Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COMPORTAMENTE VIZATE:
- explorează și utilizează texturi și suprafețe diferite când se joacă (nisip, apă, frunze,
pluș, plastic, burete etc.);
- își coordonează mișcările în funcție de stimuli vizuali, ritm, cadență, pauză, semnale
sonore, melodii;
- recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte
de artă etc.;
- își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în
contexte familiare;
2
- exersează, cu sprijin, asumarea unor responsabilități specifice vârstei, în contexte
variate;
- demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative;
- demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni,
emoții proprii;
- demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
- demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime,
lungime, volum;
- evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.
RESURSE:
Materiale: albume, imagini, planşe, auxiliare, atlase, pliante, jetoane, puzzle, mulaje
fructe, legume, joc de masă, fise de lucru, calendarul naturii, jetoane, material
demonstrativ si marunt, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, şevalete, pahare pentru
apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate , carioci, plastilină, planşete, planşe
poveşti, calculator, slide-uri, casetofon, CD cu cântece, hârtie colorate, lipici, fişe de
lucru, truse de construcţii, mingii, material textil - diferite culori, puzzle, videoproiector,
trusa de constructii, cuburi din lemn, cuburi din plastic, trusa lego, trusa de gradinarit,
rochita de zana toamnei, trusa de bucatar, aranjamente florale, costume carnaval.
Umane: copii, părinţi, educatoare
De timp: 5 săptămâni
3
DESCRIEREA PROIECTULUI:
Într-una din zile la gustare, unii copii au primit la pachet mere. Unul dintre copii
a exclamat: “Mie îmi plac foarte mult merele şi sunt foarte sănătoase!”. O fetiţa i-a
raspuns acestuia ca ii plac strugurii foarte mult, ca sunt zemosi si dulci si ca tati face din
ei un must delicios, iar in continuare altii au completat ca lor le plac perele, nucile, ba
chiar si diferite legume de toamna. Eu am replicat: “Mie îmi place toamna pentru că mi le
aduce pe toate fructe gustoase, legume si flori parfumate şi, pe deasupra, e si foarte
frumoasă”. S-au auzit mai multe glasuri: „şi mie pentru că... şi mie pentru că...”. Astfel,
dupa discutia noastra, ne-am hotărât să aflăm cât mai multe într-un proiect tematic
intitulat “Toamnă, toamna darnica” si sa ne bucuram impreuna de bogatiile acestui
anotimp.
INVENTAR DE PROBLEME:
CE STIU COPIII ? CE NU STIU SI DORESC SA AFLE ?
4
SCRISOARE CATRE PARINTI:
Dragi părinți,
Cu mult respect,
Educatoara și copiii grupei mari
5
„CULORILE SI SUNETUL „S-AU COPT FRUCTELE”
TOAMNEI”
6
PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
7
A.L.A:
Biblioteca: ”Plloaia dusa de vant”- exercitii grafice
Stiinta: “Galbene si rosii frunze” (clasificare dupa culoare)
Constructii: “Rafturi pentru cămara”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Din pomul verde si frumos, o frunza cade si inca
una” – prezenţă, saltut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Frunze jucause” (A.M. + E.F.)
D.S. – Activitate Matematica: “Frunzele le adunam si frumos
noi le sortam” (sortam frunze de aceeasi forma si culoare) –
exercitiu cu material individual
D.P.M. – Educatie Fizica: Mers cu ocolire si pasire peste
obstacole; Joc: “Ocolim sau sarim frunzele”
8
A.L.A:
Biblioteca: “Albumul literelor: litera T”- fisa de lucru
Arta: ,,De ploaie ne aparam si sub umbrela stam” – pictura
Constructii: „Bancuta din parc”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Pe cararile pline de frunze ale toamnei” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Aventurile unei frunze” (E.L. + A.G.)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Aventurile unei frunze de
toamna” – poveste creata
D.O.S. – Activitate Gospodareasca: Educatie ecologica –
“Frunze colorate de copii sunt adunate”
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc cu text si cant: „Vine ploaia bine-mi pare” /
Jocuri in aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Plecarea copiilor acasa”-deprinderi specifice
A.L.A:
Arta: “Marul rotunjor” - snuruire
Biblioteca: “Marul” – semne grafice
Joc de masa: “Din jumatate-ntreg - fructe”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Bogatia toamnei in culori si forme” – prezenţă,
saltut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare.
A.D.E. – A.I.: “In plimbare prin livada” (E.L. + C.M. +
A.M.)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Ce ne-aduce toamna-n cos?
– memorizare
D.S. – Cunoasterea Mediului: “In livada” – observare
D.S. – Activitate Matematica: “Aseaza merele la pomii lor” –
joc didactic
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Cursa fructelor” / Jocuri in aer
liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, Plecarea copiilor acasa - deprinderi specifice.
10
A.L.A:
Joc de rol: “De-a gospodinele”
Stiinta: “Grupeaza cifra de pe mar cu numarul de samburi”
Arta: “Strugurele” - lipire
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Sa facem cunostinta cu prietenii toamnei” –
prezenţă, saltut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “A venit pe dealuri toamna” (A.M. + E.P. +
E.M.)
