Jocul intelectual la matematică

„Brain – Ring”
participanți clasa a VI-a A și a VI-a B

Moderator: Vitan Rodica,

profesoară de matematică

Desfasurarea jocului intelectual

”Brain – Ring”
Scopul nostru este să oferim elevilor posibilitatea:
de a dezvolta abilităţi de comunicare şi gândire logică;
de a comunica direct între ei, într-un mediu interactiv;
de a creşte atenţia şi capacitatea receptivă;
de a dezvolta spiritul şi lucrul (distracţia☺) în echipă.

Regulile jocului:
La jocul intelectual “Brain - ring” vor participa 2 echipe, echipa este
formată din 6 persoane.
Prezentatorul citește problema. La finele întrebării se cronometrează
TIMPUL. După o lumină sau semnal sonor, care indică începutul discuţiei,
echipa poate apăsa butonul (sau alt mod convenit să indice dorinţa lor de a
răspunde).
Dacă o echipă apasă butonul pentru a da răspuns înainte de semnalul fix,
atunci se fixează aşa-numitul "start fals" și echipa pierde dreptul de a dă
răspuns la această întrebare/ problemă. În acest caz, echipele rămase pot da
răspuns în orice moment înainte de finisarea tipului acordat. În cazul în care
mai multe echipe au apăsat butonul pentru a semnala că sunt gata de
răspuns înainte de semnalul fix, atunci penalizată este doar echipa care a
activat prima butonul.
Pentru fiecare răspuns corect echipei i se acordă 1 punct.
În cazul în care prima echipă a răspuns incorect, echipele rămase continua să
se gândească asupra acestei probleme şi, la rândul său, raportează despre
disponibilitatea lor de a răspunde, prin activarea butonului.
Echipa are dreptul de a nu răspunde la întrebare.
De obicei, timp pentru discuție asupra problemei se acordă un minut, dar
după ce prima echipă a dat un răspuns greșit sau a fost un “start fals”,
pentru reflecţie se mai acordă încă 20 de secunde, şi nu tot timpul până la
sfârşitul minutei.
Dacă la finele jocul scorul este egal la egal, atunci se acordă mai multe
întrebări până când o echipa nu va da răspunsul corect.

Prezentatorul:
Bună ziua dragi spectatori, elevi, suporteri și stimate juriu! Dragi
elevi, stimați profesori. Încă din primii ani de viață fiecare om
apelează în permanență la cifre, numere, figuri sau corpuri
 geometrice, la careva proprietăți sau definiții matematice ceea ce și
constituie în întregime Matematica.
În viața de zi cu zi noi sistematic apelăm la ea, la Regina tuturor
științelor. Trezindu-ne dimineață, primul lucru ce-l facem realizăm
în ce zi ne aflăm, cât e ora, la ce oră trebuie să mergem la serviciu
sau la școală, la ce oră vom reveni acasă. Făcând cumpărături de
asemenea efectuăm careva calcule, care și cât costă, cât trebuie să
plătim sau cât trebuie să primi. Utilizarea elementelor de bază a
matematicii a devenit pentru noi ceva firesc, obișnuit, că noi și
uităm: că cândva străbunei noștri nu posedau atâtea cunoștințe.
Probabil ei au avut nevoi de mult timp și multă muncă pentru a
descoperi începutul matematicii.
Astăzi vom efectua o excursie în împărăția Matematicii pentru ca
încă odată să vedem ce rol important joacă ea în viața noastră. De
acest lucru ne vor ajuta să ne convingem echipa îndrăgostiților de
matematică. Deci să-i întâmpinăm.

Concursul va consta din trei probe:

1. Runda I:Prezentarea echipelor
2. Runda II: Blitz
3. Runda III: Inelul - Creier
4. Runda IV: Rezolvarea problemelor
5. Runda V: Concursul căpitanilor

Ca și la orice concurs desigur avem nevoie de participanți, deci să întâmpinăm

echipele.
Prezentarea echipei:
ECHIPA I:
ECHIPA II:

Dar ce concurs fără premiere, fără juriu, deci permiteți-mi de a vă prezenta mult
stimatul juriu care va aprecia dibăcia şi inteligenţa fiecărei echipe.
Vă prezentăm juriul:
1.

Deci să spunem START concursului

RUNDA I
Prezentatorul: Dragi căpitani vă oferim cuvântul de a vă prezenta deviza echipei .
 RUNDA II
BLITZ (la viteză)
1. Care unitate de măsură pentru lungime este utilizată în marea majoritate a
țărilor? Metru
2. Pe ele se învață oamenii. Greșeli
3. Care este cel mai mai plăcut moment a unei lecții? Sunetul la REPAUS
4. Ce semn de punctuație vom plasa între doi de doi astfel încît să obținem un
număr mai mare ca 2 și mai mic ca trei? Virgulă
5. Care este deosebirea dintr-un număr și o cifră? Numărul este rezultatul
unei operații, iar cifra este simbol matematic
6. De câte ori apre cifra 5 în șirul numerelor de la 1 la 99? 19 ori
7. Această cifră a apărut ultima. Ea a apărut în India și se numia sunia, arabii
însă au tradus-o în limba lor- sifr. De atunci toate simbolurile matematice au
fost numite cifre. Despre ce cifră este vorba? Zero
8. Ai întrecut un atlet care era pe poziția a doua. Pe ce poziție ești acum?(a
doua)
9. Cîte cifre de patru se întîlnesc de la 1 pînă la 100? (19)
10.Un avion pacurge distanța dinte Chișinău-Moscova timp de o oră și 20
minute, iar distanța Moscova – Chișinău doar în 80 minute. Cum explicați
acest lucru? 0 oră și 20 min = 80 min
11.Ce a fost ieri și va fi și mîine?
12.

