PROIECT TEMATIC

Prof. BARABAȘI DIANA

 FRUNZE RUGINII GRĂDINA DE LEGUME

Culorile Toamnei
Caracteristicile Cracteristici ale Întrebuinţare
anotimpului Toamna legumelor

Activitatea Importanţă
oamenilor

COŞUL CU FRUCTE
FLORI DE TOAMNĂ

Caracteristici ale Întrebuinţare Tipuri de flori

fructelor Caracteristici

Importanţă
Tema anuală de studiu: CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTAMPLĂ?
Tema proiectului: ,,TOAMNA”
Subtemele proiectului:,Mâncăm sănătos”, ” Sănatoși și voioși”, ”Culori de toamnă”
Grupa: MARE
Durata: 3 săptămâni

Dimensiuni ale dezvoltării:

- Conduită senzorio-motorie, pentru orientarea mișcării

- Autocontrol și expresivitate emoțională
-Comportamente prosociale, de acceptare și de respectare a diversității
- Activare și manifestare a potențialului creativ
- Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
- Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
- Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului
apropiat

Comportamente vizate:

- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze, pluș, plastic, burete
etc.)
- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale sonore, melodii;
- recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă etc.;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în contexte familiare;
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte variate;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și povestiri
creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime, lungime, volum;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.

Resurse:

Materiale: obiecte de diferite culori, cărţi, albume, imagini, planşe, atlase, pliante, jetoane, puzzle, joc de
masă, mozaic, foi colorate, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, şevalete, pahare pentru apă, beţişoare
de unică folosinţă, creioane colorate, plastilină, planşete, planşe poveşti, calculator, slide-uri, CD cu
cântece, hârtie creponată, hârtie glacee, lipici, fişe de lucru, truse de construcţii, bancă de gimnastică,
material textil - diferite culori.
Umane: copii, părinţi, educatoare
De timp: 3 săptămâni

Metode şi procedee: jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică şi spontană, povestirea,
exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea, experimentul, demonstraţia,explicaţia, modelarea,
explozia stelară, cubul etc.
Descrierea proiectului

Toamna a sosit plina de bogății. Toate aceste minuni ale toamnei reprezintă o inepuizabilă sursă de
învățare pentru copii. Valorificarea acestei surse de cunoștințe este foare importantă la această vârstă.
Inventar de probleme:
CE STIM?
Este toamna;
Frunzele ingalbenesc si cad;
Că afară se răceşte;
Că se coc fructele si
legumele;
Că înfloresc ultimele flori;
Că toamna este bogata;
CE NU STIM SI VREM SA AFLAM?
Cum se păstrează fructele şi legumele pe
timpul iernii?
Unde depozitam fructele si legumele?
Ce foloase ne aduc?
Ce facem cu fructele si legumele culese?
Ce rol au florile?
De ce trebuie sa le ocrotim?
Care sunt rolurile oamenilor?
De ce se usucă frunzele?
Cum sunt păstrate fructele ţi legumele . 
TEMA SAPTAMANII: ,, Mâncăm sănătos’’

DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTUR

/ E ORARE A
ZIUA
8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor
ALA- Joc liber

LUNI ALA: STIINTĂ: „În grădina de legume” –

8.30-9.00 VIZIONARE ppt; JOC DE ROL:„Pregătim salată de
legume” ;
ARTĂ: „Colorăm legume”
9.00-11.30
ADP : Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,, În
grădina de legume ”
ADE: AI - LEGUMELE VESELE (DS+DOS-NI+II):
„În grădina de legume” – observare morcovul si
ardeiul; „Îngrijirea plantelor” – lect. imagini
ADP: Tranziție - “Toamna” (cântec)
11.30 –12.30
ALA: “Ștafeta toamnei” – joc de mișcare; .,,Cântece
12.30-13.00 pentru copii”- audiție;
ALA- Joc liber
8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor
ALA- Joc liber