D.S. – Activitate Matematica: “Ordonam fructele dupa forma,
marime si culoare” – joc exercitiu
D.E.C. – Educatie Plastica: “Fructe de toamna” – modelaj
D.E.C. – Educatie Muzicala: “A venit pe dealuri toamna” –
predare cantec; “Canta ca mine” – joc muzical
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Printre meri” / Jocuri in aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Plecarea copiilor acasa” - deprinderi specifice.
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Cosuletul rupt” / Jocuri in aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ”Plecarea copiilor acasa” - deprinderi specifice.
11
A.L.A:
Joc de masa: “Fructe de toamna” – puzzle
Arta: ,,Marul/ para” – pictura
Constructii: „Fructe de toamna” – constructii plane
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Hrana vitaminizata, din livezi a fost luata” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Fructele – surse de vitamine” (E.P.S. + E.L.
+ E.P.)
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “De ce e bine sa mancam
multe fructe?” – convorbire
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Povestea nucii laudaroase” –
povestirea educ.
D.E.C – Educatie Plastica: “Fructe de toamna” – desen
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc senzorial: „Spune ce ai gustat?” / Jocuri in aer
liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Plecarea copiilor acasa - deprinderi specifice.
13
A.L.A:
Biblioteca: “Codita legumelor” – exercitii grafice
Joc de rol: “De-a legumicultorii”
Arta: “Coloreaza legumele”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “In gradina de legume” – prezenţă, saltut,
calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Gradinari iscusiti, la sortat legume sunt
neintrecuti” (A.M. + A.P.)
D.S. – Activitate Matematica: “Legumele le sortam si in cos
le asezam” – exercitiu cu material individual
D.O.S. – Activitate Practica: “Cosul cu legume” – colaj
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de atentie: „Arata leguma care-ti spun” / Jocuri
in aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Plecarea copiilor acasa” - deprinderi specifice.
14
A.L.A:
Biblioteca: “Etichete pentru borcane de zarzavat”
Joc de masa: ,,Din jumatate-ntreg - legume”
Joc de rol: „Printesa si bobul de mazare”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Toamna, toamna harnica si de toate darnica” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Printesa si bobul de mazare” (E.P.S. + E.P.)
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “Printesa si bobul de
mazare” – lectura educatoarei
D.E.C. – Educatie Plastica: “Borcanul cu mazare” –
dactilopictura”
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc de miscare: „Cine umple mai repede borcanul cu
mazare?” / Jocuri in aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Plecarea copiilor acasa” - deprinderi specifice.
16
A.L.A:
Biblioteca: “Vaza de flori” – exercitii grafice
Joc de rol: “La florarie”
Constructii: “Crizanteme” – constructii plane
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Culorile florilor de toamna” – prezenţă, saltut,
calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Asezam florile in vaza dupa lungime” (A.M. +
E.P.)
D.S. – Activitate Matematica: “Asezam florile in vaza dupa
lungime” – exercitiu cu material individual
D.E.C. – Educatie Plastica: “Flori de toamna” – desen
17
A.L.A:
Joc de masa: “Sorteaza jetoanele cu flori de toamna”
Arta: ,,Flori de toamna” – modelaj
Stiinta: „Ce conditii de viata trebuie sa aiba o floare?” –
9:00 – 11:30 vizionare film
A.D.P.: ID – “Florile eu le iubesc si cu drag eu le ingrijesc” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Flori gingase, flori frumoase, cum si cui le
oferim?” (E.P.S. + E.L.)
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “Flori gingase, flori
frumoase, cum si cui le oferim?” – convorbire
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Eu spun una, tu spui multe” –
joc didactic
11:30 – 12:00 A.L.A.: Joc distractiv: „Umplem vaza cu flori” / Jocuri in aer
liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,,Plecarea copiilor acasa” - deprinderi specifice.
18
A.L.A:
Constructii: “Casute pentru pasarele”
Stiinta: “Cum se pregatesc vietuitoarele de iernat?”
Joc de masa: “Alege si grupeaza”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Unde au plecat pasarile calatoare?” – prezenţă,
saltut, calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de
înviorare.
A.D.E. – A.I.: “Pasari migratoare au plecat in zari cu
soare” (E.L. + A.P.)
D.L.C. – Educarea Limbajului: “Unde a zburat randunica?” –
lectura educatoarei
D.O.S. – Activitate Practica: “Casute pentru pasarele” -
confectie
11:30 – 12:00 A.L.A. : Joc de miscare: „Pasarelele zboara-n stol” / Jocuri in
aer liber
12:00 – 12:30 A.D.P.: R – ,, Plecarea copiilor acasa” - deprinderi specifice.
19
A.L.A:
Biblioteca: “Adaposturile vietuitoarelor” – citire de imagini
Joc de rol: ,,Mama si puiul”
Constructii: “Adaposturi pentru pasarele”
9:00 – 11:30 A.D.P.: ID – “Cum se pregatesc pasarile de marea calatorie?” –
prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei.
A.D.E. – A.I.: “Povestea unui puisor” (E.P.S. + E.P.)
D.O.S. – Educatie pentru Societate: “Puiul” – povestirea
educatoarei
D.E.C – Educatie Plastica: “Stol de pasarele” – desen
20