RUNDA III
Inelul - Creier
1. Cum putem împărți numărul188 în jumătăți egale astfel încît să obținem
două numere de o 100.
2. Cîte triunghiuri sunt în imagine? 20
3. Plasați semnul + în expresie 8 8 8 8 8 8 8 8 = 1000 astfel încît să obțineți o
egalitate.
4. În luna mai , joi
Pe data de douăzeci şi trei,
Medicul dentist îi spune lui Matei:
Vei veni la consultaţie
Fix peste trei săptămâni
După-amiaza, tot pe la ora trei.
Când va veni din nou
La consultaţie Matei ?
5. 60 de pagini de hîrtie au grosimea de 1 cm. Ce grosime are o carte cu 240 de
foi? 2 cm
RUNDA IV
Rezolvarea problemelor
1. O flacără olimpică a fost purtată pe rând într-o țară de 25 de tineri: 4 au
purtat-o câte 14,5 km, 5 a cîte 13,75 km și restul a cîte 1,325 km. Câți
kilometri a parcurs flacăra în această țară?
2. Un arbore de 100 ani produce 1,7 kg de oxigen într-o oră. De câți astfel de
arbori este nevoie pentru ca 24 de elevi să poată supravețui timp de o oră,
dacă fiecare elev are nevoie de 0,7 kg de oxigen în acest timp?
3. Trei găini timp de 3 zile sau ouat 3 ouă. Cîte ouă se vor oua 12 găini timp de
12 zile?
4. Tarta festivă cu portocale și ciocolată (4 porții) Ingridiente:
 0,5 kg portocale
 0,2 kg unt
 0,2 kg făină de grâu
 4 ouă
 0,25 kg de zahăr tos
 0,3 kg ciocolată cu lapte

Aflați cantitățile necesare a fiecărui ingridient, pentru a pregăti această tartă

festivă pentru 12 elevi
Runda V
Concursul căpitanilor
6. Jucătoarea de volei, dubla campioană mondială, Ekaterina Gamova este
recunoscută pentru faptul că încheie des atacurile propriei echipe.
Î: Ce poreclă din 2 cuvinte i-au dat jucătoarei comentatorii din Canada?

I1. Porecla vine şi de la numele jucătoarei.

I2. Uneori se întâmplă ca atacul său să pună punct şi pe meci.

Răspuns: Game over

Comentariu: „Game over” sună similar cu Gamova.
7. La 14 martie 1995, Norman Thagard a efectuat un zbor în cosmos la bordul unei
nave ruseşti. Astfel, conform părerii paradoxale a wikipediei în limba engleză,
Norman este primul american care a devenit ACESTA.
Î: Ce a devenit Norman?

I1. Termenul dat derivă din cuvintele greceşti care se traduc ca „univers” şi
„marinar”.
I2. Primul a fost din Uniunea Sovietică, la mijlocul anilor 1960, pe data de 12
aprilie.

Răspuns: Cosmonaut
Comentariu: Termenul „cosmonaut” vine de la „kosmos” şi „nautes”.
13. Iată câteva caracteristici medii ale unui obiect zburător: viteza maximă – 65
km/h, viteza maximă cu încărcătură – 30 km/h, distanţa maximă – 13 km, termen
mediu de „lucru” – 80-120 zboruri.
Î: Despre ce este vorba?

I1. Raportul mediu al masei încărcăturii faţă de masa proprie – 3/4.

I2. Dimensiuni: de la 2 până la 39 mm

Răspuns: Albină
Există multe mituri indo-europene cu privire la originea oamenilor din plante. Unii
cercetători consideră că urmele acestor mituri există şi până în prezent şi anume,
prin miturile în care este pomenită EA.
Î: Ce este EA?

I1. În prezent, aceste mituri sunt mai des auzite de copii.

I2. Este vorba despre o legumă.

Răspuns: Varza
Comentariu: Istoria despre sursa copiilor
Iată câteva argumente ale lui Zenon legate indirect de el: Argumentul săgeţii,
conform căruia săgeata este mereu în repaos, chiar şi când zboară, Ahile şi broasca
ţestoasă, conform căruia Ahile nu va putea ajunge niciodată broasca ţestoasă, cât
de rapid nu ar fi. În matematică, este folosit ca număr, în filosofie, se referă la
spaţiu şi timp.
Î: Ce este el?

I1. Frica de el este cunoscută ca apeirofobie.

I2. Este definit ca “mai mare decât cel mai mare lucru la care te poți gândi”.

Răspuns: infinit.

Ea este numele acestei poze. Ea mai este răspunsul la ghicitoarea: ”Pe-o câmpie de
mohor, ea dansează-ntr-un picior”.
Î: Ce este ea?

I1. Se consideră că prima dintre ele a fost inventată de Thomas Saint în anul 1790.
I2. De atunci, mulți au contribuit la perfecționarea ei, inclusiv Isaac Merritt Singer.

Răspuns: Mașina de cusut