ȘCOALA GIMNAZIALĂ HOMOCEA

Adresa: Str. Mihai Eminescu, nr. 6, Homocea, Județul Vrancea

Tel./fax: 0237271152
E-mail: scoalahomocea@yahoo.com

Nr. 361/23.02.2016 Director: prof. Iacob Maura

Aprobat în şedinţa C. A. al
Şcolii Gimnaziale Homocea din 14/02/2016

„Să ştii mai multe, să fii mai bun!”

18-22 APRILIE 2016
PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE
EXTRACURRICULARE ŞI EXTRAŞCOLARE

Motto : ,,Visez o şcoală în care să nu se predea, la drept vorbind, nimic. Să trăieşti

liniştit şi cuviincios, într-o margine de cetate, iar oamenii tineri, câţiva dintre oamenii tineri ai
lumii, să vină acolo pentru a se elibera de tirania profesoratului. Căci totul şi toţi le dau lectii.
Totul trebuie învăţat din afară şi pe dinafară, iar singurul lucru care le e îngăduit din când în
când e să pună întrebări. Dar nu vedeţi că au şi ei ceva de spus? De mărturisit ceva? Şi nu vedeţi
că nu avem întotdeauna ce să le spunem? Suntem doar mijlocitori între ei şi ei înşişi...Dar nici
asta nu trebuie să le fie spus.’’ (Constantin Noica)

1
 ARGUMENT
Programul „ŞCOALA ALTFEL-„Să ştii mai multe, să fii mai bun!” este necesar pentru
preşcolari/ elevi, deoarece le dă posibilitatea să-şi valorifice capacităţile şi talentele din diverse domenii,
stimulând participarea activă la diferite acţiuni pe care le îndrăgesc.
Acţiunile prevăzute în Programul „ŞCOALA ALTFEL” au un larg caracter interdisciplinar,
oferă cele mai eficiente modalităţi de manifestare a capacităţilor şi competenţelor preşcolarilor/elevilor.
Sunt cele mai apreciate şi mai accesibile activităţi pentru majoritatea copiilor, le imprimă un anumit
comportament, o anumită ţinută adecvată situaţiei, declanşează sentimente deosebite. Implicarea în
activităţile cultural-artistice, literare, ştiinţifice şi sportive, contactul cu alţi elevi, cu publicul le dezvoltă
elevilor sentimentul de încredere în forţele proprii, curajul, spiritul comunitar, competiţional, precum şi
aptitudinile artistice, trăsăturile specifice de caracter.
Modalitatea de selecţie a activităţilor propuse a fost decisă în urma consultării elevilor, a
părintilor, a cadrelor didactice, în vederea adoptării unui program agreat de majoritatea copiilor, care
corespunde obiectivelor educaţionale specifice. Tipurile de activităţi ce se vor derula în perioada 18 – 22
aprilie 2016, aprobate de Consiliul de Administraţie, au în vedere posibilitatea implicării tuturor
preşcolarilor, elevilor, dar şi a unor părinţi dornici să cunoască potenţialul artistic, creativ, ştiinţific şi
sportiv al copiilor.
Conducerea unităţii de învăţământ şi cadrele didactice vor lua toate măsurile pentru asigurarea
supravegherii preşcolarilor/elevilor, a securităţii acestora.

SCOPUL PROGRAMULUI:
Implicarea tuturor copiilor, preşcolarilor/şcolarilor, şi a cadrelor didactice în activităţi care să
răspundă intereselor şi preocupărilor diverse ale acestora, să pună în valoare talentele şi capacităţile
copiilor în diferite domenii şi să stimuleze participarea lor la acţiuni variate, în contexte nonformale.
OBIECTIVUL GENERAL

Îmbunătăţirea competenţelor sociale în cooperarea cu partenerii de dialog, a comunicării verbale şi

nonverbale în cadrul grupului, a creativităţii şi spontaneităţii, afirmarea talentelor şi a responsabilităţilor,
pregătirea pentru viaţa socială.

OBIECTIVE SPECIFICE PROGRAMULUI

 Dezvoltarea competenţelor sociale, nivelul cooperarii, nivelul comunicării verbale şi

nonverbale, nivelul creativităţii prin:

- Procesul de învăţare prin joc;

- Participarea copilului la alegerea activităţilor şi a jocurilor;
- Organizarea adecvată a ambientului educativ;
- Flexibilitatea strategiilor de predare-învăţare;
- Stimularea şi dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale şi a relaţionării.

 Valorificarea şi dezvoltarea competenţelor cultural-artistice, literare, sportive, de cunoaştere

şi ecologie prin:

- Participarea la manifestările culturale, ateliere de creaţie artistică, ştiinţifică, competiţii sportive;

- Implicarea în desfăşurarea atelierelor de creaţie plastică, colaj, artă fotografică, cunoaştere;
- Promovarea valorilor umanitare, de voluntariat, caritate, implicare activă în societate;
- Dezvoltarea responsabilităţii sociale de protecţie şi îngrijire a mediului;
- Îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare cu semenii în cadrul competiţiilor organizate;
- Promovarea valorilor culturale şi tradiţionale ale poporului român.

2
 VALOAREA ADĂUGATĂ OBŢINUTĂ DE PE URMA IMPLEMENTĂRII ACESTUI
PROIECT :

- Activităţi de educaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de adaptare a

preşcolarilor şi elevilor la viaţa şcolară;
- Crearea unei motivaţii optime pentru activităţile şcolare şi extraşcolare;
- Prevenirea comportamentului de eşec şi abandon şcolar;
- Implicarea familiei în activităţile extraşcolare;
- Facilitarea integrării şcolii în comunitatea locală;
- Crearea unor stimulente compensatorii pentru participarea activă la activităţile extraşcolare şi la
concursurile între elevi / echipe de elevi;
- Dobândirea deprinderilor de muncă independentă şi autonomie personală.

PERSOANE IMPLICATE ÎN PROIECT:

- Cadre didactice: educatoare, învăţători, profesori;

- Părinţii elevilor / preşcolarilor;
- Reprezentanţi ai comunităţii locale.

GRUP ŢINTĂ:

- preşcolarii Grădiniţa Homocea, Grădiniţa Lespezi şi Grădiniţa Costişa;

- elevii claselor 0-IV de la unităţile şcolare Homocea, Lespezi, Costişa;
- elevii claselor V-VIII de la unităţile şcolare Homocea şi Lespezi.

