Sunteți pe pagina 1din 14

COALA GIMNAZIAL ,,NICOLAE IORGA BAIA MARE

RAPORT DE ACTIVITATE

COALA ALTFEL S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN!

7 11 APRILIE 2014

n sptmna 7 - 11 aprilie 2014, s-a desfurat Programul Naional coala Altfel -


S tii mai multe, s fii mai bun!, cuprinznd activiti propuse de ctre cadrele
didactice, n acord cu interesele/abilitile elevilor fa de diferite domenii. Proiectele
activitilor selectate corespund obiectivelor educaionale specifice comunitii colare.
Scopul acestui program l reprezint implicarea elevilor i a cadrelor didactice ntr-o
serie de activiti, care s evidenieze nclinaiile diverse ale copiilor, interesele i
preocuprile multiple ale acestora. Astfel, prin programul menionat se dorete
stimularea capacitatii copiilor de a rspunde cerinelor din variate domenii, precum i
participarea lor la aciuni n contexte nonformale.
n orarul conceput au fost inclui toi elevii i toate cadrele didactice, cu excepia celor
implicai n desfurarea fazei naionale a olimpiadelor colare. Activitile derulate au
fost discutate anterior cu elevii, profesorii i prinii, n cadrul orelor de dirigenie, a
ntrunirilor comisiilor metodice, n consiliul profesoral, n comitetul reprezentativ al
prinilor. Programul a fost agreat de majoritatea elevilor i a cadrelor didactice i a
avut n vedere implicarea prinilor doritori, precum i a partenerilor/invitaiilor.
Activitile au fost coordonate de ctre nvtori/profesori/profesorul diriginte al
clasei.
Activitile derulate au fost concretizate sub diferite tipuri: culturale, tehnico-
tiiifice, sportive, de educaie pentru sntate, de educaie pentru cetenie
democratic, educaie ecologic, educaie pentru situaii de urgen. Formele sub care s-
au desfurat aciunile respective au fost diverse: dezbateri, mese rotunde, vizite de
studiu, schimburi de experien, excursii, drumeii, parteneriate educaionale i
tematice, ateliere de lucru, competiii organizate la nivelul colii etc.
Toate activitile au fost organizate de luni pn vineri, acoperind cel puin numrul de
ore prevzut n orarul obinuit al colii/clasei (att pentru elevi, ct i pentru cadrele
didactice).
Prin derularea acestui program s-a urmrit crearea unui impact pozitiv al
activitilor, att n unitatea de nvmnt, ct i n comunitate.

Scopul
Activitile din cadrul Programului Naional coala Altfel - S tii mai multe, s fii
mai bun! 2014 au vizat completarea instruirii elevilor prin diverse activiti atractive,
realizate prin mbinarea armonioas dintre activitile colare i cele extracurriculare,
de educaie nonformal.

Obiective generale
- Dezvoltarea competenei de comunicare n diverse situaii, contexte;
- Promovarea valorilor ecologice, a unei atitudini pozitive fa de mediul
nconjurtor;
- Cultivarea sensibilitii artistice a copiilor;
- Stimularea creativitii i a originalitii elevilor;
- Descoperirea talentelor elevilor n contexte diverse nonformale;
- Dezvoltarea preocuprilor din domenii diferite ale elevilor;
- Promovarea tradiiilor i obiceiurilor poporului romn i ale altor popoare;
- Educarea unor virtui cretine i cultivarea comportamentului moral - religios;
- Insuflarea dragostei pentru carte i lectur;
- Stimularea lucrului n echip;
- Promovarea interdisciplinaritii;
- Atragerea diferiilor parteneri n procesul integrat al educaiei.

Parteneri implicai
- Prini
- Biblioteca Judeean Petre Dulfu Baia Mare
- Teatrul dramatic Baia Mare, Teatrul de Ppui Baia Mare
- Muzeul de mineralogie
- Muzeul de istorie i arheologie
- Muzeul de art
- Bastionul Mcelarilor - meterul olar Chira Vasile
- Planetariul Baia Mare
- Inspectoratul colar Judeean Maramure
- Primria Baia Mare
- Asociaia Esperando
- Tipografia Ceconii
- Tipografia Cromatica, Eurotip
- Palatul Copiilor
- Colegii/Grupuri colare/Licee/coli Gimnaziale
- Asociaia de voluntari Team for Youth Association
- Asociaia ASSOC
- Clubul de Speologie MONTANA, Baia Mare
- Televiziunea eMM
- I.S.U MM, Unitatea de Pompieri Baia Mare
- S.M.U.R.D.
2

- Poliia Rutier
- Mall ul Gold Plaza, Cinema City
- Restaurant Millenium,Baia Mare proprietar, Orzac Csilla
- Arhivele Naionale, Baia Mare

