toate c� dificult�ile susmen�ionate au fost de natur� s� modifice metodologia

g�ndit�ini�ial pentru realizarea studiului, acestea ne-au permis totodat�

depistarea timpurie a unora dinconcluziile importante ale cercet�rii,
referitoare la comunicarea de slab� calitate �n privin�astatutului
materiei �n cadrul CD�, �i la num�rul extrem de redus de �coli multietnice care au
incluseduca�ia intercultural� �n curricula lor.Colectarea datelor la nivelul
�colilor s-a realizat prin intermediul aplic�rii unor instrumentespecifice. S-au
elaborat astfel opt instrumente, prezentate �n tabelul urm�tor:Tip instrumentGrup
�int� / responden�iGhid interviu semistructurat director Director /
DirectoareChestionar structurat administra�ieAdministra�ia �coliiGhid interviu
semistructurat cadru didacticCadre didacticeGhid interviu semistructurat
cadrul didacticresponsabil pentru implementarea materieiEduca�ie
intercultural�Profesorul de �tiin�e socio-umaneGhid focus grup cadre didacticeCadre
didacticeGhid interviu semistructurat p�rin�iP�rin�iGhid focus grup p�rin�i
majoritariP�rin�ii copiilor din etnia predominant� �n32