UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE

DEPARTAMENTUL ECONOMIE, MARKETING şi TURISM

CURRICULUM

la disciplina „Economie”
pentru Facultatea FRIŞPA
Ciclul I, Licenţă

AUTOR:
Teleuca Lina, dr., lect. super.

Chişinău 2020
2
 PRELIMINARII
Prezentul Curriculum universitar este un instrument metodic, ce reflectă cadrul general al
predării disciplinei “Economie” şi evaluării cunoştinţelor studenţilor. El include trei niveluri
comportamentale pe care se bazează formarea profesională: cunoaştere, aplicare şi integrare. De
asemenea se indică prin ce conţinuturi se preconizează realizarea obiectivelor proiectate, toate
acestea având drept scop ghidarea activităţilor de predare a profesorilor şi învăţare a studenţilor în
procesul de formare a viitorilor specialişti, ce nu poate fi conceput fără studierea teoriei
economice, ca ştiinţă fundamentală.
Cursul universitar „Economie” are ca scop fundamentarea aparatului categorial economic
necesar pentru formarea unei conştiinţe economice a viitorului specialist în drept, precum şi
pentru studierea altor discipline de specialitate. Conţinutul cusului dat relevă fundamentele de
bază ale mecanismului de funcţionare a economiei, desemnează conceptele privind relaţiile şi
raporturile din viaţa economică reală, fenomenele şi procesele ce ţin de activitatea economică.
Studierea acestei discipline are un rol deosebit de important în pregătirea viitorului
specialist, care îşi va desfăşura activitatea în contact direct cu problemele economice reale, pe
baza prelucrării şi interpretării informaţiilor faptice cu ajutorul cărora studentul va putea
fundamenta anumite decizii economice, participa la elaborarea unor sinteze, strategii în
dezvoltarea economiei.

I. ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Secţia zi Evaluar
e

Forma de

Titularul
discipliei
evaluare
Contact direct Activitatea Nr.
Codul disciplinei

independentă/ de
Total ore

individuală credite
Cont. direct

(ore)
Seminare
Lucru
indiv.

Departamentul
U03A26 120 60 60 2 2 4 ex EMkT
U03A27

3
 II. TEMATICA ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR

Nr. Contact direct Lucrul

d/o Tema individual
Total Prelegeri Lecţii
practice
1. Economia- forma acţiunii umane. 4 2 2 4
2. Activitatea economică şi elementele 44 2 2 4
ei.
3. Sistemul economic: caracteristica 4 2 2 4
generală şi mecanismul de
coordonare a activităţii economice.

4. Relaţiile instituţionale, proprietatea. 4 2 2 4

5. Piaţa şi elemtele ei de bază. 4 2 2 4

6. Concurenţa şi preţul. 4 2 2 4

7. Piaţa factorilor de producţie şi 4 2 2 4

veniturile factoriale.
8. Întreprinderea- unitate economică. 4 2 2 4

9. Costul de producţie şi eficienţa 4 2 2 4

economică.
10. Economia naţională şi creşterea 4 2 2 4
economică.
11. Inflaţia şi şomajul. 4 2 2 4
12. Finanţele publice şi impozitele. 4 2 2 4
13. Sistemul bancar şi creditele. 4 2 2 4
14. Relaţiile economice internaţionale. 4 2 2 4
15. Comerţul exterior- principala formă 4 2 2 4
de racordare la relaţiile economice
internaţionale.
Total 60 30 30 60

III. COMPETENȚE PROFESIONALE ȘI FINALITĂȚI DE STUDIU

În rezultatul studierii disciplinei „Economics” studentului i se va forma următorele competenţe:
C1 Cunoaşterea conceptelor, teoriilor, abordărilor, metodelor şi instrumentelor de naturăn
socio-economică în servicii publice.
C4 Fundamentarea de studii de prefezabilitate şi fezabilitate investiţilor pentru afaceri
necesare, reale, legale, şi eficiente, precum şi a planurilor, programelor şi procedurilor de
îndeplinire în timp real.
C8 Culegerea, analiza şi interpretarea pe date şi informaţii referitoare la problemele pieţii.
Finalități de învățare:
1.2.Identificarea, definirea conceptelor, teoriilor, metodelor şi instrumentelor de natura
economico-socială în servicii publice.
4.1 Descrierea procesului de luare a deciziilor optime în condiţii de certitudine, incertitudine,
risc şi faliment.
4.3Elaborarea strategiilor privind studiile de prefezabilitate şi fezabilitate investiţilor pentru
afaceri necesare, reale, legale, şi eficiente, precum şi a planurilor, programelor şi procedurilor
de îndeplinire în timp real.