Resurse

a. Temporale: 7 11 aprilie 2014

b. Umane:
- elevii claselor pregtitoare a VIII a de la coala Gimnazial ,,Nicolae Iorga"
Baia Mare
- cadrele didactice
- prini - implicarea prinilor: n organizarea activitilor: Toth Zoltan, Kadar
Emoke, Acsay Judit, Trif-Vass Amalia, Mihaly Beata, Vincze Istvan i n
nsoirea i suprevegherea elevilor: Toth Zoltan, Elekes Elisabeta, Trif-Vass
Amalia, II C, Iloc Iudit; toi prinii din clasa a VI-a C au colaborat pentru
realizarea programelor in sptmna coala Altfel. D-na Pecsi Tnde, ne-a
ndrumat la tipografia EUROTIP Baia Mare;prinii le-au asigurat necesarul de
materiale pentru activitile desfurate, prinii au fost prezeni mai mult la
formularea propunerilor, la implementare s-a implicat doamna prof. GYORI
KINGA de la Palatul Copiilor. Am organizat activitile mpreun, n colaborare
cu dnsa, VII C, BLINT BETA
- specialiti/invitai din diverse domenii

c. Materiale:
- cri, albume, reviste, CD-uri, cd-player, calculator, imprimant, camer foto
digital, videoproiector;
- panouri pentru expunerea lucrrilor, diplome;
- materiale reciclabile i naturale: ou, flori i frunze uscate, mrgele, a, resturi
de esturi, hrtie xerox color, hrtie creponat, acuarele, creioane colorate,
lipici, carton, ramuri, ambalaje, etc.;
- mnui din plastic, saci menajeri, pmnt de flori, ghivece pentru plante
ornamentale, etichete cu denumiri i beioare pentru determinarea unor plante;

z cheltuieli financiare - au fost suportate de prini cheltuieli minime pentru


materialele necesare pentru activitile de creaie, precum i pentru intrarea la
Planetariu i la Bastionul Mcelarilor (II C); prinii ne-au sustinut financiar cu sumele
necesare achizitionarii materialelor pentru diferite activitati, pentru biletele de intrare
la obiectivele amintite. S-au implicat si in asigurarea transportului elevilor la anumite
locatii (I B) ; au fost suportate de ctre prini : achitarea transportului de la sediul
SMURD i achitarea preului biletului de intrare la Planetariu (III B) ; prinii clasei a
VI-a C au colaborat foarte bine pentru realizarea programelor n cadrul coala Altfel
2014, astfel c s-au finanat cheltuielile din restaurantul Millenium 300 Ron pentru toat
clasa.

Mediatizare

- Prezentarea activitilor n cadrul Comisiilor metodice;


- Popularizarea activitilor n rndul prinilor i al partenerilor implicai
- Participarea la emisiuni ale televiziunilor locale
- Publicarea de articole
- Postarea materialelor/pozelor pe site-ul colii Gimnaziale Nicolae Iorga Baia
Mare/alte site-uri
- Prezentarea celor mai reuite activiti n cadrul Consiliului Profesoral

Modaliti de evaluare

- Ateliere de teatru
- Competiii sportive
- Concursuri la nivelul colii sau al altor instituii
- Dezbateri
- Vizite de studiu, mese rotunde, schimburi de experien
- Parteneriate
- Portofolii ale activitilor, expoziii
- Test cu ntrebri de verificare a cunotinelor dobndite n urma activitii
- Expoziii cu lucrrile realizate
- Chestionare, interviuri, impresii ale copiilor
- Fotografii/Album tematic
- Filmri/nregistrri video
- PPT-uri

Rezultate ateptate

- Activitile au fost astfel concepute nct s corespund nevoilor elevilor i


obiectivelor educaionale propuse;
- Crearea unui impact pozitiv att n unitatea colar, ct i n comunitate;
- Promovarea unor activiti care s stimuleze creativitatea elevilor;
- ncheierea de parteneriate cu diverse instituii;
- Dezvoltarea aptitudinilor de comunicare, socializare, colaborare.

1. ACTIVITI CULTURALE

n cadrul Programului Naional 2014, au fost organizate numeroase activiti cu


caracter cultural, prin intermediul crora s-a urmrit valorificarea cunotinelor
dobndite la clas, cultivarea interesului pentru lectur, cunoaterea valorilor culturale
din patrimoniul internaional i naional.
- Lansare de carte elev Hecico Alexia, VII B, Dan Remus, Cosma Codrua

- Prezentare de carte/Dialog poetul Bud Nicolae, prof. Bolo Mihai, prof.


