Toamna Cea Bogata - Tematic

Liceul Teoretic “David Voniga”-Giroc
Grădinița P.P. Chișoda
PROIECT TEMATIC
„TOAMNA CEA BOGATĂ”
GRUPA MICĂ
ANUL 2019-2020
Prof.înv.preșcolar : Simion Oana

Prof.înv.preșcolar:Cecan Olimpia
TEMA ANUALĂ DE ÎNVĂȚARE: Cȃnd, cum și de ce se ȋntȃmplă?
TEMA PROIECTULUI : „Toamna cea bogată”
DURATA: 07.10.2019-25.10.2019 (3 săptămâni)
GRUPA: mică
EDUCATOARE: Simion Oana/ Cecan Olimpia
SUBTEMELE PROIECTULUI
1. Pe cărări de frunze uscate -07.10.2019-11.10.2019
2. Hora fructelor vesele -14.10.2019- 18.10.2019
3. Cămara cu legume – 21.10.2019-25.10.2019
DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII
 Motricitate grosieră și motricitate fină în contexte de viață familiare
 Conduita senzorio motorie, pentru orientarea mișcării
 Autocontrol și expresivitate emoțională
 Coportamente prosociale, acceptare și de respectarea a diversității
 Activare și manifestare a potențialului creativ
 Mesaje orale în diverse situații de comunicare
 Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare
COMPETENȚE SPECIFICE VIZATE:

 recunoaşterea legumelor şi fructelor de toamnă;
 însuşirea şi respectarea regulilor de igienă privind consumul de fructe şi legume
 însuşirea unor aspecte privind caracteristicile anotimpului toamna.
 reproducerea clară, corectă şi expresivă a unor scurte versuri despre toamnă şi roadele ei
 interpretarea unor cântece specifice anotimpului toamna
 coordonarea mușchilor în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei copiilor;
 utilizarea simţurilor (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul
apropiat;
 manifestarea curiozității şi interesului pentru experimentarea și învăţarea de lucruri noi;
 exersarea ascultării active a unui mesaj pentru înțelegerea și receptarea lui (comunicare
receptivă);
 identificarea elementelor caracterisice ale unor fenomene/relaţii din mediul apropiat.
Descrierea proiectului:
Anotimpul toamna, prin schimbările variate şi ritmice ale naturii, cât şi prin bogăţia de
elemente specifice activităţii umane, asigură cadrul propice de stimulare a curiozităţii
copiilor, de incitare la explorare şi exersare.
Încercăm, astfel, în cadrul acestui proiect să răspundem interesului deosebit manifestat
de preșcolari și nevoii de cunoștere, ajutându-i să înțeleagă: schimbarile din natura in
anotimpul toamna,importanța legumelor și fructelor în alimentație, modul în care se consumă
și se păstrează și cât de necesar este, atât pentru oameni, cât și pentru viețuitoare să-și facă
provizii pentru iarnă.
Resurse:
Materiale: obiecte de diferite culori, cărţi, albume, imagini, planşe, atlase, pliante,
jetoane, puzzle, joc de masă, mozaic, foi colorate, foi de bloc de desen, acuarele, pensule,
pahare pentru apă, beţişoare de unică folosinţă, creioane colorate, creioane cerate, carioci,
plastilină, planşete, planşe poveşti, calculator, CD cu cântece, hârtie creponată, hârtie glacee,
lipici, fişe de lucru, truse de construcţii, material textil - diferite culori, diferite jucării pentru
jocul de rol.
Umane: copii, părinţi, educatoare
De timp: 3 săptămâni
Metode și procedee: jocul, observarea spontană şi dirijată, conversaţia euristică şi spontană,
povestirea, exerciţiul, învăţarea prin descoperire, problematizarea, experimentul,
demonstraţia, explicaţia.
Inventar de probleme:
Ce știu copiii despre tema investigată Ce nu știu și vor să afle despre tema
investigată
-ne place toamna -care sunt fructele și legumele de toamnă
-toamna cad frunzele -ce putem pregăti cu fructele și legumele de
-toamna aduce ploi toamnă
-toamna începe grădinița -care sunt părțile componente ale unei flori
-îmbrăcămintea specifică anotimpului
toamna
-unde pleacă păsările
-rolul fructelor și legumelor în alimentație
Scrisoare către părinți:
Stimați parinți,
Vă aducem la cunoștință că în săptămânile următoare vom derula proiectul tematic:

”Toamna cea bogată”, în cadrul căruia vom discuta despre caracteristicile acestui anotimp,
îmbrăcăminte specifică, fructe, legume.
Vă rugăm să discutați cu copiii dumneavoastră pe această temă și chiar să îi
îndemnați, în măsura posibilităților, să aducă materiale care au legătură cu acest subiect
(ex: castane, frunze uscate/presate, imagini despre toamnă, poezii etc).
Vă mulțumim mult,
Educatoarele și copiii
EVALUAREA PROIECTULUI:
- Expoziție cu lucrări ale copiilor;
- Realizarea unui album cu imagini dintimpul activităților
BIBLIOGRAFIE:
 Curriculum pentru educație timpurie, MEN, 2019
 Suport pentru explicitarea și înțelegerea unor concepte și instrumente cu care operează
curriculumul pentru educație timpurie, 2019
 Grama F., Pletea V., Preda V. ,,Ghid pentru proiecte tematice – abordarea în manieră
integrată a activităţilor din grădiniţă”, Ed.Humanitas,Bucureşti, 2005
 F. Grama, ,,Activitatea integrată din grădiniţă”, Ed. DPH, 2008;
 V. Preda, M. Pletea, ,,Ghid pentru proiecte tematice – abordarea în manieră integrată a
activităţilor din grădiniţă”, Ed. Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2005.
Tema:Toamna cea bogată
Subtema: Pe cărări de frunze uscate
Perioada:7.10.2019-11.10.2019
ZIUA ŞI
DATA/REPERE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ORARE
LUNI 7.10.2019
Tura I
8:00-8:30 Primirea copiilor; Salutul; Joc liber;
8:30-9:00 Micul dejun; Singurel mă îngrijesc;
9:00-11:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Suntem frunze uscate de vȃnt purtate’’
Calendarul zilei.Momentul zilnic de mișcare.
Tranziții- Jocuri distractive: “Bat din palme’’
ALA I: Biblioteca: “Citim imagini de toamna”
Artă: “Frunze”-colorare
Joc de rol: “De-a Zȃna Toamna”
ADE: Activitate integrată: „Bate vȃntul frunzele” DŞ1 +DEC – observare+cȃntec
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Sărim peste balta”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
12:30-13:00 Deprinderi de servire a mesei
Tura II
13:00-13:30 ADP: Pregătirea pentru somn; Momentul poveștii: „O poveste ȋnainte de culcare”
13:30- 15:30 Activități de relaxare, activități recuperatorii;
15:30-16:00 Singurel mă ȋngrijesc; Gustarea;
16:00-17:30 ALA: Constructii: „Cosuri pentru frunze”;
Joc de masa: „Din jumatate-ntreg”;
Tranziții: „Adunam frunze”
ADE: Activitate integrată: „Bate vȃntul frunzele” DŞ1 +DEC – observare+cȃntec
17:30-18:00 Joc liber; Plecarea copiilor;
MARŢI
8.10.2019
Tura I Primirea copiilor; Salutul; Joc liber;
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Toamna a venit totul a ȋngălbenit”
9:00-11:00 Calendarul zilei.Momentul zilnic de mișcare.
Tranzitii: „Trenuletul’’, “Se scutură norii de ploie”
ALA I:Artă: “Castane”modelaj
Nisip și apă: “Urme de ploie”
Construcții: “Grebla pentru frunze”
ADE: DLC „Toamna”-memorizare; DEC „Frunza”- dactilopictură
11:00-12:00 ALA II: Joc distractiv: „Dacă vesel se trăiește”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Ştiință: „Unde pleaca frunzele toamna”;
Bibliotecă: „Ce mi-a povestit Zȃna Toamnă?”
Tranziții: „Bate vȃntul frunzele”
ADE: DLC „Toamna”-memorizare; DEC „Frunza”- dactilopictură
MIERCURI
9.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Picătura sunt și cad pe pămȃnt”
9:00-11:00 Calendarul zilei. Momentul zilnic de mișcare.
Tranziții: Jocuri distractive: “Bate vȃntul frunzele”
ALA I: Bibliotecă: “Ploia pică pic,pic,pic”-frămȃntări de limbă
Artă: “Ploia”-desen
Construcții: “Scara”
Tranzitii: “Sunetul ploii și al vȃntului”
ADE: Activitate integrată: „Frunze colorate” DŞ2 +DOS – joc didactic+lipire
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Atinge frunza”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Joc de rol: „De-a pasarile calatoare”;
Joc de masă: „Alege si grupeaza frunzele”;
Tranziții: „Vine ploia”
ADE: Activitate integrată: „Frunze colorate” DŞ2 +DOS – joc didactic+lipire
JOI 10.10.2019
Tura I
9:00-11:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „De unde cad stropii de ploie?”
Tranzitii: “Pică ploia…”
ALA I: Bibliotecă: “Picuri cad din nori”-punctul
Nisip și apă: “Frunza- amprentare”
