Creangă
1.3 Coordonatele lumii ficționale: 1
2.1 acțiune, personaj, timp, spațiu
2.2
2.3
2.4 Compunerea. Părțile compunerii 1 S7
2.5
3.1 Verbul. Definiție, clasificare, 1
3.3 categorii gramaticale
3.4 Moduri verbale personale: indicativ 1
4.1 și imperativ
4.2 Moduri verbale nepersonale: 1
4.3 infinitiv și participiu
4.4
5.1 Elemente paraverbale și nonverbale 1 S8
Redactarea propriu-zisă a 1
Limba şi literatura română
Manual pentru clasa a V-a, Editura Booklet Nr. de ore/săptămână: 4
compunerii
Recapitulare 1 S10
Prezentarea proiectului Locul meu 1
natal
Evaluare 1
17
4. COPILĂRIA 1.1 Textul descriptiv literar: Micul 1 S10
PRIETENOASĂ 1.2 prinț (fragment), de Antoine de
1.3 Saint-Exupéry
1.4
2.1 Părțile textului. Paragrafe. 1 S11
2.2
2.3 Compunerea descriptivă
2.4
2.5 Substantivul (definiție, clasificare, 1
3.1 genul și numărul)
3.3 Prepoziția 1
3.4 Substantivul, prepoziția. Aplicații 1
4.1
4.2 Exprimarea adecvată a emoțiilor în 1 S12
5.2 comunicare
Limba şi literatura română
Manual pentru clasa a V-a, Editura Booklet Nr. de ore/săptămână: 4
2.1
2.2 Adjectivul (definiție, clasificare, 1
2.3 acord) 1
2.4 Articolul demonstrativ 1
2.5 Gradele de comparație ale
3.1 adjectivului 1
3.3
3.4 1
4.1 Atitudini comunicative. Empatia S17
4.2
5.2 Recapitulare 1
Prezentarea proiectului Prietenul 2
meu imaginar 1 S18
Evaluare 1
21
PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A MATERIEI LA
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Manualul de Limba şi literatura română,
Mimi Dumitrache, Margareta Onofrei
Editura Booklet, Bucureşti, 2017
NR. NUM
UNITATEA DE
CRT. COMPETENȚ ĂR SĂPTĂ OBSER
ÎNVĂȚARE E SPECIFICE CONȚINUTURI DE MÂNA VAȚII
ORE
1. IPOSTAZELE 1.1. Copii eram noi amândoi, de Mihai Eminescu (fragment). 2 S1
COPILĂRIEI
1.2. Textul literar. Strategii de interpretare: răspuns afectiv,
discutarea mesajului/ mesajelor textului, interpretarea
1.3.
limbajului figurat 1
1.4.
1
1
16
3. CĂLĂTORIA 1.1. Ileana Sîmziana (fragment) 1 S11
MIRCULOASĂ Textul narativ literar. Sistematizare
1.2. Semne de ortografie. Cratima. Blancul 1
Propoziția. Definiție și clasificare
1.3.
Unitățile comunicării. Actele de limbaj
1.4. 1
Frumoasa adormită și fusul (text integral) recenzie de
2.1. Ana Maria Codescu 1
Textul nonliterar
2.2. Modele comportamentale imaginare și reale
Semnele de ortografie. Apostroful S12
2.5.
Enunțul. Definiție și clasificare 1
3.1. Actele de limbaj. Perechi minimale (de adiacență)
3.3. Tezeu și Minotaurul, adaptare după Alexandru Mitru 1
Textul narativ literar. Sistematizare
3.4. Modele comportamentale de legendă 1
Calitățile stilului. Semne de punctuație și de ortografie
4.1. (sistematizare)
Lucrare scrisă semestrială
Recapitulare pentru teză 2 S13
Susţinerea tezei 1
4.2. Discutarea rezultatelor tezei 1
Recapitulare 1
5.1.
Proiect final
5.2. 1 S14
Evaluare sumativă 1
2
16
8. FARMECUL 1.1 Recapitulare finală 1 S15
Verificarea portofoliilor
AMINTIRII 1.2 Listă de lecturi suplimentare 1
1.3 1
1.4 1