#1 Google Classroom

Google Classroom face parte din suita de aplicații G Suite for Education creată de
Google împreună cu profesori, pentru a le permite acestora să faciliteze, în online,
predarea, interacțiunea și colaborarea cu elevii atât în timpul orelor, cât și în afara lor.
Practic, Google Classroom vă ajută să creați clase virtuale pentru elevii cu care lucrați.
Imaginați-vă o clasă, cu elementele ei nelipsite: elevi, profesori, sarcini de lucru,
proiecte, feedback din partea profesorilor (și a elevilor) și modalități de evaluare, dar în
online.
Este accesibilă atât de pe desktop, cât și de pe telefon și, din experiența noastră, este
folosită pentru toate nivelurile de învățământ.
Ce aveți nevoie?
Pentru a vă pregăti pentru organizarea unei clase virtuale Google Classroom aveți
nevoie de o adresă de email care poate fi oricare dintre variantele:
 

1. O adresă personală de Gmail, de forma nume@gmail.com.

2. Adresa personală cu domeniul școlii, de forma nume@domeniulscolii.ro (De
exemplu, dacă predați la Școala Gimnazială Ilfov și adresa de website înregistrată a
școlii este www.scoalailfov.ro, veți avea adresa de email nume@scoalailfov.ro. Mai
multe detalii despre cum poate școala în care predați obține licența gratuită Google for
Education găsiți pe www.clasaviitorului.ro.
#2 Class Dojo
Class Dojo este o platformă gratuită, disponibilă pentru desktop sau mobil, foarte
cunoscută şi utilizată în rândul profesorilor. Deși vizează în special clasele din ciclul
primar, merită încercată și la gimnaziu.
Ce puteți face în Class Dojo
Creați o clasă virtuală

Creaţi o clasă, fiecare elev primește un personaj tare simpatic. Chiar și elevii mai mari
vor fi captivați de echipa de monștri, în rol de avatar.

Invitați părinții / tutorii elevilor (opțional)

Părinții pot fi opțional invitați în platformă, pentru a le oferi acces la activități și a-i avea
aproape și informați despre progresul elevilor.

Creaţi portofolii

Creaţi portofolii pentru fiecare elev, încărcând fotografii cu texte, cu lucrări de la

activități artistice, proiecte de la științe etc.

Managementul clasei

Folosiţi instrumente interactive de management al clasei, precum: întrebarea zilei,

împărţire aleatorie în echipe, acordare de puncte puncte şi feedback pentru activităţi,
faceţi prezenţa, proiectați un „zgomometru”.

Personalizați clasa față-în-față

 Găsiți materiale de printat gratuite cu care vă puteți transforma clasa față-în-față într-o
Clasă Dojo.

Dezvoltați învățarea socio-emoțională

Accesați resurse gratuite şi activităţi de 5 minute cu întrebări de ghidare pentru

dezvoltarea şi antrenarea abilităţilor socio-emoţionale (EN: Social-Emotional Learning –
SEL): Growth mindset, Empatia, Perseverenţa, Recunoştinţa, Marile Provocări sunt
doar câteva dintre temele pe care le puteți accesa AICI.
#3 Alte instrumente de învățare asincron
Dacă resursele elevilor, ale școlii sau personale nu pot susține utilizarea unei clase
virtuale aveți câteva alternative.
I. Activități la alegere (EN: Choice boards)
Sunt documente colaborative în care profesorul oferă instrucțiunile pentru activitatea de
start, iar elevii continuă explorarea conținutului în funcție de preferințe. Elevii au mai
multe opțiuni dintre care să aleagă, unele dintre acestea conțin și linkuri. 
Aceste tipuri de activități dezvoltă autonomia elevilor și îi responsabilizează cu privire
la învățare. Astfel, elevii simt și pe bună dreptate că vocea le este ascultată și pot alege
cum să exerseze conținutul. 
Căutați formate / tematici care se pliază pe interesele elevilor care să îi atragă și să
le capteze atenția. De exemplu, puteți folosi elemente dintr-un joc / dintr-un film la modă
printre elevi, ca ”pretext” pentru a construi în jurul lui, conținuturi și competențe din
programă (și nu numai).

programă (și nu numai).