4
 8.1 Identificarea şi definirea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi
interpretare a datelor referitoare la o problemă din domeniul de activitate.
8.3 Utilizare metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de culegere, analiză şi interpretare a
datelor referitoare la o problemă din domeniul de activitate.
IV. UNITATEA DE ÎNVĂŢARE
Obiectivele de referinţă
Studentul va fi capabil:
- să descrie etapele de evoluţie a gândirii
economice;
- să definească obiectul de studiu al economics-
lui;
- să aplice metodele şi instrumentele cercetării
economice;
- să reflecte funcţiile ştiinţei economice în
perioada modernă;
- să delimiteze legile economice de cele juridice;
- să generalizeze trăsăturile nivelului micro-,
mezo-, macro- şi mondoeconomic;
- să distingă abordarea pozitivă şi cea normativă;
- să analizeze principiile economice;
- să aprecieze locul teoriei economice în
sistemul ştiinţelor economice.
Studentul va fi capabil:
- să definească conceptele: nevoi, bunuri,
resurse,interese economice;
- să delimiteze conceptele de resurse economice
şi factori de producţie;
- să compare bunurile publice, private şi mixte;
- să argumenteze aplicabilitatea în practică a
problemei fundamentale a economiei;
- să analizeze fazele activităţii economice;
- să delimiteze categoriile de agenţi economici şi
funcţiile lor;
- să explice posibilitatea utilizării alternatice a
resurselor disponibile;
- să analizeze categoriile de agenţii economici şi
funcţiile lor.
Studentul va fi capabil:
- să identifice economia naturală şi trăsăturile ei;
- să identifice economia de schimb şi trăsăturile
ei;
- să analizeze funcţiile banilor;
- să aprecieze comparativ avantajele şi
dezavantajele sistemelor economice;
- să analizeze sistemele economice ;
- să propună modelul economic adecvat
Republicii Moldova;
- să analizeze modelele economiei contemporane.
Studentul va fi capabil:
- să identifice instituţiile şi tipologia lor;
- să determine rolul instituţiilor în economia de
piaţă;
Unităţi de conţinuturi
Tema 1. Economia- forma a activităţii
umane.
1.1 Geneza ştiinţei economice, etapele de
dezvoltare.
1.2 Obiectul de studiu a Economics-ului în
viziunea diferitor doctrine.
1.3 Metode de cercetare ale ştiinţei economice.
Legile economice.
1.4 Nivelele de cercetare şi funcţiile ştiinţei
economice.
Termeni-cheie:etapele de dezvoltare,
obiectul de studiu, obiectul de studiu în
viziunea diferitelor doctrine, metode de
cercetare, legile economice, nivele de
cercetare, economia pozitivă, economia
normativă.
Tema 2. Activitatea economică şi elemtele ei.
2.1 Premizele activităţii economice.Bunurile
economice.
2.2 Activitate economică: conţinut, structură.
2.3 Principalii agenţi economici.
Termeni-cheie:Nevoi umane, resurse
economice, bunuri economice, interese
economice, fazele activităţii economice,
sectoarele activităţii economice,
categoriile agenţilor economice.
Tema 3. Sistemul economic: caracteristica
generală şi mecanismul de coordonare a
activitpţii economice.
3.1 Economia naturală şi economia de schimb.
3.2 Esenţa şi evoluţia banilor.
3.3 Sistemul economic: conţinut, tipologie.
3.4 Economiile moderne, contemporane.
Termeni-cheie:sistem, sistemul economic,
economia naturală, economia de schimb,
economia mixtă, modele ale economiei
contemporane .
Tema 4. Relaţiile instituţionale. Proprietatea.
4.1 Rolul esenţa şi tipurile instituţilor ;
4.2 Proprietate şi conţinutul ei. Obiectele şi
subiecţii proprietăţii.
5
 - să identifice noţiunile: proprietate , obiect, 4.3 Pluralismul formelor de proprietate.
subiect de proprietate, privatizere; 4.4 Statul şi rolul statului în formarea şi
- să determine aspectele juridice şi economice ale dezvoltarea economiei.
proprietăţii; Termeni-cheie: tipologia instituţiilor,
- să compare avantajele şi dezavantajele instituţiile formale, informale, sistem
formelor de proprietate; instituţional, organizaţiile, proprietatea
- să aprecieze rolul statul în economia privată, publică, mixtă. Abordarea
contemporană; economică, juridică, mijloacele
- să identifice metode şi mijloacele de reglementării de stat în economie.
reglementării de stat în economie.
Studentul va fi capabil: Tema 5. Piaţa şi elementele ei de bază.
- să definească piaţa ca instituţie principală a 5.1 Piaţa- concept central al economiei de
economiei contemporane şi funcţiile ei; piaţă.
- să analizeze factorii de influenţează 5.2 Elementele modelul de comportament al
comportamentul consumatorului; consumatorului.
- să identifice esenţa principalelor elemente ale 5.3 Cererea şi factorii ce o determină. Legea
pieţei – cererea, oferta, preţul şi concurenţa; cererii.
- să stabilească echilbrul pieţei şi să analizeze 5.4 Oferta şi determinanţii ei. Echilibrul pieţei.
efectele cauzate de modificarea parametrilor Termeni-cheie:piaţa, elementele modelului de
cererii şi sau ofertei. comportament al consumatorului. Cererea,
factorii ce determină cererea, legea cererii.
Oferta, factorii ce determină oferta, legea
ofertei. Echilibrul de piaţă.
Studentul va fi capabil: Tema 6. Concurenţa şi preţul.
- să definească şi să analizeze tirpurile de preţuri 6.1 Preţul: conţinut, funcţii, tipuri şi modalităţi
şi evoluţia lor în economia naţională; de reglementare.
- să identifice concurenţa ca element 6.2 Pieţele concurenţei în teorie şi practică;
fundamental al pieţii; 6.3 Concurenţa: concept, instrumente, tipuri.
