Grădinița cu P.P.

”PRICHINDEL” Jibou
Grupa mijlocie Iepurașii

PROIECT TEMATIC
”FARMECUL TOAMNEI”

Prof.înv.preșcolar:Teglaș Irina
Prof.înv.preșcolar: Butaș Diana-Maria
Tema anuală de studiu: Când,cum și de ce se întâmplă?
Tema proiectului tematic:”Farmecul toamnei”
Subteme:1.”Alai de frunze trec în zbor”
2.”Fructe colorate, fructe parfumate”
3.”Recolta de legume proaspete și bune”
4.”Sărbătoarea recoltei”
Grupa:mijlocie, grupa Iepurașii
Durata proiectului:4 săptămâni (21.10.2019-22.11.2019)
Dimensiuni ale dezvoltării :
 Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață de familiare
 Autocontrol și expresivitate emoțională
 Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor(persistență în activități)
 Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
 Relații, operații și deducții logice în mediul apropiat
 Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului apropiat
Comportamente vizate:
 Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul apropiat.
 Recunoaște și exprimă emoții de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă etc.
 Realizează sarcinile de lucru cu consecvență
 Respectă regulile de exprimare corectă, în diferite contexte de comunicare
 Identifică elementele caracterisice ale unor fenomene/relaţii din mediul apropiat
 Demonstrează familiarizarea cu informații despre mărime, formă, greutate, înălţime, lungime, volum
Resurse:
Materiale: obiecte de diferite culori, cărţi, albume, imagini, planşe, atlase, pliante, jetoane, puzzle, joc de masă, mozaic,
foi colorate, foi de bloc de desen, acuarele, pensule, pahare pentru apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate,
creioane cerate, carioci, plastilină, planşete, planşe poveşti, calculator, CD cu cântece, hârtie creponată, hârtie glacee, lipici,
fişe de lucru, truse de construcţii, material textil - diferite culori, trusa Logi, diferite jucării pentru jocul de rol.
Umane: copii, părinţi, educatoare
De timp: 4 săptămâni
Metode și procedee:observația, brainstorming,conversația , povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire,
problematizarea, experimentul, demonstraţia, explicaţia.
Bibliografie:
1.Curriculum pentru educația timpurie, MEM,2019
2. Suport pentru explicarea și înțelegerea unor concepte și instrumente cu care operează curriculum pentru educația
timpurie, 2019.

Descrierea proiectului:
Într-una din zile, o fetiţă a venit la grădiniţă cu nişte Frunze uscate pe care le-a cules de pe jos, venind spre grădiniță
Copiii s-au adunat în jurul ei, punându-i tot felul de întrebări despre Frunze, de ce sunt uscate, ce culori au, cum este toamna,
etc. Surprinzând discuţiile copiilor nu am pierdut ocazia şi le-am propus să vorbim în perioada care urmează despre bogățiile
și culorile toamnei. Așadar, am început o discuție despre anotimpuri, pentru a vedea ce știm și ce dorim să mai aflăm pentru a
ne organiza în așa fel încât să dobândim cât mai multe cunoștințe despre toamnă.
Inventar de probleme:

Ce știu copiii despre tema Ce nu știu și vor să afle despre tema

investigată investigată
-ne place toamna -ce putem pregăti cu fructele și
-care sunt fructele și legumele de legumele de toamnă
toamnă -îmbrăcămintea specifică anotimpului
-toamna cad frunzele toamna
-toamna aduce ploi -lunile de toamnă
-toamna începe grădinița -unde pleacă păsările
-rolul fructelor și legumelor în
alimentație

Scrisoare de intenție către părinți:

Stimați parinți,
 Vă aducem la cunoștință că în săptămânile următoare vom derula proiectul tematic: ”Farmecul toamnei”, în cadrul
căruia vom discuta despre caracteristicile acestui anotimp, fenomene din natură specifice, îmbrăcăminte specifică, fructe,
legume de sezon.
Vă rugăm să discutați cu copiii dumneavoastră pe această temă și chiar să îi îndemnați, în măsura posibilităților, să
aducă materiale care au legătură cu acest subiect (ex: castane, frunze uscate/presate, imagini despre toamnă, poezii etc).

