COALA ,,SF.

ANDREI MANGALIA
JUDEUL CONSTANA
CLASA a II-a B
NVTOR: TRANDAFIR MIHAELA- ISABELA

ARIA CURRICULAR: CONSILIERE I ORIENTARE

DENUMIREA OPIONALULUI: ,,SUNT POLITICOS
ARII IMPLICATE:
- Limb i comunicare
- Om i societate
- Arte
- Tehnologii
DURATA: un an colar
MOD DE DESFURARE: pe clas, pe grupe de elevi, individual
OBIECTIV GENERAL: Dezvoltarea unei atitudini civice n societate
 ARGUMENT

,,Dac toate-acestea fi-vor nvate,

Restul o s vin de la sine-apoi
i-au s se-mplineasc visurile toate
Ce le-ai pus ntr-nii, mame scumpe, voi.
NICOLAE LABI

Minunat ndemn adreseaz poetul mamelor i pe bun dreptate, cci

mamele sunt acelea asupra crora se deschid ochii micuilor, acelea care le
transform sunetele n cuvinte frumoase i obiceiurile n comportamente alese.
Mai trziu merg la grdini i i nsuesc regulile unei atitudini civilizate,
iar cnd ajung la coal putem spune despre ei c au ,,cei apte ani de-acas.
Dac au mai scpat civa prin filtrul grdiniei, ne revine nou, nvtorilor,
misiunea de a-i nva bunele maniere. Sarcina nu este uoar, dar e tare
plcut. E minunat cnd descoperi c n fiecare zi elevii devin mai ateni cu cei
din jur, mai respectuoi, mai prietenoi i mai tolerani. E plcut s-i spun un
printe c l-a uimit comportamentul copilului su care, cu puin timp n urm, l
fcuse pe acesta s se simt stnjenit. Se bucur cnd fiii i fiicele lor adopt o
atitudine de respect fa de dnii, de bunici, de vecini i de prieteni.
,, Respectndu-i pe ceilali, te respeci pe tine nsui este un proverb care
nu se va demoda niciodat. Alturi de tainele cititului, scrisului i socotitului este
necesar a se dezvolta i comportamente adecvate statutului de elev, pentru ca
acetia s fie mndria prinilor, dar i a noastr, a nvtorilor.
 CONINUTURILE NVRII

1. SALUTUL Pe cine salutm?

Cine salut primul?
Cum salutm?
Cnd i cum rspundem la salut?

2. PUNCTUALITATEA
Ce facem pentru a fi punctuali?
Ce facem cnd ntrziem?

3. VESTIMENTAIA
Cum ne mbrcm n diverse ocazii?

4. COMPORTAMENTUL
Cum ne comportm cu prinii i vecinii?
Cum ne comportm cu colegii i prietenii?
Cum ne comportm cu strinii?
Cum ne comportm pe strad?
Cum ne comportm n vizit sau cnd avem musafiri?
Cum ne comportm la biseric, la filme i spectacole, la serbri?
Cum ne comportm n excursii?
Cum ne comportm n magazine i n alte situaii posibile?

5. ALIMENTAIA
Ce trebuie s mnnc?
Ct trebuie s mnnc?
Cnd trebuie s mnnc?

6. CADOURI
Cnd oferim cadouri?
Ce cadouri oferim?
Cui oferim cadouri?
Cum primim cadouri?

7. COMUNICAREA
Cum vorbim?
Ce vorbim?
Cnd vorbim?
Ct vorbim?
Cum vorbim la telefon?

8. CORESPONDENA
Cum scriu o scrisoare?
Cum scriu o felicitare?
 PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr. UNITATEA DE NR.

Crt. NVARE DETALIERI DE CONINUT ORE SPTMNA
1 Salutul Pe cine salutm?
Cine salut primul?
Cum salutm? 4 I- IV
Cnd i cum rspundem la salut?

2 Punctualitatea Ce facem pentru a fi punctuali?

Ce facem cnd ntrziem? 2 V-VI

3 Vestimentaia Cum ne mbrcm n diverse

ocazii? (la coal, pe strad, la
joac, n cas, la diverse srbtori ) 5 VII- XI

4 Comportamentul Cum ne comportm cu prinii i

vecinii?
Cum ne comportm cu colegii i
prietenii?
Cum ne comportm cu strinii?
Cum ne comportm pe strad?
Cum ne comportm n vizit sau
cnd avem musafiri?
Cum ne comportm la biseric, la 8 XII- XIX
filme i spectacole, la serbri?
Cum ne comportm n excursii?
Cum ne comportm n magazine i
n alte situaii posibile?

