Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.

2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

Nr. săptămâni: 34 Total ore:68 (2 ore/săptămână )

PLANIFICARE ANUALĂ ALGEBRĂ-CLASA a VII-a A

NR. UNITATEA DE ÎNVĂȚARE NR.ORE ALOCATE NR.ORE

CRT. SEMESTRIAL ALOCATE
ANUAL
I II
1. TEST PREDICTIV 4 - 4
2. MULŢIMEA DE NUMERE REALE 23 - 23

3. ECUAŢII ŞI SISTEME DE ECUAŢII LINIARE 5 17 22

4. ELEMENTE DE ORGANIZAREA DATELOR - 7 7

5. LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ 2 2 4

6. RECAPITULAREA ȘI CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR - 6 6

7. SĂPTĂMÂNA ,,ȘCOALA ALTFEL,,PLANIFICARE SEPARATĂ - 2 2

TOTAL 34 34 68

Nr. săptămâni: 17 Total ore:34 (2 ore/săptămână )

 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

ALGEBRĂ

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr de Săpt. Obs

Ore
RECAPITULARE •Recapitulare 3 S1-2
TEST INIȚIAL 4ore •Test iniţial 1 14-25.IX

1.1.Identificarea numerelor aparținând •Rădăcina pătrată a pătratului unui număr natural 1 28.IX-2X
diferitelor submulțimi ale lui ℝ • Estimarea rădăcinii pătrate dintr-un număr 1 28.IX-2X
2.1. Aplicarea regulilor de calcul pentru raţional 2 5-9X
estimarea şi aproximarea numerelor reale • Scoaterea factorilor de sub radical 2 12-16X
2.2. Utilizarea regulilor de calcul cu numere • Introducerea factorilor sub radical 1 S6
reale pentru verificarea soluţiilor unor ecuaţii • Numere iraţionale, exemple; mulţimea 19-30X
MULŢIMEA sau sisteme de ecuaţii liniare numerelor reale; incluziunile ℕ ⊂ℤ⊂ ℚ⊂ ℝ ; 2
NUMERELOR 3.1. Utilizarea unor algoritmi şi a proprietăţilor •Modulul unui număr real (definiţie, proprietăţi) ; S7-8
REALE operaţiilor în efectuarea unor calcule cu compararea şi ordonarea numerelor reale; 26X-6XI
23 ore numere reale reprezentarea numerelor reale pe axa numerelor 9-13XI
4.1. Folosirea terminologiei aferente noţiunii prin aproximări 4 16-20XI
de număr real (semn, modul, opus, invers) • Operaţii cu numere reale (adunare, scădere, 23-27XI
5.1. Elaborarea de strategii pentru rezolvarea înmulţire, împărţire, puteri cu exponent număr 3 2-4XII
unor probleme cu numere reale întreg); 14-22XII
6.1. Modelarea matematică a unor situații • Raţionalizarea numitorului de forma a √ b 1
practice care implică operații cu numere reale 3
• Media aritmetică ponderată a n numere reale, n ≥ 2
2 1
• Media geometrică a două numere reale pozitive
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

• Ecuaţia de forma x2 = a, unde a∈ℝ

•Evaluare
1.2. Identificarea unei situații date rezolvabile ▪ Transformarea unei egalități într-o egalitate 1 11-15.I
ECUAŢII prin ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare echivalentă; identităţi 18-29.I
ŞI SISTEME DE 3.2. Utilizarea transformărilor echivalente în ▪ Ecuaţii de forma ax + b = 0, a,b∈ R ;
ECUAŢII LINIARE rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de ecuaţii mulţimea soluţiilor unei ecuaţii; ecuaţii 4
5 ore liniare echivalente

LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S13

SEMESTRIALĂ ▪ Lucrare scrisă 1 7-11.XII
2 ore
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

Nr. săptămâni: 17 Total ore: 34 (2 ore/săptămână )