Lapanszki Edit, Cozma Codrua, ali profesori, clase primare i gimnaziale
- Vizionare film - viaa de colar a copiilor din Anglia,Toth Pal Ferenc; film 3D
TARZAN, IC, Loiszli Sara; film Clopotica si Zana Pirat, I B, Curac Maria;
Vizionare de filme, ecranizri din literatura clasic pentru copii, ce fac parte din
lectura suplimentar a elevilor, IV C, Ruskal Eniko; CP B, Barbul Liliana; I C,
Loiszli Sara; Baltagul, Pop Mariana; Dou loturi, Herman
Laura;Aventurile lui Tom Sawyer, III B, Covaciu Viorica, III D, Pop Carmen;
,, Prslea cel voinic i merele de aur, ,, Dou loturi Pop Mariana, Herman
Laura; ,, O scrisoare pierdut, ,, Matilda, Cozma Codrua, Iliescu Alexandra,
ali profesori/ profesori nvmnt primar
- Vizionare spectacol teatru/oper - Domnul de ciocolat, I B, Curac Maria ; II
D, Todac Mihaela; IV A, Herbil Palaga i Vezsenyi Eva; la Opera de Stat din
Cluj Napoca, Dunca Corina, Rogoz Carmen
- Jocuri n limba englez/german/francez, profesorii de limbi strine; Elevul
profesor, III C, Kasa Matilda
- Cercul de lectur/Atelier de lectur, profesori de limba i literatura romn/limbi
strine, bibliotecar, profesori nvmnt primar
- Pe aripile basmelor- concurs literar, IV A, Herbil Palaga i Vezsenyi Eva
- Ateliere de creaie/ornamente de Pati/Icoane pe sticl, IV C, Ruskal Eniko; CP
B, Barbul Liliana; I C, Loiszli Sara; Vine Iepuraul, II C, Iloc Iudit; Pop
Florica, Pop Mariana, Cozma Codrua, Gavrila Lavinia; IV A, Herbil Palaga i
Vezsenyi Eva; ali profesori/ profesori nvmnt primar
- Micii meteri, activitate la Bastionul Mcelarilor olrit cu meterul olar
Chira Vasile, II C, Iloc Iudit
- Desene pe asfalt -,,Personajul meu preferat- clasele pregtioare
- Vizit la Muzeul de Mineralogie, I B, Curac Maria; IC, Loiszli Sara; II B,
Drgan Elena
- Vizit la Muzeul de istorie i arheologie, IV A, Herbil Palaga i Vezsenyi Eva pe
lng exponatele vazute elevii au aflat de la arheologul Marius Ardeleanu,
mestesugul prelucrarii pieilor si blanurilor in antichitatea dacica si a pieselor de
os si corn; Dancu Natalia
- Muzeul de Art - Baia Mare/atelierul pictorilor din oraul nostru, pictorul Gyri
Kinga, VII C, BLINT BETA
- Vizit la Televiziunea eMM CP B, Barbul Liliana
- Vizit la Arhivele Naionale, Baia Mare, V C, VI C, VII C, VIII C, Ujlaki Zita,
Kiss Luca-Andrea, BLINT BETA
- i eu pot fi vedet/Elevii au talent, III C, Kasa Matilda; Cozma Codrua
- Muzica pe gustul tuturor prof. Dan Remus, Mociran Diana clasele V VIII
Concert de muzic rock/folk, susinut de formaia colii THE WINGS (elevi din
clasele a VIII-a B, D, E)
- Audiii muzicale, profesori de muzic/ali profesori/ profesori nvmnt primar
- coala Bimrean de Pictur, clasele V VIII, Pop Simion
- Din gastronomia altor popoare, Vlean Georgeta, Codrea Lucica
- Recital de poezie cretin, profesori de religie
- Excursie tematic Paris, prof. Horvath Claudia
- Teme istorice: Motenirea cultural a Antichitii, Castele medievale, Dancu
Natalia
- Scheme moderne/Istoria vzut altfel, V C, Kiss Luca-Andrea
5

2. ACTIVITI TEHNICO-TIINIFICE

Activitile cu caracter tehnico-tiinific au urmrit dezvoltarea aptitudinilor


practice ale elevilor, utilizarea concret a cunotinelor dobndite la clas, precum i
formarea de noi deprinderi prin utilizarea mijloacelor moderne de nvmnt.
- Confecionare de felicitri de Pate/ncondeierea oulelor de Pate/Icoane pe
sticl, prof. de religie Pop Florica; clasele pregtitoare; I B, Curac Maria; III B,
Covaciu Viorica; III D, Pop Carmen; Cozma Codrua, Gavrila Lavinia; ali
profesori/ profesori nvmnt primar
- Ziua experimentelor - Elevilor li s-au prezentat experimente (participnd i ei n
mod activ), IV C, Ruskal Eniko
- Vizit la Expoziia de animale exotice, reptile, la Gold Plaza, IV C, Ruskal Eniko;
II C, Iloc Iudit; I B, Curac Maria; I C, Loiszli Sara; VII A, Gavrila Lavinia; VI
C, Ujlaki Zita, VII C, BLINT BETA
- Vizit la Planetariu - Realitate sau ficiune? - II C, Iloc Iudit; I C, Loiszli Sara;
I B; Curac Maria; III B, Covaciu Viorica; II B, Drgan Elena; III D, Pop
Carmen; III C, Kasa Matilda
- Jocuri/Aplicaii geografice, Mociran Diana
- Vizitarea seciei de ambalaje a ASSOC, VII D, Dunca Corina
- Albumul foto digital/Sigurana pe Internet, prof. informatician Peter Zita, Lung
Ancua
- ,,Lets blog!, Lung Ancua
- Aplicaii matematice pe teren, n Parcul colii Gimnaziale Nicolae Iorga, Baia
Mare, Bolo Mihai
- Matematica n viaa cotidian/n lumea basmelor/Istoria matematicii/joc/rebus
matematic, Codrea Lucica, Stark Andrea
- Olimpiada Naional de Matematic, Bretan Andrei
- Aplicaii informatice cu elevi din clasele mate-info, cu clasa VIII C-cu clasa VIII
A, de la Lic. Teo. Nmeth Lszl
- Curioziti fizice/Documentar/Experiment S nvm fizica prin joc!, Bolchi
Dana
- Design vestimentar, tendine pe plan mondial, Vlean Georgeta, Pop Simion
- Reacii chimice spectaculoase/Istoriculelementelor chimice/Biografiile unor
chimisti celebri, Ciule Crina