- să compare tipurile de concurenţă - perfectă şi Legea concurenţei.
imperfectă; Termeni-cheie: preţul, funcţiile, tipurile de
- să analizeze principalele trăsături ale pieţelor cu preţ. sistem de preţ. Concurenţa perfectă,
concurenţă perfectă, oligopoliste, cu concuremţa imperfectă. Oligopolul.
concurenţă de monopol şi monopoliste; Monopolul. Concurenţa monopolistică.
- Monopsonul. Oligopson.
Studentul va fi capabil: Tema 7. Piaţa factorilor de producţie şin
- să delimiteze veniturile factoriale; veniturile factoriale.
- să distingă elementele pieţii muncii; 7.1 Caracteristica generală a pieţei factorilor de
- să cerceteze sistemul de salarizare.; producţie.
- să compare piaţa capitalului cu piaţa monetară; 7.2 Piaţa funciară şi renta.
- să analizeze particularităţile pieţei pămîntului; 7.3 Piaţa capitalului şi dobînda.
- să analizeze veniturile factorilor. 7.4 Piaţa muncii şi salariul.
Termeni-cheie: Piaţa factorilor de
producţie : piaţa funciară, renta,
determinanţii cererii şi a ofertei pe piaţa
funciară, tipurile de rentă. Piaţa
capitalului: capitalul fix, capitalul
circulant, dobînda, rata nominală, reală a
dobînzii. Piaţa muncii, salariul: nominal
real. Salarizare în acord, pe unitate de timp.
Studentul va fi capabil: Tema 8. Întreprinderea- unitate economică.
- să definească conceptele: antreprenoriat, 8.1 Întreprinderea: principii de organizare şi
întreprindere, antreprenor, manager, agent funcţii.
economic, persoană juridică, persoană fizică; 8.2 Tipuri de întreprinderi.
- să determine rolul managementului şi 8.3 Planificare activităţii întreprinderii. Etapele
6
 marketingului în activitatea întreprinderii;
- să analizeze formele activităţii antreprenoriale,
conform legislaţiei în vigoare;
- să compare analizînd avantajele şi
dezavantajele businessului mare şi mic
- să structureze un bussines-plan;
- să cunoască etapele înregistrării unei afaceri.
Studentul va fi capabil:
- să identifice procesul de producţie şi
particularităţile lui;
- să analizeze posibilitatea combinării factorilor
de producţie;
- să distingă tipurile de cost şi ralţiilor dintre ele;
- să stabilească raportul dintre cost şi profit;
- să determine tipurile de venituri ale firmei;
- să analizeze principalele căi de reducere a
costului.
Studentul va fi capabil:
- să definească conceptul de macroeconomie;
- să analizeze indicatorii macroeconomici.
- să explice noţiunile de creştere economică şi
dezvoltare economică;
- să reprezinte structura ciclului economic, sub
aspect atît al determinărilor sale cantitative, cît
şi al factorilor cauzali şi perturbatori de
influenţă;
- să cunoască cauzele crizei economico-
financiare recente şi impactul socio-economic
al acesteia.
Studentul va fi capabil:
- să explice conceptul de şomaj ca formă a
dezechilibrului economic;
- să delimiteze cauzele şi formele şomajului;
- să descrie tipurile şi cauzele inflaţiei;
- să explice măsurile antiinfalţioniste în general şi
în particular pentru Republica Moldova;
- să analizeze politicile pasive şi active de
ocupare a forţei de muncă;
- să analizeze interdependenţa dintre şomaj şi
inflaţie.
Studentul va fi capabil:
- să identifice bugetul de stat şi componentele
acestuia;
de înregistrare în RM.
8.4 Marketing şi management- elemente de
bază în dezvolatrea activităţii economice.
Termeni-cheie: întreprindere, funcţiile
întreprinderii, criteriile de clasificare a
întreprinderii, etapele de înregistrare a
întreprinderii. Antreprenoriat, antreprenor,
organizarea afacerii. Planul de afaceri.
Marketing. Management.
Tema 9. Costul de producţie şi eficienţa
economică.
9.1 Organizarea combinării productive a
factorilor de producţie.
9.2 Concept, structură şi funcţiile costului de
producţie;
9.3 Eficienţa economică. Rentabilitatea
întreprinderii.
Termeni-cheie: conceptul de producţie.
Combinarea factorilor de producţie. Costul
de producţie. Costul explicit, contabil,
implicit, economic. Costul de producţie pe
termen scurt : costul fix, variabil,
marginal, mediu. Rentabilitatea
întreprinderii. Eficienţa economică.
Tema 10. Economia naţională şi creşetrea
economică.
10.1 Economia naţională şi principalii
indicatori macroeconomici.
10.2 Creşterea şi dezvolatrea economică;
10.3 Ciclicitatea dezvoltării economice. Criza
economică.
Termeni-cheie: economia naţională.
Indicatorii macroeconomici. Agregatele :
PIB, PGB, PNB, VN. Deflatorul PIB.
Creşterea economică : pozitivă, negativă,
zero. Rata creşterii economice. Factorii
creşterii economice. Ciclicitatea
dezvoltării economice. Criza economică.
Tema 11. Inflaţia şi şomajul.
11.1 Şomajul: esenţa, cauze, forme. Legea lui
Okun.
11.2Politica antişomaj.
11.3 Cauzele şi tipurile inflaţiei.
11.4Politica antiinflaţionistă.
Termeni-cheie: şomajul. Şomajul benevol,
forţat. Rata şomajului. Şomajul fricţional,
structural, ciclic. Politica anti-şomaj.
Măsuri active, pasive. Inflaţia. Formele
manifestării inflaţiei : moderată,
galopantă, hiperinflaţia. Politici anti-
inflaţioniste. Curba lui Fhilips.
Tema 12. Finanţele publice şi impozitele.
12.1 Fianţele publice. Bugetul de stat.
12.2 Impozitele şi sistemul fiscal.
7
 - să determine formele impozitelor;
- să caracterizeze politica bugetar-fiscală;
- să analizeze instrumentele politicii bugetar-
fiscale;
- să aprecieze metodele de finanţare a deficitului
bugetar.
Studentul va fi capabil:
- să identifice instituţiile bancare;
- să aprecieze rolul instituţiilor bancare în 13.1 Instituţiile bancare şi rolul lor în economie.