DURATA PROGRAMULUI:

- 18-22 aprilie 2016

PROIECTE / ACTIVITĂŢI (scurtă prezentare a acestora):

În fiecare zi a săptămânii 18-22 aprilie 2016, intitulată ,,Şcoala Altfel- Să ştii mai multe, să fii
mai bun!’’, preşcolarii şi şcolarii Şcolii Gimnaziale Homocea vor desfăşura activităţi care le vor solicita şi
valorifica spiritul competiţional (concursuri sportive, lingvistice, literare, ştiinţifice, tehnice, artistice),
activităţi culturale (ateliere de teatru, dans, muzică), activităţi de educaţie pentru cetăţenie democratică,
pentru promovarea valorilor umane (inclusiv voluntariat, caritate, implicare activă în societate,
responsabilitate socială), activităţi de cercetăşie, activităţi de educaţie pentru sănătate (inclusiv referitoare
la dependenţa de calculator, siguranţa pe internet etc), activităţi de educaţie ecologică şi de protejare a
mediului înconjurător.

MONITORIZARE:

Raportul de monitorizare va cuprinde:

-indicatori privind stadiul programului;
-indicatori privind desfăşurarea activităţilor;
-indicatori privind gradul de implicare a participanţilor la activităţi;
-indicatori privind comunicarea dintre participanţi;
-indicatori privind modul de folosire a resurselor;
-indicatori privind consecinţele activităţilor;
-indicatori cu probleme care apar în derularea programului;
-indicatori cu soluţii care se aplică pentru rezolvarea problemelor apărute.

3
 INSTRUMENTE DE MONITORIZARE:

-condica de prezenţă;
-cataloagele;
-chestionare;
-interviuri;
-grafice;
-fişe de feed-back.

EVALUAREA se va face pe baza unui portofoliu de evaluare ce va cuprinde:

-discuţii de grup;
-chestionare;
-înregistrarea observaţiilor;
-portofolii;
-expoziţii;
-concursuri;
-fişe de analiză;
-rezultatele materiale ale activităţilor;
-analiza activităţilor în Consiliul Profesoral.

PARTENERI:

Biserica Ortodoxă ,,Sfântul Gheorghe” Homocea

Cabinet Medical Individual Homocea
Biblioteca Comunală Homocea
Primăria Homocea
Poliţia Homocea
Ocolul Silvic Braşov
Inspectoratul de Jandarmi Judeţean Vrancea
Teatrul Tradiţional din Bacău

DISEMINARE:

Informaţiile referitoare la desfăşurarea activităţilor şi rezultatele obţinute prin derularea

programului educaţional ,,Şcoala Altfel’’ vor fi făcute publice şi prin intermediul internetului :
http://www.scoalahomocea.ro, www.didactic.ro (pagina instituţiei)

4
 PROIECT EDUCAŢIONAL
„SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN ! “

NIVEL PREŞCOLAR

LOCUL DE DESFĂŞURARE:

- Grădiniţa Homocea
- Grădiniţa Lespezi
- Grădiniţa Costişa

ECHIPA DE PROIECT:

- Educatoarele de la fiecare grupă

- Director, prof. Iacob Maura
- Director adjunct, Muşat Lica
- Consilier educativ, prof. Ramona Munteanu
- Responsabil Comisia metodică a educatoarelor, prof. Petrea Nicoleta
- Bibliotecar
- Comitetele de părinţi din grădiniţă

OBIECTIVELE URMĂRITE:

- cultivarea interesului faţă de sărbătorile religioase;

- integerea semnificaţiei şi a simbolurilor pascale;
- dezvoltarea spiritului de observaţie;
- trezirea interesului pentru natura şi animale;
- realizarea de ouă încondeiate;
- stimularea interesului pentru valorile naţionale;
- cultivarea respectului şi a relaţiilor de prietenie între preşcolari;
- dezvoltarea deprinderilor motrice prin executarea jocurilor de mişcare;
- dezvoltarea competenţelor de audiere şi înţelegere a unei dramatizări;
- formarea capacităţilor de memorare şi atenţie.

CRITERII ŞI METODE DE EVALUARE A PROIECTULUI:

- Nivelul de cunoştinţe, deprinderi dobândite în diferite domenii: artistice, literare, ştiinţifice,sportive;

- Prestaţia celor care iau parte la derularea proiectului;
- Chestionar de pre-evaluare a deprinderilor şi înclinaţiilor preşcolarilor, a opţiunilor acestora;
- Chestionar de evaluare a capacităţilor dobândite de participanţi pe parcursul implementării programului;
- Valorificarea materialelor efectuate în cadrul activităţilor programului „Şcoala altfel” ( desene, colaje,
fotografii, portofolii etc.);
- Discuţii cu membrii comunităţii locale, cu invitaţii despre activităţile cultural-artistice şi sportive,
desfăşurate de preşcolari în cadrul Programului „Şcoala altfel”.

EVALUARE :

- fotografii şi imagini video din timpul activităţilor;

- expoziţie cu lucrările copiilor;
- chestionare.

5
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR

Nr. Responsabil/ Participanţi Data Interval Nr.

Crt. Activitate Domeniul
Educatoare orar Participanţi

Homocea
„Sunt un mic creştin’’ – Educaţie Educatoarea Educatoarele Luni 3 ore 100
1. sărbătoarea Paştelui religioasă grupei grădiniţei preşcolari
-înţelegerea semnificaţiei Toate grupele 18.04. 9.00- 4 educatoare
religioase, simboluri; de preşcolari 2016 11.00 Lespezi
-vizită la biserică şi Preotul paroh 25preşcolari
împărtăşirea copiilor 1 educatoare
Costişa
10 preşcolari
1 educatoare

2. „Fluturaşi zburaţi îndată Educaţie pentru Educatoarea Educatoarele Marţi 3 ore Preşcolarii
în Dumbrava minunată!” sănătate. grupei grădiniţei 19.04. din toate
-drumeţie la pădurea din Activitate Toate grupele 2016 9.00- grupele
apropierea satului educativă (de de preşcolari 12.00 6
cunoaştere a educatoare
mediului
înconjurător)

3. „Traditii si obiceiuri de Educaţie Educatoarea Educatoarele Miercuri 3 ore Preşcolarii

Paşte'” cultural-artistică grupei grădiniţei 20.04. din toate
- ateliere de lucru- Toate grupele 2016 9.00- grupele
încondeiere/pictare, de preşcolari 12.00 6
decorare ouă roşii -fiecare educatoare
grupă va desfăşura
activităţi variate în
colaborare cu partenerii
noştri educaţionali din
comunitate, în colaborare
cu părinţii, având ca temă
Sărbătorile de Paşti.