3. ACTIVITI DE EDUCAIE PENTRU SNTATE

Numeroasele activiti desfurate n cadrul acestei seciuni demonstreaz interesul


elevilor i al cadrelor didactice pentru cultivarea unui stil de via sntos, a noiunilor
de igien personal i colectiv. Au fost vizionate filme, au avut loc dezbateri la care au
fost invitai specialiti din domeniul medical.
- S trim sntos elevii i-au mbogit cunotinele referitoare la alimentaia
sntoas,nvnd s pregteasc gustri sntoase i estetice.Ei au contientizat

totodat necesitatea abordrii unui mod de via sntos i a unei alimentaii


sntoase, IV C, Ruskal Eniko
- Importana organelor de sim mas rotund/colaboratori: doctor Herman
Claudia, medic SMURD i prof. De biologie Iulica Deheleanu, III B, Covaciu
Viorica
- ntlnire cu medicul stomatolog, II B, Drgan Elena
- Vizit la restaurantul Millenium, Baia Mare, VI C, Ujlaki Zita
- Vizit la restaurantul Igni S mncm sntos, V C, Kiss Luca-Andrea
- S mncm sntos i civilizat - la pizzerie, VII C, BLINT BETA
- Rolul vitaminelor i mineralelor, Ciule Crina
- Msuri de prim ajutor, Dehelean Iulica
- Alimentaia sntoas/Noiuni de igien alimentar, Dehelean Iulica, Vlean
Georgeta, Todac Mihaela; invitat un medic care le-a prezentat elevilor reguli
pentru un mod de via sntos - IV A, Herbil Palaga i Vezsenyi Eva; IV B,
Merla Marina; ali profesori/ profesori nvmnt primar

4. ACTIVITI DE EDUCAIE PENTRU CETENIE DEMOCRAT

Pe parcursul programului, s-au desfurat diverse activiti prin care cadrele


didactice i-au propus dezvoltarea aptitudinilor moral-civice i moral-religioase ale
elevilor, a unui comportament adecvat statutului lor, dar i ideea de participare prin
aciuni de voluntariat.
- Taina Spovedaniei profesori de religie
- Mas rotund cu voluntari de la Team for Youth Association, Baia
Mare/Romnia U.E./Europa/Terra, Mociran Diana
- Oraul meu, BAIA MARE IERI I AZI, Dancu Natalia
- Srbtorile de Pati la alte popoare/Srbtorile Pascale n marea familie
european, III C, Kasa Matilda; profesori de limba englez; Codrea Lucica,
Gavrila Lavinia
- Proiect Educaional Caritabil DRUIETE DIN SUFLET - , prof. nv. primar
Roati Alina i Murean Ancua
- Olimpiada Naional de Religie reformat, Tasnadi Ella
- Respectul de sine/fa de ceilali, Buteanu Radu
- Violena n mediul colar, dirigini/ali profesori/ profesori nvmnt primar

5. ACTIVITI DE EDUCAIE ECOLOGIC

Activitile desfurate n cadrul Programului Naional coala Altfel - S tii mai


multe, s fii mai bun! i-au propus dezvoltarea unui comportament responsabil n relaia
cu mediul nconjurtor. S-a insistat asupra problemei polurii mediului nconjurtor,
elevii propunnd soluii pentru un mediu mai curat, mai sntos. De asemenea, au fost
organizate excursii i drumeii, elevii putnd s cunoasc nemijlocit aspecte legate de
7

