Titlu: Valorificarea jocului de comunicare ca strategie de stimulare a dezvoltării emoționale

la preșcolari

Structura lucrării:
I. Introducere
A. Contextul lucrării
1. Importanța dezvoltării emoționale la preșcolari
2. Rolul comunicării în procesul de dezvoltare emoțională
B. Relevanța temei pentru gradul didactic I
1. Legătura cu competențele specifice gradului didactic I
2. Justificarea alegerii temei

II. Fundamentare teoretică

A. Dezvoltarea emoțională la preșcolari

1. Caracteristici specifice perioadei preșcolare
2. Etapele dezvoltării emoționale
B. Comunicarea în dezvoltarea emoțională
1. Rolul comunicării în formarea și exprimarea emoțiilor
2. Modalități de stimulare a comunicării la preșcolari
C. Jocul ca instrument de dezvoltare emoțională
1. Definiția și caracteristicile jocului
2. Legătura dintre joc și dezvoltarea emoțională la copii
3. Exemple de jocuri care stimulează comunicarea emoțională

III. Obiectivele lucrării

A. Obiective generale
1. Îmbunătățirea dezvoltării emoționale la preșcolari
2. Creșterea abilităților de comunicare a preșcolarilor
B. Obiective specifice
1. Identificarea unor strategii eficiente de stimulare a comunicării prin joc
2. Evaluarea impactului jocului asupra dezvoltării emoționale la preșcolari
IV. Metodologia cercetării
A. Tipul de cercetare
B. Populația și eșantionul
C. Instrumentele de cercetare
D. Procedura de colectare și analiză a datelor

V. Strategii de stimulare a comunicării prin joc

A. Selecția și adaptarea jocurilor potrivite pentru preșcolari

B. Implementarea strategiilor în activitatea didactică
C. Monitorizarea și evaluarea progresului

VI. Studiu de caz sau demonstrație practică

A. Descrierea detaliată a unei activități practice

B. Observații și rezultate obținute
C. Analiza impactului asupra dezvoltării emoționale a preșcolarilor implicați

VII. Rezultate și concluzii

A. Prezentarea și interpretarea rezultatelor obținute

B. Concluzii privind eficacitatea strategiilor de stimulare a comunicării prin joc
C. Implicații pentru practica didactică și direcții viitoare de cercetare

VIII. Bibliografie

IX. Anexe

A. Materialele utilizate în activitățile practice

B. Chestionarele sau instrumentele de evaluare folosite
C. Alte documente relevante.