Februarie 2023

Din sumar:
• Stop clicking, start moving– p.5
• Despre proiect- p.6
• Rezultate concrete- p.7
• Concluzii- p.12
• Ziua internationala a educatiei- p.12
• 1 decembrie-p.13
• Mica Unire-p.14
• O carte citita, o comoara descoperita- p.15

• Activitatea Educatie Rutiera-p.16

• Activitatea Educatie Fizica-p.17
• Calendarul evenimentelor
ecologice-p.18
• Zambet pe mapamond-p.19
Scopul educaţiei ar trebui să fie pregătirea unor oameni
care să acţioneze şi să gândească independent şi care, în
acelaşi timp, să vadă în slujirea comunităţii realizarea
supremă a vieţii lor. – Albert Einstein
4
XX

Proiect: Stop Clicking, ERASMUS +

Start Moving!

Proiectul Erasmus+ Stop clicking, Start Moving are o durata de 18

luni (01.09.2022-01.03.2024) și implică patru țări partenere:
1- POLONIA- Szkola Podstawowa IM. Mikolaja Kopernika W Lazynie II
(COORDONATOR oficial)
2- TURCIA- Hüseyin Avni Cöllü Ortaokulu (dezvoltator de proiect)
3- REPUBLICA CEHĂ- Zakladni skola, Slapanice, okres Brno-venkov,
prispevkova
4- ROMANIA- Liceul Teoretic National si Liceul Tehnologic Cojasca
Proiectul are la bază următoarele obiective:
- Prevenirea abandonului școlar prin creșterea coeziunii sociale a elevilor
din grupul defavorizat.
- Creșterea educației incluzive prin reunirea între parteneri a studenților
defavorizați.
- Să-i facă pe elevi mai activi atât fizic, cât și social.
-Pentru a face elevii să iubească atât mediul, cât și învățarea prin jocuri
ecologice.
- Înțelegerea diferitelor culturi din societatea europeană și îmbunătățirea
diversității lingvistice și a limbii engleze
 DESPRE PROIECT ERASMUS +

Prima mobilitate a avut loc

în perioada 23-27 ianuarie 2023,
în Šlapanice, Cehia.
În prima zi, au avut loc
următoarele activități
1. Prezentarea școlilor din Turcia,
Polonia și Romania
2. Prezentarea școlii gazdă -
Šlapanice și a tradițiilor din Cehia
3. Competiție – Alegerea unui
logo reprezentativ pentru proiect
4. Ateliere de lucru - compunerea
de versuri și linii melodice
5. Atelier de lucru -
tehnoredactarea unor mesaje
privind activitatea Erasmus
6. Concurs - Jocurile copilăriei,
unde elevii au susținut câte un joc
reprezentativ pentru fiecare țară.
REZULTATE ERASMUS +

CONCRETE
REZULTATE
CONCRETE
- participarea cu succes a
cel puțin 16 de elevi
defavorizați și 8 de
profesori la activități
transnaționale.
- 4 de studenți și 2 de
profesori din fiecare țară se
vor alătura mobilităților
planificate.
- o carte despre activitățile
desfășurate
- slogan
- jocuri de dramă
- poster
- logo
- PPT
- site-ul web
- jocuri video
- expoziții școlară
-"What Did I Expect? What
Did I Find?" broșură
 ERASMUS +

În a doua zi, din cadrul

mobilității în Cehia, am
călătorit în uimitorul oraș
Praga. Printre atractiile
turistice văzute au fost
Podul Charles, Castelul
Praga, Ceasul Astronomic,
Teatrul Național. De
asemenea, elevii au
participat și la concursul
Jocurile copilăriei, fiind
principal tema a
proiectului.

Miercuri, cea de-a treia zi a

proiectului, elevii au
îmbinat utilul cu plăcutul.
Au descoperit alte jocuri
ale copilăriei, dar și cum să
compună o linie melodică.
În tot acest timp, cadrele
didactice au stabilit cănd
vor avea loc următoarele
mobilități. Tot în aceeași zi,
toate țările participante au
avut posibilitatea de a vizita
minunata peșteră Macocha.
 ERASMUS +

Ce-a de-a patra zi, ne-a adus șansa de a vizita un alt oraș renumit din
Cehia, și anume Brno. Brno este al doilea oraș ca mărime din Cehia,
după Praga. Și aici, elevii au avut posibilitatea de a interecționa și de a
se învăța reciproc alte jocuri specifice vârstei.
 ERASMUS +