procesul economiei de piaţă;
- să caracterizeze şi să compare principalele 13.3Politica monetar-creditară: scopuri şi
forme ale creditului;
-să identifice scopurile politicii monetar-creditare.
Studentul va fi capabil:
- să analizeze structurile de bază ale economiei
mondiale;
- să analizeze dinamica principalelor pieţe şi
fluxuri economice mondiale;
- să aprecieze volumul comerţului exterior al
Republicii Moldova;
- să analizeze gradul de conexiune a economiei
Republicii Moldova cu restul lumii.
Studentul va fi capabil:
- să analizeze indicatorii comerţului exterior;
- să cunoască structura balanţei de plăţi externe;
- să analizeze balanţa de plăţi a RM;
- să identifice măsurile de echilibrare a balanţei
de plăţi.
V. LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENŢILOR
Produsul preconizat: R E F E R A T
Structura Produsului
1. Foaie de titlu (Anexa 1)
2. Cuprins (Anexa 2)
12.3 Politica bugetar-fiscală: scopuri şi
instrumente.
Termeni-cheie: Finaţele publice. Bugetul
de stat. Principiile bugetare. Devizul de
venituri, de cheltuieli. Soldul bugetar.
Datoria publică Politica fiscalăp, sistemul
fiscal, principii de politică fiscală,
impozitul, mecanismele impunerii.
Tema 13. Sistemul bancar şi creditul.
13.2 Creditul: esenţa şi clasificare.
instrumente.
Termeni-cheie: instituţiile bancare,
funcţiile, tipurile. Creditul. Carcateristicile
creditului, formale creditului : comercial,
bancar, ipotecar, obligatar, de consum.
Politica bugetar-creditară.
Tema 14. Relaţii economice internaţionale
14.1Esenţa economiei mondiale. Specializarea
internaţională a muncii.
14.2REI: esenţa şi forme.
14.3Comerţul internaţional.
14.4Piaţa vlutară şi cursul valutar.
Termeni-cheie: economia mondială.
Diviziunea mondială a muncii. Relaţiile
economice internaţionale, fluxurile
economice. Comerţul internaţional. Piaţa
valutară, cursul valutar.
Tema 15. Comerţul exterior- principala
formă de racordare la relaţiile economice
internaţionale.
15.1Comerţul exterior: concept şi evoluţie.
15.2Reorientarea geografică a comerţului
exterior.
15.3Balanţa de plăţi şi structura sa.
15.4Politici de echilibrare a balanţei de plăţi.
Termeni-cheie: comerţul exterior.
Indicatorii comerţului exterior. Balnaţa de
plăţi. Contul curent. Contul capitalului.
Politici de echilibrare a balanţei de plăţi.
Termen de
Strategii de realizare
prezentare
1. Alegerea temei Cel puțin cu 2
2. Studiul Bibliografic săptămâni până
8
3. Introducere (expusă pe 0,5-1 pagini), care se 3. Delimitarea ariei de studiu: la încheierea
va referi la: 3.1. dimensiunea temporală semestrului.
3.1.Actualitatea și importanța temei (expuse (perioada supusă analizei);
succint într-un aliniat); 3.2. dimensiunea spațială (o
3.2.Scopul (oglindeşte finalitatea investigaţiei
entitate economică, un
efectuate, sensul studiului, ţelul urmărit) și
domeniu de activitate,
obiectivele concrete ale studiului (care
desemnează rezultatele scontate în urma bugetul local al unui raion,
analizelor, calculelor, soluţionării problemelor UE, spațiul CSI, etc.);
teoretice, metodologice); 4. Formularea obiectivelor.
3.3.Obiectul studiului redă domeniul, sfera, 5. Selectarea metodologiei
sectorul, ramura, entitatea economică, necesare pentru studiu
subdiviziunea etc. la care se referă
(lecturarea,observarea,
3.4.Metodologia de cercetare aplicată, care
cuprinde: analiza de document,
a) baza informațională (cadrul legislativ şi chestionare, etc.);
normativ, surse metodologice, monografice, 6. Analiza și procesarea
lucrări ştiinţifice, baze de date statistice, etc.) informației;
b) metodele de cercetare utilizate (cantitative și
7. Redactarea conținutului
calitative);
3.5. Cuvinte-cheie. conform Normelor de
4. Expunerea conținutului în 2 subiecte (câte 4- redactare (Anexa 4) şi
6 pagini pentru fiecare subiect); perfectarea propriu-zisă a
Subiectul 1. (cu referire la abordarea teoretică a referatului;
problemei studiate va conține): 8. Prezentarea produsului și
- Investigarea teoretică a obiectului cercetat cu susținerea lui în termenele
trecerea în revistă a celor mai relevante opinii stabilite;
ale specialiştilor remarcaţi în domeniu potrivit Pentru prezentarea
materialului bibliografic; referatului studentul va
- polemizarea asupra conceptelor de bază şi pregăti o comunicare
formularea propriei opinii privind esenţa verbală de 5 - 7 minute în
acestuia; care va relata succint
- fundamentarea metodelor şi procedeelor de principalele rezultate ale
analiză, descrierea indicatorilor, metodelor, cercetării efectuate:
procedeelor; • Va argumenta
Subiectul 2. are un caracter pronunţat analitic: actualitatea temei;
a) redă baza informaţională referitor la obiectul
• va scoate în evidenţă
cercetat;
scopul, obiectivele şi
b) conţine analize cantitative şi calitative
obiectul cercetării,
aprofundate ale situaţiei reale, potrivit
• va relata despre baza
metodologiei fundamentate în primul subiect
informaţională şi
al referatului, în baza materialului factologic
metodele de
ce caracterizează obiectul studiat
investigare,
c) aprecierea critică a stării actuale a obiectului
• va accentua părţile
şi subiectului cercetării
originale ale
d) formularea concluziilor intermediare şi
referatului,
evidenţierea problemele existente etc.
• în mod special, se va
5. Concluziile, opiniile personale (1-1,5 pagini).
În acest compartiment se sugerează soluţii scoate în lumină