Preşcolarii
4. „Dans şi voie bună”- Activitate Educatoarea Educatoarele Joi 3 ore din toate
momente muzicale în paşi sportivă/ grupei grădiniţei 21.04. grupele
de dans, jocuri distractive Educaţie Toate grupele 2016 9.00- 6
psihomotrică de preşcolari 12.00 educatoare

Preşcolarii
5. „În lumea poveştilor”- Activitate Educatoarea Educatoarele Vineri 3 ore din toate
spectacol de teatru; ateliere cultural- grupei grădiniţei 22.04. grupele
de lucru- scene din poveşti artistică Toate grupele 2016 9.00- 6
de preşcolari 12.00 educatoare

6
 PROIECT EDUCAŢIONAL
„SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN !”

NIVEL PRIMAR
ARGUMENT :

Identitatea unui localnic este dată de o sumă de factori: familie, comunitatea din care familia lui
face parte, clădirile simbol – biserica, şcoala, primăria etc. Este un moment de redeşteptare a memoriei,
de potenţare a tradiţiei pentru a putea să redesenăm un drum consistent de continuitate şi transfer valoric
între generaţii.
Astfel, proiectul nostru urmăreşte apropierea de comunitate, cunoaşterea şi aprecierea
simbolurilor comunităţii noastre, apropierea de tradiţie şi respectarea acesteia, precum şi întipărirea ideii
de sănătate a mediului şi a corpului în sufletele copiilor.
Programul „Şă ştii mai multe, să fii mai bun!” are ca şi conţinut activităţi extracurriculare şi
extraşcolare cultural- artistice, ştiinţifice, tehnico-aplicative, sportive, precum şi simple activităţi prin joc.
Desfăşurarea acestor activităţi oferă elevilor destindere, recreere, voie bună, satisfacţiile atmosferei de
grup.
Ca parte a proiectului de parteneriat desfăşurat în acest an şcolar de către preşcolarii din grupele
mare, mică şi mijlocie, ne-am gândit să colaborăm şi în cadrul proiectului Şcoala Altfel şi să desfăşurăm
activităţi comune. Proiectul îşi propune să confrunte idei, metode, tehnici şi modalităţi deosebite de lucru
în echipă sau individual în cadrul unor activităţi extraşcolare atractive şi diversificate. De asemenea, îşi
propune o mai bună relaţionare a copiilor între ei, cât şi cu cadrele didactice.

SCOPUL :

Apropierea de comunitate, cunoaşterea şi aprecierea simbolurilor comunităţii noastre, apropierea

de tradiţie şi respectarea acesteia, precum şi întipărirea ideii de sănătate a mediului şi a corpului în sufletele
copiilor .

LOCUL DE DESFĂŞURARE:

- Şcoala Gimnazială Homocea

- Şcoala Gimnazială Lespezi
- Şcoala Primară Costişa

GRUPUL ŢINTĂ:

- Elevii claselor 0-IV ai Şcolii Gimnaziale Homocea;

- Elevii claselor 0-IV ai Şcolii Gimnaziale Homocea, structură Lespezi;
- Elevii claselor 0-IV ai Şcolii Gimnaziale Homocea, structură Costişa;

ECHIPA DE PROIECT:

- Învăţatorul de la fiecare clasă

- Director, prof. Iacob Maura
- Consilier educativ, prof. Ramona Munteanu
- Responsabil Comisia metodică a învăţătorilor, prof. Mitrofan Marieta
- Bibliotecar
- Comitetele de părinţi din şcoală
- Parteneri: Primăria Homocea, Poliţia Homocea, Dispensar Homocea, Ocolul Silvic Braşov, Teatrul
Tradiţional din Bacău,
7
 OBIECTIVE URMĂRITE:

- Oferirea de oportunităţi elevilor pentru conştientizarea apartenenţei lor la spaţiul cultural şi istoric în
care trăiesc;
- Cunoaşterea trecutului comunei;
- Dezvoltarea spiritului civic;
- Cunoaşterea normelor de comportament ecologic specific asigurării echilibrului natural al societăţii;
- Stimularea imaginaţiei, a creativităţii şi încurajarea copilului în exprimarea opiniilor şi stărilor
sufleteşti ;
- Cunoaşterea şi valorificarea artei tradiţionale populare specifice Sfintelor Paşti (tradiţii, simboluri
pascale);
- Dezvoltarea inteligenţelor multiple;

REZULTATE AŞTEPTATE :

- Participarea activă şi responsabilă la activităţile comune desfăşurate;

- Formarea unor abilităţi de lucru în echipă;
- Îmbogăţirea cunoştinţelor copiilor prin implicarea lor în diverse activităţi comune;
- Formarea unor comportamente pozitive faţă de mediu;
- Implicarea elevilor în problemele comunităţii din care fac parte;
- Dezvoltarea simţului civic.

EVALUARE :

- fotografii şi imagini video din timpul activităţilor;

- expoziţie cu lucrările copiilor;
- chestionare.

8
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR

Nr.
Activitate Domeniul Responsabil/ Participanţi Data Interval Număr
Crt. Participanţi
Învăţător orar

1. Ateliere de lucru pe nivele Educaţie Înv. Măţel I. Partener Luni 2 ore 421 elevi
2. „Pădurea-prietena noastră!” pentru Gireadă M. inginer silvic 19
- parteneriat educaţional sănătate. Anghel A. Ostahi Mihai 8.00- învăţătoare
- concurs de creaţii literare pentru clasele 18.04. 10.00 2 profesori
- concurs de cultură generală: Activitate 0, I, II Elevii 2016 1 inginer
3. „Să învăţăm din secretele educativă (de claselor 0-IV Director
pădurii”; cunoaştere a Radeş D.- Director
4. „Natura- prietena noastră”- mediului cls. a IV-a Toţi adjunct
dezvoltarea inteligenţelor înconjurător) învăţatorii Consilier
multiple; Curcă Iulia educativ
-joc de rol Domeniul Cls. a III-a
5. „Ce ne învaţă pădurarul” – ştiinţă Homocea:
joc-exerciţiu domeniul Spulber Cls. 0
6. „Domnul Eco şi familia lui” estetic şi Maricica- -75 elevi
– pictură creativ Şcoala
7. „Prietenii pădurii” , Primară Cls.I
8. „Cabana” Lespezi -77 elevi
- mascotă, colaj, machetă
9. „De-a excursia” -creaţie Răcăceanu Cls. II
literară Domeniul Adelina- -46 elevi
10. Bibliotecă: „Pancarte cultural Şcoala
pentru excursionişti” artistic, Primară Cls. III
11. „Pânza de păianjen”- joc ştiinţific, Costişa -90 elevi
sportiv şi distractiv pregătire
12. „Glasul pădurii” – audiţie; pentru viaţă Prof. ed. Cls. IV
„Excursie în pădure” – joc fizică -58 elevi
muzical Tăbăcaru I.
13. „Facem poze” – joc de Stoian D. 15
mimă Petrea O. învăţători
14. „Plimbare în pădure” –
euritmie Lespezi:

Să învăţăm limba Prof. lb. 2 ore Cls. 0-I

15. engleză prin jocuri: engleză 23 elevi
„Happy Easter!”- point eggs Borş 10.00-
16.
and puppets; Carmen 12.00 Cls. II
17. „Another lovely day!”- Sing Sasu 16 elevi
this song Alexandra
18. „My magic moments” în Cls. IV
-Troll tales colaborare 12 elevi
- Abracadabra cu
19. „Y can count”- Sing and do învăţătorii 3
20. „Talent show”-sing and do învăţători
21. „Frumusețile patriei”
-vizionare filme Costişa:
documentare Cls. I-IV
22. „Joc-concurs interdisciplinar” Toţi 9 elevi
- recunoaşte domnitorul/ învăţatorii 1
personajul/ planta/ animalul învăţătoare

9
23. „În lumea teatrului” Domeniul Prof. înv. Teatrul Marţi 4 ore
- spectacol de teatru cultural primar Tradiţional 19.04. 421 elevi
„Degeţica”-parteneriat artistic, din Bacău 2016 8.00-
educaţional ştiinţific Atomei 12.00 19
- şezătoare; Mihaela Elevii învăţătoare
- concurs dramatizări; Formarea pentru cls. claselor 0-IV 4 actori
- ateliere de lucru: scene din atitudinii de a IV-a
poveşti responsabilitate Părinţi Director
şi respect faţă Munteanu M.
24. Proiect de parteneriat de activităţile Cls. a III-a Învăţatorii Director
educațional cultural-literare adjunct
“Biblioteca – O lume Burlacu S. Bibliotecar
a cărților” Cls. a II-a Consilier
- prezentarea drumului cărţii educativ
până la librărie/bibliotecă Radu M.
pentru
25. - Concurs,,Cel mai bun clasele 0-I
recitator”
Radeş G.
26. Comunicarea orală, joc de Şcoala
rol-„Cea mai bună scenetă” Primară
Lespezi
27. -Joc:,,Recunoaşte personajul”
Răcăceanu
28. - activitate plastică: ,, Lumea Adelina-
cărţii” Şcoala
Primară
- vizionarea unui film pentru Costişa
29. copii

„PAŞTELE- Educaţie Prof. religie Elevii Miercuri 4 ore

SĂRBĂTOAREA cultural- claselor 0-IV 20.04. 421 elevi
LUMINII!” artistică Muşat Lica 2016 8.00-
Ateliere de lucru pe nivele Învăţatorii 12.00 19
30. Calfa Maria învăţătoare
„Semnificația Sf. Paști – în colaborare Preotul paroh
Învierea Domnului”-PPT cu învăţătorii 2 prof.
31.
„Simboluri Pascale” Pânzaru Director
- ateliere de creaţie: felicitări, Gina pentru
încondeiere ouă, pictură clasele 0-I Preotul
32. Măţel I.
„Pe note muzicale” Cls. a II-a
- învățarea unor cântece
pascale, audiţii muzicale Buhuş A.
33. Cls. a III-a
„Săptămâna Patimilor”
- vizionarea unor prezentări Botezatu
34. Cls. a IV-a
„Sfintele Paşte în desen şi
culoare”- desene pe teme Spulber
religioase Maricica-
35. „ Paştele în cuvinte” Şcoala
-reflectarea, în creaţiile Primară
proprii, a obiceiurilor şi Lespezi
10
 tradiţiilor pascale
36. Răcăceanu
„Alfabetul …creştin” Adelina-
37. Şcoala
„Ghicitori şi jocuri creştine” Primară
38. Costişa
„Creativitate şi imaginaţie la
religie”

39. „Înteceri, ştafete, jocuri Activitate Prof. ed. Elevii Joi 4 ore 421 elevi
sportive” sportivă/ fizică claselor 0-IV 21.04.
Probe: Educaţie Tăbăcaru I. 2016 8.00- 19
Cursǎ contratimp psihomotrică Stoian D. Învăţatorii 12.00 învăţătoare
Trenul vacanţei Petrea O.
Marinarii priceputi Asistent
Ştafeta cu reguli Prof. lb. medical 2 asistente
Umple cana! engleză medicale
Ştafeta cu oul în lingură Sasu
Întrecere cu mere Alexandra 4 profesori
în
40. „Desene pe asfalt” Concurs colaborare Director
Activitate cu
41. „Sănătatea, comoara cea plastică învăţătorii Director
mai de preţ” - Întâlnire cu Educaţie adjunct
asistent medicale pentru sănătate
Consilier
42. „Suntem buni cetăţeni! Educaţie educativ
democratică
43. ,,Sportul preferat”
- transpunerea în desen a
sportului preferat.

44. „English through Activitate

Humour”-English is fun! educativă

45. „Micii matematicieni”

46. „Matematica şi arta prin
ochi de copil” – matematică
prin joc

47. „O zi în natură” Cetățenie Prof. înv. Elevii Vineri 4 ore 421 elevi
- drumeţie; democratică și primar de la claselor 0-IV 22.04.
- observarea unor locuri de responsabilitate fiecare clasă 2016 8.00- 19
interes peisagistic; socială Învăţatorii 12.00 învăţătoare
- activitate sportivă;
48. - activităţi practice de Educație pentru Spulber Părinţii
educaţie ecologică; sănătate și stil Maricica-
- activitate rutieră. de viață sănătos Şcoala
49. „Din lumea plantelor si Primară
animalelor”-vizionare film Educație Lespezi
„Frumusețile patriei” ecologică și
-vizionare de filme protecție a Răcăceanu
documentare mediului Adelina-
„Şcoala mea cea mai Şcoala
frumoasă” Abilități de Primară
-îngrijirea spaţiilor verzi, viață Costişa
plantarea de pomi fructiferi
11
 PROIECT EDUCAŢIONAL
„SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN !”

NIVEL GIMNAZIAL
CATEGORII/ DOMENII DE EDUCAŢIE NON-FORMALĂ în care se încadreaza proiectul
: cultural-artistic, sportiv, promovarea valorilor umane, cetăţenie democratică, ed. pentru sănătate, ed.
ecologică.

TIPUL DE ACTIVITATE: concursuri sportive, lingvistice, literare, ştiinţifice, tehnice,

activităţi cultural-artistice, activităţi de educaţie juridică, pentru cetătenie democratică, pentru promovarea
valorilor umane, activităţi de cercetăşie, activităţi de educaţie pentru sănătate (inclusiv referitoare la
dependenţa de calculator, siguranţa pe internet), activităţi de educaţie ecologică şi de protejare a mediului
înconjurător.

