petrecîndu-și și serile cu Sophie în rugăciune, în lecturarea Biblie și catehismului-ceea

ce a înlocuit educația religioasă formală din școală. În cele ce urmează o sa mă opresc asupra
unui capitol care se intitulează "Misiunea Educației Creștine ".
Evidențiind misiunea educație creștine autoarea admite fără ezitare faptul că viziunea
sa reflectă propria gândire și experiența subiectivă, ce mă impresionează este o uimitoare
smerenie în viziunea sa ea nu încearcă să creioneze un model exhaustiv al educației creștine și
nu oferă o anumită teorie sau o rețetă pentru educarea cu succes a copilului, ea doar
împărtășește ceea ce cunoaște despre capacitățile de dezvoltare ale copiilor, sub aspectul vieții
lor creștine și despre modul în care grija părintească și educația hrănesc aceste capacități.
Procesul educație creștine trebuie sa fie procesul de creștere - experiența propriei a fiecăruia,
o schimbare graduală ce include întreaga sa persoană. Misiunea și provocarea sunt uriașe și
pot fi îndeplinite doar dacă trăim pe deplin viața Bisericii. Pentru a înțelege și a împărtăși
cuvintele cu privire la Educația Creștină trebuie să percepem ca această lucrare este un
început unui gen de literatură ce urmează a fi produsă, dar din care s-a scris prea puțin. Cu
toate acestea, analizarea îndeaproape a activității lui Koulomzin ar trebui să rodească pentru
viitor ,căci urmând viziunea limpede a unor oameni ca ea ,mai putem av