9
referitor la problemele evidenţiate și direcțiile contribuţia proprie la
ulterioare posibile de studiu. elaborarea
6. Referințe la sursele bibliografice, citate în constatărilor şi
textul de bază al referatului, perfectate în modul recomandărilor.
corespunzător (Anexa 3), nu mai puțin de 5
surse.

Criterii de Descriptori de performanță

evaluare 9-10 7-8 5-6
1. Structura Respectă părțile Respectă toate părțile Una din părțile
referatului componente ale referatului componente, dar una din componente
ele nu este realizată lipseşte
conform strategiilor de
realizare
2. Corespunderea Corespunde integral corespunde în mare parte corespunde esenței
temei referatului cu parțial
esența materialului
analizat şi
prezentat în
produsul final
3. Relevanța Este relevantă este adecvată scopului, dar Fără aspecte
metodologiei nu a condus la analize concrete
aplicate în cantitative şi calitative
cercetare aprofundate ale obiectului
studiat
4. Procesarea și Este bună Suficient de bună Este generală fără a
analiza teoretică, (se dă o apreciere critică (se dă o apreciere critică implicarea critică,
implicarea critică, stării actuale a obiectului stării actuale a obiectului interpretativă a
interpretativă a cercetat, cu constatarea cercetat, dar cu constatări autorului
autorului concretă oportunităţilor, generale privind
deficienţelor, neajunsurilor, dezvoltarea şi
avantajelor, dezavantajelor, funcţionarea subiectului
situaţiilor dificile, cercetat)
impedimentelor, în
dezvoltarea şi funcţionarea
subiectului cercetat)
5. Completitudinea Este destul de consistentă, Este suficientă, conţine Este parțială, până
și corectitudinea mai mult de 10 surse; între 6 - 9 surse; la 5 surse;
scrierii surselor citarea este corectă citarea este parțial corectă lipsește citarea
bibliografice,citarea
6. Respectarea Sunt respectate integral Sunt respectate parţial Cu derogări
cerințelor tehnice însemnate de la
faţă de redactarea cerinţele de
referatului redactare (Anexa4)
7.Prezentarea A relatat succint despre A relatat succint despre A relatat evaziv
produsului și toate rezultatele cercetării toate rezultatele cercetării despre rezultatele
susținerea lui în efectuate, menţionând efectuate, menţionând cercetării efectuate,
termenele stabilite contribuţia proprie la contribuţia proprie la ne fiind clară
elaborarea constatărilor şi elaborarea constatărilor şi contribuţia proprie la