Vă mulțumim pentru implicare!

Iepurașii și educatoarele

Eveniment de închidere: ”Coșurile-am încărcat/și la târg ne-am adunat!” – Expoziție cu vânzare, legume și fructe de toamnă.
 Harta proiectului/direcțiile de dezvoltare:

”Alai de frunze trec în ”Fructe colorate, fructe

zbor” parfumate”

Farmecul toamnei

”Recolta de legume
”Sărbătoarea recoltei”
proaspete și bune”
 Planificarea detaliată a activităților proiectului

SUBTEMA: ,,Alai de frunze trec în zbor”

Data/ Interval Activități de învățare Intervale Activități de învățare

Ziua e orare Tura I orare Tura II
8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:”Prinde frunza” ”Ne culcăm o
21.10.201 ALA: Joc liber poveste ascultăm”(M.P.)
9 9 – 11 ADP: Î.D.”Alai de frunze trec în zbor” ADP: ”Somn ușor”
Luni Salutul, Prezența, Calendarul naturii ” Gustare”
T. ”Pic, pic, pic (joc cu text și cânt)
ALA: B. ”Frunze ruginii cad pe cărări”- ADE: DȘ:”Simfonia toamnei”-
citim imagini 16:00- 17:30 vizionare
C. ”Frunze”-mozaic DEC: Finalizare lucrări
ADE: A.I. DȘ+DEC
”A sosit toamna” ALA: Jocuri în aer liber
Observare+pictură
11 – 12 ALA: Joc de atenție:” Zboară, zboară”
12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii” ADP:” Facem ordine voioși”
17:30-18:00 Plecarea copiilor.
22.10.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:
9 ALA: Joc liber ADP: ” Somn ușor”
Marți 9 – 11 ADP: Î.D.”De ce îmi place toamna?” ”Gustare”
Salutul, Prezența, Calendarul naturii
T. ”Pășim peste frunze ADE:DȘ: Fișe de luru
ALA: J.R. ”Grădinarul adună frunze” 16:00- 17:30 DPM: ” Alergăm pe cărări de
Ș. ”Frunze surori” frunze.”
ADE: A.I. DȘ+DPM
”Coșul cu frunze”
Exercițiu cu material ALA:Joc liniștitor:”Telefonul fără fir”
 individual+alergare în linie dreaptă
11 – 12 ALA: Joc distractiv:” Atinge frunza” 17:30-18:00 ADP:” Facem ordine voioși”
12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii Plecarea copiilor
23.10.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:”Colectăm frunze din curtea
9 ALA: Joc liber grădiniței”
Miercuri 9 – 11 ADP: Î.D.”Din grădina-ngălbenită o frunză ADP: ”Somn ușor”
te salută” Gustare
Salutul, Prezența, Calendarul naturii
T.”Bate vântul frunzele ” ADE: DLC: Repovestire
ALA: B. ”Ne jucăm cu creionel”-exerciții 16:00- 17:30 DOS: Finalizarea lucrărilor
grafice
C. ”Coșuri pentru frunze”
ADE: A.I. DLC+DOS ALA:Joc de mișcare:” Mută coșul”
”Frunza” de Emil Gârleanu(M.P)
Lectura educatoare+lipire
11 – 12 ALA: ”Dansăm și ne distrăm” ADP:” Facem ordine voioși”
12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii Plecarea copiilor
17:30-18:00
24.10.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:” Ne culcăm, o poveste
9 ALA: Joc liber ascultăm”
Joi 9 – 11 ADP: Î.D.”Vremea s-a răcit” ADP:” Somn ușor”
Salutul, Prezența, Calendarul naturii Gustare
T. ”Melc,melc codobelc”
ALA: A. ”Frunze ruginii”-desen 16:00- 17:30 ADE: DEC: ”Acum e toamnă, da”-
J.R. ”De-a greierele și furnica” repetare cântec
ADE: DEC: ”Acum e toamnă, da”-cântec
predare ALA:Jocuri distractive în curtea
”Mergi cum cânt”-joc muzical grădiniței