MARȚI ALA: CONSTRUCȚII: „Lădiţa de legume”;

8.30-9.00 JOC DE ROL: „Cum spălăm legumele?”;
ARTĂ:„Colorăm legume”;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,,

Legumele preferate ”
ADE: AI - LEGUMELE PREFERATE (DS +DEC)
„Morcovi mari si mici”-sortare după mărime,
Morcovul -pictură
ADP: Tranziție - “Bună dimineața” (cântec)
11.30 –12.30
ALA: “Pe cărările toamnei” – plimbare în aer
12.30-13.00 liber; .,,Morcovii în coșuleti”- joc de mișcare;
ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber
MIERCUR
I ALA: ȘTIINȚĂ: „La piaţă”;
8.30-9.00 JOC DE ROL: „Pregătim salată de legume”;
ARTĂ:„ Pictăm legume”;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,,

Vitaminele”
ADE: AI - GRĂDINA DE LEGUME (DLC+DOS)
„Grădina de legume” – Joc didactic, „Coş cu legume” –
colaj.
11.30 –12.30 ADP: Tranziție - TOAMNA” (POEZIE)
 12.30-13.00 ALA: “Cenușăreasa” – vizionare; .,,Iepurașul la
morcovi”- joc de mișcare;
ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber
JOI
ALA: CONSTRUCȚII: „Coşul de legume”;
8.30-9.00 JOC DE ROL: „De-a grădinarii”;
ȘTIINȚĂ:„ De la sămânţă la rod-roşia”;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,,

Roadele toamnei ”
ADE: AI – O MULȚIME DE LEGUME (DS+DEC):
„Multimi de legume”- joc didactic-; „Toamna”-
predare; „Bate vântul - REPETARE
ADP: Tranziție - TOAMNA” (cântec)
11.30 –12.30
ALA: “Ghici ce ai gustat” –joc senzorial; .,,Aleargă la
12.30-13.00 morcovel!”- joc de mișcare;
ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber
VINERI
ALA: ȘTIINȚĂ: „Cum îngrijim legumele”;
8.30-9.00 JOC DE ROL: „Pregătim conserve pentru iarnă”;
ARTĂ:„ Lipim legume”;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,,

Conservele de legume ”
ADE: AI - ZIUA RECOLTEI: (DLC+DPM) „Vitamine
din legume” – convorbire; „Mergem pe potecuţa dinte
răsaduri” – mers în coloană cu păstrarea distanței.
ADP: Tranziție - TOAMNA” (POEZIE)

11.30 –12.30 ALA: “Bate vântul” –joc cu tex și cânt; .,,Cântece de

toamnă”- audiție;
12.30-13.00 ALA- Joc liber

TEMA SAPTAMANII: ,, Sănatoși și voioși’’

DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTUR

/ E ORARE A
ZIUA
 8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor
ALA- Joc liber
LUNI
ALA: CONSTRUCȚII: „Depozit pentru fructe”
8.30-9.00 JOC DE ROL:„ La piaţă” ;
ARTĂ: „Coşul cu fructe” - PICTURĂ

9.00-11.30 ADP : Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ”Din

livadă pe masa noastră”
ADE: AI - LUMEA FRUCTELOR:(DS+DOS- NI+II):
„Fructe de toamnă”- observare; „Sănătate de la toate”-
JOC DIDACTIC
ADP: Tranziție - “Toamna” (cântec)

11.30 –12.30 ALA: “Pe cararea din livadă” – joc de

mișcare; .,,Cântece pentru copii”- audiție;
12.30-13.00 ALA- Joc liber
8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor
ALA- Joc liber

MARȚI ALA: ARTĂ: „Fructele”- MODELAJ;