Artă: “Nori de ploie”- colorare
ADE: Activitate integrată: „Cum ne ȋmbracăm toamna?” DOS +DEC – lectură după
imagini+dactilopictura
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Am o casuță mică”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Joc de rol: „De-a gradinarii”;
Ştiință: „Despre pasarile calatoare”;
Tranziții: „Adunam frunze”
ADE: Activitate integrată: „Cum ne ȋmbrăcăm toamna?” DOS +DEC – lectură după
imagini+dactilopictură
VINERI
11.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Soaptele frunzelor”
Tranzitii: Jocuri distractive: “Bate vȃntul frunzele’’
ALA I:Arta: “Copacul toamna”-lipire
Ştiință: “Ce culoare are frunza? ”
Construcții: “Copacul”-lego
ADE: DPM „Alergarea ȋn diferite direcții”- „Printre copaci”-joc; DLC „Povestea
frunzei” –lectura ed.
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Ursul doarme”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Joc de masă: „Frunze”- rotodiscuri;
Bibliotecă: „Toamna”-repetăm poezia;
Tranziții: „Bate vȃntul frunzele”; „Ghici cine te-a strigat?”
ADE: DPM „Alergarea ȋn diferite direcții” „Printre copaci”-joc; DLC „Povestea
frunzei” –repovestire
Subtema: Hora legumelor vesele
Perioada:14.10.2019-18.10.2019
ZIUA ŞI
ORARE
LUNI 14.10.2019
Tura I
9:00-11:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Fructele, bucuria copiilor
Tranzitii: “Fructe săltărete’’-deplasare pe vȃrfuri
ALA I: Bibliotecă: “Citim imagini cu fructe”
Artă: “Marul”-modelaj
Joc de rol: “La piață”
Tranziții: “Rostogolim marul”
ADE: DŞ1 „Marul”- observare
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Atinge crenguța cu mere”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Joc de rol: „Facem tartă cu mere”;
Ştiință: „Sortăm mere după culoare”;
Tranziții: „Adunăm frunze”
ADE: Activitate integrată: „Ce stim despre?” DŞ+DLC– joc didactic
MARŢI
15.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Fructul meu preferat este...”
Tranziții: „ Cine a primit marul?”-joc de atenție
ALA I:Ştiință: “Mere mari-mici”-sortare după formă
Artă: “Mărul vesel”-colorare
Tranziții: “Mărul mușcat ghici cine l-a luat?”
ADE: DLC „Mărul”-memorizare; DEC „Mărul rosu”- dactilopictură
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Mărul năzdrăvan”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Artă: „Modelam fructe”;
Construcții: „Lădițe pentru fructe”
Tranziții: „Bate vȃntul frunzele”
ADE: DŞ „Răspunde repede și bine”-joc didactic; DLC„Mărul”- repetăm poezia
MIERCURI
16.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Ce fructe se află aici?”
Tranziții: “Mergem prin livadă”
ALA I:Joc de masă: “Domino cu fructe”
Bibliotecă: “Codița mărului”
Tranziții: “Bat din palme”
ADE: DŞ2 „Roșii, galbene și verzi”-joc didactic; DEC „Toamna cea bogată”- cȃntec
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Atinge mărul”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Artă: „Coșul cu mere”-colorare;
Joc de rol: „La piață”;
Tranziții: „Cui dau mărul?”
ADE: DŞ2 „Să ȋnvățăm fructele”- joc didactic; DEC „Toamna cea bogată”- cȃntec
JOI 17.10.2019
Tura I
9:00-11:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Coșul cu mere?”
Tranziții: “Mărule poți să ne fii vitamină pentru o zi?”, “Aruncă mărul”
ALA I: Artă: “Chipuri pe mere”
Ştiință: “Mărul ȋn apă”- experiment
ADE: DOS „Compot de mere” –activitate practică- gospodarească
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Bowling cu mere”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Joc de masă: „Mere roșii ȋn panere”-sortare;
Ştiință: „Ce putem face cu merele?”;
Tranziții: „Adunăm fructe”
ADE: DEC „Mărul”-dactilopictură; DPM „Mere rostogolite”-joc
VINERI
18.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „O poveste cu fructe”
Tranziții: “Măr, măr bucălat repede eu te-am mȃncat”
ALA I: Joc de masă: “Fructe colorate ȋn bucăți tăiate”
Ştiință: “Ce ai gustat? ”
ADE: DPM „Mărule, la coș cu tine”- aruncare cu ambele mȃini
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Culegătorii de mere”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
13:00-13:30 ADP: Pregătirea pentru somn; Momentul poveștii: „O poveste pentru ficare ȋnainte