11 – 12 ALA:” Frunzele se leagănă”-elemente de 17:30-18:00 ADP:” Facem ordine voioși”

 12 – 13 dans Plecarea copiilor
ADP: ”Poftă bună, copii
25.10.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:” Ne culcăm, o poveste
9 ALA: Joc liber ascultăm”
Vineri 9 – 11 ADP: Î.D.”Ce ne-aduce toamna?” ADP: ”Somn ușor”
Salutul, Prezența, Calendarul naturii Gustare
T. ”Călătoria unei frunze”
ALA: J.R. ”La piață” 16:00- 17:30 ADE: DOS:”Toamna în imagini”-
Ș. ”Imagini de toamnă”-puzzle recuperare
ADE: DOS:” Vitamine, de la cine?”-lectură ALA:Joc distractiv:” Frunze de
după imagini toamnă purtate pe cartoane colorate”

11 – 12 ALA: Joc distractiv:” Țăranul e pe câmp”

12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii ADP:” Facem ordine voioși”
17:30-18:00 Plecarea copiilor
SUBTEMA: ,,Fructe colorate, fructe parfumate”

Data/ Interval Activități de învățare Intervale Activități de învățare

Ziua e orare Tura I orare Tura II
8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:Jocuri de relaxare:”Piticul din
04.11.201 ALA: Joc liber pădure” ”Ne culcăm o poveste
9 9 – 11 ADP: Î.D.”Bunătăți din coșul toamnei” ascultăm”(M.P.)
Luni Salutul, Prezența, Calendarul naturii ADP: ”Somn ușor”
T. ”1, 2, 3, sari cât vrei” ” Gustare”
ALA: B. ”Fructe dulci”-răsfoim cărți
J.R. ”La piață” ADE: DȘ:”Coșul cu fructe”-lectură
ADE: A.I. DȘ+DEC 16:00- 17:30 după imagini
” Mărul” DEC: Finalizare lucrări
Observare+modelaj ALA: Jocuri în aer liber
11 – 12 ALA: Vizită la piață - sectorul fructe 17:30-18:00 ADP:” Facem ordine voioși”
12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii” Plecarea copiilor.
05.11.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA: Joc distractiv:”Jocul preferat”
9 ALA: Joc liber Ne culcăm, o poveste ascultăm( M.P)
Marți 9 – 11 ADP: Î.D.”Munca în livadă” ADP: ” Somn ușor”
Salutul, Prezența, Calendarul naturii ”Gustare”
T. ”Culegem fructe”- joc de mișcare
ALA: C. ”Lădițe pentru fructe” 16:00- 17:30 ADE:DȘ, DOS: ”Coșul cu fructe”-
Ș. ”Alege și grupează fructele de recuperare temă
toamnă”
ADE: A.I. DȘ+DOS
 ”La magazinul de fructe” ALA:Joc de mișcare:”Hora fructelor”
Joc didactic+ activitate
practic-gospodărească 17:30-18:00 ADP:” Facem ordine voioși”
11 – 12 ALA: Joc de atenție:” Cine lipsește din?” Plecarea copiilor
12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii
06.11.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:”Du-mă la locul meu”-joc pentru
9 ALA: Joc liber dezvoltarea imaginației
Miercuri 9 – 11 ADP: Î.D.”Ce fruct îți place cel mai mult?” ” Ne culcăm, o poveste ascultăm”
Salutul, Prezența, Calendarul naturii ADP: ”Somn ușor”
T.”Fructe săltărețe ”- deplasare pe vârfuri Gustare
ALA: B. ”Unește punctele”
A. ”Boabe de struguri”-pictură 16:00- 17:30 ADE: DLC+DOS:”Toamna e de roade
ADE: A.I. DLC+DPM plină”- recuperare temă
”Toamna e de roade plină”
memorizare+alergare cu ALA:Joc distractiv:” Cercul fructelor
plecare și oprire la semnal de toamnă”
11 – 12 ALA: Joc de mișcare:”Alergăm prin livadă” 17:30-18:00 ADP:” Facem ordine voioși”
12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii Plecarea copiilor
07.11.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA: ”La cules de mere”
9 ALA: Joc liber ” Ne culcăm, o poveste ascultăm”
