ARBA TEODORA ALINA

PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREȘCOLAR ȘI PRIMAR ANUL II. ID

PROIECT DIDACTIC

CLASA : PREGĂTITOARE
ARIA CURRICULARĂ : LIMBĂ ȘI COMUNICARE
DISCIPLINA : COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ
SUBIECTUL LECȚIEI : ALFABETUL
FORMĂ DE REALIZARE : LECȚIE INTEGRATĂ
TIPUL LECȚIEI : RECAPITULARE ȘI SISTEMATIZARE A CUNOȘTINȚELOR

COMPETENȚE GENERALE

1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute

2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situații de comunicare.
4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare

COMPETENȚE SPECIFICE
1.1 Identificarea semnificației unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostite clar și rar
1.4 Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, în contexte de comunicare
cunoscute
2.1 Pronunțarea clară a sunetelor și a cuvintelor în enunțuri simple

OBIECTIVE OPERAȚIONALE
O1 : Numirea literelor
O2 : Scrierea elementelor grafice pe tablă individual
O3 : Să exemplifice cu 2-3 cuvinte care conțin respectiva literă
O4 : Să participe activ în cadrul activității dând dovadă de inițiativă și cooperare
MIJLOACE DIDACTICE
METODE ȘI PROCEDEE
*conversația,
*explicația
*exercițiul
*învățarea prin cooperare
FORME DE ORGANIZARE
*frontal
*Individual
FORME DE EVALUARE
*Evaluarea formativă
*Aprecieri verbale
*Observația sistematică
ARIA CURRICULARĂ : MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII
TIPUL LECȚIEI : RECAPITULARE ȘI SISTEMATIZARE A CUNOȘTINȚELOR

COMPETENȚE GENERALE
1.Utilizarea numerelor în calcule elementare
3.Identificarea unor fenomene /relații /structuri din mediul apropiat
4.Generarea unor explicații simple prin folosirea unor elemente de logică
6.Utilizarea unor etaloane convenționale pentru măsurări și estimări

COMPETENȚE SPECIFICE
1.1 Scrierea numerelor de la 0 - 31
6.2 Utilizarea unor unități de măsură pentru determinarea duratelor unor evenimente familiare
Ordonarea cronologică a anotimpurilor /zilelor săptămânii

OBIECTIVE OPERAȚIONALE
O1 : Numerele naturale 0 - 31 scriere
O2 : Timp : ziua, luna, denumire, ordonare
O3 : Anotimpurile : denumire, ordonare
O4 : Să participe activ în cadrul activității dând dovadă de inițiativă și cooperare

MIJLOACE DIDACTICE
METODE ȘI PROCEDEE
*conversația
*explicația
*exercițiul
*învățarea prin cooperare
FORME DE ORGANIZARE
*frontal
*Individual
FORME DE EVALUARE
*Evaluarea formativă
*Aprecieri verbale
*Observația sistematică