CONCLUZIILE
PROGRAMULUI
Prima mobilitate, din cadrul proiectului Erasmus+ Stop Clicking, Start
Moving, care a avut loc în Šlapanice, Cehia, s-a incheiat cu mare succes, pe
data de 27 ianuarie 2023. Activitati desfășurate în ultima zi au fost:
1. Susținerea unei conferințe de presă
2. Evaluarea finală a atelierului muzical
3. Evaluarea finală a concursului: Jocurile copilariei
A fost o experienta în urma căreia elevii au avut foarte multe de învățat.
Pe lângă faptul ca și-au îmbunătățit cunoștințele, au învățat mult mai bine ce
înseamnă generozitatea, deoarece, în acest loc, am întâlnit oameni minunați,
buni și plini de voie buna. Va mulțumim! Erasmus+ continuă!!!
ACTIVITATI EXTRAȘCOLARE
 Activități extrașcolare

Pe data de 04.10.2022, elevii clasei a IV-a D au desfăşurat activitatea extraşcolară cu tema:

• ,,Ziua Internațională a Educației” .
Au fost organizate activități prin care au prezentat elevilor semnificația zilei de 5 octombrie – Ziua
Educației: prezentarea unor pliante, realizarea unor picturi, desene, colaje, interpretarea unor cântece
despre școală, realizarea unor compuneri.
Obiectivele activităţii au fost:
- Să inteleaga ce inseamna educatie eficienta;
- Sa cunoasca efectele unei educatii eficiente asupra copiilor;
- Sa-si insuseasca drepturile – indatoririle fata de educatie si educatori;
- Sa constientizeze faptul ca educatia este singura arma care poate schimba lumea;

Cu ocazia celebrării marelui poet Mihaie Eminescu, elevii clasei a IV a D au desfăşurat

activitatea extrașcolară, pe data de 13.01.2023, cu tema: Cenaclu literar-“Luceafărul poeziei
românești!”, fiind îndrumați de prof.înv.primar Paștalac Mihaela.
Obiectivele :
o să cunoască semnificaţia zilei de 15 Ianuarie;
o sa-si formeze interesul pentru lectură;
o sa prezinte aspecte din viata si activitatea lui Mihai Eminescu;
o să memoreze (recite) poezii eminesciene;
o să participe afectiv la activităţi în echipă.
 Activități extrașcolare

Pe data de 29.11.2022, elevii au desfăşurat activitatea extraşcolară cu

de 1 Decembrie-Ziua Națională a României” – activitate practică.

Principalele Obiective :

-să cunoască semnificația zilei de 1 Decembrie;

- să înţeleagă importanța acestui eveniment;
- să realizeze obiecte tematice, folosind diferite tehnici de lucru;
- să intoneze cântece patriotice.
Activitatea a avut un program artistic unde elevii au intonat cântece având
ca tematică însemnătatea Zilei de 1 Decembrie.
 Activități extrașcolare

Elevii clasei a IV a D care au desfăşurat activitatea extrașcolară cu tema: ,,Hai să dăm mână
cu mână!”, fiind îndrumați de prof.înv.primar Paștalac Mihaela, pentru cunoașterea importanței
actului istoric de la 24 ianuarie 1859 și dezvoltarea sentimentelor patriotice.
Obiectivele :
a.Cultivarea sentimentelor de dragoste faţă de patrie şi trecutul ei istoric;
b.Dezvoltarea sentimentului de mândrie patriotică;
c.Dezvoltarea capacităţii de a exprima propriile opinii şi trăiri emoţionale în legătură cu
evenimentul istoric sărbătorit, Mica Unire.
Activitatea a avut un puternic impact asupra elevilor, care au înţeles că este necesar să
cunoască şi să respecte istoria. Discutarea anumitor noţiuni a fost extrem de apreciată, le-a
întărit elevilor convingerea că ceea ce au aflat este corect şi adevărat.
 Activități extrașcolare