8.30-9.00 JOC DE ROL: „Cum spălăm fructele?”;
ȘTIINȚĂ:„ Spune ce ai gustat”;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de

grup ,,VITAMINE DE LA FRUCTE ”
ADE: AI - PARADA FRUCTELOR:
(ALA+DS+DEC-) „Găseşte-mi jumătatea”-NII;
Mărul” – pictură-NII; „Aşezăm borcanele pe rafturi”-
poziţii spaţiale NI.
ADP: Tranziție - “Bună dimineața” (cântec)
11.30 –12.30
ALA: “Pe cărările toamnei” – plimbare în aer liber; .,,
12.30-13.00 GHICEȘTE CE FRUCT TE-A STRIGAT”- joc de
atenție;
ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber
MIERCUR
I ALA: ȘTIINȚĂ: „Umbre”;
8.30-9.00 JOC DE ROL: „Gospodinele”;
ARTĂ:„ Colorăm fructe de toamnă”;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de

grup ,,MĂRUL”
ADE: AI – FRUCTE PLINE DE VITAMINE
ALA+DLC+DOS-NI+II): „Povestea Mărului
buclucaș” – lectura educatoarei-NI+II; „MĂRUL” –
11.30 –12.30 MOTOTOLIRE, LIPRE-NI+II.
ADP: Tranziție - TOAMNA” (POEZIE)
12.30-13.00
ALA: “Albă ca Zăpada” – vizionare; .,,Prinde
mărul!”- joc de mișcare;
ALA- Joc liber
 8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor
ALA- Joc liber
JOI
ALA: CONSTRUCȚII: „Rafturi pentru dulceaţă”;
8.30-9.00 ȘTIINȚĂ: „Ce a cumpărat mama de la piaţă?”;
ARTĂ:„ Lădiţa cu fructe”-MODELAJ;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de

grup ,,FRUCTUL PREFERAT”
ADE: AI - ÎN LIVADĂ: (DS+DEC) „De câte am
nevoie?”; „Toamna”- consolidare-NI+II; „În pădure”-
predare-NI+II.
ADP: Tranziție - TOAMNA” (cântec)
11.30 –12.30
ALA: “Fructele gimnaste” –joc de mișcare; .,,Alegre
12.30-13.00 și potrivește”- joc de masă;
ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber
VINERI
ALA: ȘTIINȚĂ: „Curiozităţi despre fructe”;
8.30-9.00 JOC DE ROL: „Carnavalul fructelor”;
CONSTRUCȚII:„ Lădiţe pentru fructe”;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de

grup ,,CONSERVE DE FRUCTE ”
ADE: AI - LA PIATA: (DLC+DPM) J.d.„Ce a
cumparat mama?” „Culegătorii” – mers cu oprire şi
pornire la semnal, cu păstrarea distanței- NI+II.
ADP: Tranziție - TOAMNA” (POEZIE)

11.30 –12.30 ALA: “Pe cărare” –joc cu tex și cânt; .,,Cântece de

toamnă”- audiție;
12.30-13.00 ALA- Joc liber

TEMA SAPTAMANII: ,, Culori de toamnă”

DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTUR

/ E ORARE A
ZIUA
 8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor
ALA- Joc liber

LUNI ALA: CONSTRUCȚII: „Jardiniere”

8.30-9.00 BIBLIOTECĂ:„ Crizantema”- POEZIE ;
ARTĂ: „Crizanteme” - MODELAJ

9.00-11.30 ADP: Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ” În

grădina de flori”
ADE: AI - CRIZANTEME: (DS+DOS:NI+II):
„Crizantema”- observare-Aranjamente florare
ADP: Tranziție - “Toamna” (cântec)

ALA: “Atinge crizantema!” – joc de

11.30 –12.30 mișcare; .,,Cântece pentru copii”- audiție;
ALA- Joc liber
12.30-13.00

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber

MARȚI ALA: ARTĂ: „Grădina de flori” – desn (N2);

8.30-9.00 JOC DE ROL: „De-a florăresele”;
ȘTIINȚĂ:„ Buchetul toamnei” - observare;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de

grup ,,Buchete de flori ”
ADE: AI – CRIZANTEME MICI ȘI MARI
(DS+DEC:NI+II) „Crizantema- pictură-; „Buchete de
flori” – grupare după marime si culoare.
ADP: Tranziție - “Crizantema” (ghicitoare)

