PROIECT DIDACTIC

DATA: 12. 10. 2016

GRUPA: Mare
TEMA ACTIVITĂȚII: :”Bogățiile toamnei”
FORMA DE REALIZARE : activitate integrată
ELEMENTELE COMPONENTE ALE ACTIVITĂȚII INTEGRATE:
DȘ: ,,Roata Toamnei” -Joc didactic ( concurs)
DOS: ,,Tablou de toamnă – activitate practică
MIJLOC DE REALIZARE: joc didactic / activitate practică
TIPUL ACTIVITĂŢII: consolidare de cunoştinţe, priceperi și deprinderi
SCOPUL ACTIVITĂŢII:
 Consolidarea şi aplicarea cunoştinţelor şi deprinderilor însuşite în legătură cu diferite
aspecte ale anotimpului toamna

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
- să descrie succint muncile care se desfăşoară în anotimpul toamna ( cel puțin 3 munci);
- să precizeze modul în care diferite vieţuitoare se pregătesc pentru anotimpul rece ( cel puțin la
4 viețuitoare);
- să răspundă corect la ghicitori ( la cel puțin 4-5 ghicitori);
- să sorteze frunzele, fructele și legumele de toamnă ( cel puțin 4 elemente din fiecare categorie).

SARCINA DIDACTICĂ:
- descrierea muncilor care se desfăşoară în anotimpul toamna;
- precizarea modului în care animalele se pregătesc pentru iernat;
- sortarea fructelor în funcție de grupa de elemente din care face parte;
- ghicirea răspunsului corect.

REGULI DE JOC: Fiecare preșcolar are un medalion în piept, în funcție de care grupa se
împarte în trei echipe: frunze, fructe și legume. Câte un reprezentant de la fiecare echipa va
învârti o roata și va descrie imaginea. Se aruncă zarul și se spune modul în care animalul de pe
fața cubului se pregătește toamna pentru pentru anotimpul rece. Se răspunde rapid și corect la
câteva ghicitori. La ultima probă copiii vor sorta dintr-un coș mare elementele de toamna: fructe,
legume și flori. Echipa care rezolvă corect sarcinile propuse pentru fiecare dintre probe, primeşte
la sfârşitul probei câte o floare naturală. Câştigă echipa care la sfârşitul concursului are cele mai
multe flori naturale în vază.

ELEMENTE DE JOC: competiția, mânuirea materialului, aruncarea zarului, ghicirea,

aplauzele, înregistrarea scorului

STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, problematizarea, expunerea, munca in
echipa, jocul;
Material didactic: : roata cu aspecte de toamnă, un cub care are pe fiecare față animale, coş cu
fructe, legume, frunze și flori naturale.
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe echipe
Evenimentul Srategii
Conținutul științific Evaluare
didactic didactice
Asigurarea condițiilor pentru buna desfășurare a Conversația
activităților :
 Aerisirea sălii de grupă;
 Amenajarea spațiului de desfășurare a Observația
Evocare
activităților;
Pregătirea materialului didactic necesar activității. Conversația
Se va arăta copiilor materialele aduse de Zâna
Toamna pe care le vor folosi la activitate.
Pentru că Zâna Toamna ne-a făcut o aşa surpriză Conversația Orală
haideţi să-i facem şi noi o bucurie arătându-i ce Instructajul
isteţi şi pricepuţi suntem şi cât de multe ştim despre verbal
anotimpul toamna. Vom desfășura un concurs:
Roata Toamnei. Orală
Copiii vor fi împărţiţi în trei echipe în funcție de Instructajul
ecusoanele primite de la Zâna Toamna: echipa verbal
fructelor, echipa legumelor și echipa frunzelor.
Concursul va avea patru probe: proba roatei, proba Demonstratia Aplauze
zarului, proba ghicitorilor și proba coşului cu Exercițiul
bogățiile toamnei .
Proba 1 – „Roata hărniciei” Apreciere pe
Copiii rotesc roata şi descriu succint activitatea grupe
observată pe imaginea în dreptul căreia s-a oprit.
Proba 2 – „Aruncă zarul” Explicația
Numesc animalul observat pe faţa unde s-a oprit
zarul, precizând modul în care acesta se pregăteşte
Realizarea pentru iarnă.
sensului Proba 3 – „Răspunde repede şi bine”
Copiii răspund la ghicitori despre anotimpul
toamna şi despre fructe şi legume de toamnă. Exercițiul
Echipa care rezolvă corect sarcinile propuse pentru Apreciere
fiecare dintre probe, primeşte la sfârşitul probei individuală
câte o frunză.
Proba 4 – „Coşul cu bogățiile toamnei” Copiii
sortează frunzele, fructele și legumele de toamnă, Exercițiul
așezându-le în coșuri.
La finalul jocului se numără florile fiecărei echipe. Demonstrația Aprecieri
Câştigă echipa care la sfârşitul concursului are cele verbale
mai multe flori în vază.
Copiii se vor duce la centre în funcție de
medalionul primit de la Zână. Pe grupe și
Se anunță tema pentru fiecare centru și se Explicația individual
enuntă obiectivele .
Bibliotecă – “Cărticica cu legume de
toamnă.” Conversația
  Copiii vor lipi legume și vor decora
paginile cu bulinuțe și frunzulițe în culorile
toamnei.
Știință – ,, Covorul Toamnei”
 Copiii vor colora frunze de diferite forme si
mărimi în culorile toamnei asociind cifra
la culoarea corespunzătoare.
Înainte de începerea lucrului pe centre se vor Explicația
face câteva exerciții de încălzire a mâinilor:
“Umerii îi vom mișca
Spatele vom îndrepta Pe grupe și
Degetele-mi sunt petale Demonstrația individual
Se deschid ca la o floare,
Iar apoi le răsfirăm
Ca la pian noi cântăm.
Lebedele-n jur privesc Conversația
Mâinile mi le rotesc
Morișca o învârtesc
Și la lucru eu pornesc.
Se reamintește copiilor comportamentul așteptat Explicația
(regulamentul) în cadrul activităților pe centre: se
va vorbi în șoaptă pentru a nu deranja colegii de la
alte centre, fiecare sarcină de lucru trebuie
terminată, colaborăm la realizarea sarcinilor.
În momentul în care un copil termină sarcina
primită, el este liber să-și aleagă un alt centru.
Se va intervenii cu mici explicații dacă ei vor
solicita ajutorul.
După încheierea activităţilor de la centre, Zâna
Toamnă împreună cu educatoarea trec pe la fiecare Orală
sector şi apreciază activitatea copiilor, acordând Analiza
câte un măr sau o pară. produselor Aprecieri
Zâna Toamnă îşi ia la revedere de la copii, activității verbale
Reflecție
felicitându-i pentru ceea ce au realizat şi
anunţându-i că va reveni în alta zi pentru a vedea ce
au mai făcut în continuarea acestor activităţi la care
ea a participat.Copiii o însoţesc şi o conduc la
ieşire.
Se fac aprecieri finale asupra felului în care s-a
desfășurat activitatea cu privire la respectarea
Extindere
criteriilor stabilite.
Se acordă bomboane în formă de fructe.