crt. me n 1 - implicarea Natură pentru viaţă IX * septembrie-răpciune responsabilă a elevilor şi viaţă pentru (deschide poarta toamnei) în acţiuni de protejare a natură mediului educaţie ecologică 2 - formarea simţului Banul e rotund şi X * octmbrie - brumărel măsurii se rostogoleşte - formarea unei repede atitudini juste faţă de educaţie financiară plata şi răsplata muncii 3 - formarea bunelor ,,Farfurii gradate” XI * noiembrie – brumar deprinderi alimentare pentru pofticiosi (închide poarta toamnei) educaţie gastronomică 4 - formarea unor Primiti colinda XII * decembrie - udrea deprinderi şi atitudini noastra? (luna ninsorii, luna lui Cojoc) respectuoase faţă de educaţie religioasă tradiţiile şi obiceiurile românilor 5 - dezvoltarea La mijloc de codru I * ianuarie- luna lui sentimentului de respect des gerar şi admiraţie faţă de Omagiu marile valori literare ale eminescian românilor 6 - cunoaşterea şi Nino!, …Nino !! II * februarie aplicarea normelor de girofarul vieţii legislaţie rutieră educaţie rutieră
7 - dezvoltarea O mamă am III * martie-mărţişor
sentimentului de drag şi Gânduri pentru de preţuire faţă de mama mama, faţă de familie 8 - formarea unui mod de 24 h : ? IV * aprilie - prier viaţă…echilibrat educaţia timpului (luna deschizătoare) liber
9 - cunoaşterea Se mânie natura V * mai – florar
dezastrelor Cunoaşterea (luna florilor) naturii;implicarea dezastrelor naturii omului 10 - educarea copiilor în Dincolo de graniţă VI * iunie - cireşar spiritul dragostei şi a Educaţie (luna cireşelor) respectului faţă de democratică celelalte ţări şi popoare Obs. * În prima parte a fiecărei activităţi se vor face scurte referiri la semnificaţia populară a fiecărei luni din an ; doar câteva minute.