11.30 –12.30 ALA: “Pe cărările toamnei” – plimbare în aer liber; .,,
Care crizantemă a dispărut?”- joc de atenție;
12.30-13.00 ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber
MIERCUR
I ALA: ȘTIINȚĂ: „Curiozităţi despre flori”;
8.30-9.00 CONSTRUCȚII: „Aranjament floral”;
ARTĂ:„ Ghivece pentru flori”- modelaj;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,,

Floarea preferată”
ADE: AI - IN GRADINA DE FLORI (ALA+DLC
NI+II): („Crizantema” –memorizare
DOS: NI+II„Cum oferim flori- La aniversare”- joc de
11.30 –12.30 rol ADP: Tranziție - TOAMNA” (ghicitoare)

12.30-13.00 ALA: “Găsește crizantema” – joc de masă; .,,Ștafeta

crizantemelor”- joc de mișcare;
ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

 ALA- Joc liber
JOI
ALA: CONSTRUCȚII: „Vaze pentru flori”;
8.30-9.00 JOC DE ROL: „Vânzătorii de flori”;
ARTĂ:„ Lădiţa cu fructe”-MODELAJ;

9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,, La

florărie”
ADE: AI - ÎN LUMEA FLORILOR (DS+DEC NII)
DȘ: NI+NII:(Formeaza perechi, asaza la locul
potrivit)
DEC NI+II:„Cântece de toamna” –audiție; În pădure”-
11.30 –12.30 consolidare
ADP: Tranziție - TOAMNA” (poezie)
12.30-13.00
ALA: “Frumoasa și bestia” –vizionare; .,,Alegre și
potrivește”- joc de masă;
ALA- Joc liber

8.00-8.30 ADP- Primirea copiilor

ALA- Joc liber
VINERI
ALA: ȘTIINȚĂ: „Asază-mă la culoarea mea!”;
8.30-9.00 JOC DE ROL: „În vizită”;
CONSTRUCȚII:„ Grădiniţa de flori”;
9.00-11.30 ADP Întâlnirea de dimineață: activitate de grup ,, Bun
venit, vacanță!”
ADE: AI - STRATURI DE FLORI: (ALA+DLC: NII)
DLC NI+NII:„Jocul silabelor”- flori
DPM NI+II „Ne plimbăm plimbăm printre flori”- mers
cu ocolire de obstacole, cu păstrarea distanței.
ADP: Tranziție - TOAMNA” (POEZIE)
11.30 –12.30 ALA: “Telefonu fără fir” –joc de atenție; .,,Cântece de
toamnă”- audiție;
12.30-13.00 ALA- Joc liber

Sfioasa dar plina de bogatie, a batut la portile batranului an printesa TOAMNA,

impartind cu daruire din noianul ei de frunze aramii. Pe unde trece, cu bagheta sa
fermecata, aureste a toamna padurile, imbracand natura in haine ruginii. Misterioasa,
isi cheama in ajutor vantul, ploaia si soarele, sa o ajute sa-si picteze frunzele in culori
variate de rosu, galben sau portocaliu. Apoi, impleteste din ele un covor multicolor de
frunze, pe care cu darnicie il aseaza la picioarele trecatorilor. Oricat ai dori sa-i rezolvi
misterul, ceva va ramane mereu ascuns. Curiozitatea noastra este mare si de aceea , va
invitam sa fiti alaturi de noi pe parcursul perioadei in care vom cauta sa descoperim:
TOAMNA .
Va rugam sa participati alaturi de noi la adunarea materialelor necesare in
dezlegarea enigmelor acestei teme. Dorim sa ne ajutati sa observam mai bine, legume,
fructe, flori specifice acestui anotimp, pentru a invata cat mai multe.

Va multumesc:
copiii grupei mari şi
doamnele educatoare