Indicator Colectivitatea generală Eşantion

Volumul N n

Media   xn i i
x
x n i i

caracteristicii
numerice
n i n i
cu n i N cu  ni  n

x  x    x  x
2
Dispersia 0
2
ni i
2 
i
caracteristicii  s2
numerice n i n i

Media
caracteristicii M m
p
alternative N f 
n
Dispersia
caracteristicii
alternative  2p  p (1  p ) s 2f  f (1  f
 Eşantion

x
x n i i

n i
cu  ni  n

  x  x
2
i ni
s2 
n i

m
f 
n
s 2f  f (1  f )
 Exemplul 1: Un producător de bomboane preambalează produsele la cutii ce
trebuie să aibă în medie 120 de grame. El doreşte să verifice corectitudinea
ambalării şi organizează un sondaj de n=100 observaţii (cutii), pentru care se
obţine o greutate medie de 118,5g, cu o abatere medie pătratică de 5g. Să se
testeze ipoteza conform căreia, în medie, cutiile au câte 120g, cu alternativa că
greutatea este diferită de 120g (< 120g sau > 120g) pentru o probabilitate de
95%.

Date cunoscute:

μ0=120g

n=100 (n>30)

x¯=118,5g

s=+/-5g

Etape de rezolvare

1 Ipoteze
H0 μ=μ0 μ=120g
H1 μ≠μ0 μ<μ0 μ>μ0 μ≠120g

2 Testul calculat
zcalculat= -3

3 Regiunea de respingere (z critic)

zcritic=zα/2=z0,025 zcritic=1,96 NORMSINV 1.959964

4 Decizia
Pentru ca z calculat (în modul) este mai mare decât z critic, respingem ipoteza nulă.
Avem argumente să garantăm cu o probabilitate de 95% că greutatea medie a unei cu
 ele la cutii ce Tipul de problemă: Testarea ipotezei privind media, pe eșantioane d
ectitudinea (n>30)
pentru care se
de 5g. Să se
alternativa că Natura distribuției: Distribuție normală. Testul Z
babilitate de

Tipul testului: Test bilateral

Nivel de încredere (1-α)=0,95

Nivel sau prag de semnificație (α)=0,05, iar α/2=0,025

x  0
zcalculat 
sx / n

em ipoteza nulă.
ea medie a unei cutii este diferită de 120g (acceptăm ipoteza alternativă).
edia, pe eșantioane de volum mare

2=0,025
 Exemplu: În vederea aprecierii rezultatelor obţinute de ansamblul studenţilor
din anul II REI, la examen, în sesiunea iulie 2011, se extrage aleator simplu
repetat un eşantion format din 100 de studenţi şi se observă că proporţia celor
care au luat notă de până la 5 este de 40%. Să se verifice ipoteza potrivit
căreia proporţia acestei categorii de studenţi diferă în mod semnificativ de
proporţia înregistrată la acelaşi examen în anul anterior, de p0=42%. Riscul
asumat este de =0,10.

Date cunoscute:

p0=0,42

n=100 (n>30)

m=40

Media unei variabile alternative: f=m/n=0,40

Dispersia unei variabile alternative f(1-f)=0,40*0,60=0,24

Etape de rezolvare

1 Ipoteze
H0 p=p0 p=0,42
H1 p≠p0 p<p0 p>p0 p≠0,42

2 Testul calculat
zcalculat= -0.408248

3 Regiunea de respingere (z critic)

zcritic=zα/2=z0,05 zcritic=1,645 NORMSINV 1.644854

4 Decizia
Pentru ca z calculat (în modul) este mai mic decât z critic, acceptăm ipoteza nulă.
Nu avem argumente să garantăm cu o probabilitate de 90% că proporția studenților d
mblul studenţilor Tipul de problemă: Testarea ipotezei privind proporția, pe eșantioa
leator simplu mare (n>30)
ă proporţia celor
za potrivit
mnificativ de Natura distribuției: Distribuție normală. Testul Z
0=42%. Riscul

Tipul testului: Test bilateral

Nivel de încredere (1-α)=0,90

Nivel sau prag de semnificație (α)=0,10, iar α/2=0,05

f  p0
zcalculat 
f (1  f ) / n

ipoteza nulă.
porția studenților diferă semnificativ de cea înregistrată în anul anterior (respingem ipoteza alternativă)
roporția, pe eșantioane de volum

lZ

/2=0,05

)/n

ipoteza alternativă).
 Exemplu: În vederea verificării greutăţii produselor dintr-un lot de piese, se
extrage simplu repetat un eşantion format din 25 de piese. La nivelul
eşantionului se obţine o greutate medie de 340g şi o abatere standard de 10g.
Să se verifice ipoteza potrivit căreia greutatea medie a unei piese din întregul
lot concordă cu greutatea medie prevăzută de normele STAS μ0=330g. Riscul
asumat este de =0,05.