Descarcă un Model de Activitate la Alegere
Puteți porni de aici crearea acestor documente cu Activități la Alegere. Apăsați Make a
copy, pentru a vă crea o copie a modelului, pe care îl veți putea edita ulterior.
 II. HyperDocs

HyperDoc este ”plan de lecție” în mâna elevilor noștri, care folosește la

maximum potențialul tehnologiei de a sprijini învățarea.
Un hyperdoc este un Document Google interactiv, care își propune să înlocuiască
oferirea de instrucțiuni elevilor prin fișe de lucru sau mijloace verbale. Poate vă gândiți,
așa cum am făcut-o și noi că un HyperDoc este un document cu multe linkuri, drăguț
aranjate. Ei bine, cei de la HyperDoc ne spun să ne gândim la un ”plan de lecție” în
mâna elevilor noștri, care folosește la maximum potențialul tehnologiei de a sprijini
învățarea.
Puteți numi HyperDoc un material care:
 le facilitează elevilor oportunități de a colabora, prin linkuri accesate din document. Elevii
colaborează.
 elevii au ocazia să creeze ceva în document sau într-un link menționat în document.
Elevii arată ce știu.
 sarcinile de lucru sau temele le dau ocazia elevilor să reflecteze asupra procesului de
învățare. Elevii aplică ce știu și reflectează la ce știu / au învățat / au nevoie să îmbunătățească.
 sarcinile de lucru conectează ce învață elevii cu alte discipline și cu contexte clare de
aplicabilitate în lumea reală. Elevii învață interdisciplinar și pentru viața de zi cu zi.

Exemple de HyperDocs (limba engleză) - acces AICI

Puteți urma seria de microcursuri disponibile pe site-ul HyperDocs, accesând linkul de
AICI.
 RESURSE
dați click pe linkurile de mai jos pentru a accesa resursele


Edmodo - Platformă creare clase virtuale - acces link AICI
 Articol și exemple Activități la Alegere - acces link AICI
 Model de Activitate la Alegere - acces link AICI
 Alte exemple de activități la alegere / liste / meniuri de activități (limba engleză) -
acces link AICI
 Exemple de HyperDocs (limba engleză) - acces link AICI
 Minicursuri despre utilizarea HyperDocs (limba engleză) - acces link AICI
 Resurse gratuite Class Dojo şi activităţi de 5 minute cu întrebări de ghidare
pentru dezvoltarea şi antrenarea abilităţilor socio-emoţionale (SEL) acces link AICI.
 Platforma Kinderpedia (posibil contracost) - Platformă creare și gestionare clase
virtuale - acces link AICI
 Platforma Seesaw - Platformă creare și gestionare clase virtuale - acces link AICI
 Platforma Remind - Platformă creare și gestionare clase virtuale - acces link AICI
 ASINCRON
Interacțiune elev - profesor

Cum?
 fiți prezenți în lecțiile asincron: scrieți mesaj de încurajare sau de conectare, înregistrați
tutoriale video în care elevii să vă vadă; elevii se vor simți mai motivați și conectați să învețe;
 oferiți feedback personal, frecvent, autentic;
 corectați materialele elevilor pentru a le dezvolta strategii despre cum învață ceea ce
învață;
 participați la discuții, apreciați intervențiile elevilor, comunicați concluzii, programul și
disponibilitatea întâlnirilor de clasă, de grup sau individuale.

Interacțiuni elev - elev

 o oportunitate pentru ca elevii să dezvolte abilități de colaborare;

 inițiați discuții într-un document colaborativ, în care pot comenta pe baza unui
text sau pe baza unei probleme sau a unui video; chiar dacă nu sunt în același timp
conectați în document, îi ajută să citească părerile colegilor;
 creați notițe de grup și hărți mentale de grup;

Interacțiuni elev - conținut

 o oportunitate ca elevii să fie implicați activ în învățare, să puteți colecta

informații despre cât și cum au înțeles sarcinile de lucru și conținutul lor; nu ne dorim
elevi pasivi.
 oferiți conținut interactiv: simulări, jocuri;
 creați materiale video interactive din care puteți obține informații despre
vizualizarea conținutului;
 creați activități de reflecție care să-i ajute pe elevi să proceseze ce învață și să
dea timp creierului să așeze conținutul în memoria de lungă durată și să facă loc pentru
conținut nou.
 creați rutine de citire activă a textelor sau a problemelor de matematică, elevii își
fac propriile notițe și rezolvări.