ARGUMENT:

Într-o societate modernă, educaţia are un rol primordial, iar educaţia primită în şcoală rămâne
fundaţia pe care elevul îşi va clădi în timp o viitoare carieră într-un mediu social concurenţial. Cultura
generală, abilităţile de comunicare, abilităţile practice şi de lucru în echipă, dezvoltarea competenţelor
fundamentale necesare acestui secol sunt elementele definitorii care conduc către succes.
Pe parcursul derulării Programului ,,Şcoala Altfel’’, elevii vor lucra în ateliere tematice, de
creaţie, în cadrul unor mese rotunde, în cadrul unor acţiuni de identificare a problemelor omenirii. Prin
aceste activităţi, elevii vor învăţa altfel, evidenţiindu-se în cadrul unor forme noi de învăţare, având
profesorul aproape permanent, transformând expunerile uneori plictisitoare în activităţi practice,
demonstrative, distractive, acoperind diferite arii de interes. De asemenea, proiectul îşi propune o mai
bună relaţionare a elevilor între ei, o colaborare cadrul şcolii cu părinţii lor, cât şi cu cadrele didactice.
Proiectul propus oferă colectivelor de elevi şi îndrumătorilor lor ocazii de implicare activă, utilă,
conştientă, în care să se împletească efortul şi plăcerea de a învăţa, în cadrul unor activitExperienţele
pozitive pot constitui pârghii de lansare pentru implicările viitoare. Activităţile propuse promovează
capacitatea elevilor de a munci individual şi în echipă, în funcţie de interesul manifestat, dar în scopul
comun.

SCOPUL:
Implicarea tuturor elevilor şi a cadrelor didactice în activităţi care să răspundă intereselor şi
preocupărilor diverse ale elevilor, să pună în valoare talentele şi capacităţile acestora, în diferite domenii
de educaţie şi să stimuleze participarea lor activă la acţiuni variate, în contexte nonformale.

GRUPUL TINTA:

- elevi implicaţi: elevii claselor V-VIII ai Şcolii Gimnaziale Homocea şi structură Lespezi
- cadre didactice implicate: toate cadrele didactice care predau la clasele gimnaziale.

ECHIPA DE PROIECT:

- dirigintele de la fiecare clasă

- Director, prof. Iacob Maura
- Consilier educativ, prof. Ramona Munteanu
- Responsabil Comisia metodică discipline reale-Ţibănescu Daniela/ discipline umane-Calfa Luminiţa
- Bibliotecar
- Comitetele de părinţi din şcoală
- Parteneri: Primăria Homocea, Poliţia Homocea, Dispensar Homocea, Ocolul Silvic Braşov, Inspectoratul
de Jndarmi Judeţean Vrancea

12
 PROIECTUL ISI PROPUNE:

- activităţi de cunoastere a tradiţiilor şi istoriei locale;

- activităţi de cunoaştere şi protejare a Cursului Inferior al Siretului;
- activităţi de educaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de adaptare şcolară;
- crearea unei motivaţii optime pentru activitatea extrascolară;
- realizarea unor ateliere de lucru;
- efectuarea unor concursuri şi activităţi sportive;
- prevenirea comportamentului de eşec şi abandon şcolar;
- implicarea familiei şi a altor parteneri importanţi în activităţile extraşcolare;
- facilitarea integrării şcolii în comunitate;
- realizarea unor activităţi de voluntariat în comună;
- activităţi de dobândire a deprinderilor cuprinse într-un stil de viaţă sănătos.

OBIECTIVELE URMĂRITE:

- Dezvoltarea abilităţilor sociale pozitive, civice şi responsabile ale elevilor;

- Stimularea activităţii în echipă;
- Valorificarea abilităţilor artistico-plastice ale acestora;
- Promovarea imaginaţiei şi creativităţii elevilor;
- Cultivarea şi valorificarea sensibilităţii elevilor;
- Educarea unor virtuţi creştine şi formarea comportamentului moral-religios;
- Cunoaşterea unor valori ale artei tradiţionale populare, ale obiceiurilor de Paşte;
- Dezvoltarea armonioasă a organismului prin adoptarea unui stil de viaţă sănătos;
- Promovarea unei atitudini pozitive faţă de mediul înconjurător;
- Cunoaşterea avantajelor/dezavantajelor Internetului în educaţia şi formarea elevilor;
- Atragerea diferiţilor parteneri în procesul integrat al educaţiei.

REZULTATE ASTEPTATE:

- Valorificarea talentelor artistice prin creaţii literare proprii, desene, felicitări de Paşte, colaje, competiţii
sportive, de dans, de interpretare;
- Aprofundarea cunoştinţelor despre tradiţiile poporului român;
- Lărgirea orizontului cultural, prin însuşirea de noi noţiuni specifice disciplinelor studiate;
- Dezvoltarea capacităţilor de a lucra în echipă, în situatii diverse;
- Manifestarea interesului pentru adoptarea unui stil de viaţă sănătos;
- Formarea unei atitudini ecologice responsabile prin exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a
mediului înconjurător.

EVALUARE :

- portofolii individuale cu: picturile, desenele, colajele, felicitările, creaţiile literare realizate de elevi;
- un album cu fotografii;
- o expoziţie cu cele mai reuşite desene, lucrări ale elevilor, ouă încondeiate;
- îmbogăţirea cunoştinţelor despre artă şi cultură populară;
- acordarea de diplome elevilor care s-au remarcat în diferite activităţi, ateliere de lucru.

13
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
ŞCOALA GIMNAZIALĂ HOMOCEA

Nr.
Activitate Domeniul Responsabil/ Participanţi/ Data Interval Număr
Crt. Participanţi
Profesor Clasă orar

1. „Matematică distractivă” Domeniul Prof. Prof. diriginţi Luni 2 ore 155 elevi
-rebusuri matematice tehnico- Ţibănescu D. 12.00-
- sudoku ştiinţific Prof. a V- a A, B,C 18.04. 14.00 11 prof.
- ziua „PI” Munteanu R. 2016
Prof. Calfa L. Director
2. Să învăţăm limba engleză Activitate Sasu A.
prin jocuri: educativă Director
„Sing a song: Do, Re, Mi”- adjunct
să cântăm
3. „Crossing words”- cuvinte V A-19
încrucişate V B-17
V C-16
4. „Dicţie şi comunicare” Activitate
-practică, folosire, limbaj educativă
corect-film
VI A-15
VI B-14
5. „Fizica prin joacă” Domeniul Prof. Hozit V. a VI- a A,B,C 2 ore VI C-11
-rebusuri şi aritmografe cultural artistic, Prof. 12.00-
tehnico- informatică 14.00
6. „Internet- avantaje si ştiinţific Moroşanu T.
dezavantaje” VII A-15
VII B-13
VII C-12

