1.

Enumerați minim trei resurse la care apelați în predarea-învățarea ETAP,

înafara manualului.

a) platformele digitale (kahoot, edpuzzle, youtube)

b) pentru realizarea personala a materialelor de la clasa (a lectiei) folosesc
canva sau power point
c) pentru proiecte/teme folosim canva, power point, book creator
d) vizite muzee, expozitii

2. Alegeți un clișeu didactic cu care v-ați confruntat în mediul educațional și

identificați minim o soluție de depășire a acestuia.

Un cliseu didactic cu care m-am confruntat in mediul educational a fost atunci

cand am observat ca la o clasa informatiile erau greu de inteles, cu toate ca erau
realizate sistematic si cu termeni pe intelesul elevilor. (celorlalte clase li s-a parut
foarte usoara lectia si ar fi dorit-o putin mai complexa).

Solutie la acest cliseu ar fi sa fiu putin mai atenta la nivelul fiecarei clase si sa
incerc sa gasesc alternative mai usoare de intelegere a unor termeni prin joc.

3. Pentru clișeul ”lipsa timpului necesar finalizării unui produs” propuneți o altă
soluție decât ce din suportul de curs.

Varianta 1: Realizarea unui produs mai simplu

Varianta 2: Stimularea elevilor – cine se incadreaza in cele 50 de minute sa
realizeze produsul, pentru astazi va avea un plusulet, pe care il poate folosi fie la
test fie la o alta activitate ce presupune notarea in catalog - astfel prin aceasta
metoda ii incurajam sa lucreze cu atentie si in timp util.