10
 recomandărilor. recomandărilor. elaborarea
A prezentat în termenele A prezentat referatul cu constatărilor şi
stabilite referatul întârziere recomandărilor.
A prezentat
referatul cu
întârziere

IX EVALUAREA DISCIPLINEI
La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea în notare, exprimată în %
(Total=100%)
Rezultatele activităţii la seminare-20%
Două testări (lucrări de control)-20%

60%
Activităţi individuale (Referat, Studiu de
caz)-20%
Rezultatele la examenul final- 40%

40%
VI. SUGESTII METODOLOGICE DE PREDARE- ÎNVĂŢARE-EVALUARE
În scopul eficientizării procesului de instruire, la disciplina Economics se utilizează următoarele
forme de organizare a activităţilor didactice: cursul universitar, seminarul universitar, accentul
punindu-se pe cel ce învaţă- studentul. În cadrul procesului de predare –evaluare se utilizează
preponderent metodele interactive: problematizarea, învăţarea prin rezolvarea de probleme,
situaţie- problemă, studiu de caz, metode de tip euristic prin care studentul este stimulat să
găsească soluţii prin rezultatul propriei activităţi de învăţare dar şi metode tradiţionale ca
expunere, explicare a fenomenelor şi proceselor economice. Scopul procesului de iniţiere a unor
cercetări a problemei economice.

11
 Mostra 1.

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Facultatea RIȘPA
Departamentul Economie, Marketing şi Turism

Aprob: ____________
Sef Departament EMkT

VARIANTA 1
Test pentru examenul la disciplina ECONOMIE
Ciclul I, Licenţă, Anul III, secţia zi

Subiectul I: Activitatea economică şi agenţii economici.

Activităţi de evaluare:
2.1. Cunoaştere __________________________________3 puncte (reproductive)
Definiţi noţiunile de activităţii economice, nevoi umane şi interese economice.
2.2. Aplicare _____________________________________5 puncte (productive)
Analizaţi prin exemple resursele şi caracterul lor limitat.
2.3. Integrare________________________________________7 puncte (creative)
Determinaţi conţinutul activităţii economice în cadrul Mass media.
.

Subiectul II: Formele de organizare a economiei şi sistemele economice.

Activităţi de evaluare:
2.1. Cunoaştere __________________________________3 puncte (reproductive)
Definiţi conceptele: economia naturală, tradiţională şi de comandă, economia de schimb,
economia mixtă.

2.2. Aplicare _____________________________________5 puncte (productive)

Comparaţi sistemele economiei contemporane.
.
2.3. Integrare________________________________________7 puncte (creative)
Determinaţi Locul economiei Mass media în sistemul economic contemporan.

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Punctaj 1 2 3 4-5 6-8 9-11 12-18 19-25 26-28 29-30

