7.12.

2020

Scrierea corectă a cuvintelor la/l-a. Aplicații

1. Scrie forma potrivită , după model

a) Acum (astăzi) Atunci (altădată)
îl aude l-a auzit
îl roagă l-a rugat
îl învaţă l-a învățat
îl întreabă l-a întrebat
îl învinge l-a învins
îl vede l-a văzut
îl muşcă l-a mușcat

b) a strigat ( pe el) l-a strigat

a lǎudat ( pe el ) l-a lăudat
a vǎzut ( pe el ) l-a văzut
a condus ( pe el ) l-a condus

2. Completaţi următoarele enunţuri cu unul din cuvintele: la sau l-a:

 A plecat cu bunicul la munte.

 L-a luat cu ea pe bunicul său.
 L-a adus cu mașina acasă.
 Mama ei lucrează la o fabrică de confecții.
 Irina l-a chemat repede pe domnul polițist.
 A luat borcanul și l-a asezat pe raft.
 La desen se pricepe cel mai bine mama mea.
 Mama l-a chemat pe Ionel în casǎ.
 Alin merge la patinoar.
 Laura învaţǎ la germană.
 Tu te gândeşti la vacanța de iarnă.
 Azi învǎţǎm despre nota la.
 Dorin l-a rugat ceva pe bunicul.
 Bǎieţii se duc la pescuit.
 Sandu l-a ajutat pe tata.

3. Daţi câte două exemple de enunţuri în care să folosiţi cuvintele l-a sau la:
l-a
Ionel l-a ajutat pe George să se ridice.
L-a întrebat pe tata când mai merg la cumpărături.
la
Eu cu prietenii mei mergem la munte.
L-am rugat pe tata să mă ia cu el la școală.
 4. Alege forma corectă şi dă un titlu potrivit:

Șoricelul și clapa

La / l-a pian Anda cânta

Dar nu l-a / la găsit pe la / l-a.
L-a / La ascuns un şoricel,
Când a încercat şi el. .

L-a / La căutat să arate

Cum a umblat el la / l-a clape
Împreună au cântat
Şi grozav s-au amuzat

5. Taie forma greşită:

La/l-a văzut pe Mihai la /l-a magazinul din colţ.

După ce la/l-a salutat, la/l-a ajutat să traverseze strada la/l-a școală.
Tina la/l-a iertat pe Marius pentru vorbele spuse în timp ce se uita la/l-a
televizor.
Tom la/l-a observat pe Jerry cum la/l-a ajutat pe puișor.

6. Subliniaţi cu albastru ortograma la şi cu verde ortograma l-a:

Pisica l-a prins repede pe șoricel.
La ea erau toate bomboanele?
Tata l-a rugat pe George să-i aducă ziarul din bucătărie.
Bunica a sosit într-o clipă la bucătărie.
La tine este foarte curat în cameră!
Maria a plecat la magazin.
Doamna învățătoare l-a strigat pe Andrei.
Temă pentru acasă:

1. Alcătuieşte enunţuri cu grupurile de cuvinte: l-a întâlnit, la concurs, l-a

ajutat, la ora stabilită, până la, l-a felicitat. Străduieşte-te ca propoziţiile
alcătuite să formeze un text. Alege un titlu potrivit. (în caiet).

2. Citeşte cu atenţie, alege forma corectă şi dă un titlu potrivit poeziei:

………..……………………………………..

Gina, răţuşca cea micuţă, - La / L-a furat şireata oare?

A plecat l-a / la piaţă Se-ntreba cu grijă mare
Foarte de dimineaţă. Şi la / l-a baltă se opri,
Pe Boby la / l-a mângâiat Dar pe loc ea înlemni:
Şi în pătuţ ea l-a / la lăsat. L-a / La doi paşi, în stufăriş,
- Să nu pleci , puiuţ, la / l-a baltă, Roşioara-i în tufiş.
Că vulpea abia te-aşteaptă. Oare ce s-a întâmplat?
Când s- a- ntors…bobocul nu-i, Puteţi să vă imaginaţi
Numai coaja oului. Şi apoi să continuaţi!

o Ce crezi că s-a întâmplat?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________