Joi 9 – 11 ADP: Î.D.”Astăzi eu sunt un fruct numit...” ADP:” Somn ușor”
Salutul, Prezența, Calendarul naturii Gustare
T. ”Ceata lui Pițigoi” 16:00- 17:30 ADE: DEC: Repetare cântece despre
ALA: C. ”Mărul”-mozaic toamnă.
N. A.”Fructe vesele”- desen pe nisip ALA: Ne jucăm afară cu frunze
ADE: DEC: ”Acum e toamnă, da”- repetare galbene
cântec
”Bate vântul frunzele”-joc muzical 17:30-18:00 ADP:” Facem ordine voioși”
11 – 12 predare Plecarea copiilor
12 – 13 ALA: Joc distractiv:” Coșul rupt”
 ADP: ”Poftă bună, copii
08.11.201 8–9 ADP: Primirea copiilor, micul dejun 13:00- 16:00 ALA:”Alege imaginile”
9 ALA: Joc liber ” Ne culcăm, o poveste ascultăm”
Vineri 9 – 11 ADP: Î.D.Opțional” Măști ale personajelor ADP: ”Somn ușor”
din poveste”-dactilopictură Gustare
Salutul, Prezența, Calendarul naturii
T. ”” 16:00- 17:30 ADE: DOS:”Una mie, alta ție”-
ALA:B.”Cârcelul viței-de-vie”-exerciții recuperare temă
grafice
Ș.”Coșulețul fermecat”-recunoașterea ALA:Joc de mișcare în aer liber la
fructelor prin pipăit aparatele de joc.
ADE: DOS:” De ce spălăm fructele?”-
convorbire
11 – 12 ALA: Joc de mișcare:”Ștafeta grădinarilor” 17:30-18:00 ADP:” Iată, ziua s-a sfârșit!”
12 – 13 ADP: ”Poftă bună, copii Plecarea copiilor
 ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II-a
Ziua / ADP ALA ADE ADP ALA ADE
Data
Luni ,,Cum salut” I.Joc de rol: ,,De-a ecologiştii” DŞ: Cunoaşterea mediului: ,,Ştiu să mă Joc distractiv: DŞ: Joc:
Bibliotecă: Imagini cu toamna. Observare: ,,Pe cărări de toamnă” dezbrac în ,,Rostogoleşte ,,Plouă,
Construcţii: ,,Coşuri pentru frunze” ordine” mingea” plouă”
Joc liber III.Plimbare în parc Joc liber
Marţi “ Ce ne I.Artă: ,,Colorăm frunze de toamnă” DLC: Memorizare: ,,Toamna” de ,,Mă spăl pe Joc: ,,Cine te-a DLC: Repetarea
trebuie?” Ştiinţă: ,,De ce pleacă păsările?” Nisip Mircea Nicu mâini pentru strigat?” poeziei ,,Toamna”
şi apă: ,,Traseul păsărelelor” III.Joc: DEC: Dactilopictură: ,,Frunze gustare” Joc liber
,,Iepuraşu-n iarbă” ,Joc liber ruginii”
Miercuri ,,Batista mea I.Construcţii: ”Parcul nostru” DŞ: Activitate matematică Batista mă Construcţii: DŞ: ,,Ne jucăm
e mică şi de Joc de masă: ,,Alege şi potriveşte” ,,Frunze mici și frunze mari”- fereşte de Truse diferite cu frunze
folos” Artă: Modelaj: ,,Codiţe de frunze” joc did, microbi” Joc liber colorate”-j.d.
III.Joc: ,,Ce zgomot ai auzit?” DEC: Ed.muz.Predare cântec: DEC: ”Toamna”-
Joc liber ,,Toamna” Joc:”Cântă ca mine!” repetare
Joi ,,Mă bucur I.Joc de rol: ,,De-a poliţiştii” DPM: :,,Învăţarea alergării în ,,Politeţea se Joc de rol: ,,De-a
să vă Ştiinţă: ,,Despre păsări călătoare” diferite direcţii” învaţă!” ecologiştii” DPM: Joc:
revăd!” Bibliotecă: ,,Citim imagini cu Joc:”Alergăm prin frunze” Joc liber ,,Printre copaci”
rândunele”
III.Joc: ,,Ursul doarme” Joc liber
Vineri ,,Cuvinte I.Construcţii: ,,Camioane” DOS: Om şi societate: ”Cum ne ,,Mulţumesc!” Artă: Modelaj: DOS: ”Știu cum
fermecate” Artă: Pictură: ,,Frunza” îmbrăcăm toamna?”- LDI ,,Ne jucăm cu să mă îngrijesc”-
Bibliotecă: ,,Cântece despre toamnă” plastilină” j.d.
III.Joc: ,,Adunăm frunze” Joc liber
Joc liber
 SUBTEMA: ,,Povestea fructelor de toamnă”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II-a