flora i fauna specifice zonei noastre. Educaia ecologic s-a realizat i prin activiti de
ecologizare a curii colii i a spaiului din vecintatea acesteia.
- Vizit la Moara de Vnt, Cluj Napoca, Todac Mihaela, Chereche Amalia
- Drumeie/Jocuri n Parcul Municipal BAIA MARE, III C, Kasa Matilda; IV C,
Ruskal Eniko; VI D, Dan Remus; VII C, BLINT BETA
- Excursie la Izvoare, Maramure, VII D, Dunca Corina
- Protecia mediului/Elemente de herpetofaun, Dehelean Iulica
- Determinri de animale, Dehelean Iulica
- Ocrotirea naturii, Dehelean Iulica
- Concurs de desen - Salvai Pmntul !, IV A, Herbil Palaga i Vezsenyi Eva
- Orizontul local, aplicaie n Parcul colii Gimnaziale Nicolae Iorga, Baia Mare,
Mociran Diana
- Peteri din Romnia, Mociran Diana
- Poluarea chimic/apelor, Ciule Crina; Bud Ionel
- Amenajarea slilor de clas toate clasele

6. ACTIVITI DE EDUCAIE RUTIER I SITUAII DE URGEN

La activitile care au vizat educaia pentru protecia civil, au fost proiectate filme
pe aceast tem, organizate vizite sau dezbateri/mese rotunde/demonstraii/prezentri la
care au fost invitai specialiti de la I.S.U. Maramure, S.M.U.R.D. sau de la Poliia
Rutier. Sub diverse denumiri, toate clasele au organizat astfel de activiti.
- Educaia rutier toate clasele (Poliistul, prietenul meu; Hai la drum, dar nu
oricum; S circulm corect etc.)
- Proiect parteneriat S cunoatem instituiile societii n care trim! activitate
demonstrativ, 9 aprilie, 2014 vizita IPJ la scoala noastra, prezentare ed.rutiera
de catre reprezentantii IPJ si jocuri interactive coordonate de reprezentantii
politiei in curtea scolii
- Vizit la ISU, UNITATEA DE POMPIERI Baia Mare i S.M.U.R.D., IV C,
Ruskal Eniko; II C, Iloc Iudit; I C, Loiszli Sara; III B, Covaciu Viorica; III D,
Pop Carmen, VII C, BLINT BETA
- Dezbatere cu invitaii unui echipaj de poliie - Copiii au avut prilejul s vad i s
studieze maini de intervenie ai pompierilor, ale Poliiei, diferite utilaje,
echipamente folosite n situaii de urgen (incendii,accidente,spargeri,tlhrii).
S-au purtat discuii despre apelarea numrului 112, despre respectarea regulilor
de circulaie, IV C, Ruskal Eniko; II C, Iloc Iudit; I C, Loiszli Sara; I B; Curac
Maria; V C, VI C, VII C, VIII C, Ujlaki Zita, Kiss Luca-Andrea, VII C, BLINT
BETA
- Msuri n caz de cutremur, toate clasele
- Msuri n caz de incendiu, toate clasele

7. ACTIVITI SPORTIVE

ntr-o perioad n care calculatorul reprezint o alternativ pentru muli elevi,


cadrele didactice au considerat absolut necesar organizarea unor activiti prin care s
cultive interesul elevilor pentru micare, pentru o via sntoas. Astfel, sub
8

ndrumarea i supravegherea profesorilor de sport, au fost organizate competiii i


ntreceri sportive, jocuri pe echipe etc.
- Jocuri i competiii sportive-curtea colii/Excursie n parc/Ziua jocurilor, sala de
clas - copiii au participat la diferite concursuri individuale i pe echipe,fiind pui
s-i demonstreze ndemnarea,rapiditatea,cooperarea,spiritul de echip,chiar i
perspicacitatea.Totodat ei au nvat diferite jocuri de micare,fiind cuprini de
bucuria jocului adevrat, IV C, Ruskal Eniko, profesori de educaie fizic i
sport
- Olimpiada Naional a Sportului colar, Pop Terezia, Sechel Dumitru, Stoica
Anca
- Concursuri sportive ntre clase clasele pregtitoare, clasele I
- Competiii i jocuri pe echipe prof. Pop Terezia, III D, VI A, VIII B
- Unii suntem mai puternici prof. Stoica Anca, II B, III B, VIII A, D
- ntreceri i competiii sportive prof. Sechel Dumitru, imon Cristian
- ntreceri sportive i jocuri de micare prof. Nicoar Ana, I B

8. ACTIVITI CARE VIZEAZ ORIENTAREA COLAR I PROFESIONAL

n sprijinul elevilor claselor a VIII-a i a prinilor lor au fost organizate o serie de


activiti care au avut drept scop orientarea colar i profesional, n acord cu
aptitudinile i competenele acestora. A fost prezentat oferta educaional a liceelor
bimrene, au fost organizate vizite, urmnd ca, n perioada 8, 9, 10 mai 2014, elevii
claselor a VIII a s participe la Trgul Ofertelor Educaionale, pentru a-i completa,
astfel informaiile dobndite.
- Vizit la tipografia Cromatic, II C, Iloc Iudit
- Vizit la tipografia EUROTIP, Baia Mare, VI C, Ujlaki Zita
- Micii meteri, activitate la Bastionul Mcelarilor olrit cu meterul olar
Chira Vasile, II C, Iloc Iudit
- Vizite/parteneriate la/cu licee/colegii bimrene, Dancu Natalia, Ciule Crina,
Mociran Diana, Vlean Georgeta
- Ce liceu/profil aleg? dezbatere/ PPT-uri cu elevi de liceu, Mociran Diana, VIII
D; Ciule Crina, VIII B; Vlean Georgeta, VIII E

