Clasa a VII a

Nume:..................................... data.........................

EVALUARE

Citește cu atenție textul și rezolvă cerințele exercițiilor:

”O călătorie de neuitat în inima Ardealului istoric. Drumul-de-fier șerpuiește ca un colos printre cețurile de un
alb-fumuriu ale Apusenilor. Suntem în Țara Moților, acolo unde, potrivit legendei, uriașul și-a aruncat paloșul retezând
creasta Muntelui Găina. De acolo, urcând pe Valea Arieșului, ajungi in inima muntelui, printre poienile înmiresmate de
ciuboțica-cucului sau gura-leului, de unde răzbate parfumul îmbietor al plăcintelor tradiționale și cântecul melancolic al
buciumului. Despre moți poți descoperi că sunt oameni primitori, cu sufletul ca istoria zbuciumată a locului. Sufletul
românesc este unic; el vibrează în cântecul folcloric, în modelele costumului popular, în culorile iei incontestabile în
lume. Niciodată nu poți uita mirajul unui peisaj din România.
Dincolo de creasta Apusenilor, se deschide o lume nouă, unde trenul șuieră amenințător cu viteză. Am trecut de
zona muntoasă și acum calul-de-foc al Mocăniței alunecă spre Cluj-Napoca și Zalău, șuierând vestea că ai ajuns la porțile
Maramureșului. Arta maramureșeană reflectă hora românească de când pășești în Sighetul Marmației. Orele petrecute cu
C.F.R-ul au meritat. Deși omul contemporan nu are cursă regulată cu TAROM, universul românesc merită descoperit pas
cu pas. Spiritul nemuritor al neamului se simte încă viu în ochii tineretului care păstrează încă nealterate obiceiurile din
străbuni. Dacă le vezi pe viu, vei înțelege că nu se compară cu ceea ce vezi la televizor sau cu ceea ce citești la bibliotecă.
Totul capătă un aer mult mai autentic, acolo printre ei, printre români.”

SUBIECTUL I

1. Transcrie, din textul dat, două cuvinte derivatE și două cuvinte compuse:
2. Indică sinonimele cuvintelor extrase din textul citat: creasta, reflectă
3. Indică antonimele cuvintelor selectate din textul-suport: Zbuciumată, Acum,
4. Explică modul de formare a următoarelor cuvinte: Niciodată , CFR
5. Alcătuiește câte două enunțuri prin care să demonstrezi omonimia cuvintelor: ordine, pas
6. Alcătuiește două enunțuri prin care să demonstrezi polisemia cuvântului „inima”:
7. Indică două repere spațiale din textul dat.
8. Precizează tipul de narator din textul dat,
9. Menționează o caracteristică a moţilor.
10. Scrie cinci cuvinte din familia lexicală a cuvântului alb.
11. Extrage două conjunctii subordonatoare diferite, din text.
12. Alcătuieste fraze in care sa ai: o conjunctive coordonatoare copulativă, o conjunctive coordonatoare disjunctive,
una adverstivă si una concluziva.
13. Delimitează în propoziţii frazele următoare, precizând felul propoziţiilor şi ce raport există între acestea:
Asta nu-mi ia timp, pot s-o fac din mers.
Rămâne să ne întâlnim în parc și să facem proiectul pe care l-am ales.
Dacă uită, vine mai târziu și îmi spune ce s-a întâmplat.
Voi planta flori în grădină și mi-am luat unelte de grădinărit ca să lucrez cât mai repede.
Mama nu mă ajută, este plecată la bunica și va reveni luni.
14. Rescrieți corect următoarele enunțuri:

 Profesorul a repetat din nou întrebarea, pentru că răspunsul elevului schiţa doar sumar tematica propusă.
 În scurta alocuţiune rostită în faţa absolvenţilor, directorul a inclus un exemplu pilduitor de comportament.
 Au convieţuit laolaltă multă vreme şi s-au întrajutorat reciproc.
 A continuat să persiste să facă contrabandă ilegală.
 Prietenul meu a ajuns un mare magnat.
Subiectul al II lea

Redactează o scurta naratiune de minimum 150 de cuvinte în care să prezinti o întâmplare din timpul unei călătorii cu
trenul.