ȘTIINȚE ID.

EXTENSIA SIGHET

TEMA DE CONTROL 2

Realizați proiectul unei activități integrate STREAM folosind o hartă conceptuală.

ȘTIINȚE ALE NATURII

Clasa a III-a, semestrul II

DISCIPLINE INTEGRATE : ȘTIINȚE ALE NATURII

ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

COMPETENȚE GENERALE

1.Explorarea caracteristicilor unor corpuri, fenomene și procese

1.Receptarea de mesaje orale în diverse contexte de comunicare

COMPETENȚE SPECIFICE

2.Investigarea mediului înconjurător folosind instrumente și procedee specifice

4.3.Realizarea unei scurte descrieri ale unor elemente din mediul apropiat pornind de la întrebări de
sprijin

APĂ. AER

APĂ
LUMINĂ
NEVOILE DE BAZĂ

ALE PLANTELOR

CĂLDURĂ
Obiective operaționale :

*formularea unor întrebări ce duc la necesitatea unei investigații pentru aflarea răspunsului (Planta
are nevoie de lumină pentru a trăi?)

*care sunt nevoile de bază ale plantelor

*realizarea unor estimări, predicții asupra aspectului supus investigației

*identificarea etapelor unei investigații /unui experiment.

Pentru a trăi și a se dezvolta plantele au nevoie de lumină, aer, apă și

temperatură corespunzătoare.
Lumina este foarte importantă pentru plante. Acestea iau energie de la lumina
soarelui, pentru a-și produce hrana. De asemenea, lumina influențează și
creșterea plantelor. Ziua acestea cresc mai încet, dar mai viguros decât
noaptea.
Apa este necesară semințelor pentru a încolți, iar plantelor pentru hrană. Lipsa
apei duce la uscarea acestora. Dacă apa este folosită în cantități foarte mari,
poate dăuna plantelor.
Aerul ajută planta atât la respirație, cât și la producerea hranei. Fără aer,
plantele nu pot trăi.
Temperatura influențează creșterea și dezvoltarea plantelor. Pentru a crește și
a se dezvolta, plantele au nevoie de căldură corespunzătoare.

BIBLIOGRAFIE
PROGRAMA ȘCOLARĂ pentru disciplina ȘTIINȚE ALE NATURII, CLS. a lll-a, a lV-a,
2014
ȘTIINȚE ALE NATURII, Manual cls. a lll – a, sem. 2, Mihaela – Ada Radu, Dumitra
Radu