IMPRESII/PRERI REFERITOARE LA ACTIVITILE DESFURATE

1. Impresii ale elevilor


- A fost extraordinar. Nu m-am plictisit nicio clip. V.B.; A fost interesant la
pompieri. Mi-a plcut echipamentul prezentat, dar i faptul c am urcat n
maina de pompieri, am ncercat echipamentul de pompier i furtunul cu jet
puternic de ap. Cnd voi fi mare, voi fi pompier. B.A.; A fost o sptmn
plcut, am aflat multe lucruri interesante. T.A.; Am nvat s fac farfurii
pe roata olarului. Mi-a plcut cel mai mult. V.M., II C
- ,,Am nvat multe n excursiile i vizitele de documentare;,,Ne-a plcut s
vizionm filme artistice i documentare tiinifice; ,,Copiiilor le-a plcut aceast
sptmn pentru c au nvat lucruri noi, interesante ntr-un mod non-formal,
nefiind stresai de evaluri obinuite;toate au fost sub form de JOC, IV C
- ,,Ne-a plcut s facem ORIGAMI i s pictm; ,,A fost interesant i am aflat
multe cnd au venit cei de la POLIIE, III A
- Eu as vrea ca tot timpul sa fie asa de bine la scoala cum a fost in saptamana
aceea, asa de bine ne-am distrat incat n-am vrut de multe ori sa merg acasa , asa
de repede a zburat timpul, ca nici n-am observat.( Vaszil Raymond); cel mai
bine a fost cand ne-am jucat in echipe si noi am fost cei care am castigat. As fi
vrut sa nu se termine ziua aceea niciodata.(Marosan Erik); asa ceva nici n-
am crezut ca putem face la scoala, sa ne distram toata ziua, a fost super bine si
mai vreau asa ceva sa sa repete cat de curand (Olajos Rebeka), I C
- Elevii si au exprimat bucuria si satisfactia determinate de realizarea tuturor
activitatilor din aceasta saptamana. Ar dori sa se repete cat de des se poate astfel
actiuni, I B
- n urma chestionarelor aplicate elevilor am ajuns la concluzia c toi elevii au
apreciat diversitatea activitilor din aceast sptmn. Fiecare elev al clasei a
III-a B a apreciat anumite activiti, dup msura n care acestea i-au trezit
interesul personal. A fost preferat de mai muli elevi vizita la sediul SMURD.
De asemenea le-a plcut vizita la Planetariu. Doar cinci elevi din ntreaga clas
au apreciat vizionarea spectacolului de teatru Domnul de ciocolat, Covaciu
Viorica
- Cea mai atractiva activitate pentru elevi a fost vizita la Muzeul de istorie i
arheologie, IV A
- Cel mai mult le-a plcut vizita la restaurantul Millenium,deoarece au vzut cum
se face pizza, dar totodat au i gustat,respectiv au stat de poveti i s-au simit
10

foarte bine. Unii s-au plictisit la actiunea ISJMM, deoarece au mai vzut-o. n
perspectiv, ar dori o excursie de 2-3 zile n afara oraului, VI C
- Aproape toi copiii au fost ncntai de activitile desfurate; au fost
impresionai de activitile la care au participat invitai speciali. Unii copii au
asteptat vacana i s-au simit ca n vacan, VII C
- Elevilor le-au placut mai ales vizitele la licee, noile informatii dobandite i
Concertul trupei The Wings, VIII B
- Elevilor le-a plcut aceast Altfel de coal, deoarece fiind naintea Examenului
de Evaluare Naional, au aflat, prin joc, n mod relaxant, zmbind i glumind
ct este de important s nvei, studiezi, s acumulezi, astfel nct s-i poi realiza
visele, VIII D