7. „Au promenade en Domeniul Prof. Matei G. a VII- a A,B,C 2 ore

Europe” cultural artistic Prof. geografie 12.00-
-vizionarea filmului Spiridon Velcu 14.00 VIII A-
„France-la visite 12
8. „La Francophonie choisie”
-film documentar

VIII B-
13
9. „Istorie şi ficţiune” Activitate a VIII- a A,B 2 ore
- Vizionare documentare educativă 12.00-
istorice Prof. Spânu M. 14.00
10. „Din minunile planetei”
documentare geografice

11.
„Un peu de géo”- La France Activitate a V- a A, B 2 ore
et ses voisins educativă 14.00-
„ COURT DE RÉCRÉ” Domeniul Prof. Matei G. 16.00
- Films de court metrage cultural artistic

12. „Ne jucăm, concurăm, Prof. Puţanu a V- a C

limba franceză învăţăm! ” Maria
14
13. „Lumea minunată a Domeniul Prof. Hozit V. a VI- a A,B,C Luni 2 ore
filmelor SF” cultural artistic, Prof. Spânu M. 18.04. 14.00- 155 elevi
- Vizionare filme propuse: tehnico- 2016 16.00
„ Maşina timpului”, ştiinţific 11 prof.
„Războiul lumilor”
-discuţii: mesajul filmului, Director
efectele speciale, fenomene
fizice, chimice, biologice, Director
impactul emoţional asupra adjunct
spectatorilor
14. „Istorie şi ficţiune”

15. „Ştiaţi că…?” Activitate Prof. geografie a VII- a A,B,C 2 ore

- curiozităţi despre Terra informativă Spiridon Velcu 14.00-
a VIII- a A,B 16.00
16. „Înţelepciunea din Prof.
proverbe” Ţibănescu D.
„Matematică distractivă” Competiţie la Calfa L.
-rebusuri matematice nivelul şcolii Munteanu R.
- sudoku
- ziua „PI”

17. „Curentul ECO în istorie” Domeniul Prof. ed. tehn. Clasele 2 ore
(activitate de ed. ecologică- cultural Carp C. V-VIII 16.00-
prezentare power- point, artistic, Prof. ed. plastică 18.00
dezbatere) ştiinţific Puţanu M. Prof. diriginţi
18. „Primavara in Prof. ed.
imagini”(concurs de desene) muzicală
Butnaru M.
19. „George Enescu. Viata si Activităţi de
piesele compuse” educaţie pentru Prof. Spânu M.
-auditii: Rapsodia I, promovarea Spiridon V.
Rapsodia II, Poema romana valorilor
umane
20. „Fenomene deosebite in
Europa”

,,Violenṭa: de ce?cum? Consiliere şi Prof. diriginţi

21. când?” -masă rotundă orientare

15
22. Parteneriat educaţional cu Activitate Maior Elevii Marţi 1 oră
Inspectoratul de Jandarmi informativă/ Mocanca claselor 19.04. 12.00- 155 elevi
Judeţean Vrancea demonstraţie Nelu V-VIII 2016 13.00
„Jandarmeria-o forţă 11 prof.
pentru siguranţa ta!”
3 invitaţi
23. „Tradiţii şi obiceiuri Jandarme
pascale”- ateliere de lucru Domeniul Prof. ed. Toate cadrele 3ore rie
diferite cultural tehnologică didactice
- şezătoare; artistic, Carp C. care au ore în 13.00- Director
- concurs dramatizări; ştiinţific Prof. ed. ziua 16.00
- ateliere de lucru: scene din plastică respectivă Director
poveşti; Puţanu M. adjunct
Prof. ed.
24. „Mâini îndemânatice” muzicală
-creaţie tehnologică Formarea Butnaru M.
atitudinii de în colaborare
25. „Reciclăm şi responsabilitate cu celelalte
confecţionăm” şi respect faţă cadre didctice
-realizarea de felicitări şi de activităţile
coşuleţe din materiale cultural-literare Prof. diriginţi
reciclabile: peturi, pănuşi, Educaţie
ziare, reviste etc. ecologică

26. „Cântec şi voie bună” Prof.

- interpretarea unor cântece Activitate informatică
de muzică populară; sportivă/ Moroşanu T.
- exersarea paşilor de dans Educaţie
specifici jocurilor româneşti psihomotrică
de sârbă şi horă.
27. „Ghicitori, proverbe,
cântece populare” realizate
în PPT

28. „Sf.Paşte la români”,

„Sf.Paşte în lume”

„Basmul şi filmele”
29. Activitate
- filme fantastice în 3 D, cu
educativă,
eroi de basm Prof.
moral-civică
- basme şi povestiri Munteanu R.
ecranizate (www.povesti- Prof. Calfa L.
pentru-copii.com/povesti- Ţibănescu D.
video.html)

30. ,,Probleme de logica si

Competiţie la
perspicacitate’’(concurs
nivelul şcolii
matematic)

31. „Pour preparer la fêtes de Domeniul

Pâques” Prof. Matei G. a VI- a A,B,C
cultural artistic,
„Sur les ailes de mots”-
tehnico-
karaoke, club de lecture,
ştiinţific
poésie, chanson en
française et en roumaine.

16
32. Marţi
„Lumea minunată a Domeniul 19.04.
filmelor SF” cultural artistic, Prof. Hozit V. 2016
- Vizionare filme propuse: tehnico- 2 ore
„ Maşina timpului”, ştiinţific în colaborare Elevii 16.00-
„Războiul lumilor” cu celelalte claselor 18.00
„O călătorie în centrul cadre didctice V-VIII
Pământului” care au ore în
-discuţii: mesajul filmului, ziua respectivă
efectele speciale, fenomene
fizice, chimice, biologice,
impactul emoţional asupra
spectatorilor

33. „Ştiaţi că…?” Prof. Spiridon

- curiozităţi despre Terra Cetăţenie V.
democratică
34. „Cercetaşii în acţiune!” Prof. ed.
(activitati de cercetăşie în fizică
sala de clasă/ în aer liber) Petrea O.
Activitate
sportivă/
35. „Eroi au fost, eroi sunt Educaţie
Prof. Spânu M.
încă” psihomotrică
- pagini din Istoria
Românilor

17
36. Concursul M.I.R.- etapa Competiţie la Prof. Echipă Miercuri 2 ore
naţională nivel naţional Ţibănescu D. clasele V-VI 9.00- 4 elevi
20.04.
Şcoala Gimnazială Păuneşti Moroşanu T. 11.00
2016

37. Să învăţăm limba engleză Domeniul Prof. lb. a V- a A,B,C 2 ore 155 elevi
prin jocuri: cultural artistic, engleză a VI- a A,B,C
38. „Sing a song: Do, Re, Mi”- tehnico- Borş Carmen 12.00- 10 prof.
să cântăm ştiinţific Sasu 14.00
39. „Fun time: Make your Alexandra
own poem”-ne distrăm, în colaborare
facem propriul poem cu celelalte
40. „Spider’s help- join the cadre didctice Director
dots!”- ajutaţi-l pe Spider- care au ore
uniţi punctele! Director
41. „Crossing words”- cuvinte adjunct
încrucişate

„Literatura şi celelalte arte” Activitate a VII- a A,B,C

42. - formele artei prin muzică, culturală
cuvânt şi imagine;
- arta ca formă de Prof.
comunicare; Munteanu R.
- literatura şi cinematografia Prof. Calfa L.

