Concurs matematic :

„CINE-I
MAI
Competenţe specifice:
ISTEȚ?”
–          a trezi la elevi interesul faţă de matematică;
–           a stimula tendinţa de a îmbogăţi vocabularul, bagajul de cunoştinţe;
–           a îmbunătăţi calitatea instruirii;
–           ai organiza şi motiva pe elevi la un  studiu  mai profund al matematicii;
–           a dezvolta abilităţi de comunicare.
 
Obiective operaţionale:
O1 – dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă;
O 2 – aprofundarea noţiunilor de bază;
O 3 – dezvoltarea intuiţiei şi gîndirii logice;
O 4 – dezvoltarea interesului pentru matematică.
Metode şi procedee :                                          
Explicarea, Interogarea orală, Conversaţia, Descoperire, Problematizare
 
Forme de organizare:                 
Pe grupe, individuală, în echipe
 
Mijloace didactice:
Fişe; Calculator; Proiector; Prezentare Power Point.

Matematica este muzica raţiunii”.

James J. Sylvester
Da, matematica este o melodie, o artă, un mister. Matematica te învață să gândești,
să analizezi, să creezi.
SCENARIUL APROXIMATIV AL ACTIVITĂŢII.
 Participă două echipe a câte 6 sau 8 elevi din grupa TM-12. Activitatea va fi condusă de
un prezentator care va modera activitatea echipelor, și un asistent tehnic care va sta la
calculator şi va proiecta prezentarea PowerPoint pe ecran.

Prezentatorul: Bună ziua. Stimaţi colegi, profesori şi oaspeţi, vă salut la tradiţionalul concurs
“Cine-I mai isteț”, care de data aceasta se va desfăşura între două echipe ale grupei TM-12, care
participă pentru prima dată la acest concurs.
Rog să intre echipele…
(echipele întră sub acompanimentul muzicii din emisiunea TV “Vrei să fii milionar” şi
aplauzele spectatorilor).
Prezentatorul: Rog căpitanii să ne prezinte membrii echipelor.
(Se fac prezentările de rigoare)
Prezentatorul: După cum bine ştiţi, această activitate se va desfăşura în 3 runde. Runda I:– itemi
cu variante de răspuns; Runda II: itemi semiobiectivi, fără variante de răspuns; şi Runda III: 5
rezolvări de probleme.
Pentru buna desfăşurare a concursului avem nevoie de un juriu competent.
Concusul nostru este jurizat de : 1.________________________________________
2.________________________________________
3.________________________________________
Juriul are la dispoziţie un proiector şi ecran pentru a afişa scorul după fiecare
etapă.
Demult a fost, milenii, ani în urmă,
Cînd omul primitiv în peşteră trăia.
Organizarea lui era încă în turmă,
Dar se-nvăţa de atunci a număra.
Matematica, ca şi cuvîntul, muzica, filosofia, sînt creaţia Spiritului Suprem. Cu ele Dumnezeu l-a blagoslovit pe
om din clipa în care i-a dat viaţă, ca să poată dezlega tainele universului.

RUNDA I.
Prezentatorul: Acum să înceapă Runda I. Sunt 15 iteni de cunoaştere cu variante de răspuns.
Rog căpitanii să se apropie de juriu pentru a trage la sorţ, să vedem care echipă intră prima în
joc. Pe ecran se va proiecta întrebarea. Echipa are 10 sec. la dispoziţie pentru a formula un
răspuns. Răspunsul corect se apreciază cu un punct. În caz că juriul nu validează răspunsul
echipa adversă are dreptul de a prezenta varianta sa de răspuns pentru 0,5 puncte. Regulile sunt
clare?
Rog regia să proiecteze prima întrebare…
(Prezentatorul citeşte întrebarea, întreabă dacă totul e clar şi roagă să fie înclus
cronometrul. Dacă echipa este gata înainte de expirarea timpului rezervat, poate să răspundă…
Prezentatotul întreabă juriul dacă acceptă răspunsul. În caz contrar oferă cuvîntul echipei
adverse…ş.a.m.d.)
(La sfârşitul rundei oferă cuvânt juriului pentru a face totalurile apoi anunţă pauză în decursul
cărea suporterii vor prezenta un moment artistic).

1. Masa are patru colțuri. Un colț s-a tăiat. Cîte colțuri are masa acum?
a)3 b)5 c)7
2. Doi căței fac împreună o plimbare pe un drum lung de 40m. Cîți metri va parcurge
fiecare cățel?
a)40 m b) 30 m c)45m
3. Zburau niște rațe: una înainte și două în urmă, una în urmă și două înainte, una-i printre
două și trei în rînd. Cîte rațe au zburat în total?
a) 1 b) 3 c) 0
 4. O bară metalică este tăiată în șapte bucăți. Cîte tăieturi au fost necesare?
a) 5 tăieturi b) 6 tăieturi c)7 tăieturi
5. Ce este mai mare: un sfert din jumătate sau o jumătate din sfert?
O jumătate de sfert
1 1 1
∙ = A doua inseamna
2 4 8
1 1 1
∙ = a) Ambele sunt egale. b) primul număr c) al doilea
4 2 8

6. Pentru fierberea unui ou sînt necesare două minute. În cît timp vor fierbe trei ouă ?
a) 2 min b) 3 min c) 6 min.
7. Într-o căruță cu doi cai albi, moș Ion ducea la tîrg, pentru vînzare: 2 oi, 4 rațe, 10 pui și o
gîscă. Cîte picioare mergeau la tîrg?
a) 8 picioare b) 36 picioare c) 30 picioare