2. Impresii ale prinilor

- Apreciaz nvarea n alt form dect cea tradiional, asemntoare cu cea


specific alternativei Step by Step
- Sunt ncntai s participe la activiti comune cu cei mici
- Copiii s-au simit foarte bine, au vzut lucruri pe care nici prinii, nici crile
nu le pot prezenta att de sugestiv. A fost o sptmn n care copiii au nvat
lucruri interesante i utile din viaa real. (T.Cs.); Am fost mulumit de
programul ntregii sptmni. (V.M.); Ne-a plcut faptul c elevii pot face
cunotin cu diferite meserii, cu anumite aspecte practice ale acestora, ca un
prim pas n orientarea lor profesional. (K.E.); Ar trebui organizate mai des
asemenea activiti practice, poate aa elevii ar nelege mai uor de ce trebuie s
nvee. (B.A.); Cred c cel mai important este ca aceti copii s se simt bine.
Cum fiul meu a fost ncntat, sunt foarte mulumit. (V.E.), A oferit
posibilitatea ca elevii s nvee i altfel dect de obicei. (L.K.), II C
- n urma chestionarelor aplicate prinilor am tras concluziile c: Prinii au
apreciat activitile ca fiind interesante i atractive pentru copiii lor. Acetia au
apreciat efortul cadrelor didactice pentru desfurarea n bune condiii a
activitilor derulate. Prinilor li s-a prut c aceast sptmn a fost foarte
obositoare i pentru cadrele didactice i pentru copiii lor, deoarece au avut loc
multe activiti care au necesitat deplasarea din coal, III B
- Prinii au fost mulumii de varietatea activitilor, de faptul c cei mici sunt
pui n situaii n care sunt nevoii s coopereze,s exploreze, s adopte conduit
corect n diferite medii, dobndesc experien, ceea ce nu e posibil la orele de
curs, IV C
- ncurajeaz i susin cultivarea la elevi a unei conduite sociale corecte n medii
diverse, III A
- ,,A fost o saptamana deosebita, copii au venit acasa incantati , cu diplome ,cu
jucarii si cu foarte multe impresii bune . Au povestit despre felul cum s-au
desfasurat activitatile si am fost nevoiti sa continuam acasa cele inceput e la
scoala . Parerea mea este ca a fost o saptamana reusita si dorim ca sa se mai
repete si in alti ani. ( Vincze Romeo); dupa cele povestite de fiica mea au
fost foarte bine organizate activitatile, jocurile distractive, au reusit sa se
destinda sa se distreze, dar au si invatat multe lucruri noi in acest timp.(

11

Susanyi Ildiko); parerea mea e ca totul a fost bine organizat, adica copiii s-au
simtit bine ; pentru noi numai asta conteaza. Scoala sa le fie un mediu unde sa se
simta bine si sa vina cu placere oricand , si cam asta se intampla. Nici cand este
bolnav nu pot sa-l tin acasa deoarece el vrea sa vina mereu la scoala (
Zulestyan Annamaria), I C
- Prinii au fost mulumii de aceast perioad, activitatile desfasurate li s-au
parut interesante. Considera utile si necesare astfel de evenimente, I B
- Au fost de acord cu activitaile desfurate n aceast sptmn; propun s
organizm excursii, VI C
- Prinii au apreciat efortul cadrelor didactice pentru desfurarea n bune
condiii a activitilor derulate. Acetia au apreciat activitile ca fiind
interesante i atractive pentru copiii lor. Prinilor li s-a prut c aceast
sptmn a fost foarte obositoare i pentru cadrele didactice i pentru copiii
lor, deoarece activitile s-au derulat cu o mare repeziciune ( timp de o
sptmn, zi de zi); civa prini au spus c ar fi mai bun, dac aceast
sptmn ar fi la sfritul anului colar, i dac s-ar organiza mai mult excursii,
VII C
- Prinii au apreciat drept oportune i necesare aceste activiti, puin solicitante,
dar copiii au dobndit/aprofundat cunotine de cultur general sau de
specialitate, ntr-un cadru nonformal, VIII D
- Apreciind cu ochi de printe, sptmna aceasta merit calificativul FOARTE
BINE, V B
- Este nevoie de o astfel de sptmn. E folositoare. Ar fi mai bine dac ar fi
planificat n iunie.

3. Propuneri/sugestii/impresii ale cadrelor didactice

Propunerile, sugestiile i impresiile cadrelor didactice de la coala Gimnazial


,,NICOLAE IORGA Baia Mare, formulate la finele Programului Naional coala Altfel
- S tii mai multe, s fii mai bun! 2014 se doresc puncte de plecare n vederea
optimizrii acestui program.
Sptmna dedicat acestui program naional, 7 11 aprilie 2014 nu a fost una uoar
pentru cadrele didactice. Activitile au fost pregtite cu minuiozitate, fiind necesare
ntlniri cu partenerii implicai, implicarea prinilor pentru sprijinul financiar n
organizarea excursiilor/vizitelor/drumeiilor, a vizionrilor de spectacole, filme,
nchirieri de costume etc. Datorit vremii nefavorabile, a fost modificat structura
multor activiti n aer liber. Cadrele didactice au dovedit nc o dat faptul c, pe lng
disciplina pe care o predau, pot organiza, ntr-un cadru nonformal, multe activiti
captivante. Totui, trebuie avut n vedere c organizarea activitilor la nivel
performant presupune i cheltuieli financiare, suportate, de regul, de ctre prini.
3.1. Impresii