43. „Valeures spirituelles Aprecierea Prof. Matei G. a VIII- a A,B

universelles” frumosului în
- films „Regards la artă şi cultură
decouverte de la France”
- „ Molierre- un critique de
moeures”

44. Să învăţăm limba engleză Activitate 2 ore

Prof. lb. Toate cadrele
prin jocuri: cultural-
„Sing a song: Do, Re, Mi”- engleză didactice
16.00-
artistică/ Borş Carmen Bibliotecar
să cântăm 18.00
educativă Părinţi
„Fun time: Make your
own poem”-ne distrăm,
a VII- a A,B,C
facem propriul poem
„Spider’s help- join the
a VIII- a A,B
dots!”- ajutaţi-l pe Spider-
uniţi punctele!
„Crossing words”/ „Silly
Sentences”- cuvinte
încrucişate
„Let’s play”-fruits and
vegetables, crossworld
puzzle
„Wath’s the secret
message? Use the code to
fiind aut”
1 oră
„Marile descoperiri a V- a A,B,C 16.00-
Activitate Prof. Spiridon
geografice” 17.00
informativă V.

18
 „PAŞTELE-
SĂRBĂTOAREA
LUMINII!”
155 elevi
45. Ateliere de lucru pe nivele
Educaţie Prof. religie Elevii Joi 6 ore 15 prof.
„Săptămâna Patimilor”, cultural- Muşat Lica claselor 21.04.
- „Simboluri Pascale” artistică, Calfa Maria V-VII 2016 12.00-
„Semnificația Sf. Paști – literară Munteanu R. 16.00
46. Învierea Domnului”- Prof. Calfa L. Toate cadrele 2
vizionarea unor prezentări Activitate didactice asistente
educativă în colaborare medicale
47. „Simboluri Pascale” cu celelalte Bibliotecar
- ateliere de creaţie: Activitate cadre didctice Director
felicitări, plastică şi de care au ore Părinţi
încondeiere ouă, pictură educaţie Director
ecologică adjunct
48. „Cântarea bisericească-
mod de exprimare” Activitate
- învățarea unor cântece artistică
pascale, audiţii muzicale

49. „Sfintele Paşte în desen şi

culoare”- desene pe teme Competiţie la
religioase nivelul şcolii
Activitate
50. „ Paştele în cuvinte” plastică
-reflectarea, în creaţiile Activitate
proprii, a obiceiurilor şi literară
tradiţiilor pascale

51. „Ghicitori şi jocuri

creştine” Activitate
ştiinţifică
52. „Creativitate şi imaginaţie
la religie”

53. „Competiţie sportivă”

„Concurs de biciclete şi Competiţie la Prof. ed.
circulaţie rutieră” nivelul şcolii fizică
Tăbăcaru I.
54. „ Hand Made” Petrea O.
- obiecte artizanale Educaţie
55. ecologică
„Piramida alimentelor” Prof. bilologie
56. „Primul ajutor”(activităţi de Educaţie Spiridin A. Asistent
educaţie pentru voluntariat) democratică Spulber Alina medical
Educaţie
„Chimia distractivă” pentru sănătate Prof. Hozit V.
57. - Mari invenţii şi Iacob Maura
inventatori” Activitate
5„Scriitori români în muzee tehnico- Munteanu R.
şi case memoriale”-PPT ştiinţifică Prof. Calfa L.
58.
„Să descoperim talentele Activitate
din Şcoala noastră! informativă
- teatru, dans, muică, arte Competiţie în
plastice şcoală

19
59.
Concurs de matematică Competiţie la Prof. a V- a A Joi 3 ore 6 elevi
„Mate E Eco”- Şcoala nivel judeţean Ţibănescu D. 21.04. 9.00-
Gimnazială „Principele 2016 12.00
Radu”-Adjud
Vizită
„Ziua Porţilor deschise”- Prof. Calfa. L. Clasele
Grupul Şcolar „Gheorghe Petrea O. a VIII-a
60.
Balş-Adjud, Liceul Teoretic
„Emil Botta”-Adjud

Concurs de educație Prof. Cls. a VIII-a 1 echipă

Competiţie
financiară a elevilor din Ţibănescu D.
organizată la -2 elevi
clasa a VIII-a, „Money for
you„ nivelul
grupurilor de
şcoli

61. „Fii prietenul Pământului!” Cetățenie Prof. diriginţi Elevii Vineri 6 ore 155
- 22 aprilie, Ziua Pământului democratică și claselor 22.04. elevi
- activitate de educaţie responsabilitate Spiridon V. V-VIII 2016 12.00-
ecologică şi protecţia socială Spiridon A. 18.00 11 prof.
mediului, în incinta școlii: Toate cadrele
sădirea de flori și pomi în Educație pentru didactice
grădina școlii, strângerea de sănătate și stil Prof. ed.
deșeuri din curte şi din de viață sănătos fizică Părinţi
împrejurimile şcolii. Petrea O.
- drumeţie în orizontul local,
probleme legate de cursul Educație Director
inferior al Siretului, ecologică și adjunct
recunoaşterea solurilor, a protecție a
vegetaţiei şi a faunei; mediului
- observarea unor locuri de
interes peisagistic;
- activitate sportivă;
- activităţi practice de
educaţie ecologică;
- activitate rutieră;
- plantare flori
62. „Deşeurile- resursă pentru Activitate
artă” ecologică

„Fii voluntar în Abilități de Coordonator

63. comunitatea ta! Şi tu poţi viață/ implicare şcolar SNAC
ajuta!” activă în Atomei M. în
societate colaborare cu
64. „Micile afaceri din satul profesorii
nostru”- vizite la locul de diriginţi
muncă al părinţilor Consiliere şi
„Clubul bunelor maniere” orientare
65. – dezbateri, lecţii de stil”