Pe data de 01.02.2023, cu elevii clasei a

IV a D au desfăşurat activitatea
extraşcolară cu tema: „O CARTE
CITITĂ, O COMOARĂ
DESCOPERITĂ!”-ZIUA
INTERNAȚIONALĂ A CITITULUI
ÎMPREUNĂ”, fiind îndrumați de
prof.înv.primar Paștalac Mihaela.
Proiectul de activitate organizat cu
ocazia sărbătoririi Zilei Internaționale a
Cititului
Împreună vizează promovarea lecturii și
sublinierea importanței cărților în rândul
elevilor din
școala noastră. Activitățile propuse au
rolul de a-i antrena pe elevi în lecturarea
unor cărți pe teme de interes relevante
pentru ei, sub forma unui cerc de lectură
și dezvoltarea abilităților artistice și
dezvoltarea creativității.
Doamna învățătoare le prezintă mai
multe căți elevilor și le explică ce
semnifică Ziua
Internațională a Cititului Împreună.
După aceea elevii sunt rugați să își
aleagă fiecare câte o carte și să o
răsfoiască până găsesc ceva atractiv să
citescă.
Doamna învățătoare îi lasă pe elevi să
povestescă prin rotație în fața clasei un
basm sau o poveste, apoi să realizeze un
colaj pe baza a ceea ce au povestit.
Principalele obiective:
• Să povestească basme şi povesti
îndrăgite;
• Să dramatizeze unele fragmente
din poveştile îndrăgite;
• Să se costumeze adecvat
personajelor interpretate;
• Să recite poezii de iarnă
 Activități extrașcolare

Activitate desfasurata in luna mai la Scoala Gimnaziala Coresi din Targoviste, coordonata de
profesorii:Oprea Laura, Niculae Alina, Guta Alexandrina, Ducea Iuliana.

Educatia rutiera sau mai bine spus

educatie pentru prevenirea riscului rutier,
urmareste formarea abilitatilor si
competentelor rutiere, personale, de grup si
scociale in randul prescolarilor si elevilor din
invatamantul preuniversitar.
Copiii au avut de parcurs un traseu cu
bicicleta printe jaloane, o experinta noua, dar
si dificila pentru ei, insa acestia au fost foarte
incantati si entuziasmati chiar daca nu am
fost in primele locuri.

Copiii au avut de parcurs un traseu cu

bicicleta printe jaloane, o experinta noua, dar
si dificila pentru ei, insa acestia au fost foarte
incantati si entuziasmati chiar daca nu am
fost in primele locuri.
 Activități extrașcolare

Copiii au avut de parcurs un traseu cu

bicicleta printe jaloane, o experinta noua, dar
si dificila pentru ei,
Activitatea in insa acestia
cadrul aude
orelor fost foarte se desfasoara cu multa energie si entuziasm. Prin
educatie
incantati fizică
educaţie şi sport, copilul
si entuziasmati devine
chiar daca nu un
amadult sănătos care nu se va feri de efort.
Educaţia fizică locuri.
fost in primele este sursa de dezvoltare şi menţinere a sănătăţii corporale

“Abilitatea reprezintă ceea ce ești capabil să faci. Motivația determină ce faci. Atitudinea
determină cât de bine faci lucrul pe care ți l-ai propus”
Nu joci niciodată cu adevărat împotriva unui adversar. Ci joci cu tine însuți, cu cele mai înalte
standarde ale tale, iar când îți atingi limitele, atunci ești fericit cu adevărat.

Sportul este un izvor de sănătate şi prospeţime, un factor de longevitate

 Activități extrașcolare

15 martie-15 aprilie LUNA PĂDURII

22 martie ZIUA MONDIALĂ A APEI
1 aprilie ZIUA PĂSĂRILOR
22 aprilie ZIUA PĂMÂNTULUI
10 mai ZIUA PĂSĂRILOR ȘI ARBORILOR

Prof. Antonescu Ionela

 Americanii zâmbesc des, și la serviciu și acasă, zâmbesc
celor apropiați ca și celor necunoscuți. O fac din politețe, arătând
totodată, că treburile lor merg bine și au dispoziție bună. Cu totul
alt caracter are zâmbetul la ruși.Ei zămbesc mult mai rar și doar
persoanelor pe care le simpatizează. Aici zâmbetul nu este
considerat un semn al politeții. Din punctul lor de vedere,
zâmbetul trebuie să aibă o cauză clară pentru toți, altfel cel ce
zâmbește este considerat un om ciudat.
Nu e de mirare că unii americani îi consideră pe ruși cam
ursuzi, iar unii ruși
consideră că americanii sunt cam superficiali.
Mult mai complicat este comunicarea cu japonezii. Aceștia
zâmbesc foarte des, dar nu e decât o mască. Zâmbetul pentru ei e
obligatoriu în toate situațiile. La japonezi el semnifică bunăvoință,
chipurile e de acord cu interlocutorul și caută să nu implice în
problemee sale. Un astfel de zâmbet nici de cum nu înseamnă
bucurie.
Germania s-a clasat pe primul loc într-un sondaj
internațional care a vizat identificarea țărilor care au cel mai puțin
umor. Și totuși, vizitatorii spun că lucrurile nu stau chiar așa.

Prof. Antonescu
Ionela