de culcare”
16:00-17:30 ALA: Joc de masă: „Găsește umbra”;
Ştiință: „Asează mărul ȋn coșul potrivit”
17:30-18:00 ADE: Activitate integrata: „Cosul cu mere”-DLC+DOS –joc didactic+lipire
Joc liber; Plecarea copiilor;
Subtema: Cămara cu legume
Perioada:21.10.2019-25.10.2019
ZIUA ŞI
ORARE
LUNI 21.10.2019
Tura I
9:00-11:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Ce a adus ȋn coș toamna?”
Tranziții: “Legumele”, “Bat din palme”
ALA I: Bibliotecă: “Citim imagini cu legumele de toamnă”
Artă: “Colorează morcovul”
Joc de rol: “La piață”
ADE: DŞ1 „Morcovul”- observare; DEC –„Legumele”-cȃntec
11:00-12:00 ALA II: Joc de atenție: „Deschide ureche bine!”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
Activități de relaxare, activități recuperatorii;
13:30- 15:30 Singurel mă ȋngrijesc; Gustarea;
15:30-16:00 ALA:Construcții: „Morcovelul”-lego;
16:00-17:30 Joc de masă: „Din jumatate-ntreg”
Tranziții: „Unde este locul meu?”
17:30-18:00 ADE: DŞ – „Coșul cu legume”-convorbire; DEC– „Legumele”-cȃntec
MARŢI
22.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Apa prietena legumelor”
Tranzitii: „ Culegem legume”
ALA I:Joc de rol : “De-a bucătarii”
Ştiință: “Ce ai gustat?”
Construcții: “Lădițe pentru legume”-lego;
Tranziții: “Bat din palme”
ADE: DLC „Legumele certărețe”-lectura educatoarei; DEC „Morcovul”-
dactilopictură
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare:„Suntem mici, suntem mari”;Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
Activități de relaxare, activități recuperatorii;
13:30- 15:30 Singurel mă ȋngrijesc; Gustarea;
15:30-16:00 ALA: Nisip și apă: „Desene libere pe nisip”;
16:00-17:30 Bibliotecă: „Citim imagini din cărți și reviste”
Tranziții: „Da-mi, te rog, morcovul, ceapa....”
ADE: DLC „Legumele certărețe”-repovestire; DEC „Morcovul”- dactilopictură
MIERCURI
23.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Vitamine de la cine?”
Tranzitii: “Mergem prin livadă”
ALA I: Artă: “Morcovelul”-modelaj
Bibliotecă: “Morcovelul”-memorizare
Tranziții: “Un, doi, hai cu noi!”
ADE:Activitate integrată: „Legumele vesele” DŞ2 -joc didactic +DOS-lipire
11:00-12:00 ALA II: Joc distractiv: „Copii ȋn cerc!”; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Ştiință: „Ce gust are?”;
Joc de masă: „Alege și grupează”;
Tranziții: „Legume, legume”
ADE: Activitate integrată: „Legumele vesele” DŞ2 -joc didactic +DOS-lipire
JOI 24.10.2019
Tura I
9:00-11:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „Ce mi-au povestit legumele?”
Tranzitii: “Trenuletul”, “Prinde mingea!”
ALA I: Joc de masă: “Găsește umbra”
Ştiință: “Spune ce ai gustat?”
ADE: DOS „Munca oamenilor ȋn gradina cu legume” –lectura dupa imagini;
DLC „Cămara cu legume”-joc didactic
11:00-12:00 ALA II: Jocuri de mișcare la alegere; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA:Biblioteca: „Repetam poeziile ȋnvățate”;
Nisip si apă: „Spălăm bine,bine legumele ȋnainte de masă”;
Tranziții: „Adunăm legume din grădină”
ADE: DOS „Munca oamenilor toamna”-lectură după imagini; DLC „Cămara cu
legume”-joc didactic
VINERI
25.10.2019
8:30-9:00 ADP: Întâlnirea de dimineaţă: „De vorbă cu legumele”
Tranziții: “Încărcăm legume ȋn camion”, “Trenulețul”
ALA I:Joc de rol: “De-a gospodinele”
Ştiință: “Alege legumele pentru masa de prȃnz ”
ADE: DPM „Mers cu transport de greutăți”; DŞ2 „Coșul cu legume”- joc didactic
formări de grupe
11:00-12:00 ALA II: Joc de mișcare: „Iepurașii la morcovi” ; Jocuri libere ȋn curtea grădiniței
Tura II
16:00-17:30 ALA: Artă: „Morcovul”-colaj;
Construcții: „Lădițe pentru legume”
17:30-18:00 ADE: DPM „Culegătorii de legume”-joc; DŞ „Coșul cu legume”-joc didactic

Toamna Cea Bogata - Tematic

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Toamna Cea Bogata - Tematic

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Liceul Teoretic “David Voniga”-Giroc

Grădinița P.P. Chișoda

Prof.înv.preșcolar : Simion Oana

COMPETENȚE SPECIFICE VIZATE:

Scrisoare către părinți:

Vă aducem la cunoștință că în săptămânile următoare vom derula proiectul tematic:

S-ar putea să vă placă și