ALGEBRĂ

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL al II – lea

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr Săpt. Obs

de
ore
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

1.2. Identificarea unei situații date rezolvabile ▪ Ecuaţii de forma ax + b = 0, a,b∈ R ; 4 S18-19
prin ecuaţii sau sisteme de ecuaţii liniare mulţimea soluţiilor unei ecuaţii; ecuaţii echivalente 8-19.II
3.2. Utilizarea transformărilor echivalente în ▪ Sisteme de două ecuaţii liniare cu două necunoscute; S20-S22
ECUAŢII rezolvarea unor ecuaţii şi sisteme de ecuaţii rezolvare prin metoda substituţiei şi/sau prin metoda 6 22.II-12.III
ŞI SISTEME DE liniare reducerii
ECUAŢII LINIARE 4.2. Redactarea rezolvării ecuaţiilor şi sistemelor ▪ Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor sau a S23,S25,S26
17 ore de ecuaţii liniare sistemelor de ecuaţii liniare 6 15-19.III
5.2. Stabilirea unor metode de rezolvare a 29III-1.IV
ecuațiilor sau a sistemelor de ecuații liniare ▪ Probă de evaluare 12-16.IV
6.2. Transpunerea matematică a unor situații date, 1
utilizând ecuații și/sau sisteme de ecuații liniare
1.3. Identificarea unor informații din tabele, ▪ Produsul cartezian a două mulţimi nevide; sistem de 2 S27
grafice și diagrame axe ortogonale în plan; 19-23.IV
2.3. Prelucrarea unor date sub formă de tabele, •Reprezentarea într-un sistem de axe ortogonale a 2 S28
ELEMENTE DE grafice sau diagrame în vederea înregistrării, unor perechi de numere reale; reprezentarea punctelor 26-29.IV
ORGANIZARE A reprezentării și prezentării acestora într-un sistem de axe ortogonale; distanţa dintre două
DATELOR 3.3. Alegerea metodei adecvate de reprezentare a puncte din plan
7 ore problemelor în care intervin dependenţe • Reprezentarea şi interpretarea unor dependenţe S29
funcţionale și reprezentări ale acestora funcţionale prin tabele, diagrame şi grafice; poligonul 2 10-14.V
4.3. Descrierea în limbajul specific matematicii a frecvenţelor
unor elemente de organizare a datelor ▪ Probă de evaluare
5.3. Analizarea unor situaţii practice prin 1
elemente de organizare a datelor
LUCRARE SCRISĂ ▪Pregătirea lucrării scrise 1 S30(13)
2 ore ▪Lucrare scrisă 1 17-21.V
RECAPITULARE ▪Exercitii si probleme recapitulative 6 S32-S34
6ore 24.V-18.VI
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

Sem. II S 7(S24) 22-26.03.2021 Săptămâna ,Şcoala altfel: Să știi mai multe,să fii mai bun!” planificare separată

Nr. săptămâni: 34 Total ore:68 (2 ore/săptămână )

Avizat
Director

PLANIFICARE ANUALĂ GEOMETRIE - CLASA a VII-aA

NR. NR. ORE ALOCATE NR.ORE

CRT. UNITATEA DE ÎNVĂȚARE SEMESTRIAL ALOCATE
ANUAL
I II

1. RECAPITULARE/TEST PREDICTIV 4 - 4

2. PATRULATERE 20 - 20
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

3. CERCUL 8 - 8

4. ASEMANAREA TRIUNGHIURILOR - 16 16

5. RELAŢII METRICE IN TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC - 16 16

6. LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ 2 2 4

7. RECAPITULAREA ŞI CONSOLIDAREA CUNOŞTINŢELOR - 4 4

8. SĂPTĂMÂNA,,SCOALA ALTFEL,, -PLANIFICARE SEPARATĂ - 2 2

TOTAL 34 34 68

Nr. săptămâni: 17 Total ore:34 (2 ore/săptămână )

GEOMETRIE

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr de Săpt. Obs

 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

Ore
Recapitulare ▪Recapitulare 3 S1-2
Test inițial 4 ore ▪Test inițial 1 14-25.IX
1.4. Identificarea patrulaterelor particulare ▪ Patrulaterul convex; suma măsurilor 2 28.IX-2.X
în configurații geometrice date unghiurilor unui patrulater convex 5-16.X
2.4. Descrierea patrulaterelor utilizând • Paralelogramul: proprietăţi; aplicaţii în 4 19.X-6.XI
definiții și proprietăți ale acestora, în geometria triunghiului: linie mijlocie în 9-13.XI
PATRULATERE configuraţii geometrice date triunghi, centrul de greutate al unui triunghi 16XI-4.XII
20 ore 3.4. Utilizarea proprietăţilor patrulaterelor • Paralelograme particulare: dreptunghi, romb, 6
în rezolvarea unor probleme pătrat; proprietăţi
4.4. Exprimarea în limbaj geometric a • Trapezul, clasificare, proprietăţi; linia 2
noţiunilor legate de patrulatere mijlocie în trapez; trapezul isoscel, proprietăţi
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice • Perimetre și arii: paralelogram, 5
adecvate în vederea optimizării calculării paralelograme particulare, triunghi, trapez
unor lungimi de segmente, a unor măsuri de ▪ Probă de evaluare 1
unghiuri şi a unor arii
1.5. Identificarea elementelor cercului şi/sau ▪ Unghi înscris în cerc; coarde şi arce în cerc, 2 14-22.XII
poligoanelor regulate în configurații proprietăţi: la arce congruente corespund
geometrice date coarde congruente şi reciproc,
2.5. Descrierea proprietăților cercului şi ale •Diametrul perpendicular pe o coardă, arce 2 11-15.I
CERCUL poligoanelor regulate înscrise într-un cerc cuprinse între coarde paralele, coarde egal
8 ore 3.5. Utilizarea proprietăților cercului în depărtate de centru; tangente dintr-un punct
rezolvarea de probleme exterior la un cerc 1 S16
4.5. Exprimarea proprietăţilor cercului şi ale • Poligoane regulate înscrise într-un cerc
poligoanelor în limbaj mathematic (construcție, măsuri de unghiuri) 1 18-22.I
5.5. Interpretarea unor proprietăți ale • Lungimea cercului şi aria discului
cercului și ale poligoanelor regulate 1 25-29.I
folosind reprezentări geometrice ▪ Probă de evaluare
LUCRARE SCRISĂ ▪ Pregătirea lucrării scrise 1 S13
2 ore ▪ Lucrarea scrisă 1 7-11.XII
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

