gramatica unei limbi reprezinta ansamblul de structuri privind combinarea

cuvintelor acelei limbi, fieccare avand un set specific de reguli si deci o

stucturea gramaticala unica.
de curand ,se discuta schimbarea sistemului ce impune structura examenului de
bacalaureat al limbii si literaturii romane, si anume posibila eliminare a
gramaticii din acest examen.
acest lucru,in opinia mea , mai mult ca sigur nu va avea loc .
pe de o parte , necunoastearea reguluilor gramaticale duce la greaseli de
exprimare si chiar la neputinta intelegerii intre vorbitorii aceleasi limbi. din
acest moptiv studiul
limbiii romane este unul dinter obiectivele de baza ale scolii,acesta avand scop
practic,acela de a scrie si vorbii corect si coerent. cu toate ca studierea
gramaticii se opreste in
scoala primara , acest lucru nu impiedica aparitia exercitiilor de gramatica in
examenul de bacalaureat. Până în clasa a VII a, se conturează domeniul gramaticii,
introducându
se conceptele fundamentale şi regulile sale, iar acestea ar trebui îmbogățite,
rafinate, precizate în anii următori. În cadrul modulului Limbă și comunicare din
clasele liceale sunt
reluate unele elemente de gramatică, dar ele sunt prezentate destul de sumar în
manuale și sunt insuficiente pentru aprofundarea domeniului. Manualele insistă mai
ales asupra analizei
stilistice, asupra lexicului și a semanticii (adică asupra aspectelor care se cer
la examenulde bacalaureat). desigur cunoasterea operealor marilor scriitori si
compozitori romani
este ,intradevar un lucru ce evidentiaza poate cunostintele genereale ale unui
individ sau poate chiar si preferintele lui,insa aceasta este ideea, in opinia mea
se pune prea
mult accent pe studierea operelor creatorilor romani. aceasta intelegere profunda a
lucrarilor acestora nu mi se pare nici pe aproape la fel de importanta in viata
omului asa cum este
fundamentala gramatica. consider ca ar trebui reintrodusa studierea gramaticii in
liceu la un nivel mai inalt. daca acest lucru s ar intampla ,numarul elevilor ,
oamenilor care
fac greseli gramaticale, ar scadea semnificativ. o buna cunoastere a gramaticii
romane , posibilitatea de a mentine o conversatie cursiva si corecta este mai
importanta
decat aprofundarea operelor autorilor celebri. astfel deci aparitia gramaticii in
examenul de bacalaureat este crucila in mentinerae unei tari cu o limba ingrijita
si cu oameni care
cunosc si vorbesc corect,prezentand o motivatie pentru a continua intelegerea si
studierea ei.
pe de alta parte , importanta gramaticii in examenul final liceal la limba si
literatura romane este si asigurare a unor noi generatii normale , daca nu mai
inteligente.
cunoasterea propriei limbi spune multe despre o persoana , cum scri ,cum te
adresezi, ce ordine ,ce cuvinte folosim, cand utilizam semne de punctuati si
ortografie,accentele,si fluenta
vorbirii sunt niste lucruri care fac diferenta dintre oameni, care pot face
diferenta dintre unde ajunge o persoana in viata care are o gramatica ingrijita, si
una care a uitat anumite
aspecte ,totusi, foarte importante .acestea reprezinta o parte a culturii
generale , a educatiei, respectului fata de propria persoana ,fata de ceilalti si
chiar de limba ta.
o persoana cu o gramatica ingrijita va avea mai mult succes in ce face, oricare ar
fi acel domeniu, va reusi sa se impuna in feluri in care o persoana , sa ziceam ,cu
mai putine cunostinte
nu ar reusi. sa impresionezi prin comunicare adecvata si curata asigura primirea
unui anumit respect din partea celorlalti, cuvintele avand ,intradevar, un impact
mare asupra vietilor
noastre , si abilitatea folosirii lor corecte este un aspect crucial.
in concluzie , gramatica este un lucru care nu ar trebui trecut cu vederea
nicidecum,iar pastrerea ei in examenul de bacalaureat asigura ca populatia romanie
va ramane una cu un limbaj
eligibil,curat,ingrijit,si corect.