Ziua / ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Data
Luni ,,Mă bucur I.Joc de rol: ,,La piaţă” A.I.: ,,Îmi aranjez Construcţii: DŞ: Joc
că ne jucăm Construcţii: ,,Rafturi de cămară” DŞ: Cunoaşterea mediului: hăinuţele” ,,Lădiţe didactic: ,,Alege
împreună” Artă: Audiţie: Cântece pt.copii Observare: ,,Mărul” pentru fructul cunoscut!”
III.Joc de mişcare: ,,Atinge DEC:”Mărul roșu”-modelaj fructe” DEC:”Mere
mărul” Joc liber Joc liber colorate”-modelaj
Marţi ,,Toamnă ne I.Bibliotecă: ,,Cartea cu fructe” DLC:Joc didactic: ,,Alege ,,Folosesc Ştiinţă: DLC: Joc
aduci, multe Artă: ,,Colorăm mărul” mărul şi spune ceva despre el!” corect batista” ,,Recunoaşte didactic: ,,Spune ce
fructe dulci” Joc de rol: ,,De-a familia” (şerveţelul) şi denumeşte ştii despre măr?”
III.Joc senz. ,,Cine te-a strigat?” fructele!” Joc liber
Joc liber Joc liber
Miercuri ,,Ce fruct I.Ştiinţă: ,,Fructele au vitamine” DŞ: Activitate matematică ,,Botoşeii mei Artă:,,Pictă DŞ: ,,Așază după
îmi place Joc de masă: ,,Alege fructele!” ,,Mere colorate”-ex.mat.ind. nu mai sunt m boabe de culoare”-j.d.
mai mult?” Nisip şi apă: ,,Plantăm pomi” DEC: Educaţie muzicală: supăraţi!” (luaţi strugure!” DEC: ,,Eu sunt un
III.Joc distractiv: ,,Culegem Cântec: ,,Eu sunt un măr gustos” , invers) Joc liber măr gustos”- repetare
mere” Joc liber ”Vine ploaia”-repet
Joi ,,Tot ce e pe I.Joc de rol: ,,De-a doctorul” DPM:,,Învăţarea alergării în diferite ,,Învăţ să mă Bibliotecă:
lume are un Artă: ,,Modelăm mere” direcţii îmbrac fără ,,Citim DPM: Joc: ,,Alergăm
rost anume” Ştiinţă: ,,Recunoaşte fructele!” Joc: ,,Camionul cu fructe” ajutor” despre prin livadă”
III.Joc: ,,Alergăm printre pomi” fructele de
Joc liber toamnă” J.liber
Vineri ,,Spălăm I.Ştiinţă: ,,De ce mâncăm fructe?” DOS: Om şi societate: ,,Îl învăţ pe Joc de rol: ,,De-a DOS: Om şi societate:
mere la jet Joc de masă: ,,Alege şi grupează” ,,Cum consumăm fructele?”-act. gosp. ursuleţ să vânzătorii de ,,Fructele se
 puternic de
Joc de rol: ,,De-a familia” spună: fructe” spală la jet
apă” III.Joc de mişcare: ,,Câinele mulţumesc!” Joc liber puternic de apă”
ciufulit” conv.
Joc liber
SUBTEMA: ,,Povestea legumelor de toamnă”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA I ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE - TURA a II-a