Date cunoscute:

μ0=330g

n=25 (n<=30)

x¯=340g

s=+/-10g

Etape de rezolvare

1 Ipoteze
H0 μ=μ0 μ=330g
H1 μ≠μ0 μ<μ0 μ>μ0 μ≠330g

2 Testul calculat
tcalculat= 5

3 Regiunea de respingere (z critic)

tcritic=tα/2;n-1=t0,025;24 tcritic=2,064 TINV 2.063899 Obs. Includem 2*nivelul sau p

4 Decizia
Pentru ca t calculat (în modul) este mai mare decât t critic, respingem ipoteza nulă.
Avem argumente să garantăm cu o probabilitate de 95% că greutatea unei piese din î
un lot de piese, se Tipul de problemă: Testarea ipotezei privind media, pe eșan
La nivelul (n<=30)
e standard de 10g.
piese din întregul
AS μ0=330g. Riscul Natura distribuției: Distribuție Student. Testul t

Tipul testului: Test bilateral

Nivel de încredere (1-α)=0,95

Nivel sau prag de semnificație (α)=0,05, iar α/2=0,025

Număr de grade de libertate n-1, 25-1=24

x  0
tcalculat 
sx / n

Obs. Includem 2*nivelul sau pragul de semnficație

pingem ipoteza nulă.

eutatea unei piese din întregul lot este diferită de 330g (acceptăm ipoteza alternativă).
rivind media, pe eșantioane de volum mic

Testul t

5, iar α/2=0,025

=24
s 2

  x
i x  2

x
n 1
  Exemplu: Managerul unui restaurant doreşte să determine dacă după o
campanie publicitară a mărit semnificativ media încasărilor zilnice. El
culege date privitoare la 50 de zile înainte şi după încheierea campaniei
publicitare.

 Înaintea campaniei După campanie

n1=50 n2=50

x
̅ 1=12,55 mii RON x
̅ 1=13,30 mii RON
sx1=2,15 mii RON sx1=2,38 mii RON

 Sunt informaţiile suficiente pentru a susţine ipoteza conform căreia mediile

încasărilor diferă semnificativ, adică sunt semnificativ mai mari după
campania publicitară. Să se utilizeze o probabilitate de 95% (z=1,645).

Date cunoscute:

n1=50 n2=50

x̅1=12,55 mii RON x̅1=13,30 mii RON

sx1=2,15 mii RON sx1=2,38 mii RON

Etape de rezolvare

1 Ipoteze
H0 μ1=μ2
H1 μ1<μ2

2 Testul calculat
σ(x̅1-x̅2) 0.45358
zcalcula -1.6535
3 Regiunea de respingere (z critic)
zcritic=zα=z0,05 zcritic=1,645 NORMSI 1.64485

4 Decizia
Pentru ca z calculat (în modul) este mai mare decât z critic, respingem ipoteza nulă
Avem argumente să garantăm cu o probabilitate de 95% că media încasărilor a fos
 mine dacă după o
sărilor zilnice. El Tipul de problemă: Testarea ipotezei privind diferența din
heierea campaniei eșantioane de volum mare (n>30)

Natura distribuției: Distribuție normală. Testul Z

Tipul testului: Test unilateral stânga

onform căreia mediile

v mai mari după
e 95% (z=1,645). Nivel de încredere (1-α)=0,95

Nivel sau prag de semnificație (α)=0,05.

z
 x 1

 x2  D   x x
  x  x2  1

1
, respingem ipoteza nulă.
ă media încasărilor a fost mai mare după campania publicitară (acceptăm ipoteza alternativă).
vind diferența dintre două medii, pe

Testul Z

5.

 x21  x22 s x21 s x22

  x x     
1 2
n1 n2 n1 n2
alternativă).
  Exemplu: Se doreşte testarea ipotezei conform căreia între două mărci de
autoturisme nu există diferenţe semnificative privind cheltuielile de
funcţionare. Pentru aceasta 20 de posesori de autoturisme (8 ai primei mărci
şi 12 ai celei de-a doua) sunt rugaţi să ţină cu acurateţe evidenţa cheltuielilor
de funcţionare timp de 1 an. Pentru un nivel de încredere de 90% (t=1,734)
să se testeze această ipoteză pe baza datelor prelucrate din cele două
eşantioane:

 Marca 1 Marca 2

n1=18 n 2=12
x
̅ 1=5,696 sute RON x
̅ 1=5,273 sute RON
sx1=0,485 sute RON sx1=0,635 sute RON

Date cunoscute:

 Marca 1 Marca 2

n1=8 n2=12
x̅1=5,696 sute RON x̅1=5,273 sute RON
sx1=0,485 sute RON sx1=0,635 sute RON

Etape de rezolvare

1 Ipoteze
H0 μ1=μ2
H1 μ1≠μ2

2 Testul calculat
sc2 0.33789167 0.26532
tcalcula 1.59430807
3 Regiunea de respingere (z critic)
tcritic=tα;n1+n2-2 tcritic=1,734 TINV 1.73406

4 Decizia
Pentru ca t calculat (în modul) este mai mic decât t critic, acceptăm ipoteza nulă.
Nu avem argumente să garantăm cu o probabilitate de 90% că există diferenţe semni
re două mărci de
tuielile de Tipul de problemă: Testarea ipotezei privind diferența din
eșantioane de volum mic (n<=30)
(8 ai primei mărci
videnţa cheltuielilor
de 90% (t=1,734)
n cele două Natura distribuției: Distribuție Student. Testul t

Tipul testului: Test bilateral

Nivel de încredere (1-α)=0,90

Nivel sau prag de semnificație (α)=0,10, α/2=0,05

t
x  x   D
1 2 n  1 s 2

s c2  1 x1

1 1
s   
2  n1  1
c
 n1 n2 
ăm ipoteza nulă.
xistă diferenţe semnificative privind cheltuielile de funcţionare (respingem ipoteza alternativă).
ivind diferența dintre două medii, pe

Testul t

, α/2=0,05

2

n 1
 1  s 2
x1
  n 2
 1 s 2
x2

 1
n  1 s 2
x1
  n 2
 1 s 2
x2
c
 n 1  1   n 2  1 n1  n 2  2