8. Cît va fi: 2+2x2?

a) 6 b) 8 c) 10
9. Tatăl lui Ion are cinci băieți, pe care i-a numit pe rînd: Paf, Pef, Pif, Pof. Cum îl
cheamă pe al cincilea băiat?
a) Vasile b)Ion c) Radu
10. O orchestră formată din 8 muzicanți cîntă o melodie în 4 minute. În cîte minute va cînta
aceiași melodie o orchestră formată din 16 muzicanți?
a) 4 min b) 30 min c) 32 min

11. O casă are patru camere. Dintr-o cameră s-au făcut 2 camere. Cîte camere are acum casa?
a) 4 camere b) 5 camere c) 6 camere
12. Ce cîntărește mai mult: un kilogram de fier sau un kilogram de lînă ?
a) un kilogram de fier b) kilogram de lînă c)Sunt egale
13. Într-un coș sînt 4 mere galbene și 5 rosii. Cîte mere sînt în coș?
a)4 mere b)9 mere c)5 mere
14. Un vînător a urmărit trei zile un urs și în una din ele l-a împușcat. În care?
a) În prima b)În a treia c)în a doua
15. Numărați numărul de triunghiuri din plicul dat.
a)9 triughiuri b) 6 triunghiuri c)10 triunghiuri

RUNDA II.

Prezentatorul: Acum începe runda II. Regulile rămân aceleaşi, cu deosebire că întrebările vor fi
puţun mai dificile în sens că nu vor avea variante de răspuns. În runda I echipa __________ a
început prima concursul, deci acum prima întrebare va fi pentru echipa ________________. Rog
proiecţia…
(Prezentatorul citeşte întrebarea, întreabă dacă totul e clar şi roagă să fie înclus
cronometrul. Dacă echipa este gata înainte de expirarea timpului rezervat, poate să răspundă…
Prezentatotul întreabă juriul dacă acceptă răspunsul. În caz contrar oferă cuvîntul echipei
adverse…ş.a.m.d.)
(La sfârşitul rundei oferă cuvânt juriului pentru a face totalurile apoi anunţă pauză în decursul
cărea suporterii vor prezenta un moment artistic).
 16. Ce este mai lung: 1 metru de stofă sau 100 cm de panglică?
- 1m=100 cm , sunt egale
17. Care este luna din an cînd soarele răsare de cele mai puține ori?
- februarie
18. Află diferența dintre cel mai mare număr de două cifre identice și cel mai mic număr de
două cifre diferite.
- 99-10 =89
19. Diferența de vîrstă între Florin și Marius este de 7 ani. Cu cîți ani va fi mai mare Florin
decît Marius peste 5 ani?
- Vîrsta dintre cei doi nu se va schimba doar că ei vor înainta în vîrstă
20. Care an durează o singură zi?
- Anul nou
21. Andrian are 10 ani. Cîte zile de naștere a sărbătorit?
- 11
22. O fetiță mergea spre casă cu un coșuleț în care se aflau :
2 boboci de gîscă și 2 boboci de rață. Cîte picioare mergeau spre casă?
- 2 picioare
23. Dacă alaltăieri a fost marți, poimîine va fi...?
- sîmbătă
24. O lumînare se consumă în 5 minute. În cîte minute se vor consuma 2 lumînări aprinse în
acelasi timp?
- 5 min
25. La ambele mîini avem 10 degete.Cîte degete avem la 10 mîini ?
- 50
26. Suma punctelor de pe fețele unui zar sînt....
- 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 = 21 suma punctelor de pe fetele unui zar
27. Cum se zice corect: 9 și 7 va fi 15 sau 9 plus 7 este egal cu 15 ?
- nici un unul 9+7=16
28. Merge o batrînă spre Chișinău și a întîlnit trei drumeți. Fiecare din ei aveau cîte un sac în
spate, iar în fiecare sac cîte un motan. Cîte ființe mergeau spre Chișinău?
- una
29. Un cocoș stînd într-un picior cîntărește 5 kg. Cît va cîntări dacă va sta pe ambele
picioare?
-5 kg
30. Trei oameni au așteptat trenul trei ore. Cît timp a așteptat trenul fiecare om?
- 3 ore
31. La ce nu putem găsi nici început , nici sfîrșit?
- Pămîntul,viața
RUNDA III.
Uniți prin săgeți
Algebra

(a−b)2 (a+ b)(a2−ab+b 2)

a 2−b2 (a+ b)(a+b)
a 3+ b3 (a−b)(a+ b)
(a+ b)3 a 2−2 ab+b2
a 3+3 a2 b+ 3 a b2 +b3

Geometrie
Atriunghiului 2 πR
 Adreptunghiului ah a
1
A paralelogramului
2
Acercului ab
a ha
sin 300
2
π R2

În careul de mai jos sunt ascunse noțini matematice .

Cine le găseşte primul ?

P U N C T N A C T E M K F P A
C H E X A G O N E S E T S A D
E T I P O L I G O N D E S T U
R E L E C T R O M A I N E R N
C P U T E R E S Ă F A K D A A
T R I U N G H I L E N T R T R
I B O B U N G H I H A L U R E

REZOLVARE

P U N C T M P A
C H E X A G O N E A D
E P O L I G O N D T U
R I R N
C P U T E R E A A A
T R I U N G H I N T R
U N G H I A E

Se fac totalurile și se anunță rezultatele.

- Prezentatorul: Felicităm echipa învingătoare… deasemenea mulțumim ambelor echipe
pentru că ne-au oferit această oră de distracție și sperăm că pentru voi toți a fost o lecție
de fizică de mare folos. Mulțumim membrilor juriului pentru că au găsit timp să ne
aprecieze la justa valoare …