PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN

ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: „Cunosc regulile de circulaţie!”

2. Data desfăşurării: 28.09.
3. Durata activității: 1oră, de la 1100 la 1200
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare P-A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să cunoască şi să respecte regulile de circulaţie;
- să realizeze afișe, desene cu reguli de circulație;
7. Resursele:
umane : elevii clasei pregătitoare P-A, cadrul didactic;
materiale : fișe de lucru, lipici, foarfece, hârtie;
8. Descriere (max. 5 fraze):
Elevilor li se prezintă imagini cu diverse semne de circulație și tipuri de mijloace de transport în
comun, dar și regulile de transport pe care trebuie să le respectăm în astfel de vehicule. Elevii
realizează desene cu mijloacele de transport preferate și planșe cu semnele de circulație, precizând
rolul acestora.
9. Rezultate aşteptate:
Îmbogăţirea vocabularului activ.
Creşterea interesului faţă de educației și cadrele didactice.
Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
Îmbinarea teoriei cu practica.
10. Modalităţi de evaluare:
Poze
Expoziția lucrărilor
Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de informaţiile primite.

Cadrul didactic organizator,

înv.
 PROCES VERBAL,

Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,Cunosc regulile de circulaţie!’’în anul școlar
- , în data de 28.09. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.
 PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN
ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: ,,Concurs de atletism’’

2. Data desfăşurării: 26.10.
3. Durata activității: 1oră, de la 1100 la 1200
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare P-A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să participe la concursuri sportive cu diferite probe;
- să manifeste spirit de colegialitate şi fair-play în timpul concursurilor;
- să cunoască şi să respecte normele elementare de igienă;
7. Resursele:
umane : elevii clasei pregătitoare P-A, cadrul didactic;
materiale : fișe de lucru, calculator, video proiector;
8. Descriere (max. 5 fraze):
Elevii vor desfășura câteva jocuri în care se va urmări respectarea regulilor, manifestarea unui
comportament competitiv, dar și a spiritului de echipă. De asemenea elevii vor pregăti desene cu
jocul/sportul preferat.
9. Rezultate aşteptate:
Creșterea interesului pentru jocurile de echipă și socializare cu colegii de clasă;
Respectarea regulilor jocurilor;
Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
10. Modalităţi de evaluare:
Poze
Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.
 PROCES VERBAL,

Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,Concurs de atletism’’ în anul școlar - ,

în data de 26.10. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.
 PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN
ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: ,,1 Decembrie – Ziua Naţională a României”

2. Data desfăşurării: 29.11.
3. Durata activității: 1oră, de la 1100 la 1200
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare P-A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să recunoască semnificaţia evenimentului istoric;
- să recite poezii și să interpreteze cântece închinate zilei de 1 Decembrie;
- să decoreze spaţiul în care se desfăşoară activitatea;
- să realizeze steguleţe şi alte compoziţii pentru decorarea clasei şi a holurilor;
7. Resursele:
umane : elevii clasei pregătitoare P-A, cadrul didactic;
materiale : fișe de lucru, calculator, video proiector;
8. Descriere (max. 5 fraze):
Momentul comerativ se desfășoară sub forma unei serbări, la care participă elevii clasei pregătitoare P-
A, fiecare prezentând diverse momente specifice acestui eveniment (poezii, cântece, prezentări PPT
cu informații istorice despre acest moment). Pentru decorarea clasei elevii au realizat decorațiuni din
materiale reciclate, hârtie creponată sau hârtie glace.
9. Rezultate aşteptate:
Creșterea interesului pentru istoria națională și locală.
Dezvoltarea sentimentului patriotic național și local ale elevilor
Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
10. Modalităţi de evaluare:
Poze
Expoziția lucrărilor
Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de informaţiile primite.

Cadrul didactic organizator,

înv.
 PROCES VERBAL,

Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,1 Decembrie – Ziua Naţională a României”
în anul școlar - , în data de 29.11. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.
 PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN
ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: ,,Memento Luceafărului poeziei româneşti’’

2. Data desfăşurării: 15.01.
3. Durata activității: 1 oră, de la 1200 la 1300
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare P-A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să recunoască imaginea poetului Mihai Eminescu;
- să enumere cât mai multe poezii scrise de marele poet;
- să recite expresiv poezii scrise de Eminescu;.
7. Resursele:
a. umane: elevii clasei pregătitoare P-A, cadrul didactic;
b. materiale: fișe de lucru, calculator, video proiector;
8. Descriere (max. 5 fraze):
În cadrul acestei activități se realizează diverse momente prin care sărbătorim poetul național
Mihai Eminescu, dar și Ziua Culturii Naționale. Elevii prezintă poezii scrise de M.Eminescu,
realizează desene pornind de la poeziile sale, audiază cântece care au ca versuri poeziile marelui poet.
9. Rezultate aşteptate:
a. Creșterea interesului pentru poezie în general, și poezia lui Mihai Eminescu, în special.
b. Dezvoltarea aptitudinilor artistice (interpretare – recitare ) ale elevilor
c. Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
10. Modalităţi de evaluare:
a. Poze
b. Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
a. Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.
 PROCES VERBAL,

Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,Memento Luceafărului poeziei româneşti’’

în anul școlar - , în data de 15.01. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE
SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.
 PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN
ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: ,,24 Ianuarie – Unirea Principatelor Române’’

2. Data desfăşurării: 23.01.
3. Durata activității: 1oră, de la 1200 la 1300
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare P-A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- Să recite poezii dedicate zilei de 24 Ianuarie;
- Să intoneze cântece patriotice, dansând alături de ceilalţi colegi, „Hora Unirii”.
- să realizeze steguleţe si alte compoziții pentru decorarea clasei şi a holurilor.
7. Resursele:
a. umane: elevii clasei pregătitoare P-A, cadrul didactic;
b. materiale: fișe de lucru, calculator, video proiector;
8. Descriere (max. 5 fraze):
Momentul comerativ se desfășoară sub forma unei serbări, la care participă elevii clasei
pregătitoare P-A, fiecare prezentând diverse momente specifice acestui eveniment (poezii, cântece,
prezentări PPT cu informații istorice despre acest moment). Pentru decorarea clasei elevii au realizat
decorațiuni din materiale reciclate, hârtie creponată sau hârtie glace.
9. Rezultate aşteptate:
a. Creșterea interesului pentru istoria națională și locală.
b. Dezvoltarea sentimentului patriotic național și local ale elevilor
c. Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
10. Modalităţi de evaluare:
a. Poze
b. Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
a. Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.
 PROCES VERBAL,

Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,24 Ianuarie – Unirea Principatelor

Române’’ în anul școlar - , în data de 23.01. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.
 PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN
ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: ,,La mulţi ani, iubită mamă!’’

2. Data desfăşurării: 08.03.
3. Durata activității: 1oră, de la 1100 la 1200
4. Grupul ţintă: elevii clasei a pregătitoare P-A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să-şi formeze atitudini de respect faţă de părinţi;
- să realizeze compoziţii aplicative şi decorative reprezentând: mărţişoare, felicitări, tablouri dedicate
zilelor de 1 şi 8 Martie folosind materialele adunate;
-să recite poezii dedicate mamei, bunicii, primăverii, florilor etc.
-să interpreteze cântece dedicate mamei, primăverii etc.
-să interpreteze roluri în scenete ce au la bază elemente specifice primăverii şi zilei de 8 Martie ;
Resursele:
a. umane: elevii clasei pregătitoare P-A, cadrul didactic;
b. materiale: fișe de lucru, calculator, video proiector;
7. Descriere (max. 5 fraze):
Activitatea se desfășoară sub forma unei serbări, elevii prezentând în fața invitaților (părinți,
bunici, frați) poezii, cântece specifice anotimpului de primăvară și sărbătorilor din această perioadă a
anului. Pentru zilele de 1 și 8 Martie elevii se realizează mărțișoare și felicitări pentru a le oferi celor
dragi.
8. Rezultate aşteptate:
a. Dezvoltarea aptitudinilor artistice (interpretare – recitare ) ale elevilor
b. Crearea de mărțișoare și felicitări pentru cei dragi.
c. Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
9. Modalităţi de evaluare:
a. Poze
b. Aprecieri orale
10. Rezultate înregistrate:
a. Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.
 PROCES VERBAL,

Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,La mulţi ani, iubită mamă!’’ în anul școlar
- , în data de 08.03. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.
 PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN
ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: ,,Să iubim natura Primăvara!’’

2. Data desfăşurării: 12.04.
3. Durata activității: 1oră, de la 1100 la 1200
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să observe împrejurimile şcolii;
- să cunoască şi să respecte normele de protejare a mediului înconjurător;
- să colecteze deşeuri, separându-le în funcţie de natura materialului;
- să realizeze compoziţii aplicative diverse cu mesaje ecologice;
7. Resursele:
a. umane: elevii clasei pregătitoare A, cadrul didactic;
b. materiale: fișe de lucru, calculator, video proiector;
8. Descriere (max. 5 fraze):
Activitatea va consta în realizarea unor desene despre mediul înconjurător și ce activități pot copii să
facă pentru protejarea acestuia. O altă activitate va consta în plantarea unor flori în curtea şcolii și
realizarea igienizării spațiului din curtea școlii și din perimetrul exterior al școlii.
9. Rezultate aşteptate:
a. Îmbogăţirea cunoştinţelor generale despre importanța mediului natural pentru oameni, dar și pentru
toate viețuitoarele.
b. Creşterea interesului faţă de ocrotirea și crearea acestora.
c. Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
d. Îmbinarea teoriei cu practica.
e. Realizarea unor afișe și pliante cu scop informativ
10. Modalităţi de evaluare:
a. Poze
b. Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
a. Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.
 PROCES VERBAL,

Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,Să iubim natura Primăvara!’’în anul școlar
- , în data de 12.04. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.

PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN

 ANUL ȘCOLAR -

1. Titlul activității: ,,Campionul cunoaşterii’’

2. Data desfăşurării: 10.05.
3. Durata activității: 1oră, de la 1100 la 1200
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să transpună cunoştinţele desprinse din diverse texte în răspunsuri corecte şi rapide;
- să manifeste spirit de colegialitate şi fair-play în timpul concursurilor;
- participe activ la activitatea desfășurată;
7. Resursele:
a. umane: elevii clasei pregătitoare A, cadrul didactic;
b. materiale: fișe de lucru, calculator, video proiector;
8. Descriere (max. 5 fraze):
Activitatea va consta în realizarea unei activități tip concurs cu elevii clasei pregătitoare de la clasa
pregătitoare P-B, de la Școala Gimnazială nr.1 Perieni. Aceasta va consta în desfășurarea mai multor
etape la care să participe toți copii: o probă de cunoștințe din disciplinele C.L.R., M.E.M., o altă probă
va consta în desfășurarea unor activități din disciplinele A.V.A.P. și M.M., iar o altă probă va consta în
efectuarea unor activități cu caracter sportiv. La fiecare probă elevii participanți vor fi apreciați și vor
primi puncte pentru echipa lor.
9. Rezultate aşteptate:
a. Îmbogăţirea cunoştinţelor generale
b. Creşterea interesului faţă de activitățile școlare
c. Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
d. Relaționarea cu elevii de la cealaltă clasă și stabilirea de relații de prietenie și respect reciproc.
10. Modalităţi de evaluare:
a. Poze
b. Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
a. Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.

PROCES VERBAL,
 Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,Campionul cunoaşterii’’ în anul școlar - ,
în data de 10.05. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE

SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.

PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN

ANUL ȘCOLAR -
1. Titlul activității: ,,La mulţi ani! E ziua ta, copile!’’
2. Data desfăşurării: 31.05.
3. Durata activității: 1oră, de la 1100 la 1200
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare P - A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să-şi exprime propriile păreri despre drepturile copiilor;
- să-şi formeze atitudini de respect faţă de părinţi;
- realizarea de desene cu tema „Copilăria”;
- realizarea de desene pe asfalt.
7. Resursele:
a. umane: elevii clasei pregătitoare P – A, cadrul didactic;
b. materiale: cretă colorată, fișe de lucru;
8. Descriere (max. 5 fraze):
În cadrul activități se urmărește promovarea drepturilor pe care le au copii (se dau exemple de
astfel de drepturi, dar și de responsabilitățile pe care le au copiii). Se realizează fișe și desene pe asfalt
care au ca temă lumea copiilor.
9. Rezultate aşteptate:
a. Îmbogăţirea vocabularului activ.
b. Creşterea interesului faţă de literatură în general și cea pentru copii în special
c. Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
d. Îmbinarea teoriei cu practica.
10. Modalităţi de evaluare:
a. Poze
b. Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
a. Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.

PROCES VERBAL,
 Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,La mulţi ani! E ziua ta, copile!’’ în anul
școlar , în data de 31.05. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE
SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.

PROIECT ÎN CADRUL ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ÎN

ANUL ȘCOLAR –
1. Titlul activității: ,,A venit vacanța cea mare!’’
2. Data desfăşurării: 13.06.
3. Durata activității: 1oră, de la 1200 la 1300
4. Grupul ţintă: elevii clasei pregătitoare P - A
5. Parteneri implicaţi:
6. Obiective:
- să realizeze un montaj literar-artistic dedicat serbării finalului clasei pregătitoare;
- să decoreze sala de clasă pentru primirea invitaţilor;
- să rememoreze momentele cele mai importante din clasa pregătitoare.
7. Resursele:
a. umane : elevii clasei pregătitoare P - A, cadrul didactic;
b. materiale : cretă colorată,fișe de lucru;
8. Descriere (max. 5 fraze):
Activitatea se desfășoară sub forma unei serbări, elevii prezentând în fața invitaților poezii,
cântece specifice sfârșitului de an școlar, precum și o scurtă prezentare a rezultatelor școlare obținute
în anul școlar - . Pentru decorarea clasei elevii realizează decorațiuni din materiale reciclate, hârtie
creponată sau hârtie glace.
9. Rezultate aşteptate:
a. Îmbogăţirea vocabularului activ.
b. Creşterea interesului faţă de literatură în general și cea pentru copii în special
c. Mobilizarea elevilor pentru a participa la activitate.
10. Modalităţi de evaluare:
a. Poze
b. Aprecieri orale
11. Rezultate înregistrate:
a. Elevii s-au implicat activ în fiecare activitate, manifestând interes faţă de sarcinile pe care le-au
avut de realizat.

Cadrul didactic organizator,

înv.

PROCES VERBAL,
 Încheiat în urma desfășurării activității extrașcolare ,,A venit vacanța cea mare!’’ în anul școlar -
, în data de 13.06. .
La activități au participat elevii clasei pregătitoare P-A coordonați de înv. .

Drept pentru care s-a încheiat prezentul proces verbal.

Nr. NUMELE ŞI PRENUMELE
SEMNĂTURA OBS.
crt. ELEVULUI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Înv.