Data _______________________ Examinator: Departamentul EMkşiT

Aprobat la şedinţa Departamentului EMkşiT din ______________, p. v. nr.__

12
 REFERINŢE BIBLIOGRAFICE

1. V. Capsîzu, M. Hămuraru, V. Ţăruş, Teorie Economică (Microeconomie) Concepte şi

aplicaţii. Chişinău, 2010.
2. M. Hămuraru, V. Ţăruş, V. Capsîzu, Teorie Economică (Macroeconomie) Concepte şi
aplicaţii. Chişinău, 2010.
3. Moldovanu D. Curs de Teorie Economică, Chişinău 2006.
4. A. Băcescu – Cărbunaru. M. Băcescu. Macroeconomie aplicată. Ed. ALL, Bucureşti, 1996.
5. Bucur I. Bazele macroeconomiei. Ed. Economică, Bucureşti1995.
6. Cara E. Microeconomie. ASEM, Chişinău 1996.
7. Cara E., Pârţachi I., Stratan S. Microeconomie aplicată, Chişinău 1998.
8. Cojuhari A., Umaneţ V. Bazele teoriei economice. – Chişinău: Universitas, 1993.
9. Gherasim T. Microeconomie (vol. I-II). Editura Economica, Bucureşti, 1993.
10. Ghiţă P.T., Coşea M., Gavrilă I., Nişescu D., Popescu C. Economie (teste, probleme,
rezolvări, răspunsuri). Bucureşti, 1993.
11. R. Dornbusch, St. Fisher. Macroeconomia. Ed. Sedonia, Timişoara, 1997.
12. Richard G. Lipsey, K Alec Christal. Economia pozitivă (traducere din engl.)– Bucureşti,
Editura Economică – 1999.
13. Umaneţ V. Economie Politică. Oeconomicos. L’economie politique. Economics. – Chişinău:
USM, 2004.
14. V. Zbârciog. Macroeconomie. Chişinău,1998.
15. V. Zbârciog. Microeconomie (teoria şi aplicaţii). Chişinău, 1996.
16. Долан Э. Дис., Линдсей Д.Е. Микроэкономика /пер.с англ. В. Лукашевича и др., под
общ.ред. Б. Лисовика и В. Лукашевича. С. Пб, “Дело”, 1992.
17. Макконнелл Кэмпбелл Р., Брю Стэнли Л. Экономикс: принципы, проблемы и
политика. В 2-х т. пер. с англ. – М: республика, 1999
18. Микро – макроэкономика. Практикум – С. Пб: “Литера плюс”, 1994
19. Микро-макро- экономика. Практикум под. ред. Ю.А. Огибина. Санкт – Петербург, 1994.
20. C.Angelescu, D.Ciucur, N.Dobrota, Economie, ed.economica, , Bucureşti, 2000.
21. C.Enache, C.Mecu, Economie politică, ed. fondaţiei “România de mâne”vol.I,II, Bucureşti,
2000.
22. E.Făuraş, Mediul instituţional: formare, funcţionare, reformare, Chişinău, 2004.
23. G.Ulian, Micul business – cale de utilizare efectivă a resurselor de muncă, Chişinău, 1999.
24. N.Şişcan, Economie politică contemporană, Chişinău, 2001
25. Nica Dobrota, Economics. Editura ASE, Bucuresti 1999.
26. Maria Hamuraru, Olesea Țurcanu, Economie, CEP USM, Chișinău,2016.
27. Nelly Filip, Olga Sorocean, Teoria Ecoinomică, Chișinău 2008.

13
 Tematica orientativă a referatelor:
1. Analiya corelaţie cost-venit-profit.
2. Analiza rentabilităţii întreprinderilor autohtone.
3. Antreprenoriatul şi rolul lui în economie.
4. Avantajele şi dezanatajele concurenţei perfecte.
5. Avantajele şi dezanatajele concurenţei.
6. Avuţia naţională. Particularităţile ei în Republica Moldova.
7. Bugetul de stat şi specificul lui în Republica Moldova.
8. Tendinţele dezvoltării business+ului mare şi mic în economia naţională.
9. Caracteristicile fluctuaţiilor economice în statele dezvoltate.
10. Căile de reducere a costurilor de producţie în economia naţională.
11. Ciclurile economice şi tipologia lor.
12. Clasificare indicatorilor macroeconomici (date statistice RM).
13. Comportamentul firmei în condiţii de concurenţă monopolistică.
14. Concurenţa şi formele ei. (Ex. RM)
15. Criza economică globală: apariţii, cauze, efecte.
16. Criza economică în Republica Moldova: probleme şi soluţii.
17. Datoria publica în Republica Moldova.
18. Economia informaţională.
19. Economie mondială: esentă, evoluţie, trăsături.
20. Economia şi ştiinţa economică. Rolul ei în viaţa societăţii.
21. Efectele şi costurile inflaţiei.
22. Evoluţia inflaţiei în economia naţională.
23. Fondul monetar intenaţional ca componentă a economiei mondiale.
24. Factorii de producţie şi neofactorii.
25. Finanţarea micului business în economia naţionale.
26. Formele de organizare a economie.
27. Formele de salarizare în Republica Moldova.
28. Grupul Băncii Mondiale: realizări şi perspective.
29. Inflaţia şi cauzele ei.
30. Instituţiile şi tipurile lor.
31. Efectele interacţiunii cererii şi a ofertei.
32. Întreprinderea, funcţiile şi tipurile ei.
33. Legea cererii şi a ofertei: paradoxurile ei.
34. Legile economice şi libertatea economică.
35. Locul economiei naţionale în sistemul economiei mondiale.
36. Macroeconomia ca ramură a ştiinţei economice.
37. Metodele de cercetare a teoriei economice.
38. Mişcarea circulară în cadrul economiei nationale.
39. Mpdalităţi de formare a costurilor de producţie în Republica Moldova.
40. Modelul anglo - saxon al economiei de piaţă.
41. Modelul concurenţei perfecte.
42. Modelul economic francez.
43. Modelul economic german.
44. Modelul economic japonez.
45. Modelul economic suedez.
46. Monopolul şi politica discriminării prin preţ.
47. Oligopolul şi războiul preţurilor.