Ziua / ADP ALA ADE ADP ALA ADE

Data
Luni ,,Mă bucur să I.Joc de rol: ,,De-a piaţa” DŞ: Cunoaşterea mediului: ,,Nu ne jucăm Artă: Desen: DŞ: ”Cum arată
vă revăd!” Bibliotecă: ,,Citim despre legume” Observare: ,,Morcovul” în pătuţuri” ,,Roşia” morcovul?”-conv
Construcţii: ,,Lăzi pentru legume” DŞ: ,,Morcovelul cel mai lung!” Joc liber DŞ: ,,Morcovelul scurt și
Opţional III.Joc: ,,Iepuraşul la morcovi” Joc did. lung!”-ex.mat.ind.
Joc liber
Marţi ,,Îmi placeBibliotecă: ,,Răsfoim imagini cu A.I.: ,,Am îmbrăcat Construcţii: DLC: :”Morcovelul cu
când îmi legume” DLC:”Morcovelul cu codiță”- corect Temă la alegere codiță”-repetare
răspundeţi la
Artă: Modelaj: ,,Roşia” memorizare pantalonii” Joc liber
salut” Nisip şi apă: ,,Desenăm morcovi” DEC::,,Morcovul”- pictură
III. Joc: ,,Iepuraşu-n iarbă”
Joc liber
Miercuri ,,Curăţăm un I.Joc de masă: ,,Alege legumele!” DEC: Educaţie muzicală: Ed.Rutieră: Joc de rol: DEC: ,,Cocoşelul meu
morcov să-l Ştiinţă: ,,Ce plantăm ca să iasă Cântec: ,,Supa de zarzavat”- ,,Trecem ,,De-a isteţ”
mâncăm” legume?” joc. muzical; ”Eu sunt un măr corect strada?” gospodinele” - repetare
Construcţii: ,,Maşini pentru piaţă” gustos”-repetare Joc liber
III.Joc de mişcare: ,,Culegem
cartofi” Joc liber
Joi ,,Legumele I.Construcţii: ,,Rafturi pt. debara” DPM: Alergare în linie dreaptă Ed.sanitară: Ştiinţă: ,,Ce ştim DPM: Joc: ,,Culegem
izvor de Joc de rol: ,,De-a grădinarii” Joc: ,,Maşina cu legume are ,,Te speli pe despre...?” cartofi
sănătate” Artă: ,,Colorăm morcovul” viteză” dinţi?” Joc liber
III.Joc: ,,Iepuraşii la morcovi”
Joc liber
Vineri ,,De ce I.Artă: ,,Colorăm legume” DOS: Activitate practică: Ed.civică: Bibliotecă: DOS: Activitate practică
trebuie să Ştiinţă: ,,Sănătatea din legume” ,,Morcovul” - aplicaţie ,,Învăţ să mă ,,Citim imagini ,,Morcovul” - finalizare
mâncăm Nisip şi apă: ,,Straturi de legume” comport!” cu legume”
legume?” III.Joc: ,,Trenuleţul” Joc liber Joc liber

Eveniment de închidere:

În ultima zi a celei de-a patra săptămâni am organizat o expoziție cu lucrările noastre, sub titlul ATRECUT TOAMNA PE-AICI!
Îi vom invita pe colegii și vecinii noștri, de la grupa mijlocie și grupele mari ,precum și pe părinții noștri, să admire lucrările pe care le-am
făcut și să își spună părera despre ele.