- Ca nvtor, prerea mea este c aceast sptmn a fost apreciat de elevi mai
ales deoarece au avut loc activiti lejere pentru ei i au lipsit leciile clasice. La
unele activiti nu i-au dat interesul deoarece, fiind doar n clasa a III-a , abia
aveau timp s li se sedimenteze impresiile unei zile de activitate c urma o alt zi
12

la fel de plin. Prinii s-ar implica i personal dac aceste activiti i momentul
desfurrii lor ar fi planificate mpreun cu ei ( ca i orice activitate extracolar
de la clas). (Covaciu Viorica)
- Ca nvtor, apreciez c pot aborda diverse teme din diferite arii curriculare,
elevii dobndind experien de via n diferitele activiti-excursii, vizite,
vizionri de spectacole, se ntrete legtura familie-coal; puncte slabe
aglomeraie la diferitele obiective; ieirile din coal ngreunate de birocraie
(Ruskal Eniko)
- A fost o sptmn frumoas pentru copii. Pentru mine a fost destul de obositor,
dar a fost interesant s observ comportamentul elevilor n situaii diferite de cele
din clas, reaciile lor diferite la activiti. De vreme ce le-a plcut i majoritatea
au fost interesai de lucrurile noi pe care le-au vzut, de informaiile cu care au
venit n contact, cred c a fost o sptmn reuit, educativ i s-au recreat (Iloc
Iudit)
- ANALIZA SWOT: Puncte tari - Activitatile desfasurate au valorificat
aptitudinile si abilitatile dobandite de elevi; Puncte slabe: Timpul alocat
proiectarii; Oportuniti: Relationarea pozitiva scoala familie; Ameninri:
Lipsa fondurilor pentru desfasurarea unor activitati de deplasare (Barbul
Liliana)
- Mie mi s-a prut deosebit de interesant aceast sptmn deoarece am reuit
s ieim din atmosfera activitatilor zilnice si sa organizam alte feluri de
activitati interesante , distractive si foarte atractive pentru ei. Deoarece copiii au
fost foarte incantati sa facem si altceva in afara de ceea ce stiau deja , am
hotarat impreuna cu ei felul si diversitatea activitatilor pe care urma sa le
organizam. In timpul acestor activitati s-au simtit bine, s-au distrat si au reusit
sa-si insuseasca noi cunostinte si impresii despre diversele domenii de activitate
cu care au venit in contact in momentul vizitelor facute (Loiszli Sara)
- Consider aceast sptmna o perioad grea pentru cadrele didactice dar ntr-
adevr util elevilor (Curac Maria)
- Aceast sptmn a contribuit la sudarea colectivului clasei. Activitile au fost
atractive i interesante pentru elevi i bine organizate. Toate cadrele didactice
solicitate i-au dat tot interesul pentru buna desfurare a activitilor. Este
dificil s rspunzi de sigurana attor elevi timp de o sptmn zi de zi, tiut
fiind c odat scoi din cadrul colii sau al clasei, ei pot fi foarte imprevizibili
(mai ales elevii de clase mici), (Covaciu Viorica)
- Aceast sptmna este dificil, necesit mult implicare nainte/n timpul/dup
desfurarea sa, cu situaii ce nu pot fi prevzute, care pentru noi, cadrele
didactice reprezint un plus de efort ; pentru elevi este ca o vacan organizat,
activ i cu multe bucurii, amintiri frumoase (Mociran Diana)

13

3.2. Propuneri/Sugestii:

- Pentru viitor cred c ar fi mai eficient planificarea doar a unei singure activiti
pe zi ( 2 ore) , iar restul timpului s fie utilizat pentru activiti recreative: jocuri
n aer liber, jocuri tip lego, puzzle, Nu te supra frate, Twister etc.
- Derularea programului ntr-o alt perioad (spre finalul anului colar), cnd
vremea este mai favorabil desfurrii activitilor n aer liber;
- Desfurarea de activiti extracolare pe parcursul ntregului an colar, i nu
neaprat ntr-un interval de timp impus prin structura anului colar;
- Implicarea mai activ i astfel mai eficient a tuturor cadrelor didactice, care s
propun din timp o list de activiti, pe care doresc s le deruleze n cadrul
programului;
- Adaptarea programului unor instituii (muzee, teatre) la acest program, astfel
nct un numr ct mai mare de elevi s poat participa la activiti ct mai
diverse;
- Implicarea activ a mai multor prini n derularea activitilor din coal;
- mbuntirea organizrii unui astfel de proiect
- A propune sa nu mai fie necesar acel dosar al excursiei, atat de stufos , cu
atatea acte care ii pot impiedica pe unii copii sa participe la astfel de activitati (de
ex. adeverinta medicala pt. fiecare elev)
- Respectarea termenelor/modalitilor de realizare a materialelor de ctre fiecare
participant
- Simplificarea materialelor i volumului acestora

DIRECTOR, Consilier educativ,

Prof. Bolo Mihai Prof. Mociran Diana

14