14
48. Particularităţile activităţii de antreprenoriat în Republica Moldova.
49. Particularităţile pieţei financiare în economie.
50. Particularităţile pieţei muncii în Republica Moldova.
51. Particularităţile proprietăţiii intelectuale în economia de tranziţie.
52. Piaţa – instituţie principală a economiei conteporane.
53. Piaţa financiară şi mecanismele funcţionării ei.
54. Piaţa muncii şi caracteristicile ei.
55. Pluralismul formelor de proprietate.
56. Politica antiinflaţionistă în Republica Moldova.
57. Politica bugetar - fiscală şi efectele ei.
58. Politica comercială şi particularităţile ei în economia naţională.
59. Politica de preţuri în Republica Moldova.
60. Politicle antişomaj şi specificul acestora în Republica Moldova.
61. Principalele elemente ale pieţei.
62. Principiile şi legile noii economii.
63. Procesul bugetar: analiză comparativă.
64. Procesul constituiirii ştiinţei economice. Principalele doctrine economice moderne.
65. Produsul intern brut şi bunăstarea economică.
66. Proprietatea privată: premisă esenţială de funcţionare a economiei de piaţă.
67. Proprietatea publică şi locul ei în economia modernă.
68. Resursele economice şi rolul lor în dezvoltarea proprietăţii.
69. Rolul dezvoltării antreprenoriatului ca suport real al ocupări forţei de muncă.
70. Rolul proprietăţii şi problemele proprietăţii private în economia naţională.
71. Sistemele de evaluare a rezultatelor macroeconomice.
72. Sisteme economice: noţiune, modele conteporane.
73. Sistemul fiscal în economia naţională.
74. Specificul pieţei valutare în Republica Moldova.
75. Specificul politicilor macroeconomice în Republica Moldova.
76. Şomajul ca dezechilibrul macroeconomic.
77. Tendinţele actuale ale economiei mondiale.
78. Teoria repartiţiei şi veniturile factoriale.
79. Teoriile ciclului economic.
80. Veniturile întreprinderii şi clasificarea lor.

15
 UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA
FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE
DEPARTAMENT ECONOMIE, MARKETING ȘI TURISM

Subiectele pentru Testul 1 la disciplina „Teorie economică”

Ciclul I
Tema 1. Economia- forma a activităţii umane.
1. Geneza ştiinţei economice, etapele de dezvoltare.
2. Obiectul de studiu a Economics-ului în viziunea diferitor doctrine.
3. Metode de cercetare ale ştiinţei economice. Legile economice.
4. Nivelele de cercetare şi funcţiile ştiinţei economice.

Tema 2. Activitatea economică şi elemtele ei.

1. Premizele activităţii economice. Bunurile economice.
2. Activitate economică: conţinut, structură.
3. Principalii agenţi economici.

Tema 3. Sistemul economic: caracteristica generală şi mecanismul de coordonare a

activitpţii economice.
1. Economia naturală şi economia de schimb.
2. Esenţa şi evoluţia banilor.
3. Sistemul economic: conţinut, tipologie.
4. Economiile moderne, contemporane.

Tema 4. Relaţiile instituţionale. Proprietatea.

4.1 Rolul esenţa şi tipurile instituţilor ;
4.2 Proprietate şi conţinutul ei. Obiectele şi subiecţii proprietăţii.
4.3 Pluralismul formelor de proprietate.
4.4 Statul şi rolul statului în formarea şi dezvoltarea economiei.

Subiectele pentru Testul 2 la disciplina „Teorie economică”

Ciclul I
Tema 5. Piaţa şi elementele ei de bază.
1. Piaţa- concept central al economiei de piaţă.
2. Elementele modelul de comportament al consumatorului.
3. Cererea şi factorii ce o determină. Legea cererii.
4. Oferta şi determinanţii ei. Echilibrul pieţei.
Tema 6. Concurenţa şi preţul.
1. Preţul: conţinut, funcţii, tipuri şi modalităţi de reglementare.
2. Pieţele concurenţei în teorie şi practică;
3. Concurenţa: concept, instrumente, tipuri. Legea concurenţei.
Tema 7. Piaţa factorilor de producţie şin veniturile factoriale.
1. Caracteristica generală a pieţei factorilor de producţie.
2. Piaţa funciară şi renta.
3. Piaţa capitalului şi dobînda.
4. Piaţa muncii şi salariul.
Tema 8. Întreprinderea- unitate economică.
1. Întreprinderea: principii de organizare şi funcţii.
2. Tipuri de întreprinderi.
3. Planificare activităţii întreprinderii. Etapele de înregistrare în RM.
4. Marketing şi management- elemente de bază în dezvolatrea activităţii economice.

16