”MATEMATICA -

ȘTIINȚA SUPREMĂ”
VICTORINĂ MATEMATICĂ
Moderator:
Nemerenco Viorica,
profesor de fizică / matematică
Obiectivele operaţionale:
Sporirea interesului faţă de matematică;
Lărgirea orizontului de cunoaştere în domeniul matematicii;
Consolidarea cunoştinţelor la obiect;
Deşteptarea către comunicare şi studierea independentă a obiectului;
Dezvoltarea asociativităţii, plasticităţii gîndirii, imaginaţiei,
stimularea fanteziei.
Deşteptarea către perfecţionarea calităţilor creativ-artistice;
Descoperirea interesului de cunoaştere a elevilor;
Aprecierea gradului de creativitate;
Dezvoltarea curiozităţii, imaginaţiei, îndrăznelii şi înaintarea
ipotezelor pentru rezolvări nestandarte;
Descoperirea părţilor estetice ale matematicii şi procesului de căutare
a adevărului.
 PROBA – I
„ PREZENTAREA
ECHIPELOR”
punctaj maxim – 5p

Fiecare echipă face prezentările: denumirea,

emblema, deviza, etc.
 PROBA – II
„PESCARUL
AMATOR”
fiecare răspuns corect va fi notat cu – 1 p

Fiecare membru al echipei va ”pescui” pe rând

câte o întrebare la care va trebui să răspundă,
timp de gândire – 30 secunde
1. Cîte fructe poate mînca un copil pe nemîncate?
2. Cum se poate să scoţi 10 din 10 şi să rămînă tot 10?
3. Elena are 7 ani. Maria - 5ani. Cu cît va fi mai mare Elena decît Maria peste 10ani?
4. Valentin are 2 fraţi şi 2 surori. Cîţi fraţi are Alina, sora lui?
5. Care an durează o singură zi?
6. Adrian are 10 ani. Cîte zile de naştere are?
7. O fetiţă mergea spre casă cu un coşuleţ în care se aflau 2 boboci de gîscă 2 boboci de raţă. Cîte
picioare mergeau spre casă?
8. O orchestră formată din 8 muzicanţi cîntă o melodie în 4 minute. În cîte minute vor cînta aceeaşi
melodie o orchestră din 6 muzicanţi?
9. Camelia e mai mare decît sora mea cu 7 ani. Cîţi ani avea Camelia cînd s-a născut sora mea?
10. O casă are 4 camere. Dintr-o cameră s-au făcut 2 camere. Cîte camere are casa?
11. La mâini avem 10 degete, câte degete avem la 10 mâini?
12. Ce fel de multime este mulţimea maeştrilor de şah, care au vîrsta de 3 ani?
13. Doi au jucat dame 4 ore. Câte ore a jucat fiecare din ei?
14. Cât primim la adunarea celui mai mare şi a celui mai mic număr de o cifră?
15. Un cub se taie în două. Câte cuburi se obţin?
16. Este indian de origine şi mai are nouă fraţi. Dacă se desparte de ei, nu-i face pielea o para. Dacă se
alătură la dreapta oricărui frate, sporeşte munca acestuia de zece ori. Despre cine este vorba?
17. Sunt un număr natural, sunt mai mic decât 100, predecesorul meu este pătrat perfect, succesorul
meu este cub perfect. Cine sunt eu?Variante de răspuns:17, 24, 26, 63, 80,99.
18. Zburau nişte raţe: una înainte şi două în urmă, una în urmă şi două înainte, una-i printre două şi trei
în rând. Câte rţe au zburat în total?
PROBA –III
„NUMERE
MAGIGE”
fiecare răspuns corect va fi notat cu – 3 p, timp alocat – 5 minute
Complectaţi pătrăţelele din poster cu numerele 2, 4, 8, 10, 12, 16, 18
astfel încât suma numerelor unite pe fiecare dreaptă
să fie egală cu 30. Soluţia problemei nu este unică.
REZOLVAREA
 PROBA –IV
„GIMNASTICA
MINŢII”
fiecare răspuns corect va fi notat cu – 1 p

Câte un membru al fiecărei echipe va răspunde la

10 întrebări fulger
 PROBA – V
„DOMINO
MATEMATIC”
fiecare exerciţiu rezolvat corect va fi notat cu – 1 p,
timp acordat – 3 min.

Fiecare echipă primește plicul cu domino, un domino

conține un exercițiu și un răspuns, rezolvați
exercițiile și aranjați dominoul.
 PROBA – VI
”CONSTRUCTO
RII”
timp acordat – 5 min.
Fiecare echipă primeste cîte un set identic de figuri
geometrice, în care se află trei complecte a cîte 7
figuri geometrice, numite tanuri, ale jocului
„Tangram”. Din ele vor face o aplicaţie, pe care o
vor numi-o. Punctaj maxim - 10 puncte, dacă au fost
utilizate toate piesele şi s-a obţinut o imagine
 VĂ
MULȚUMESC
PENTRU
ATENȚIE!!!