20
 PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
ŞCOALA GIMNAZIALĂ LESPEZI

Nr.
Activitate Domeniul Responsabil/ Participanţi Data Interval Număr
Crt. Participanţi
Învăţător orar

Ateliere de lucru pe nivele Educaţie Prof. Sasu Partener Luni 6 ore 77 elevi
„Pădurea-prietena pentru Alexandra inginer silvic
1. noastră!” - parteneriat sănătate. Ostahi Mihai 12.00- 5 profesori
educaţional 18.04. 18.00
- concurs de creaţii literare Activitate Elevii claselor 2016 1 inginer
- concurs de cultură generală: educativă (de V-VIII
2. „Să învăţăm din secretele cunoaştere a Director
pădurii”; mediului Toate cadrele
3. „Natura- prietena înconjurător) didactice Cls.a V-a
noastră”-dezvoltarea
16 elevi
inteligenţelor multiple; Domeniul
-joc de rol ştiinţă
4. „Ce ne învaţă pădurarul” domeniul Cls. a VI-a
– joc-exerciţiu estetic şi 19 elevi
5. „Prietenii pădurii” , creativ
„Cabana” Cls. a VII-a
6. - mascotă, colaj, machetă 23 elevi
„De-a excursia” -creaţie
literară Domeniul
7. Bibliotecă: „Pancarte cultural Cls. a VIII-a
pentru excursionişti” artistic, 19 elevi
8. „Glasul pădurii” – audiţie; ştiinţific,
9. „Excursie în pădure” – joc pregătire
muzical pentru viaţă

Prof. Stoean
10. „Competiţie sportivă” Activitate
sportivă Daniela

11. „Laboratorul virtual” Activitate

Prof. Iacob
tehnico-
ştiinţifică Maura

Domeniul
12. „În lumea teatrului” cultural artistic, Prof. Elevii claselor Marţi 6 ore 77 elevi
- spectacol de teatru ştiinţific Temelie V-VIII 19.04. 5 profesori
- şezătoare; Formarea Cristina în 2016 12.00- Director
- concurs dramatizări; atitudinii de colaborare Toate cadrele 18.00 adjunct
- ateliere de lucru: scene din
responsabilitate cu ceilalţi didactice
poveşti şi respect faţă profesori
de activităţile care au ore
13. „Eminescu/ Shakspeare” cultural-literare
Pregătire entru
14. „Lupta împotriva traficului viaţă

21
 „PAŞTELE-
SĂRBĂTOAREA
LUMINII!” 77 elevi
7 profesori
15. Ateliere de lucru pe nivele Educaţie Prof. religie Elevii claselor Miercuri 6 ore
cultural- Muşat Lica V-VIII 20.04. Director
„Semnificația Sf. Paști – artistică 2016 12.00-
16. Învierea Domnului”-PPT Prof. ed. Toate cadrele 18.00
tehnologică didactice
17. „Simboluri Pascale” Activitate Carp C.
- ateliere de creaţie: felicitări, plastică şi de Prof. ed.
încondeiere ouă, pictură educaţie plastică
ecologică Puţanu M.
18. „Pe note muzicale” Prof. ed.
- învățarea unor cântece Activitate muzicală
pascale, audiţii muzicale artistică Butnaru M.
în
19. „Săptămâna Patimilor” Activitate colaborare
- vizionarea unor prezentări educativă cu celelalte
cadre
20. „Sfintele Paşte în desen şi Competiţie la didctice
culoare”- desene pe teme nivelul şcolii
religioase Activitate
plastică
„ Paştele în cuvinte” Activitate
21. -reflectarea, în creaţiile literară
proprii, a obiceiurilor şi
tradiţiilor pascale

„Mâini îndemânatice” Educaţie

22. ecologică
-creaţie tehnologică
23.
„Reciclăm şi confecţionăm” Educaţie
-realizarea de felicitări şi democratică
coşuleţe din materiale
reciclabile: peturi, pănuşi,
ziare, reviste etc.

„Cântec şi voie bună” Activitate

24. - interpretarea unor cântece de sportivă
muzică populară; Educaţie
- exersarea paşilor de dans psihomotrică
specifici jocurilor româneşti
de sârbă şi horă.
Competiţie în Prof.
25. „Concurs interdisciplinar” şcoală Spulber
26. Alina
„Igiena personală” Educaţie
pentru sănătate

22
27. „English through Activitate Prof. lb. Elevii claselor Joi 6 ore 58 elevi
Humour”-English is fun! educativă engleză V-VII 21.04. 4 profesori
„Happy Easter!” Sasu 2016 12.00-
„Crossing words”/ „Silly Alexandra Toate cadrele 18.00
Sentences”- cuvinte în didactice
încrucişate colaborare
„Let’s play”-fruits and
vegetables, crossworld
puzzle
28. „Wath’s the secret
message? Use the code to
fiind aut”

29. „Marile descoperiri Activitate Prof.

geografice” informativă Spiridon V.
Activitate
sportivă/
30. „Dansuri populare” Educaţie 19 elevi
psihomotrică
31. „Ziua Porţilor deschise”-
Grupul Şcolar „Gheorghe Consiliere şi Prof. Elevii clasei
Balş-Adjud, Liceul Teoretic orientare Temelie a VIII-a
„Emil Botta”-Adjud Cristina

32. „Ziua Pământului” Cetățenie Prof. Elevii claselor Vineri 6 ore

- drumeţie; democratică și Samoilă V-VIII 22.04. 77 elevi
- observarea unor locuri de responsabilitate Corina 2016 12.00- 5 profesori
interes peisagistic; socială în Toate cadrele 18.00
- activitate sportivă; colaborare didactice Director
- activităţi practice de Educație pentru
educaţie ecologică; sănătate și stil
- activitate rutieră. de viață sănătos
„Din lumea plantelor si
33. animalelor”-vizionare film Educație
ecologică și
34. „Frumusețile patriei” protecție a
-vizionare de filme mediului
35.
documentare
„Şcoala mea cea mai Abilități de
frumoasă” viață
-îngrijirea spaţiilor verzi,
plantarea de pomi fructiferi
36.
„Matematică distractivă”

*Notă: Menţionăm că, în funcţie de anumite situaţii speciale, pot apărea modificări în derularea
activităţilor propuse (ex: schimbări generate de planificarea excursiilor de o zi, atragerea unor noi
parteneri educaţionali etc.), care vor fi anunţate în timp util beneficiarilor acestui program educaţional.

Director, Director adjunct, Coordonator programe şi proiecte educative,

prof. IACOB MAURA prof. MUŞAT LICA prof. MUNTEANU RAMONA

23