5 Alimentaia Ce trebuie s mnnc?

Ct trebuie s mnnc? 3 XX- XXII
Cnd trebuie s mnnc?

6 Cadouri Cnd oferim cadouri?

Ce cadouri oferim?
Cui oferim cadouri? 4 XXIII- XXVI
Cum primim cadouri?

7 Comunicarea Cum vorbim?

Ce vorbim?
Cnd vorbim?
Ct vorbim? 5 XXVII- XXXI
Cum vorbim la telefon?

8 Corespondena Cum scriu o scrisoare?

Cum scriu o felicitare? 3 XXXII- XXXIV
 OBIECTIVE DE REFERIN I ACTIVITI DE NVARE
Nr.
Crt. Obiective de referin
1 - s cunoasc regulile de politee
n cazul salutului, n anumite
momente ale zilei, pe strad i
acas
2 - s explice importana
punctualitii i consecinele
nerespectrii ei
3 - s aplice regulile de igien
personal
4 - s pstreze igiena
mbrcmintei i a nclmintei ifonier;
5 - s aleag mbrcmintea
asortat anotimpului i ocaziei
6 - s desprind din textele
studiate reguli de comportare
civilizat n diverse ocazii
7 - s observe comportamentul
altor copii
8 - s disting diverse tipuri de
comportament
9 - s realizeze un aranjament
pentru o mas festiv
10 - s deprind tehnica
mpachetrii unui cadou
11 - s formuleze clar, corect i
coerent enunuri cu diverse
mesaje
12 - s scrie corect din punct de
vedere ortografic i ortoepic un
text de felicitare, un bilet sau o
scrisoare
Activiti de nvare
- adresarea formulelor de salut unor persoane cunoscute,
indiferent de locul unde se afl;
- nsuirea gesturilor ce nsoesc salutul ;
- joc de rol: ,,- Bun ziua, ...!
- cunoaterea ( cu exemplificare ) a situaiilor n care
punctualitatea este obligatorie;
- enumerarea msurilor ce se iau pentru a fi punctuali;
joc de rol: ,,- mi pare ru...
- numirea i desenarea obiectelor de igien personal;
- simulri de activiti de igien personal;
- exerciii de aranjare a hainelor pe umera, pe scaun, n
- fie de lucru cu articole de mbrcminte i nclminte
divers colorate, de grosimi diferite, pe care le vor asorta;
- desenarea unor articole pentru o cas de mod;
- citirea i povestirea unor fragmente din diverse texte din
care se poate observa comportamentul copiilor n anumite
mprejurri;
- vizionarea unui film ntr-o sal de cinema;
- discutarea situaiilor problem;
- nvarea cntecului,, Un copil politicos
- crearea unor benzi desenate;
- pregtirea mesei, aranjarea tacmurilor, a veselei, a
ornamentelor i aranjamentelor florale;
- realizarea unor cadouri pentru persoane dragi i oferirea
acestora cu urrile adecvate evenimentului;
- joc de rol: ,, Daruri de srbtori
- utilizarea unor formule de politee n comunicarea cu o
persoan cunoscut sau necunoscut;
- joc de rol,,- Alo, Poliia?
- ntocmirea unor texte pentru scrisori, bilete i felicitri
ctre diferite persoane, respectnd scrierea corect;
- expedierea recomandat a unei scrisori.
 MODALITI DE EVALUARE

1. Studiul de caz

2. Proba practic

3. Dramatizarea

4. Jocul de rol

5. Simularea

6. Redactarea

7. Afie

8. Benzi desenate

9. Fie de lucru

10. Portofoliu
 BIBLIOGRAFIE

1. Marcela Pene - ,, Ghid de comportare civilizat, Editura ANA 2000

2. Nicolae Frncu - ,, Comportare civilizat n familie i societate-Reguli de

protocol, Editura Garamond, Bucureti, 2002

3.Aurelia Marinescu - ,, Codul bunelor maniere astzi, Editura Humanitas,

2002

4. Michiela Gg - ,,Cei apte ani de acas,Codul bunelor maniere,

Editura Coresi, Bucureti, 2003