Nr. săptămâni: 17 Total ore: 34 (2 ore/săptămână )

GEOMETRIE

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL al II – lea

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr de Săpt. Obs

ore
1.6. Identificarea triunghiurilor asemenea în ▪ Segmente proporţionale; teorema paralelelor 1 S1
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

configurații geometrice date echidistante (fără demonstraţie) 8-19.II

2.6. Stabilirea relaţiei de asemănare între • Teorema lui Thales (fără demonstraţie); 3 22-26.II
ASEMANAREA triunghiuri reciproca teoremei lui Thales; împărţirea unui 1-5.III
TRIUNGHIURILO 4.6. Exprimarea în limbaj matematic a segment în părţi proporţionale cu numere 8-12.III
R proprietăţilor unor figuri geometrice (segmente) date 2 15-19.III
12 ore folosind asemănarea • Triunghiuri asemenea; criterii de asemănare
6.6. Implementarea unei strategii pentru a triunghiurilor; 2
rezolvarea unor situaţii date, utilizând • Teorema fundamentală a asemănării, aplicații 2
asemănarea triunghiurilor • Raportul ariilor a două triunghiuri asemenea 1
• Aproximarea în situații practice a distanţelor
folosind asemănarea 1
• Probă de evaluare
1.7. Recunoașterea elementelor unui ▪ Proiecţii ortogonale pe o dreaptă; 1 29III
RELAŢII triunghi dreptunghic într-o configuraţie •Teorema înălţimii; teorema catetei 3 12/16.IV
METRICE ÎN geometrică dată • Teorema lui Pitagora; reciproca teoremei lui 2 19-23IV
TRIUNGHIUL 2.7. Aplicarea relaţiilor metrice într-un Pitagora
DREPTUNGHIC triunghi dreptunghic pentru determinarea • Noţiuni de trigonometrie în triunghiul 2 26-29IV
14 ore unor elemente ale acestuia dreptunghic: sinusul, cosinusul, tangenta şi
3.6. Utilizarea asemănării triunghiurilor în cotangenta unui unghi ascuţit
configurații geometrice date pentru • Rezolvarea triunghiului dreptunghic; 2 10-14.V
determinarea de lungimi, măsuri și arii aplicaţii: •Calculul elementelor (latură, 3 24-31.V
3.7. Deducerea relaţiilor metrice într-un apotemă, arie, perimetru) în triunghiul
triunghi dreptunghic echilateral, în pătrat și în hexagonul regulat;
4.7. Exprimarea în limbaj matematic a aproximarea în situații practice a distanţelor
relaţiilor dintre elementele unui triunghi folosind relaţii metrice 1 2-4.VI
dreptunghic • Probă de evaluare
5.7. Interpretarea unor relaţii metrice între
elementele unui triunghi dreptunghic
LUCRARE SCRISĂ ▪Pregătirea lucrării scrise 1 S30(13)
2 ore ▪Discutarea lucrării scrise 1 17-21.V
RECAPITULAREA ▪Exercitii si probleme recapitulative conform 4 S33-34
 Conform cu: Programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale NR. 3393/28.02.2017
An şcolar: 2020/2021 Liceul Tehnologic Topraisar
Disciplina: Matematică

CUNOŞTINŢELOR planului de recapitulare 7-18.VI

4 ore

Sem. II S 7(S24) 22-26.03.2021 Săptămâna ,Şcoala altfel: Să știi mai multe,să fii mai bun!” planificare separată