Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data :7.05.2014
Clasa:a VII-a A
coala:coala Gimnazial Ploscueni
Profesor:Bor Mihaela Vasilica
Obiectul :Limba i literatura romn
Unitatea de nvare:Imnul
Tema:Adjectivul-actualizare
Tipul leciei :mixt(fixare i formare de priceperi i deprinderi)
COMPETENE GENERALE:
Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare;
Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de
comunicare monologat i dialogat;
Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite
contexte de realizare, cu scopuri diverse;
COMPETENE SPECIFICE:
1.3 sesizarea corectitudinii / incorectitudinii gramaticale a unor forme lexicale;
2.3 alctuirea unor propoziii sau fraze corecte din punct de vedere gramatical;
3.4 sesizarea corectitudinii utilizrii categoriilor gramaticale nvate;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
- s defineasc adjectivul;
- s identifice adjectivele din diferite contexte;
- s clasifice adjectivele dup diferite criterii;
s observe topica adjectivului;
- s recunoasc i s utilizeze n diferite enunuri adjectivele la gradele de comparaie;
- s identifice sau s construiasc propoziii cu adjective cu diferite funcii sintactice;
- s analizeze morfologic i sintactic adjectivele dintr-un text suport;
- s utilizeze corect adjectivul n comunicarea oral i scris;
- s redacteze un text folosind adjective diferite.
Stategie didactic
a) Metode i procedee:conversaia euristic, explicaia, observaia, analiza gramatical
exerciiul, problematizarea, copacul ideilor, nvarea prin descoperire;
Forme de organizare: activitatea pe grupe n alternan cu activitatea individual i
activitatea frontal.
a) Mijloace didactice: fie de lucru, , tabla, foaia de flipchart,caietele elevilor
Resurse:
capaciti normale de nvare a elevilor;
cunotinele lor anterioare;
timpul de nvare : 50 minute
Bibliografie:
Manual de Limba i literatura romn pentru clasa a VII-a, Editura HUMANITAS,
Bucureti, 2000.
Pamfil, Alina, Limba i literatura romn n gimnaziu. Structuri didactice deschise,
Piteti, Editura Paralela 45, 2003;
Parfene Constantin,Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal,Editura
Polirom, Iai,1999
A
D
PARTE DE J
E GRADE DE
COMPARAIE
. C
determin
T
I
se V
arat . U
L
FUNCII
CLASIFICARE SINTACTICE
5.Dirijarea
nvrii Activitatea 1 definirea adjectivului Rspund cerinelor i formuleaz Lucrul pe grupe
Profesorul le cere elevilor s rezolve definiia adjectivului: este partea de
cerina exerciiului 1, pct. a) si apoi s vorbire flexibil care determin un
formuleze definiia adjectivului. substantiv i arat nsuirea acestuia. nvarea prin
Completeaz schema din anexa 2. Completeaz schema leciei. descoperire
Elevii observ c adjectivul se Aprecierea
declin i se acord n gen, numr Exerciiul verbal a
i caz cu substantivul determinat. rspunsurilor
corecte
Activitatea 2 gradele de comparaie Elevii actualizeaz noiunile despre
ale adjectivului gradele de comparaie ale
Profesorul le cere elevilor s rezolve adjectivelor.
ex. 1, pct. b pentru a actualiza
cunotinele despre gradele de
comparaie ale adjectivului. Conversaia
Completeaz, dup rezolvarea cerinei,
schema leciei din anexa 2.
Le atrage atenia elevilor c exist
adjective care nu au grade de
comparaie. Li se cer exemple de astfel Exemple de adjective fr grade de
de adjective. comparaie: maxim, minim, inferior,
superior, complet, principal, unic,
mort, etern etc.
Activitatea 7 ortografie
Profesorul atrage atenia asupra Elevii observ c aceste adjective se
dificultilor aprute la scrierea scriu cu ii, atunci cnd stau dup Problematizarea
adjectivelor terminate la masculin, substantivul determinat i cu iii, Observaia
singular n -iu. cnd stau naintea acestuia. Activitate frontal
Se rezolv oral ex. 3 de pe fia de
lucru.
Asigurarea feed- Profesorul cere elevilor s foloseasc Fiecare adjectiv este analizat de ctre Analiza gramatical
back-ului un elev, la tabl, iar ceilali scriu n Se fac aprecieri
noiunile despre adjectiv, recent
caiete. verbale cu privire
actualizate, pentru a le analiza. Se Se vor analiza trei adjective: palid, la rspunsurile
sa, rupt. corecte
rezolv ex. 4 de pe fia de lucru (la
tabl).
Evaluare Se rezolv cerinele de la ex. 5 de ex Rezolv cerinele. Exerciiul creator
formativ fia de lucru.
n iarna aceasta am fost cu bunicul meu la pdure. Zpada rece i moale acoperea potecile foarte nguste. Nicio pasre nu
ndrznea s tulbure adnca linite a codrului strvechi. Mirosul dulce-amar al brazilor ne nvluia. n vale, courile fumegnde ale
caselor cerneau o pcl argintie. Zrile gri mi ddeau impresia unei lumi de basm adormite. Soarele binevoitor altdat, acum se
temea s ofere cldura sa poienielor goale. Ne-am oprit lng doi stejari foarte btrni:
- O, codrule mre, farmecul tu este venic!
b) Precizai gradul de comparaie al adjectivului btrni din text, apoi completai spaiile punctate cu gradele de
comparaie corespunztoare:
d) Precizai, oral, care din adjectivele urmtoare sunt variabile i care sunt invariabile; pentru cele variabile, precizai
numrul de forme: rece, adnca, gri, venic.
EVALUARE FORMATIV
EVALUARE FORMATIV